初中物理初三电学知识总结ppt

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中考九年级物理总复习《电学》部分精讲PPT

中考九年级物理总复习《电学》部分精讲PPT
I2
R1
2、欧姆定律: 导体中的电流,跟导体两端的电 压成正比, 跟导体的电阻成反比.(适用于纯电阻电
路,使用时注意同一性原则)
U I= R
(1)导体的电阻一定,导体中的电流跟导体两端的 电压电压成正比. (2)导体两端的电压一定,导体中的电流跟导体的电阻 成反比.
2:如图所示,当滑动变阻器的滑片 P由中点向 a端 滑动过程中,通过小灯泡的电流变化情况是( ) A 逐渐变大 B 逐渐变小 L a b C 先为小,后变大 P D 先变大后变小,直至为零
电路
用电器 消耗电能的装置
开关
控制电路通断
导线 连接电路输送电能
导体
电 源
提供电能和电压 的装置
照明电路电压 安全电压 220V
绝缘体
不高于36V
四、电路 由电源、用电器、开关和导线组成。 1、组成: ①电源:能够提供电流的装置,或把其他 形式的能转化为电能的装置。 作用:在电源的内部正极不断地聚集正 电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电。 化学电池
U2=6V
2、当电路发生变化时的电路计算 • 电路变化一般由电键的断开和闭合,滑动变阻 器滑片移动来进行电路变化,电路中电表的变化 进行电路变换 • 解题思路:当电路发生变化时,一般情况下, 原有电路的电源电压不变,或原有电路的定值电 阻不变列出等式
进入例一 进入例二 进入例三
返回欧姆定律
例一:如图R1=10Ω R2=20Ω 电流表A的示数为0.3A,
5.电路的识别
S1
L1
L2
1. 流向法:
从电源正极出发,
S2
S2 S1 L2 L1
沿电流的方向,经过
用电器一直到达电源 的负极。
2.节点法:

新人教版九年级物理第十五章 电流和电路 复习课件(共40张PPT)

新人教版九年级物理第十五章 电流和电路 复习课件(共40张PPT)
分析和论证: (1)在拆接电路时,开关S必须处于_断__开_____状态。 (2)结论:串联电路中各处__电__流______相等。
7、为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所 示的电路进行实验。
(1)在连接电路时,开关应处于_断__开___状态。 (2)小薇先将电流表接在L1所在的支路,闭合开关 后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数 为零,电路可能存在的故障是:_______________ (3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的 电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图甲、乙、丙所 示,可读出:I1=0.5A,I2=______A, I=______A。根 据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干 路电流和各支路电流的关系是:______________. (4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡 继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是: ______________________________________。
知识点五:电流的强弱
③被测电流不能超过电流表的量程;(在选择
量程前需要先估测被测的电流;如果无法估测,可 用__试_触___法选择,读数前要认清电流表的 _量_程___和__分__度_值)
④绝不允许不经过用电器而把电流表直接连 在电源两极上。
3、串联电路中的电流 串联电路中,各处电流相等。如图3-3,
A.IA=2IC
B. IA=IC /2
C. IA=IC
D.无法确定
4、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时,一位同学
接入电路的是0~0.6A的量程并 能正确读数,而另一位
学生却按0~3A的量程读数,读得1.8A,那么实际
测量的电流应该是 ( A. 1.8 A

教科版初中物理九年级上册3.2电路课件共25张PPT

教科版初中物理九年级上册3.2电路课件共25张PPT

新课导入 城市夜景,灯火辉煌 发达的电网系统
学习目标
1、初步认识电路,知道电路的组成; 2、知道什么是电路的通路、开路,
知道短路及其危害; 3、能画出常见电路元件的符号和
简单的电路图。
新知探究 一、电路的组成
想一想:如何能让小灯泡亮起来? 动手做:让灯泡亮起来
小灯泡亮起来,那么你就连接了一个简单 的电路。
新知探究 二、通路、开路和短路
思考:你了解开路么?
类型:断开的电路(断开开关、导线松脱、 电灯等烧坏……)
特点:电路中无电流,用电器不工作。
新知探究 二、通路、开路和短路
思考:你了解短路么?
电源 短路
用电器 短路
类型:直接把导线接在电源两端(电源短路) 直接把导线接在用电器两端(用电器短路)
特点:电源短路时,电路会有极大的电流,可能 把电源烧坏,甚至造成火灾,因此一定要避免 短路;用电器短路时,用电器不能正常工作。
L1 S
L2
E 1、在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态; 2、用导线连接电路元件时,要将导线的两端接在电池盒、 灯座、开关等接线柱上,并顺时针旋紧,保证接触良好; 3、连接电池盒两极的导线绝不允许以任何方式直接相连, 以免造成短路,损坏电源。
本课小结 一、电路的组成
用导线把电源、用电器、开关连接起来, 就组成了电路。
新知探究 一、电路的组成
想一想:你知道电路中元件的名字么?
电源(持续供电) 导线(连结其余元件)
开关(控制电流的通断)
用电器(将电能转化
为光能和内能)
用导线把电源、用电器、开关连接起来, 就组成了电路。
新知探究
一、电路的组成
想一想:你知道哪些常见的电源、用电器和开关?

