高中生物基因工程试题

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高中生物《基因工程》练习题(含答案解析)

高中生物《基因工程》练习题(含答案解析)

高中生物《基因工程》练习题(含答案解析)XXX《基因工程》练题题号得分一一、单选题(本大题共20小题,共20.0分)1.如图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次为()二总分A.解旋酶、限制酶、DNA连接酶C.限制酶、DNA连接酶、解旋酶B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶D.DNA连接酶、限制酶、解旋酶2.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是()A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D.只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达3.如图为基因表达载体的模式图。

以下有关基因工程的说法错误的是()A.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建B.任何基因表达载体的构建都是一样的,没有差别C.图中启动子和终止子分歧与起始暗码子和终止暗码子D.抗生素抗性基因的作用是作为标记基因,用于鉴别受体细胞中是否导入了载体4.一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者,而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限定酶的降解。

以下在动物体内发生的过程当中,与上述细菌行为相似的是()A.巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体B.T细胞受抗原刺激分泌淋巴因子C.组织液中抗体与抗原的特异性结合D.疫苗诱导机体发生对病原体的免疫5.某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示,最好应选用下列哪种质粒作为载体()XXX.C.D.6.下图是研究人员使用供体生物DNA中无限增殖调控基因制备单克隆抗体的思路流程。

以下相关叙述精确的是()A.酶a、酶b作用位点分别为氢键和磷酸二酯键B.Ⅰ是经免疫的记忆细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞C.筛选出既能无限增殖又能产生专一抗体的Ⅱ必须通过分子检测D.上述制备单克隆抗体的方法涉及转基因技术和动物细胞核移植技术7.下列关于基因工程技术的说法,正确的是()A.切割质粒的限制酶均只能特异性地识别3-6个核苷酸序列B.PCR反应中两种引物的碱基间应互补以保证与模板链的正常结合C.载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因D.目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制8.在其他条件具备的情况下,在试管中进入物质X和物质Z,可得到相应产物Y.下列叙述正确的是()A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷酸C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是限制性内切酶D.若X是mRNA,Y是核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸9.下图透露表现的是三种黏性末端,以下说法精确的是A.甲、乙、丙黏性末端是由两种限制酶作用产生的B.若甲中的G处发生突变,限制酶可能无法识别该切割位点C.乙中的酶切位点在A与G之间D.目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等几类原核生物10.如图是利用基因工程技术生产可使用疫苗的部分过程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。

高中生物 专题1 基因工程 1

高中生物 专题1 基因工程 1

专题1 基因工程 1。

5 蛋白质工程的崛起一、选择题1.蛋白质工程的实质是()A.改造蛋白质B.改造mRNAC.改造基因D.改变氨基酸解析:蛋白质工程的目标是根据人们对蛋白质功能的特殊要求,对蛋白质的结构进行分子设计,由于基因决定蛋白质,因此要对蛋白质结构进行设计改造,必须从基因入手。

答案:C2.葡萄糖异构酶(GⅠ)在工业上应用广泛,为提高其热稳定性,科学家对GⅠ基因进行体外定点诱变,以脯氨酸(Prol38)替代Gly138,含突变体的重组质粒在大肠杆菌中表达,结果最适反应温度提高10~12 ℃。

这属于生物工程中的()A.基因工程B.蛋白质工程C.发酵工程D.酶工程解析:酶工程的重点在于对已存在的酶合理充分利用(如:加酶洗衣粉、嫩肉粉等),而蛋白质工程的重点则在于对已存在的蛋白质分子的改造。

通常所说的酶工程是用工程菌生产酶制剂,而没有经过由酶的功能来设计酶的分子结构,然后由酶的分子结构来确定相应基因的碱基序列等步骤。

答案:B3.下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计()A.对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换B.对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装C.从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质D.设计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列解析:蛋白质工程的重要方面是蛋白质的分子设计,它可以分为三类:一是对已知蛋白质进行少数氨基酸的替换,二是对不同来源的蛋白质进行拼接组装,三是设计制造自然界中全新的蛋白质。

