影视表演艺考生的基本素养
戏剧影视导演专业要求

戏剧影视导演专业要求
1.艺术素养:学生应具有良好的艺术修养和审美能力,具备一定的音乐、美术和文学基础。
2. 创意能力:学生应具备创新思维和创造力,能够独立思考并独立完成作品,具备一定的编剧和改编能力。
3. 导演技能:学生应掌握导演的基本技能,包括剧本分析、场景设计、角色塑造、指导演员表演等方面的技能。
4. 摄影技能:学生应掌握摄影的基本技能,包括用光、构图、镜头语言等方面的技能。
5. 剪辑技能:学生应掌握剪辑的基本技能,包括画面语言、音效处理、特效制作等方面的技能。
6. 团队协作能力:学生应具备良好的团队协作能力,能够与剧组成员合作完成作品。
7. 文化素养:学生应具有广泛的文化素养,包括文学、艺术、历史、哲学、社会科学等多方面的知识。
8. 实践经验:学生应具有一定的实践经验,在学校或社会实践中积累作品和合作经验。
9. 语言表达能力:学生应具备良好的语言表达能力,能够清晰地表达自己的想法和意图。
10. 思想品德:学生应具有正确的思想品德和职业道德,具备良好的职业操守和社会责任感。
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电影演员必备素质和条件(推荐阅读)

电影演员必备素质和条件(推荐阅读)第一篇:电影演员必备素质和条件电影演员必备素质和条件为了生动、鲜明、形象而深刻地塑造好各种性格各异的人物形象,演员则必须具备较高的思想水平和较深的艺术造诣。
还须具有丰富的想象力、敏锐的观察力、深刻的理解力和高度的表现力,让自己成为一块优质的材料和得心应手的表演艺术工具。
在生理条件上,电影演员需要有健康、灵活、匀称的体格,端庄秀丽的面容和五官(专演反面人物的除外),伶俐清晰的口齿语音,声音响亮,音色纯正,普通话标准等。
电影演员应具有较深刻的理解力。
这种理解力表现在演员应对生活、对剧本、对角色、对导演的创作意图等有一个客观的理性的思考、分析、判断能力。
电影演员应具有较丰富的想象力和感受力。
这种感受和接受能力的大小和演员的天赋、阅历、智力等都有关系。
电影演员应具有高度的表现力和摹拟力。
这又是演员表演素质的一个重要标志。
表现力包括心理形体动作的表现力、面部表情的表现力和言语动作的表现力。
我国著名电影艺术家白杨在总结表演艺术时提出的三忌八诀便是对电影演员素质的具体要求。
一忌简单化,二忌老套化,三忌吃力化。
八诀是品,熟,脉,稳,神,趣,明,化。
以上这些都是老艺术家们长期积累的宝贵经验。
第二篇:电影演员合同演员合约立约日期:2012年 12 月日立约人:(1)(以下简称「甲方」)地址: 电话:(2)(以下称「乙方」)地址:电话:(3)艺人:(以下称乙方成员)(4)影片:(5)导演:甲方及乙方及乙方成员及同意本合约有效条款如下:1.承诺1.1 就甲方与乙方所签订之合作拍摄电影合约条款下乙方同意将乙方成员拍摄电影的服务,于201 年月日自201 年月日的期间内约为组工作日,甲方可以获得上述乙方成员拍摄电影的服务,拍摄时间须事先经甲乙双方或乙方成员协调后执行。
1.2 本合同签订之日后乙方应尽力安排乙方成员在北京与导演及甲方,主创会晤。
1.3 乙方成员根据甲乙双方上述之承诺,在合约期内,为甲方拍摄电影《假发》一部(以下简称本作品),在其中试演啊夏一角。
影视表演艺考生的基本素养

影视表演艺考生的基本素养影视表演艺考生的基本素养是什么?对于影视表演专业的考生要求创作出来的人物形象具有审美价值。
要达到这个标准,对考生所具备的素质也就有了一个严格的要求。
那么表演专业考生必须具备哪些素质呢?下面天籁艺术学校为大家简单分析下影视表演艺考生的基本素养,希望能给您带来帮助。
