环境艺术设计专业综合实训室建设规划
环境艺术专业五年规划
二十一世纪是充满机遇和挑战的年代，如何培养我国社会主义市场经济和现代化建设设计人材，需要重新审视传统的教育观和人材观，惟独敢于面对现实，才干跟上时代发展的步伐。
当前重要的在于转变教育指导思想，改革人材培养模式，这一切是抓好课程建设的前提条件。
文化艺术学院环境艺术专业为了及时把握相关专业人材需求的情况和未来的发展态势，有计划，有步骤地开展了多层次多方式的调查研究工作。
通过对这些调研数据的进一步分析，明确了我院环境艺术专业的发展方向，解决了本专业培养定位、职业岗位、培养规格以及课程体系建设的问题。
因此，制定了专业发展五年规划方案。
在对济南装饰设计院、济南林邦装饰、济南天谛数码、济南贝托装饰、山东鲁安置业、等以环艺设计专业人材为主的大型设计公司实地调研过程中，我们发现了环境艺术设计行业的新变化，我们的专业建设应坚持与时俱进的原则，未来五年，应环绕以下职业门类进行人才培养方案的建设：(1)室内设计师(助理)调查发现在较大型设计企业中，室内设计从业人员已经由单纯的室内设计跨界到室外设计整合中，这对环艺设计专业教学提出了更高的要求。
目前在岗人员仅占需求数量的25%。
据最新企业调查问卷和毕业生调查问卷显示，本专业毕业生室内从事设计师(含设计助理) 岗位的占总就业岗位的48%。
(2)环境景观设计师(助理)景观规划设计是一项完整的景观规划设计，至少需要同时具备三方面以上的知识背景。
就目前从业人员的知识结构来看，这样的专业人材相当匮乏。
从业人员占需求岗位的23%摆布，迅速发展的景观规划设计市场急需合格的专业人材，这一学科目前尚处于形成初期，学科教育严重滞后。
当前，在我国学术界，得到景观设计学科建设和发展已引起了一定的重视(3)设计表现绘图员室内设计行业发展迅速，室内设计师已经成为一个备受关注的职业，由于我国室内设计专业人材的培养起步较晚，面对高速发展的行业，人材供应浮现较大缺口，2022 年，全国设计表现绘图员存在40 万人材的缺口。
艺术设计专业建设方案 建设规划 申报书
艺术设计专业建设方案建设规划申报书一、专业定位与目标艺术设计专业旨在培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质设计人才。
我们的目标是，通过优化课程体系、加强师资队伍建设、改善教学设施，将专业打造成国内一流、国际知名的艺术设计人才培养基地。
二、课程体系改革1.基础课程：强化设计理论基础，包括设计原理、设计美学、设计史等，为学生奠定扎实的理论基础。
2.专业课程：根据市场需求，设置视觉传达设计、产品设计、环境艺术设计、数字媒体艺术等专业方向，培养学生具备较强的实践能力。
3.实践课程：加大实践环节比重，增设创意实践、项目实训等课程，让学生在实际操作中提升设计能力。
4.国际视野：引入国际先进课程，开展国际交流与合作，拓宽学生视野，提升专业竞争力。
三、师资队伍建设1.引进优秀人才：积极引进国内外知名专家、学者，提升教师队伍的整体水平。
2.师资培养：加强教师培训，提高教师教育教学能力，鼓励教师参与科研项目，提升学术水平。
3.师资交流：开展国内外师资交流，促进学术交流与合作，提升教师队伍的国际视野。
四、教学设施改善1.实验室建设：建设专业实验室，配备先进设备，满足教学需求。
2.图书资源：充实图书馆设计类图书资源，为学生提供丰富的学习资料。
3.艺术展览：定期举办艺术展览，邀请国内外知名艺术家参展，提升学术氛围。
五、人才培养模式创新1.项目驱动：以实际项目为载体，开展教学活动，培养学生解决实际问题的能力。
2.产学研结合：与企业合作，开展产学研项目，提升学生实践能力。
3.创新创业教育：设立创新创业课程，培养学生的创新精神和创业意识。
