红船精神的物化设计及传播研究--以嘉兴红色文化创意产业为例
弘扬红船精神课程设计特色
弘扬红船精神课程设计特色结合高校学生的特点，创新教学方法，实行“三个结合”：一是自学与集中学习相结合。
每期党校开班前，与教学计划一起下发自学计划，发放自学材料、自学笔记，期末要检查自学笔记，结合其他活动情况给出平时成绩。
二是辅导与讨论相结合，即在专题辅导的基础上有计划地安排讨论活动。
三是教学与活动相结合，利用党的诞生地南湖红船得天独厚的特色资源，紧紧抓住重大节日、纪念日以及重大事件发生的时机，开展“六个一”特色活动。
党的诞生地南湖是先进思想和文化的辐射地，马家浜文化的发源地，也是长江流域深厚历史文化的发散地。
我们充分利用嘉兴得天独厚的地域文化优势，培养学生与地方文化对话，从而营造细致人微且刻骨铭心的学院固有文化。
1998年学院与南湖革命馆正式签订协议，作为学生的爱国主义教育基地。
2001年起把参观南湖革命馆，瞻仰革命红船作为每届学生弘扬“红船精神”，进行爱国、爱党、爱校、爱家乡教育的基本要求，并列入社会实践计划之中。
每年7月1日前后举办一次师生新党员入党宣誓。
10余年来，我们充分利用党的诞生地这个特有的政治资源。
开展“六个一”活动，即“看一次展览，瞻仰一次革命红船，听一次党课，举办一次入党宣誓，观一次专题片，开一次心得交流会”，取得了显著成效。
三是创新载体，逐步扩大业余党校的亲和力、影响力、战斗力1.开展丰富多彩的教育活动从1992年创建业余党校以来，我院利用每周一“国旗下讲话”、每周四下午的政教课和业余党校党课三个特色课堂，开展“学理论，学党章，弘扬‘红船精神’。
增添党旗光辉”系列讲座、各类竞赛和“三下乡”志愿者活动，使之成为“理论武装的课堂，党性锻炼的熔炉，思想政治工作的阵地”。
学院组织了“红船杯”知识竞赛、“成才报祖国，永远跟党走”演讲赛，开展“纪念建党八十五周年”征文比赛、“我为党旗添光彩，我为南湖增光辉”志愿者活动等。
丰富多彩的活动，吸引了学生踊跃参与，成为学生互相学习、自我教育、共同提高的载体。
红色旅游景区发展研究——以嘉兴南湖为例
红色旅游景区发展研究——以嘉兴南湖为例作者：刘妍妍来源：《旅游纵览·行业版》 2018年第1期红色旅游作为文化旅游的一个分支，具有较强的专业性，是现代化过程中精神文明建设的产物，在现阶段意义重大，备受关注。
嘉兴南湖景区的开发，对“红色旅游”产业链的形成起着引领作用，同时带动了国内红色旅游景区的开发建设。
作为红色旅游景区的重要引领者之一，南湖景区近年来的发展水平不断攀升，但仍存在宣传力度不足、服务设施落后、特色产品缺失、红色文化挖掘浅等问题。
据此，笔者通过研究，对南湖景区发展提出以下建议：加大景区营销宣传力度，提高知名度；完善景区服务设施，改善服务质量；增加特色产品的开发（旅游纪念品、特色美食、主题酒店等）；深入挖掘以丰富红色旅游产品文化内涵，打造红色旅游特色品牌。
一、研究背景红色旅游是一种专项特色旅游形式，是新的历史条件下伴随爱国主义教育活动不断演化形成的。
国内对红色旅游的研究始于20世纪90年代中后期，于2004年被正式提出。
近年来，随着研究的深入，红色旅游受到政府和旅游各界人士的重视，得到了大力发展。
《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》《2011-2015年全国红色旅游发展规划纲要》等文件相继出台。
2016年12月7日，国务院印发《“十三五”旅游业发展规划》（国发〔2016〕70号），规划中就“十二五”期间我国旅游业发展成就及“十三五”期间旅游发展总体布局做出系统阐述，其中产品创新环节提出：提升红色旅游发展水平——突出社会效益、强化教育功能、改革体制机制、创新工作模式、引导社会参与，增强红色旅游发展活力。
