生命成长 责任担当
新时代大学生的责任与担当演讲稿
新时代大学生的责任与担当演讲稿责任担当的主题演讲稿500字左右例文责任担当的演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!在我们的成长中，有许许多多的烦恼，会有快乐，有委屈和赞扬，也会有失望。
但也有希望，但是在我们成长中最重要的是要学会自己担当，不管发生什么事情决定在你的手中。
在人生的路上，你会不断的成长而每一次成长都是一次蜕变，在这中间，我们也开始学会一次一次去担当，自己所犯的错误。
而首先我们要担当的就是在亲情中的担当，在小时候，只有七八岁时因为一件事，那时我也学会了担当。
在一次玩耍中我不小心把伙伴推到在地上，不小心把他的手，划开一道小口，流出了好多的血，就在哪时，我急忙从爸爸衣服口袋中拿出了五十元钱，然后去小医院去看了一下，回来以后我不敢跟爸爸妈妈说，而且我还偷拿了他们的钱。
晚上，爸爸妈妈回来了和以前一样没有什么奇特地方，我不禁放下心来，还是纸包不住火，第二天一早事情就被发现了，“是不是你拿了五十元钱?”爸爸板着一张脸严肃的对我说，我全身发抖的把事情原委说了出来，我看到爸爸把他的手举起，我还以为爸爸要打我，没想到爸爸把手放到我头上说：“好孩子，你做的很好，男子汉就要有担当，是你做错了就要勇于担当，这就是好的，胆识你拿了钱不告诉爸爸就不是好的，但是这你也要担当懂吗?”我点了点头。
在人的一生中有许许多多平凡额事情，但是却又一件件不平凡，但是只要你在成长的路上学会担当，那么这就是好的。
在成长的路上我学会了取舍、宽容和理解、担当、责任，如果说成长是一棵树，那么我成长之路就是由树苗长大成大树的经历，而担当就是越来越壮的树干。
责任担当的演讲稿篇二1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!担当是我们内心的承载，它承载着我们的责任感，担当亦是我们内心的寄托，呈现了我们内心深处的精神。
大事难事看担当，担当便是我们生活处世的积极态度，更是责任感的体现。
“金戈铁马，气吞万里如虎”是为国奉献，至死不渝的担当。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜老诗歌百姓，长泪湿单衣，已住草堂，愿民栖广厦的赤心。
正能量句子责任担当
正能量句子责任担当1. 我承担起自己的生活责任，积极迎接每一个挑战。
2. 我用行动证明自己的价值，成为家人、朋友和社会信任的对象。
3. 我愿意承担自己的错误，勇敢面对困难，不会把责任推卸给别人。
4. 我经常对自己的行为进行审视，确保自己不会伤害他人或违背良心。
5. 我相信自己可以为社会做出贡献，努力工作并获得成功。
6. 我尊重他人的意见和观点，对不同人的想法给予理解和尊重。
7. 我保持着积极和乐观的心态，激励自己和身边的人。
8. 我坚信责任担当是一个成熟的表现，愿意不断提高自己的素质。
9. 我珍视时间，不会将时间浪费在没有意义的事情上。
10. 我相信个人的力量可以改变世界，而我的正能量将成为一个力量。
11. 我相信付出即是收获，不怕付出努力、时间和精力。
12. 我不放弃自己，和他人一起成长和进步。
13. 我相信勇敢面对困难，困难会变成机会，努力赢得更好的未来。
14. 我相信自己可以解决问题，即使面对大的压力。
15. 我鼓励和支持身边的人，带给他们积极的能量和勇气。
16. 我从小事做起，学会关心身边的每个人。
17. 我相信与任何人交流都是一种学习和成长的过程。
18. 我努力寻找自己的优势，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
19. 我相信教育是传递正能量的最好方式之一，积极传递知识和经验。
20. 我珍视生命，积极保护环境和生态，为未来负责。
21. 我承担起自己的义务，履行对家人、朋友和社会的责任。
22. 我认真对待每一件事，对自己和他人负责。
23. 我相信不要浪费任何机会，因为良机不会等待。
24. 我了解自己的情况和要求，并以积极的方式与他人交流。
25. 我持续提高自己的素质和能力，成为对社会有价值的人。
“生命成长-责任担当”主题班会教案
当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。
对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。
他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关心。
可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。
为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务，以及如何才干肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。
