第二单元基础知识复习卷

第二单元基础知识复习卷
一.默写词语。

（43+25=68）
廉颇委屈欺负避让侵犯宽恕侮辱秩序车胎洗漱尘埃短暂废墟凝视掩盖震撼
诠释灵魂坍塌救援笼罩威严违抗搭救争执控制调遣舰桥凄凉冻僵矮小颠簸
餐馆哭泣亲吻袜子履行权利凹下阴森森顷刻间后备箱吱吱声
针锋相对唇枪舌剑寸步不让若有所悟深名大义宽容大度大公无私
地动山摇绘声绘色
妙语连珠生死攸关维持秩序老迈昏庸荒芜人烟不可开交井然有序
巍然屹立来回穿梭
忠于职守天经地义阴森可怖潸然泪下聚精会神大公无私毫不惧怕
二.读准字音
薄bó雾粗糙cāo 筵席yán 诠quán shì释漱shù口坍tān塌
生死攸yōu关侮wǔ辱
踱duó步颠簸bǒ瘪biě了蹭cèng破顷qǐng刻间
三.组词。

恕（宽恕）俱（俱乐部）侮（欺侮）乔（乔丹）殴（殴打）毅（毅力）糟（糟糕）唇（嘴唇）怒（愤怒）惧（恐惧）诲（教诲）侨（华侨）欧（欧洲）屹（屹立）曹（曹操）晨（早晨）
努（努力）具（具体）悔（后悔）桥（桥梁）鸥（海鸥）忆（回忆）撼（震撼）虚（虚心）
壁（墙壁）廉（廉洁）疑（怀疑）遣（派遣）嘈（嘈杂）矮（矮小）憾（遗憾）墟（废墟）
璧（完璧归赵）镰（镰刀）凝（凝视）遗（遗产）遭（遭遇）
短（长短）感（感动）虑（考虑）抹（抹布）腕（手腕）
碧（一碧千里）似 sì (相似似乎类似 ) 薄（薄雾）
礴（磅礴）袜（袜子）蜿（蜿蜒）
薄 bó ( 薄雾薄弱)
báo( 薄饼薄片) shì( 似的 )
咽yàn（细嚼慢咽狼吞虎咽）模mó（模范模型）
yān（咽喉咽炎） mú（模样装模作样模具）
yè（哽咽呜咽）
翘qiào（翘尾巴翘辫子）号hào（号码符号）乘chéng（乘法乘客）qiáo（翘首翘望） háo（号叫怒号） shèng（战车千乘）四、近义词
侵犯（侵略）宽容大度（宽宏大量）天经地义（理所当然）短暂（瞬间）幽默（风趣）
屹立（矗立）忠于职守（恪尽职守）井然有序（有条不紊）屹立（矗立）五.反义词
侮辱（敬重）昏庸（英明）宽容大度（心胸狭隘）欺负（保护）
刺耳（悦耳）摇晃（静止）
腾空（降落）短暂（漫长）大公无私（假公济私）维持（改变）
违抗（遵守）沉着（惊慌）
维持（改变）违抗（遵守）阴森可怖（安静祥和）颠簸（平坦）
沉着（惊慌）侵犯（保卫）
破旧（崭新）粗糙（细腻）井然有序（乱七八糟）聚精会神（心不在焉）六.给词语中的划横线字解释：
绝：悲痛欲绝（气息断，终止）身怀绝技（精湛少有）绝不投降（一定）绝密机关（极）
生死攸关（所）负荆请罪（背着）（荆条）
七.选词填空。

（a熔化 b融化 c溶化 d品位 e品味 f截止g截至 h化妆 i化装 j情景 k 情境 l临近m邻近）
1.再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（熔化）。

