遵守社会公德(大学生思想政治教育)
学校遵守社会公德倡议书
学校遵守社会公德倡议书尊敬的师生们：大家好！社会公德是一个国家、社会和个人的基本道德标准，是人们在社会生活中应当遵守的准则和规范。
学校作为一个重要的教育机构，有着培养社会主义核心价值观的使命和责任。
因此，我代表学校向全体师生宣布，学校决定全面贯彻社会公德倡议，以发扬社会主义核心价值观，培养学生的良好品德和社会责任感。
一、倡导诚信守信，树立正直操行诚信是人际交往中最基本的品质，守信是信任的基础。
学校要求师生在学习和工作中，要遵守诚实守信的原则，不得伪造、泄露、篡改他人信息，不得讹诈、欺骗他人。
同时，在交往中要保持真实和善意，不以谋取私利为目的进行欺骗行为。
对于失信行为，学校将严肃处理，并加强相关教育，引导学生正直操行。
二、弘扬勤劳奋进，树立勤俭节约意识勤劳是美德，勤奋是态度。
学校要求师生立足现实，努力学习和工作，培养勤劳奋进的精神。
在生活中，我们要持之以恒地努力，克服困难，不断进取。
同时，学校还倡导勤俭节约，反对铺张浪费。
师生在使用资源、生活物品等方面要节约重视，养成节约的好习惯。
三、强化社会责任，践行公民义务每个人都是社会的一员，都应当为社会作出贡献。
学校要求师生树立积极的社会责任感，关心他人，乐于助人。
师生要主动参与社会公益活动，关注弱势群体，关心社会问题，积极参与社会治理和社会建设。
同时，学校还要求师生遵守法律法规，履行公民义务，不得从事违法犯罪活动。
四、倡导文明礼仪，树立和谐相处意识文明礼仪是社会交往的基本规范，体现了一个人的修养和素质。
学校要求师生在学习和生活中，要做到言行文明，尊重他人，礼貌待人，注重卫生和环境保护。
师生之间要和谐相处，互相帮助，形成良好的学风和人际关系。
五、加强道德教育，培养良好行为习惯道德教育是教育的重要组成部分，是培养学生良好品德和行为习惯的基础。
学校要加强道德教育，通过教育活动、讲座、篇幅研讨等形式，引导学生树立正确的价值观，培养优良的道德情操，养成良好的行为习惯。
当代大学生如何提高自身公德修养
对于一名大学生来说，我们可以从以下几个方面加强社会公德意识。
(1)加强学习，形成对社会公德的认知，培养社会公德的情感。
通过对社会道德活动中的社会公德相关知识和规范进行认知和体验，可以逐步形成公德判断意识与是非评价标准。
我们不仅要知道社会公德的具体要求，还要有实践社会公德的感情。
在社会公德实践中，要培养自己以遵守社会公德为荣，以违背社会公德为耻的道德情感，正确地进行道德行为与活动的选择和判断。
另外，我们要不断磨炼自己的意志。
社会上也存在种种不良风气，但是我们要用自省和慎独等修养方法，抵御外界的不良影响，自觉、主动地选择符合社会公德的行为。
通过经常性的道德行为，体验遵守社会公德的乐趣，养成遵守社会公德的好习惯。
(2)积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。
参与志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、拓展实际工作能力，尤其是对增强社会责任感有极大的帮助，并且大学生参与社会实践活动本身也是一种学习，可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的行为，什么是不符合社会公德规范的行为，从而在实践中不断提高自身的社会公德素养，并积极带动他人，做社会公德意识的宣传员。
我们可以参加社会公益组织，参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范，也可以结合自己的兴趣、爱好、专业有选择性地参加一些社会公益组织或活动，发挥自己的作用。
(3)从小事做起，从小节做起，带头践行社会公德规范。
