软件工程课程设计要求
软件工程课程设计要求
软件工程课程设计要求软件工程是现代信息技术领域的一个重要学科，它致力于研究和应用一系列科学、工程化的方法、原则和工具，以开发、设计和维护高质量的软件系统。
在软件工程课程中，学生将深入学习软件开发的基本概念和技术，同时还需要进行一定的课程设计，以加深对软件工程理论的理解和应用。
本文将详细介绍软件工程课程设计的要求，并探讨如何应对这些要求。
一、课程设计的目的和意义软件工程课程设计是软件工程专业学生的一项重要课程任务，其目标是培养学生的软件系统分析、设计和开发能力。
通过课程设计，学生可以将理论知识应用到实际项目中，体验软件开发的全过程，并锻炼解决实际问题的能力。
此外，课程设计还可以培养学生的团队协作、沟通交流和项目管理等软技能，提高他们的综合素质和实践能力。
二、课程设计的基本要求1. 项目选择和需求分析：学生需要选择一个适合的软件项目，并进行需求分析。
在这一阶段，学生需要与客户充分沟通，明确项目的具体要求和目标。
2. 系统设计和架构：学生需要进行系统的总体设计和详细设计，确定系统的组成部分和相互关系。
在设计过程中，学生需要考虑系统的可扩展性、可维护性和性能等方面。
3. 编码和测试：学生需要采用适当的编程语言和开发工具进行编码工作，并在编码完成后进行测试和调试。
在这一阶段，学生需要重点关注代码的质量和可靠性，确保系统的稳定性和安全性。
4. 系统集成和部署：学生需要将各个模块进行集成，并进行系统的部署和安装。
在这一过程中，学生需要考虑系统的兼容性、易用性和可移植性等因素。
5. 文档编写和报告撰写：学生需要编写详细的设计文档和用户手册，并准备课程设计报告。
这些文档和报告需要清晰、准确地反映项目的需求和设计方案。
6. 团队合作和项目管理：如果课程设计是以团队形式进行的，学生需要合理分工，进行有效的团队合作和项目管理。
他们需要学会协调、沟通和解决冲突，确保整个项目按时完成。
三、应对策略与建议1. 建立合理的项目计划：在开始课程设计之前，学生应该制定详细的项目计划，明确每个阶段的时间和任务安排。
软件工程课程设计要求
《软件工程》课程设计要求一、分组3～5 人一组，由班长负责分组，每组指定一名组长。
注：以java 、方向的同学为主来分组，前台和信息技术方向的同学穿插在各组。
java 、这两个方向的同学不要放在一组。
二、选择题目可从附录三中选题，也可选java 、jsp 、等课程设计中老师指定的题目，也可小组自选题目 ( 应选小型软件 : 代码 2000 行左右 , 如小型数据库应用系统、小型网络应用软件等) 。
三、选择软件开发方法从附录一中选择相应的软件开发方法，按相应方法的规范达成软件开发。
四、依据相应方法达成系统剖析、设计，并达成相应文档。
1、《软件工程》课程设计结束，各小组须提交以下文档：若选择方法一、三，则需做完详细设计，需提交以下文档：1）《对于软件性质、规模、目标的报告书》2）《可行性研究报告》3）《项目开发计划》4）《需求规格说明书》5）《整体设计说明书》6）《详细设计说明书》若选择方法二，则需做完整体设计，需提交以下文档：1）《对于软件性质、规模、目标的报告书》2）《可行性研究报告》3）《项目开发计划》4）《需求规格说明书》5）《整体设计说明书》以上文档撰写规范见附录三。
2、《软件工程》课程设计结束时，个人须提交的文档：《课程设计报告》，此中详细表达自己所达成的工作。
五、成绩评定《软件工程》课程设计成绩=文档成绩 +浮动分注：文档成绩由教师依据各小组所提交的份文档的完好性、质量、规范性打分；浮动分由组长依据每人贡献所给参照分及教师依据每人课程设计报告所给分综合评定给出。
注：《软件工程》课程设计时间：19～20 周若选择方法一、三达成系统剖析与设计，小组每个成员都要参加功能剖析、模块设计；若选择方法二达成系统剖析与设计，小组每个成员都要参加功能剖析、实体类类图的创立、用例剖析模型或用例设计模型的成立（用例剖析模型或用例设计模型两者选其一即可）。
（方法中标红部分）附录一：软件开发方法一、的件开方法（构化的件开方法）合用于一般件，特合适于以下状况：1.数据构 +算法的程序思想。
软件工程的课程设计
软件工程的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握软件工程的基本概念、原则和方法，培养学生分析和解决软件工程问题的能力，提高学生的软件工程实践能力。
具体目标如下：1.了解软件工程的基本概念、历史和发展趋势；2.掌握软件工程的基本原则和方法；3.理解软件开发过程中的各个阶段及其任务。
4.能够运用软件工程原则和方法分析、解决软件工程问题；5.能够编写简单的软件工程文档；6.能够参与软件开发过程中的各个阶段。
情感态度价值观目标：1.培养学生对软件工程的兴趣和热情，提高学生对软件工程的认识；2.培养学生团队协作、积极参与软件开发过程的精神；3.培养学生遵循软件工程规范、提高软件质量的意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括软件工程的基本概念、原则和方法，以及软件开发过程中的各个阶段。
具体安排如下：1.软件工程概述：介绍软件工程的定义、历史和发展趋势；2.软件工程原则：讲解软件工程的基本原则，如模块化、抽象化、迭代开发等；3.软件工程方法：介绍软件工程常用的方法，如结构化方法、面向对象方法等；4.软件开发过程：讲解软件开发过程中的各个阶段，如需求分析、设计、编码、测试等；5.软件工程实践：通过案例分析，使学生掌握软件工程的应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