六、国际合作与交流1.引进国际先进课程：引进国外优质课程，提升专业水平。
2.国际交流与合作：开展国际学术交流，促进学生赴国外交流学习。
3.联合培养：与国外高校开展联合培养项目，为学生提供更多国际学习机会。
七、专业文化建设1.举办学术讲座：定期邀请国内外知名专家、学者举办学术讲座，提升学术氛围。
环境艺术设计专业材料实验室的建设性研究
不 明白材料 的施工工艺流程 ，教师又很难 在有限的课堂教 学辅导 中口述 出装饰材料的相貌和特征 ，及 时有相应 的辅 助 图片也 很难让 学生 能充分 直观 的 了解 到 材料 的属 性特 征 ， 难 理 解 材 料 的 施 工 工 艺 与 流程 。久 而 久 之教 与学 之 间 更 就可能 由于缺少共 同语言而有所隔 阂。如果有 了材料实验 室， 以上的问题就可以迎刃而解 ， 使教师 的讲解 与学生 的理 解都变得非常 的简单而直观 。材料实验室有各种 材料 的样 材 ， 生不 但可以观察还可以触摸 ， 学 充分 了解 掌握 各种材料 的色彩 、 光泽度 、 质感 、 韧性等特征 。对材料的施工工艺 同样 有相应 的展示施工 流程的剖 面实体模型全 面显现 出来 ， 只
（ ） 一 建设 专业 材 料 实验 室 的 资金 短 缺
笔者 以《 环境艺术装饰材设计应用与施工工艺 》 门专 这
业 核 心 课 程 来 说 明材 料 实 验 室 这 个 平 台 的 重 要 性 。 以往 的 教学 和设计实践 中学生苦 于得不到系统 的装饰 材料图例 ，
近几年 在高校扩 招的大环境影 响下 ，设 计学 院也是连 年 的扩 招 ，教学从十几人 的小 班授课制 转变为 以大班授课
节点模 型 、 艺施工展 示模型 、 种材料样板 、 工 各 工具等设 备 １０台 （ ） ０ 套 。
材料 实验室应定期 对实践 开设情况 进行 详细记 录 ， 对 学生实践报告格式 内容等进行规 范要求 ，对实践 中出现的 问题 及时解决 ， 并将实践资料记录完 好保存 。对实践效果进
环 境 艺 术 设 计 专 业材 料 实 验 室 建 设 的 现 实 困难 包豪斯作为现代艺术设计教育里程碑 ，奠定 了现代设
环艺实训室
环艺实训室篇一：环境艺术设计专业综合实训室建设规划环境艺术设计专业综合实训室建设规划（一）实训室建设总体思路明确三定位——一个环境、两个中心、五大任务。
1、营造真实的或仿真的职业环境环境艺术设计专业综合实训室布局的基本思路：按技术模块布局：施工技术实训中心按实务流程布局：环境艺术设计中心按工艺流程布局：建筑装饰体验中心 2、确定两个中心建设一个具有真实工作场景或模拟仿真效果、融实训教学、技能培训，职业技能鉴定和技术研发功能于一体的实训室是凸显高职教育特色，确保人才培养质量的重要环节。
实训室既是技能训练的重要场所，亦是职业素质训导的主课堂。
3、实训室的五大任务①开展实训教学②开展职业培训与职业技能鉴定③承担职业技术教育师资培训④科技开发与生产⑤职业素质训导（二）实训室建设总体目标创新符合职业岗位实际需求的人才培养模式，加强校内生产性实训资源建设，以职业岗位能力的实用性技能训练为实训目的，建立施工技术实训中心、环境艺术设计中心、建筑装饰体验中心等三大实训场所，构建先进性、示范性、生产性和社会服务性为一体的省内一流的环境艺术设计专业综合实训室。
（三）主要建设内容1、施工技术实训中心（施工技术实训场、模型制作实训场）2、环境艺术设计中心（教师工作室、计算机辅助设计中心、理实一体化专业教室）3、建筑装饰体验中心（施工材料展示室、多功能艺术展厅）（四）实训室建设1、施工技术实训场建设功能：合理规划场地，建设建筑装饰施工技术实训场，使其具备实施装饰工程各种施工工艺的条件，并从教学组织、操作规程、检查验收做到与实际工程一一对应，能够满足建筑装饰施工技术教学要求，使学生掌握建筑装饰施工程序及装修工艺要点。