社会公德规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，因此，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”在一些微小的事物中，甚至一举一动就可以体现一个人的道德修养，同样，在细微处我们也可以提升自己的道德修养，升华自己的社会公德境界。
另外，我们要学习基本的法律知识，在遵守道德规范的同时，时刻不忘用法律保护自己、他人和社会的合法利益。
总之，我们要积极利用各种有利的资源和环境，培养自己的社会公德意识和社会责任感，并积极履行社会公德规范，不辜负社会对我们的期望，同时也使自己成为一个有利于社会的人。
大学生应有怎样的社会公德
大学生应有怎样的社会公德社会公德是人们在公共生活中应当遵守的基本道德要求。
作为最低层次的道德要求,社会公德在任何时代、任何社会都是不可或缺的。
在我国社会主义现代化建设的新时期,随着公共生活领域的不断扩大,人际交往的日趋频繁,社会公德的作用更加突出,它已成为个人道德修养和文明程度的体现。
大学生作为具有较高知识储备与道德修养的特殊群体,一方面,他们已经拥有良好的社会公德行为的主体条件,遵守社会公德是大学生走向社会、实现全面发展的需要。
另一方面,培养大学生成为具有较高社会公德素质的人才,是高校德育目标的应有之义。
大学生应有的社会公德的主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
大学生社会公德的现状:即大学生社会公德的主流趋势是积极向上的,但也存在一定问题,具体表现为:对社会公德的认识相对肤浅、社会公德情感较冷漠、社会公德意志比较淡薄、社会公德的知与行脱节等。
造成大学生社会公德失范的原因是多方面的。
既有社会大环境带来的消极影响,也有学校社会公德教育的失误与偏差以及家庭教育的不得力。
此外,大学生自我认识的偏差也是一个不容忽视的主观原因。
其中最重要的还是社会大环境中传统道德文化、市场经济、社会公德制度化水平低的消极影响,以及目前学校社会公德教育内容空泛化、载体单一、形式模式化等原因。
要做好大学生社会公德的培育,必须充分发挥社会、学校、家庭和大学生自身等各方面的作用,兴利除弊,互相取长补短,牢固树立与时俱进的前瞻意识和责任意识,构建大学生社会公德教育的合力网络。
要加快社会公德法规化进程,加强社会公德行为舆论监督,建立健全社会公德激励机制。
要优化校园文化环境,丰富社会公德教育内容,发挥网络对社会公德教育的优势,创新社会公德教育方式。
在家庭生活中则要求家长转变重智轻德的教育观念,不断提高自身的素质,改进家庭道德教育的方式。
除了客观的培育外,大学生社会公德水平的提高还有赖于大学生加强自身的社会公德修养。
我国大学生社会公德素质状况
我国现阶段的社会公德状况社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，保证社会和谐的最起码的道德要求。
一、当代大学生社会公德基本现状近年来, 高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐步重视并得以大力加强, 特别是《公民道德建设实施纲要》颁布后, 各学校都积极宣传贯彻, 取得了明显成效。
从总体上看, 当代大学生的社会公德意识和整体水平都有了很大程度的提高, 大多数大学生具有较强的现代公德观念、公德意识、公共精神和社会责任感, 并能在行为层面上有所实现。
绝大多数学生在观念上认同“爱国守法, 明礼诚信, 团结友善, 勤俭自强, 敬业奉献”的我国公民的基本道德规范, 认同遵守公民基本道德规范的重大意义。
但是, 在现实生活中仍有相当一部分大学生社会公德失范, 存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。
比如: 公共卫生习惯差, 随地吐痰, 乱丢杂物, 在课桌椅上乱涂和乱画现象比较严重; 违反学校规章制度, 上课迟到、早退甚至旷课, 就餐时任意插队, 偷窃等现象时有发生; 学习态度不端正, 考试作弊屡禁不止; 诚信意识淡薄, 助学贷款久拖不还; 基础文明行为失范, 不能尊老爱幼, 尤其是男女生谈恋爱时行为有失分寸; 集体主义观念不强,不愿参加集体活动, 缺乏集体荣誉感和责任感; 艰苦奋斗精神差, 享乐主义思想有所抬头, 不讲节俭, 互相攀比, 时有酗酒、抽烟等不良习惯; 不能爱护公共财产, 图书失窃, 教室、实验室、宿舍等公共场所财物损毁严重, 等等。
