18只有一个地球PPT课件
合集下载
部编版六年级语文上册18只有一个地球课件(57张PPT)
自然资源有限
珍爱家园
造福子孙
别无去处（出路）、
精心保护
2. 同茫茫宇宙相比，地球是微小的。 （）
完成《作业本》66页第5题
而是
甚至 不是
龙 小
矿产资源来之不易，人类要有节制地开采
可
地球所有的自然资源都是有限的，人类 必须珍惜，不然伤害到的是我们人类。
完成《作业本》66页第5题
龙 小 可
⑤
想要保护
？ 必须保护
干涸 碱漠 荒沙
2. 思考：课文写了关于地球的哪几个方 面的内容？读完课文，你会用哪些词 语来形容我们的地球？
龙 小 可
晶莹 有限 枯竭 假想
摇篮 矿产 贡献 例如
壮观 无私 损坏 基地
和蔼 大方 滥用 目睹
资源 节制 生态 子孙
龙 小 可
资源 损坏
假想
龙 小 可
忽视
大方
贡献
滥用
枯竭
完成《作业本》66页第2题
和蔼 再生
壮观 保护
节制 人类
只要我们人类能精心保护地球，这个美
丽壮观的星球必将会不断造福要类。
龙
小 可
完成《作业本》66页第3题
3. 地球所拥有的自然资源也是有限的。 资源有限
4. 科学家已经证明，至少在以地球为中心 的四十万亿千米的范围内，没有合适人 类居住的第二个星球。
澄 澈 碧 蓝
烟
碧水共长天一色
波
浩
渺
悦 耳 鸣 叫
小组合作设计保护环境或 勤俭资源的宣传语。
龙 小 可
小组合作设计保护环境或 勤俭资源的宣传语。完成《作业本》68页第6题
农村 滥用农药
龙
保护生态环境，共建美好家园
18 只有一个地球 课件(共45张PPT)
多义词：慷慨①指大方，不吝啬。造句：她是一个慷慨大方的人，丝毫不吝啬。②指充满正气，情绪激昂。造句：他慷慨激昂地一番演讲赢得了阵阵掌声。
近义词
遨游——（漫游） 和蔼可亲——（平易近人） 渺小——（微小） 恩赐——（赏赐） 慷慨——（大方） 节制——（控制）随意——（任意）
反义词
和蔼可亲——（冷若冰霜） 渺小——（伟大） 无私——（自私） 慷慨——（吝啬） 晶莹——（晦暗）
请阅读课文，并思考以下问题： 1.本文共有几个自然段？请划分层次。 课文一共有9个自然段。可以划分为四个部分。 第一部分（1）：写宇航员在太空中遥望地球所看到的景象。
薄
báo：薄饼 薄被bó：薄雾 薄利多销bò: 薄荷
词语学习
晶莹：光亮而透明。造句：树叶上挂着一颗颗晶莹的露珠。和蔼可亲：指态度温和，容易让人接近。和蔼，和气。造句：这位和蔼可亲的老人会让我想起我的奶奶。资源：生产资料或生活资料的天然来源。造句：家乡的自然资源十分丰富。
词语理解
威胁：使遭遇危险。造句：他不管面对怎样的威胁都能坚持正义的选择。指望：一心期待；盼望。造句：全班同学都指望着他能在数学竞赛中为班级赢得荣誉。目睹：亲眼看到。造句：要不是亲眼目睹，我绝不相信这是真的。
阅读第5~7自然段，请思考下列问题： 1.“科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球”一句运用了哪些说明方法？说明了什么？有何作用？ 这句话运用了道理论证和列数字的说明方法。 引用了科学家的研究成果，“四十万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。
只有一个地球
会写 11个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。
学习目标
1
2
体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。
近义词
遨游——（漫游） 和蔼可亲——（平易近人） 渺小——（微小） 恩赐——（赏赐） 慷慨——（大方） 节制——（控制）随意——（任意）
反义词
和蔼可亲——（冷若冰霜） 渺小——（伟大） 无私——（自私） 慷慨——（吝啬） 晶莹——（晦暗）
请阅读课文，并思考以下问题： 1.本文共有几个自然段？请划分层次。 课文一共有9个自然段。可以划分为四个部分。 第一部分（1）：写宇航员在太空中遥望地球所看到的景象。
薄
báo：薄饼 薄被bó：薄雾 薄利多销bò: 薄荷
词语学习
晶莹：光亮而透明。造句：树叶上挂着一颗颗晶莹的露珠。和蔼可亲：指态度温和，容易让人接近。和蔼，和气。造句：这位和蔼可亲的老人会让我想起我的奶奶。资源：生产资料或生活资料的天然来源。造句：家乡的自然资源十分丰富。
词语理解
威胁：使遭遇危险。造句：他不管面对怎样的威胁都能坚持正义的选择。指望：一心期待；盼望。造句：全班同学都指望着他能在数学竞赛中为班级赢得荣誉。目睹：亲眼看到。造句：要不是亲眼目睹，我绝不相信这是真的。
阅读第5~7自然段，请思考下列问题： 1.“科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球”一句运用了哪些说明方法？说明了什么？有何作用？ 这句话运用了道理论证和列数字的说明方法。 引用了科学家的研究成果，“四十万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。
只有一个地球
