建筑工程定额与预算教案
备课日期教学课时教学时间教学班级媒体平台章节课题教学内容2022 年 2 月 11 日2 学时2022 年 2 月 21 日2022 级建造 QE1、2，2022 级建造 CE01 有第一节概述一、定额的概念二、定额的分类三、定额的特性四、定额的编制方法教学目标教学重点教学难点课型教学方法了解建造定额分类和编制方法。
掌握建造定额的特性。
通过对本章节的一些介绍，让学生了解到本章节的知识对于以后工作的重要作用，激发学生的学习兴趣。
建造定额的分类定额的编制方法新课直接讲述法、示例法、提问、启示法。
教学活动★导入新课★【引导】上一章老师讲过因为建造物的单件性，所以每一个项目情况都是复杂多变的。
所以我们需要一个统一的尺度来衡量不同建造物劳动消耗量，而这个衡量的标准就是本章要学习的建造工程定额。
★讲授新课★定额是国家主管部门颁发的用于规定完成建造安装产品所需消耗的人力、物力和财力的数量标准。
定额的水平反映了在一定生产力水平条件下，施工企业的生产力水平和经营管理水平。
二、定额的分类1、按定额包含的不同生产要素分类(1)劳动定额劳动定额是施工阶段使用的定额。
它规定在正常施工条件下，某工种某等级的工人或者工人小组生产单位合格产品所消耗的劳动时间(时间定额 )；或者是在单位工作时间内生产合格产品的数量。
前者称为时间定额，后者称为产量定额。
(2)材料消耗定额材料消耗定额是施工阶段施工企业使用的定额。
它规定了在正常施工条件下，在节约与合理使用材料的条件下，生产单位合格产品所需消耗的一定品种、规格的原材料、半成品、成品和结构构件的数量标准。
(3)机械台班定额机械台班定额主要在施工阶段使用。
它规定了在正常施工条件下，使用某种施工机械，生产单位产品所需消耗的机械工作时间；或者是在单位时间内机械完成合格产品的数量标准。
2、按定额的不同用途分类(1)施工定额施工定额主要用于编制施工预算。
它是企业管理的基础。
施工定额普通由劳动定额、材料消耗定额、机械台班定额组成。
(2)预算定额预算定额主要用于编制施工图预算。
它是确定一定计量单位的分项工程或者结构构件的人工、材料、机械台班耗用量(及货币量)的数量标准。
(3)概算定额概算定额主要用于编制设计概算。
它是确定一定计量单位的扩大分项工程的人工、材料、机械台班消耗量(及货币量)的数量标准。
(4)概算指标概算指标主要用于投资估算或者编制设计概算。
它是以每一个建造物或者构筑物为对象，以“m2 ”、“m3 ”或者“座”等计量单位，规定人工、材料、机械台班消耗量的数量标准。
3、按定额的编制单位和执行范围分类(1)全国统一定额(2)地区定额(3)企业定额(4)暂时定额三、定额的特性1、科学性建造工程定额是采用技术测定等科学方法编制的，所以具有科学性。
2、权威性在市场经济条件下，定额在执行过程中允许施工企业根据建设工程招投标的具体情况进行调整。
另一方面采用科学的方法编制出的定额具有一定的可靠性、真实性，是社会公认的劳动消耗标准，因此具有权威性。
3、时效性建工程定是一定期生产发展水的反因而在定时期具有稳性，稳期一般年左板书设计定法1、按定额包含的不同生产要素分类计法2、按定额的不同用途分类算法1、技术测2 、经验估3 、统计计筑额时力平映，一内定定在 5右。
但是，当社会生产力向前发展了，定额的原有水平不能反映发展的需求，因此就要重修编制或者修订定额，这一特性称为时效性。
四、定额的编制方法1、技术测定法2、经验估计法3、统计计算法4、比较类推法【课堂训练】1、施工定额、预算定额、概述定额以及概算指标有什么关系？它们分别用于什么建设程序阶段的计算？2、建造工程定额的特性有那些?★课后小结★本节我们主要介绍了建造工程定额的概念、分类、特性以及编制方法，希翼同学们在课后要认真复习和巩固这些知识，为我们学习后面的内容打好基础。
★作业布置★练习作业课本第 27 页 1~4 题2022 年 2 月 11 日 2 学时2022 年 2 月 23 日2022 级建造 QE1、2，2022 级建造 CE01有第二节 企业定额一、劳动定额二、材料消耗量定额备课日期 教学课时 教学时间 教学班级 媒体平台章节课题教学内容课后链接1.阅读理解： 预习下一小节2.实践调查：定额水平低是指消耗量高？ 意见反馈学生掌握本节知识的学习情况(教师自评)接受程度 彻底掌握 基本掌握 部份掌握 较差 随堂反馈作业反馈课后分析本堂课主要介绍了本章建造工程定额以及其后面要学习的一些内容，同学们听的比 较专心，不时有同学提问。
学生对于按定额用途分类的施工定额、预算定额、概述定额 以及概算指标容易混淆， 建议把这几种定额联系和区别能够详细的讲解一遍,最好能够对 应列举实例。
