湘少版-英语-三下-Unit 4 Look at the T-shirts习题
三下英语Unit4 Look at the T-shirts(湘少版)完美版
big bag but book color cat cake cow duck dog Dino do face fine father family good gift girl glad
Happy Henry, Has a happy hat. The happy hat, Makes Henry happy.
1.This is my coat.
Is this your coat?
2.It is my pen.
Is it your pen?
3.Is that your ruler?
Yes , it is.
4.Is this your shirt?
No , it isn’t.
视力测试表
coat coat coat
Unit 4 Look at the T-shirts.
T-shirt
What colour is it? It is black .
trousers
What colour is it? It is blue .
dress
What colour is it? It is white.
shorts
Oh, they’re nice.
我的翻译是：
我喜欢这件绿色的，但是它太大了。 看这条蓝色的短裤。 哦，很漂亮！
请大家思考！
1.look at 的含义是： 看
2.文中的 “one”是 “一”的意思吗？
不是
3.nice 的近义词是beautif。ul
练一练！
1.Look at the blue shorts. 2.They are beautiful.(is/are) 3.I like the T-shirt, but it’s too big. 4.Is this your coat?( A ) A. Yes, it is. B. Yes, they are. 5.Your dress is beautiful.( B ) A. Here you are. B. Thank you.
Unit4LookattheT-shirts.
3. I like the red one. 我喜欢红色的那件。
数词 one
代词
一（个） 代指上文提到的人或物
在本文句中one代指上文提到的T-恤衫。
例：The balloons are nice，I like yellow one. 气球很漂亮，我喜欢黄色的那个(气球)。
4. I like the green one, but it’s too big. 我喜欢绿色的那件，但是它太大。
Let’s have fun
Let’s look and find.
Where’s my right shoe?
I need socks.
I need a coat.
Let’s act
Is this your dress, Helen?
No. my dress is blue and white.
Look at my new T-shirt.
It’s very nice!
Language points
5. Is this your dress, Helen? 这是你的连衣裙吗，海伦？ 这是一含有be动词的一般疑问句. 它的结构: Is this…? 这是……吗？ 肯定回答: Yes, it is. (是的，它是。) 否定回答: No, it isn’t. (不，它不是。) 例：—这是一件衬衫吗？ —是的，它是。
Language points
6. What can you see? 你能看见什么？ can的意思是“能；会”，是情态动词，没有
人称和数的变化，后面通常接动词原形。 常用句型: （1）肯定句：主语 + can + 动词原形 + 其他.
例：He can play football .他会踢足球。
Unit4LookattheT-shirt(教案)-湘少版英语三年级下册
打开书，听录音，跟读并分角色表演。
评价。对学生的表现给予肯定和鼓励。
副备者意见：
板书设计：Unit 4 Look at the Tshirts.
Is this your...? No, my...is...
Are they Tim’s trousers?
练习设计：课堂练习：抄写a coat a dress a shirt
T（指着自己的T恤）：Look at the Tshirt. Is it beautiful?
S: Yes, it is
T: I like the green/blue/...Tshirt very much.
板书并教学句子“Look at the Tshirt”
T（指着自己的裤子）：Look at the trousers. Are they beautiful?
S：Look at...It’s blue/...I like it very much.
出示课文A部分教学挂图。
关上书，听课文A部分录音，理解课文大意，判断下列说法的正误：
Peter likes green Tshirts.
Ann likes red Tshirts.
Peter likes blue trousers.
