故事聪明的小白
活动名称：《聪明的小白》（小班故事）
活动由来：
小班幼儿年龄小，自我防范意识差，在和成人外出时容易被周围事物吸引而离开成人。在与家长的交谈中，我们了解到多数家长已经注意到了孩子的安全问题，在外出时对孩子进行了教育：外出时，不要离开妈妈，妈妈去哪儿，你就去哪儿，要不然就会被坏人抱走，找不到妈妈了。家长们的教育也仅限于此，而对于有些不怀好意的人会怎样引诱孩子，如果你遇到这些事情应该怎么办？我们怎样才能更好地保护自己却没有提及。这篇教材用孩子喜欢的故事这一文学形式，讲述了兔子小白遇到危险时的做法，易于幼儿理解。
活动目标：
1.喜欢倾听故事《聪明的小白》，理解故事内容，了解外出时保护自己的方法。
2.学说故事中小白对狐狸和狼说的话。
3.知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走，遇到危险时寻求帮助。
活动准备：
1.手偶：小白兔、兔妈妈、狐狸、狼。
2.故事图片。
3.课件动画片。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿兴趣。
㈠猜谜语导入。
1.师：孩子们，今天我们猜一个小动物的谜语，看看谁听得最认真，猜的最快好吗？
2.猜谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜和青菜，走起路来蹦蹦跳。
㈡出示小白兔手偶，调动幼儿兴趣。
师：谁猜出来了？（小白兔）你们喜欢小白兔吗？老师把小白兔请到了咱们班（出示手偶），我们快来和它打个招呼吧。（引导幼儿向小白兔问好）这只兔子叫小白，它给大家带来了一个有趣的故事，你们想听吗？
二、理解故事，学说对话。
㈠利用手偶完整讲述故事。
1. 提出要求：小朋友们要认真听故事，边听边想：故事的名字是什么？故事里都有谁？小白兔遇到了什么事？
2. 教师利用小白兔、兔妈妈、狐狸、狼等手偶讲述故事。
3.说一说：故事的名字是什么？故事里都有谁？小白兔遇到了什么事？
㈡出示图片分段讲述故事。
1.出示图片一、教师讲述第一段：
⑴提问：小白和妈妈出去采蘑菇的时候看见了什么？它想什么了？它是怎样做的？
⑵讨论：如果你是小白，看见小蜜蜂你会怎么做？为什么？
2.出示图片二，教师讲述第二段和第三段：
⑴提问：小白遇到了谁？狐狸是怎样说的？小白是怎样做的？为什么？狐狸见到小白不理它又怎样做了？它对小白说了什么？小白是怎样说的？
⑵说一说：你能说一说这句话吗？谁还想说？（学说：我不认识你，不吃你的东西。）
⑶讨论：如果你是小白，别人给你东西吃，你会怎么办？
3.出示图片三，教师讲述第四段和第五段：
⑴提问：小白又遇见了谁？狼说了什么？小白是怎样做的？为什么？狼见小白不理它说了什么？小白是怎么回答的？
⑵说一说：你能说一说这句话吗？谁还想说？（学说：我不认识你，不跟你走。）
⑶提问：大灰狼见小白不跟它走是怎么做的？小白怎么做了？它喊什么了？
⑷讨论：小白为什么要大声喊“救命啊！救命啊！”如果你是小白，你会怎么办？你觉得哪种办法更好？
4.出示图片四，教师讲述第六段：
提问：听见小白的叫喊，谁来了？大灰狼怎样了？
㈢利用课件整体欣赏故事。
1.播放课件，幼儿观看。
2.交流：
⑴兔子小白为什么会遇到危险？它以后会怎么做？
⑵果你是兔妈妈，看到小白遇到了危险心里会怎么想？你会对小白说什么？（不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走，遇到危险时寻求帮助）。
三、延伸活动。
1.在美工区提供小白、兔妈妈、狐狸、狼的图片，幼儿进行涂色，制作头饰。
2.表演区提供故事图片、录音磁带、头饰表演故事。
3.语言区提供故事图片、手偶，讲述故事，续编最后一段。
附故事：《聪明的小白》
兔子小白跟妈妈出去采蘑菇，看见一只蜜蜂在花丛中“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地飞。小白想：咦？小蜜蜂要去哪呢？于是蹦蹦跳跳地追了过去。蜜蜂越飞越远，小白离妈妈也越来越远了。
这时，一只狐狸从一棵大树后面走出来，说：“嘿！这不是小兔子吗？自己在这儿玩呀？”小白知道狐狸经常做坏事，没有理它。
狐狸见小白不理它，转了一下眼球，拿出一根胡萝卜，说：“我这里有一根好吃的胡萝卜，给你吃吧！”小白说：“我不认识你，不吃你的东西！”
小白继续往前走，一只狼从大石头后面走出来，说：“嘿！这不是小兔子吗？自己在这儿玩呀？”小白知道狼经常欺负小动物，没有理它。狼见小白不理它，假惺惺地说：“小兔子，我带你去找妈妈吧！”小白说：“我不认识你，不跟你走！”大灰狼见小白不跟它走，就龇着牙伸着爪子去抓小白。小白挣脱狼的爪子，大声喊：“救命啊！救命啊！”
大象和兔妈妈听见了小白的叫喊，带着动物们飞快地跑来。大灰狼看见来了这么多的动物，灰溜溜地逃跑了。
名人机智小故事两则含感悟
名人机智小故事两则含感悟 故事1 卓别林摆脱持枪强盗 一天深夜，卓别林带了一笔钱回家。 经过一段小路时，树后突然闪出一个彪形大汉，拿着手枪逼他交出所有财物。卓别林看着黑洞洞的枪口，装作浑身发抖，战战兢兢地说：“我是有点钱，可全是老板的，帮个小忙吧，在我帽子上打两枪，我回去好交代。” 强盗没有说话，但把他的帽子接了过来，“砰砰”地打了两枪。 卓别林又央求再朝他的裤脚打两枪：“这样不更逼真了，主人就不会不相信了。”强盗不耐烦地拉起裤脚打了两枪。 卓别林又说：“请再朝衣襟上打几个洞吧。” 强盗骂着：“你这个胆小鬼，他妈的……” 强盗扣着扳机，但不见枪响。 卓别林一看，知道子弹没了，便飞似地跑了。 【感悟】 卓别林的聪明之处在于大难临头先低头，然后设法消耗掉强敌的优势，无形之中改变了强弱之间巨大的不平衡，再寻找机会安全脱身。正所谓跑得快不如长个好脑袋！ 故事2 神秘之结 公元233年冬天，马其顿亚历山大大帝进兵亚细亚。当他到达亚细亚的弗尼吉亚城，听说城里有个著名的预言：几百年前，弗尼吉亚的戈迪亚斯王在其牛车上系了一个复杂的绳结，并宣告谁能解开它，谁就会成为亚细亚王。自此以后，每年都有很多人来看戈迪亚斯打的结子。各国的武士和王子都来试解这个结，可总是连绳头都找不到，他们甚至不知从何处着手。 亚历山大对这个预言非常感兴趣，命人带他去看这个神秘之结，幸好，这个结尚完好地保存在朱庇特神庙里。 亚历山大仔细观察着这个结，许久许久，始终连绳头都找不到。 这时，他突然想到：“为什么不用自己的行动规则来打开这个绳结？！”