了解企业定额的概念、特点和组成，掌握劳动定额和材料消耗量定额的教学目标通过本节的学习，学生能够独立的完成劳动定额和材料消耗量定额的计算。
培养学生的逻辑思维能力。
教学重点劳动定额和材料消耗量定额的计算方法教学难点砖砌体材料用量计算方法课型新课教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。
教学活动★导入新课★【引导】上节课我们学习了建造工程定额的概述，同学们好好回顾一下，回答老师下面的几个问题：1、施工工程定额是从那几个角度来分类的？2、定额的特性有哪几种？3、定额的编制方法有那些？★讲授新课★企业定额也可以叫做施工定额，但与施工定额在作用上有所区别。
施工定额是用于施工企业内部管理的工具，是给施工队组下达施工任务单、限额领料单和进行“两算”对照的依据。
而企业定额除了上述作用外，还用来作为企业工程投标报价的基础。
企业定额普通由劳动定额、材料消耗定额和机械台班定额组成。
1、劳动定额的概念劳动定额亦称为人工定额，是在正常施工条件下某等级某工种工人在单位时间内完成合格产品的数量；或者是完成单位合格产品所需的劳动时间。
前者称为产量定额，后者称为时间定额。
时间定额的常用单位是：工日/m3 、工日/m2 、工日/块、工日/套、工日/组等。
例如：砌 1m 3 一砖厚清水砖墙，用塔吊作垂直运输机械时的时间定额为 1.13 工日/ m 3。
产量定额的常用单位是： m 2/工日、 m 3/工日、块/工日、套/工日、组/工日、吨/工 日等。
例如：上述砌砖项目的产量定额为 0.885 m 3/工日。
时间定额与产量定额是互为倒数的关系，即： 或者：时间定额 X 产量定额=1例如：用水泥砂浆抹预制板天棚的时间定额为 1.15 工日/10 m 2 ；产量定额为N X100100-(N +N +N +N ) 辅 准 息 断1/1.15=0.87 (10 m 2/工日) =8.7 m 2/工日 2、时间定额与产量定额的特点产量定额：数量直观、具体，容易为工人所理解和接受，因此，产量定额合用于向工人班组下达生产任务。
时间定额： 不同的工作内容有相同的时间单位， 工人小组完成的定额数量可以相加， 故时间定额合用于劳动计划的编制和统计完成任务的情况。
3、拟定劳动定额的计算公式拟定劳动定额普通采用下列计算公式：式中 N-----单位产品的时间定额；N ---完成单位产品的基本工作时间； 基N ---辅助工作时间占全部单位产品定额时间的百分比； 辅N ---准备与结束时间占全部单位产品定额时间的百分比； 准N ---歇息时间占全部单位产品定额时间的百分比； 息N ---不可避免中断时间占全部单位产品定额时间的百分比。
断上述各种时间和百分比，均可以通过技术测定法取得。
例 2-1 根据下列现场测定资料，拟定人力双轮车运标准砖(运距 30m)，每运 100 块 砖 的 时间定额和产量定额。
基 N= 100- (2+1.8+1.2+16) 础工作时间： 13.081 工秒/100 块 辅 助工作时间： 占全部工作时间的 2% 准备与结束工作时间： 占全部工作时间的 1.8%1 不可避免的中断时间： 占全部工作时间的 1.2%时间定额=解：=16.56 工秒=0.035 工日时间定额=0.035 工日/100 块产量定额=1/0.035=28.6 百块/工日4、劳动定额实例某企业编制的劳动定额摘录如表 2-11、材料消耗量定额的概念材料消耗量定额是指在先进合理的施工条件和合理使用材料的情况下，生产质量合 格的单位产品所必须消耗的建造安装材料的数量标准。
2、净用量定额和损耗量定额 材料消耗量定额包括：(1)直接用于建造安装工程上的材料；产量定额 歇息时间： 占全部工作时间的 16%N= 基 13.081X100(2)不可避免产生的施工废料；(3)不可避免的材料施工操作损耗(场内运输、堆放损耗)。
材料消耗定额=净用量定额+损耗量定额 3、材料消耗量定额的编制方法(1)现场技术测定法 (2)实验法 (3)统计法 (4)理论计算法4、砖砌体材料用量计算方法标准砖砌体的砖和砂浆用量的计算公式如下(见图 2-1):每 m 3 砌体标准砖净用量= 2X 墙厚的砖数墙厚 X (砖长+灰缝) X (砖厚+灰缝)(1)每 m 3 砌体标准砖净用量公式思路：分母为一个代表块的含灰缝的体积；份子分解为 1m 3X (2X 墙厚的砖数)， 1m 3 指一立方米砖砌体， 2X 墙厚的砖数是指代表块中标准砖的块数。