会写 11个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。
学习目标
1
2
体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。
六年级上册语文课件-第18课 只有一个地球｜部编版 (共18张PPT)语文课件PPT
新华小学
杨婧
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破容碎易了破！碎
看看地球每天在发生着什么变化？
每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空 气，至少有800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层， 严重破坏着保护地球的外衣。
每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁 水造成的疾病。
……
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
杨婧
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破容碎易了破！碎
看看地球每天在发生着什么变化？
每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空 气，至少有800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层， 严重破坏着保护地球的外衣。
每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁 水造成的疾病。
……
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
18只有一个地球 课件(26张PPT)
最新
备用PPT母版可以编辑修改
六年级语文上册 《只有一个地球》 （2023版）课件系列
深入探究
此为PPT课件母版和背景图供使用（原创）
课后小结
在反思过程中，我认为我在对课文的理解和感悟方面还有待提高。有时候，我可能会忽略掉一些细节信息，导致我对课文的整体理解不够深入。针对这个问题，我决定在今后的学习中更加注重细节，努力提高自己的理解能力。 对于未来的学习，我希望能够在《只有一个地球》这篇课文的基础上，进一步拓展自己的知识面和阅读量。我相信通过不断的学习和积累，我能够在写作方面取得更大的进步，同时也能够更好地理解保护地球环境和珍惜资源的重要性。
课后小结
《只有一个地球》是部编版六年级语文上册的一篇课文，这篇课文介绍了地球的基本情况以及人类对地球的破坏，提醒人们要珍惜地球资源，保护地球环境。 在学习这篇课文的过程中，我通过阅读、观察和思考，了解了地球的基本情况、人类对地球的破坏以及保护地球的重要性。我感受到作者对地球的热爱和担忧，也认识到人类的行为对地球环境的影响是巨大的。 通过对这篇课文的学习，我不仅提高了自己的阅读能力、理解能力和写作能力，更重要的是，我认识到保护地球环境和珍惜资源的重要性。我明白了人类和自然应该和谐共处，我们要珍惜地球资源，保护地球环境，为未来的可持续发展贡献自己的力量。
我们郑重地宣誓！
小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语； 广告设计师：请你设计一个“人人都来保护地球”的广告 小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境； 绿色使者：请围绕“世界地球日”策划一次绿色行动； 小研究员：请确定一个环保小课题开展研究活动； ……
课后小结
课后小结
下课！
同学们再见！
授课老师：
备用PPT母版可以编辑修改
六年级语文上册 《只有一个地球》 （2023版）课件系列
深入探究
此为PPT课件母版和背景图供使用（原创）
课后小结
在反思过程中，我认为我在对课文的理解和感悟方面还有待提高。有时候，我可能会忽略掉一些细节信息，导致我对课文的整体理解不够深入。针对这个问题，我决定在今后的学习中更加注重细节，努力提高自己的理解能力。 对于未来的学习，我希望能够在《只有一个地球》这篇课文的基础上，进一步拓展自己的知识面和阅读量。我相信通过不断的学习和积累，我能够在写作方面取得更大的进步，同时也能够更好地理解保护地球环境和珍惜资源的重要性。
课后小结
《只有一个地球》是部编版六年级语文上册的一篇课文，这篇课文介绍了地球的基本情况以及人类对地球的破坏，提醒人们要珍惜地球资源，保护地球环境。 在学习这篇课文的过程中，我通过阅读、观察和思考，了解了地球的基本情况、人类对地球的破坏以及保护地球的重要性。我感受到作者对地球的热爱和担忧，也认识到人类的行为对地球环境的影响是巨大的。 通过对这篇课文的学习，我不仅提高了自己的阅读能力、理解能力和写作能力，更重要的是，我认识到保护地球环境和珍惜资源的重要性。我明白了人类和自然应该和谐共处，我们要珍惜地球资源，保护地球环境，为未来的可持续发展贡献自己的力量。