上述行为虽然不是大学生的主流, 但它产生的消极影响令人忧虑, 因为它不仅影响了学生的生活学习, 而且对学生的健康成长将产生重大的影响。
因此, 新形势下加强和改进大学生的社会公德教育显得极为重要而紧迫。
.二、大学生社会公德失范的原因探析(一) 学校教育的缺陷造成了学生社会公德观念的缺失在社会主义社会中, 社会公德是社会全体成员共同利益的反映, 是基础文明修养的重要内容, 重视和培养学生的社会公德是学校教育的应有内容。
浅谈大学生思想政治教育的重要性
浅谈大学生思想政治教育的重要性大学生思想政治教育的重要性，是因为大学生是国家的未来和希望，他们的思想政治素质直接影响国家的发展和未来。
思想政治教育是塑造大学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径，具有重要的理论和现实意义。
在这个信息飞速传播的时代，大学生思想政治教育的重要性更加凸显，需要更加科学有效的教育方式和途径来提高大学生的思想政治水平。
大学生思想政治教育的重要性在于塑造正确的世界观、人生观、价值观。
大学生是青年一代的主力军，他们的思想政治素质直接关系到国家的未来和命运。
正确的世界观、人生观、价值观是一个人成长和发展的基础，只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能够树立正确的人生目标和追求方式，才能够在社会生活中克服各种挑战和压力，最终实现自身的价值和社会的发展。
大学生思想政治教育的重要性在于通过教育方式和途径，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们正确的思想政治素质，从而为社会的发展和进步做出积极的贡献。
大学生思想政治教育的重要性在于提高思想政治素质，增强社会责任感。
大学生在成长过程中，往往会面临各种诱惑和考验，思想政治教育可以提高他们的思想政治素质，增强他们的社会责任感，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，从而在面对各种困难和挑战时，始终保持良好的思想品质，不被各种负面因素所影响，不偏离道德底线。
只有具备良好的思想政治素质和社会责任感，大学生才能够成为社会的栋梁之才，才能够在社会生活中取得成功，实现个人的价值和社会的进步。
大学生思想政治教育的重要性在于通过教育方式和途径，提高大学生的思想政治素质，增强他们的社会责任感，使他们成长为具有良好思想品质和社会责任感的有志青年。
大学生思想政治教育的重要性在于培养爱国主义情怀和民族自豪感。
爱国主义情怀和民族自豪感是一个国家民族的精神支柱，是一个民族团结和繁荣的根本保障。
大学生作为国家的希望和未来，需要树立正确的爱国主义情怀和民族自豪感，培养他们热爱祖国的情怀，热爱自己的民族，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
大学生社会公德调查报告
引言概述：社会公德是指个人对社会公共利益的尊重、遵守社会规范和道德准则的行为表现。
大学生作为社会的主力军和未来的栋梁，其社会公德素养的培养显得尤为重要。
本文通过对大学生社会公德状况的调查研究，将分析大学生社会公德的现状、原因、对策等相关问题，并提出相应的建议，以期提高大学生社会公德水平，为社会进步和发展作出贡献。