例如， 1 砖厚墙的代表块的体积为 : 墙厚 X (砖长+灰缝) X (砖厚+灰缝) =0.24X (0.24+0.01) X (0.053+0.01) =0.00378m 3/代表块每 m 3 砌体代表块的数量： 1m 3/0.00378=264.55 (代表块)已知一砖厚墙中代表块的标准砖有 2 块，故标准砖的数量为： 264.55X2=529.1 块(2)每 m 3 砌体砂浆净用量：材料损耗率=损耗量定额X100% 每 m 3 标准砖砌体砂浆净用量=1 m 3 砌体 -1 m 3 砌体中标准砖净体积 例如：每 m 33或者：材料损耗率=总消耗量X100% (3)标准砖和砂浆的总消耗量(4)材料消耗定额实例1-损耗率 净用量【课堂训练】标准砖总消耗量=1-损耗率 1、 什么是时间定额，净用量什么是产量定额，砂浆总消耗量= 它们的特点分别是什么？2、 每 m 30.5 砖厚墙标准砖和砂浆净用量是多少？总损耗量= X100% 某企业砌墙材料消耗定额摘录如表 2-3。
消耗量定额损耗量1-损耗率净用量板书设计1、劳动定额的概念2、时间定额与产量定额的特点3、拟定劳动定额的计算公式4、劳动定额实例★课后小结★本节课我们学习了劳动定额和材料消耗量定额，时间定额和产量定额的特点以及砖砌体材料用量计算是本节重点内容，希翼同学们好好复习。
★作业布置★练习作业课本第 36 页 1、2 题课后链接1.阅读理解：预习下一小节2.实践调查：探索一间普通民房需要多少标准砖和多少砂浆。
建筑工程定额与预算教案(三)
② 找平层、整体面层均按主墙间净空面积以 ㎡ 计 算。扣除、不扣除、不增加部分同垫层。
③ 抹灰楼梯按水平投影面积计算，包括踏步、踢脚 线、平台、堵头抹面。楼梯井宽在 200 mm 以内 者不扣除，楼梯间与走廊连接的，应算至楼梯梁 的外侧。
④ 台阶整体面层按水平投影面积以 ㎡ 计算。
⑤ 水泥砂浆、水磨石踢脚线按延长米计算。其洞口、 门口长度不予扣除，但洞口、门口、垛、附墙烟 囱等侧壁也不增加。
2021/8/7
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③ 整体面层中的楼地面项目，均不包括踢脚线工料。 整体面层中踢脚线的高度是按 150mm 编制的。如 设计高度与定额不同，不调整。
④ 水泥砂浆、水磨石楼梯包括踏步、踢脚线、平台、 堵头，不包括楼梯底抹灰。
⑤ 块料面层中的楼地面项目，不包括踢脚线工料。 块料面层的踢脚线是按 150mm 编制的，块料面层 （不包括粘贴砂浆材料）设计高度与定额高度不 符，按比例调整，其他不变。
⑦、墙面和门窗的侧面进行同标准的木装饰，则墙 面与门窗侧面的工程量合并计算，执行墙面定额。 单独门窗木装饰套计价表第17章相应子目。
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⑧、一般的玻璃幕墙要算3个项目，包括幕墙，幕 墙与自然楼层的连接，幕墙与建筑物的顶端、侧 面封边。
3、掌握常用计算规则：
①、内墙面抹灰：长度以主墙间的图示净长计算， 不扣除间壁所占的面积。高度确定时不论有无踢 脚线，其高度均自室内地坪面或楼面至天棚底面。 内墙面抹灰面积应扣除门窗洞口和空圈所占的面 积，不扣除踢脚线、挂镜线、0.3m²以内的孔洞和 墙与构件交接处的面积。
⑥、勾缝按墙面垂直投影面积计算，应扣除墙裙、 腰线和挑沿的抹灰面积，不扣除门、窗套、零星 抹灰和门、窗洞口等面积，但垛的侧面、门窗洞 侧壁和顶面的面积亦不增加。
建筑工程定额与预算教案
⑧ 余土外运、缺土内运
3、掌握常用计算规则：
① 平整场地按建筑物外墙外边线每边各加 2m 以
㎡ 计算。
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建筑工程定额与预算教案
例：计算下图建筑物平整场地工程量。
S =15.24 *45.24 +（15.24+45.24）*2 + 2*2*4 = 826.42 ㎡
= 142.10 m³ 回填土 V = 挖沟槽体积 – 埋设的基础体积
= 142.10 – 22.23 = 119.87 m³
例 2：某建筑物的基础图如下,图中轴线为墙中心线， 墙体为普通黏土实心一砖墙,室外地面标高为 -0.3m ，求该基础人工挖土的工程量（ Ⅲ类干土）
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建筑工程定额与预算教案
解：h = 2.5 — 0.2 = 2.3 m > 1.5 m 所以，要放坡 工作面宽度 c = 200 mm 放坡系数 k = 0.33 开挖断面上宽度 B = a + 2c + 2kh
