123课设任务书
123设计教案幼儿园
123设计教案幼儿园一、简介在幼儿园中，数字的学习是非常重要的一个环节，其中1、2、3是最基础的数字，也是最容易被幼儿掌握的数字。
本设计教案以1、2、3为主题，结合幼儿园教学实际，旨在帮助幼儿更好地掌握这三个数字。
二、目标1.培养幼儿对1、2、3的认知和理解。
2.学习使用1、2、3进行简单的数学计算。
3.培养幼儿的观察能力，提高幼儿对数字的敏感度。
4.培养幼儿的动手能力和想象力。
三、教学准备1.1-3个大号彩色纸2.油画棒、颜料3.数字卡片4.1-3个塑料小球5.计算器四、教学步骤1. 认识数字1.准备1-3个大号彩色纸，写上1、2、3的数字。
将数字卡片打乱，将数字卡片连同这3个数字一起展示给幼儿，引导幼儿认识数字。
2.联想练习。
让幼儿分别举出他们生活中熟悉的有1、2、3的事物。
例如：1只鸟、2个手、3棵树等。
3.与数字一起画图。
让幼儿自由发挥，用笔和颜料在画纸上画出自己喜欢的数字。
2. 数字运算1.数字串通。
幼儿手拿数字卡片，将连续的数字卡片排成一串，用手指沿着数字串逐个读出来。
2.数字找错。
将数字卡片打乱，其中插入一个错误的数字卡片，让幼儿找出这个数字卡片。
3.数字计算。
在固定的时间内，让幼儿用计算器完成1到3之间的简单加法计算。
3. 数字游戏1.找数字。
用1-3个塑料小球，将数字1、2、3分别写上，再将塑料小球装入幼儿园某一个盒子里。
让幼儿一个一个地找出小球，并读出数字。
2.数字猜谜。
用类似“1个嘴巴，2个眼睛，3个手指”的方式，让幼儿猜出这个数字是几。
可以逐步增加数字组成的难度。
五、结语此教案旨在以有趣的形式帮助幼儿更好地掌握1、2、3这三个数字。
教师可以根据幼儿掌握情况，适当调整教学内容和形式，让幼儿在游戏、探究中快乐地学习，为以后更深入学习数学打下坚实的基础。
幼儿园123教案最新5篇
幼儿园123教案最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园123教案最新5篇教案应融入多种教学资源和技术手段，以提升教学的多样性和趣味性，教案的价值在于能够指导教师进行实际的教学活动，只有在实施中才能得到验证和提升，下面是本店铺为您分享的幼儿园123教案最新5篇，感谢您的参阅。
123创新教学方案模板3
华文个性化教学设计教案教师姓名陆燕婷上课日期学生姓名年级学科课题学习目标教学重点教学难点教学过程．用be doing表示将来：主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位置转移的动词。
如：go，come，leave，arrive等，也可用于其他动作动词。
We are having fish for dinner.We are moving to a different hotel the day after tomorrow.这种用法通常带有表示将来的时间状语，如果不带时间状语，则根据上下文可表示最近即将发生的动作。
A: Where are you going? B: I am going for a walk. Are you coming with me?A: Yes，I am just coming. Wait for me.2．用be going to do表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。
Are you going to post that letter?How long is he going to stay here?I am going to book a ticket.另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。
It’s going to rain.George is putting on weight; he is going to be quite fat.3. 用will/ shall do表示将来：一是表示预见You will feel better after taking this medicine.Do you think it will rain?二是表示意图.I will not lend the book to you.Take it easy，I will not do it any longer.基本结构：She will come to have class tomorrow.Will she come to have class tomorrow?She won’t come to have class tomorrow.What will she do tomorrow?肯定形式：①am/is/are going to + do；②will/shall + do.否定形式：①am/is/are going not to + do；②will/shall not + do.