一、生活素养演员的生活素养中一个非常重要的方面是演员本人的人生经历,他们的人生经历也塑造了他们自己与众不同的个人气质,为其艺术创作提供了重要的条件。
那么,演员的人生经历中又包含着演员本人所亲身经历过的生活体验,这对演员的创作是尤为重要的一点,有时这种经历有可能直接成为创作某个人物的素材,有亲身体验的演员去扮演那样的角色,就会更自然、更生动、更真实,也更深刻。
演员亲身经历的生活体验还能有效地帮助演员去理解和感受剧中人物的情感和心理状态。
例如,一个演员他自己曾经历过爱情上被背叛的创伤,那么他就能更容易地理解剧中人物在遭受爱人背弃时的痛苦与煎熬。
因为生活的阅历帮助他更深刻地体会剧中人物复杂、细腻的情感。
所以,生活体验就是属于演员私有的、没有人可以抢走的一份弥足珍贵的财富。
但是尽管如此,在艺术创作的过程中,无论有着多么丰富人生经历的演员,还是会遇到他从未经历和体验过的生活。
社会的纷繁复杂,时代的变迁更迭,人类的百态千姿,都需要演员去不断地观察、了解、分析、研究。
“生活”一词于演员而言,不是简单的只表示可以接触到的直接生活,而且还包括听来的、读到的间接生活。
二、思想与文化艺术修养演员的思想修养和文化积累,在艺术创作过程中,起着举足轻重的作用,也是演员的总体素质中一个非常重要的组成部分。
演员是在舞台上创造出来的人物形象的作者,但是一个演员要想真正成为自己所创造的人物形象的作者,则必须要在思想上对于人物有着自己独特的理解和构思,用自己的生活素养来给自己所创造的人物以坚实的依据。
一个演员,必须要能分辨真与假、善与恶、美与丑、是与非,这就要求演员必须具有正确的世界观。
影视表演专业学生应该具有什么样的修养和态度?

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中国高端艺考培训教育品牌影视表演专业学生应该具有什么样的修养和态度?
这几年关于演员素质发生的事情是越来越多。
今天小编就这些问题来谈一谈影视表演专业学生应该有什么样的态度和品质?
一、谦虚。
俗话说虚心使人进步,谦虚是中华民族传统美德。
孔子常言:三人行必有我师。
尤其是在影视表演这个圈子里,有资历但是不红的人是数不胜数,所以在任何时候,他们都是前辈,是需要虚心学习的。
二,善学
是金子总会发光的,不过前提是要把自己变成金子。
学习使人进步,影视表演培训班中有大量的名师,要抓住身边可利用的机会。
对于表演艺考的学生,专业课的基本功不能落下,同样重要的文化课的成绩也是需要平常的日积月累。
三、投入
表演学生需要有高度的职业精神,精湛的专业水平,达到高层的目标,锲而不舍的坚持态度。
目标定的要高,既然从事这个职业,你就得尊重这个职业,这个职业有投机取巧的可能,但投机取巧可得逞于一时,不可得逞于一世。
四、交流
表演最主要的是表现人与人之间的交流,在交往中,要以诚为本,与人为善,要开展竞争,要自尊自爱。
说起来容易,做起来很不容易。
表演艺考的学生要记住以上的几点,做一个有修养的艺考生,这样会更博得考官的青睐,你再回顾往事的时候,你能有一种洒脱的人生态度,进入一个大彻大悟的艺术人生,我觉得那个时候你就会感谢这一段生活。
成功的道路就在前方,让我们扬帆起航!。
论电视文艺编导所应具备的综合素质

论电视文艺编导所应具备的综合素质
首先,电视文艺编导应该具有很高的艺术素养和敏锐的审美观。
艺术素养是指一个人的艺术修养和创造能力,而敏锐的审美观则是指通过多年的观察和实践成长而来的能力。
因此,电视文艺编导应该熟悉各种艺术形式,如音乐、绘画、舞蹈、戏剧、电影等,能够理解和欣赏各种艺术形式的美感。
其次,电视文艺编导应该具备广博的学识和积累。