九年级物理电学PPT课件

九年级物理电学PPT课件

光 学 光的反射,反射定律.光的折射,折射规律.
声 学 声音的产生,传播,速度;乐音特征的三个因素.
§1.电流与电路
一、知识结构
两种电荷
1、静电学初步知识 两种电荷相互作用 解析物体的带电现象
2、电流
电流的形成 电流的方向
电路的定义及构成电路的元件
3、电路
电路的“三种状态”
两种基本电路 结构 (串联、并联) 连接与辨别
1、“串联、并联”的研究对象 : 是指 电路中各个用电器之间 相互连接的方法。
2、串联、并联电路的“电路特点” ⑴串联 :①现象:一只灯泡 熄灭 了,另一只 也熄灭 。
②电流通路: 唯一 的电流通路。
⑵并联 :①现象:一只灯泡的亮灭 , 不影响 另 一 只灯泡的亮灭。
②电流通路:有几个灯泡就有 几条 电流通路。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXX 电 路
力学
力的概念、力的种类、力的平衡、 力的相互作用、力和运动、 密度和浮力、简单机械、功和能.
初中物理知识点概述
电学 热学
串联电路、并联电路、混联电路、 电流、电压、电阻、电功、电功率、 电阻定律、 欧姆定律、 焦耳定律、 电和磁、安培定则、电磁继电器.
物态变化、分子动理论、热和能.
① 电路中有很大的电流,可能烧坏电源。 ;
② 可以改变电路的连接方法

5、两种基本电路 ⑴连接方法:
串联和并联电路
⑴ 把两个灯泡 首尾相连 , 然后接到电路中。

教科版物理九年级上册电学复习PPT课件

教科版物理九年级上册电学复习PPT课件
7.额定电压:用电器正常工作时的电压。 额定功率:用电器在额定电压下的功率,即正常工作时的电功率。 8.已知用电器的额定电压、额定功率必须求出用电器的电阻的方法:
R=U2额/P额
(四)、电热(J)
1.电流的三大效应:电流的热效应(焦耳定律)、电流的磁效应 (奥斯特实验)、电流的化学效应(电镀、电解)
导体的电阻是导体本身的一种性质,导
( 5.影响电阻大小的因素: 体电阻的大小只跟导体的材料、长度、
+ = 三 6.串联电路电阻的特点: 横截面积,还与温度有关。
) 串联电路中电阻串联后的总电阻等
、 电
于各串联电阻之和。R总=R1+R2 串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻
7.并联电路电压的特点:大;电阻串联相当于增加了导体的长度。
导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否 接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体 的电阻是导体本身的一种性质。
(二)、探究电流与电压、电阻的关系(欧姆定律)
①提出问题:电流与电压电阻有什么定量关系? ②制定计划,设计实验:要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方法 是:控制变量法。即:保持电阻不变,改变电压研究电流随电压的变化关系; 保持电压不变,改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验,收集数据信息:(会进行表格设计) ④分析论证:(分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量间的关系, 这是探究物理规律的常用方法。) ⑤得出结论: 在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体两端的电压成正比; 在电压不变的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。 实验电路图: ⑥在探究电流与电压的关系实验中,滑动变阻器的作用:改变被测电阻两端 的电压(分压),同时又保护电路(限流); ⑦在电流与电阻的关系实验中,滑动变阻器的作用:控制电阻两端电压不变。

中考物理电学专题复习课件(ppt)

中考物理电学专题复习课件(ppt)

