生物必修二学考知识点汇总
生物必修二的重点知识点总结
生物必修二的重点知识点总结
生物必修二的重点知识点总结：
1. 生物多样性：生物多样性是指地球上的生物种类的多样性和数量的丰富程度。
了解生物多样性的重要性以及保护和维护生物多样性的措施。
2. 生物进化：了解生物进化的基本概念和证据，如化石记录、生物地理分布和生物相似性等。
3. 遗传与进化：了解基因的结构和功能，遗传的基本原理以及遗传与进化的关系。
包括基因的突变、基因组的变异和基因流动等。
4. 生物的调节与协调：了解生物体内调节和协调的机制，包括神经系统、内分泌系统和免疫响应等。
掌握神经传递、荷尔蒙调节和免疫反应的基本原理。
5. 生物的生殖与发育：了解生物的生殖方式与生殖器官的结构和功能。
掌握生殖细胞的形成、受精和胚胎的发育过程。
6. 生态系统的结构与功能：了解生态系统的组成和相互作用，包括生物圈、种群、群落和生态位等的概念。
掌握能量流动和物质循环的原理。
7. 环境保护与可持续发展：了解环境保护的重要性和可持续发展的概念。
了解人类活动对环境的影响以及可持续发展的措施。
这些是生物必修二的重点知识点，掌握了这些知识可以帮助你更好地理解生物的基本原理和生态系统的运作。
高中生物必修二知识点整理大全(完整版)
高中生物必修二知识点整理大全(完整版)高中生物必修二知识点整理大全(完整版)第一章生物多样性与生态环境1.生物多样性与分类生物多样性概念、生物分类学、生物分类系统、生物命名法等2.生态系统生态学的概念、生态环境、生态系统、生态位、生态平衡等3.生态问题生态环境的污染、生态失衡、生态破坏与生态保护等第二章生命的起源与进化1.起源和原生生物生命的起源、化学进化、原生生物等2.生物进化的基本原理生物进化的基本原理、变异、适应、自然选择等3.人类的进化人类的进化、人类和灵长类动物的关系等第三章细胞及其生命活动1.细胞的结构和功能细胞的组成、细胞器及其功能、细胞膜、细胞壁、细胞核、质体、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、叶绿体、细胞骨架、中心体等2.细胞膜和物质运输细胞膜的结构和功能、物质跨过细胞膜的方式、被动转运、主动转运、胞吞作用等3.细胞的代谢细胞的能量转化、酶、代谢途径、无氧和有氧代谢、细胞呼吸以及光合作用等4.细胞分裂细胞周期、有丝和无丝分裂、染色体、遗传物质的复制和修复等第四章遗传与遗传的分子基础1.遗传的基本概念基因、等位基因、基因型、表现型等2.遗传的分离规律孟德尔遗传规律、单因素遗传、二因素遗传、自由组合规律、连锁性遗传等3.分子遗传学基础DNA、RNA、基因的分子结构、遗传密码、基因表达调控等4.基因工程与生物技术基因工程的概念、基因克隆、转基因技术、细胞培养、酶联免疫吸附试验等第五章免疫系统1.生物的免疫机制非特异性防御机制、特异性防御机制、免疫器官、免疫细胞等2.人类免疫系统人类身体的免疫系统、抗体、人造免疫等3.疫苗和疾病控制疫苗的概念、疫苗种类、疫苗的制备、疾病的传播和控制等第六章生物科学与社会1.生物技术和社会生物技术对社会的影响、生物伦理、基因治疗、生物农业等2.生态问题和社会全球气候变化、环境污染、森林砍伐、生态灾害和生态保护等3.生物学和其他学科生物学与化学学、物理学、数学、医学等学科之间的联系和互动。
高中生物必修二知识点总结6篇
高中生物必修二知识点总结6篇高中生物必修二知识点总结高中生物必修二知识点总结（一）：一、细胞增殖(1)细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)有丝分裂：分裂间期的最大特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成分裂期染色体的主要变化为：前期出现;中期清晰、排列;后期分裂;末期不见。
个性注意后期由于着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。
动植物细胞有丝分裂的差异：a.前期纺锤体构成方式不同;b.末期细胞质分裂方式不同。
(3)减数分裂：对象：有性生殖的生物时期：原始生殖细胞构成成熟的生殖细胞特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半。
精子和卵细胞构成过程中染色体的主要变化：减数第一次分裂间期染色体复制，前期同源染色体联会构成四分体(非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换)，中期同源染色体排列在赤道板上，后期同源染色体分离同时非同源染色体自由组合;减数第二次分裂前期染色体散乱地分布于细胞中，中期染色体的着丝点排列在赤道板上，后期染色体的着丝点分裂染色体单体分离。