一个成功的电视文艺编导需要对历史、文化、科学和技术等领域有足够的了解,这使他们能够从不同的角度来看待世界,并通过他们所学、所见和所感知识为他们的作品提供深刻的理解和创造力。
同时,随着社会的发展,电视文艺编导还需要不断学习和更新自己,在不断改进节目策划和制作方法的同时,更好地适应社会的变化和观众的需求。
第三,电视文艺编导应该具备强大的组织和管理能力。
一个成功的电视文艺编导需要能够协调不同领域的专业人员,如演员、音乐家、灯光师、编剧和电视工程师等。
在制作过程中,他们需要考虑和关注时间进程和预算,并保证团队的合作和协调。
最后,电视文艺编导应该具备良好的沟通和协调能力。
在制作过程中,他们必须经常与不同的团队成员和上级沟通,分享和解释自己的创意和设计,并不断接收和反馈不同领域的意见和建议,以确保最终作品的质量和效果。
完整版)戏剧影视表演基础

完整版)戏剧影视表演基础想象力是表演者必备的创作素质之一,能够帮助表演者在虚构的情境中创造出真实的表演形象。
想象力的训练可以帮助学生更好地理解角色和情境,从而更好地塑造角色形象。
课程练想象力练、角色创造练、情境创造练、道具创造练、音乐创造练、色彩创造练、文字创造练、情感创造练、动作创造练、表情创造练。
通过这些练,学生可以更好地发挥自己的想象力,创造出更加真实的表演形象。
感受力感受力是表演者必备的创作素质之一,能够帮助表演者更好地理解角色的情感和内心世界,从而更好地表现角色。
感受力的训练可以帮助学生更好地理解情感和内心世界,从而更好地表现角色。
课程练情感练、角色情感练、情境情感练、音乐情感练、色彩情感练、文字情感练、动作情感练、表情情感练。
通过这些练,学生可以更好地发挥自己的感受力,更好地表现出角色的情感和内心世界。
判断力和思考力判断力和思考力是表演者必备的创作素质之一,能够帮助表演者更好地理解角色和情境,从而更好地表现角色。
判断力和思考力的训练可以帮助学生更好地理解角色和情境,从而更好地表现角色。
课程练角色判断练、情境判断练、音乐判断练、色彩判断练、文字判断练、动作判断练、表情判断练、情感判断练、创意判断练、剧本分析练。
通过这些练,学生可以更好地发挥自己的判断力和思考力,更好地理解角色和情境,从而更好地表现角色。
适应力适应力是表演者必备的创作素质之一,能够帮助表演者更好地适应不同的情境和角色,从而更好地表现角色。
适应力的训练可以帮助学生更好地适应不同的情境和角色,从而更好地表现角色。
课程练角色适应练、情境适应练、音乐适应练、色彩适应练、文字适应练、动作适应练、表情适应练、情感适应练、创意适应练、即兴表演练。
通过这些练,学生可以更好地发挥自己的适应力,更好地适应不同的情境和角色,从而更好地表现角色。
形体和语言表现力形体和语言表现力是表演者必备的创作素质之一,能够帮助表演者更好地表现角色和情境,从而更好地表演。
表演专业考试指南表演考察的素质内容40

表演表演艺术区别于其他艺术门类的最大特点就是在于它的”三位一体”的特征。
那么,何谓”三位一体”呢?我们都知道,任何艺术都有其不同的创作工具和手段,作家写作是靠纸笔或者电脑,通过对语言文字的组合来完成艺术创作的;画家是靠画笔、颜料、画布等来完成创作的;音乐家是靠音符、乐器来完成旋律组合的。
而只有表演艺术,是集创作者、创作工具和创作材料以及创作的成果(人物形象)全部统一于演员一身的艺术。
譬如影片《霸王别姬》中程蝶衣的饰演者张国荣,他是创造者,同时又是创造程蝶衣的形象素材和工具,最后创造的形象成果——程蝶衣——又体现在演员自己身上。
这就是表演艺术的”三位一体”,也叫”三统一”的原则。
而这个”三位一体”的特点也是表演艺术区别于其他艺术的最突出的个性。
也就是说,表演艺术是要以演员自身来塑造人物形象的艺术。