= 0.7 + 2 * 0.2 + 2 * 0.33 * 2.3
= 2.618 m 开挖断面下宽度 b = a + 2c = 0.7 + 2 * 0.2 = 1.1 m 沟槽断面积 S = （B + b） * h ÷ 2
人工挖三类土，深度超过1.5 m，放坡系数 = 0.33 C — 工作面宽度 ，砖基础每边：200㎜ ，混凝土 基础每边： 300㎜
h — 挖土高度，自垫层下表面至设计室外地坪标 高。
③ 人工挖基坑：按基坑体积计算。
长方体V =abh 倒圆台 = h/3 h( R²+ r²
《建筑工程定额与预算》教案
《建筑工程定额与预算》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解建筑工程定额的概念、分类及其作用；（2）掌握建筑工程预算的编制方法、步骤及其注意事项；（3）熟悉建筑工程定额与预算的关系，以及其在工程管理中的重要性。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生解决实际工程定额与预算问题的能力；（2）利用现代化教学手段，如计算机软件，提高学生编制预算的效率；（3）开展小组讨论，培养学生团队合作精神和沟通表达能力。
3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对建筑工程定额与预算工作的兴趣，树立正确的职业观念；（2）培养学生诚实守信、严谨治学的态度，提高职业道德素养；（3）培养学生关注社会热点问题，增强社会责任感。
二、教学内容1. 建筑工程定额概述（1）定额的概念与分类；（2）定额的作用及其在建筑工程中的重要性。
2. 建筑工程定额编制（1）定额编制的基本方法；（2）定额编制的步骤及其注意事项。
3. 建筑工程预算编制（1）预算编制的方法与步骤；（2）预算编制的注意事项；（3）预算编制软件的应用。
4. 建筑工程定额与预算的关系（1）定额与预算的联系与区别；（2）定额与预算在工程管理中的作用。
5. 建筑工程预算案例分析（1）案例分析的目的与意义；（2）案例分析的方法与步骤；（3）案例分析的注意事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）建筑工程定额的概念、分类及其作用；（2）建筑工程预算的编制方法、步骤及其注意事项；（3）建筑工程定额与预算的关系，以及其在工程管理中的重要性。
2. 教学难点：（1）建筑工程定额编制的方法与步骤；（2）建筑工程预算编制的注意事项；（3）案例分析的实施与评价。
四、教学方法1. 案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生更好地理解建筑工程定额与预算的知识；2. 小组讨论法：引导学生开展小组讨论，提高学生团队合作精神和沟通表达能力；3. 现代化教学手段：利用计算机软件等现代化教学手段，提高学生编制预算的效率。
建筑工程定额与预算》教案
建筑工程定额与预算教案一、教学目标：1. 理解建筑工程定额与预算的基本概念。
2. 掌握建筑工程定额的编制方法和步骤。
3. 学会建筑工程预算的编制方法和技巧。
4. 能够运用定额与预算知识，进行建筑工程的造价控制。
二、教学内容：1. 建筑工程定额的概念与分类。
2. 建筑工程预算的编制步骤与方法。
3. 建筑工程定额的编制方法与步骤。
4. 建筑工程预算的编制技巧与注意事项。
5. 建筑工程定额与预算的应用实例。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：建筑工程定额的概念、编制方法与步骤，建筑工程预算的编制方法与技巧。
2. 教学难点：建筑工程定额的编制方法与步骤，建筑工程预算的编制技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解建筑工程定额与预算的基本概念、编制方法和应用实例。
2. 案例分析法：分析建筑工程定额与预算的实际案例，提高学生的实际操作能力。
3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思考能力和解决问题的能力。
五、教学准备：1. 教材：《建筑工程定额与预算》。
2. 教学PPT。
3. 建筑工程定额与预算的实际案例。
4. 教学视频或图片：展示建筑工程定额与预算的实际应用场景。
六、教学过程：1. 导入：通过展示建筑工程定额与预算的实际应用场景，引导学生关注本节课的主题。