有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别：(以二倍体生物为例)1.细胞中没有同源染色体……减数第二次分裂2.有同源染色体联会、构成四分体、排列于赤道板或相互分离……减数第一次分裂3.同源染色体没有上述特殊行为……有丝分裂记忆点：1.减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。
2.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具必须的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。
3.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
4.一个精原细胞经过减数分裂，构成四个精细胞，精细胞再经过复杂的变化构成精子。
5.一个卵原细胞经过减数分裂，只构成一个卵细胞。
6.对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的二、遗传的基本规律(1)基因的分离定律①豌豆做材料的优点：(1)豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能持续纯种。
高中生物必修2知识要点总结汇总三篇
高中生物必修2知识要点总结汇总三篇高中生物必修2知识要点总结 1命活动的主要承担者——蛋白质一、氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。
结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。
二、蛋白质的结构氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽链、一条或若干条多肽链盘曲折叠、蛋白质氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键三、蛋白质的功能1、构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)2、催化细胞内的生理生化反应)3、运输载体(血红蛋白)4、传递信息，调节机体的生命活动(胰岛素)5、免疫功能( 抗体)四蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法1、构成生物体的.蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：NH2-C-COOH根据R基的不同分为不同的氨基酸。
H氨基酸分子中，至少含有一个-NH2和一个-COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n-m)个水分子，形成(n-m)个肽键，至少存在m个-NH2和m个-COOH，形成的蛋白质的分子量为n?氨基酸的平均分子量-18(n-m)3、氨基酸数=肽键数+肽链数4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量高中生物必修2知识要点总结 21、生命系统的结构层次依次为：细胞→__→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野__(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞__性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的__性和生物体结构的__性。
高中生物必修二知识点大全（完整版）
⾼中⽣物必修⼆知识点⼤全（完整版）⾼中⽣物必修⼆知识点⼤全(完整版)必修２遗传与进化知识点汇编第⼀章遗传因⼦的发现第⼀节孟德尔豌⾖杂交试验（⼀）1.孟德尔之所以选取豌⾖作为杂交试验的材料是由于：（1）豌⾖是⾃花传粉植物，且是闭花授粉的植物；（2）豌⾖花较⼤，易于⼈⼯操作；（3）豌⾖具有易于区分的性状。
2.遗传学中常⽤概念及分析（1）性状：⽣物所表现出来的形态特征和⽣理特性。
相对性状：⼀种⽣物同⼀种性状的不同表现类型。
区分：兔的长⽑和短⽑；⼈的卷发和直发等；兔的长⽑和黄⽑；⽜的黄⽑和⽺的⽩⽑性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代⾃交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。
显性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌⾖表现出⾼茎，即⾼茎为显性。
决定显性性状的为显性遗传因⼦（基因），⽤⼤写字母表⽰。
如⾼茎⽤D表⽰。
隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌⾖未表现出矮茎，即矮茎为隐性。