D项中的内容是合成基因,属于基因工程.答案:D4.下列不属于蛋白质工程成果的是()A.改造酶的结构,提高酶的热稳定性B.生产出鼠—人嵌合抗体C.将t。

PA分子中的天冬酰胺替换为谷氨酰胺D.蛋白酶洗衣粉容易洗掉奶渍、血渍解析:A、B、C三项所述都是对现存的蛋白质分子进行改造,属于蛋白质工程的成果。

而加酶洗衣粉属于酶制剂的应用,属于酶工程的成果.答案:D5.下列关于蛋白质工程应用的叙述错误的是()A.蛋白质工程可以改造酶的结构,提高酶的热稳定性B.通过蛋白质工程可以改变蛋白质的活性C.利用蛋白质工程可以在大肠杆菌细胞中得到人的胰岛素D.蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰,合成速效型胰岛素制剂解析:蛋白质工程是依据人们设计的蛋白质分子结构来改造基因,进而控制合成或改变自然界中的蛋白质,而在大肠杆菌中生产人胰岛素利用基因工程技术便可达到。

高中生物选修三专题一基因工程测试题和答案

高中生物选修三专题一基因工程测试题和答案

生物选修三第一章周测出题人:植秀燊一、单项选择题(本部分共24个小题,每小题2分,共48分。

每小题只有一项选项符合题意)1.在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )A、大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B、噬菌体、质粒、DNA连接酶C、DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D、DNA限制酶、DNA连接酶、质粒2.基因工程的实质是()A、基因重组B、基因突变C、产生新的蛋白质D、产生新的基因3.下列关于限制酶的说法不正确的是( )A.限制酶存在于各种生物中,尤其在微生物细胞中分布最多B.不同的限制酶识别不同的核苷酸序列C.限制酶能识别不同的核苷酸序列,体现了酶的专一性D.限制酶的作用只是用来提取目的基因4.转基因动物基因时的受体细胞是( )A、受精卵B、精细胞C、卵细胞D、体细胞5.运用现代生物技术的育种方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中,培育出转基因抗虫的油菜品种,这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质,对菜青虫有显著抗性,能大大减轻菜青虫对油菜的危害,提高油菜产量,减少农药使用,据以上信息,下列叙述正确的是( )A、Bt基因的化学成分是蛋白质B、Bt基因中有菜青虫的遗传物质C、转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因D、转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物6.水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly、Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是( )A、促使目的基因导入宿主细胞中B、促使目的基因在宿主细胞中复制C、使目的基因容易被检测出来D、使目的基因容易成功表达7.下列与基因工程无关的是( )A、培养利用“工程菌”生产胰岛素B、基因治疗C、蛋白质工程D、杂交育种8.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛,他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍,转基因动物是指()A.提供基因的动物B.基因组中增加外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物9.治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是()A、口服化学药物B、注射化学药物C、利用辐射或药物诱发致病基因突变D、采取基因疗法替换致病基因10.当前医学上,蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂,则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是()A、都与天然产物完全相同B、都与天然产物不相同C、基因工程药物与天然产物完全相同,蛋白质工程药物与天然产物不相同D、基因工程药物与天然产物不相同,蛋白质工程药物与天然产物完全相同11.有关基因工程的成果及应用的说法不正确的是()①、用基因工程方法培育的抗虫植物和能抗病毒的植物②、基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物③、任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分,所以假单孢杆菌是“超级菌”④、基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物A.①②B.③④C.②③D.②④12.下图所示限制酶切割基因分子的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列和切点是( )A.CTTAAG,切点在C和T之间 B.CTTAAG,切点在G和A之间C.GAATTC,切点在G和A之间 D.GAATTC,切点在C和T之间13.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。

高中生物专项训练试题汇编47:基因工程(含答案详解)

高中生物专项训练试题汇编47:基因工程(含答案详解)

