Lecture7跨文化交际.ppt

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跨文化沟通ppt课件.ppt

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e 男性
低 培育关系 不关心 控制、决断 果断行为或竞争
高 控制关系 自信、决断 和竞争行为
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Long/short-term Orientation
人们关注过去、现在或未来的程度
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Long-term Orientation
Long-term orientation scale Long-term Orientation
Low
High
Short-term planning
Long-term planning
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文化差异对跨文化沟通的影响
感知的差异 思维方式差异 世界观、人生观和价值观差异 社会规范差异
— 风俗习惯、道德规范、法律规范、宗教规范 物质文化差异 语言差异和非言语差异
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沟通方式上的差异
东方重礼仪、 多委婉
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Uncertainty Avoidance
Uncertainty avoidance scale
不确定性回避


非正式关系
正式关系
几乎不关心
非常重视
结构或控制
结构、礼节和程序
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Masculinity vs. Femininity
强调自信果断与独立自主的程度 强壮 vs. 娇柔 男性文化强调自信、果断,获得金钱、 物质与社会地位。 女性文化重视人际关系和关心他人, 强调情感、生活质量和相互依靠。
关注并培养由任务 而引起的关系
随事件演化而反应
关注现在
南欧(意、葡、希 腊)、拉美
轮回式时间
时间看作轮回的、 可重复的
长期打算完成任务
关注长期的任务和 关系
相信生命控制时间
关注过去

跨文化交际(UNIT 7)[优质ppt]

跨文化交际(UNIT 7)[优质ppt]
2) In M-time system, social and business life is commonly schedule-dominated. By scheduling, we compartmentalize; this makes it possible to concentrate on one thing at a time, but it also reduces the context. M-time is also tangible. M-time scheduling is used as a classification system that orders life.
2) Time is cyclical. Life on earth evolved in response to the cycles of day and night and the ebb and flow of the tides.
Chronemics
➢ Monochronic and Polychronic Time (p256-257) 1. What is M-Time and P-Time? Which do you think is
Chronemics
2. What is the philosophy underlying each of the time system?
1) P-time stresses involvement of people and completion of transactions rather than adherence to present schedules. Appointments are not taken as seriously and, as a consequence, are frequently broken. P-time is treated as less tangible than M-time.

跨文化交际-Unit 7PPT教学课件

跨文化交际-Unit 7PPT教学课件

2020/12/09
7
Culture notes
Obligation in Western culture: Westerners tend to see a fairly clear line between “official” responsibilities and personal favors, and feel relatively little obligation to repay people who help them in the course of some type of official duty.
How do you think Hal nd his friends felt when the teacher refused?
Why do you think the teacher refused to help with the English club?
Personal explanations Situational explanations Cultural explanations
5. The teacher doesn’t feel she has any obligation to help out Hal and his friends. She thinks that in helping her they were only doing their duty, so she doesn’t owe them anything. (Cultural)
6. The teacher is willing to help some, but afraid that she will end up doing most of the work in running the club, so she is trying to minimize expectations. (Situational/personal)

《跨文化交际》课件

《跨文化交际》课件

跨国企业的跨文化团队建设案例
总结词
跨国企业通过跨文化团队建设,实现文化融合与协同发展。
详细描述
某跨国企业为应对不同国家和地区的文化和市场差异,组建了由不同国籍员工组成的跨文化团队。通过培训、交 流活动等方式,促进员工之间的文化了解与合作,实现了企业业务的快速发展。
国际旅游中的跨文化冲突解决案例
总结词
教师需要关注学生的文化背景和个性特点,采用多样化 的教学方法和手段,促进学生的学习和发展。
教育机构需要提供跨文化交际的培训和教育,帮助学生 和教师了解不同文化的特点和差异。
教育中的跨文化交际有助于培养具有国际视野和跨文化 交际能力的人才,推动全球化和文化交流。
国际关系中的跨文化交际
01
国际关系中的跨文化交际是指在不同国家之间进行有效的沟通和合作 。
THቤተ መጻሕፍቲ ባይዱNKS
感谢观看
02
CATALOGUE
文化差异的表现
语言差异
语言差异是跨文化交际中最为直观的表现。不同文化背景的 人们使用不同的语言,这可能导致沟通障碍。例如,某些词 汇在一种文化中可能有特定的含义,而在另一种文化中可能 没有。
语言使用的习惯和规则也因文化而异,如敬语的使用、礼貌 的表达方式等。了解和尊重这些差异是进行有效跨文化交际 的关键。
详细描述
某高校开展国际交流项目,邀请不同国家和地区的留学生和学者参与学术交流、文化体 验等活动。通过这些项目,学生和学者增进了对不同文化的了解,促进了国际合作与友
谊。
国际组织中的跨文化沟通案例
总结词
国际组织中的跨文化沟通,推动全球议题的 解决。
详细描述
某国际组织在处理全球性议题时,注重跨文 化沟通与合作。组织成员来自不同国家和地 区,拥有不同的文化背景和观念。通过有效 的跨文化沟通,成员们达成共识,推动了全 球性议题的解决。