决定隐性性状的为隐性基因，⽤⼩写字母表⽰，如矮茎⽤d表⽰。
（2）纯合⼦：遗传因⼦（基因）组成相同的个体。
如DD或dd。
其特点纯合⼦是⾃交后代全为纯合⼦，⽆性状分离现象。
杂合⼦：遗传因⼦（基因）组成不同的个体。
如Dd。
其特点是杂合⼦⾃交后代出现性状分离现象。
（3）杂交：遗传因⼦组成不同的个体之间的相交⽅式如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等。
⾃交：遗传因⼦组成相同的个体之间的相交⽅式。
如：DD×DD Dd×Dd等测交：F1（待测个体）与隐性纯合⼦杂交的⽅式。
如：Dd×dd正交和反交：⼆者是相对⽽⾔的，如甲（♀）×⼄（♂）为正交，则甲（♂）×⼄（♀）为反交；如甲（♂）×⼄（♀）为正交，则甲（♀）×⼄（♂）为反交。
生物必修二复习提纲生物必修二归纳总结
生物必修二复习提纲生物必修二归纳总结一、模块一：基因与遗传1.遗传基础a.生物的染色体结构与结构变异b.基因的定义与功能c.突变的类型与影响2.基因的转录与翻译a.DNA与RNA的结构与功能b.基因的转录过程c.克隆技术与基因工程3.遗传的规律a.孟德尔遗传规律b.隐性与显性遗传c.血型遗传与多基因遗传4.变异和人类遗传病a.各种遗传病的类型与表现b.环境因素对遗传病的影响二、模块二：生物技术的细胞基础1.细胞结构与功能a.细胞的基本组成与形态特征b.细胞膜的结构与功能c.细胞器的结构与功能2.细胞膜的运输过程a.主动运输和被动运输的原理与差异b.渗透压和渗透调节的机制c.动物细胞与植物细胞的水分平衡3.细胞的能量转换a.细胞内的能量物质与能量转换b.光合作用和呼吸作用的反应方程式c.酶在细胞代谢中的作用4.体细胞和生殖细胞的分裂a.体细胞分裂的过程和意义b.有丝分裂和减数分裂的异同c.生殖细胞的形成与遗传变异三、模块三：化学与生物1.生物的化学组成a.有机物和无机物的基本特征b.生物体内的无机化合物和有机化合物c.生物大分子的结构与功能2.糖类的代谢a.糖类的分类与结构特征b.糖类的合成与降解途径c.糖尿病的发生机制与治疗方法3.脂类的合成与代谢a.脂肪的结构和分类b.脂肪在生物体内的合成与代谢c.高血脂症的形成与预防4.氨基酸的代谢与蛋白质的合成a.氨基酸的结构和分类b.氨基酸的合成与降解途径c.蛋白质的合成与修饰过程四、模块四：生命活动离不开能量1.光合作用a.光合作用的基本过程与反应方程式b.光合色素和光合电子传递链c.光合作用的影响因素和作用机制2.呼吸作用a.呼吸作用的基本过程与反应方程式b.有氧呼吸和无氧呼吸的比较c.运动时的能量供应与呼吸作用3.发酵作用a.乳酸发酵和酒精发酵的过程和产物b.发酵作用的意义与应用c.微生物在食品工业中的应用4.细胞的能量转换与调节a.ATP在细胞中的作用b.细胞呼吸和光合作用之间的关系c.内分泌调节与能量平衡以上为生物必修二的复习提纲，可根据个人情况合理安排复习内容。
生物必修二知识点总结
生物必修二知识点总结一、细胞呼吸与发酵：1.细胞呼吸的概念和特点。
2.细胞呼吸的三个阶段：糖酵解、三羧酸循环和电子传递链。
3.糖酵解的过程和产物。
4.三羧酸循环的过程和产物。
5.电子传递链的构成和作用。
6.呼吸过程中能量的转化和产生。
二、分子遗传与生物技术：1.DNA的结构和复制。
2.RNA的结构和功能。
3.转录和翻译的过程和机制。
4.基因的表达调控。
5.基因突变和基因重组。
6.DNA技术的原理和应用。
三、进化与动物行为：1.进化的基本原理和证据。
2.自然选择和适者生存原则。
3.进化的驱动力和机制。
4.动物行为的基本概念和分类。
5.社会行为和群体行为。
6.动物的交配行为和竞争行为。
四、生态环境与保护：1.生态系统的组成和结构。
2.生态位和生态圈的概念。
3.生物的种群密度和生物多样性。
4.能量流和物质循环。
5.环境污染与生态破坏。
6.生态保护的措施和方法。
五、人体健康与生殖：1.人体内环境的调节。
2.免疫系统和免疫机制。
3.人体内分泌系统和激素的作用。
4.男性和女性生殖系统的结构和功能。
5.人类生殖的过程和调控。
6.基因工程与生育控制技术。
通过学习生物必修二的知识点，可以了解细胞的呼吸和发酵过程，深入了解分子遗传和生物技术的原理与应用，认识进化和动物行为的规律，了解生态环境与保护的重要性，掌握人体健康和生殖的相关知识。
这些知识不仅能够帮助我们认识和了解生物学的基本原理，还能够应用于实际生活和学术研究中，为人类的生活和社会发展做出贡献。
高中必修二生物知识点总结归纳(五篇)
高中必修二生物知识点总结归纳(五篇)高中必修二生物知识点总结归纳 1植物必需的矿质元素矿质元素指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
共13种。
根对矿质元素的吸收、运输和利用1.矿质元素吸收：交换吸附，主动运输(需能量)，与呼吸作用参与。