教学目标：
能听懂、会说新单词shorts, trousers, Tshirt;
能运用句型“Look at...”谈论服装；
培养学生朗读课文的能力。
教学重点：谈论服装。
教学难点：单词trousers的读音和用法（总是以复数形式出现）
教学准备：教学挂图、单词卡片、字母卡片
教学课时：一课时
教学过程：
Step 1 Before learning
湘少版英语三年级下册Unit 4 Look at the T-shirts. 教案与反思
Unit 4 Look at the T-shirts.原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》【Period 2】【教学目标】（一）语言目标:1．词汇：能听懂、会说、认读 T-shirt, trousers, shirt, shorts；能听懂、会说、认读新单词dress、coat；能理解“It’s very nice!”表示赞美的用法。
2．句型：能初步运用句型“Is this your…?”“No, my…is…/Yes, it is.”谈论服装。
（二）应用目标：1．能在2-3种游戏情景中谈论衣物并确认衣服的主人。
2．能借助插图阅读和理解课文D部分的小故事。
3．能借助服装道具，给动画中课文D部分的角色配音。
【教学重难点】重点：认读新单词dress, coat；熟练运用所学句型谈论服装。
难点：学习用英语表达有两种颜色的服装。
【教学准备】教师身穿新裙子和新外套、服装单词卡片和图片、装有各种小衣服的盒子、教学音频、教学动画等（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）。
【教学过程】I. 热身/复习（Warm-up / Revision）1．听歌曲Who is wearing yellow today?2．Free talk.T: Who is wearing yellow today? （教师示意穿有黄色衣服的学生站起，并随意谈论起立学生身上的衣服，复习旧知）Look at Zhao Ming’s T-shirt. It’s yellow.再请学生自由谈论。
S1: Look at Wang Hua’s trousers. They are blue...S2: …3．New words（1）教师指身上蓝白相间的裙子，教学生用“… and …”描述两种颜色的服裝。
T: What’s this? It’s a dress. My dress is blue and white. It’s new. It’s very nice.教学新单词new和dress，补充介绍old一词，可出示一条旧的童裙对比学习。
湘少版三年级英语下册Unit 4同步习题(2)
Unit 4 Look at the T-shirts习题一、看图写出下列服饰的英文。
二、写出下面单词的英文：衬衫 T恤衫短裤长裤大衣连衣裙看大的好的太三、选择正确的汉语意思。
( ) 1.T-shirtA. 衬衫B. T恤衫( ) 2.It is too big.A. 它太大了。
B.它太胖了。
( ) 3.Is this your dress?A .这是你的大衣吗? B.这是你的裙子吗？( ) 4.Look at the blue shorts.A. 看这条蓝色的短裤。
B.看这条黄色的长裤。
四、连一连，把上句和下句连起来。
1. Is this your coat? A. Thank you!2. Look at the white trousers. B. Yes,it is.3. Your shirt is nice. C. Oh,they’re nice.五、我会组成一句话：（写序号）。
1. ①nice ②are ③They_____________________2.①at ②Look ③shirt ④the_____________________3.①like ②I ③dress ④red_____________________4.①is ②big ③It_____________________5.①is ②This ③your ④shorts_____________________六、单项选择：（找出与其他三个不同的选项，将其编号填入题前括号内）。
( ) 1. A.shorts B.big C.coat D.dress ( ) 2. A.F B.G C.h D.H( ) 3. A.too B.red C.blue D.white ( ) 4. A.they B.he C.look D.she。
Look-at-the-T-shirts--
我喜欢这件蓝白相间的 但是 它 太 大
shirt
Look at the blue shorts
They’re nbiecaeutiful .
dress
I like the __r_ed__ one. but it’s too big .
我喜欢这（件） 红色 的 但是 它 太 大
coat
Look at the coat. I like the yellow one.
Dress, dress, Look at the dress. I like, I like, I like the yellow one. But, but , it’s too big.
trousers, trousers, Look at the trousers. I like, I like, I like the blue one. But, but , it’s too big.
（湘少版）英语三年级下册 Unit 4
Look at the T-shirts.
ห้องสมุดไป่ตู้
book
书
look at
看 向……
Look at the book.
看着
书。
It’s bneiacuetiful .
It’s red .
I like the red one.
我 喜欢 这件 红色 的。
shbeird
我会读！ hat hap cap cat make take name hen pen ten red he she bee see
2021
I like the red one.
我 喜欢 这（件）红色的
I like the green one.