2. 讲解：讲解建筑工程定额与预算的基本概念、编制方法和应用实例。
3. 案例分析：分析建筑工程定额与预算的实际案例，让学生了解实际操作过程。
4. 互动环节：引导学生参与课堂讨论，探讨建筑工程定额与预算的编制技巧和注意事项。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调建筑工程定额与预算的重要性。
6. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
七、教学反思：在课后对自己的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了建筑工程定额与预算的基本知识和技能。
如果存在问题，要及时调整教学方法和策略。
八、教学评价：通过课堂讲解、案例分析和作业练习，评价学生对建筑工程定额与预算的掌握程度。
《建筑工程定额与预算》教案
《建筑工程定额与预算》教案一、教学目标1. 让学生了解建筑工程定额与预算的基本概念、作用和意义。
2. 使学生掌握建筑工程定额的分类、制定方法和应用。
3. 培养学生掌握建筑工程预算的编制原则、步骤和技巧。
4. 提高学生分析和解决建筑工程定额与预算实际问题的能力。
二、教学内容1. 建筑工程定额的基本概念、分类和作用2. 建筑工程定额的制定方法3. 建筑工程预算的编制原则和方法4. 建筑工程预算的步骤和技巧5. 建筑工程定额与预算的应用案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解建筑工程定额与预算的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析实际工程案例，让学生更好地理解建筑工程定额与预算的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
4. 实践操作法：让学生参与实际操作，提高学生在实际工作中运用建筑工程定额与预算的能力。
四、教学准备1. 教案、教材、课件等教学资料。
2. 计算机、投影仪等教学设备。
3. 实际工程案例资料。
五、教学过程1. 导入：通过引入实际工程案例，引发学生对建筑工程定额与预算的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 讲解建筑工程定额的基本概念、分类和作用，让学生了解建筑工程定额的重要性。
3. 讲解建筑工程定额的制定方法，引导学生了解如何制定建筑工程定额。
4. 讲解建筑工程预算的编制原则和方法，使学生掌握预算编制的基本技巧。
5. 讲解建筑工程预算的步骤和技巧，让学生了解如何进行预算编制。
6. 分析实际工程案例，让学生更好地理解建筑工程定额与预算的应用。
7. 开展小组讨论，让学生运用所学知识解决实际问题。
8. 进行实践操作，提高学生在实际工作中运用建筑工程定额与预算的能力。
10. 布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价学生对建筑工程定额与预算的基本概念、分类和作用的掌握程度。
2. 评价学生对建筑工程定额的制定方法和应用的理解。
3. 评价学生对建筑工程预算的编制原则、步骤和技巧的掌握。
建筑工程定额与预算》教案
建筑工程定额与预算第一章：建筑工程定额概述1.1 教学目标1. 了解建筑工程定额的定义和作用2. 掌握建筑工程定额的分类和编制方法3. 熟悉建筑工程定额的应用和管理1.2 教学内容1. 建筑工程定额的定义和作用2. 建筑工程定额的分类3. 建筑工程定额的编制方法4. 建筑工程定额的应用和管理1.3 教学方法1. 讲授：讲解建筑工程定额的定义、作用和分类。
2. 案例分析：分析实际案例，理解建筑工程定额的应用和管理。
1.4 教学评估1. 提问：检查学生对建筑工程定额定义和作用的理解。
2. 作业：要求学生完成一份建筑工程定额的应用案例分析。
第二章：建筑工程预算概述2.1 教学目标1. 了解建筑工程预算的定义和作用2. 掌握建筑工程预算的分类和编制方法3. 熟悉建筑工程预算的应用和管理2.2 教学内容1. 建筑工程预算的定义和作用2. 建筑工程预算的分类3. 建筑工程预算的编制方法4. 建筑工程预算的应用和管理2.3 教学方法1. 讲授：讲解建筑工程预算的定义、作用和分类。
2. 案例分析：分析实际案例，理解建筑工程预算的应用和管理。
2.4 教学评估1. 提问：检查学生对建筑工程预算定义和作用的理解。
2. 作业：要求学生完成一份建筑工程预算的应用案例分析。
