体育中考模拟考试方案
中考体育模拟测试方案
中考体育模拟测试方案一、测试内容1.体能测试：包括50米跑、立定跳远和坐位体前屈。
这些测试项目可以很好地评估学生的速度、爆发力和灵活性。
2.技能测试：包括篮球投篮、足球运球和羽毛球发球。
这些测试项目可以很好地评估学生的运动技能水平。
二、测试步骤1.体能测试：学生按照指定的顺序，依次完成50米跑、立定跳远和坐位体前屈。
-50米跑：学生从起点开始，按照信号尽快跑完50米。
-立定跳远：学生站在起跳线上，用双脚同时起跳，尽量跳远。
-坐位体前屈：学生坐在地上，双腿伸直，尽量向前弯腰，手指触碰脚趾。
2.技能测试：学生分为几个小组进行篮球投篮、足球运球和羽毛球发球测试。
-篮球投篮：学生按照规定次数，在规定时间内进行篮球投篮。
评分以投篮成功的次数为准。
-足球运球：学生按照规定路线，尽可能快地完成足球运球。
评分以完成时间为准。
-羽毛球发球：学生按照规定次数，在规定时间内进行羽毛球发球。
评分以发球成功的次数为准。
三、测试评分标准1.体能测试：-50米跑：成绩按照完成时间进行评分，时间越短，得分越高。
-立定跳远：成绩按照跳远的距离进行评分，距离越远，得分越高。
-坐位体前屈：成绩按照手指触碰脚趾的程度进行评分，越接近脚趾，得分越高。
2.技能测试：-篮球投篮：按照投篮成功的次数进行评分，投篮成功的次数越多，得分越高。
-足球运球：按照完成时间进行评分，完成时间越短，得分越高。
-羽毛球发球：按照发球成功的次数进行评分，发球成功的次数越多，得分越高。
四、测试注意事项1.组织测试时，应确保学生之间的安全和秩序。
2.学生在测试之前，应进行足够的热身运动，以防止受伤。
3.对于不同项目的测试，应有专门的场地和设备。
4.对于测试成绩的评价，应公正、客观，并及时反馈给学生。
五、测试效果评估通过对测试成绩的分析，可以对学生的体育水平进行评估，并据此制定科学合理的训练计划。
同时，测试的结果也可以作为学生学业评价的一部分，对学生进行全面素质评价。
一中2024年九年级体育中考模拟测试预案
一中2024年九年级体育中考模拟测试预案一中____年九年级体育中考模拟测试预案一、测试目的体育中考模拟测试的目的主要有以下几个方面：一是为了让学生更好地了解自己的身体素质和体育水平，二是为了评估学生的体育能力和技能，三是为了帮助学生发展身体素质和培养合作意识，四是为了提高学生的体育兴趣和积极参与体育活动的意愿。
二、测试内容本次模拟测试主要包括以下几项内容：一是短跑，测试学生的爆发力和速度；二是跳远，测试学生的协调性和弹跳能力；三是仰卧起坐，测试学生的腹部力量和耐力；四是投掷，测试学生的手眼协调和准确性；五是篮球运球和投篮，测试学生的篮球基本技能。
三、测试安排1. 测试时间：本次测试将在____年5月15日上午8:00开始，持续到12:00。
2. 测试地点：一中体育馆和操场。
3. 测试方式：分组测试，每组学生同时进行不同项目的测试。
4. 测试流程：(1) 学生到达测试现场并进行集合。
(2) 进行热身运动，包括拉伸和简单的有氧运动。
(3) 按照分组进行各项目测试。
(4) 测试结束后进行冷却运动和放松活动。
(5) 引导学生进行自我评价和反思，总结测试经验。
四、测试标准1. 各项目的测试标准将根据年级体育课程标准和教学大纲进行确定，并由体育教师组成的评委团进行评分。
2. 测试成绩将分为优秀、良好、及格和不及格等四个等级，具体标准将在测试前进行公示。
五、测试准备1. 测试器材准备：计时器、测量器、投掷道具、篮球等。
2. 测试场地准备：清理操场、标记跑道和起跳点等。
3. 学生准备：(1) 着运动装备参加测试，包括运动鞋、运动裤和运动上衣等。
(2) 带上自己的自行车锁和水瓶等个人物品。
(3) 保证充足的睡眠和饮食，提前调整好状态。
六、测试后处理1. 整理测试器材，清理测试场地。
2. 整理测试数据，并进行录入和统计。
3. 发布测试结果，并让学生和家长知晓。
