一年级下语文期末复习课(公开课)
人教版一年级语文下册复习备课教案
人教版一年级语文下册复习备课教案期末考试就要来临了，那么一年级的孩子应该怎样应付语文考试呢?毕竟孩子还小，还需要教师准备好资料进行复习。
那么教师该如何设计复习教案呢?下面是由店铺整理的人教版一年级语文下册复习备课教案，希望对您有用。
人教版一年级语文下册复习备课教案第一课时一、拼一拼，写一写：(10分)bānɡ mnɡ hǎi ynɡ zhī do fā mnɡ snɡ ɡěi( ) ( ) ( ) ( ) ( )ynɡ ɡuānɡ lin x wn qun fēi chnɡ xiǎnɡ nin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、想一想，填一填：(10分)山( 清 )水( 秀 ) 鸟( )花( )万里( )( ) ( )颜( )色( )紫( )红和( )细( )三、你会打乒乓球吗?(10 分)耍阳雄想贺导傲敢醒顾四、看谁写的反义词又多又好，老师奖你一颗。
(5分)(来 ) (去) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、照样子，按要求完成：(20 分)(1)、加偏旁，再组词：云会 ( 开会 )日 ( ) 立 ( ) 午 ( )白 ( ) 几 ( )(2)、换偏旁，再组词：吗妈 ( 妈妈 )奶 ( ) 吓 ( ) 园 ( )秋 ( ) 跟 ( )六、小兔迷路了。
你能把它们送回家吗?(10分)人教版一年级语文下册复习备课教案第二课时七、看图填空：(5分)一 ( 朵)云一( )迟一( )旗两( )鱼一( )叶一( )房八、读一读，连一连：(10分)九、读一读，用勾出画横线的字正确的读音：(6分)1、农民把菜种(zhnɡ zhǒnɡ)种(zhnɡ zhǒnɡ)在地里。
2、今天的空(kōnɡ knɡ)气真好，你有空(kōnɡ knɡ)出来散散步吗?3、小猴子长(zhǎnɡ chnɡ)着长长(zhǎnɡ chnɡ)的尾巴。
十、读句子，选字填空：(4分)圆园1、果( )里的苹果又大又( )。
一年级语文下册(人教版)复习课教案
一年级语文下册（人教版）复习课-教案一、教学目标：1. 知识与技能：通过复习，使学生巩固一年级下册的语文基础知识，提高学生的阅读、写作和表达能力。
2. 过程与方法：采用归纳总结、案例分析、小组讨论等方式，帮助学生梳理和巩固所学知识。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习语文的兴趣，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
二、教学内容：1. 拼音复习：声母、韵母、声调的正确发音和拼读。
2. 汉字复习：一年级下册的生字词，重点是字形和字义。
3. 词语复习：一年级下册的常用词语，包括名词、动词、形容词等。
4. 句子复习：简单句、复合句的构成和运用。
5. 阅读理解：一年级下册的课文内容，提高学生的阅读理解能力。
三、教学重点与难点：1. 重点：拼音、汉字、词语、句子和阅读理解的复习。
2. 难点：汉字的字形和字义，句子的构成和运用。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，通过具体的课文内容，让学生在实际语境中学习和运用汉语。
2. 采用小组讨论法，鼓励学生相互交流、合作学习，提高学生的自主学习能力。
3. 采用问答法，教师提问，学生回答，检查学生对知识点的掌握情况。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要回顾一年级下册的语文学习内容，激发学生的学习兴趣。
2. 知识梳理（10分钟）：教师引导学生复习拼音、汉字、词语、句子等基础知识，让学生通过自主学习、小组讨论等方式进行巩固。
3. 案例分析（10分钟）：教师选取一篇一年级下册的课文，引导学生分析课文内容，巩固所学知识。
4. 小组讨论（10分钟）：教师提出问题，引导学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神。
5. 阅读理解（10分钟）：教师选取一篇一年级下册的阅读材料，引导学生进行阅读理解，提高学生的阅读能力。
6. 课堂小结（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
7. 作业布置（5分钟）：教师布置适量的作业，让学生巩固所学知识。
8. 课后反思（5分钟）：教师对课堂教学进行反思，总结教学经验，为下一步的教学做好准备。