在现实生活中，敢于承担责任的人越来越少，面对着学习压力，学生更多是去推卸责任。
但是，这样的行为一方面不利于他们的学习，另一方面，更不利于他们的成长。
所以，本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体味“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任。
1、准备班会的素材。
2、布置一下课室。
3、准备一下礼物。
一、出示这次主题班会目的二、以一个游戏——责任来作引导责任1、每队 4 个人，两人相向站着，此外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；1、如何看待责任？2、当别人失败的时候，有没有抱怨？3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？三、列举事例对责任做一个分析1、当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我什么关系。
”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。
再说，又不用我来掏钱。
”教室里的工具放乱了，他会说：“不是有值日生吗？还用得着我干？”总之，这样的同学就是缺乏一种责任感。
其实生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。
2、台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段精彩的演说：如果教室很脏，我问“怎么回事？”学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后即将去打扫。
生命成长,自信自强,责任担当
生命成长，自信自强，责任担当作者：李良华毛启红来源：《现代职业教育·中职中专》2016年第04期[摘要] 当前，中职教育不仅要关注技能培养，更要重视德育工作。
让每个学生生命平安、健康成长应摆在首要位置，安全意识的建立和心理咨询的开展不可或缺。
通过开展一系列教育和活动增强责任感，成长为高素质高技能人才。
[关键词] 生命健康；自信；自强；责任意识[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0191-01近年来，职业精神和职业素养愈来愈受到国家和中职学校重视。
2015年6月，教育部葛道凯司长在《中国职业教育二十年政策走向》的报告中，将职业教育成才与育人双重并重；2016年教育部工作要点中提到：要“始终贯彻落实立德树人根本任务，着力提高教育质量”。
那么，县级中职学校如何落实立德树人根本任务，笔者认为，可以从下面三个层级入手。
一、促进生命健康成长生命健康权是公民最根本的人身权利，也是公民首要的权利，是公民享受其他权利的基础。
未成年人的生命安全、身心健康是中职学校首先要关注的，只有生命健康成长了，才能完全享受和行使其他权利。
1.构建安全防范体系，创建平安和谐校园。
中职学校要把安全工作定位于高于一切。
学校应与每位教职工签订安全责任书，各班设置安全员，通过预警平台实行安全工作日报制，“人防、物防、技防”三防并举。
开展“法制教育、安全教育、生命教育、心理健康教育”等主题教育活动，四大教育进课堂、进课程、进评价，培养学生的安全法制观念。
可以实行双导师制，学生进出校门接受安检，实行全天候“无缝化”管理，尽量杜绝安全事故。
2.建立心理咨询中心，促进学生身心健康发展。
据北京师范大学教育心理研究所的专家估计：目前有30%以上的学生患有“心理综合症”。
而中职学校比例还要高，且近年来中职生的心理问题有趋向严重之势。
常见的心理问题主要表现在没有明确的目标，学习焦虑，有明显的厌学情绪；感到自卑、抑郁和心理承受力弱；以“自我”为中心、孤独、离群、缺乏社会责任感；遇事易冲动，自制能力较差等等。
生命,在责任与担当中成长——湟里中心小学20xx年生命教育周活动方案
生命,在责任与担当中成长——湟里中心小学20xx年生命教育周活动方案生命,在责任与担当中成长——湟里中心小学20xx年生命教育周活动方案生命，在责任与担当中成长湟里中心小学20xx年生命教育周活动方案为贯彻落实《关于开展20xx年常州市中小学生命教育周活动的通知》（常教德〔20xx〕1号），推动“低碳德育”项目工程研究的深入实施，深入推进我校生命教育活动，让老师和学生们进一步了解生命教育的内涵，理解生命的责任与担当，从而创造一个和谐、平安、健康的校园环境。
根据上级有关要求，结合本校实际，本学期生命教育周系列活动具体安排如下：一、活动目的：通过开展生命教育周活动，让学生懂得生命的价值与内涵，唤起学生对生命的责任与担当的思考，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