于是，他拔出剑来，一剑把绳结劈成两半，这个保留了数百载的难解之结，就这样轻易地被解开了。 【感悟】 对于世人都难解的难题，运用新奇的思维，变换一下姿态，再运用勇气与胆魄，或许有可能获得最佳的答案。
幼儿园大班故事教案《聪明的小鸭子》
【活动设计】 这是选自2008年《幼教博览》第六期中的一篇故事，看完这篇故事后，我就在想：在日常生活中，难免会发生一些意想不到的事情，当孩子面对突如其来的危险和困难时，往往手足无措，不会积极主动去想办法解决。我设计这个活动旨在通过这个活动帮助幼儿懂得遇到危险、困难时不哭闹、不慌张，多动脑筋想办法解决问题。 【活动目标】 1、通过教学活动，让幼儿明白懂得遇到危险的时候不哭叫，不慌张，多动脑筋想办法解决问题。 2、丰富词汇：冲、抓、游、跺脚、扑通。 3、帮助幼儿理解故事内容，并能大胆讲述故事。 【活动准备】 故事vcd《聪明的小鸭子》录音机《数鸭子》磁带字卡片。 【活动过程】 一、听音乐，激发幼儿兴趣，导入新课。 师：老师今天给你们带来了一首好听的歌曲《数鸭子》我们一起来欣赏吧！（师生齐做律动） 师：会唱的小朋友跟着唱，会跳的小朋友也跳一跳。 （幼儿兴趣浓厚） 师：在这群可爱的小鸭子中，有一只聪明的小鸭子和它的朋友小猪遇到了一件很危险的事，小朋友想不想知道它们遇到了什么事？ 幼：想知道。 二、新课进程。 （一）学习第一段故事。 ①播放故事，幼儿观看，听故事。 ②提问：故事里有谁？幼：小鸭子和小猪。 师：它们在干什么？ 幼儿：它们在草地上玩耍，唱歌跳舞、游戏。 （师幼共同做唱、跳的模仿动作） 师：它们的心情怎么样？ 幼：它们玩得可开心啦！ 师：正当它们玩得开心时，突然，一只大灰狼从草丛里冲了出来，一把抓住了小猪的脖子，他张开大嘴准备吃掉小猪，小猪害怕得动都动不了。 师：孩子们，你们说小猪会被大灰狼吃掉吗？小鸭子会管小猪吗？你是小鸭子你会怎么办？ ③引导幼儿对上述问题进行讨论 幼儿a：大灰狼它很坏，它肯定会要吃掉小猪，我想小鸭子它会救小猪的，我如果是小鸭子，我就想办法引开大灰狼，不让它吃小猪。 幼儿b：小猪不会被大灰狼吃掉，因为小鸭子会喊好朋友帮忙，赶走大灰狼，救小猪的。我是小鸭子我就这样做。 师：小朋友刚才说得都很好，都不希望大灰狼吃掉小猪，希望小鸭子帮助它，我们来继续听故事，看故事里是怎么讲的呢？ （二）学习故事第二段 ①引导幼儿完整地表演第二段故事，重点模仿“冲、抓、放下、游”几个动词及小鸭子的语气、语调，象声词“扑通”
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一个中学男孩为了一个（女孩打伤四五十人）超感人的爱情故事、90后必看。这是第一篇我看了居然会流泪的日志... 故事发生在一所农村初中！那一年，男生16岁。女生也16岁。 他们是小学同学，小时候，女孩天生一张秀气美丽的脸！她的眼睛很大，嘴唇有点微翘，皮肤白里透红，留一头碎发！她很活泼可爱！心地善良，有很多朋友！她唱歌很好听，她喜欢黄容的那首《爸爸妈妈》是所有男生中的小公主… 男孩那时候是班长！个子很矮！不过那时他才11岁！女孩甚至比他高半头！男孩打架很厉害，他曾经在四年级时打跑了四个六年级的学生！学校所有人都很怕他！他那时候一点也不帅！留着傻瓜头，嘴唇也是翘着的！最重要的是那时候他身高不到一米四… 男孩在四年级就喜欢女孩了！但他不敢说！他觉得他太矮了！只是默默帮助她！那时候班上有一个智瘴生！坐在女孩后面，老欺负女孩！总把女孩弄哭。有一天，男孩把那个学生拉到厕所。狠狠得说：“你记住了，下次你哪只手碰了她，我就废了你哪只手！”那个学生很怕他，说一定不了！从那以后，女孩的麻烦少多了！还说那个学生变乖了！他暗笑！ 后来他们关系一直很好。但有一天，班上转来了一个大家伙！他那时身高近一米七。比他高一个多头！长的不赖！后来！那个大家伙就坐在女孩后面！他们很谈得来！渐渐的，女孩和男孩的关系淡了！男孩很生气！终于，有一天，他们打起来了，二十几个人都拉不开！第一次，男孩输了！他流泪了！从此他变得沉默！但他不甘心，他买了很多健身的东西，每天没命的练… 很快，他们毕业了！女孩在四班，男孩在三班，那个大家伙在七班，不知不觉间，男孩身高飙长！很快，他超过了女孩！那时候女孩一米六三。男孩一米七四！只比那个大家伙矮几厘米了！而且！男孩长帅了！很帅！身体更是无法想象的壮！他才十四岁！扳手腕却可以轻易赢一个成年人！他的肌肉很发达！有一天，在学校，他们又打起来了！这次，全校一千多学生一同观战！十几位老师都无法阻止！后来，那个男孩轻而易举的将那个一百四十多斤的大家伙举过头顶，砸了下来！他赢了！他笑了… 初二，男孩鼓足勇气向她表白了！想不到，女孩竟然接受了他！他快疯了女孩说其实她在五年级就喜欢男孩了！她的心依旧，上次打架，女孩急哭了，她怕男孩受伤…之后，他们交往了！男孩很热情！女孩却表现冷淡！甚至男孩写信她也不回，但男孩没说什么！情人节那天！男孩用饿了四个月的积蓄给女孩买了一盒很大的心形巧克力！