一年级语文下册期末复习教案(部编人教版)
一年级语文下册期末复习教案(部编人教版)一年级语文下册期末复习教案（部编人教版）一、教学目标通过本学期的学习，使学生巩固一年级下册语文的基本知识，提高学生的听、说、读、写能力，为升入二年级打下坚实的基础。
二、教学内容1. 汉语拼音：巩固已学的汉语拼音知识，提高拼读、写字能力。
2. 汉字：复习本学期所学的生字词，提高学生的识字量和写字能力。
3. 词语：复习常用的词语、成语和俗语，提高学生的词汇量。
4. 句子：复习句子的基本结构，提高学生的造句能力。
5. 课内阅读：复习课内阅读文章，提高学生的阅读理解能力。
6. 作文：复习作文的基本技巧，提高学生的写作能力。
三、教学方法采用讲解、示范、练习、讨论、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
四、教学步骤1. 拼音复习：通过游戏、歌曲等方式，巩固汉语拼音知识。
2. 汉字复习：通过田字格、描红等方式，提高学生的写字能力。
3. 词语复习：通过卡片、竞赛等方式，增加学生的词汇量。
4. 句子复习：通过造句、情景对话等方式，提高学生的语言表达能力。
5. 阅读理解：通过问答、讨论等方式，提高学生的阅读理解能力。
6. 作文复习：通过例文、仿写等方式，提高学生的写作能力。
五、教学评价通过课堂表现、作业完成情况、测试成绩等多方面进行评价，全面了解学生的学习情况。
六、教学时间根据实际教学情况，合理安排每节课的教学内容和时间。
七、教学资源1. 教材：部编人教版一年级下册语文教材。
2. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备、教学卡片等。
3. 学具：练习本、田字格、铅笔、橡皮等。
八、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能得到提高。
2. 创设生动、活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
3. 加强课堂纪律管理，确保教学活动有序进行。
4. 定期进行测试，及时了解学生的学习进度，调整教学计划。
5. 加强与家长的沟通，共同关注学生的学习成长。
以上为一年级语文下册期末复习教案（部编人教版），希望能对您的教学有所帮助。
部编版一年级语文(下册)期末复习教案1
部编版一年级语文（下册）期末复习教案1
一、教学目标
通过本课的复习，帮助学生回顾和巩固下册所学的课文内容，提高学生的语文
综合素养。
二、教学内容
1.复习课文《礼物》、《齐心协力》、《别看我小》和《捉松鼠》。
2.复习词语：相同、不同、鼻子、头、眼睛、耳朵、嘴巴、脚、两、双、
再见。
3.查询词语的拼音和笔顺。
4.朗读课文。
三、教学准备
1.课本：部编版一年级语文（下册）。
2.黑板、粉笔。
3.单词卡片。
四、教学过程
1. 复习课文内容
教师和学生一起回忆和复习之前学过的课文内容。
教师可以通过提问的方式引
导学生复习。
例如：
•请问，小燕有几只眼睛？
•那么，小燕有几只脚？
•小燕捉到了几只松鼠？
2. 复习词语
教师出示单词卡片，让学生快速读出词语，并询问词语的意思。
例如：
•。
2024年一年级下册语文期末复习教案
2024年一年级下册语文期末复习教案教案设计者：匿名一、教学目标1.巩固本学期所学汉字、词语，提高识字、写字能力。
2.加深对课文内容的理解，提高阅读水平。
二、教学内容1.词语复习2.课文复习3.写作训练4.综合练习三、教学重点与难点1.重点：词语认读、写字，课文内容理解，写作能力培养。
2.难点：词语运用，课文分析，写作技巧。
四、教学方法1.互动式教学，激发学生兴趣。
2.任务驱动法，培养学生自主学习能力。
3.小组合作，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程第一课时：词语复习1.导入同学们，我们这学期学了很多词语，今天我们来复习一下，看看谁记得最牢。
2.词语认读我们先来认读词语。
请大家翻开课本第1页，跟我一起读。
（逐个词语认读，让学生跟读）3.词语书写下面我们来练习书写词语。
请大家拿出练习本，按照我写的格式，写一遍这些词语。
4.词语运用现在我们来玩一个游戏，我会给出一个词语，请大家用这个词语造一个句子。
（教师给出词语，学生造句）5.小结这节课我们复习了词语认读、书写和运用，希望大家课后继续巩固。
第二课时：课文复习1.导入同学们，我们这学期学了很多课文，今天我们来复习一下，看看谁对课文内容最熟悉。
2.课文回顾我们先来回顾一下课文的内容。
请大家翻开课本第2页，我们一起回顾一下《小兔子乖乖》的故事。