二、活动时间：3月5日—3月11日（相关活动可以延续至3月底）三、活动主题：生命成长，责任担当四、活动领导小组：组长：李建福副组长：李建平、张春方组员：发展中心全体成员及全体班主任五、主要活动内容及安排：（一）宣传发动阶段（2月26日3月4日）根据活动的总体要求，结合本校实际，制定好学校“生命教育周”实施方案，并利用各种阵地做好“生命教育周”的前期宣传工作，努力营造良好的舆论氛围。
（二）具体活动阶段（3月5日3月11日）（相关活动可延续到3月底）1、生命宣言生命教育周启动仪式2、生命，在担当中成长“分享生命中的精彩”系列活动。
（1）“分享生命中的精彩”赏片活动。
①观赏“感动中国20xx年度颁奖典礼”。
②“感动中国20xx年年度颁奖典礼”观后感评比。
（2）生命教育周专家讲座。
3、生命，在责任中践行“记录生命中的精彩”系列活动。
（1）“寻找最美丽的心灵”原创微文、微图、微视频征集活动。
组织学生留心生活，从身边的人和事中发现感人之处，记录下来。
学校将评选优秀作品并进行展出。
26年级每个学生至少上传一份作品（微文、微图或微视频），一年级学生自愿参加。
“生命成长,责任担当”主题班会教案(一)
“生命成长,责任担当”主题班会教案(一)生命成长是一个人必经的过程，同时也是一个人肩负的责任。
因此，在教育中，我们应该帮助学生认识到生命成长和责任担当的重要性，培养其健康快乐成长的精神和责任意识。
为此，我们可以开展以“生命成长,责任担当”为主题的班会教育活动。
一、活动设计1.主题发言：以“生命成长,责任担当”为主题，班主任或学生代表发言，探讨生命成长的意义，陈述责任担当的需要。
2.个案分析：以学生为中心，将一些个案分析讲述给全班学生，让他们思考个人成长中的困惑和问题。
3.互动问答：教育班级，激发学生的兴趣，引导学生思考问题，有机会可以让学生自行回答问题。
4.小组讨论：为了让学生更加深刻地理解生命成长和责任担当的含义，可以将学生分为3-4个小组，每个小组成员围绕一个话题展开讨论，并让他们提出自己的见解和看法。
5.主题演讲：由学生自由报名，进行主题演讲，这也可以促进学生积极参与讨论。
二、可能的安排1.生命成长意义和责任担当的介绍在班会的开始，班主任可以发表主题发言，介绍生命成长和责任担当的重要性。
班主任可以用一些小故事，影视作品等进行例证。
2.个案分析接下来，为了让学生更好的理解自己成长中的困惑和问题，可以让几名学生自愿上场，谈谈自己成长过程中的困惑和问题，班级面对着这些个案问题，一起进行讨论和研究。
3.活动互动在介绍完生命成长和责任担当的意义后，可以通过抛出一些问题，引发学生的思考。
班主任可以利用这些问题，通过互动问答的方式，形成思维碰撞，激励学生发言，表达自己的想法。
4.小组讨论为了帮助学生更好地理解和思考此次主题，班主任还可以将全班学生分成3个小组，每个小组可以针对一个话题进行讨论。
班主任可以提供给他们一份教师提供的课件，每个小组需要自由讨论和汇总，最后，每个小组需要自由报告，并用图示或其他方式展示出自己的成果。
5.主题演讲在班会的最后，可以让学生自愿报名参加主题演讲，演讲内容与主题相关，旨在让学生自发地思考和表达自己的理解，也能让一些学生能利用表达机会，发掘自身的优势和特点。
生命成长,责任担当
生命成长，责任担当一、活动目的生命是每个人最为宝贵的财富，而成长是每个人必然要经历的过程。
在这个过程中，我们要承担起责任，去担当，去成长。
为了让同学们更好地认识生命的可贵和责任的重要性，学校将举行一场主题班会活动，主要目的有：1.让同学们更好地认识生命的可贵和自己的责任；2.培养同学们的责任意识和正确认识；3.提高同学们的沟通和合作能力；4.提高同学们的综合素质和创新能力。
二、活动时间和地点时间：30分钟地点：班级会议室三、活动流程1. 开场白（5分钟）主持人向同学们简单介绍本次班会的主题和目的。
2. 讲解生命的可贵（10分钟）老师将通过生动形象的图片、视频和事例向同学们展示生命的可贵，并引导同学们思考生命的本质和价值。
3. 探讨责任的重要性（10分钟）老师将结合实际案例向同学们展示责任的重要性，并引导同学们思考自己的责任与担当，以及如何承担自己的责任。
4. 分组讨论（5分钟）同学们分成小组进行讨论，探讨生命的可贵和自己的责任，并进行相互交流和分享。
5. 回顾总结（5分钟）主持人向同学们介绍本次活动涉及的知识点和思维方式，并引导同学们进行回顾总结和展望未来。
同时，老师将现场点评和鼓励优秀表现的同学。
6. 结束语（5分钟）主持人向同学们致以感谢并希望同学们能够牢记本次活动的主题和目的，用积极的态度去面对生命和责任。
四、活动要求1.活动中同学们要认真听讲、积极参与、发表自己的意见和看法；2.分组讨论时要积极沟通和交流，尊重别人的意见；3.活动结束后同学们要认真思考本次活动所涉及的知识点和思维方式，并进行总结和反思。
