部编版六年级下册全册语文园地配套练习(含答案)
语文园地一、交流平台下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论，请你补全对话。
琳琳：我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。
兰兰：是呀，比如读《北京的春节》，我发现课文重点写了________、________、________、________、________这几天，其他的日子则一笔带过。
宁宁：是的，我读《腊八粥》一文时，发现这篇课文写了________和________两件事，重点写的是________这一部分。
刚刚：为什么这样写呢？强强：这样安排，会使文章主次分明，使读者能更好地___________________________________________________比如《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗，而能表现北京独特习俗的，莫过于那几天了，所以要详写。
其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。
丽丽：哦，我知道了，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要______________________________________决定的。
娟娟：嗯，是的。
我们在写文章时，也要学习运用这样的方法，先想好要表达哪些主要内容，写得____________一点，次要内容则________一点。
详略安排得当，中心突出，表达清楚。
二、词句段运用1.读句子，仔细观察加点的部分，说说你发现了什么。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律．．是玻璃的，有的清一色．．彩绘全部．．纱灯，有的通通．．．是牛角的，有的都是《红楼梦》或《水浒传》故事。
我发现加点的部分______________________________________。
2.我的总结：在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是( )A.可以加强语气，发人深思。
B.起强调作用，引起读者的注意。
C.使语言表达更全面。
D.用词有变化，使语言更加生动丰富。
3.仿照第1题的句子填一填。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中__________________________________________________，思雨在跳远比赛中______________________________________，宁宁在游泳比赛中______________________________________。
4.你知道下面这些习俗的寓意吗？写一写。
过年的时候吃鱼：_______________________________________ 过年的时候吃年糕：_____________________________________ 建筑上雕刻蝙蝠：_______________________________________ 建筑上雕刻云纹：_______________________________________ 三、日积月累长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
________________，________________。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
________________，________________？________________，________________！1.把诗句补充完整。
2.联系诗句解释下列词语。
布：______________________徒：______________________3.比喻时间一去不复返的诗句是：______________________________________________________ 4.这首诗告诉我们：______________________________________ ______________________________________________________语文园地一、兰兰：腊八腊月二十三除夕元旦正月十五宁宁：等粥喝粥等粥强强：领会作者要表达的主要意思丽丽：重点表达的意思娟娟：具体详细简略二、1.意思是一样的 2.D3．喜获金牌摘得桂冠拔得头筹4．寓意年年有余寓意万事如意年年高寓意福从天降寓意高升如意三、1.阳春布德泽万物生光辉百川东到海何时复西归少壮不努力老大徒伤悲2．散布。
空。
3.百川东到海，何时复西归？4．要珍惜时间。
语文园地&快乐读书吧一、交流平台1.读句子，说说下列句子运用了什么描写方法。
A.“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应了。
你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！”( )B.“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。
”( )C.桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里……( )D.但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
( )2.把上题中的句子与对应人物的特点连线。
A 淘气、顽皮B 天真贪吃C 懂事、孝顺D 温柔善良二、词句段运用【导学号4578367】1.照样子，发挥想象把句子补充完整。
例：村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的．．．．．．．．．眼泪．．。
(1)过了二十三，大家更忙，春节_______________________________________________________________________________。
(2)教室里真安静啊，静得_____________________________________________________________________________________。
(3)他的生活过得很不好，_____________________________________________________________________________________。
(4)住方家大院的八儿，今天喜得_______________________________________________________________________________。
(5)我很饿，饿得_____________________________________________________________________________________________。
2.读下面的两组句子，说说你更喜欢哪一个，为什么。
(1)A.这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。
B.这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。
_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________(2)A.满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
B.想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