2.春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（融化）。

3.白糖在水里慢慢地（溶化）了。

4.春天来了，冰雪（融化）。

5.在高温下，这块黑铁（熔化）成了铁水。

6.金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（品味）。

7.我爸爸穿的衣服很有（品位）。

8.报名活动昨天已经（截止）。

9.（化妆）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。

10.如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（情境）中去。

11.（临近）考试时,（邻近）学校由于一次事故,导致考场取消。

12.在生活中（品味）成功的喜悦。

13.一个人的（品位）可以从他的言行中表现出来。

14.这事别问他，（直接）找老师。

15.他是个爽快之人，（直截）了当地指出了同学的错误。

16.郑振铎认为：《论语》“文字虽极简朴（直捷），却能把孔子的积极的思想完全表现出来。

”
17.“文明用餐”评比活动到9月底（截止）。

18.（截至）9月底，“文明用餐”评比活动结束了。

八.根据意思写出本单元学到的成语,并选择其中一个成语造句。

1.形容有条有理，一点也不紊乱。

……（井然有序）
2.指非常正确、不容置疑的道理。

……（天经地义）
3.形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。

……（宽容大度）
4.针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。

……（针锋相对）
九、按要求写成语。

1.出自历史故事的：望梅止渴、指鹿为马、邯郸学步、完璧归赵、负荆请罪、三顾茅庐、背水一战
2.出自寓言故事的：买椟还珠、刻舟求剑、狐假虎威、画蛇添足、滥竽充数、自相矛盾、守株待兔
３.表现优秀品质的：高风亮节、刚正不阿、舍己为人、鞠躬尽瘁、宽容大度、深名大义、乐于助人
4.形容口才出众的：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座、侃侃而谈
5.描写自然景色的：日丽风和、水天一色、湖光山色、桃红柳绿、鸟语
花香、山清水秀
6.知错就改的成语：悬崖勒马、负荆请罪、金盆洗手、浪子回头、迷途知返
7.情况危急的成语：千钧一发、迫在眉睫、危在旦夕、一触即发
8.有关友爱的成语：助人为乐、情同手足、雪中送炭、同舟共济
十.根据课文内容填空。

1.《负荆请罪》的课文是根据司马迁撰写的《史记》中的历史故事《将相和》改编的。

现在这个成语意思（表示真诚地向人认错赔罪）。

蔺相如（深明大义、宽容大度、顾全大局）；廉颇（知错就改、爽直磊落）
2.与“负荆请罪”相关的历史成语故事（完璧归赵、渑池之会）
3.《最后的姿势》记叙了（地震来临的瞬间，谭千秋老师张开手臂，用自己的身体守护四名学生的）感人事迹，赞扬了谭老师（恪尽职守，舍己救人）的崇高品质。

4.我对“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势”的理解是（这一姿势挽救了四个学生的生命，体现了在危难之际他把自己的生死置之度外，恪尽职守、充满大爱的高尚品质）。

5.《船长》的作者是（维克多·雨果），（法国文学史上最伟大的作家之一），被称为（“法兰西的莎士比亚”）。

代表作有（《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》）。

6.“没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空”这句话的含义是（人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和忠于职守、舍己救人的崇高品德所震撼，全部听从他的指挥。

）
7.《爱之链》赞扬了（人间的友爱互助），告诉人们：（当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手）。

8.课文用“爱之链”作题目的原因是（1课文中写了人与人之间互相帮助、互相关爱的事。

2告诉我们善有善报，人与人之间要互助友爱，社会才会和谐美好）。

9.学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：（人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高）。

也使我们想到了一句歌词：（只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间）。

10.学了第二单元，让我认识了顾全大局、宽容大度、深明大义的蔺相如，知错就改、爽直磊落的廉颇，助人为乐、无私奉献的乔依，恪尽职守，舍己救人的谭千秋老师，忠于职守，舍己救人的哈尔威船长。

11.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。

他把把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是在给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。

12.船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

13.哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。

我对这一句话的理解是当面对死亡的威胁时，哈尔威船长选择了与船共亡。

他忠于职守、舍己为人，又一次表现了作为一个英雄的高尚品质。

同时，这句话也是对他一生品德的赞颂。

十一.积累
1.巧填春字诗：
⑴（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？
⑵（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

⑶草长莺飞二月天，拂堤（杨柳）醉春烟。

⑷问君能有几多愁，恰似一江（春水）向东流。

2.赞美高尚情操的成语和诗句：
碧血丹心赤胆忠心冰清玉洁一片冰心
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

3.有关友爱、合作的俗语：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

4.有关友爱的名言警句：
爱，可以创造奇迹。

——乔迈
爱，是美德的种子。

——但丁。

5.关于友谊的诗句和名言：
海内存知己，天涯若比邻。

——王勃
人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。

——林肯。