把元件首__尾__顺__次__连接起来的电 路
把元件__并__列____连接起来的电路
特征
电路中只有_一__条___电流路径, 一处断开所有用电器都_不__工__作___
开关 作用
控制__整__个____电路
电路中的电流路径至少有两条,各支 路中的元件独立工作,互不影响
__干__路____中的开关控制整个电路,支
路中的开关控制所在支路
·新课标
2.串、并联电路的识别方法 定义法:用电器_首__尾__相__连_为串联,否则为并联。 电流法:电流只有__一__条__路径为串联,否则为并联。 拆除法:拆除某用电器,其他用电器__不__工__作__为串联, 否则为并联。
·新课标
针对训练
示教板上面安装两个完全相同的灯泡,都能发光。 在不看示教板背面电路连接、不用其他任何仪器的情 况下,判断它们是串联还是并联。
0~0.6 A(0.02 A), 0~3 V(0.1 V), “20 Ω 1 A”含义: 最大阻值为20 Ω,
0~3 A(0.1 A)
0~15 V(0.5 V)
允许通过的最大电流为1 A
符号
______
________
________
连接方法
__串__联__
_并__联_____
一__上__一__下__
方法
现象
结论
串联
并联
·新课标
方法
现象
结论
拧下一只灯泡
Байду номын сангаас
另一只灯泡灭 另一只灯泡仍亮
·新课标
考点梳理
考点3 电路连接与设计 1.电路的连接 串联电路:从电源正极出发,沿电流方向依次连
接。 并联电路:采用“先串后并法”,即先将一支路

初中电学课件

初中电学课件
阐述电机的工作原理,包括磁场 、电流、力矩等基本概念,以及 电机如何将电能转化为机械能的
过程。
结构组成
详细描述电机的结构组成,包括 定子、转子、换向器、电刷等主 要部件,以及各部件的作用和相
互关系。
变压器原理与结构
变压器种类
介绍电力变压器、自ຫໍສະໝຸດ 变压器、互感器等不同种类的变压器原理和 结构特点。
工作原理
电流方向
规定正电荷定向移动的方 向为电流的方向,自由电 子定向移动的方向与电流 的方向相反。
电阻与欧姆定律
电阻
表示导体对电流阻碍作用 的大小,导体的电阻越大 ,对电流的阻碍作用越强 。
欧姆定律
导体中的电流与导体两端 的电压成正比,与导体的 电阻成反比。
电阻定律
导体的电阻与导体的长度 成正比,与导体的横截面 积成反比。
电磁感应的应用
变压器
利用电磁感应原理,实现电压、 电流和阻抗的变换。
发电机
将机械能转化为电能,是电磁感应 现象的重要应用之一。
无线电通信
通过电磁波传递信息,实现远距离 通信。
04
电机与变压器
电机原理与结构
电机种类
介绍直流电机、交流电机、步进 电机、伺服电机等不同种类的电
机原理和结构特点。
工作原理
初中电学课件
• 电学基础知识 • 电路分析 • 电磁感应与电磁场 • 电机与变压器 • 安全用电与环境保护
01
电学基础知识
电荷与电流
01
02
03
电荷
物体带电是由于缺少或有 多余的电子,带正电的物 体缺少电子,带负电的物 体有多余的电子。
电流
电荷的定向移动形成电流 ,电流的大小等于单位时 间内通过导体横截面的电 荷量。