2.利用：①多次利用：K离子，N、P、Mg形成不稳定的化合物(缺少多次利用元素时老组织受损)②只利用一次：Ca、Fe、Mn形成稳定的化合物。
(缺少时新组织受损)人和动物体内三大营养物质的代谢1.食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2.营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3.血糖：血液中的葡萄糖。
4.氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
5.脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。
6.非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7.必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。
它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。
8.糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。
9.低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50～80mg/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
高中必修二生物知识点总结归纳 2细胞与稳态1、体内细胞生活在细胞外液中2、内环境的组成及相互关系(1)毛细淋巴管具有盲端，毛细血管没有盲端，这是区别毛细淋巴管和毛细血管的方法。
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必修（二）遗传与进化第一章遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）、孟德尔一对相对性状的杂交实验1选择豌豆作为实验材料的优点：（ 1）豌豆是自花传粉 植物，且是 闭花授粉的植物;（2）豌豆具有易于区分的性状。
2、一对相对性状的遗传实验 实验现象 P : DD 高茎X dd 矮茎F i ：JDd 咼茎（显性性状）F i 配子：D 、dJF 2：咼茎矮茎（性状分离现象）F 2的基因型：3i （性状分离 比）DD : Dd : dd=i : 2 : i3、 对分离现象的解释（P-5）4、 对分离现象解释的验证：测交 测交Dd 高茎 X dd 矮茎_Dd dd_ （基因型） 一高茎 矮茎（表现型）二、相关概念2、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交 ，F i 表现出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交 ，F i 没有表现出来 的性状。
性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象2、 显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状 的基因。
用大写字母表示 隐性基因：控制隐性性状的基因。
用小写字母表示等位基因：位于一对同源染色体相同位置控制相对性状的基因。
如D 与d 基因。
3、 纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体 （能稳定的遗传，自交后代不发生性状分离）：分为显性纯合子（如AA_的个体）和隐性纯合子（如 aa 的个体）杂合子：由丕同基因的配子结合成的合子发育成的个体 （不能稳定的遗传，自交后代会发生性状分离）4、 表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。
基因型：与表现型有关的 基因组成。
（关系:基因型+环境=表现型）5、 杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配。
自交：基因型相同的生物体间相互交配。
测交：让F i 与隐性纯合子 杂交。
（可用来测定 F i 的基因型，属于杂交）三、基因分离定律的实质：在减I 分裂后期，等位基因随着同源染色体 的分开而分离。
四、基因分离定律的两种基本题型: 1、相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
无中生有为显性。
五、孟德尔遗传实验的科学方法：1）正确地选用试验材料；2）分析方法科学；（单因子T多因子）3）应用统计学方法对实验结果进行分析；4）科学地设计了试验的程序。