我们郑重地宣誓！
小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语； 广告设计师：请你设计一个“人人都来保护地球”的广告 小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境； 绿色使者：请围绕“世界地球日”策划一次绿色行动； 小研究员：请确定一个环保小课题开展研究活动； ……
课后小结
课后小结
下课！
同学们再见！
授课老师：
部编版六年级上册语文课件第18课 只有一个地球｜部编版 (共18张PPT)
但是，同茫茫宇宙相比，
地球是渺小的。它只是一个 半径只有六千三百多千米的 星球。在群星璀璨的宇宙中， 就像一叶扁舟。它只有这大， 不会再长大。
理解渺小
列数字: 半径六千三百多千米
作比较： 地球 宇宙
打比方： 一叶扁舟
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了！
科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的 第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后 再移居到别的星球上去。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了！
不加节制地开 随意毁坏 森
不顾后果 地
采，加速了地球上 林资源，影响了 滥用化学品，造 矿产资源的枯竭。 再生资源的再生。成了一系列生态
灾难。
每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气，至少有 800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破 坏着保护地球的外衣。
“至少”是“最少”的意思，强调了目前的研 究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以 外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性 。“40万亿千米”，直观地表明了范围之大， 大到人类根本无法到达。
作业：自主选择 发环保倡议书
制作环保手抄报 画环保宣传画 设计环保公益广告 写自己的感想……
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
只有一个地球
地球的美丽与渺小 自然资源有限 不能移居别处
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了！
思考：把课文中描写地
球可爱的部分用“（）” 括出来，把课文中描写地 球容易破碎的地方用“[ ]” 标出来。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天 际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮 的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围 裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人 类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观， 和蔼可亲。
六年级上册语文课件-第18课 只有一个地球 ｜部编版 (共13张PPT)语文课件PPT
你 1100万公顷。
知 道
沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每 年约有600万公顷土地沙漠化。
吗 ？
污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海， 每年污水排放量约为4500亿吨。
人：每分钟有28人死于环境污染，每年约
有1500万人死于环境污染。
你知道吗？
环保纪念日有哪些？
国际湿地日 --2月2日
世界水日--1993年1月18日
范围之大，大到人类根本无法到达。
3、说明方法的作用体现了说明文语言的
科学性、严谨性。
生 水物 资资 源源 森林资源 空气资源
我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的 胜利当中，对于每一次的胜利，自然界都会进行 报复的。
——恩格斯
耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失 2100万公顷。
森林：每分钟消失21公顷，每年消失约
1、这段话运用了 列数字 、打比方 、 作比较. 等说明 方法。 2、作者这样写的目的是什么 ？
地球很小,意味着地球资源是有限的,我们应该珍惜和 保护地球。