五、温馨提示1.要遵守班会纪律，不得打闹和影响班级秩序；2.要注意用语言和行为不伤害他人，并遵守保密协议；3.如有不适或需要及时请假，要提前请假并告知班主任。
六、活动反馈活动结束后，班主任将对同学们的反应和表现进行收集和反馈。
同时，老师也将对本次活动进行总结和评价，为今后的活动做出改进和优化。
生命成长 责任担当-小学家长进课堂
感动中国——洪战辉
2005年度感动中国十大人物之一 ，庭不病他、一困坚时负 是生生 个曾 苦 强洪是责 很活活 和并是 地战不。 节中艰 自没怀面辉是日 俭点辛 己有化对的嘘常 ，点的 没压学生事回是寒滴情有弯院活迹家不问滴况血他的，是暖是是的下缘稚一真不？不还小，关嫩个诚是是记事系的大1地2很也不得年的脊学关高惹父能来弃梁生爱大父母体克婴，，社，现母的服一反会在很生 生出种手而、家感气 日你种养砥庭呵人是， ，困大砺护屡？否花 父难。他遭家其钱 母对，乐变艰人实家是 生把观故难，
生命就像在大海中的航船，有风平浪静也 有狂风骤雨，但命运之舵始终掌握在自己手中， 对自己负责，再大的风浪也掀不翻生命的航船！
莫践天责等珍 互 严行做 ，每者准 更闲爱帮于个，备 要，人今，对生互律白只都天自打命 助 已是了所己基争自做础的、 、 、少朝己的今。年珍 勤夕健命一天所头运切负以惜 奋康的都责要，学成时主是对。空宰在自习长间悲者为己和明负切
A.反正不是我丢的，事不关己，高高挂起； B.不是我做卫生，算了，不管了； C.捡起来，丢进垃圾桶，维护班级卫生。
班级的荣誉需要大家共同的努力！
第四幕：值日事件
下午放学，隔壁班同学约小明回 家，可是小明是值日生，到底是回家 还是做值日呢？
A.回家去，反正少我一个也无所谓。
B.先找一个人替我值日，以后再还他。
生命成长 责任担当
XXXX班家长进课堂
同学们，时间过得很快，转眼就到期末 了。等到再开学的时候，你们就是六年级的 学生，是学校里当之无愧大哥大姐了。
作为学生，现阶段我们要完成的主要任 务是学习。但学生时期也是人生中一个非常 重要的成长阶段，所以，还要完成我们成长 所必需的任务，包括不断增强的体魄，不断 发展和完善的品德和人格，不断提高的适应 未来走向社会的独立生活的能力。
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3.推荐一本鼓励我们珍爱生命的名著，并说明推荐理 由。
4.用自己的语言表达对逆境的态度。
结语：雷锋日记摘抄
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命? 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活
最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！
小结：
读了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向 命运屈服、热爱生命的精神所感动。是啊，要想使自己的 人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验；要想使自 己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。
其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意 的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不 幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多 看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有。
在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小 就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场 的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴， 她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字： 一、我好可爱； 二 、我的腿很长很美； 三、爸爸妈妈那么爱我； 四、我会画画， 我会写稿； 五、我有一只可爱的猫；……
2 Lucky：+10分！
1.“神州五号”选择在内蒙古自治区的中西部降落的原 因是（ A ）
A、人烟稀少，地势平坦广阔 B、地势较高，空气稀薄 C、地势较低，气候湿润 D、平原广阔，空气清晰
2.如果你住在城市的高楼上，那么发生地震时你应该 （C）
A拨打110报警 B迅速向楼下跑
C熄灭火炉，拔掉电源，躲到卫生间
谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是 一个奴隶。—— ——歌德
