建筑工程制图与识图课李健 (1)
建筑工程制图与识图PPT课件

立体的三面投影图
三面投影图是采用正投影法将空间几何 元素或几何形体分别投影到相互垂直的三个 投影面上,并按一定的规律将投影面展开成 一个平面,把获得的投影排列在一起,使多 个投影互相补充,以便确切地、唯一地反映 表达对象的空间位置或形状。这种图又称正 投影图。
三面投影体系的建立
正立投影面 V 〔V面〕
正面投影积聚为一点;水 平投影及侧面投影平行于OY轴, 且反映实长。
侧垂线〔垂直于W面,同时平行于H、
V面的直线〕
Z
V
a
b
a
b Z a(b)
ab X
O
YW
A
BW
X
O
a
b
YH
Ha
b
侧面投影积聚为一点;水平投影
Y 及正面投影平行于OX轴,且反映实长。
投影面垂直线的投影特性
投影面垂直线的投影特性可概括如下: 〔1〕直线在它所垂直的投影面上的投影积聚成一点; 〔2〕该直线在其他两个投影面上的投影分别垂直于 相应的投影轴,且都等于该直线的实长。
§1-2 正投影的根本 性质
研究投影的根本性质,旨在研究空间几 何元素本身与其落在投影面上的投影之间的 一一对应关系。其中最主要的是要弄清楚哪 些空间几何特征在投影图上保持不变;哪些 空间几何特征发生了变化和如何变化。
由于正投影具有较好的度量性,因此工 程制图的根底主要是正投影法,所以必须先 掌握正投影的根本性质〔以后除特别指明外,
两面投影体系的建立:
V
V——正面投影面
a
H——水平投影面 OX——投影轴
X
ax
AO
点的两面投影能够 唯一确定点的空间位 置。
H
a
点的两面投影图的形成
《建筑工程制图与识图》(第二版)课件 第1章

图线的种类及用途
线宽组
线宽比 b 0.7b 0.5b 1.4 1.0 0.7 1.0 0.7 0.5 线宽组 0.7 0.5 0.35 0.5 0.35 0.25
0.25b 0.35 0.25 0.18 注:1 需要微缩的图纸,不宜采用0.18mm及更细的线宽。 2 同一张图纸内,各不同线宽中的细线,可统一采用较细的线宽组的细线。
注:有特殊需要的图纸,可采用b× l为841mm× 891mm与1189mm× 1261mm的幅面。
A0~A3 横式(一)
A0~A3 横式(二)
A0~A4 立式(一)
A0~A4 立式(二)
标题栏和会签栏
标题栏(一) 标题栏(二)
1.工程图纸应按专业顺序编排。应为图纸目录、总 图、建筑图、结构图、给水排水图、暖通空调图、 电气图等。 2.各专业的图纸,应按图纸内容的主次关系、逻辑 关系进行分类排序。
尺寸数字
◦ 图样上的尺寸,应以尺寸数字为准,不得从图上直接量 取。 ◦ 图样上的尺寸单位,除标高及总平面以米为单位外,其 他必须以毫米为单位。
尺寸数字的注写方向
尺寸数字的注写位置
尺寸的排列与布置
◦ 宜标注在图样轮廓以外,不宜与图线、文字等相交。 ◦ 互相平行的尺寸线,应从被注写的图样轮廓线由近向远整 齐排列,较小尺寸离轮廓线较近,较大尺寸离轮廓线较远。 ◦ 图样轮廓线以外的尺寸界线,距图样最外轮廓线之间的距 离,不宜小于10mm。平行排列的尺寸线的间距,宜为7mm ~10mm,并应保持一致。总尺寸的尺寸界线应靠近所指部 位,中间的分尺寸界线可稍短,但其长度应相等。
1189(A2+1l)
1635(A2+7/4l) 2080(A2+5/2 l)
建筑工程制图与识图课件

3)常用光线
产生建筑阴影的光线,主要为阳光,而太 阳距地球非常遥远,其光线可视为平行光 线。因此,在建筑物的投影图上作阴影, 光源设定在无限远处,光线是相互平行的。
为便于作图,对光线L的方向作如下规定 (见下图)。
2、点的落影
空间点在某承影面上的落影,实际为过该点的光线与该承影面的交 点。过空间点的光线可看作一条直线,而承影面可以是处于特殊位置 或一般位置的平面或曲面。因此,求一空间点的落影,实质上就可归 结为求过空间点的直线与平面或曲面相交的问题,其交点即为该空间 点在承影面上的落影点。
4、平面的落影
1)求平面落影的方法
平面多边形较常见,如三角形、四边形、五边形等。这类平面多边 形在投影面或其它承影平面上的落影,实际上就是求其轮廓线的落影, 此落影可通过求出平面多边形各顶点的落影,依次相连而得。
2)平面与投影面平行