高中生物专项训练试题汇编47:基因工程1.获得抗除草剂转基因玉米自交系A,技术路线如图。

为防止酶切产物自身环化,构建表达载体需用2种限制酶,选择的原则是()①Ti质粒内,每种限制酶只有一个切割位点②G基因编码蛋白质的序列中,每种限制酶只有一个切割位点③酶切后,G基因形成的两个黏性末端序列不相同④酶切后,Ti质粒形成的两个黏性末端序列相同A.①③B.①④C.②③D.②④答案:A解析:为了防止Ti质粒被切成多个片段而失去应有功能,每种限制酶只有一个酶切位点,①正确;若编码蛋白质的序列中,有限制酶酶切位点,会使序列不能合成蛋白质,②错误;酶切后形成的黏性末端不同,保证了G基因不发生自身环化,③正确;若形成的黏性末端序列相同,会使Ti质粒发生自身环化,④错误,因此选择的原则是①③,故A项正确。

2.用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段,酶切位点及酶切产物分离结果如图。

以下叙述不正确的是()A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同B.图2中酶切产物可用于构建重组DNAC.泳道①是用SalⅠ处理得到的酶切产物D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA答案:D解析:分析图1可知,XhoⅠ有2个酶切位点,SalⅠ有3个酶切位点,这些酶切位点不重合,所以图1中两种限制酶识别的核苷酸序列不同,故A项正确,不符合题意。

图2中的酶切产物可与用同种限制酶处理的载体构建重组DNA,故B项正确,不符合题意。

由图2可知,泳道①得到了四种酶切产物,说明泳道①是由具有3个酶切位点的酶处理后得到的,即用SalⅠ处理得到的酶切产物,故C项正确,不符合题意。

限制酶识别的是双链DNA分子中某种特定的核苷酸序列,并在特定位点上切割DNA,不是识别单链DNA,故D项错误,符合题意。

3.(经典题,6分)如图为利用基因工程培育抗虫植物的示意图。

以下相关叙述,正确的是()A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B.③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上C.④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异答案:D解析:构建表达载体需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶,故A项错误。

(完整版)高中生物基因工程试题

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阶段质量检测(一)基因工程(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共45分)1.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是()A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.只要是细菌中的质粒都可以直接作为基因工程中的载体D.载体必须具备的条件之一是有多个限制酶切割位点,以便与外源基因进行连接2.(浙江高考)天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。

现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是()A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因BB.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞3.日本下村修、美国沙尔菲和钱永健因在发现绿色荧光蛋白(GFP)等研究方面做出突出贡献,获得2008年度诺贝尔化学奖。

GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。

依据GFP 的特性,你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是()A.作为标记基因,研究基因的表达B.作为标记蛋白,研究细胞的转移C.注入肌肉细胞,繁殖发光小白鼠D.标记噬菌体外壳,示踪DNA路径4•下列有关质粒的叙述,正确的是()A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNAC.质粒只有在侵入宿主细胞后,才能在宿主细胞内复制D.基因工程中常用的载体除了质粒外,还有核DNA、动植物病毒以及入噬菌体的衍生物5•下列有关基因工程的叙述正确的是()A.用同种限制性核酸内切酶切割载体与含目的基因的DNA片段可获得相同的黏性末端B.以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同C.检测到受体细胞中含有目的基因就标志着基因工程育种已经成功D.质粒上抗生素的抗性基因有利于质粒与外源基因连接6•下列有关基因工程和蛋白质工程步骤的叙述不正确的是()A.将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法B.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列C.蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新蛋白质的技术D.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质7.利用细菌大量生产人的胰岛素,下列叙述错误的是()A.用适当的酶对载体与人的胰岛素基因进行切割与黏合B.用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌C.通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌D.重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人的胰岛素8.下列关于图中P、Q、R、S、G的描述,正确的是()A.P代表的是质粒RNA,S代表的是外源DNAB.Q表示限制酶的作用,R表示RNA聚合酶的作用C.G是RNA与DNA形成的重组质粒D.G是转基因形成的重组质粒DNA9.下列关于目的基因的检测与鉴定的叙述,错误的是()A.目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入质粒DNA中B.检测受体细胞是否含有目的基因及其是否成功转录的方法都是分子杂交法C.目的基因的鉴定通常是在个体水平上进行的D.如在受体细胞内检测到目的基因表达的蛋白质,可确定目的基因首端含有启动子10.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。