4. 进行测试总结会议，总结测试经验和改进方案。
以上是一中____年九年级体育中考模拟测试的预案，希望可以对测试的顺利进行提供帮助。
中考体育模拟考试实施方案九篇
中考体育模拟考试实施方案九篇中考体育模拟考试实施方案（优选9篇）1一.指导思想为了初三学生能取得更好的体育成绩，并检验前一阶段的训练成果，根据20xx年扬中市初中毕业生升学体育考试的有关要求，做好学生自愿参加模拟测试的工作，争取每位初三考生都能参加体育中考模拟测试。
二.组织领导组长副组长成员：全体初三班主任、全体体育老师、部分本校裁判员老师、学生会成员三.各班测试时间：九（1—6）班周二（XX月14日）下午两节课后。
九（7—12）班周三（XX月15日）下午两节课后。
九（13—18）班周四（XX月16日）下午两节课后。
四.体育考试项目、地点、时间、裁判安排（一）体育模拟考试项目1.选项1：男生：1000米跑（或两分钟跳绳）、女生800米跑（或两分钟跳绳）2.选项2：男生：立定跳远、实心球、引体向上女生：立定跳远、实心球、仰卧起坐3.选项3：武术4.选项4：排球、篮球（二）测试地点：市一中田径场（三）测试地点及裁判安排：1.集中及准备活动场地：塑胶田径场负责人：班主任各班体育教师、体育委员2.仰卧起坐场地：草坪西侧测试人3.引体向上：单杠区测试人4.立定跳远场地：沙坑测试人5.实心球场地：6.排球测试场地：7.长跑场地：塑胶跑道1000米测试人800米测试人8.跳绳场地：五.注意事项：1.各班主任负责带领学生做好整队工作，准备活动，吩咐学生随机到各个测试点测试。
各班表格一式两份，以班级分组，班主任负责，测试时测试人及时记录成绩。
2.测试顺序：（各班主任与体育老师协调）1）武术集中辅导，以班级集中展示。
2）九1）九2）九3）先测试“三选一”项目。
九4）九5）九6）测试排球。
3）九1）九2）九3）测试排球。
九4）九5）九6）先测试“三选一”项目。
4）长跑项目，跳绳项目测试。
4.各班主任负责检查核对学生选项测试情况，以及测试的参与情况。
测完后把测试表交给任教体育老师。
模拟测试各测试员、学生必须严格按照考试要求，不得虚报成绩，把学生成绩如实填写在成绩单内。
体育中考模拟考试实施方案
体育中考模拟考试实施方案一、考试目的体育中考模拟考试是为了全面了解学生在体育课程中的学习情况，检验学生对体育知识和技能的掌握程度，促进学生全面发展。
二、考试时间和地点1. 考试时间：每学年第二学期末进行，具体时间由学校根据教学进度安排。
2. 考试地点：学校体育场馆或者其他具备体育考试条件的场地。
三、考试内容1. 球类项目：篮球、足球、排球等。
2. 田径项目：短跑、跳远、铅球等。
3. 体操项目：单杠、双杠、平衡木等。
4. 其他项目：游泳、乒乓球、羽毛球等。
四、考试形式1. 球类项目：分组对抗赛，每队进行规定时间的比赛，根据比赛结果评定成绩。
2. 田径项目：分组轮流进行，每位学生有3次机会，最好成绩计入考试成绩。
3. 体操项目：分组轮流进行，每位学生有2次机会，最好成绩计入考试成绩。
4. 其他项目：按照比赛规则进行单独或分组比赛，根据比赛结果评定成绩。
五、考试评分1. 考试成绩由专业体育老师负责评分，严格按照规定标准进行评定。
2. 考试成绩分为项目成绩和综合成绩，项目成绩占60%，综合成绩占40%。
3. 项目成绩包括各项体育项目的具体成绩，综合成绩包括平时训练成绩和体育知识考核成绩。
六、考试安排1. 学校体育教师根据学生人数和场地条件制定详细的考试安排。
2. 考试前进行项目规则和安全知识的讲解和演示，确保学生了解考试要求和注意事项。
3. 考试当天，学校要做好考场布置和安全保障工作，确保考试顺利进行。
七、考试后续1. 考试结束后，学校要及时公布成绩，并进行成绩分析，为学生提供个性化的体育学习指导。
2. 学校可以根据考试成绩对学生进行体育成绩奖励和激励，鼓励学生积极参与体育锻炼和比赛。