建设内容：包括墙面工程实训场地；门窗工程实训场地；地面工程实训场地；吊顶工程实训场地；轻质隔墙工程实训场地；各项基本工程施工示意场地；施工机具存放场地，共200 m2，满足90名学生同时实训的工位数。
经费预算9万元（见附表）。
艺术设计专业建设发展规划
艺术设计专业建设发展规划一、指导思想以科学发展观为指导，以创新发展为主题，认真贯彻学校十三五规划和“以服务社会为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，深入落实校部提出的“蓝海”战略，全面加强专业内涵建设，不断提升艺术设计专业教学管理水平与人才培养质量，为社会培养“三创双能”的高素质、高技能艺术设计专业五年制高职专门人才。
二、艺术设计专业现状分析艺术设计专业有计划、有步骤地实施各项工作，从目前的发展情况来看，《人才培养方案》及相关教学管理文件的制定、师资队伍的培养、图书资料的储备、实验室建设等工作均取得了较大的进展。
但本专业的建设与培养高技能型人才和社会急需的特色人才的目标相比，还相对滞后，尤其是专业师资队伍、办学条件还需要进一步改善与提高。
1、《人才培养方案》及教学管理文件的规范化建设《人才培养方案》在所有教学管理文件中处于领先地位，必须保持先进性和科学性，并能反映专科办学的特点。
为此，我们走访了很多兄弟院校艺术设计专业和省重点院校，在借鉴他们教育文件的基础上，结合我校生源素质和现有条件及市场对人才的要求，先后滚动修订实施性《人才培养方案》。
随着教学改革的不断深入，《人才培养方案》、《课程标准》、实习、实训设计指导书等文件也不断地修订并得以完善。
2、课程建设优质课程建设是高等职业学校教学基本建设的重要内容，是专业办学水平的综合反映。
根据课程建设规划方案的要求和优质课程评定条件，对主干课程进行了规划，制定了具体的建设目标。
经过近几年来的努力，广告设计与制作、服装设计、环境艺术设计等专业主干课程采用了多媒课件教学方法，完成课程试题库的建设工作。
3、师资队伍建设师资队伍是专业与学科建设的根本。
我们一直重视师资队伍的建设，并采取了可行的措施：第一、聘请校外专家和引进人才；第二、选派青年教师到相关学校进修学习；第三、选派骨干老师作为访问学者与外校知名教授一起研究本专业前沿课题，及时准确了解本专业当前的发展动态，提高专业知识水平；第四、鼓励青年教师攻读硕士和研究生，提高了专业教师的整体素质和水平。
艺术实训基地实施方案
艺术实训基地实施方案一、背景介绍。
艺术实训基地是为了提供艺术专业学生实践教学和创作空间而设立的场所。
在这里，学生可以进行绘画、雕塑、设计等多种艺术形式的实践，并结合专业课程进行创作和实训。
艺术实训基地的建设和实施对于学生的艺术素养和专业能力的提升具有重要意义。
二、基地选址。
艺术实训基地的选址应考虑到交通便利、环境优美、场地空间充裕等因素。
建议选址在学校附近或者市区内，便于学生前往实训，同时要求周边环境宁静、空气清新，有利于学生的创作和实践。
三、基地规划。
1. 基地面积，应根据学生的实训需求，确保基地面积足够大，能够容纳多种艺术形式的实践和创作。
2. 区域划分，基地内部可以划分为绘画区、雕塑区、设计区等不同的创作区域，便于学生根据不同的专业需求进行实训和创作。
3. 设施配备，基地内应配备绘画工具、雕塑材料、设计软件等相关设施，以满足学生的实训需求。
四、师资力量。
艺术实训基地的实施需要有专业的师资力量来指导学生的实践和创作。
学校可以邀请艺术专业的教师或者艺术家来担任基地的指导老师，他们可以根据学生的专业方向提供专业的指导和建议，帮助学生提升艺术创作能力。
五、实训课程。
基地可以根据学生的专业课程设置相应的实训课程，包括素描、色彩、立体构成、设计理论等内容。