正文内容：一、当前大学生社会公德现状1.社会公德的定义及重要性2.大学生社会公德现状的总体描述a)缺乏对社会公共利益的认识b)遵守社会规范和道德准则意识不强c)忽视公共环境卫生和资源的合理利用d)缺乏公平正义观念e)对待他人的尊重和关爱不足二、大学生社会公德现状的原因分析1.教育体制和教育内容的问题a)教育评价导向的影响b)课程设置与社会公德教育的缺失2.社会环境和家庭教育的问题a)成功主义观念的影响b)家庭教育缺乏社会公德教育的引导c)社会文化环境的消极影响三、提高大学生社会公德水平的对策1.制定全面的大学生社会公德教育计划a)加强课程设置，提高教育质量b)建立科学的评价体系，促进社会公德的培养2.加强家庭和社会教育的引导a)家庭教育中注重培养社会公德的意识和行为b)社会教育提供良好的导向和榜样3.引导大学生参与社会实践活动a)建立志愿者活动平台b)提倡参与社会公益活动c)加强社会实践教育的教学力度四、大学生社会公德提升的效益1.对个人的价值a)培养良好的道德品质和养成良好的行为习惯b)增强社会责任感和乐于奉献的精神c)提高综合素质和人际交往能力2.对社会的贡献a)促进社会和谐与进步b)提高社会公德意识的普及和强化c)构建善治社会的重要基础五、建立完善的大学生社会公德评估机制1.设立大学生社会公德评估指标体系2.实施定期的大学生社会公德评估3.制定激励和惩戒政策，推动大学生社会公德提升总结：大学生社会公德的培养是当前大学教育的重要任务之一。
本文通过对大学生社会公德调查报告的分析，发现了目前大学生社会公德在对社会公共利益认识、遵守规范、资源利用、公平正义观念和他人关爱等方面存在的问题和不足。
大学生社会公德的现状与反思
系层 面上 ， 社会 公德主要体现为热爱 自 然 、保护环境 。社会公 德是整 个社会道 德体 系的基 础层次 ，它有 利于社会 公共秩序 的维护 ，有利于 良好社会 风尚的形成 ，有利 于提高整个 国家 的文明程度 。而 大学生是 当代 中国的优 秀青年 ，是国家宝贵的人才资 源 ，是实现 中华 民族伟大 复兴的主力军 。这就要求我们 当代大 学生应该在社 会主义文化 大发 展 大繁荣和构建社会主义和谐社会 的时代背景下 ，争 取做全社会 的道 德 模范 ，努力做社会公德规范 的传播 者和践行者 。因此 ，了解大学生 社
衡量 大学生是 否具 有社会公德 意识 ，努力做社会 公德规范 的传 播者和
睹。例如，据华北水利水电学院大学生社会公德调查报告显示 ，当看到 在公共场合插 队，８ ％ 的大 学生会 马上 制止 ， ７ ｌ ％的同学会心 里抱怨 ， ２ １ ％的同学会不予理睬 ， 也就是说 ９ ２ ％ 的大学生是对这种行为持放纵和 置之不理 的态度。这一数据足 以说明，大学生对危害公共利益 、影响社 会公德的言行熟视无睹 ，在践行社会公德基本规范方面做得不到位 。
一
（ 二 ）部分大学生个体文明举止较差、社会公德 水平偏低。例如 ， 文明礼 貌是社会交往 中必然 的道德要 求 ，是调整和规范人 际关 系的行
为准则 ，体现在 日 常生 活中的细微 之处。 比如 ：尊重师长 ，主动让座 等。在调查 中，在公交车上见到老弱病残时只有 ４ ５ ％的被 调查者会积
会公德规 范的有效途径 是我们 高校 思想政 治教 育工作者的当务之 急。 关键词 ：大学生 社会公德 现状 反 思
社会公德是 指在 社会 交往 和公共 生 活 中公 民应 该遵 守 的道德 准 则 。《 公民道德建设实施纲要》 明确指出 ，社会公 德 “ 涵盖 了人 与人 、 人与社会 、人与 自然之 间的关系 ” 。在人与人之 间关 系 的层 面上 ，社 会 公德 主要体现为举 止文明 、尊重他人 ，在人 与社会之 间的关系层 面
浅谈大学生思想政治教育的重要性
浅谈大学生思想政治教育的重要性随着社会的发展，大学作为高等教育的代表，越来越受到社会的关注。
在促进学生全面发展的同时，大学也应该注重学生的思想政治教育，这是大学成长的重要组成部分。
这篇文章将从观点和理由两方面阐述大学生思想政治教育的重要性。
一、观点作为培养综合素质人才的机构，大学自上世纪70年代以来一直积极推进思想政治教育工作，这是大学肩负的历史使命，也是其教育存在的必然要求。
2.思想政治教育是培养正确思想和价值观的有效途径大学生正处于成长的关键时期，他们的世界观、人生观、价值观正在形成。