_____________________________________________________ _____________________________________________________三、日积月累1.你知道以下年龄分别叫什么吗？请填一填。
13岁：____________ 15岁：____________20岁：____________ 30岁：____________40岁：____________ 50岁：____________60岁：____________ 70岁：____________80～90岁：________________100岁：____________________2.下面对联所隐含的年龄是( )上联：花甲重逢增加三七岁月下联：古稀双庆更多一度春秋A.121岁B．131岁C．141岁四、快乐读书吧1.判断，在正确的说法后面打“√”。
(1)名著读起来比较难，我们可以多读一些有趣味性的漫画或小说。
( )(2)读名著先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
( )(3)“一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。
”这句话可以用来作为《鲁滨逊漂流记》这本书的推介语。
( )(4)“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。
”这是歌德的诗句。
( ) 2.我知道，我会做。
(1)下列人物是哪本书中的主人公？连一连，并从中任选一个人物进行介绍。
汤姆•索亚《爱丽丝漫游奇境》保尔•柯察金《绿野仙踪》爱丽丝《骑鹅旅行记》多萝茜《汤姆•索亚历险记》尼尔斯《钢铁是怎样炼成的》人物：_______________________________________________ 介绍：_______________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ (2)请把世界名著与其对应的作家连一连。
《战争与和平》雨果《童年》列夫•托尔斯泰《悲惨世界》高尔基《简•爱》司汤达《红与黑》夏洛蒂•勃朗特3.下面是六(1)班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论，请你帮助他们把对话补充完整，并说说你是如何做读书笔记的。
老师：我们在读书的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。
对于做读书笔记，同学们有什么好办法吗？平平：我们可以在页面的空白处随时写下________________________________________________。
红红：看到特别喜欢的段落，可以_________________________ ____________________，并把页码标注出来。
乐乐：如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以画______________，以便在后面的阅读中随时查阅。
强强：读完整本书以后，还可以写下____________________，以及作者在书中想要表达的一些想法。
你是如何做读书笔记的呢？分享给大家吧。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4.你最近读了哪些名著？向大家推荐一本名著，并说出推荐的理由。
部编版六年级下册全册语文园地配套练习(含答案)
部编版六年级下册全册语文园地配套练习(含答案)语文园地一、交流平台下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论，请你补全对话。
XXX：我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。
XXX：是呀，比如读《北京的春节》，我发现课文重点写了________、________、________、________、________这几天，其他的日子则一笔带过。
XXX：是的，我读《腊八粥》一文时，发现这篇课文写了________和________两件事，重点写的是________这一部分。
刚刚：为什么这样写呢？强强：这样安排，会使文章主次分明，使读者能更好地__________________________________________________ _比如《北京的春节》讲的是北京地域过春节的共同风俗，而能表现北京共同风俗的，莫过于那几天了，所以要详写。
其他的日子大体相似，就没有需要一一详细描绘了。
XXX：哦，我知道了，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要______________________________________决定的。
XXX：嗯，是的。
我们在写文章时，也要研究运用这样的方法，先想好要表达哪些首要内容，写得____________一点，次要内容则________一点。
详略安排得当，中心突出，表达清楚。
二、词句段运用1.读句子，仔细观察加点的部分，说说你发现了什么。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻．．璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部．．．．．．．《红楼梦》或《水浒传》故事。
我发现加点的部分______________________________________。
2.我的总结：在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是()A.可以加强语气，发人深思。
B.起强调作用，引起读者的注意。
C.使语言表达更全面。
D.用词有变化，使语言更加生动丰富。
部编版六年级语文下册第一单元《语文园地一》课时练(附答案)
部编版六年级语文下册第一单元测试卷（附答案解析）一、读句子，写词语。
（7分）爸爸每次出差回来，都会给我们带回当地的特产。
他送给奶奶áo zhōu（）用的和田大枣，送给爷爷吃jiǎo zi（）用的山西chén cù（），送给表弟河北迁西的bǎn lì（），送给外婆四川泸州的zhúkuài（），还给我和妹妹带回农家纸糊的fēnɡ zhenɡ（）……二、给下列加点字选择合适的释义。
（填序号）（4分）素：①白皙的。
②本来的。
③平素，向来。
1.他们俩素．不相识，对此问题的看法却不谋而合，可见英雄所见略同。
（）2.纤纤擢素．手，札札弄机杼。
（）3.我们要做一名有素．质的公民。
（）三、先把词语补充完整，再选择其中的两个词语写一句完整的话。
（8分）（）（）双美万象（）（）日夜（）（）（）（）得已截然（）（）悬灯（）（）__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、句子练习。
（10分）1.“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的‘彩排’。
”这句话运用了________的修辞手法，说明（）（3分）A.腊月二十三和春节都是重大节日，人们当天会穿得很正式。
B.二十三过小年时，人们要为春节时的化装舞会进行彩排。
C.腊月二十三就已经很热闹，好像过年的预演，也预示着春节很隆重、很热闹。
2.锅中的粥，有气无力的叹气还在继续。
这句话运用________的修辞手法，写出了锅中的粥_____________________________________________________，也从另一方面暗示了八儿________的心情。
（3分）3.下面句子的说法正确的一项是（）（2分）A.“谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。