初中物理《初中物理初三电学知识总结》(共33张) PPT课件 图文

初中物理《初中物理初三电学知识总结》(共33张) PPT课件 图文
V 15 A
电压表的使用III V A
电压表的使用IIII
V1
V2
L1
L2
电压表读法一
0
510 Βιβλιοθήκη 5V0 1233
15
电压表读法二
0
5
10 15
V
0123
3 15
滑动变阻器I
滑动变阻器实物图
滑动变阻器电路符号
滑动变阻器II
滑动变阻器实物图
滑动变阻器电路符号
滑动变阻器III
简 示 电 阻 箱
×1000
×100
×10
×1
×1000 ×100
×10
×1
电能表(电度表)
⑴ 作用:测量用户消 耗电能的仪表。
电能表的计数器上两 次读数之差,就是这段 时间内用电的度数。
⑵ “220V” 表示接在 220V电路上使用;
⑶ “5A” 表示正常工作 时的电流;
⑷ “3000R/kwh” 表示用1 度电电表的表盘转3000转。
16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。
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欧姆 伏安法
电 功 W 电流所做的功
W=UIt 焦耳 电能表
电功率
P
电流在单位时间所完 P=W/t
成的功
=UI
瓦特
伏安法
电热
Q
电流通过导体产生的 热
Q=I2Rt
焦耳
2、电学基本规律: (1)欧姆定律 (2)串联电路、并联电路的特点 (3)焦耳定律
3、基本公式: I=Q/t I=U/R W=UIt P=UI Q=I2R t
电学知识结构 电荷[量] 简单电现象和电路导体和绝缘体
家庭电路:家庭电路安全用电 电流
1、电学基本物理量
物理量
表示 符号
定义
公式 单位 测量
电荷量 Q 电荷量的多少
I=Q/t 库仑
电流 电压
I U
单位时间通过导体横
截面积的电荷量 形成电流的原因
I=U/R
安培 伏特
电流表 电压表
电阻
R
导体对电流阻碍的性 质
磁体和磁极 磁场磁感线 电流的磁场
电磁 电磁铁应用 现象 磁对电作用
电动机 电磁 感应 发电机
1.磁铁有吸铁性和指向性; 2.磁极间的相互作用规律; 3.磁体周围存在磁场、磁场具有方向性; 4.磁感线; 5.地磁场; 6.电流周围存在磁场; 7.通电螺线管对外相当于一个磁体; 8.电磁铁的工作原理; 9.电磁继电器的构造和工作原理;
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
10.磁场对通电导体有作用力; 11.直流电动机的工作原理; 12.电能可以转化为机械能;
13.电磁感应现象; 14.交流发电机的工作原理; 15.机械能可以转化为电能;
基础题练习
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
0.6 3
认识电压表I
V
0
5
01
10 15 23
V
15
3 15
V
电压表的使用II
V 15 A
电压表的使用III V A
电压表的使用IIII
V1
V2
L1
L2
电压表读法一
0
5
10 15
V
0 123
3
15
电压表读法二
0
5
10 15
V
0123
3 15
滑动变阻器I
滑动变阻器实物图
滑动变阻器电路符号
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
⑶ “5A” 表示正常工作 时的电流;
⑷ “3000R/kwh” 表示用1 度电电表的表盘转3000转。
5、综合实验: 伏安法测电阻 伏安法测电功率
伏安法测灯泡电阻(电功率) 电路图
V
A
伏安法测灯泡电阻(电功率) 实物连接
6、家 庭 电 路
一、家庭电路的组成连接和作用:

1.进 户 线:家庭电路的电源,提供电能; 2.电 能 表:串联,测量消耗的电能;
• 4、电学基本仪器: • 电流表 • 电压表 • 电阻箱 • 滑动变阻器 • 电能表
认识电流表I
0
1
2
A
0 0.2 A 0.4 0.6
0.6 3
Aห้องสมุดไป่ตู้
电流表的使用II A
B
A
电流表的使用III
A
A
A
AA
电流表读法一
0123
A
0 0.2 0.4 0.6
0.6 3
电流表读法二
01
23
A
0 0.2 0.4 0.6
电路基本特点
串联电 路基本 特点:
并联电 路基本 特点:
电流:I1=I2=In 电压:U1+U2=U串 电阻:R1+R2=R串
电流:I1+I2=I并 电压:U1=U2=U并 电阻:1/R并=1/R1+1/R2
电学基本比例公式
R1 R2
串联电路:R1/R2=U1/U2=P1/P2=Q1/Q2=W1/W2 并联电路:R1/R2=I2/I1=P2/P1=Q2/Q1=W2/W1
3.总 开 关:串联,控制整个电路;
4.保 护设备:串联,当电流过大时,自动切
断电路,起保护作用;
5.用电器及插座:并联;
结 6.导 线:输送电能。 二、家庭电路中电流电功率的计算:
1.I实= P实/U
I最: 查找
2.P实= P1+ P2+ P3+…Pn P最= U·I最
3.I实< I最、 P实< P最
滑动变阻器II
滑动变阻器实物图
滑动变阻器电路符号
滑动变阻器III
简 示 电 阻 箱
×1000
×100
×10
×1
×1000
×100
×10
×1
电能表(电度表)
⑴ 作用:测量用户消 耗电能的仪表。
电能表的计数器上两 次读数之差,就是这段 时间内用电的度数。
⑵ “220V” 表示接在 220V电路上使用;
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