三年级下册英语教案-Unit4LookattheT-shirtsPeriod2湘少版(三起)
三年级下册英语教案 Unit 4 Look at the Tshirts Period 2湘少版（三起）教学内容本课为湘少版（三起）三年级下册英语教材第四单元第二课时。
教学内容围绕衣服的英文表达及询问价格的交际用语。
学生将通过本课学习，掌握不同衣服的英文单词，如Tshirt、skirt、pants等，并能够运用句型“Can I help you?”和“How much is it?”进行购物场景的简单对话。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课所学的衣服类单词，并能正确运用句型进行购物对话。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行实际购物交流的能力，提高他们的听说技能。
3. 情感目标：通过小组活动，培养学生的合作意识，增强他们学习英语的兴趣。
教学难点1. 单词发音：部分衣服类单词的发音对学生来说可能较为困难，如“Tshirt”和“skirt”。
2. 句型运用：在真实购物场景中灵活运用句型“Can I help you?”和“How much is it?”进行交流。
教具学具准备1. 多媒体课件：包含本课单词和句型的图片及录音。
2. 实物教具：各种衣服的实物或模型。
3. 角色扮演卡片：用于模拟购物场景的角色扮演活动。
教学过程1. 导入利用多媒体展示不同衣服的图片，引导学生复习已学过的衣服类单词。
通过简单的问答游戏，激发学生对本课主题的兴趣。
2. 新课展示通过课件展示本课新单词，引导学生跟读并模仿发音。
利用实物教具，教授句型“Can I help you?”和“How much is it?”，并进行角色扮演练习。
3. 小组活动将学生分成小组，每组分配不同的购物场景。
学生运用所学单词和句型进行角色扮演，模拟购物对话。
4. 巩固练习进行单词和句型的听写练习，巩固学习成果。
通过小组竞赛，提高学生的参与度和积极性。
学生分享学习心得，互相交流学习经验。
板书设计1. 单词列表：将本课学习的衣服类单词写在黑板上，配以图片。
湘少版三年级英语下册Unit4-Look-at-the-T-shirts
big
bag
but cake Dino
book cow do
color cat duck dog face fine
father family
good gift girl
glad
Happy Henry, Has a happy hat. The happy hat, Makes Henry happy.
hat
cap
shirt
dress
shorts
red
blue
white
coat
hat
cap
shirt
dress
shorts
red
blue
white
coat
hat
cap
shirt
dress
shorts
red
blue
wh hen pen he she
cap cat name ten red bee see
Unit 4 Look at the T-shirts.
T-shirt
What colour is it?
It is black .
trousers
What colour is it? It is blue .
dress
What colour is it?
It is white.
shorts
Look at the T-shirts. They are beautiful. Yes. I like the red one.
我的翻译结果是:
看这些T恤。它们都很漂亮。 是的。我喜欢红色的这件。
I like the green one, but it’s too big. Look at the blue shorts. Oh, they’re nice.
小学英语湘少版三年级下册Unit 4 Look at the Tshirts.-章节测试习题
章节测试题1.【答题】选出句中画线部分的汉语意思I want to buy a new dress.A.服装B.连衣裙C.女衬衫D.毛衣【答案】B【分析】本题考查单词翻译。
【解答】dress是连衣裙的意思，服装clothes，女衬衫blouse，毛衣sweater，选B.2.【答题】判断图与句子是否相符( )This isn't a dress. It's a skirt.【答案】T【分析】本题考查看图作答。
【解答】句意：这不是一件连衣裙。
它是一件短裙。
与图片相符，故为T.3.【答题】判断。
( ) This is a red T-shirt.【答案】T【分析】本题考查看图作答。
【解答】句意：这是一件红色的T恤。
图片是一件红色的T恤，与句子相符，故答案为T.4.【答题】( ) 补全单词。
_-shirt (T恤)A. TB. A【答案】A【分析】本题考查单词拼写。
【解答】“T恤”的正确拼写是T-shirt，选A.5.【答题】( ) 选出不同类的一项______A. cheapB. coatC. sweater【答案】A【分析】本题考查单词分类。
【解答】A便宜的；B外套；C毛衣；A是形容词，BC是名词，选A.6.【答题】( )A. shirtB. sweater【答案】A【分析】本题考查词义辨析。
【解答】A选项是衬衣，B选项是毛衣，图片是衬衣shirt, 选A.7.【答题】( ) I _____ the new dress.A. likeB. don't【答案】A【分析】本题考查动词的用法。
【解答】I like the new dress. 我喜欢新裙子，I don't the new dress. 表达错误，选A.8.【答题】( ) sk_ _tA. lrB. ir【答案】B【分析】本题考查单词拼写。
【解答】skirt短裙，选B.9.【答题】( ) 一条白色的短裙______A. a white T-shirtB. a white skirt【答案】B【分析】本题考查汉译英。