部编版语文六年级下册语文园地一同步练习题(有答案)
授课教师:
2024-01-27
目
CONTENCT
录
• 练习题概述与背景 • 基础知识巩固题 • 阅读理解提升题 • 写作技巧指导与实战演练 • 口语交际能力培养题 • 答案解析与学习方法探讨
01
练习题概述与背景
练习题来源及目标
来源
部编版语文六年级下册语文园地 一
难易程度分析
容易题
约占30%，主要考查基础知识点，难度较低。
中等题
约占50%，需要学生运用所学知识进行分析和判断 ，难度适中。
较难题
约占20%，需要学生综合运用所学知识解决问题， 难度较大。
02
基础知识巩固题
拼音与汉字书写
题目
01
给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
题目
02
看拼音，写词语。
题目
03
用“√”选择括号里正确的字。
词语理解与运用
02
01
03
题目
解释下列加点词语在句子中的意思。
题目
选词填空。
题目
写出下列句子中加点词语的近义词。
句子结构分析
题目
按要求改写句子。
题目
指出下列句子的修辞手法，并仿写一句。
题目
联系上下文，理解句子含义。
03
阅读理解提升题
文章主旨把握
题目
《春日》一诗表达了作者怎样的思想感情？
解题技巧
在阅读文章时，要注意筛选出与主题相关的关键信息，并进行整 合和归纳。可以通过圈画重点、做笔记等方式，帮助自己更好地 理解和记忆文章内容。
作者观点态度判断
题目
请分析《岳阳楼记》中作者范仲淹对岳阳楼及滕子京的治理成果所持的观点态度。
部编版六年级语文下册第一单元《语文园地》课课练及参考答案
部编版六年级语文下册第一单元《语文园地》课课练及参考答案语文园地一一、根据语境写字词。
（6分）1.春节是中国的传统节日,一进là yuè()道路两边就开始有许多xiǎo fàn()bǎi tān()了。
二、选择题。
1.下面词语的注音完全正确的一项是( )(2分)A.．翡．翠(fi) 蜜饯．(xiàn) 娴．熟（xián ）B.．骡．马(luo) 吞噬．（sì）唾．沫（tuò）C.焖．饭（mèn）擢．素手(zhuó）掺．和（chān）D.僧．人(sēng) 彻．底(chè) 机杼．（shù)2.下面词语中书写完全正确的一项是( )。
(2分)A.便炮饺子间断燃放B.眨眼一律骆驼通肖C.彩绘截然肿怅分外D.搅和外套染缸彼此3.下面对古诗理解不正确的一项是()。
A.《寒食》描写了古代寒食日禁火的习俗。
B.《迢迢牵牛星》记叙了古时候人们在七夕节望月的习俗。
C.《十五夜望月》描写了中秋节赏月的习俗。
D.《十五夜望月》分别写了中秋月色和望月怀人的心情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
三、词句段运用1.读句子，仔细观察加点的部分，说说你发现了什么。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律．．．．是玻璃的，有的清一色．是牛角的，有的都是．．彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
．．纱灯，有的通通我发现加点的部分______________________________________。
2.我的总结：在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是()A.可以加强语气，发人深思。
B.起强调作用，引起读者的注意。
C.使语言表达更全面。
D.用词有变化，使语言更加生动丰富。
3.仿照第1题的句子填一填。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中____________，思雨在跳远比赛中_________，宁宁在游泳比赛中__________。
统编语文六年级下册语文园地配套练习--第三单元习作：让真情自然流露
习作：让真情自然流露一、在阅读中学习方法(一)你在伞里吗①雨渐渐大起来。
后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。
雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。
有风，车子骑得有些吃力，那小伞也唿嗒唿嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。
我问道：“你在伞里吗？”②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。
女儿今天太高兴了，期中考试她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵。
可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗。
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。
A.去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对。
( )为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。
小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现。
⑤ B．雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。
我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。
与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在！”。
( )⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。
当我转过脸的刹那，我呆住了，女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦ C．泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸。
( )1.“我”______次问“你在伞里吗”，可以看出“我”是一个__________的妈妈；女儿______次“响亮而干脆”地回答“在！”，可以看出女儿是一个__________的女孩。
部编版六年级语文下册语文园地练习题及参考答案
部编版六下语文园地练习题及参考答案语文园地一一、交流平台我们读文章的时候，分清文章的（），就能领会作者要表达的主要意思。
我们习作的时候，先要想好要表达哪些主要内容，写得具体（）一点，次要的内容则（）一点。
二、词句段运用：体会语言表达的精妙有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
（1）你从这几个带点的词语中发现了什么？答：我发现这些词语都有（）的意思。
下面句中带点的词语你又有什么发现？（2）全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
这些词语都表示（）的意思。
（3）眨眼间,天上的不明飞行物便无影无踪。
说一说句中的划线词语可以用哪些不同的词语来表达呢？可以用“转眼间”“一转眼”（）、（）、（）……（4）你知道下面这些习俗的寓意吗？过年的时候吃年糕：（）过年的时候吃鱼：（）建筑上雕刻蝙蝠：（）交流平台1、读外国名著，我们要对书里的（）做出自己的评价。
2、要特别留意描写人物（）、（）、（）的句子，从中往往能看出一个人的性格。
3、每个人都是（）、（），评价人物时（）不能太单一。
词句段运用过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
4、读例句，说说加点的部分有什么共同的特点。