第三章：建筑工程定额与预算的编制3.1 教学目标1. 掌握建筑工程定额与预算的编制流程和方法2. 熟悉建筑工程定额与预算的编制要求和注意事项3. 能够独立完成建筑工程定额与预算的编制工作3.2 教学内容1. 建筑工程定额与预算的编制流程2. 建筑工程定额与预算的编制方法3. 建筑工程定额与预算的编制要求和注意事项3.3 教学方法1. 讲授：讲解建筑工程定额与预算的编制流程和方法。
2. 实践操作：引导学生进行建筑工程定额与预算的实际操作练习。
3.4 教学评估1. 提问：检查学生对建筑工程定额与预算编制流程和方法的理解。
2. 作业：要求学生完成一份建筑工程定额与预算的编制练习。
建筑工程定额和预算教案共76页
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
B — 沟槽宽度（m）按设计宽度加工作面宽度计算
V V h h 3 6 A h(R 2( A rB 2a ) rB )R ( b ) a b 人工挖三类土，深度超过1.5 m，放坡系数 = 0.33 C — 工作面宽度 ，砖基础每边：200㎜ ，混凝土 基础每边： 300㎜
h — 挖土高度，自垫层下表面至设计室外地坪标 高。
⑤ 运土工程量 = 挖土工程量 – 回填土工 程量。
计算结果是 + ，表示 余土外运
- ，表示 缺土内运
4、工程量计算实例：
例 1: 某建筑物的基础图如下,图中轴线为墙中心线， 墙体为普通黏土实心一砖墙,室外地面标高为 -0.2m ，室外地坪以下埋设的基础体积为22.23m³
求该基础挖地槽、回填土的工程量（Ⅲ类干土）
解：h = 2.5 — 0.2 = 2.3 m > 1.5 m 所以，要放坡 工作面宽度 c = 200 mm 放坡系数 k = 0.33 开挖断面上宽度 B = a + 2c + 2kh
= 0.7 + 2 * 0.2 + 2 * 0.33 * 2.3
= 2.618 m 开挖断面下宽度 b = a + 2c = 0.7 + 2 * 0.2 = 1.1 m 沟槽断面积 S = （B + b） * h ÷ 2
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建筑工程定额与预算教学教案一、教学目标1. 让学生了解建筑工程定额与预算的基本概念、作用和意义。
2. 使学生掌握建筑工程定额的编制方法和步骤。
3. 培养学生进行建筑工程预算的能力，并能正确使用相关软件。
二、教学内容1. 建筑工程定额与预算的基本概念1.1 建筑工程定额的定义与分类1.2 建筑工程预算的概念与组成2. 建筑工程定额的编制方法2.1 人工定额的编制2.2 材料定额的编制2.3 施工机械台班定额的编制3. 建筑工程预算的编制方法3.1 单位工程预算的编制3.2 单项工程预算的编制3.3 建设项目总预算的编制4. 建筑工程预算的计价方法4.1 工料单价法4.2 综合单价法4.3 全费用综合单价法5. 建筑工程预算软件的使用5.1 预算软件的功能与特点5.2 预算软件的操作步骤与技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：建筑工程定额的编制方法，建筑工程预算的编制方法和计价方法。
2. 教学难点：建筑工程定额的编制方法和建筑工程预算软件的操作。
四、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲授法、案例分析法、实践教学法。
2. 教学手段：使用多媒体课件、教材、实践案例、预算软件。
五、教学安排1课时：建筑工程定额与预算的基本概念1课时：建筑工程定额的编制方法1课时：建筑工程预算的编制方法（单位工程预算）1课时：建筑工程预算的编制方法（单项工程预算）1课时：建筑工程预算的编制方法（建设项目总预算）1课时：建筑工程预算的计价方法1课时：建筑工程预算软件的使用六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对建筑工程定额与预算基本概念的理解。
2. 案例分析：让学生参与案例讨论，检查学生对建筑工程定额编制方法和预算编制方法的掌握程度。
3. 预算软件操作练习：检查学生是否能熟练操作建筑工程预算软件。
七、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学内容以及学生的学习效果，以便及时调整教学策略，提高教学质量。
八、教学拓展1. 参观建筑工程现场，让学生更直观地了解建筑工程定额与预算的实际应用。
(整理)0506建筑工程技术定额与预算课程教案.