如果平面与投影面平行,则此平面在该投影面上的落影反映平面实 形。如果平面与投影面不平行,则此平面在该投影面上的落影不反映 平面实形,在与光线平行时为一直线段。
室外的建筑物时,实际上在玻璃窗上准确形象地留下了
建筑物的立体图形,这个图形,就是建筑物的透视投影
图,简称透视。透视图是用中心投影法将形体透射在单
一投影面上所得到的具有立体感的图样,所以中心投影
又称为透视投影。
透视图的特点:
01
在一个投影图中能同时 02
这些特点与人们观察物
反映形体的长、宽、高
体的视觉特点相一致。
3)平面与投影面垂直
此种情况下,平面在其垂直的投影面上沿光线投射方向(即45°方向) 落影。
8.2.2 平面立体的阴影
1、基本规律
求作平面立体的阴影,一般分为两 个步骤:
《建筑制图和识图》PPT课件

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建筑制图与识图
5. 索引符号和详图符号 工程图中某一局部无法表达清楚时,通常放大单独绘制,称
为详图,为便于查找和对照阅读,通常用索引符号和详图符号 表示基本图与详图的关系。
三、设备施工图 包括给排水、通风采暖、电气设备、综合布线、智能控制 等项目,涉及较多技术范畴
注:本课程讨论建筑施工图
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建筑制图与识图
➢建筑施工图概述
建筑施工图是表达建筑物的外部形状、内部布置、内外装修、 构造及施工要求的工程图样,是根据正投影原理和国家有关建筑制
图标准以及建筑行业的习惯表达方式绘制的,是建筑施工、编制 建筑工程概预算、工程验收与决算的重要技术依据。
(3)新建工程的建设区域总体布置,建筑、道路、绿化等布局情况
(4)新建建筑的定位及层数。定位有两种办法,相对尺寸与坐标
(5)有关的标高和尺寸,在总平面图上,标高、距离
均以米为单位,注至小数点后2到3位
(6)未来计划扩建工程位置
(7)指北针或风向频率玫瑰图
(8)图例
(9)比例
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读图步骤如下: (1)阅读标题栏和图名、比例,通过阅读标题栏可以知道工程名 称、性质、类型等 (2)读设计说明,在总平面图中常附有设计说明,一般包括如下 内容:有关建设依据和工程概况的说明,如工程规模、主要 技术经济指标、用地范围等;确定建筑物位置的有关事项; 标高及引测点说明、相对标高与绝对标高的关系;补充图例 说明等 (3)了解新建建筑的位置、层数、朝向等 (4)了解新建建筑的周围环境状况 (5)了解新建建筑物首层地坪、室外设计地坪的标高以及周 围地形、等高线等 (6)了解原有建筑物、构筑物和计划扩建的项目等 (7)了解其它新建的项目,如道路、绿化等 (8)了解当地常年主导风向
《建筑制图与识图》学习(20201101212821)

建筑制图与识图》导学一.学习内容及安排:1、本课程教材的体系结构:教材名称:借用焦永和主编的《工程制图基础》本学期主要学习该教材的第一章、第二章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章2、各种媒体在教学中的应用本借用教材是多种媒体一体化教材,由文字教材、录像教材与教学辅助光盘三部分组成。
其中,文字教材是基础,阐述基本理论、基本概念。
学习者可根据所学章章前的学习指导,了解学习目的,通过章后的小结总结和融会贯通学过的内容。
复习思考题是检验学习效果的必要练习,学习者应认真完成,对学习效果自行评价。
录像教材是针对本课程中的重点与难点及文字教材难以表现的实体和场景录制的。
学习者注意两种教材的配合使用,以取得最佳学习效果。
辅助教学光盘提供了典型例题分析和习题答案。
3.文字教材中符号说明摄象机:表示该小节有录象。
灯泡:为重点提示。
★ :知识要点小结。
问号:为复习思考题。
4. 教学安排本课程课内学时共54 学时。
学习者可自行安排学习时间,合理地利用各种媒体。
学习者应按期完成四次大作业,并记入形成性考核成绩。
推荐的学习方法是:先阅读教材,看录像,目的学懂知识;通过做习题,巩固所学内容,有不明白的知识点看教学辅助光盘,请教辅导教师,完成作业。