人教版高中生物必修二基因及基因工程练习题

人教版高中生物必修二基因及基因工程练习题

基因及基因工程练习题一、选择题1.我国科学家在利用基因工程培育抗虫棉的过程中,经提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞这三个步骤后,在全部受体细胞中,能够摄入抗虫基因的受体细胞占A.全部B.大部分C.一半D.很少2.质粒是基因工程最常用的运载体,它的主要特点是:①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①③⑥⑦D.②③⑥⑦3.下列含有内含子的生物是A.大肠杆菌B.青霉C.放线菌D.蓝藻4.基因工程的设计施工是在什么水平上进行的A.细胞B.细胞器C.分子D.原子5.细胞内合成RNA聚合酶的场所是A.细胞核B.核区C.核糖体D.内质网6.下列属于基因运载体所必须具有的条件是①具有某些标志基因②具有环状的DNA分子③能够在宿主细胞内复制④具有多种限制性内切酶A. ①②B.③④C. ①③D. ②④7.细菌抗药性基因存在于A.核DNA B.质粒C.RNA D.小的直线型DNA 8.(多选)目前常被使用的基因载体有A.质粒 B.噬菌体C.染色体D.动、植物病毒9.某科学工作者把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白,这个事实说明A.蛋白质合成是在核糖体上进行的 B.各种生物共用一套遗传密码C.兔子和大肠杆菌的基因发生了重组 D.兔子的基因发生了突变10.小麦根尖细胞基因分布在A.染色体,核糖体B.染色体,叶绿体C.染色体,线粒体D.染色体,线粒体,叶绿体11.人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。

人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列。

其主要内容包括绘制人类基因的遗传图、物理图、序列图和转录图。

工作艰巨可见一斑。

科学家应对多少染色体进行分析A.46条B.24条C.23条D.22条12.基因治疗是把健康的外源基因导入A.有基因缺陷的细胞中B.有基因缺陷的染色体中C.有基因缺陷的细胞器中D.有基因缺陷的DNA分子中13.下列不属于获取目的基因的方法是A.“鸟枪法”B.转录法C.反转录法D.根据已知氨基酸序列合成法14.用“鸟枪法”提取目的基因的步骤为①用限制性内切酶将供体细胞DNA切成许多片段②将许多DNA片段分别载入运载体③选取目的基因片段插入运载体④通过运载体转入不同的受体细胞⑤让供体DNA片段在受体细胞内大量繁殖⑥找出带有目的基因的细胞,并分离出目的基因A.①③④⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤15.关于真核细胞基因结构的表达中,正确的是A.不同基因中外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占比例很大B.外显子所含碱基对一般多于内含子C.内含子是不能转录,不能编码蛋白质的序列D.非编码区对基因的表达起调控作用16.有关基因工程的叙述正确的是A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可以作为运载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料17.细胞核基因与细胞质基因相比,相同的是A.载体B.数目C.分离时机D.随机分离18.植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入特定培养基中培养,获得了许多完整的植株,这些植株的特点是A.彼此性状极为相似B.都是单倍体植株C.植株的变异频率较高D.都是纯合体植株19.控制细菌合成抗生素的基因、控制放线菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次在①核区大型环状DNA ②质粒上③细胞染色体上④衣壳内核酸上A.①③④B.①②④C.②①③D.②①④20.基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是A.质粒、线粒体、噬菌体B.染色体、叶绿体、线粒体C.质粒、噬菌体、动植物病毒D.细菌、噬菌体、动植物病毒21.科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并分泌抗体。