女孩却没任何表示… 男孩很优秀，篮球打得很好！体育无所不精！人缘极旺！是被公认得老大！学校西喜欢他的人不计其数！但他不混，他学习不错！更重要的是，他更爱女孩了！爱到死心塌地！天冷了，男孩总会提醒女孩加衣服，男孩每天放学都跟在女孩后面！如果男孩在前面，他总回头看！好几次都差点出车祸！但女孩却依旧爱理不理得样子，男孩有点不开心了，但他始终不说…直到有一天… 男孩见女孩放学很久还没出来，于是他先回去了！到家后，他就坐在门口，等她路过，但天快黑了还不见女孩过去…那一晚，他一夜没睡… 第二天，女孩没去！男孩很担心！突然，女孩的一个好朋友告诉他！女孩昨天放学被四个高三生拦住了！他们想…她！但她拼死维护贞节！他们只好放了她！但她心灵受到打击，准备退学！！男孩怒火攻心！当即砸了桌子，拿了一跟桌脚，踹调大门！走了，他明知道那所高中全是小混混，但为了女孩，他的命不要了…到了高中，他直接给那四个一人一棍子！接着，八十几个一起上，把他包在了中间… 另一边，女孩知道后，飞奔到高中，鞋都掉了也不管。等到了那里！只见一群人议论纷纷，她急忙问发生了什么事。一个人说：刚才有一个人跑到我们学校闹事！被八十几个围打，打伤了四十几个人，有四个重伤！自己也伤的不轻！听说还是初中的！真了不起！女孩泪流满
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儿童寓言故事：聪明的农民A Clever Farmer Uncle Sam doesn’t like farmer. He thinks they are very foolish and only know work on the farm. One winter morning, the sun is shining. Uncle Sam sits on the step of his house. At that moment, a farmer with a map in his hand comes to him. Farmer：Excuse me, Uncle. Can you tell me know to get to the hospital, please? Uncle Sam: Lie down in the middle of the street and you’ll soon be at a hospital. Farmer Please set an example to me. Uncle Sam: I think you come to our city at the first time. It’s much more beautiful than the field. Is that right? Farmer: Yes, uncle. But it is built on the field. Uncle Sam’s face turns red. 故事12 聪明的农民 山姆大叔不喜欢农民。他认为他们很愚蠢只会在农场干活。一个冬天的早晨，阳光明媚，山姆大叔坐在门前的石阶上。这时，一个农民手拿地图向他走来。 农民：请问，大叔，去医院的路怎么走? 山姆大叔:你躺在街当中，很快就会在医院的。 农民：请你做一个示范。 山姆大叔：我想你是第一次进城吧，城市比你那块地漂亮多了，是吧? 农民：是的，大叔，但城市是建在地之上的。 山姆大叔脸红了。
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绘本故事小男孩抓熊
绘本故事小男孩抓熊集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
绘本故事《小男孩抓熊》 一、活动目标 1、观察小男孩在抓熊路上遇到的事物，在比较中发现不同，并做出自己的选择。 2、初步理解故事中的反义词，尝试了解生活中的反义词。 3、大胆想象并表达，试着推理故事情节。 4、喜欢听故事，能认真聆听故事。 二、活动准备 （1）《小男孩抓熊》图画书，教学课件（ppt） （2）将小男孩经过的场景组合在一起，制作成一张路线图，人手一张三、活动过程 （一）人物介绍，引起兴趣 —今天张老师和你们一起来看个故事。看故事里出现了谁啊？ 出示小男孩的图片： 一我们来听听看故事里的小男孩去干什么？淘气的小男孩突然有了一个有趣的主意。猜猜看，可能是一个什么有趣的主意？（幼儿发言）—小朋友的想法都很棒，但是小男孩有自己的想法，他打算出门去抓一只熊玩玩，这会儿小男孩正准备东西要出发呢。 （二）理解故事，进行比较、选择。 1、出示小男孩的两只背包。 一出门前，小男孩却遇到了一个难题，究竟该背哪个包出门呢？ 一这两个包有什么不同？你们觉得他应该背哪个包适合呢？（重的包有什么好处？选轻的包又有什么理由？） —嗯，你们的理由都很充分，我们来看看小男孩是怎么决定的 一犹豫了半天，小男孩终于有了自己的决定，背上包出门了。路上，他遇到了更多问题，需要他选择究竟该怎么做。 2、出示图片果树林、高低山坡、小马和乌龟、宽窄两条岔路、长短梯子多幅场景。 一你看到有哪些事让小男孩为难？ 一如果你是他，你会怎么选择？为什么？（引导孩子比较事物的不同，思考每一种选择的好处和不足，介绍小男孩儿的决定） 一你记得男孩的选择吗？（幼儿有序地讲述） 一其实，你们的选择没有错，小男孩儿的选择也有自己的道理，他顺着自己选的方向一路走去，终于发现了两个山洞。 3、出示亮洞和黑洞。 一这两个山洞有什么不同？你觉得哪个洞里会有熊？（可结合统计人数方法，来激发孩子共同参与的兴趣和热情。）
21个经典故事启迪你的商业思维