因此，大学要培养学生的正确思想和价值观，引导学生树立正确的人生观和价值观，建立正确的思维方式。
思想政治教育可以培养学生的爱国主义和社会主义思想，使其扣好人生的第一颗扣子，为未来的学习和工作打下坚实的思想基础。
3.思想政治教育是促进学生全面发展的必要途径大学是培养人才的重要阶段，在培养过程中，只有全面发展才能使学生成为优秀的人才。
思想政治教育有助于提高学生的思维能力和判断能力，拓宽学生的见识和视野，使其发展成为具备各种素质的综合型人才。
4.思想政治教育是社会主义建设的战略需要社会主义建设的战略需要，要求我国培养一代又一代的社会主义建设者和接班人，只有正确的思想政治教育，才能使大学生成为为实现社会主义现代化事业贡献力量的中坚力量。
二、理由1.思想政治教育有助于培养学生的道德观大学生要成为社会有用的人才，必须具备良好的道德素质。
思想政治教育可以传递正能量，培养学生的道德理念和道德追求，让他们自觉维护社会公德、职业道德和家庭伦理，树立正确的价值观。
仅有学习和研究，缺少高度的道德标准，显得是不完整的。
大学生要成为可以胜任研究、开发和创新工作的人才，必须具备广泛的知识、深厚的理论功底和创新的精神。
思想政治教育可以培养学生对社会变化敏感，关注时事新闻，抵制社会陋习，促进创造性的思考和创新能力的发展。
3.思想政治教育可以提高学生的社会责任感社会责任是人与社会关系中的一种基本伦理规范，也是学生对社会的回报。
有关社会公德的大学思修论文
有关社会公德的大学思修论文社会公德是我们在社会日常生活中，应该遵守的最简单、最起码、最普通的行为准则。
下面是店铺为大家整理的社会公德的论文，供大家参考。
社会公德的论文篇一：《当代大学生社会公德教育探究》摘要：当代大学生是肩负推动社会发展使命的重要群体，是国家和民族的未来和希望，加强大学生社会公德教育具有重要的社会现实意义。
着重分析了当代大学生社会公德观念及行为存在的不良现状和产生的原因，并就此提出了几点相应的改善方案。
关键词：大学生;社会公德;教育俗话说，人无德不立，国无德不兴。
2001年1月江泽民在全国宣传部长会议上第一次提出“以德治国”的科学论断，2002年11月召开的党的十六大，以德治国的思想写入了十六大报告，把思想道德建设作为治国的基本方略，把德治提高到与法治并举的高度，在我们党的历史上还是第一次。
社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，加强社会公德教育连续被写入了党的十五大、十六大和报告。
道德建设对新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标具有十分重要的意义。
社会公德教育是道德建设的核心内容，已经成为当前影响经济和社会和谐发展的一个不容忽视的问题。
学校是进行系统道德教育的重要阵地,而大学生社会公德教育是思想道德教育的重要内容。
一、当前中国大学生社会公德现状及存在的问题从总体上看，当代大学生的社会公德意识有了一定程度的提高，大多数学生具有较强的社会公德意识和社会责任感，他们热爱祖国，关心国家的前途和命运，热心公益活动，乐于助人，能够在行为层面上很好地践行社会公德，这是当代大学生的主流。
但也有相当一部分大学生的社会公德意识淡薄，甚至漠视社会公德，只讲个人享乐，无视国家、集体和他人的利益，具体表现在以下两个方面：1.社会公德意识淡化有的学生对爱国、守法、遵守社会公德等观念不以为然，忽视自己的公共形象，缺乏应有的公德意识，如不注意公共卫生，乱扔废物;在公共场所大声喧哗、吸烟、打架等也时有发生;上课交头接耳、谈恋爱、接打电话等现象也屡见不鲜;不珍惜公共财物甚至破坏公共财物现象也随处可见;参加集体活动时特立独行、滋扰活动秩序等等也时有发生。
学生社会公德教育方案
学生社会公德教育方案社会公德是指个体在社会中遵守道德规范、尊重他人权利和义务的行为准则。
而学生社会公德教育则是培养学生在日常生活和学习中具备良好的道德素质，使其成为一个有责任感、有担当、具备正确价值观的公民。