南湖（South Lake），位于浙江省嘉兴市，与南京玄武湖和杭州西湖并称为江南三大名湖，唐代以来一直是江南著名的游览胜地。
党的诞生地，南湖景区不仅风景秀丽，被列入国家“5A”级旅游景区，还是中国革命起步点、全国红色旅游经典景区、全国百个爱国主义教育示范基地之一。
2016以来，南湖区旅游业“火力全开”，所有主要指标增长率均实现大幅度增长。
红船精神
浙江嘉兴弘扬“红船精神”——用红色文化推动发展嘉兴是中国共产党的诞生地，具有丰富的红色文化资源。
多年来，嘉兴市坚持大力弘扬“红船精神”，积极打造红色文化，为实现科学发展提供强大的精神动力和文化支撑。
一、“红船精神”是嘉兴红色文化的根基和灵魂红色文化是中国共产党领导中国各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体。
中国共产党在嘉兴诞生，嘉兴南湖的“一大”纪念船，承载了中国共产党的诞生这一开天辟地的大事件，见证了“没有中国共产党就没有新中国”的史实，这条船被人们亲切地称为“南湖红船”，一直受到人们的敬仰。
嘉兴红色文化的集中体现就是“红船精神”。
所谓“红船精神”，概括地说，就是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
二、红色文化是嘉兴发展的重要软实力多年来，嘉兴大力弘扬“红船精神”，打造红色文化，产生了广泛的社会影响。
“红船精神”和红色文化，成为嘉兴人民奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
红色讲坛：以科学理论引领人。
开设“红船论坛”，成为全市领导干部理论学习主要载体；举办“党员读书周”，组织“红色宣讲”，开展“弘扬红船精神、为红船争辉”系列学习交流活动。
红色节庆：以特色活动感召人。
着力打造“七一”红船节系列活动品牌，营造“七一”南湖中国红的浓厚氛围。
红色旅游：以做大品牌吸引人。
把嘉兴打造成为独具特色的爱国主义教育基地和休闲旅游胜地红色文化进基层：以大众文化凝聚人。
统筹城乡文化资源，建立起城乡一体化公共文化服务体系。
三、用红色文化汇聚发展力量推动科学发展凸显嘉兴红色文化中的民生因素，进一步体现执政为民的宗旨观念。
保障和改善民生，加强社会建设，创新社会管理，深化统筹城乡综合配套改革，推进发展成果共享，提升人民群众生活满意度。
坚持走新型城市化道路，加快形成以城带乡、以乡促城、城乡一体、区域联动发展新格局。
深入实施生态立市战略，加快建设资源节约型和环境友好型社会。
红船精神调研报告
红船精神调研报告红船精神调研报告一、调研背景红船精神，指中国共产党第一次全国代表大会在江苏嘉兴南湖红船上召开时形成的共同思想。
该精神具有开创性、鲜明性和时代性特征，对中国共产党的发展道路和中国革命的胜利起到了重要的指导作用。
本次调研旨在了解红船精神的实质内涵及对当前社会的现实意义。
二、调研方法1. 文献调研：通过阅读相关的文献资料，了解红船精神的发展历程和内在价值。
2. 访谈调研：面对面访谈一些具有相关经验和研究的专业人士和普通公民，了解他们对红船精神的理解和看法。
三、调研结果1. 红船精神的实质内涵红船精神主要体现在以下几个方面：(1)坚定的信仰：红船精神鼓励人们坚定信仰共产主义，并在实践中不断探索和进步。
(2)为人民服务的理念：红船精神强调中国共产党始终把人民利益放在第一位，为人民利益奋斗终身。
(3)勇于奉献的精神：红船精神鼓励人们勇于奉献自己，为社会的发展做出贡献。
(4)团结合作的意识：红船精神提倡团结合作，强调只有通过团结一致才能实现共同的目标。
(5)不断学习的品质：红船精神强调学习和实践相结合，致力于自身的不断进步和发展。
2. 红船精神的现实意义(1)弘扬红船精神有助于巩固和发展中国共产党的领导地位，保持党的先进性和纯洁性。