所以,对演员的考试,俗话叫”选苗子”,这是很重要的,我们既要注重对外部形象条件的选择,又要对其内部素质进行严格的考查,二者缺一不可。
一般来说,艺术院校的招生考试尤其更侧重于内部素质的考察和挖掘。
表演的基本素质艺术院校表演专业的招生考试,在表演考试这一环节主要是通过表演练习和小品对考生进行详尽的考查,看看你是否具备这几方面的基本素质。
概括来说,有以下几个主要方面:(1)想像力的考查什么是想像力?它指的是演员依据自己直接或者间接的生活经验进行艺术构想的形象思维能力。
斯坦尼曾经说过:”……你们可以明白,演员具备丰富而特殊的想象是多么重要。
它是演员在艺术工作和舞台生活中的每一个瞬间所不可缺少的,无论他在研究角色也好,或者在再现角色也好。
演员应当喜爱并善于幻想。
这是重要的创作能力之一。
没有想象,也就没有创作。
”因此,想像力在演员创作中起着重要的作用:*根据剧本刻画的角色文学形象,构思出角色具体的音容笑貌、神情体态,包括外貌造型、声音造型、性格化的典型动作以及角色经历的种种生活细节等;*依靠想象的激发,获得对剧中假定情境的真实信念和情绪感受,从而产生相应的行为动作。
表演艺考生具备的条件

现在很多年轻人对于娱乐圈都感到比较好奇,怀揣明星梦的更是不在少数,所以表演艺术生的数量每年都在上涨,但你知道要成为一个表演艺术生需要具备怎样的条件呢?1、遵守中华人民共和国宪法和法律。
2、高级中等教育学校毕业或具有同等学力。
3、身体健康。
除符合教育部、卫生部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》外,还须符合我院专业特点要求:报考各专业考生均要求听力正常;报考表演专业考生双目视力均应在5.0以上(经佩戴隐形眼镜矫正,新视力表);男生身高不低于1.70米,女生身高不低于1.60米;无肢体畸形,体表无疤痕、纹身、胎记及皮肤病。
4、经大军区政治部批准的现役军人。
5、凡报考我院各专业(方向)的考生,请提前向生源所在地省级招办了解报考艺术院校的有关规定。
6、报考我院考生请注意按教育部文件规定:考生所报考专业属省统考范围内的,应按照省有关招生规定执行(具体规定请考生向所在省招办咨询)。
同时还须参加我院组织的专业考试。
7、华侨、港澳台地区考生符合上述条件,可以报考。
除了这些基本条件以外,想要成为表演艺术生还有一些需要注意的事项,具体如下:影视表演类艺考生的要求最基本就是四项声台形表,许多高校的艺术类专业考试都是围绕这四项进行展开的,有些还会笔试,内容通常比较简单。
表演艺考生应该认真准备好考试所需要的作品和曲目,保持一个健康良好的精神面貌,要表现出自然有礼,落落大方。
如果表演艺考生抱着紧张、怯场的心态,即使考前准备得十分充分,也会使表现变得糟糕。
因此要学会及时调整自己的心态,让老师在短时间内了解自己的表演专业能力。
想要成为一名表演艺术生可以报考凤凰艺考,它是由江苏省大成教育培训中心创办的著名艺考品牌,开设多门艺术类专业培训课程,有一支稳定的、由大学教授领衔的专兼职教师队伍,办学以来学生及家长口碑较好,是各地艺考学子理想的学习之地。
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影视表演艺考生的基本素养
影视表演艺考生的基本素养是什么?对于影视表演专业的考生要求创作出来的人物形象具有审美价值。
要达到这个标准,对考生所具备的素质也就有了一个严格的要求。
那么表演专业考生必须具备哪些素质呢?下面天籁艺术学校为大家简单分析下影视表演艺考生的基本素养,希望能给您带来帮助。
一、生活素养
演员的生活素养中一个非常重要的方面是演员本人的人生经历,他们的人生经历也塑造了他们自己与众不同的个人气质,为其艺术创作提供了重要的条件。