针对这一需求，本文将分为十二个小节，从不同角度探讨学生社会公德教育方案。
1. 培养自律意识自律意识是社会公德教育的基石。
学校应引导学生树立自我约束的意识，培养他们主动规范自己的行为。
学生可通过制定学习计划、遵守课堂纪律、自觉完成作业等方式，逐渐培养自律能力。
2. 强化道德引导社会公德教育要注重培养学生的道德观念和道德判断力。
学校可以开设道德伦理课程，通过案例分析等形式引导学生思考并形成正确的道德判断。
同时，教师要以身作则，亲身树立起学生心目中的榜样。
3. 提升公民意识学生社会公德教育的目标是培养学生成为具有公民意识的人。
学校可以通过模拟选举、社区参与等方式，让学生亲身体验公民的权利和义务，增强他们的社会责任感和参与感。
4. 加强社会实践社会实践是学生社会公德教育的重要环节。
学校可组织学生参与社区服务、志愿者活动等，让他们从实践中体验社会责任和公益意识，培养乐于助人的品质。
5. 建立公平正义的校园文化学校要倡导公平正义的校园文化，确保每个学生公平受教育的权利。
教师要坚守教育公平原则，对每个学生一视同仁，尊重他们的个性和权益。
6. 强化责任教育责任教育是培养学生社会公德的关键。
学校可以通过参加团队活动、担任班干部等方式，让学生感受到责任对个人和集体的重要性，培养他们的团队合作精神和责任担当意识。
7. 加强家庭教育家庭是学生道德观念形成的重要环节。
学校与家庭应加强合作，共同培养学生的社会公德。
学校可以定期组织家长学校活动，提供关于道德教育的指导，家长要以身作则，给孩子树立正确的道德榜样。
8. 重视网络道德教育随着网络的普及，网络道德教育也变得尤为重要。
学校要加强对学生的网络安全教育，引导他们学会正确使用网络、自觉抵制网络暴力和不良信息，培养健康网络行为习惯。
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思想政治教育教学研究姓名：周微学号：107622016210088讲课题目：遵守社会公德专业：思想政治教育授课老师：任新丽老师张轩老师《思想道德修养与法律基础》第五章第一节社会公德一、教学背景当前社会，公共场合中大学的无道德行为屡见不鲜，各种奇葩的行为、各种有损公共生活秩序的行为经常见诸报端，让社会对大学生群体的社会公德产生了怀疑，本节课就是针对此展开教学。
二、教学目标：引导大学生认识到遵守公共生活的道德规范对于形成良好的社会秩序的重要性，掌握社会公德的特点从而形成良好的行为习惯，培养学生运用公共生活中的道德规范分析社会公共生活中的无序和不规范现象，以及解决现实生活中这些问题的能力，规范自己的行为，做一个文明的公民。
三、教学方法1、通过讲授，启发，案例等方法，让学生自觉践行社会公德2、使用多媒体教学四、逻辑结构与顺序本节课先对什么是公共道德进行界定和说明，然后通过对公共道德和社会发展、人的发展的联系，来说明，我们为什么要遵守公共道德、发扬公共道德，最后再通过相关事例，告诉学生，如何做才符合社会公共道德，如何做违反公共道德。
五、教学内容第一节公共生活与公共秩序第二节公共生活中的道德规范第三节网络生活中的道德要求导入：展示一些关于社会公德的图片，引出现在社会上有哪些不好的社会公德？这些社会公德有什么危害？其实，社会生活与公共生活密切相关，公共生活需要道德规范来约束和协调。
自觉遵守公共生活中的道德规范，养成良好的行为习惯，是锤炼高尚品格的重要途径。
一、公共生活与公共秩序公共生活：是相对于私人生活而言，是人们人们在公共领域中的活动和生活。
1.特点：（1）活动范围的广泛性；（传统范围：公交车、影剧院、图书馆、公园、医院、集体宿舍、集贸市场、商场等。
现代范围：证劵交易所、人才市场、电话甚至网络等虚拟世界等。
）（2）交往对象的复杂性；（过去：生活在“熟人社会”，交往圈子小。
现在：多在“陌生人社会”，交往圈很大。
总体看，现在社会成员之间相互作用、相互联系、相互配合、相互制约，从而使社会生活协调地发展。