一般将来时的时间状语时间状语：tonight 今晚the day after tomorrow 后天，this evening 今晚this afternoon 这个下午，this Sunday 这个周日，this week 这周，this month 这个月，this year 今年，next week 下周，next month 下个月，next year 明年，tomorrow morning 明天早上,tomorrow afternoon 明天下午，tomorrow evening 明天晚上，in two days 两天之后，in two weeks 两周之后，in two years 两年之后，later 一会儿，soon 很快，in 2013 2013It is going to rain soon .后年theyear after next in the morning the day after tomorrow 后天早上in the afternoon the day after tomorrow 后天下午in the evening the day after tomorrow 后天晚上this morning 过去时this afternoon 过去时和将来时this evening 将来时一般将来时练习一、用所给动词的一般将来时填空1. I ______（leave）in a minute. I ______（finish）all my work before I ______ （leave）.2. —How long _____ you _____（study）in our country?—I _____（plan）to be here for about one more year.—I _____（hope）to visit the other parts of your country.—What ______ you ______（do）after you ______（leave）here?—I ______（return）home and ______（get）a job.根据所给中文完成句子翻译。
幼儿园公开课教案快乐123
幼儿园公开课教案快乐123在幼儿园教学中，公开课是一个很重要的环节。
公开课不仅可以展示幼儿园的教学风采，也是家长们了解孩子在学校学习情况的窗口。
一个好的公开课教案，对于提高教学效果和吸引家长的关注至关重要。
本文将以快乐123为主题，探讨幼儿园公开课教案的编写方法和教学内容设计的思路。
一、教案编写方法1.明确教学目标在编写公开课教案之前，首先需要明确教学目标。
快乐123的公开课教案的目标可以是帮助幼儿准确理解和掌握数字1、2、3，能够正确书写和识别这些数字。
此外，还可以添加目标，如培养幼儿对数字的兴趣和好奇心，提高他们的观察力和思维能力。
2.分析教学内容教案的下一步是分析教学内容。
在快乐123的公开课教案中，可以包括数字1、2、3的认知，数字的书写和识别，以及相关的数学活动。
教师要根据幼儿的认知水平和学习能力，适度提高教学难度，使幼儿在掌握数字的同时，能够运用他们的知识进行游戏和探索。
3.灵活运用教学方法在编写公开课教案时，要注意灵活运用不同的教学方法。
除了传统的教学方式外，还可以引入游戏、故事、观察实践等方法，以增加趣味性和互动性。
例如，在教学数字1时，可以通过数蜜蜂来进行游戏，让幼儿在游戏中体会到数字的概念和数量。
二、教学内容设计的思路1.培养兴趣在幼儿园公开课教案中，培养幼儿学习的兴趣非常重要。
对于数字1、2、3的教学，可以通过各种适龄幼儿喜欢的方式引起他们的兴趣。
例如，在课堂上播放数字歌谣，或者制作有趣的数字拼图，让幼儿亲自动手拼装。
2.示范和引导在教学数字的过程中，教师需要进行示范和引导，以帮助幼儿理解和掌握知识。
示范可以包括数字的拼写和书写，引导可以包括幼儿的观察和思考。
例如，在教学数字2时，可以让幼儿观察日常生活中的各种事物，找出包含两个元素的事物，并进行说明。
3.巩固和延伸教学数字的目标不仅是让幼儿学会识别和书写数字，还要培养他们对数字的理解和应用能力。
为了巩固和延伸数字的教学，可以设计一些简单的数学活动，如数物品、数动作等。
《给水工程》课程设计任务书及要求
《给水工程》课程设计任务书及要求《给水工程》课程设计任务书及要求《给水工程》课程设计任务书一、课程设计题目某城市给水厂初步设计二、课程设计内容1．给水厂设计的用水量分析与总用水量计算，或由教师给定的水量作为本设计的设计水量。
2．根据取水河床断面水位，设计吸水井和一级泵房。
3．根据所给水质情况，进行工艺比选，确定处理工艺流程。
4．根据混凝实验结果选用混凝剂并决定其投量（也可参考设计手册比照相似情况选用），设计计算溶药池、溶液池的溶积、设计投药系统及药库并进行相应的平面布置。
5．设计计算混合池（混合器）、絮凝池、沉淀池（或澄清池），并在设计说明书中绘出它们的工艺流程图（单线图）。
并绘出其中一个单体构筑物工艺图（3号工程图，根据设计时间需要，如果设计时间不够，可以不画）。
6．设计计算滤池（包括根据筛分资料，将滤料改组成所需d10=0.50mm,K80=1.8或室外给水设计规范的要求），并绘出工艺图（3号工程图）。
7．设计计算加氯间、氯库。
清水池的容积按最高日用水量15%计算。
8．水厂平面图的布置，设计计算各构筑物之间的联接管道（包括水头损失值）及高程图的设计。
9．绘出水厂平面布置和高程布置图（3号工程图）。
10．水厂的工程概预算及经营成本分析。
11．设计说明书与计算书的编制。
三、基本资料（1）设计规模20__年该市现状人口37.5万，根据该市城市总体规划，20__年城市口为50万人，(内插计算)20__年为42.42万人。