高中基因工程试题及答案

高中基因工程试题及答案

高中基因工程试题及答案一、选择题1. 基因工程是指:A. 基因的自然选择B. 基因的人工选择C. 基因的人工重组D. 基因的自然重组答案:C2. 基因工程中常用的载体是:A. 质粒B. 病毒C. 染色体D. 线粒体答案:A3. 基因枪法属于哪种基因转移技术?A. 化学法B. 物理法C. 生物法D. 机械法答案:B4. 以下哪个不是基因工程的步骤?A. 目的基因的获取B. 目的基因的克隆C. 目的基因的表达D. 目的基因的自然选择答案:D5. 基因工程在医学领域的应用不包括:A. 基因治疗B. 基因检测C. 基因编辑D. 基因克隆答案:D二、填空题6. 基因工程的核心技术是________。

答案:重组DNA技术7. 基因工程中常用的受体细胞有________和________。

答案:大肠杆菌、酵母菌8. 基因工程在农业上的应用包括________和________。

答案:转基因作物、基因改良9. 基因工程在环境保护中的应用包括________和________。

答案:生物修复、污染物降解10. 基因工程在工业生产中的应用包括________和________。

答案:生物催化剂、生物制药三、简答题11. 简述基因工程的基本原理。

答案:基因工程的基本原理是利用分子生物学技术,将目的基因从一种生物体中提取出来,然后通过重组DNA技术将其插入到另一种生物体的基因组中,使其在新的宿主细胞中表达,从而获得具有特定性状的生物体或生产特定的生物产品。

12. 基因工程在医学领域有哪些应用?答案:基因工程在医学领域的应用包括基因治疗,通过将正常基因导入患者体内以治疗遗传性疾病;基因检测,用于疾病诊断和风险评估;基因编辑,通过修改基因序列来治疗疾病;以及生产生物药物,如胰岛素、干扰素等。

四、论述题13. 论述基因工程的伦理问题及其解决途径。

答案:基因工程的伦理问题主要包括对人类基因组的修改可能带来的未知风险、基因歧视、生物多样性的减少等。

高中生物基因工程练习题(含解析)

高中生物基因工程练习题(含解析)

高中生物基因工程练习题学校:___________姓名:___________班级:___________一、单选题1.蛋白质工程中目前已成功的是( )A.对胰岛素进行改造,使其成为速效型药品B.蛋白质工程应用于微电子方面C.室温下可保存半年的干扰素D.耐储存的番茄2.下列有关限制性酶的描述,错误的是()A.限制酶主要从原核生物中提取B.限制酶具有热稳定性C.限制酶和DNA连接酶作用的化学键相同D.一种限制酶一般只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列3.蛋白质工程的最终目的是()A.分析蛋白质的三维结构B.研究蛋白质的氨基酸组成C.获取编码蛋白质的基因序列信息D.改造现有蛋白质或制造新的蛋白质,满足人类的需求4.下列基因工程的基本操作程序中,属于基因工程核心步骤的是()A.基因表达载体的构建B.目的基因的检测与鉴定C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的筛选与获取5.葡萄糖异构酶在工业上应用广泛,科学家将其第 138 位甘氨酸替换为脯氨酸后,其最适温度提高了 10℃左右。

相关叙述正确的是()A.蛋白质功能是由氨基酸的种类和数量决定B.改造蛋白质结构可通过改造基因结构实现C.蛋白质工程不可以定向改变蛋白质的结构D.酶最适温度提高是因为脯氨酸比甘氨酸更耐热6.基因和表达载体相连时既可以正向连接也可以反向连接。

下图甲、乙分别表示某质粒、含目的基因和酶切位点的DNA片段,构建基因表达载体时应用酶B和酶C进行切割,不应用酶A切割运载体和DNA片段,其原因不包括()A.防止目的基因和运载体发生反向连接B.保证构建的重组质粒中含有标记基因C.防止目的基因或运载体重新自身环化D.保证构建的重组质粒中含有启动子7.关于基因工程和下图所示黏性末端的叙述,正确的是()A.①与③是由相同的限制酶切割产生的B.DNA连接酶可催化①与③的连接C.经酶切形成④需要脱去2分子水D.基因工程中常用的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体8.DNA琼脂糖凝胶电泳的分子筛效应是指作为支持介质的琼脂糖,具有网络结构,使大分子物质在通过时受到较大阻力,借此分离不同大小的DNA片段。