3. 学校要建立健全的体育成绩档案，为学生的个人发展和学业规划提供参考依据。
八、总结体育中考模拟考试是学校体育教学工作的重要组成部分，通过这一考试可以全面了解学生的体育学习情况，为学生的身心健康和全面发展提供保障。
学校要严格按照实施方案进行组织和管理，确保考试的公平、公正和公开，为学生提供一个良好的体育学习和锻炼平台。
体育中考模拟考核计划
体育中考模拟考核计划目标本文档旨在制定一份体育中考模拟考核计划，以帮助学生们更好地准备体育科目的中考。
考核内容1. 体育理论知识：包括体育运动规则、运动技能、体育器材知识等。
2. 体育技能表现：包括各项体育运动技能的实际操作和表现。
3. 体育健康知识：包括身体锻炼的好处、运动安全知识、饮食健康等。
考核形式1. 理论考试：学生将进行一次书面的体育理论知识考试，考察学生对体育知识的掌握程度。
2. 技能操作考核：学生将进行一系列体育技能的操作表现，考察学生对各项体育运动技能的掌握和运用能力。
3. 实践能力考核：学生将通过参与体育运动活动，展示自己的体育健康知识和实践能力。
考核安排1. 考核时间：模拟考核将在学期末进行，以便学生们有足够的时间准备。
2. 考核科目：模拟考核将涵盖体育中考的所有科目要求。
3. 考核准备：学生们可以参考教材、课堂笔记和相关参考资料，进行自主学习和复习。
4. 考核评分：根据学生在考核中的表现，进行评分并给予反馈。
考核目的1. 帮助学生了解中考体育科目的考核要求，并提前适应考试环境。
2. 促进学生对体育运动的兴趣和参与度，提高身体素质和健康水平。
3. 激发学生学习体育知识和技能的主动性和积极性。
考核效果评估1. 根据考核结果，对学生的表现进行评估和分析，以发现学生在体育方面的优势和不足。
2. 根据评估结果，制定个性化的学习计划，帮助学生针对性地提高体育知识和技能。
3. 定期跟踪学生的学习进展，及时调整和优化教学方法和内容。
结束语通过制定体育中考模拟考核计划，我们旨在帮助学生们更好地备考体育科目，提高他们的体育知识和技能水平。
我们相信通过这样的模拟考核，学生们将能够更好地应对中考，取得优异的成绩。
同时，我们也希望通过考核评估和个性化辅导，激发学生对体育的兴趣和热爱，提高他们的身体素质和健康水平。
一中九年级体育中考模拟测试预案
一中九年级体育中考模拟测试预案一、测试目的：体育中考是对学生体育素养的综合考核，通过测试可以评估学生在体育学科方面的基本水平。
本次模拟测试的目的是帮助学生了解中考的要求和内容，并提供一个训练和实践的机会，以便学生在真正的中考中能够取得好成绩。
二、测试内容：本次模拟测试涵盖了九年级体育课程的所有内容，主要包括：1. 体育理论知识考核：包括运动技能的基本原理、运动训练的方法及防护常识等。
2. 体育技能测试：包括市里两项，田径项目，球类项目以及游泳项目等。
3. 体育实践操作：包括运动技能的实际表演和实践操作等。
三、测试时间和地点：1. 测试时间：预计测试时间为一个上午，即8:00-12:00。
2. 测试地点：体育馆及操场，根据具体情况而定。
四、测试人员：1. 学生：九年级全体学生。
2. 监考人员：体育教师及其他相关工作人员。
五、测试安排：1. 考试前准备：a) 考试场地准备：确保体育馆和操场的设施完好，并进行相关检查和维护工作。
b) 考试器材准备：根据测试内容准备相关器材和设备，确保运作正常。
c) 考试材料准备：准备好试卷、答题卡、计时器等考试用品。
d) 考试须知准备：准备好考试须知及注意事项，并将其张贴在考场入口处。
2. 考试流程：a) 8:00-8:10：考生入场，检查身份证、考试准考证等，核对考生信息。
b) 8:10-8:20：考试须知的宣读和解释，梳理考试要点。
c) 8:20-9:10：进行体育理论知识考核。
考生在规定时间内完成试卷的答题。
d) 9:10-10:00：进行体育技能测试。
根据不同项目，分组进行测试。
e) 10:00-10:10：休息10分钟。