二.本课程的任务1.了解现行房屋建筑制图标准和有关的专业制图标准。
2.研究投影的基础理论及基本原理,主要是正投影法的基本原理及应用。
3.掌握绘制和阅读工程图样的基本知识、基本方法和技能。
4.培养空间想象、空间构思及其分析表达能力。
5. 培养严肃认真的工作态度和耐心细致的工作作风。
第一章制图的基本知识学习要求1. 掌握制图一般规定:图幅、比例、字体、图线;2. 掌握单个尺寸的四要素及尺寸的标注标准;3. 掌握常用的几何作图方法;4. 了解平面图形的分析(尺寸分析、线段分析)与作图步骤的关系;5. 了解绘图步骤和方法。
二.学习要点1. 常用几何作图方法;这方面的知识都是为整个课程实践训练所必须的、法规性质的知识,很繁琐,但每次作业都要用到。
课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(4.14.)

课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(4.14.)课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组(人)审定日期06B156010122吴美慧2015.8《建筑工程制图与识图》课程标准一、课程属性表课程代码开设学期适用专业周课时理论课时考核方式课程类型推荐教材名称参考教材名称前修课程后续课程06B156010122课程名称建筑工程制图与识图第1学期英文名称The architectural drawing and imagerecognition建筑设计技术4周 /学期10总课时40学分4 20实践课时20作业次数10报告次数2考核方法笔试机考设计(论文)其它名称《建筑工程制图与识图》作者白金波陈中玉张增宝出版社天津科学技术出版社是否高职高专教材名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊出版社南京大学出版社是否高职高专教材名称初等数学代码名称建筑 CAD 、建筑施工技术代码06B156030122 ; 06B156030130二、课程定位《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。
三、课程目标(一)知识目标1.掌握正投影的基本理论,熟悉国家现行制图标准;2.掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法;3.能熟练识读一般民用建筑施工图。
(二)能力目标1.会用绘图仪器制图;2.能按照国家现行制图标准,正确绘制常见的工程形体投影图;3.能熟练的识读一般民用建筑施工图;4.会绘制是施工图的放样图;5.具有绘制一般建筑物视图的能力;6.具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。
(三)德育目标培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神;培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度;培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。
四、课程内容(一)课程设计理念与思路1.课程设计理念以培养学生岗位能力为核心,采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法,使学生熟悉各种绘图工具的使用方法;掌握绘图的思路和方法;能规范地绘制图纸。
建筑制图与识图课件

• 常用的计算机绘图硬件系统.
计算机绘图的常用硬件系统
绘图软件:用高级算法语言编写的一些具有各
种功能的绘图子程序包,它有基本子程序、功能 子程序、应用子程序三部分.
计算机系统显示或绘出图样的途径:
利用交互式的图形软件系统,如图的荷兰风车的 平、立面图.
外形为非圆曲线的构件,可用坐标形式标注尺寸.
非圆曲线的尺寸标注
2.5.4 尺寸标注的注意事项 1.轮廓线、中心线可用作尺寸界线,但不能用作尺 寸线.
2.不能用尺寸界线作尺寸线.
3.应将大尺寸标在外侧,小尺寸标在内侧. 4.水平方向和竖直方向的尺寸注写.