那么,演员的人生经历中又包含着演员本人所亲身经历过的生活体验,这对演员的创作是尤为重要的一点,有时这种经历有可能直接成为创作某个人物的素材,有亲身体验的演员去扮演那样的角色,就会更自然、更生动、更真实,也更深刻。
演员亲身经历的生活体验还能有效地帮助演员去理解和感受剧中人物的情感和心理状态。
例如,一个演员他自己曾经历过爱情上被背叛的创伤,那么他就能更容易地理解剧中人物在遭受爱人背弃时的痛苦与煎熬。
因为生活的阅历帮助他更深刻地体会剧中人物复杂、细腻的情感。
所以,生活体验就是属于演员私有的、没有人可以抢走的一份弥足珍贵的财富。
但是尽管如此,在艺术创作的过程中,无论有着多么丰富人生经历的演员,还是会遇到他从未经历和体验过的生活。
社会的纷繁复杂,时代的变迁更迭,人类的百态千姿,都需要演员去不断地观察、了解、分析、研究。
“生活”一词于演员而言,不是简单的只表示可以接触到的直接生活,而且还包括听来的、读到的间接生活。
二、思想与文化艺术修养
演员的思想修养和文化积累,在艺术创作过程中,起着举足轻重的作用,也是演员的总体素质中一个非常重要的组成部分。
演员是在舞台上创造出来的人物形象的作者,但是一个演员要想真正成为自己所创造的人物形象的作者,则必须要在思想上对于人物有着自己独特的理解和构思,用自己的生活素养来给自己所创造的人物以坚实的依据。
一个演员,必须要能分辨真与假、善与恶、美与丑、是与非,这就要求演员必须具有正确的世界观。
这样才能帮助演员正确地认识生活、分析生活、评价生活,正确地理解和分析自己所要创造的艺术形象。
丰富的生活阅历给予演员所创作的人物以血肉之躯,而正确的思想和情感则能赋予演员所创作的人物以灵魂。
文化艺术修养,也是演员总体素质中一个很重要的方面。
一个演员本身就要具有对美的鉴赏能力和创造出美的专业技巧,这样才能创作出具有审美价值的人
物,给观众美的感受。
而演员审美情趣的高低往往取决于他的文化、艺术修养的深浅。
一个演员创作出来的作品,是雅是俗,就要看创作者本人的文化艺术修养的高低了。
作为一个演员,很有必要自觉地去提高自己的文化和艺术修养,提升自己的审美情趣,以免在创作时落人笑柄,贻笑大方。
三、敬业精神与职业道德
一个演员要想在自己的演艺事业上获得成功,那还有一点必不可少的东西——敬业精神。
演员的敬业精神来自于他对对自己的事业坚持执着的热爱,而且这种敬业精神还能给予演员一种不怕苦、不怕累、勇于攀登、积极探索的力量。
四、专业技巧
专业技巧对于演员的表演也是不可或缺的。
演员所要具备的专业技巧,就是能够化身为角色,把自己化身为字索要扮演的人物,悲伤剧中人物的悲伤,欢喜剧中人物的欢喜,先从内部体验角色的心理活动,再从外部体现角色的性格特征。
将自己所扮演的人物丰满起来,使其有血有肉,有思想,有灵魂,给观众以美的感受,使观众信服。
总而言之,若要成为一个合格并且优秀的演员,就得努力提升自己的总体素质,当然,这里面也还包括一些天赋,但不论天赋的高低,都需要在生活中不断地学习、磨练自己。
不断丰富自己的生活素养,提升思想和文艺修养,培养敬业精神和职业道德,锤炼专业技巧。
只有自身的总体素质提高了,在进行艺术创作时,才能有源源不断的灵感,创造出更好的作品来。
因此考生想要使自己的总体素质得到全面的发展,就只有在自身的生活素养、思想水平、文化艺术修养和他的敬业精神与职业道德水准,以及他的专业技巧等等这些方面努力提高自己。
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两汉:诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。