(2)宣传红船精神有利于增强社会主义意识形态的影响力，提高人们对社会主义制度的认同和支持。
(3)发扬红船精神对于推动社会公平正义和加强社会凝聚力具有重要意义。
(4)红船精神的倡导有助于塑造和培养社会主义核心价值观，提升社会的道德风尚和社会风气。
(5)红船精神的传承和弘扬可以激励广大党员干部和人民群众，增强对党和国家的认同感和归属感。
四、调研结论红船精神作为中国共产党早期形成的共同思想，具有开创性、鲜明性和时代性特征。
它以坚定的信仰、为人民服务的理念、勇于奉献的精神、团结合作的意识和不断学习的品质为核心，具有重要的现实意义。
弘扬红船精神对于巩固中国共产党的领导地位、推动社会公平正义、塑造社会主义核心价值观等方面具有积极影响。
红船精神在浙江的实践探索与发展——以红船精神引领浙江勇立潮头
15EXPERIENCE区域治理作者简介：徐梦怡，生于1990年，讲师，法学硕士研究生，研究方向为党史党建。
红船精神在浙江的实践探索与发展——以红船精神引领浙江勇立潮头中共杭州市富阳区委党校 徐梦怡摘要：百余年来，中共在红船精神的激励下，筚路蓝缕开启征程，带领中华儿女奋力走进新时代。
红船不仅激励着中共前进，也照亮了浙江的前进之路。
中华人民共和国成立以来，尤其是改革开放以来，浙江作为中国革命红船的启航地，创新进取、干在实处，谱写了一曲曲壮丽的浙江篇章。
探究浙江与红船精神的内生联系，总结浙江弘扬红船精神的实践探索与经验意义重大。
关键词：红船精神；实干；浙江精神；实践范本中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：2096-4595（2021）03-0015-0003一、红船精神与浙江的内生渊源浙江是中国革命红船的启航地。
虽然13位一大代表中没有浙江籍儿女的身影，但是浙江儿女却活跃在早期党建的全过程。
浙江有着一批积极从事早期马克思主义运动的先进分子，为一大的召开奠定坚实基础，为中共在浙江诞生营造了良好的社会思想基础和条件。
加之嘉兴得天独厚的地理位置优势和交通便利条件，最终，中共一大在浙江嘉兴南湖的红船上胜利闭幕，浙江成为了我党的诞生地之一。
浙江发展的现实需求是红船精神提出的催化剂。
虽然红船精神的提出是我党自身发展的需求，但浙江的发展需求也在一定程度上助推了红船精神的面世。
改革开放后，浙江虽然凭借着敢闯敢拼的精神取得了一定的成绩，也面临着发展的瓶颈——人多地少、资源短缺、环境污染等等问题接踵而来，矛盾凸显。
浙江既无政策上的优惠照顾，又没有充足的资源，作为一个人多地少的资源小省，迫切需要寻找发展动能。
而红船精神的提出正契合了浙江的这种需求，成为了浙江奋勇前行、勇立潮头的精神支柱与价值支撑。
浙江与红船精神有着一致的文化性格。
首先，浙江地处东南沿海，独特的地理位置决定了浙江更易于接受创新，有着开放的性格。
而作为一个资源严重不足，人口众多，山地环绕的省份，浙江想要突破局限获得发展机遇，就必须埋头苦干，这决定了浙江实干拼搏的性格。
红色文化文创设计案例
红色文化文创设计案例
红色文化是中国人民的一种文化符号，是中国革命和建设历史的
集中体现。
红色文化在当前社会也产生了一定的文化冲击力，成为文
创设计的重要元素之一。
下面我们将介绍两个红色文化文创设计案例。
案例一：红色文化文创产品“红船礼盒”
“红船礼盒”是一款突出中国革命历史意义的文创产品。
以中国
共产党历史上标志性的红船为设计元素，整个礼盒采用有机玻璃手工
制作，内部则装载了精选的红色特产，如井冈山茶叶、红色特色糕点等。
这款文创产品集党史文化与地域文化于一体，成为高端商务礼品
和附送亲友的特别纪念品。
案例二：红色文化文创图片
红色文化主题的文化图片设计是目前受欢迎的文创设计之一。
设
计师采用党史场景及红色符号元素，通过配色、背景、图案等视觉设
计手法，打造出富有中国特色的文创图片。