《跨文化交际》课件

《跨文化交际》课件

2
基本规则
了解跨文化交际的基本规则,如注重非语言沟通、避免使用俚语和难懂的语言等方的文化背景和习惯,调整沟通策略,确保信息的准确传达。
解决跨文化交际中的问题
1 展示文化敏感性
在跨文化交际中,需要对不同文化背景的人 表示尊重和理解。
2 调整沟通策略
针对跨文化交际中遇到的问题,我们可以根 据对方的习惯和背景,调整沟通策略,解决 问题。
案例研究
跨文化交际成功案例
一位跨国公司的领导成功地进行了跨文化沟通,在 不同国家的员工中建立了良好的合作关系。
跨文化交际失败案例
因为文化差异,一个国际项目中的交流出现了误解 导致该项目未能按时完成。
总结与讨论
反思课程内容
通过本课程的学习,您是否更好地了解了跨文化交际的重要性和技巧?
提出问题和建议
《跨文化交际》PPT课件
本课程旨在帮助您更好地了解跨文化交际的重要性和技巧,并掌握如何有效 地与不同文化背景的人交流。
什么是跨文化交际?
定义
跨文化交际是指在跨越不同文化背景的情况下进行的交流和互动。
重要性
随着全球化进程的加快,跨文化交际的重要性越来越受到重视。
挑战
不同文化之间的交流可能会面临很多挑战和障碍,需要我们采取有效的沟通策略。
在跨文化交际的实践中,您是否遇到了问题?为了更好地提高跨文化交际的能力,您有什么 建议?
文化差异
不同的文化特征
每个文化都有自己独特的特征,例如语言、信仰、 价值观和习俗。
文化差异的影响
文化差异可能会影响人们的观念、行为和与他人的 交流方式。
文化融合
跨文化交际也是文化融合的过程,可以促进不同文 化之间的理解和尊重。
跨文化沟通技巧

《跨文化交际》课件

《跨文化交际》课件

尊重他人
尊重和接受不同文化的观点 和做法。
发展人际关系
建立良好的人际关系有助于 跨文化交际的顺利进行。
结论和总结
跨文化交际是一个复杂而有趣的领域,它可以丰富我们的视野,增进人与人之间的理解和合作。在全球化的时 代,跨文化交际的重要性不可忽视。
自由民主
西方社会价值观的核心之一,强调个人自由和人权。
摇滚音乐
西方音乐文化的代表,让人们释放情感和表达自我。
跨文化交际的概念
跨文化交际是指不同文化背景的人之间进行有效沟通和交流的过程。
跨文化交际的重要性
1 提高理解力
通过跨文化交际,我们能够更好地理解和尊重他人的文化。
2 促进合作
跨文化交际有助于不同文化背景的人们共同合作解决问题。
《跨文化交际》PPT课件
跨文化交际是研究不同文化间的交流,了解和尊重不同文化背景的重要性。
中国文化
长城
茶道
中国古代的伟大建筑物,象征着 中国的辉煌历史和文化的丰富性。
中国独特的文化艺术,展示了对 礼仪和和谐的追求。
书法
中国的艺术形式,以笔刷和墨水 书写汉字,传承了上千年的历史。
西方文化
圣诞节
西方重要的节日,在这一天人们庆祝和分享快乐。
3 推动创新
不同文化间的交流和碰撞能够激发创新思维,产生新的想法和解决方案。
跨文化交际中的挑战
1
语言障碍
不同语言之间的差异可能导致交流困难。
2
文化差异
不同文化的价值观和习俗可能造成误解和冲突。
3
沟通风格
跨文化交际中的沟通方式和风格可能不同,需要灵活适应。
跨文化助于更好 地交流和理解。