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阶段质量检测(一)基因工程(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共45分)1 •下列有关基因工程技术的叙述,正确的是()A. 重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体B. 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C. 只要是细菌中的质粒都可以直接作为基因工程中的载体D. 载体必须具备的条件之一是有多个限制酶切割位点,以便与外源基因进行连接2. (浙江高考)天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。

现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是()A. 提取矮牵牛蓝色花的mRNA经逆转录获得互补的DNA再扩增基因BB. 利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC. 利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D. 将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞3. 日本下村修、美国沙尔菲和钱永健因在发现绿色荧光蛋白(GFP)等研究方面做出突出贡献,获得2008年度诺贝尔化学奖。

GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。

依据GFP的特性,你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是()A. 作为标记基因,研究基因的表达B. 作为标记蛋白,研究细胞的转移C. 注入肌肉细胞,繁殖发光小白鼠D. 标记噬菌体外壳,示踪DNA路径4. 下列有关质粒的叙述,正确的是()A. 质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B. 质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNAC. 质粒只有在侵入宿主细胞后,才能在宿主细胞内复制D. 基因工程中常用的载体除了质粒外,还有核DNA动植物病毒以及入噬菌体的衍生物5. 下列有关基因工程的叙述正确的是()A. 用同种限制性核酸内切酶切割载体与含目的基因的DNA片段可获得相同的黏性末端B. 以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同C. 检测到受体细胞中含有目的基因就标志着基因工程育种已经成功D. 质粒上抗生素的抗性基因有利于质粒与外源基因连接6. 下列有关基因工程和蛋白质工程步骤的叙述不正确的是()A. 将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法B. 设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列C.蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白 质进行改造,或制造一种新蛋 白质的技术D. 蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 7. 利用细菌大量生产人的胰岛素,下列叙述错误的是( )A. 用适当的酶对载体与人的胰岛素基因进行切割与黏合B. 用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA 导入受体细菌C. 通常通过检测目的基因产物来检测重组 DNA 是否已导入受体细菌D. 重组DNA 必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人的胰岛素 &下列关于图中 P 、Q R 、S 、G 的描述,正确的是()A. P 代表的是质粒 RNA S 代表的是外源 DNAB. Q 表示限制酶的作用,R 表示RNA 聚合酶的作用C. G 是RNA 与 DNA 形成的重组质粒D.G 是转基因形成的重组质粒 DNA9.下列关于目的基因的检测与鉴定的叙述,错误的是( )A.目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入质粒DNA 中B. 检测受体细胞是否含有目的基因及其是否成功转录的方法都是分子杂交法C. 目的基因的鉴定通常是在个体水平上进行的D. 如在受体细胞内检测到目的基因表达的蛋白质,可确定目的基因首端含有启动子 10.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得 一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中, 在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。

下列有关叙述错误的是( )A. 选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性B. 采用DNA 分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达S TTAAC. 人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用D. 将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代11. 某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。

下列有关这一过程的叙述不正确的是()I® I | I I■ ■■ ■ ■‘■ ■ ■■< ■ ■ ■ ‘■ ■ iA. 获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①B. 基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞C. 连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②D. 通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状12. 某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作。

其简要的操作流程如下图。

下列有关叙述错误的是()A. 步骤①所代表的过程是逆转录B. 步骤②需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶C. 步骤③可用CaCh处理大肠杆菌,使其从感受态恢复到常态D. 检验Q蛋白的免疫反应特性,可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原一抗体特异性反应实验13. 下图是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示同一种限制性核酸内切酶的酶切位点。