且使交往越来越复杂化。
）（3）活动方式的多样性。
（商场购物、歌厅娱乐、公园休闲、散步钓鱼、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪、旅游参观）2.公共生活的主要内容：（1）公共秩序：维持公共生活的前提条件，（2）公共卫生：公共生活得以健康开展的必要条件，（3）公共设施：公共生活可以顺利开展的物质条件，（4）公共安全：公共生活得以安全进行的重要保证。
（5）公共秩序是社会公共生活的核心内容。
公共秩序：是有一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，如工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
（附图展示）公共生活和公共秩序的关系：（1）有序的公共生活是社会生产活动的重要基础。
（2）有序的公共生活是提高社会成员质量的基本保障。
（3）有序的公共生活是社会文明的重要标志。
二、公共生活中的道德规范公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
1.公德内涵（私德与公德）“从独善其身谓之私德，从相善其群者谓之公德”公德：维护公共生活的基本准则（1）主要包括家庭美德、职业道德和社会公德。
其中社会公德即社会公共道德。
（2）公德的基本特征：A、公共性（场所、对象、公意、评价）B、规则性（随便贴海报）禁止与倡导（3）现代公德的主要内容：公共秩序需要的公德；公共环境需要的公德；公共交往需要的公德；公共政治需要的公德。
（4）树立公德意识和公共精神（正义、平等、关爱、规矩）公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
2.社会公德的特点：第一、广泛性。
社会公德是维系社会共同生活正常进行的最基本、最起码的行为准则，它适用于社会中的每一个成员，任何人都应当把社会公德作为其行为的最低标准，所以，社会公德从其适用对象上看具有广泛性。
第二、基础性。
从具体内容上看，社会公德反映的不是某些个人、团体、党派、阶级阶层的道德要求，而是社会全体成员的共同利益，因此，它应当并且也能够为社会全体成员所认可和遵守。
第三、继承性社会公德是人们在社会共同生活中长期遵循、久而久之形成的一种良好社会风气和习惯，因此它反映和维护的是人类社会的共同利益。
没有公民道德，社会就会灭亡;没有个人道德，他们的生存也就失去了价值。
因此，对于一个美好的世界来说，公民道德和个人道德是同样必要的。
——罗素3.社会公德的主要内容中共中央在2001年9月发布了《公民道德建设实施纲要》，根据《纲要》的精神，我国现阶段社会公德基本要求主要有：、助人为乐、文明礼貌、保护环境、爱护公物、遵纪守法。
（1）助人为乐在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助、接济的时候。
（2）文明礼貌即行为文明、礼貌待人。
文明行为是道德行为的表现形式之一，是指人们在社会生活中，遵循社会公德，去处理一般的道德关系的行为，是人的行为符合一定的道德要求而表现出来的一种外部特征。
礼貌待人强调的是个人在社会交往中的文明行为。
生活礼仪社会礼仪职业礼仪校园礼仪涉外礼仪场馆礼仪需要强化教育的６种礼仪：生活礼仪：围绕日常生活，以仪容仪表、尊老爱幼、邻里和睦为重点。
社会礼仪：围绕社会交往，重点宣传保护环境、文明乘车、文明出行、文明游览、文明就餐、等公民道德基本规范。
职业礼仪：着重宣传党政机关、执法部门、服务行业、窗口单位的仪态、服饰、语言规范等内容。
校园礼仪：以文明礼貌行为习惯养成教育为重点。
涉外礼仪：普及世界各国的礼节概况、生活习惯、禁忌习俗等外事礼仪知识。
场馆礼仪：在开会、欣赏文艺演出时，坚持做到手机不响、不大声喧哗等，在观看体育赛事时，纠正喝倒彩、投杂物等不良行为。