最高日综合用水定额以20__年的387L/cap.d为基数，20__年～20__年城市用水年均增长率按2%计，则20__年最高日城市综合用水定额为435L/cap.d，20__年最高日城市综合用水定额为510L/cap.d。
表1序号123项目年份现状或规划人口(万人)最高日城市综合用水定额L/cap.d供水普及率（%）表21 20__年42.424359920__年505101序号12345678910项目年份20__年20__年备注综合生活用水定额(L/cap.d) 规划人口(万人)综合生活用水(万m/d)工业企业用水(万m/d)浇洒道路和绿地用水(万m3/d)管网漏损水量(万m3/d)未预见水量(万m/d)消防用水(万m3／d)供水普及率(%)最高日城市用水量(万m3/d)33317442.427.384.92+51.852.831.410.2899.0018.312045010.206.80+52.043.812.280.32100.0025.46生活/城市综合=4：6(3+4+5)×20%(3+4+5)×10%(3+4+….+7+8)×10注：水厂设计水量应按城市最高日用水量加上水厂的自用水量计算,自用水量按最高日用水量的5%算。
蒙氏数学123教案精选7篇
蒙氏数学123教案精选7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!蒙氏数学123教案精选7篇我们需要根据学生的反馈来优化教案，教案中的评估方法应该能够反映学生的个体差异，以便更好地了解他们的学习成果，以下是本店铺精心为您推荐的蒙氏数学123教案精选7篇，供大家参考。
1-2 毕业设计(论文)任务书
技术要求：
1）研究学习单片机编程技术；
2）如何利用proteus仿真实现单片机的外部中断和运行模式的转换；
毕业设计任务书
学院：信息科学与工程学院
专业：通信工程
学生姓名:于娜学号:09L*******
设计题目：___单片机的数字时钟设计________
__
起迄日期:2013年2月25日～6月14日
设计地点:河北科技大学
********
任务书下达日期: 2013年3月1日
毕业设计任务书
1．本毕业设计课题应达到的目的：
系统设计、编程调试；
对设计内容进行分析和改进；
毕业设计答辩
毕业设计材料归档
所在专业审查意见：
负责人：
2013年月日
毕业设计任务书
3）如何切换显示闹钟时间和当前时间。
4）在proteus环境下实现系统的模拟仿真。
工作要求：
（1）查阅与本毕业设计课题相关的技术文献10篇以上；
（2）编写毕业设计开题报告，在阅读文献的基础上写出2000字左右的技术综述；
（3）完成与本专业相关的外文技术资料翻译，译文不少于3千汉字；
（4）根据毕业设计课题要求进行相关软件仿真；
（5）完成毕业设计论文。
3．本毕业设计课题工作进度计划：
起迄日期
工作内容
2013年
2月25日~3月6日
3月7日~3月14日
3月15日~4月12日
4月13日~5月2日
5月7日~6月5日
东北石油大学课程设计任务书模板
东北石油大学课程设计任务书课程EDA技术课程设计题目闹钟系统的设计专业姓名学号主要内容、基本要求、主要参考资料等主要内容:设计并制作一个带闹钟功能的24小时计时器。
它包括以下几个组成部分:1、显示屏, 由4 个七段数码管组成, 用于显示当前时间(时: 分)或设置的闹钟时间;2、数字键, 实现‘0’—‘9’的输入, 用于输入新的时间或新的闹钟时间;3、TIME(时间)键, 用于确定新的时间设置;4、ALARM(闹钟)键, 用于确定新的闹钟时间设置, 或显示已设置的闹钟时间;5、扬声器, 在当前时钟时间与闹钟时间相同时, 发出蜂鸣声基本要求:1、计时功能: 这是本计时器设计的基本功能, 每隔一分钟计时一次, 并在显示屏上显示当前时间。
2、闹钟功能: 如果当前时间与设置的闹钟时间相同, 则扬声器发出蜂鸣声。
3、设置新的计时器时间: 用户用数字键输入新的时间, 然后按"TIME"键确认。
在输入过程中, 输入数字在显示屏上从右到左依次显示。
例如, 用户要设置新的时间12: 34, 则按顺序输入”1”, ”2”, ”3”, ”4”, 与之对应, 显示屏上依次显示的信息为: ”1”, ”12”, ”123”, ”1234"。
如果用户在输入任意几个数字后较长时间内, 例如5 s, 没有按任何键, 则计时器恢复到正常的计时显示状态。
主要参考资料:[1] 潘松著.EDA技术实用教程(第二版). 北京: 科学出版社, .[2] 康华光主编.电子技术基础模拟部分. 北京: 高教出版社, .[3] 阎石主编.数字电子技术基础. 北京: 高教出版社, .完成期限 .3.20指导教师专业负责人3月16日东北石油大学课程设计任务书课程EDA技术课程设计题目交通灯控制器专业姓名学号主要内容、基本要求、主要参考资料等主要内容:设计一个交通信号灯控制器, 由一条主干道和一条支干道汇合成十字路口, 在每个入口处设置红、绿、黄三色信号灯, 红灯亮禁止通行, 绿灯亮允许通行, 黄灯亮则给行驶中的车辆有时间停在禁行线外。
123学设计模板
To comprehend the content of the text clearly and quickly.