5.尽量避免在下图的30°角阴影范围中标注尺寸.
字母、数字的写法
一般字体笔画宽度为字高的1/10
窄体字笔画宽度为字高的1/14
2.4 比例
图样的比例:图形与实物相对应的线性尺寸之比, 它是线段之比而不是面积之比. 比例的大与小,是指比值的大与小. 比值大于1的比例,称为放大的比例.比值小于1的 比例,称为缩小的比例.
建筑工程图上常采用缩小的比例
用各种高级语言编写绘图程序进行绘图,如应用 高级BASIC语言等.
计算机绘图——荷兰风车
第二章 制图的基本规定
主要内容
房屋建筑制图标准的基本内容,如图幅、图线、字体、比例、尺寸 标注等的要求及注意事项. 常用几何作图的方法.
本章内容
2.1 图纸的幅面规格 2.2 图线 2.3 字体 2.4 比例 2.5 尺寸标注
建筑制图与识图
2. 本课程的任务
了解现行房屋建筑制图标准和有关的专业制图标准. 研究投影的基础理论及基本原理,主要是正投影法的基 本原理及应用. 掌握绘制和阅读建筑工程图样的基本知识、基本方法 和技能. 培养空间想象、空间构思及其分析表达能力. 培养严肃认真的工作态度和耐心细致的工作作风.
建筑工程制图与识图课件

熟悉建筑图纸的基本构成和符号
学会识别建筑图纸中的平面图、立面图、剖面图等
理解建筑图纸中的建筑结构、材料、施工工艺等信息
掌握建筑图纸的尺寸标注和比例关系
建筑图纸的审核与修改
审核内容:图纸是否符合规范、设计意图、施工要求等
审核方法:采用自审、互审、会审等方式
修改原则:保证设计意图、施工要求、规范要求等
识读要点:关注设备位置、管道走向、阀门位置等
识读技巧:利用CAD软件进行辅助识读,提高识读效率和准确性
识读方法:从整体到局部,从大到小,从粗到细
建筑工程制图与识图案例分析
PART SIX
实际工程图纸的解读与分析
工程图纸的解读与分析注意事项
工程图纸的解读与分析实例
工程图纸的识读方法与技巧
工程图纸的组成与分类
绘制内容:设备位置、管道走向、阀门位置、风口位置等
注意事项:尺寸标注准确、文字清晰、图面整洁、符合规范要求
绘制步骤:确定图纸比例、绘制平面图、绘制系统图、标注尺寸和文字
建筑工程识图实践
PART FIVE
建筑施工图的识读
建筑施工图的识读要点:注意尺寸、比例、标高、材料、构造等
建筑施工图的识读技巧:利用CAD软件进行辅助识读,提高识读效率和准确性
制图基本知识
制图规范:尺寸标注、比例尺、图例等
制图工具:铅笔、橡皮、尺子、圆规等
制图方法:平面图、立面图、剖面图、透视图等
制图技巧:线条粗细、颜色深浅、阴影处理等
制图标准与规范
制图尺寸:按照国家标准规定的尺寸进行绘制
制图格式:采用国家标准规定的制图格式
制图内容:包括建筑平面图、立面图、剖面图等
制图基本要求:清晰、准确、规范
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各号幅面的尺寸关系是:沿上一号幅面的长边对裁,
即为次一号幅面的大小。
2.图框格式 图框——图纸上限定绘图区域的线框。
(a) A0~A3横式幅面
(b) A4立式幅面
3.标题栏(GB/T 10610.1-1989)
—— 位于图纸右下角与图框线相接。用来填写图名、 制图人名、设计单位、图纸编号、比例等内容。
图1-17
尺寸的组成与标注示例
1. 尺寸的组成
(1) 尺寸界线(细实线)——用来表示尺寸的度量范围。 用细实线绘制,一般应与被标注长度垂直,并可用图形的轮 廓线、轴线或对称中心线代替。 (2)尺寸线——表示所注尺寸的度量方向和长度。 用细实线绘制,不能用其他线代替或与其他线重合。 (3)尺寸起止符号(尺寸线终端)——尺寸的起止点。 有箭头和45°短划两种。 45°短划用中粗斜短线绘制,标 注直径、半径、角度是一般用箭头。 (4)尺寸数字——表示尺寸的实际大小(与采用的比例无关)。 尺寸数字一般写在尺寸线的上方、左方或尺寸线的中断处。