（3）保护环境由于生产和生活空间的不断扩大，科技的进步，人口的增加，自然环境遭到了不同程度的破坏，人类的生态环境受到了前所未有的威胁。
（4）爱护公物公共财物是劳动人们血汗的结晶，是社会发展、改善社会成员物质生活和精神生活的基础，爱护公共财物是爱护社会主义的物质财富。
爱护公共财物，既是尊重劳动、尊重劳动人民的表现，更是维护社会整体利益的必然要求。
（五）遵纪守法自觉遵守纪律以及法律规范是社会公德的最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。
在社会生活中，人们为了顺利地进行社会活动，就必须自觉遵守纪律和法律。
大学生应当全面了解公共生活领域中的各项法律法规，熟知校纪校规，自觉遵守有关的纪律和法律。
4.自觉遵守社会公德认真学习社会公德规范。
自觉培养社会公德意识。
努力提高践行社会公德的能力。
三、网络生活中的道德要求随着信息技术的迅猛发展，互联网开始构建起一种全新的工作、学习和生活方式，称为重要的信息平台与交流工具。
从本质上说，网络交往仍然是人与人的现实交往，网络生活也是人的真实生活，因而也必须遵守道德规范。
不文明上网出现的案例：案例一：跨年夜原本是个热热闹闹的时段，然而在广饶路附近的一所网吧里却发生了一起悲剧，岛城一所高校一名年仅21岁的大学生在网吧内玩通宵时突然倒下，最终抢救无效身亡。
据网吧的负责人介绍，这名大学生是2015年12月31日晚上10点前后来到网吧，四个多小时后，也就是1日凌晨2时30分许，这名大学生与其他3名同学在网吧内玩得兴起，突然间这名学生歪倒过去，同学立即对他进行心肺复苏，同时拨打120。
经医生诊断为心源性猝死。
案例二：（1）网友替明星“智商”着急乔任梁张馨予惨遭吐槽2015年8月13日，13日中午，演员乔任梁发微博为天津祈福，呼吁帮助搜出消防员的家属共渡难关，把消防员救火喻为“飞蛾扑火”，用到“人肉”“自取灭亡”等词，语言混乱，遭到网友疯狂吐槽。
（2）网络暴力让谢娜夫妇深受怀孕困扰无奈选择法律捍卫家庭2015年8月10日消息，主持人谢娜和歌手张杰自结婚以来，怀孕传言不断。
近日却在网络上流传“谢娜流产”的传言。
对此，歌手张杰已经准备好法律武器来捍卫自己的家庭。
面对这些问题，你是怎么看待的？你觉得怎样文明上网？怎样践行网络道德？网络生活中的道德要求：正确使用网络工具。
（使用网络传播真能量，使网络成为开阔学习视野、提高学习能力的重要工具。
）健康进行网络交往。
（进行网络交往的时候积极参与网络管理，同时树立自我保护的意识。
）自觉避免沉迷网络。
（适度上网是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大的损害，大学生应当从自己的身心健康出发，合理安排上网时间，理性对待网络。
）养成网络自律精神。
（网络的虚拟性以及行为主体的隐匿性，不利于发挥社会舆论的监督作用，使道德规范所具有的外在约束力明显降低。
在这种情况下，个体的道德自律成为维护网络道德规范的基本保障。
大学生应当在网络生活中培养自律精神，做到自律而“不逾矩”，促进网络生活的健康与和谐。
）六、思考题简述社会公德的概念及特点？答案：社会公德有广义和狭义的理解。
广义的社会公德是指：反映阶级、民族或社会共同利益的道德。
它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。
狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。
它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。
它具有以下几个特点:基础性。
社会公德是社会道德体系的基础层次，在每一个社会都被看作是最起码的道德准则，是为维护社会公共生活的正常进行而提出的最基本的道德要求。
全民性。
社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众性和适用范围。
相对稳定性。
其调整相对较稳定。