课程教案2007 ~ 200 8 学年第一学期
课程编号08013303
课程名称建筑工程定额与预算
主讲教师冯利平
职称讲师
系(部) 名称建筑系
一、章（节、目）授课计划第1页
二、课时教学内容第4页
二、课时教学内容第5页
一、章（节、目）授课计划第6页
二、课时教学内容第7页
二、课时教学内容第8页
二、课时教学内容第9页
二、课时教学内容第10页
一、章（节、目）授课计划第11页
二、课时教学内容第12页
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二、课时教学内容第15页
二、课时教学内容第16页
二、课时教学内容第17页
一、章（节、目）授课计划第18页
二、课时教学内容第19页
二、课时教学内容第20页
二、课时教学内容第21页
二、课时教学内容第22页
二、课时教学内容第23页
一、章（节、目）授课计划第23页
二、课时教学内容第24页
二、课时教学内容第25页
一、章（节、目）授课计划第26页
一、章（节、目）授课计划第31页
一、章（节、目）授课计划第36页
一、章（节、目）授课计划第40页。
建筑工程定额与预算教学教案课件下载
建筑工程定额与预算教学教案第一章：建筑工程定额概述1.1 教学目标了解建筑工程定额的定义、分类和作用。
掌握建筑工程定额的编制原则和方法。
理解建筑工程定额与建筑工程预算的关系。
1.2 教学内容建筑工程定额的定义和分类。
建筑工程定额的作用。
建筑工程定额的编制原则和方法。
建筑工程定额与建筑工程预算的关系。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑工程定额的相关概念和内容。
通过案例分析，让学生了解建筑工程定额的实际应用。
进行小组讨论，探讨建筑工程定额与预算的关系。
1.4 教学资源教案、PPT课件。
相关案例分析材料。
小组讨论指导。
1.5 教学评估进行课堂提问，检查学生对建筑工程定额的理解。
布置案例分析作业，评估学生对建筑工程定额的应用能力。
第二章：建筑工程预算概述2.1 教学目标了解建筑工程预算的定义、分类和作用。
掌握建筑工程预算的编制原则和方法。
理解建筑工程预算与建筑工程定额的关系。
2.2 教学内容建筑工程预算的定义和分类。
建筑工程预算的作用。
建筑工程预算的编制原则和方法。
建筑工程预算与建筑工程定额的关系。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑工程预算的相关概念和内容。
通过案例分析，让学生了解建筑工程预算的实际应用。
进行小组讨论，探讨建筑工程预算与定额的关系。
2.4 教学资源教案、PPT课件。
相关案例分析材料。
小组讨论指导。
2.5 教学评估进行课堂提问，检查学生对建筑工程预算的理解。
布置案例分析作业，评估学生对建筑工程预算的应用能力。
第三章：建筑工程定额编制3.1 教学目标掌握建筑工程定额编制的原则和方法。
了解建筑工程定额编制的步骤和流程。
理解建筑工程定额编制的重要性和要求。
3.2 教学内容建筑工程定额编制的原则和方法。
建筑工程定额编制的步骤和流程。
建筑工程定额编制的重要性和要求。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑工程定额编制的相关概念和内容。
通过案例分析，让学生了解建筑工程定额编制的实际应用。
进行小组讨论，探讨建筑工程定额编制的步骤和流程。