三、科学家已经证明,至少在以地球为中心 的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二 个星球。
1、这句话运用什么说明方法？
举例子 列数字
2、“40万亿千米”直观地表明了
，体现了
作者对地球的 热爱之情 。
2、这句话运用什么说明方法？ 打比方
句中将 地球 比作 母亲,摇篮 。
3、打比方的运用使句子在表达上
通俗易懂又生动形象 。
二、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它 是一个半径只有六千三百多千米的星球.在群星 璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.它只这么大,不会再 长大。
cì
jié làn
恩赐. 枯竭. 滥. 用
《只有一个地球》PPT课件
部编版小学语文教材六年级上册
18.只有一个地球
请对照批改：
晶莹 包裹 摇篮 和蔼 慷慨 资源 贡献 滥用 基地 目睹
导学单1：
1.小组合作通读课文。 2.思考：课文中有一句话直接概括了地球 的特点，请用直线画出来。围绕这句话，作者 重点介绍了哪个特点，是从哪几个方面来介绍 的？ 3.尝试用“段意合并法”来概括课文主要 内容。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半 径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比， 地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
列数据、作比较
宇宙直径可测有930亿光年，预估有1600亿 光年，可以用“无穷无尽”来形容。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿
物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百
万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产 资源。
部编版小学语文教材六年级上册
18.只有一个地球
导学单1：
默读2～7自然段，选择描写地球易碎的一 个方面，小组合作探究：
1.从哪些语句中感受到了地球的易碎，用 波浪线画下来。
2.为了突出“易碎”的特点，作者采用了 什么说明方法，选择一处说说它的作用。
3.结合你搜集到的资料，谈谈你的感受。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第 二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再 移居到别的星球上去。
导学单２：
1.反复读课题 ，思考：能不能改成“地 球”或“一个地球”？
2.组内交流。
导学单3：
1.讨论：我们该如何保护地球。
2.请你设计一条保护环境或节约资源的宣 传语。
导学单２：
1.默读课文，用“______”画出表示地球可 爱的句子。
18.只有一个地球
请对照批改：
晶莹 包裹 摇篮 和蔼 慷慨 资源 贡献 滥用 基地 目睹
导学单1：
1.小组合作通读课文。 2.思考：课文中有一句话直接概括了地球 的特点，请用直线画出来。围绕这句话，作者 重点介绍了哪个特点，是从哪几个方面来介绍 的？ 3.尝试用“段意合并法”来概括课文主要 内容。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半 径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比， 地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
列数据、作比较
宇宙直径可测有930亿光年，预估有1600亿 光年，可以用“无穷无尽”来形容。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿
物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百
万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产 资源。
部编版小学语文教材六年级上册
18.只有一个地球
导学单1：
默读2～7自然段，选择描写地球易碎的一 个方面，小组合作探究：
1.从哪些语句中感受到了地球的易碎，用 波浪线画下来。
2.为了突出“易碎”的特点，作者采用了 什么说明方法，选择一处说说它的作用。
3.结合你搜集到的资料，谈谈你的感受。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第 二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再 移居到别的星球上去。
导学单２：
1.反复读课题 ，思考：能不能改成“地 球”或“一个地球”？
2.组内交流。
导学单3：