f) 10:10-11:00：进行体育实践操作。
根据不同项目，分组进行操作。
g) 11:00-11:50：进行其他项目的考核，如体育文化知识、体育仪表等。
h) 11:50-12:00：收卷，整理，结束考试。
六、测试评分：1. 体育理论知识考核的评分标准：a) 答题正确性：根据答案的正确与否进行评分。
九年级体育中考模拟测试工作方案
九年级体育中考模拟测试工作方案一、背景概述体育作为一门重要的学科，广受学生和家长的关注，影响着学校和学生的形象和声誉。
中考体育考试是对学生体育素质的一次综合评估，也是学校教育教学质量的一次检测。
为了提高中考学生的体育水平，增加学生参与体育锻炼的积极性，提高学校教育教学水平，本校在九年级体育中考前，开展了一次体育中考模拟测试活动。
二、活动目的1、激发学生参与体育锻炼的热情，提高他们的体育水平；2、提高学生在中考中的体育成绩；3、检测本校九年级学生体育素质和学校教育教学质量；4、为教育教学改进提供参考依据。
三、活动流程1、制定活动方案和计划；2、对教师进行培训，梳理考试内容，达成一致；3、公布考试科目和考试形式；4、对学生做好宣传工作，让他们知道测试的目的和意义；5、进行测试并收集数据；6、对测试结果进行分析和总结；7、根据测试结果，制定针对性的教育教学改进措施。
四、活动准备1、活动时间：在中考前一个月的周六上午；2、活动场所：学校体育场；3、考试用品：体育器材、计时器、计分板等；4、发布考试科目：1000米长跑、50米短跑、跳远、引体向上、仰卧起坐、篮球投篮、足球运球等；5、测试数据记录表。
五、活动实施1、测试前，进行必要的热身运动；2、按照科目要求进行测试；3、测试结束后，进行休息和放松；4、统计数据，并对测试结果进行评估和总结；5、分析测试结果，给予学生针对性的建议和改进措施；6、公布测试成绩，激励学生。
六、活动总结1、活动顺利进行，并达到了预期的效果；2、测试成果将作为改进教育教学质量的参考；3、测试数据将作为纳入学生综合素质评价的重要参考；4、教师对学生的监督和辅导应该落实到位，切勿怠慢；5、体育活动的开展是提高学生综合素质的必然选择，应该充分重视。
七、活动尾声本次活动取得了良好的效果，不但加强了学生体育锻炼的意识，也提高了学生的体育水平，对于学校的教育教学级质量也有很好的提升。
在今后，学校将继续开展类似的体育活动，通过这些活动，让学生更加热爱体育运动，更好地发展自己的体育潜能，提高自身素质，为未来的发展打下坚实的基础。
体育中考模拟考试方案九篇
体育中考模拟考试方案九篇体育中考模拟考试方案1为了迎接一年一度的中考体育升学考试，使我校九年级全体学生在中考体育考试中取得优良成绩，在练习中公道有效地利用时间，科学的进行体育锻炼。
本方案的实施需要校领导的大力支持，需要主管领导的监视指导，需要班主任老师及全体学生的积极配合，需要体育组全体教师积极努力才能更好地完本钱次任务。
望大家在本次活动中积极努力，认真负责，使得本次迎中考体育练习活动顺利进行，使学生考试中取得优良成绩。
一.活动原则：1.安全第一原则。
2.科学公道，短时高效3.目标明确，针对性强。
4.简单实用，通俗易懂。
二.活动内容：针对本届九年级全体学生20xx年x月进行的摹拟考试成绩数据分析，结合历年九年级中考体育练习经验，本次练习分三阶段总计约55天，每阶段练习时间为：早7：10分---7：40分，体育课，下午大课间。
三阶段分别为：第一阶段---恢复储备阶段（XX月2日---XX月20日十五天），第二阶段---巩固进步阶段XX月23日---XX月24日二十四天），第三阶段---调剂应考阶段XX月27日---XX月初考试日约十四天）。
三.活动前期预备工作及职员分工：1.参与职员：牟、王、刘、周、高、刘、王、尹及九年级全体班主任。
2.刘：本次活动总负责。
负责调动班主任，下达练习时间、方案、通知，监视班主任练习时间到位情况，各小组体育教师到位情况，练习活动安全保障，各个阶段活动总结。