答：（）5、从下面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。
饿、喜欢、安静、厚、盼望答：（）（）6、下面是不同译者笔下《汤姆•索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个？交流平台三1、“情以物迁，辞以情发。
”写文章就像说话一样，要抒发自己的（）。
2、有时，我们把情感融入到具体的（）、（）或（）之中，在叙述中自然而然地流露（）。
3、我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
人教部编版六年级语文下册语文园地精选测试习题(含答案)
语文园地一、交流平台下面是六(1)班的几位同学在六年的小学生活中养成的学习习惯，在你认为良好的学习习惯后面打“√”。
1.兰兰：我现在几乎每天都要读课外书，哪天不读就不习惯。
而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。
( )2.军军：在读书时，我遇到不认识的字，我比较喜欢问爸爸妈妈。
他们不在我身边，我就等着下次再问。
( )3.琳琳：我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，好像在和作者聊天，同时加深了对作品的理解。
( )4.琴琴：在读书时，我比较关注精彩的故事情节，其他与情节无关的往往快速地浏览。
( )二、词句段运用1.借助文言文里学过的生字，推想下面词语的意思。
(1)走．马观花( )A.行B．离去C．古代指奔跑“走马观花”的意思是_____________________________ ___________________________________________________ ___(2)自愧弗．如“弗若之矣”中的“弗”的意思是___________________ ___。
“自愧弗如”的意思是_____________________________ __。
(3)声泪俱．下“虽与之俱学”中的“俱”的意思是_________________ __。
“声泪俱下”的意思是_____________________________ ___。
2.体会引用的作用。
(1)读句子，体会。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
引用名言的好处是_____________________________ _________________________________________(2)尝试运用。
妈妈对我说：“_______________________________ _，只要你坚持读书，作文水平一定会提高的。
”三、书写提示欣赏作品，判断对错。
1.这是元代著名书法家赵孟的作品《三门记》。
部编版小学语文六年级下册全书语文园地习题
姓名：
六年级下册“语文园地”习题（一）
1、读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么？并进行仿写。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
我发现：
仿写：
①
②
2、你知道下面这些节日习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？
①过年的时候吃年糕：寓意②过年的时候吃鱼：寓意
③建筑上雕刻蝙蝠：寓意
④：寓意⑤：寓意
3、仿写夸张句：
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
①盼望：
②安静：
③饿：
④喜欢：
⑤厚：
再写一句夸张句，突出某个场景特点或心情：
4、从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
走在放学路上在雨中打羽毛球月光下散步
我选的场景是：
好心情：
坏心情：。
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后作业题及答案(含两套题)
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后作业及答案学校班级姓名一、读《那个星期天》一文的开头和结尾，然后回答问题。
开头：我还记得我的第一次盼望。
那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
结尾：那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。
男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1.这种开头、结尾的方法叫首尾呼应，这样写的好处是_____________ ___________________________________________________________2.如果以“我的心愿”为题作文，我也会这样开头和结尾。
开头：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________结尾：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、下面的诗运用了托物言志的写法，请按要求写一写。
1.比喻保持高尚节操，清白无污。
粉骨碎身浑不怕，____________________________。
2.比喻历经磨难，依然坚强。
____________________________，任尔东西南北风。
3.比喻作者高尚的情趣和淡泊名利的胸襟。
部编版六年级语文下册第五单元《语文园地五》课后作业及答案(含三套题)
部编版六年级语文下册第五单元《语文园地五》课后作业及答案学校班级姓名一、下面哪些学习习惯值得你借鉴？请打上“√”。
1. 边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来。
（）2. 每天坚持阅读课外书，多读名著，不断提高阅读品位。
（）3. 完成习作后认真读几遍，还会用修改符号仔细修改习作。
（）4. 只读电子书，不读纸质书；只看故事书，不看科技书。
（）5. 遇到不懂的问题就向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。
（）6. 碰到不懂的问题不向别人请教，自己多想想。
（）二、给下面词语中加点的字选择恰当的解释。
1. 不以为然．（）A.这样，那样。
B.对，不错。
2. 走．马观花（）A.行走。
B.跑。
3. 手不释．卷（）A.放下。
B.解释。
4. 焉．知非福（）A.怎么，哪里。
B.在这里，在哪里。
三、你有什么好的学习方法或学习习惯和同学分享，请写在下面。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________四、借助文言文里学过的生字，推想下面词语的意思。
例：赴汤．蹈火我知道“汤”在文言文里有“热水”的意思，所以我知道“赴汤蹈火”这个词的意思是：跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。
1. 负．荆请罪我知道“负”在文言文里有“________”的意思，所以我知道这个词的意思是：______________________________________________。
2. 自愧弗．如我知道“弗”在文言文里有“________”的意思，所以我知道这个词的意思是：_____________________________________________。
3. 声泪俱．下我知道“俱”在文言文里有“________”的意思，所以我知道这个词的意思是：______________________________________________。