1.讨论：我们该如何保护地球。
2.请你设计一条保护环境或节约资源的宣 传语。
导学单２：
1.默读课文，用“______”画出表示地球可 爱的句子。
《只有一个地球》课件ppt(共11张PPT)
A. 是为了提高个人的社会声望
④：漫画反映的不是整体与部分的关系，④不符合题意。
地球妈妈： C. 牢牢地把握住了时代的脉搏，为社会变革提供强大的物质力量
【点睛】文化为什么是民族的，又是世界的？（世界文化与民族文化的关系）
您是那样美丽壮观，和蔼可亲。 ①谦让 、分享 、帮助他人 、关心社会发展等亲社会行为 ，有利于我们养成良好的行为习惯 ，塑造 健康的人格 ，形成正确的价值观
三、教学方法：自主学人习法类、小是组您讨论宠法、爱阅的读法精灵，
点睛： 全面把握规律的客观性
我们很难从别的地方得到补充。
（自1己）的学经生验分，组说交说流你、的讨风看论法：是和①建您你议如呼。何看出待的小伟气的行息为。？②有些事情是因你为喜欢—的，—但只是有有可能一会个对身地体造球成。伤害，你会怎么做？③结合
达情怀作结。
情感：“不应有恨”两句转入抒发怀人之情，表面上写对月有怨怼之意，实际上写亲人不能团聚的惆怅。
活动一：运用你的经验（教材第99页）
——宣誓人：六(2)班全体师生
感谢观看
制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。
所会以智木 慧材明用达墨而线且量行过为再没森经有辅过林具失加了是工。您就能浓取直密，的刀剑秀在磨发刀，石上磨过就地能变球得锋上利的，君各子广种博资地学源习并都且枯每天竭检验了反，省自己，那么他就
我会写
一、我们如何保护地球？
二、设计几条保护地的广告语。
我会写
誓词： （1）由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的
，各民族都有自己的文化个性和特征。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
面对伤痕累累的地球母亲
你想对地球说：__________ 你想对人类说：__________ 你想对球太可爱了， 同时又太容易破碎了！”
为什么说地球太可爱了？ 为什么说地球太容易破碎了呢？
请找出课文中描写地球可 爱、地球容易破碎的句子并做好 批注。
可爱
映入眼帘的是一个晶莹的球体， 上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周 围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的
摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
说明方法：打比方
同茫茫宇宙相比，地球是 渺小的。它只有这么大，不 会再长大。
说明方法：作比较
地球所拥有的自然资源也是有 限的。拿矿物资源来说，它不是谁的 恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿 年的地质变化才形成的。地球是无私 的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 但是，如果不加节制地开采，必将加 速地球上矿产资源的枯竭。
科学家已经证明，至少在 以地球为中心的40万亿千米的 范围内，没有适合人类居住的 第二个星球。
说明方法：列数字
宇航员们感叹到：
“我们这个地球太可 爱了，同时又太容易破碎了！”
只有一个地球，如果它被破 坏了，我们别无去处。如果地球上 的各种资源都枯竭了，我们很难从 别的地方得到补充。我们要精心地 保护地球，保护地球的生态环境。 让地球更好地造福于我们的子孙后 代吧！
说明方法：举例子
人类生活所需要的水资源、 森林资源、生物资源、大气资源， 本来是可以不断再生，长期给人 类作贡献的。但是，因为人们随 意毁坏自然资源，不顾后果地滥 用化学品，不但使它们不能再生， 还造成了一系列生态灾难，给人
类生存带来了严重的威胁。
黑烟侵蚀着蔚蓝的天空，空气令人窒息
堆积如山的垃圾
黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾
每天，我们的地球有15亿人呼吸受污 染的空气，至少有800人因此死亡。fú
每天，我们的地球有1500吨 氟利昂排 入大气层，严重破坏着保护地球的外衣。
每天，我们的地球至少有1500人死于饮 用不洁水造成的疾病。
每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到 海洋里。
每天，我们的地球有55000公顷的土地变 成不毛之地。
每天，我们的地球有55000公顷的森林被 大火、砍伐毁于一旦。
每天，我们的地球有800亿吨水在悄然 流失。
有感情地朗读：
人类生活所需要的水资源、 土地资源、生物资源等，本来是可 以不断再生，长期给人类作贡献的。 但是，因为人们随意毁坏自然资源， 不顾后果地滥用化学品，不但使它 们不能再生，还造成了一系列生态 灾难，给人类生存带来了严重的威 胁。