3.王：做好保障工作，调和梳理各方面关系，及时与上级领导沟通，与具体工作职员调和，保障本次活动顺利进行，及时明确提出指导性意见。
4.牟：指导活动方案制定，明确提出练习原则，与刘鹏分配其他人具体工作，监视指导各部份工作职员工作，活动中碰到题目及时召集部份职员调剂方案。
5.周：活动预案制定，练习方案制定，第一阶段立定跳远技术指导、实心球技术指导，各个阶段11---14班技术指导，授课班级测验练习方案内容技术指导。
6.高：练习方案制定，各个阶段4---6班技术指导，授课班级测验练习方案内容技术指导。
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体育中考模拟考试方案体育中考模拟考试方案1为保证20xx年我校初中毕业生升学体育考试工作安全顺利进行，根据县局有关体育考试会议中有关安全工作的要求，结合我校实际，特制定本方案。
一.体育考试安全工作领导（一）学校成立20xx中招体育考试安全工作领导小组组长：副组长：成员：（二）工作职责1．负责对考试安全工作进行部署检查，做好现场应急处理工作。
2．负责对参考人员安全教育，出现突发事件时统一协调转移参考学生和考务人员，并安排好应急车辆。
3．负责各项安全防范措施的检查与落实，出现突发事件时指挥疏散人群。
4．班主任负责考试期间考生一般性医务处理，出现突发事件时紧急救护的组织工作。
5．校长是学校安全负责人和总指挥，领导小组成员落实好交通安全防范措施的落实，出现突发事件立即报告并与相关部门取得联系，协助处理。
（三）安全工作领导小组分工如下：1.组长、副组长：全面负责我校毕业生体育考试的组织实施工作，保证安全。
2.成员：1）、具体负责组织本校工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作。
2）、班主任负责组织学生考试前后人数清点统计、组织纪律教育、安全教育等。
3）、体育教师：负责考试前学生考试运动常识的讲解、考试中安全教育和防范、常见运动创伤的处理等。
4）、班主任：负责考试期间应急药品的准备和考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。
二.各阶段安全防范措施的落实工作前期准备：（一）召开会议1．召开学校体育考试工作会，学习《20xx年初中毕业生中考体育测试方案》和本考试安全工作应急方案。
2．召开考务人员培训会，并明确提出安全工作要求。
3．召开体育考试有关人员师生会，传达教育局有关体育考试工作要求，对学生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。
（二）制定体育考试工作《安全预案》。
根据《预案》明确分工，落实职责，对可能出现的突发事件，制定安全防范措施和应急处理办法。
（三）考前做好考生体质的筛查工作，特别是心、肺功能的检查，充分了解学生身体状况，坚决杜绝麻痹思想。
凡不适合参加考试的考生（经班主任询问、查看体检记录、听取家长建议），做好其思想工作，办理免、缓考手续，坚决不能带病参加考试。
其他安全防范事项饮食（水）卫生安全、交通安全（一）饮食（水）卫生安全1．考生应注意食品卫生安全。
学校要安排卫生食品安全监督员对食品卫生工作实施监管。
2．教育学生不吃无卫生保障的小食品，要保证各种饮料的质量。
3．班主任要密切注意和观察考生的身体状况，发目前发热、腹泻、恶心、呕吐、头晕或其他不舒服症状表现的，要立即通知去医院检查治疗，并报告考场安全领导小组。
当发现学生有痢疾、流感、食物中毒、传染病等突发公共卫生事件发生时，及时报告疾病预防控制中心，在疾病预防控制中心指导下，采取相应防治措施控制疾病扩散，并尽快转送医院诊治，防止疫情进一步蔓延或危害进一步增加。
（二）、交通安全1．外出考试的师生乘坐车辆时，一定要遵守交通法规要求，保证在往返路途上全体师生的平安无事。
2．参加体育考试的学生来校和返家途中，要严格遵守交通法规和交通秩序。