个经典故事，启迪你地商业思维 甲去买烟，烟元，但他没火柴，跟店员说：“顺便送一盒火柴吧.”店员没给. 乙去买烟，烟元，他也没火柴，跟店员说：“便宜一毛吧.”最后，他用这一毛买一盒火柴. 这是最简单地心理边际效应.第一种：店主认为自己在一个商品上赚钱了，另外一个没赚钱.赚钱感觉指数为.第二种：店主认为两个商品都赚钱了，赚钱指数为.当然心理倾向第二种了.同样，这种心理还表现在买一送一地花招上，顾客认为有一样东西不用付钱，就赚了，其实都是心理边际效应在作怪. 启示：变换一种方式往往能起到意想不到地效果! 通常很多事情换一种做法结果就不同了.人生道路上，改善心智模式和思维方式是很重要地. 有个小男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱地小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果.但是这个男孩却没有任何动作.几次地邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他地口袋中.回到家中，母亲好奇地问小男孩，为什么没有自己
去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因为我地手比较小呀! 而老板地手比较大，所以他拿地一定比我拿地多很多!” 启示：这是一个聪明地孩子，他知道自己地有限，而更重要地，他也知道别人比自己强.凡事不只靠自己地力量，学会适时地依靠他人，是一种谦卑，更是一种聪明. 美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当做什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要当飞机地驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你地飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办?”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上地人绑好安全带，然后我挂上我地降落伞跳出去.”当在场地观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明地家伙.没想到，接着孩子地两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子地悲悯之心远非笔墨所能形容.于是林克莱特问他说：为什么你要这么做?”小孩地答案透露了这个孩子真挚地想法：“我要去拿燃料，我还要回来!!!” 启示：这就是“听地艺术”.一是听话不要听一半.二是不要把自己地意思，投射到别人所说地话上头.要学会聆听，用心听，虚心听.
聪明的小毛驴_寓言故事
聪明的小毛驴 聪明的小毛驴 从前，山下住着一只小毛驴，它和伙伴们一起过着快乐的日子。 有一天，小毛驴正在草地上吃草。忽然，它听到不远处的池塘里传来了呼救声，原来是一只小白兔不小心掉进水里了。“救命啊，救命啊！”小白兔一边挣扎着一边不断地喊。 小毛驴连忙跑到水边，它伸出蹄子想要把小白兔救上来，小白兔离岸虽然不是很远，但凭小毛驴的蹄子又哪能够得着呢？再拖延下去，小白兔一定会淹死的！怎么办，怎么办，小毛驴急得团团转。 “小毛驴，太危险了，你别太靠近池塘！”一只小翠鸟在池塘对面的树上喊。 “不，我不怕危险，我要救小白兔！”小毛驴说。就在这时，它看到身边有一棵树，顿时急中生智，心想只要把这棵树踹倒，不就可以够到小白兔了吗？那棵树虽然和自己的蹄子差不多粗，可高度却是自己的好几倍呢！ 小毛驴连忙用出全身的力气猛踹那棵树，没几下，那棵树果
然就顺着小白兔的方向倒下去了，小白兔很快就抓住树杆爬上了岸，它得救了！ 小翠鸟觉得小毛驴好聪明，就到处跟人说这件事。从此，山下的毛驴们都开始传诵小毛驴的智慧…… 时间一年年地过去，不知道过了多少年，池塘边多起了一座小毛驴学校。那只小毛驴虽然早就不在了，但它踹树救兔子的故事却出现在学校的课本上。有一天，小毛驴们和往常一样在池塘边的操场上玩耍，这时候，池塘里又传来了呼救声——一只小白兔落水了。“救命啊，救命啊！”小白兔拼命地喊。 “看，一只小白兔在水里！”一只小毛驴喊。 “好可怕，我们离水远一点！”另一只小毛驴说。 “哎呀，这里太危险了，我们快离开吧！”更多的小毛驴这样说。 小毛驴们回到了教室里，上课铃刚好响了。毛驴阿姨拿着书本慢悠悠地走进教室，她一边翻书一边说：“上一堂课我们学习了《小毛驴的智慧》，现在有谁能说说为什么说它是一只有智慧的小毛驴
第1个故事 小孩的心
第1个故事小孩的心 有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。 有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：「阿姨，请问你家有蜡蠋吗？」□女子心想：「他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！」于是，对孩子吼了一声说：「没有！」 正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：「我就知道你家一定没有！」说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：「妈妈和我怕你一个人住又没有蜡蠋，所以我带两根来送你。」此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在怀里。 