αβγδεζηθφψωλ
图线的画法
图1-16 图线的画法
第六节 尺寸标注
学习目的:通过本节内容,掌握尺寸标注的组成以 及各组成部分的注意要点,能够独立正 确的标注简单图形。 学习重点:尺寸标注各组成部分的注意要点。 学习难点:能够独立正确的标注简单图形尺寸。
1.2.6 尺寸标注
尺寸用来确定图形所表达物体的实际大小,标注时要求做到: 1)正确:符合“国标”; 2)完整:齐全,不得遗漏; 3)清晰:注在图形的明显处,且布局整齐; 4)合理:既要保证设计要求,又要适合施工、维修等生产要求。
图1-11 制图作业标题栏格式
1.2.2 比例(GB/T14690—1993)
——是图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比(线性尺 寸是指能用直线表达的尺寸,如直线的长度、圆的直径等) 。
表1-2 国标规定的比例 种 类 原值比例
优先选用 优先选用 1:1 5:1 5×10n:1 4:1 1:2 1:2 ×10n 2:1 2 ×10n:1 2.5:1
(1)求连接弧圆心O
(2)求连接点(切点)
(3)画连接弧并描粗
1.4 平面图形画法
1.4.1 平面图形的分析
1.尺寸分析 平面图形中的尺寸按其作用分为两类: (1)定形尺寸——确定各组成部分的形状和大小的尺寸。 (2)定位尺寸——确定各组成部分之间相对位置的尺寸。 •尺寸基准——标注尺寸的起点。 注:在平面图形中,水平与竖直方向各有一个主要基准。 通常选取图形的对称线、圆的中心线、重要端线等作为尺 寸基准。
建筑制图与识图
第1章 制图基本知识与技能
1.1 绘图工具及用法
1.2 制图标准的基本规定 1.3 几何作图 1.4 平面图形的画法
1.1 绘图工具及用法
1.1.1 图板、丁字尺、三角板
图板用于铺放图纸,其表面要求平整、光洁。图板 的左右侧为导边,必须平直。 丁字尺用于绘制水平线。使用时将尺头内侧紧靠图 板左侧导边上下移动,自左至右画水平线。 三角板用于绘制各种方向的直线。其与丁字尺配合 使用,可画垂直线以及与水平线成30°、45°、60° 夹角的倾斜线。用两块三角板可以画与水平线成15°、 75°夹角的倾斜线,还可以画任意已知直线的平行线 和垂直线。
正面图反映形体的上、下和左、右,不反映前、后; 平面图反映形体的前、后和左、右,不反映上、下; 侧面图反映形体的上、下和前、后,不反映左、右。
2.3 点的投影
2、积聚性:若线段和平面图形垂直于投影面,其投影积聚为一点或一直 线段。
3、类似性:若线段和平面图形倾斜于投影面,其投影短于实长或小于实形, 但与空间图形类似。
2.2 形体的三面投影图
2.2.1 三面投影图的形成 1、三投影面体系 2、形体在三投影面体系中的投影 3、三投影面的展开 2.2.2 三面投影图的投影规律
≥15°
图1-18 尺寸起止符号的画法
4b~5b
课堂练习:标注AB 、 BD 、 DC 、 CA尺寸
A 60mm
100mm
B 60mm
C
100mm
D
总结
1、尺寸的组成 2、各尺寸组成注意要点 3、标注尺寸注意事项
作业
标注AB、BC、CD、DE、AE
A B E
C D AB=200m BC=400m CD=500m DE=500m AE=300m 比例1:5000
(a) 圆弧与直线相切
(b) 圆弧与圆弧外切
(c) 圆弧与圆弧内切
2. 圆弧连接的三种形式
1)两直线间的圆弧连接
(a) 已知条件:
(b) 作图方法和步骤:
(1)求连接弧圆心O
(2)求连接点(切点)
(3)画连接弧并描粗
2)圆弧连接两已知圆弧
(1) 外连接(外切)
(a) 已知条件:
两已知弧的圆心01、02;半径 R1、R2;连接弧的半径R。 (b) 作图方法和步骤:
图1-24
绘制平面图形的方法与步骤
第2章 正投影基础
2.1 投影基本知识 2.2 形体的三面投影图 2.3 点的投影
2.4 直线的投影
2.5 平面的投影
第2章 正投影基础
2.1 投影基本知识
2.1.1 投影的概念 2.1.2 投影法的分类 1、中心投影法 2、平行投影法 (1)斜投影法 (2)正投影法 2.1.3 正投影的基本性质 1、显实性 2、积聚性 3、类似性
3、三面投影图的展 开 规定正面V不动,将水平面H绕OX轴向下旋转90°, ——
侧面W绕OZ轴向右旋转90°,就得到如下图所示的在同一平 面上的三个视图。
2.2.2 三面投影图的投影规 律
1、三面投影图的基本规律(三等关系)
正面图与平面图长对正; 正面图与侧面图高平齐; 平面图与侧面图宽相等。
2、视图与形体的方位关系
2.线段分析 平面图形中的线段按其尺 寸是否完整,可分为三类: 1.已知线段——尺寸完整 (有定形、定位尺寸), 能直接画出的线段。 2.中间线段——有定形尺 寸,但定位尺寸不齐全。 必须依赖附加的一个几何 条件才能画出的线段。 3.连接线段——只有定形 尺寸,而没有定位尺寸的 线段。
1.4.2 平面图形的作图步骤
比
例
放大比例
可选用 优先选用
1 ×10n:1 4 ×10n:1 2 .5×10n:1
缩小比例
可选用
1:5 1:10 1:5 ×10n 1:1 ×10n 1:3 1:3 ×10n 1:4 1:6 1:4 ×10n
1:1.5 1:2.5 1:1.5 ×10n 1:2.5 ×10n 1:6 ×10n
1.2.3 字体(GB/T14691—1993)
2.1.1 投影的概念
在灯光或日光的照射下,形体在地面或墙面上会产生的影子。
这里的灯光或日光称为投影中心,光线称为投射线,地面或墙面 称为投影面,这种得到形体的投影方法,称为投影法。 2.1.2 投影的分类
图2-3 中心投影
图2-4 斜投影
图2-5 正投影
1、显实性:若线段和平面图形平行于投影面, 其投影反映实长或实形。
Z
V
(2)投影轴
OX轴 --- V H OY轴 --- HW OZ轴 --- VW
X
O
W
(3)原点
O ---原点
H
Y
2、形体在三投影面体系 中的投影
—— 将形体放置在三投
影面体系中,按正投影法向 各投影面投影,则形成了形 体的三面投影图。
三面投影图(三视图): 正立面投影图(正面图)——主视图 水平面投影图(平面图)——俯视图 侧立面投影图(侧面图)——左视图
1.汉字:长仿宋体(国家正式公布的简化字,宽约为 高的2/3)。
2.数字和字母:
图样上的数字 有阿拉伯数字和 罗马数字;字母 有拉丁字母与希 腊字母。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
ⅠⅡ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
A B C D E F G H I J K L
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
1.1.3 曲线板 ——用于画非圆曲线。
除了上述工具外,绘图时还要准备有削铅笔的小刀, 磨铅芯的砂纸,橡皮以及固定图纸的胶带纸,另外为 了保护有用的图线可以使用擦图片等。
1.1.4 铅笔 —— 画底稿和描深图线。
用H和B代表铅芯的软硬度。
1.“H”表示硬性铅笔,色浅淡 。H前边的数字越大,表示铅芯 越硬(浅淡); 2.“B”表示软性铅笔,色浓黑 。B前边的数字越大,表示铅芯 越软(浓黑); 3.“HB”是中性铅,表示铅芯软 硬适当。 一般情况下, 画底稿:用2H或3H 描深图线:用B、2B或HB 写字:用HB。