第二节孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、两对相对性状的遗传试验实验现象：P: 黄色圆粒YYRR X 绿色皱粒yyrrF i: 黄色圆粒（YyRr）F i 配子：__YR Yr yR yr__JF2：黄圆：绿圆：黄皱：绿皱9 ： 3 ： 3 : 1 （分离比）测交：黄色圆粒（YyRr）X 绿色皱粒_ （yyrr ）_YyRr : yyRr : Yyrr : yyrr_ _（基因型）二黄圆：绿圆：黄皱：绿皱__表现型）1 ： 1 : 1 ：1_ _（分离比）二、基因自由组合定律的实质：在减I分裂后期，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。
（注意：非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律）三、基因自由组合定律思路：先分开、再组合”（即一对性状一对性状计算，然后再相乘）如AaBb X AaBb 1）后代基因型种类：3X 3=9种2 ）表现型种类：2X2=4种3）后代出现AABb的概率：1/4 X/2=1/84）后代出现显性显性（A—B_）的概率：3/4 X/4=9/16四、基因自由组合定律的应用第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用一、相关概念：1、减数分裂：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时，进行染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞玉少一半。
一个精原细胞减数分裂形成四个精细胞，一个卵原细胞形成一个卵细胞和三个极体2、同源染色体：形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。
3、联会：同源染色体两两配对的现象。
4、四分体：联会后的同源染色体含有四条染色单体。
一个四分体包含1对同源染色体,__4__条染色单体， 4 个DNA分子。
二、精子（形成场所：睾丸）与卵细胞（形成场所: 卵巢）的形成过程及特征减I的特征：同源染色体分开,分别移向细胞两极，非同源染色体自由组合减n的特征：着丝点分裂，染色单体分开形成子染色体精子和卵细胞形成过程的区别：①卵细胞形成过程存在细胞质的不均等分裂，精子形成过程为均等分裂②一个精原细胞经过减数分裂形成___4__个精子，而一个卵原细胞齐「过减数分裂只产生_1_个卵细胞。
③ 精细胞需要变形形成精子,卵细胞不需要变形。
三、有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较（见下表）第二节基因在染色体上一、萨顿的假说：基因在染色体上，因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
二、一条染色体上一般含有多个基因，且这多个基因在染色体上呈线性排列:染色体是基因的主要载体，除此之外还有叶绿体和线粒体。
有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂②③②③①②③第三节伴性遗传1、伴性遗传基因型的写法先写出性染色体，男性XY，女性XX，再在性染色体的右上角写上基因。
红绿色盲是由 —X __染色体上的 隐性基因（b ）控制，正常色觉男性的基因型写作： x B Y _ , 红绿色盲男性 —_ X b Y ；正常色觉女性的基因型写作: X B X B 或X B X b ；红绿色盲女 性的基因型写作： X b x b 。
2、 伴X 隐性遗传的特点：①男性患者多于女性患者②隔代遗传，交叉遗传 ③母病子必病，女病父必病3、 家族系谱图中遗传病遗传方式的快速判断无中生有为隐性二病女父或子正常为常隐 有中生无为显性T 病男母或女正常为常显附：常见遗传病类型（要记住.）: 伴X 染色体显性遗传病：抗维生素 D 佝偻病 常染色体显性：多（并）指第三章基因的本质第一节 DNA 是主要的遗传物质一、肺炎双球菌的转化实验 （一） 格里菲思的体内转化实验1肺炎双球菌有两种类型类型：S 型细菌：有毒性 R 型细菌：无毒性2、 格里菲思实验（1 ）给小鼠注射活的 R 菌 T 结果小鼠正常生活 （2 ）给小鼠注射活的 S 菌 T 结果小鼠死亡（3） 给小鼠注射经加热杀死的 S 菌 T 结果小鼠正常生活（4） 给小鼠注射活的 R 菌和加热杀死的S 菌混合菌液 T 结果小鼠死亡3、 实验证明：无毒性的 R 型活细菌与被加热杀死的有毒性的 S 型细菌混合后，转化为有毒 性的S 型活细菌。
这种性状的转化是可以遗传的。
推论（格里菲思）：在第四组实验中，已 经被加热杀死S 型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质 一转化因子” （二） 艾弗里的体外转化实验：1、 实验过程：（P-44）2、 实验证明：DNA 才是R 型细菌产生稳定遗传变化的物 质。