第2个故事纯真的心 有一个小镇很久没有下雨了，令当地农作物损失惨重，于是牧师把大家集合起来，准备在教堂里开一个祈求降雨的祷告会。 人群中有一个小女孩，因个子太小，几乎没有人看得到她，但她也来参加祈雨祷告会。 就在这时候，牧师注意到小女孩所带来的东西，激动地在台上指着她：「那位小妹妹很让我感动！」于是大家顺着他手指的方向看了过去。 牧师接着说：「我们今天来祷告祈求上帝降雨，可是整个会堂中，只有她一个人今天带着雨伞！」大家仔细一看，果然，她的座位旁挂了一把红色的小雨伞； 这时大家沉静了一下，紧接而来的，是一阵掌声与泪水交织的美景。 有时我们不得不说：小孩子其实一点都不「小」，他（她）们其实很「大」！他（她）们的爱心很大！他（她）们的信心很大！ 第3个故事我们只不方便三小时 那天跟老公幸运地订到了票回婆家，上车后却发现有位女士坐在我们的位子上，老公示意我先坐在她旁边的位子，却没有请这位女士让位。我仔细一看，发现她右脚有一点不方便，才了解老公为何不请她让出位子。 他就这样从嘉义一直站到台北，从头到尾都没向这位女士表示这个位子是他的，下了车之后，心疼老公的我跟他说：「让位是善行，但从嘉义到台北这么久，大可中途请她把位子还给你，换你坐一下。」 老公却说：「人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。」听到老公这么说，我相当感动，有这么一位善良又为善不欲人知的好老公，让我觉得世界都变得温柔许多。 心念一转，世界可能从此不同，人生中，每一件事情，都有转向的能力，就看我们怎么想，怎么转。
30个智慧小故事
1画像 以前有一位国王，他独眼缺手断脚，却很爱面子。他很想将他那副尊容画下来， 留给后代子孙瞻仰。于是请来全国最好的画家。这个一流的画家将国王画得很逼真， 栩栩如生，很传神。但是，国王看了之后很难过，说：“我这么一副残缺像，怎么传得下去！”于是就把这位画家给宰了。 他们又请来第二位画家。第二位因有前车之鉴，不敢据实作画，就把国王画得圆 满无缺。把缺的手补上去，把断的腿补上去，国王看了之后更难过，说：“这个不是我，你在讽刺我。”又把他给宰了。 第三位画家怎么办呢？写实派的给宰了，完美派的也给宰了。想了很久，急中生智，画了一幅国王单腿跪下闭住一只眼瞄准射击的肖像画。把国王的缺点全部掩盖， 结果国王大大的奖赏了他。 ［成功解读］ 光有技巧，没有智慧是不行的。就像给国王画像一样，你画得在栩栩如生，你画 得再完美无缺，也不如画得恰到好处有效。 2用阳光烧敌船 古希腊有位著名科学家叫阿基米德。他有许多创造发明，大家都很尊敬他。 这天，罗马侵略者乘着一艘战船，又来攻城了。青壮年们不在，城里只有老人、 妇人和孩子。大家都吓坏了，都来找阿基米德，要他想办法把敌人赶跑。 阿基米德走上城墙，他看见罗马战船越来越近，船上的风帆不久前刚上过油。阿 基米德抬头望天，阳光很烈，照得人眼睛都睁不开。他灵机一动，高兴地说：“有办法啦！放火烧船！” 于是，他指挥大家一起行动，叫大家每人拿一面镜子对准战船。千万面镜子反射 阳光集中到一个点——敌船的风帆上，使这个点温度迅速升高，上过油的风帆很容易 就起火燃烧了。敌人防不胜防，只好纷纷跳水逃命。 ［成功解读］ 用镜子把阳光集中反射到一点上，就可以烧掉一艘船，这是常规思维无法想到的。有智慧的人，总以别人无法想像到的智慧，去做好别人更加想不到的事情。这就是智 者和常人的区别 3小鸟的生死 从前，在威尼斯的一座高山顶上，住着一位年老的智者。至于他有多么的老，为 什么会有那么多的智慧，没有一个人知道。人们只是盛传他能回答任何人的任何问题。 有个调皮捣蛋的小男孩并不以此为然。他甚至认为可以愚弄这位智者，于是就抓 来了一只小鸟去找他。小男孩把小鸟抓在手心，一脸诡笑地问老人：“都说你能回答任何人提出的任何问题，那么请您告诉我，这只鸟是活的还是死的？” 老人想了想，他完全明白这个孩子的意图，便毫不迟疑地说：“孩子啊，如果我说
聪明的小白兔50字童话故事 聪明的小白兔童话故事
聪明的小白兔50字童话故事聪明的 小白兔童话故事 有一天，小白兔、小灰猴、小黑羊在山上玩，忽然，他们发现有只狐狸在偷鸡妈妈家的鸡蛋。 小黑羊小声说：“狐狸很厉害的，我们假装没看见，让他偷吧，否则他会揍我们的！” “那怎么可以，我们不能眼看着狐狸偷东西，就算被揍也要阻止他！”小灰猴说完就勇敢的冲过去，生气的对狐狸说：“臭狐狸，你怎么偷别人家的东西？快把鸡蛋放下！” 狐狸看了看周围发现没有大人，上前一把提起小灰猴，凶狠的说：“臭小子，不要命了，敢管本大爷的事，今天让你尝尝我的厉害！”说着，狐狸就揍起了小灰猴。 小灰猴疼的哇哇叫，没多大一会就被揍得鼻青脸肿。小黑羊吓哭了，可他又不知道怎么办好。 正在这时，大象警察忽然出现，掏出枪对狐狸喊到：“你已经被包围了，放开小灰猴举起手来，否则我们就要开枪了！” 狐狸吃了一惊，这才发现自己周围都是警察，根本没有逃跑的机会，只好放开小灰猴举起手来，垂头丧气的问大象：“真倒霉，这里这么偏僻，你们怎么忽然来了？” “是小白兔给我们打了电话，说你不但偷东西还欺负小灰猴，我
们立马就赶了过来！没想到吧，你会栽在小白兔手里！”大象警察说着，上前给狐狸戴上手铐。 “原来是那小子，我说他怎么躲在远处既不逃走也不前来，原来是给你们打电话啊！”狐狸看一眼远处的小白兔，无奈的低下了头。 大象警察抱起受伤的小灰猴，对他和小黑羊说：“孩子们，你们要向小白兔学习，遇到坏人既不能装作没看见也不能直接揭发他们，在保证自己安全的前提下，找警察或者爸爸妈妈来对付坏蛋！ 今天真危险，狐狸心狠手辣，什么事都干得出来，上次就杀了一只小刺猬，刺猬妈妈伤心死了。你们一定要记住这个教训，保护好自己，不要让爸爸妈妈担心！” 小灰猴和小黑羊点了点头，对自己刚才的行为都很后悔。 生命是最重要的，做任何事情都要把安全放在第一位。看见坏人干坏事时宝宝不可以装作没看见，也不可以直接揭发，把看到的悄悄告诉爸爸妈妈或者警察叔叔就好。