这些图片不仅具有观赏性，而且传达了党史精神和中国特色，被广泛应用于各类文化活动和文创
产品中。
通过以上两个案例，我们可以看出红色文化已经成为一种文创元素，融入到文化产品和设计中，成为推动文化产业与时代发展的重要
驱动力之一。
嘉兴南湖红船的描绘与描述
嘉兴南湖红船的描绘与描述标题：嘉兴南湖红船的描绘与描述引言：嘉兴南湖是中国历史文化名城嘉兴的重要组成部分，而南湖上的红船更是南湖的重要标志之一。
红船作为嘉兴南湖的代表性景观，有着丰富的历史内涵和独特的艺术价值。
本文将深入探讨南湖红船的描绘与描述，从多个方面展现其特色。
一、红船的历史沿革与背景1. 红船的起源与发展2. 红船在中国革命史上的地位和意义3. 南湖红船革命纪念馆的建设与影响二、红船的外观与结构描绘1. 红船的造型特点和设计理念2. 红船的尺寸和船体结构3. 红船上的标志性装饰和图案4. 红船与南湖美景的融合三、红船的文化内涵与象征意义1. 红船代表的思想和精神2. 红船在艺术作品中的表现与诠释3. 红船对当代社会的影响与启示四、红船的保护与传承1. 红船文化遗产的保护与修复2. 红船的教育价值和旅游推广3. 红船文化的传承与发展总结与回顾：南湖红船作为嘉兴南湖一道独特的景色，不仅仅是一艘船，更是一个象征。
红船通过其独特的历史背景、外观设计和文化内涵，展现着嘉兴丰富的历史文化和革命精神。
保护和传承红船文化是我们共同的责任，只有这样才能让南湖红船的价值更好地为人们所了解和传颂。
观点与理解：在我看来，红船作为一种文化符号，不仅彰显了嘉兴的历史底蕴，也反映了中国人民在革命历程中的艰辛和奋斗精神。
红船文化的保护与传承应该与当代社会的需求相结合，注重创新与传统的融合，使红船这一独特的文化符号在当代焕发新的生命力。
同时，我们也应该认识到，保护红船文化不仅是为了传承历史，更是为了让人们从中汲取力量和智慧，为现实生活带来积极影响。
结尾：南湖红船作为中国文化遗产的重要组成部分，其描绘与描述不仅仅是对其外貌和历史的简单概括，更是对其在嘉兴和中国历史文化中的独特地位和价值的阐发。
通过深入了解和探讨南湖红船的方方面面，我们将更加全面、深刻和灵活地理解和欣赏这一历史文化景观。
让我们共同努力，保护和传承好嘉兴南湖红船的珍贵文化遗产。
“红船文化”——嘉兴校本课程的可开发性资源
“红船文化”——嘉兴校本课程的可开发性资源摘要：通过对“红船文化”和马家浜文化的研究来宣传嘉兴，对推动嘉兴的发展有着非常重要的历史意义。
作为校园文化，通过校本课程的开发来研究、传承江南文化，符合新课程理念对课程开发的要求。
关键词：嘉兴；红船文化；校本课程作者简介：刘晓媛，女，中学高级教师。
嘉兴市属学科带头人。
多年从事语文教学和班主任工作。
曾获得过省级岗位练兵“青年岗位能手”、地区“教学能手”、“教改积极分子”“优秀教师”、“三八红旗手”和“优秀共产党员”等荣誉称号。
主持“快速作文实验”获得省级科研成果奖。
嘉兴是江南水乡，人杰地灵。
这片土地养育了很多名人，如朱彝尊、王国维，丰子恺、李淑同，茅盾、郁达夫，金庸，这些都是闻名于世界的文化名人。
嘉兴南湖是革命的圣地，伟大的中国共产党就诞生在南湖的一条红船上。
马家浜文化又是江南文化的发源地。
作为一个嘉兴人，应该关心家乡的建设和发展，并且通过一定的形式来推动我们自己以及海内外对嘉兴的一种新的认识。
那么对这些文化名人的进一步了解，通过对他们的思想、文化内涵的进一步挖掘以及对红船文化和马家浜文化的挖掘来宣传嘉兴，推动这一块土地的发展就有着非常重要的意义。
在校园文化中，通过校本课程的开发研究传承中华文化，增强学生对社会的认识和强烈的社会责任感，从而让我们的校园有更加浓厚的文化底蕴。
这是我们国家教育改革实施的新课程理念对课程开发的要求。
本着这样的认识，我们在校本课程中对于“红船文化”资源进行了开发与粗浅的研究。