不乘坐无牌无证的车辆，保证不发生交通事故。
三.预防和处理突发事件应急工作措施（一）考试期间一旦发生突发性事件，现场领导及时了解和分析事件的起因和发展态势，第一时间汇报主要领导，采取措施控制相关人员，降低事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。
（二）学生出现不同程度意外伤害处理流程1．考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，各考务组有关人员要立即请医务人员到现场医治。
2．考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施：1）应立即向考场安全工作领导小组报告，考场安全工作领导小组其它成员按分工立即进入应急工作状态。
2）医护人员到现场实施救护。
3）现场领导负责用电话向主要领导汇报相关情况并及时与医院联系，做好抢救的准备工作，便于医院立即安排救护车辆和人员护送伤者到医院救治。
4）考生是否继续考试必须认真听取考生本人意见，再结合实际情况由相关领导作出处理。
体育中考模拟考试方案2一.指导思想初三学生体育考核，是检验学校体育教学，开展课余体育活动情况和成果，也是学校全面贯彻教育方针—德、智、体、美全面反映，也是进一步推动“健康第一”有力措施，我们桃浦师生，积极拥护，响应，立即在全校掀起：真抓、实干，做到人人明确，个个投入，进一步加强初三学生思想发动，制定工作方案，在全校掀起，人人自觉、积极、认真投入到锻炼热潮（特别是初二年级学生，班主任、体育教师，明确到：初三的行动，就是他们的明天）争取夺取硕果。
二.主要问题1.初三学生文化知识学习任务重，课余时间少。
2.初三体育课时少。
3.学生基础差。
由于前二年学校扩建，翻新草场，体育课几乎无法上，而是利用过道等可以利用的小面积场地，进行素质练习；由于器材、设备、安全等因素无法上（如：单、双杠、支撑跳跃等），这不但过去，甚至现在也很难上（器材严重不足）再加上过去从小学至今，从未学过，这就给今天造成极大的困难。
4.如今体育考核项目多（田径、体操、球类、武术、素质等），要求高。
5.使用操场时间分布不均匀目前操场上，同时上课的班级有3—4个，甚至5.6个。
操场上学生多，造成场地、器材不足，这不但影响教学效果，而且还存在安全上极大隐患。
6.思想上不够重视最大的难度，有少数学生，思想上缺乏上进心，滤布过着做一天和尚撞一天钟，怕苦、怕累，对体育练习及未来考核抱着无所谓的态度。
总之：初三年级体育考核工作，任务重、时间短、基础差、困难重重，但我们决心，面向困难，脚踏实地工作，苦干加巧干，团结奋战，争取夺取硕果。
三.工作目标争取100%人人合格；优良率达75%左右。
四.具体工作1.成立学校初三体育考核领导小组组长：xx副组长：xx工作人员：xx1）安排好体育课及课外活动2）协调好班主任、体育教师之间工作，达到认识、行动一致，互相合作，互相支持。
3）协助体育教师排忧解难，了解工作进展情况总务：保障场地、器材、设备等。
年级部长、班主任：做好学生思想工作，加强和体育教师、家长联系，合理安排时间，让学生有适当时间自行（或者由体育组负责的时间练习），及时了解工作进展情况，向学生宣传，表彰好人好事，树立先进标兵等，和体育教师商讨将学生分成兴趣相投，水平接近，4—6人若干小小组，利用清晨，课余自锻。
体育教师：加强体育课堂教学和课余辅导，培训小干部。
教学和活动中：重点抓两头带中间。
教学中：采用形式、手段多样，练习有分有合，循环练习，甚至自选，总之：让学生多练（但必须做到安全、有组织、有纪律、互帮互学。
凡是单、双杠、支撑跳跃必须有体育教师在的情况下进行练习，不得自行练习）。
课内外采取：边练、边测，做到全面了解学生各项运动情况，及时统计，予以公布。
对运动水平较差的学生，予以鼓励，情感投资，陪练等，使他们在思想和运动水平，不断有所提升。