3.课文分析下面我们来分析一下这篇课文。
请大家说说这篇课文的主要内容、主题思想、表达方式等。
4.课文朗读现在我们来朗读课文，请大家准备好课本，跟我一起朗读。
5.小结这节课我们回顾了课文内容，分析了课文，希望大家课后继续复习。
第三课时：写作训练1.导入同学们，我们这学期学了很多写作技巧，今天我们来训练一下写作能力。
2.写作指导我要给大家讲一下写作的步骤和注意事项。
请大家认真听讲。
（教师讲解写作步骤和注意事项）3.写作练习下面请大家根据题目要求，进行写作练习。
4.写作展示与评价请大家把自己的作文展示给小组内的同学，一起讨论评价。
一年级下册语文期末复习优质教案
一年级下册语文期末复习优质教案一、教学内容本节课复习内容基于一年级下册语文教材，重点针对第一至第四章进行系统回顾。
详细内容包括：汉字的认读与书写、词语的积累与应用、句子的理解和运用、古诗文的欣赏。
二、教学目标1. 复习并巩固本学期所学的生字、词语，提高学生对汉字的认知与书写能力。
2. 通过对句子的练习，培养学生运用语文知识进行思考和表达的能力。
3. 感受古诗文的美，提高学生对文学作品的欣赏能力。
三、教学难点与重点难点：句子理解和运用，古诗文欣赏。
重点：生字、词语的复习，句子的构造与运用。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示一个实践情景，如“春天来了，小动物们都在做什么？”，引导学生用所学的词语和句子描述情景。
2. 生字复习（10分钟）：带领学生复习第一至第四章的生字，进行认读和书写练习。
3. 词语应用（10分钟）：挑选一些常用词语，让学生用这些词语造句，并进行展示。
4. 句子练习（10分钟）：给出几个简单的句子，让学生进行仿写，巩固句子结构。
5. 古诗文欣赏（10分钟）：挑选一首本学期学过的古诗文，进行朗读和解析，感受古诗文的美。
6. 随堂练习（10分钟）：发放练习题，让学生进行现场作答，检查学习效果。
六、板书设计1. 生字复习：列出第一至第四章的重点生字，进行分类和认读。
2. 词语应用：挑选几个常用词语，标注词性和用法。
3. 句子练习：给出几个例句，标注句子结构，进行仿写。
4. 古诗文欣赏：展示一首古诗文，标注韵律和节奏。
七、作业设计a.抄写第一至第四章的重点生字，每个生字写5遍。
b.用所学的词语造句，至少3个句子。
c.仿写本节课所学的句子，进行巩固。
d.背诵并默写一首本学期学过的古诗文。
2. 答案：作业答案将在课后发放，以便学生自我检查。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，关注学生对生字、词语、句子和古诗文的掌握情况，针对学生的薄弱环节进行课后辅导。
人教版一年级语文下册期末复习教案3篇
•••••••••••••••••人教版一年级语文下册期末复习教案3篇人教版一年级语文下册期末复习教案3篇作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的人教版一年级语文下册期末复习教案，欢迎大家分享。
人教版一年级语文下册期末复习教案1第五单元复习教案教学目标：1、认识57个生字和1个偏旁，会写28个字。
2、正确流利朗读课文，背诵《古对今》和《人之初》3、了解形声字，学会归类识字。
4、了解周围小动物的习性和四季气候、景物的变化。
5、了解打电话的步骤，能用上礼貌语，说清楚。
6、能在语境中辨别形近字和同音字。
7、积累歇后语。
教学重、难点：1、认识57个生字和1个偏旁，会写28个字。
2、能在语境中辨别形近字和同音字。
3、了解形声字，学会归类识字。
易读错字：前鼻音：欢身近寒善后鼻音：蜻蜓网铃声平舌音：足造操翘舌音：池声身之蜘蛛暑朝场善专三拼音节：欢凉香相锻教迁易写错字：凉：三点水义：第一笔点。
声：上面是士本单元要掌握的新偏旁：火（火字旁）多音字：朝（zhāo）朝霞（cháo）朝向比较组词：间（）迷（）运（）问（）谜（）动（）欢（）夕（）拍（）双（）多（）打（）跑（）近（）玉（）抱（）进（）王（）字族识字：包字族、青字族部首归类：口字旁多和嘴有关提手旁多和手以及手的动作有关足字旁多和脚以及脚上的动作有关词语盘点：1、近义词朝——早初——始2、反义词古——今朝——夕香——臭远——近非——是好——坏严寒——酷暑热闹——冷清３、填入合适动词（捉）迷藏（造）宫殿（运）食粮（结）网（跳）高（拍）皮球（踢）足球（踢）毽子（拔）河（打）球（丢）沙包（跳）绳仿句：1、蝴蝶花间捉迷藏。
（谁在哪里干什么）2、说一说，你喜欢什么体育活动？课文背诵：《人之初》《古对今》以及日结月累的歇后语。