跨文化交际概述课件

跨文化交际概述课件

04
跨文化交际在全球化时代 的意义与价值
促进国际合作与交流
增进国际间的了解和友谊
通过跨文化交际,人们可以了解其他国家和文化,进而促进国际 间的合作和友谊。
促进国际商务谈判
在全球化时代,国际商务谈判中涉及不同文化和背景的人员,跨文 化交际能力能够有效地促进谈判进程。
推动国际援助和合作
在应对全球性问题如气候变化、疫情等事件中,跨文化交际能够帮 助不同国家之间建立合作,共同应对挑战。
案例三
一家中国公司与一家法国公司的合作项目,由于语言、文化和商业习惯的差异,双方在谈 判中遇到了困难。经过长时间的沟通和协商,双方最终达成了共识,并成功完成了合作项 目。
跨文化交际实践经验分享
经验一
尊重对方的文化和习惯,不要轻易评价和批评。在沟通中要注意细 节和礼仪,避免冒犯对方。
经验二
学习并掌握对方的语言和文化背景知识,以便更好地理解和沟通。 在沟通中要使用正确的语言和表达方式,避免歧义和误解。
经验三
保持开放的心态和积极的态度,决方案。
跨文化交际失败案例反思与总结
案例一
一位中国员工在与一位美国同事沟通时,由于语言和文化 差异,产生了误解和冲突。双方没有及时沟通和解决,导 致关系恶化。
案例二
一家中国公司与一家德国公司的合作项目,由于文化差异 和商业习惯的不同,双方在合作中出现了很多矛盾。最终 合作失败,双方都遭受了损失。
语言障碍与沟通障碍
1 2 3
语言障碍
不同语言之间的交流障碍是跨文化交际中的常见 问题,这可能导致误解和沟通困难。
非语言沟通差异
不同文化背景的人可能使用不同的非语言沟通方 式,如肢体语言、面部表情等,这可能导致误解 和沟通困难。

跨文化交际PPT演示文稿

跨文化交际PPT演示文稿

4
第4页,共21页。
euphoria 过度兴奋的情绪
utopia 乌托邦(理想中最完美的地方) ecstasy 狂喜
fantasy 幻想,空想 pervade 蔓延,渗透
scoff at 嘲弄 national 国民
outburst 突发,爆发
expatriate 侨民
vertigo
眩晕
snapshot 快照,快拍
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第10页,共21页。
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第11页,共21页。
Four phases of cultural adaptation
Predeparture Stage Before entering the host cultrue, you feel
excited and face the future with optimism. Stage one: everything is beautiful
13
第13页,共21页。
Comprehension question
Question 1: What are the terms that can be applied to the
concept of “culture shock”?
Terms that can be applied to theconcept of―culture shock are culture stress, adaptation, transition shock, adjustment, socialization, and so on.
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第19页,共21页。
Question 7:
What do you think of the author‟s suggestion of using the native language to compliment people inthe host culture?
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5
2.1 Brown and Levinson’s Model
• Negative Face
– The need to avoid being hindered or impeded by others in order to act independently.
• Positive Face
– The approval face reflects the desire to be treated with
respect and dignity.
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• The Need for Admire is concerned with individual needs for displays of respect from others.
– One can only gain or lose face through actions that are known to others.
– “No matter what my teacher think of me, I know I’m a good student.”
• Face is an impression
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1. Concepts
• 1.1 Definition of Face:
– The public expression of the inner self. – The favorable social impression that a
person wants others to have of him or her. (Erving Goffman)
– The need to be treated as a desirable person who is respected and approved.
• E.G.: How to borrow sth. From others?
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2.2 Tae-Seop Lim’s Model
• The Need for Control
– May differ from a person’s self-image – Simple want respect from others, regardless of their “real”
thoughts and impression.
• Face refers only to the favorable social
attributes that people want others to
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2. Type of Face Needs
• A model of social politeness
• Regardless of cultures, all people have face and a desire to maintain and even gain more of it.
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1.2 Characteristics of Face
• Face is social
– Face is NOT what an individual thinks of him- or herself BUT rather how what others to regard his or her worth.
– It is related to people’s need for others to acknowledge their talents and accomplishments.
– It is similar to what we call “mien-tzu”,
which is built up through high position,
– It is related to people’s need for others to acknowledge their friendliness and honesty.
– Similar to what we call “lien”, which refers to a good human being who is kind, generous, decent, and upright.
– It is in the desire to have freedom of action.
• The Need for Approval
– Approval face is concerned with individual requirement for affiliation and social contact.
Face Maintenance in Interpersonal Communication
Concepts
Type of Face Needs
Facework and Interpersonal Communication
Facework and Intercultural Communication
wealth, power, ability, through cleverly
establishing social ties to a number of
– Control face is concerned with individual requirements for freedom and personal authority;
– This type of face include such values as “independent”, “in control of self”, “mature”, “reliable”, etc.
• Face is maintained through the use of various
politeness rituals in social interactions, as
people try to balance the competing goals of
task efficiency and relationship harmony.
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