下列有关叙述正确的是()A. 基因amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因B. 质粒包括细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和病毒中的DNAC. 限制性核酸内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键D. 用质粒4将目的基因导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长14. 某线性DNA分子含有3 000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。

限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示。

下列有关说法正确的是()affe'b 酶II—AGA1XT- -GGATCC- —Tl.T'AtiA- —CCTAGG-A. 在该DNA 分子中,a 酶与b 酶的识别序列分别有 3个和2个B. a 酶与b 酶切出的黏性末端不能相互连接C. a 酶与b 酶切断的化学键不同D. 用这两种酶和 DNA 连接酶对该 DNA 分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,—AGATC —15•下表列举了部分限制酶及其识别的核苷酸序列和切点,有关叙述错误的是( )A.Apal 与PspOM 识别的核苷酸序列相同,但两者切割DNA 形成的黏性末端不同B. 不同限制酶可识别相同的核苷酸序列,同一种限制酶也可识别不同的核苷酸序列C. Bci T130I 将其识别的核苷酸序列切开后,形成的黏性末端都能连接在一起D. ECO 72I 切割的化学键和 RNA 聚合酶、DNA 聚合酶催化合成的 化学键相同 二、非选择题(共55分)16. (12分)下图表示两种限制性核酸内切酶识别DNA 分子的特定序列,并在特定位点—TCTAG —序列会明显增多对DNA进行切割的示意图,请回答以下问题:甲:L f T C仃 A A T丁C3r-A—T—T-A A-(;EcoR I■—T C-<;A A T—T-CA G C T 1 A A乙:L *D<;r i-A - A C才-I A A—T 1(;H削1T-T—A-A CA A1T⑴图中甲和乙代表______________________________________________________________ 。

(2) Eco R I、Hpa[代表 _________________________________________________________ 。

(3) 图中甲和乙经过相应操作均形成两个片段,切口的类型分别为________________ 、___________________ 。

甲中限制酶的切点是__________ 之间,乙中限制酶的切点是 ___________ 之间。

⑷由图解可以看出,限制酶的作用特点是__________________________________________(5) 如果甲中G碱基发生改变,可能发生的情况是___________________________________17. (10分)除草剂草甘膦会把普通大豆植株与杂草一起杀死。

科学家从抗草甘膦的矮牵牛中分离克隆出EPSP合成酶基因,培育出了抗草甘膦的转基因大豆,从而大大降低了田(1) __________________________________________________ 科学家在进行上述基因操作时,通常要用同一种____________________________________________ 分别切割质粒和含目的基因的DNA质粒的黏性末端与目的基因两侧的黏性末端就可通过______________ 而黏合。

这一过程体现了质粒作为运载体必须具备的条件是____________________________ 。

⑵为了确定转基因大豆是否培育成功,既要用放射性同位素标记的_________________ 作探针进行分子杂交检测,又要用方法从个体水平鉴定大豆植株的抗除草剂特性。

(3) _____________________________________________ 有人提出,种植上述转基因大豆,它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物 种造成“基因污染”。

另一方观点认为,由于存在 ,它们很难与其他植物杂交。

18. (13分)科学家研究发现,一种植物激素——油菜素内酯能促进农药在植物体内的 降解和代谢。

研究人员发现,用油菜素内酯处理后,许多参与农药降解的基因(如P450)的表达和酶活性都得到提高,在这些基因的“指导”下合成的蛋白酶能把农药逐渐转化为水溶 性物质或低毒无毒物质,有的则被直接排出体外。

某课题组进一步进行了如下的实验操作, 请回答:第①步用PCF 技术扩增基因时用到的耐高温的酶通常是指的酶有 ________________________________________________________________ 。

(2) 图中导入重组质粒的方法是 __________ 。

在导入之前应用 _______ 处理。

(3) 导入重组质粒以后,往往还需要进行检测和筛选,可用 ______________ 制成探针,检测是 否导入了重组基因;在培养基中加入 ___________ 可将含有目的基因的细胞筛选出来。

(4) 请你为该课题命名: _____________________________________________________ 。

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