假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时 候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。 ——普希金
拥抱生命的黄美廉
有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症 状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会 经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况 ，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与 正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下 来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并 获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发 着自己的情感。
的岗位上？ 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美
丽的理想？ 你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳
动，使世界一天天变得更美丽？ 我想问你，为未来带来了什么？ 在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽任”意义接近的成语三个。 4.用自己的语言表达自己对梦想的理解。
4
Lucky：+25分！
1.下列食物链中，正确的是（ D ）
A、草 田鼠 兔 鹿 下B面、。蝗因虫为麻冰雀块周鹰围狼的空气受冷下 C、虾 鱼 海豹 北极熊沉D，、不绿断藻下沉虾的鱼冷鳖空气就包围住食 2.用冰块冷却食物，食物物，应达放到在冷冰却的块目的的上。面还是下面？
3.用生命、成长、担当组成一段连贯的话。
4.用自己的语言表达对珍惜时间的理解。
3
Lucky：+15分！
1.农田形成一个生态系统，如果有人大量捕捉蛙，短 期内对该系统造成的影响是（ B ）。
A、有利于生态系统的平衡 B、水稻虫害严重 C、蛇的数量迅速增加 D、鼠的数量迅速增加 2.雨量器的形状和大小不同，测量的结果也不同吗？
音乐欣赏：
超越梦想
游戏比赛规则：
1、一共有四组，每组有4题，每组选一位代表，由小 组抽签决定题目。
2、各组选派一位代表答题。每答对一题，加25分。答 错或不答题均不得分。
3、小组答题时，均有一次场外援助的机会，可以邀请 场外人员答题。
4、最后以得分最高的小组赢得胜利。
1
2
3
4
1
Lucky：+20分！
——生命教育主题活动
三 文 鱼 的 生 命 历 程
杨丽娟的家庭悲剧问题出在哪里？
少点无知的爱，多点生命的热情
生命格言
少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶 前梧叶已秋声 ——宋·朱熹
人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。 ——武者小路实笃
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自 己的生命。 ——库尔茨
1.2004年，“联合国亚洲及太平洋经济社会委员会” 在上海召开了太平洋发展中岛国特别机构会议，参加 会议的岛国目前面临最大的环境问题是：( D )
A．火山地震 B．大气污染 C．水体污染 D．海平面上升 2.煮饭时，一揭开锅看到的气体是水蒸气吗？（ 不是 ） 3.唱一首歌词包含“生命”这个词语的歌。 4.用自己的语言表达对同学情的理解。
在人生的旅途中，我们都读过很多让我们感动和令我们深 省的小故事，这些小故事中蕴含的哲理和智慧，曾经给我 们的人生以启迪，曾经给我们的心灵以慰藉或震撼，曾经 让我们感动。在每个人的一生中，都需要领悟一些道理， 以便使自己变得更加睿智；都需要接受一些感动，以便使 生命充满激情。
胡杨颂
大漠中的胡杨 经你历的历尽化了了身千千就年年是的的坚风沧强霜桑 你生不见而怕证不寂了死寞楼千兰年古城 更繁死荣而不昌不惧盛倒炽的千热景年的象骄阳 任也倒凭知而那它不风消朽沙失千狂的年方向 你更是依知你然它用在身三原藏千地何年孤方独守望 你古创曾战造经场一为的个丝号美绸角丽之的路神话 遮曾胡挡经杨阳在啊光你胡耳杨边吹响 是你你是为荒我荒凉心漠沙目漠中中英雄 植永我入远愿生挺化命立做迹的一象傲只骨沙漠苍狼 胡永杨远啊守胡侯杨在你身旁 你我是愿那万化百树做树的一之榜只王样 英屹翱雄立翔树大在美漠你称中上的空胡的杨雄鹰 伟为只岸你有身遮你躯挡才风能沙担挡当 哪怕是一点点阳光