2014中考英语完形填空：一个聪明的小男孩的故事
2014中考英语完形填空：一个聪明的小男孩 的故事 Once upon a time, a rich man wanted to make a trip to another town. He tried not only to take things to sell but also to take money to 1 things with. He 2 to take ten servants with him. They would 3 the things to sell and the food to 4 on their trip. Before they started, a little boy ran up to 5 and asked to 6 with them. The rich man said to the little boy, “Well, 7 may go with us. 8 you are the smallest, the thinnest and the weakest of all my 9 , you can’t carry a 10 load 。You must 11 the lightest one to carry.” The boy thanked his master and chose the biggest load to carry. That was bread. “You are 12 .” said his master, “That is the biggest and the heaviest one.” The boy said 13 and lifted the load gladly. On the trip they walked for days and at last they got to the town. All the servants were tired 14 the little servant. Do you know 15 ? Most of the bread was eaten during the trip and a little was left when they arrived at the town. 1. A. eat B. buy C. change D. get 2. A. decided B. liked C. hoped D. tried
聪明来自勤奋——孔子少年的故事
聪明来自勤奋——孔子少年的故事 聪明来自勤奋——孔子少年的故事 孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人，是和他小时候的刻苦勤奋分不开的，也正所谓是“天才来自勤奋”。 史书言，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。 有一天，他的妈妈说:“昨天我教你的字会背了吗,” 孔丘说:“都记住了。” 妈妈说:“那好，明天一早我考考你。” 孔丘睡觉，是和哥哥在一起。这天晚上，他钻入被窝后对哥哥说:“哥哥，妈 妈教给你的字都记住了吗,” 哥哥道:“都记住了。你呢,” 孔丘说:“一我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有打握，明天一早娘要 考我，若有不会的，娘一定非常伤心和难过。不行，我一定要起来再多练几遍。” 哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，心疼地说:“天气凉了，别 起来练了，就在我的肚子上写吧。我能觉出对错，也好对你写的做个检查～” 于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字，就念出声来。可这声音越来越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既心疼又爱怜地笑了。 第二天一早，在母亲考核时，他一遍通过。母亲惊喜道:“这孩子真神了，前 天教了他那么多字，只过了一天，就如此滚瓜烂熟，将来准能干大事啊～” 孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。
站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天 资背后，更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。
简单的小故事1：聪明的袋鼠
简单的小故事1：聪明的袋鼠 简单的小故事1：聪明的袋鼠森林里的动物们在比谁聪明。小兔说：“我最聪明”，小袋鼠说：“我最聪明”，小动物们都说自已最聪明。 这天，小袋鼠肚子饿了，到山上去找鲜嫩的树叶吃。到了一个山坡上，呀!好大一片树林，每根枝条上都长出了新的嫩叶。小袋鼠找到了一个有利的位置伸长了头，津津有味的吃民起来。这时候，小兔子也找到了这里。小兔子想：“今天要比赛谁最聪明，我的想办法把小袋鼠骗到山下，让它吃不到叶子，我就赢了。”小兔子连忙说：“可爱的小袋鼠，我知道在山的那边，有一个比这里还要好的树林，那里的树叶比这里的还要嫩呀!我带你去好不好?”小袋鼠想：“狡猾的小兔子今天怎么了，有点不对劲，以前的好吃的东西从来都不会和我分享，今天怎么会这样好心?”小袋鼠说：“好啊，你先跑下去，我马上会跟下来的。”小兔子信以为真的先在前面飞快的跑了下去。跑到山脚下，扭头一看，连个袋鼠的影子都没有。小兔子很生气，就又跑到了山上，在树林里到处找小袋鼠，找呀找，自已却迷路了。原来小袋鼠已经吃饱肚子回家了。 小朋友们，你们说谁最聪明呢?我想起了妈妈对我说的一句话：“害人之心不可有，聪明反被聪明误，最后吃亏的还是自已。” 简单的小故事2:小猪捉老鼠一个大热天，小猪热得冒大汗，为了解暑，它特地从超市里买了一个又大又甜的西瓜，一蹦