以下是研究情况的概况和论述：一、“红船文化”资源开发的背景和意义1.时代发展的需求新时期以来，随着改革开放的深入，民族意识的增强，人们越来越重视“红色文化”的教育与传播，“红船精神”是继井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神之后又一时代精神的体现。
作为党的诞生地——嘉兴的莘莘学子们，应该时刻铭记，只有沿着红船的航向，有开天辟地、敢为人先的首创精神，才能紧跟时代步伐，站在历史发展的潮头。
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红船精神的物化设计及传播研究--以嘉兴红色文化创意产业为
例
杨燕群
【期刊名称】《嘉兴学院学报》
【年(卷),期】2016(028)003
【摘要】红船精神引领着嘉兴文化创意产业的初创和发展，调查显示：嘉兴文化创意产业存在文化特征不明显、创意理念不强、物化设计不足、产品形式单一、产业链脱节等问题。
应从红船精神的物化设计入手，加大红色文化创意产品的研发设计与营销推广，发挥嘉兴地域多元文化的独特魅力，打造“三化”旅游体验模式，创建南湖红色文化体验园，拓展传播红船精神的路径和空间。
%Red boat spirit leads the start-up and development of the cultural creative industry of Jiaxing.Ac-cording to the survey,Jiaxing‘s cultural creative industry is not clear in cultural characteristics,not strong in creative concepts,not sufficient in materialized designs,not diverse in product forms and not complete in industrial chains.Efforts should be made to propel the materialized design of the red boat,intensify the develop-ment,design and marketing of creative products of the red culture,give play to the charm of j iaxing‘s abundant culture resources, and establish unique tourism experience modes by building Nanhu Lake Red Culture Experience Garden to expand the publicity channel and space for the red boat spirit.
【总页数】4页(P26-29)
【作者】杨燕群
【作者单位】嘉兴学院设计学院，浙江嘉兴314001
【正文语种】中文
【中图分类】D26
【相关文献】
1.“红船精神”融入高校物流管理专业人才培养研究——以嘉兴市物流管理专业为例 [J], 洪万杰; 胡笳丽
2.基于立德树人的红色文化融入创新创业教育研究:以红船精神为例 [J], 杨丽敏
3."红船精神"融入高校红色阅读推广的路径研究——以嘉兴学院图书馆为例 [J], 方吉萍
4.大学生践行"红船精神"影响因素的实证研究
——以嘉兴学院为例 [J], 胡笳丽;雷媛玲
5.勇当红色文化传播的领头羊——嘉兴日报报业传媒集团结合时代特点大力弘扬红船精神 [J], 胡金波;徐宁
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