通过这些实训课程，学生可以系统地学习和实践各种艺术形式，提高专业技能和创作能力。
六、实践活动。
为了丰富学生的实践经验，基地可以组织各种艺术实践活动，如绘画比赛、雕塑展览、设计作品展示等。
这些活动不仅可以激发学生的创作热情，还可以提高学生的艺术修养和综合能力。
七、安全管理。
在实施艺术实训基地的过程中，安全是首要考虑的因素。
基地应建立健全的安全管理制度，确保学生在实训过程中的人身安全和财产安全，同时保障基地设施的正常运行。
八、评估机制。
为了监督和评估艺术实训基地的实施效果，学校可以建立相应的评估机制，定期对基地的运行情况进行评估和总结，及时发现问题和不足之处，并采取相应的改进措施，以提高艺术实训基地的实施效果。
环境的艺术设计专业及专业群建设
精选文档环境艺术设计专业及专业群进展状况报告环境艺术设计专业在学院领导的鼎力支持和示范办的指导下，依据示范方案和任务书要求，本专业全员参加示范专业建设工作，各方面均获得了一些成绩，但建设过程中也存在必定困难和不足，联合正在推动的建设内容以及下一步的建设计划和目标进行报告以下：一、建设成就（一）以环境艺术设计专业为龙头的专业群建设初见规模牢牢环绕室内装修设计行业社会需求及其发展的趋向，剖析解构装修设计行业紧缺的设计师、设计员、制图员等职业岗位群的任职标准，联合自己实力，进行专业建设和专业结构调整 , 当前已初步形成了以环境艺术设计专业为龙头，以建筑装修工程技术、广告设计与制作、艺术设计、动漫设计与制作、服饰设计专业为支撑的艺术类专业群，进一步适应了地区经济和社会发展对人材的需求。
（二）初步实现了“导师·项目”实做制的教课改革、逐渐完美课程系统在2007 级环境艺术设计专业中推行 3+2+1“导师·项目”实做制半工半读教课模式。
“ 3”为前三个学期的专业基础课教课阶段“ 2”为第四、五学期的“导师·项目”实做制半工半读教课阶段“ 1”为最后一学期的校企合作，工学联合人材培育阶段第一至第三学期为专业基础课程，三个学期内所有达成。
第四、五学期为校内实习学期，采纳“导师·项目”实做制半工半读教课模式。
“导师”制为每名专业教师代十名学生，在第四学期中率领学生到实习单位或实训室中展开专业课题设计，详尽课程安排以下：（见表 1）课程名称实践实训地址实训部门技术培育学时室内设计娴熟掌握室内设计因素艺术设计技术训练中心广告装修184校外实习单位实训室熟习国内设计流行趋向建筑装修资料36掌握各种建材的主要性能校外实训基地工地及应用展现设计掌握展现设计的设计因素 艺术设计技术训练中心广告装修80校外实训基地 实训室认识展现设计的特别性环境艺术设计掌握最基本的施工工艺、 艺术设计技术训练中心广告装修施工技术34校外实训基地实训室基本要求建筑设施14掌握建筑设施工程的基础校外实训基地工地知识掌握景观设计因素景观设计88认识景观设计的施工要求 校外实训基地工地认识景观设计的流行趋向表 1 “导师·项目”实做制详尽课程安排实践教课环节与实质设计施工相联合。
珠海艺术职业学院环境艺术设计专业实训基地建设方案
珠海艺术职业学院环境艺术设计专业实训基地建设方案一、珠海及珠三角产业发展人才需求（一）专业与珠海及珠三角发展规划相契合国务院《珠江三角洲地区改革和发展规划纲要》、广东省委省政府《关于加快建设现代产业体系的决定》提出了重点发展先进制造业, 完善产品设计、工程设计等科技服务；广东省委省政府主要领导多次指出，要制定和落实从“广东制造”转到“广东设计制造”的工作方案。
进入新世纪以来，为适应全球一体化的进程与知识经济时代的需求，提升核心竞争能力，以广州为首的珠江三角洲地区着力发展创意产业，广州市政府明确将创意产业规划为未来区域支柱产业。
依据珠海市十二五规划，珠海地区以发展战略性新兴产业和“三高”产业为主体，构建生态型现代产业体系。