复习音序查字法口语交际：打电话，先拨号，电话号码要拨对。
拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。
一年级语文下册期末单元复习课件ppt部编版
金( 金子 ) 全( 安全 ) 为( 为了 ) 办( 办法 )
四、近义词 弯— 曲 带领— 率领 非常— 异常 伙伴— 朋友 温暖— 暖和
走— 行 时刻— 时候 壮观— 壮丽 快乐— 开心 到处— 处处
遥— 远 想念— 怀念 睡觉— 休息 清凉— 凉爽 邀请— 约请
五、反义词
远— 近 有— 无
升— 降
识字（一） 1 春夏秋冬 2 姓氏歌 3 小青蛙 4 猜字谜 口语交际：听故事，讲故事 语文园地一
直( ·)接zhí 身( 不信( ·) x跟ìn( 种( ·)树zhòn招ɡ ( 跳绳(· ) sh运én(ɡ
)边 · shēn )着 · ɡēn )呼 · zhāo )动 · yùn
二、根据拼音写词语。
tā men
hé shuǐ
他们 河水
zhāo hu
招呼
dān yī
单一
tīng shuō kuài lè
通过自读自悟,抓住重点词语,理解树和喜鹊开始孤单,后来快乐的原因。
7 怎么都快乐
朗读诗歌,画出有关句子,知道一个人玩什么,两个人玩什么……许多人玩什么, 说明只要心情好,玩什么都快乐。
口语交际:请你帮个 忙
充分调动学生平时的生活积累,并认识到请人帮忙时应该用哪些礼貌用语。
语文园地三
在充分读和说的基础上,练习用音序法查字典,做到准确熟练。
文。 4.懂得饮水思源的道理，明白今天的幸福生活来之不易，让学生潜移
默化地受到熏陶和感染。
一、给加点字注音。
吃·( chī )水 主·( zhǔ ) 席 告诉·( sù ) 这·( zhè )么
壮·( zhuànɡ )观 乡亲·( qīn ) 非常·( chánɡ ) 送·( sònɡ )给
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五谷丰登
果实累累 鸟语花香 万紫千红 一碧万 顷
让我们一起
到《八大行星联 合知识乐园》去 看看吧！
土星 火星 金星
木星 水星 天王星 地球 海王星
祝大家期末 考得好成绩！
你能帮助小羊找到自己的妈妈吗？
1、冰冰长（zhang 、chang） 大了，会自己穿衣服了。
2、今天上音乐（le、yue）课， 我真快乐（le、yue）！
着(zhe)
一(yī)
一（yi）个 人 一（yi）本书
了(le)
捉(zhuō)
爷(yé)
注意轻声：漂亮 兔子 石头 了着 们 的 注意标调：队 丢 注意平翘舌音：捉 从 容易出错：匹 级 女 扔 爷 注意变音：一 不
女南水乐里飞 鸟写声朵兴尖 丢皮青果瓜头
秋高气爽
一叶知秋 山清水秀 绿水青山 清风明月
你可以根据短文的内
容来填空吗？
雪地里来了一群小画家。 小鸡画 （ 竹叶 ）， 小狗画 （ 梅花 ）， 小鸭画 （ 枫叶 ）， 小马画 （ 月牙 ）。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
咚咚咚、哗哗哗、 啦啦啦、咣咣咣、 当当当、嗡嗡嗡、 哇哇哇、刷刷刷
谢谢大家
3、这行（xing、hang）同学站 得真整齐！
来到了水星，水星的居民都有一个本领，那
就是给自己填上一笔或去掉一笔就能变成新的字。 你知道他们是怎么变的吗？
去
丢
土
王
目
自
人
大
本
木
土
二
中
口
灭
火
这是一个有魔力的城堡，从这里进去，出 来你就变了另一个样子。想不想来玩？
清
晴
睛
请
蜻
青
在再 风丰 好妈
你还能找到象这样的孪生兄弟 姐妹吗？自己找找看！
首先，我们要准备好自己的装备！
• 熟背• 语文七色光营养丸
大大小小的鞋，就像（ 一家人 ）， （ 依偎 ）在一起，（ 亲亲热热地说 ）。 大大小小的鞋，就像（大大小小话的船 ）， 回到（安静的港湾），享受（家的温暖）。
鸟儿的家 鱼儿的家 蜜蜂的家 蜻蜓的家
清清的小河 水边的山坡 舒服的草窝 漂亮的房舍
队了着捉不从 匹级丢女们子 扔头的亮爷一
队(duì)
匹(pǐ)
们 (men)
女(nǚ)
子(zǐ)
级( jí )
丢(diū)
扔(rēng)
头(tóu)
的(de)
不(bù) 不（bu）行 不（bu）要
亮(liàng)
从(cóng)
哦，来到了马虎王国。这里的市民可都 是一群错别字大王哦！亲爱的小朋友们，你 能看出来街上的店牌哪个字错了吗？
《好在来食杂店》 （ 再） 《兴光闪闪水果店》（ 星）
《黑眼清玩具城》 （ 睛）
这正在举行一年一度的模仿 秀。我们也来参加吧？
一群大雁往南飞，一会儿排 成个人字，一会儿排成个一字。
……一会儿……一会儿……