一跳地抱回家。 小猪很爱干净，它把西瓜抱回家之后，就去河边洗手。这时候，一群老鼠溜出来了，它们发现了西瓜，马上钻进西瓜里面，吃光了西瓜肉，只剩下空空的瓜壳。然后，老鼠们摸着圆鼓鼓的肚子，钻回了洞里。 小猪回来了，家里安然无恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切开来的时候，小猪才发现西瓜里空空如也，一点果肉也没有。这时，它发现了老鼠啃过的洞，它非常生气，决定要教训这群可恶的老鼠。它想到了一个非常好的办法。只见小猪把奶酪系在一条绳子上，然后用剩下的西瓜皮为主老鼠洞，再把奶酪放在老鼠洞前。 小猪准备好了：作战“的材料，摆好陷阱，就等老鼠找上门了。一开始，老鼠们闻到了奶酪的香味，然后像恶鬼脱胎一样飞速跑来，小猪看见老鼠要上当了，就马上把系在奶酪上的绳子网上一拉，那群老鼠直接撞到了西瓜皮，连大门牙都掉下来了。剩下的老鼠剪了，吓得目瞪口呆，全都乖乖投降了。 这个故事告诉我们一个道理，遇到困难要临危不乱，冷静想办法解决问题。 简单的小故事3:骄傲的小猫从前，有一只人见人爱的小猫，不管什么人见到它都会被它美丽的外表迷住，因此小猫渐渐地骄傲起来，觉得世界上再没有有谁比它更漂亮了。 一个风和日丽的早上，小猫出来散步，看见了一只相貌平平的小鸭子。小猫扭着猫步走过去对小鸭说：“你看看你，黑乎乎的身子，叶子似的脚丫，多难看呀!你肯定也没啥用处。”小鸭子听
(青少年健康成长大课堂)告诉青少年聪慧机敏的机智故事_左伯桃与羊角哀
春秋时期，楚元王崇儒重道，招贤纳士，天下不知有多少人闻风而归。西羌积石山，有一个贤士，名叫左伯桃，自幼父母双亡，勉力读书，养成了济世之才，学就安民之业。那时候左伯桃已经快50岁了，因鉴于中国诸侯行仁政者少，恃强称霸者多，所以一向没有做官的念头。后来听说楚元王慕仁为义，遍求贤士，乃携书一囊，辞别乡中邻友，奔楚国而来。迤逦来到雍地，时值严冬，雨雪霏霏，再加一阵阵如刀如刺的狂风，左伯桃走了一天，衣裳都湿透了，勉强忍住寒冷前进。看看天色渐渐黑了下来，远远望见远处竹林之中，有一间茅屋，窗中透出一点儿亮光，伯桃大喜，就跑到这茅屋前去叩门求宿。屋里走出一个书生来，四十四五岁，知道了左伯桃的来意，便将他迎进屋去。左伯桃进得屋内，上下一看，只见屋中家具简单，而且破陋不堪，一张床上堆满了书卷。左伯桃请教那人姓名，知道是羊角哀，也是自小死了父母，平生只爱好读书，想救国救民。二人三言两语，十分投机，大有“恨相见之太晚”的意思，两人便结拜为异姓兄弟。左伯桃见羊角哀一表人才，学识又好，就劝他一同到楚国去谋事，羊角哀也正有这个心思。 一日天晴，两人便带了一点儿干粮往楚国去。晓行夜宿，日复一日，看看干粮将要用尽，而老天又降下大雪来，左伯桃兀自思量，这点儿干粮，若供给一人用，还能到得楚国，否则两个人都要饿死。他自己知道学问没有羊角哀的渊博，便情愿牺牲自己，去成全羊角哀的功名。想罢便故意摔倒地下，叫羊角哀去搬块大石来坐着休息。等羊角哀把大石搬来，左伯桃已经脱得精光，裸卧在雪地上，冻得只剩下一口气。羊角哀大恸而号。左伯桃叫他把自己的衣服穿上，把干粮带走，速去求取功名。言毕死去。羊角哀到了楚国得由上大夫裴仲荐于元王，元王召见羊角哀时，羊角哀上陈十策，元王大喜，拜羊角哀做中大夫，赐黄金百两，绸缎百匹。羊角哀弃官不做，要去寻左伯桃的尸首。羊角哀把左伯桃的尸首寻着之后，给左伯桃香汤沐浴，择一块吉地安葬了。羊角哀便在这里守墓。 这消息被楚王知道之后，在他们死后，给他们建立了一座忠义祠，勒碑记其事，至今拜访者不绝。 人生箴言 友谊就应该这样——生死相交、患难与共、肝胆相照、不离不弃！
英语小故事50字：聪明的国王所罗门
英语小故事50字：聪明的国王所罗门 The Clever King Solomon Long long ago, there was a king. Solomon was his name. He was very clever. In his country, there were two women. They lived in the same house and each had a child. One night, one of the babies died. The dead baby’s mother took the other woman’s baby, and put it in her own bed. Next morning, they had a quarrel. “No, this is my baby! The dead is yours!” Each one wanted the living baby. So they went to see King Solomon. “Bring me a knife, cut the child into two and give each woman one half.” said the King. “Oh. Your Majesty! Give her my baby. Please don’t kill my baby!” Then King Solomon pointed to the woman in tears and said, “Give the baby to her. She is the mot her.” 聪明的国王所罗门 很久很久之前，有一位国王，他的名字叫所罗门，他非常聪明。 在他的国家里，有两位妇女，她们住在同一间房子里。各有一个婴儿。 一天夜里，其中一个婴儿死了。他的妈妈抱另一位妇女的小孩，把他放在自己的床上。第二天早上，他们发生了争吵。 “不，这是我的孩子！那个死的是你的！” 他们都想要这个活着的孩子，于是她们去见所罗门国王。 “给我拿把刀来，把这个孩子切成两半，没人一半。”国王判决道。“哦，陛下，把我的孩子给她吧。请不要杀了我的孩子！”一位母亲哭喊道。