加强请示、汇报，不断和班主任取得联系，争取事半功倍。
学生会、团队干部、初三年级学生代表：做好宣传工作，让学生参与学校大事，既是培养学生关心集体、工作能力，也是充分发挥学生管理、教育学生作用。
总之，做到分工明确各守其职、各尽其能、团结战斗，共同为育人，提升健康水平和运动水平努力工作。
2.加强宣传。
利用广播将初三体育考核向全校师生进行宣传，使学生体育到党和国家对青少年健康的关怀，并借此契机，推动全体学生重视体育（特别是现在初二学生、老师明确到：今天初三学生考核，就是他们的明天，推动他们提前启动）。
3.召开初三年级全体学生会议。
1）进一步宣传“健康第一”指示。
2）告知学生考核时间、项目、分值、标准等。
3）进一步号召学生自觉、认真锻炼、人人争取向30分满分进军。
4）告知学生练习方法及安全等。
4.召开学生会、团队干部会议。
宣传意义，请他们配合、协作，并起带头练习。
五.发一份告家长信告知体育考核之事，争取家长配合六.建议1.初三年级增多体育课时（尽量做到三课二活动；或者三课，每周有1—2次15分钟左右活动）。
2.工作进展到一定程度，将中等及下游学生，分别给全组体育教师及志愿者共同带领练习。
体育中考模拟考试方案3毕业生中考体育考试事关学生升学及身体安全，为保证今年我校中考体育工作的顺畅进行，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。
一.考试时间安排：XX月23日，12：40考生集中学校教室；13：00统一坐车出发；13：30到实验中学，考生下车排队到职专学校热身；14:30检录，开始考试；15：30考试结束，返程。
二.组织机构组长：xx组员：xx、九年级班主任三.职责分工：1.考务组：xx及各班主任与带队老师。
主要负责考务工作：联系家长、通知学生、组织报到检录等。
2.安全组：xx及各班主任。
主要负责安全工作：预案制订、来回交通、安全管理等。
3.技术组：xx。
主要负责技术指导：考试注意事项、考前准备工作等。
主要工作有：做好班级考生考勤工作，并强调考生纪律，保证考试的顺畅进行；学生考完后，指导学生及时查阅成绩；确认无误后督促学生汇编上车返校；四.纪律要求：1.听从学校安排，不得随意离开岗位。
2.分工协作。
做好本职工作的同时，做好学生的服务性工作。
3.班主任考前要向学生强调考试纪律要求，做好学生的心理辅导工作。
4.联系电话：xxxxxxxxx体育中考模拟考试方案4根据开发区教育局、考试中心有关文件通知精神，为了认真做好20xx届九年级学生体育中考的组织工作，明确职责，加强管理，严肃考风考纪，保证考试工作圆满完成，特制定体育中考工作方案，请遵照执行。
一.考试时间：20xx年XX月19日上午10：10分二.考试地点：xx实验学校。
三.机构设置。
1.考务工作领导机构：组长：副组长：成员：2.安全应急处置小组：组长：成员：四.具体分工及职责：1.校长，领队，20xx年体育中考总指挥，负责全面工作。
2.政教主任，负责对考生进行安全、纪律教育及管理。
兼任学校安全应急处置小组组长。
3.教务主任，负责组织考生学习《中考体育考生须知》，办理免（缓）考手续。
协助安全纪律教育。
4.招生办主任，负责交通工具及交通安全。
对车辆及驾驶人员资质，证照手续，车辆性能等审核，不得雇请无牌无照黑车、带病车和报废车，不得超载超员。
5.总务主任，负责后勤保障供给，要求做到安全、可口、卫生、营养。
6.九1）班主任、九2）班主任。
负责协助学校做好本班考生的思想教育，安全、纪律教育，了解考生的身体状况。
带领学生在指定的区域侯考，未经学校允许不得擅自离开考试区域，不得随便离开考点。
7.体育教师，负责考前组织考生学习、领会考试科目、基本要求及注意事项，做好考前的思想疏导和活动准备，防止在考试过程中出现伤害事故。
五.有关要求。
1.各分管人员必须做到统一思想、统一组织、按照分工负责，相互合作、统一领导的原则，严格按照上级要求操作。