在打造高端制造业、高端服务业、高新技术产业、特色海洋经济等现代产业的基础上重点推动珠海旅游和文化产业的发展。
目前，珠海初步形成了现代传媒出版业、数字内容业、影视娱乐业、文化产品制造业、原创艺术品生产销售业、创意设计业等六大优势产业。
其中，影视、动漫网游、创意设计、现代传媒、休闲娱乐等行业显示出较强的发展态势。
（二）专业与珠海的产业发展人才需求相契合目前，珠海的几个文化创意产业园区在园区规模、专业规划、产业集聚度、沟通平台上都还有较大的提升空间。
而在产业发展过程中，人才、规模、融资是目前的“软肋”。
珠海未来几年的文化产业的蓝图是“六大文化产业，两个文化产业园，三个文化产业基地”。
六大文化产业是:传媒业、印刷复制业、文化艺术服务业、文化休闲服务业、广告与会展业、动漫产业；两个文化产业园，一个是由教育部高等教育出版社投资39亿元在唐家湾兴建的“南方文化产业园”，另一个产业园计划落户金湾，在2平方公里的园区中重点发展印刷及相关文化产品制造业；珠海还要成立美术品创作交易基地、动漫游戏基地和文化设备制造基地这三个基地。
珠海对文化创意产业的发展很重视，制定了不少政策措施，珠江三角洲这种迅速发展的创意产业，是环境艺术设专业建设的市场基础。
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环境艺术设计专业综合实训室建设规划
随着社会的发展和进步，环境艺术设计专业的需求也越来越大。
为了提高学生
的实践能力和创造力，建设一个适合环境艺术设计专业综合实训的实训室是非常重要的。
本文将探讨环境艺术设计专业综合实训室的建设规划。
一、实训室的功能规划
环境艺术设计专业综合实训室应该具备多种功能，以满足学生的实践需求。
首先，实训室应该配备一定数量的电脑工作站，供学生进行计算机辅助设计和图形处理。
其次，实训室应该有一定的展示空间，用于展示学生的作品和设计成果。
此外，实训室还应该配备各种绘图工具、模型制作设备和材料，以满足学生的绘画和模型制作需求。
二、实训室的空间布局
实训室的空间布局应该合理，以提高学生的学习和创作效率。
首先，实训室应
该根据不同的功能进行区域划分，例如计算机工作区、绘图区、模型制作区等。
每一个区域应该有足够的空间和设备，以满足学生的需求。
其次，实训室应该有一个开放式的布局，以促进学生之间的交流和合作。
此外，实训室还应该有一些歇息区和储物柜，供学生歇息和存放个人物品。
三、实训室的设备和材料
实训室的设备和材料是支撑学生实践活动的重要基础。
首先，实训室应该配备
一定数量的计算机工作站，以满足学生进行计算机辅助设计和图形处理的需求。
其次，实训室应该有各种绘图工具，例如铅笔、彩色笔、画笔等，以满足学生的绘画需求。
此外，实训室还应该有模型制作设备和材料，例如切割机、胶水、纸板等，以满足学生的模型制作需求。
四、实训室的安全和环保
实训室的安全和环保是非常重要的。
首先，实训室应该有良好的通风系统，以
保证室内空气的质量。
其次，实训室应该配备灭火器和急救设备，以应对突发情况。
此外，实训室还应该有一定的安全防护措施，例如安全网、防滑地板等，以保障学生的安全。
五、实训室的管理和维护
实训室的管理和维护是保证实训室正常运行的关键。
首先，实训室应该有专门
的管理人员，负责实训室的日常管理和维护工作。
其次，实训室的设备和材料应该定期进行检查和维修，以确保其正常运行。
此外，实训室还应该有一定的使用规定和制度，以保证学生的安全和秩序。
综上所述，环境艺术设计专业综合实训室的建设规划涉及到实训室的功能规划、空间布局、设备和材料、安全和环保以及管理和维护等方面。
通过合理的规划和设计，可以提高学生的实践能力和创造力，为他们的未来发展打下坚实的基础。