一个男孩的挣钱故事
一个男孩的挣钱故事 在达瑞8岁的时候，有一天他想去看电影。因为没有钱，他面临一个基本的问题，是问爸妈要钱还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水，把它放在街边，向过路的行人出售。可那时正是寒冷的冬天，没有人前来购买，只有两个人例外――他的爸爸和妈妈。 他仍然得到了和一个非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后，商人给了他两个重要的建议：尝试为别人解决一个难题，那么你就能赚到许多钱，第二个建议就是，把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。 这两个建议很关键。因为对于一个8岁的男孩而言，他还不会做的事情有很多。于是他穿过大街小巷，不停地思考，人们会有什么难题，他又如何利用这个机会，为他们解决难题。 好点子似乎都躲起来了，他什么办法都想不出来。但是有一天，父亲无意中给他指出了一条正路。吃早饭时他让达瑞去取报纸。这里必须补充一点，美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报的话，就必须离开温暖的房间，冒
着寒风到房子的入口处去取，即使在天气不好的时候也是如此。虽然有时候只需要走二三十米的路，但也是非常麻烦的事情。 自从达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。当天他就挨个按响邻居的门铃，对他们说，每个月只需付给他1美元，他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。大多数人都同意了，达瑞很快有了七十多个顾客。当他在一个月后第一次赚到了自己的钱的时候，他觉得自己简直是飞上了天。 高兴的同时他也并没有满足于现状，他还在寻找新的机会。成功了一次之后，他很快就找到了其它的机会、他让他的顾客每天把垃圾袋放在门前，然后由他早上运到垃圾桶里――每个月加1美元。他喂宠物、看房子、给植物浇水，但是他从来不以小时记费，因为用其它方法计费挣的钱更多。 9岁时，他学习使用父亲的电脑。他学着写广告。而且他开始把孩子能够挣钱的方法写下来。因为他不断有新的主意，所以很快就有了丰厚的积蓄。他母亲帮他记账，好让他知道什么时候该向谁收钱。 他也雇别的孩子帮他的忙，然后把收入的一半付给他们。如此一来，钱如潮水般地涌进了他的腰包。 一个出版商注意到了他，并说服他为此写了一本书，书名为《儿童挣钱的250个主意》。因此，达瑞在他12岁的时
故事聪明的小白
活动名称：《聪明的小白》（小班故事） 活动由来： 小班幼儿年龄小，自我防范意识差，在和成人外出时容易被周围事物吸引而离开成人。在与家长的交谈中，我们了解到多数家长已经注意到了孩子的安全问题，在外出时对孩子进行了教育：外出时，不要离开妈妈，妈妈去哪儿，你就去哪儿，要不然就会被坏人抱走，找不到妈妈了。家长们的教育也仅限于此，而对于有些不怀好意的人会怎样引诱孩子，如果你遇到这些事情应该怎么办？我们怎样才能更好地保护自己却没有提及。这篇教材用孩子喜欢的故事这一文学形式，讲述了兔子小白遇到危险时的做法，易于幼儿理解。 活动目标： 1.喜欢倾听故事《聪明的小白》，理解故事内容，了解外出时保护自己的方法。 2.学说故事中小白对狐狸和狼说的话。 3.知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走，遇到危险时寻求帮助。 活动准备： 1.手偶：小白兔、兔妈妈、狐狸、狼。 2.故事图片。 3.课件动画片。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿兴趣。
㈠猜谜语导入。 1.师：孩子们，今天我们猜一个小动物的谜语，看看谁听得最认真，猜的最快好吗？ 2.猜谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜和青菜，走起路来蹦蹦跳。 ㈡出示小白兔手偶，调动幼儿兴趣。 师：谁猜出来了？（小白兔）你们喜欢小白兔吗？老师把小白兔请到了咱们班（出示手偶），我们快来和它打个招呼吧。（引导幼儿向小白兔问好）这只兔子叫小白，它给大家带来了一个有趣的故事，你们想听吗？ 二、理解故事，学说对话。 ㈠利用手偶完整讲述故事。 1. 提出要求：小朋友们要认真听故事，边听边想：故事的名字是什么？故事里都有谁？小白兔遇到了什么事？ 2. 教师利用小白兔、兔妈妈、狐狸、狼等手偶讲述故事。 3.说一说：故事的名字是什么？故事里都有谁？小白兔遇到了什么事？ ㈡出示图片分段讲述故事。 1.出示图片一、教师讲述第一段： ⑴提问：小白和妈妈出去采蘑菇的时候看见了什么？它想什么了？它是怎样做的？ ⑵讨论：如果你是小白，看见小蜜蜂你会怎么做？为什么？