（即: DNA 是遗传物质，蛋白质等 不是遗传物质） 二、赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验1、 T 2噬菌体机构和元素组成：2、 实验方法：同位素示踪法将噬菌体的蛋白质衣壳标记上 翌、DNA 标记上32P O 细菌体内，而蛋白质外壳留在外面，不进入细菌体内。
3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA 遗传的。
（即: DNA 是溃传物质）四、小结：细胞生物 （真核、原核）非细胞生物 （病毒）核酸 DNA 和 RNADNA RNA 遗传物质DNADNARNA，所以DNA 是主要的遗传物质。
伴X 染色体隐性遗传病：色盲、血友病 常染色体隐性：先天性聋哑、白化病噬菌体侵染细菌时，其 __DNA _注入(C. H* O,仏 ZCC. tl 0、Z S>②特异性：每个特定DNA 分子的碱基排列顺序是特定的。
5、 DNA 的功能：携带遗传信息（DNA 分子中碱基对的 排列顺序 代表遗传信息）。
6、 与DNA 有关的计算：在双链 DNA 分子中：①A=T 、G=C②任意两个非互补的碱基之和相等；且等于全部碱基和的一半。
DNA 的复制 以亲代DNA 分子两条链为模板，合成子代 DNA 的过程 有丝分裂间期和减I 前的间期①解旋 ②合成子链 ③子、母链盘绕形成子代 DNA 分子5、特点： 半保留复制 ,边解旋边复制6、原则：碱基互补配对 原则7、条件：①模板：亲代 DNA 分子的两条链②原料：4种游离的脱氧核糖核苷酸 ③能量：ATP ④ 酶：解旋酶、DNA 聚合酶 等8、 DNA 能精确复制的原因：①双螺旋结构为复制提供了精确的模板:②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。
9、 意义：DNA 分子复制，使遗传信息从 亲代传递给子代，从而确保了遗传信息的连续性。
10、 与DNA 复制有关的计算：复制出DNA 数=空（n 为复制次数），含亲代链的 DNA 数=2 三、基因是有遗传效应的 DNA 片段1、转录：（1）概念：在 细胞核 中，以DNA 的二条链为模板，按照 碱基互补配对 原则，合、DNA 的结构第二节DNA 的结构和DNA 的复制1、 DNA 的组成元素：C 、H 、0、N 、P2、 DNA 的基本单位：脫氧核苷酸 （4种）3、 DNA 的结构：① 由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。
② 外侧：脱氧核糖 和磷酸交替连接构成基本 骨架。
内侧：由氢键相连的碱基对组成。
A 腺哩岭G 鸟標吟＜胞喘喘I 胸腺疇喘③碱基配对有一定规律：A = T ; G 三C （碱基互补配对原则）①多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。
（排列种数：4n （n 为碱基对对数.）1、 概念2、 时间 3主要在细胞核4、过程：（P-54）I X 摘片咐収先 利用快的ttfti底K 握 ■黑的桂用下"的 収軽解奸.此过桎*解捡叩辭离的脫氧樸甘醴为㈱・ 按順直里w 补社对说虬各“ 合战与雌勺朴的一華化同吋桁条钿与捷对市的母第四章 基因的表达4、DNA 的特性:成 RNA 的过程。
RNA 包括 mRNA 、tRNA 、rRNA原则:«£札斤补配对K 测仏4J*T 从* )欄国我扳冷开萌DNA 段堪中的-条琏I 除料：游离的战耕桂苗淮2、翻译:(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸, 以m R N A 为模板,合成具有二定氨基酸顺序 的 蛋白质的过程。
(密码子： mRNA 上决定一个氨基酸的 3个相邻的碱基，叫做一个 遗传密 码子”) (2)过程:基因中碱基数：mRNA 分子中碱基数：氨基酸数 =6: 3: 1(2) 过程(3) 条件: DNA 的二条链(模板链)ATP原料: 酶： 原则: 模板： 能量： 碱基互补配对原则 (A — U 、T —A 、G —C 、C — G ) 4种核糖核苷酸 解旋酶、RNA 聚合酶等(3) 条件：模板：mRNA 原料:搬运工具：tRNA(4) 原则：碱基互补配对 原则3、与基因表达有关的计算氨基酸(20种)能量：ATP场所：核糖体 (5) 产物：多肽链 (蛋白质)四、基因对性状的控制1、中心法则吵转录(DNA IRNArRNAiRNA仙果：般铤解幵.駅01世扯"就的旦叫 从摸桩锻上蘇展 L )KA 収越恢型锻理螺旄站构2、基因控制性状的方式：（1 ）通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状;（2）通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。