To summarize Helen keller’s learning process.
三、学习者特征分析
Students have got ready for the new lesson but they lack skills of reading comprehension. Meanwhile, they are unaware of Helen’s success so they shall get educated about it.
To present the title of the reading part, attract the Ss’attentionand arouse their imagination.
Pre-reading/while reading/post-reading
Post-reading
Task-based Approach.
Communicative Approach.
Audio-visual Method.
Discussion
What made Helen Keller so successful?
What did we learn from the story?
Appreciate some quotes from Helen keller.
六、教学评价设计
What have you learned from the passage?
Can you retell the whole story to others?
大班数学123教案参考6篇
大班数学123教案参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班数学123教案参考6篇教案是是教师们教学活动的依据，教案写好了能较好的带动同学们课堂上的气氛，以下是本店铺精心为您推荐的大班数学123教案参考6篇，供大家参考。
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[3]杨善让，孙灵芳，徐志明.冷却水处理技术阻垢效果的评价方法研究与实施.工业水处理，2000，11(s):49-51
[4]杨善让，徐志明，孙灵芳.换热设备污垢与对策.北京：科学出版社，2003
系主任审查意见：
签字：
年月日
2、水位：补水箱上位安装，距地面2m，其水位要求测量并控制循环水泵，以适应不同流速的需要，水位变动范围200mm~500mm
3、流量：实验管内流体流量需要测量，管径Φ25mm，流量范围0.5~4m3/h
4、差压：由于结垢导致管内流动阻力增大，需要测量流动压降，范围为0~50mm水柱
3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：
2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：
本设计题目以多功能动态实验装置为对象，要求综合以前所学知识，参考相关文献资料，完成此实验装置所需检测参数的检测；设计检测方案，包括检测方法、仪表种类选用以及需要注意事项，并分析误差产生的原因等等。
需要检测和控制的参数主要有：
1、温度：包括实验管流体进口（20~40℃）、出口温度（20~80℃），实验管壁温（20~80℃）以及水浴温度（20~80℃）
5．设计成果形式及要求：
课程设计说明书
6．工作计划及进度：
2011年7月4日~7月11日中期检查
7月15日答辩或成绩考核
7、成绩组成及考核标准：
成绩分两部分，其中成果占60%，答辩占40%。
考核注意事项：
1、课程设计报告是否包括成果要求的各项相关内容；
2、答辩中对设计内容是否清楚理解；考虑问题是否周全；是否有创新之处；
1、课程设计报告；（题目介绍、背景意义、要求
及选表原则等）
2、检测方法设计以及依据；
3、仪表种类选用以及依据；4、测ຫໍສະໝຸດ 注意事项，并分析可能产生误差的原因。
课程设计任务书
4．主要参考文献：
[1]孙灵芳，杨善让，徐志明.一种新型在线冷却水动态模拟试验装置.仪器仪表学报，2002，3(s):146-148
课程设计任务书
2010—2011学年第二学期
学院：
自动化工程学院
专业：
测控技术与仪器
学生姓名：
学号：
课程设计题目：
过程检测技术与仪表
起迄日期:
7月4日~7月15日
课程设计地点:
指导教师:
系主任：
曹生现
下达任务书日期:年月日
课程设计任务书
1．设计目的：
针对“应用技术主导型”普通工科高等教育的特点，从工程创新的理念出发，以工程思维模式为主，旨在培养突出“实践能力、创新意识和创业精神”特色的、适应当前经济社会发展需要的“工程应用型人才”。通过在模拟的实战环境中系统锻炼，使学生的学习能力、思维能力、动手能力、工程创新能力和承受挫折能力都得到综合提高。以增强就业竞争力和工作适应力。