具体方法如下：1.讲授法：用于讲解软件工程的基本概念、原则和方法；2.讨论法：学生就软件工程实践中的问题进行讨论，培养学生的思考能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握软件工程的应用。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《软件工程》、《软件开发方法》等；2.参考书：提供相关的参考书籍，如《软件工程实践》、《软件工程案例分析》等；3.多媒体资料：制作精美的PPT，展示软件工程的图片、图表等；4.实验设备：准备计算机、网络等实验设备，便于学生进行实践操作。
软件工程课程设计方案要求(包括题目的选择)
软件工程课程设计要求一、题目：1、简单高校人事管理系统2、简单高校教学管理系统3、简单高校科研管理系统4、职称评审系统5、试卷命题审批系统6、毕业设计双向选题系统7、小型企业网站8、图书管理系统9、运动会成绩及名次管理系统10、仓库管理系统11、汽车销售管理系统12、网上订票系统13、酒店客房管理系统14、房屋租赁管理系统15、电影院售票系统16、工资管理系统17、考勤管理系统18、进销存管理系统19、员工培训管理系统20、网上书店系统21、学生学籍管理系统22、学生成绩管理系统23、个人通讯录管理系统24、ATM柜员机模拟程序25、火车订票系统26、超市收银系统（不考虑条码处理部分）27、简易办公系统28、网上选课管理系统:29、学校教材定购系统30、个人电子相册的设计与实现31、音像租赁管理系统的开发与实现32、家庭财务管理信息系统设计与开发33、文化用品库存管理信息系统的设计与实现34、大学生运动会运动成绩管理及统计分析系统实现35、Windows绘图板的设计与实现36、可换肤MP3播放器的设计与实现37、毕业设计指导网站38、教务处课程网站39、病员监护系统40、低值易耗品管理系统41、软件工程程自主学习课件建设42、企业单位物资管理系统43、高等数学学习、测试系统44、高等学校毕业生就业服务信息系统45、实验室设备管理系统46、通用试题库组卷系统的设计与实现47、操作系统精品课程网站设计与实现也可以自己选择一个类似系统。
最多三人一个小组，也可一人个小组。
二、要求：1、需求分析使用面向对象的开发方法对系统的功能及性能要求进行分析，写出需求规格说明书（可行性分析报告、系统的用例图、用例说明、状态图或顺序图等）。
2、软件设计使用面向对象的开发方法对系统进行设计，软件设计分两个阶段进行：总体设计和详细设计总体设计：1）确定系统总体设计方案，完成系统的模块结构图及模块的功能说明。
2）系统类及类之间的关系图，并说明类之间的关系。
软件工程课程设计要求
软件工程课程设计要求文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）《软件工程》课程设计一、目的、要求通过该课程设计使学生树立起强烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件，切实体会用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处。
学生在对所开发的系统进行软件计划、需求分析、设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。
通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现，使学生具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本能力。
二、主要内容要求学生掌握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。
每个学生选择一个小型软件项目，题目可参考附录A，也可自行拟定题目，按照软件工程的生命周期，完成软件计划、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作，并按要求编写出相应的文档。
分别、选用传统的结构化方法和面向对象的方法，开发环境和工具不限。
三、设计成果要求1．提交软件系统，根据完成情况给分；2．提交设计报告文档设计报告将从以下三个方面给分:(1)报告是否规范，符合要求；(2)报告是否完整、工作量大小；(3)文档逻辑性是否合理、语言是否流畅。
四、进度安排（1）确定选题，进行可行性分析，开发计划（2）软件需求分析（3）软件设计（4）软件实现，测试计划（5）软件实现，测试报告（6）验收附录A课程设计题目题目一：电子商务网站建设一个集客户购物、下订单、订单处理、销售统计等功能于一体的系统。
通过浏览器，创建账户/登陆账户，让客户可以查询货物，把货物放入购物车，创建订单，通过信用卡支付等。
系统划分成了多个模块，松耦合的设计架构，允许可以和多个数据源，EIS（企业信息系统）进行交互。
功能如下：1．用户注册/登陆/忘记密码/管理个人信息查询货物购物车管理提交订单信用卡支付查询历史购物记录2．货物商店接受/处理订单消息手工接受/拒绝订单用E-mail来通知客户发订单给供应商销售统计3．供应商接受订单派送货物给用户提供一个基于web的库存管理维护库存数据库题目二：外文图书采购系统1.问题概述某图书馆外文采购有两个组--征订组和验收，登记组。
软件工程课程设计要求
系统的逻辑模型 （数据流图+数据字典+简要算法）
详细设计 编码与单元测试
写出正确的容易理解和 容易维护的程序模块
综合测试
如何具体地实现系统：每个模块的流程图 （程序的详细规格说明） 通过各种类型的测试， 使软件达到预定的要求
项目总结
通过各种必要的文挡料如下
项目实施步骤
一、选题 学生根据自己的兴趣爱好进行选题。学 生确定题目后，应立即着手准备资料的 查阅。（每人一题) 二、拟出具体的设计方案 进行程序设计总体方案的总结与论证。 学生根据自己所接受的设计题目设出具 体的实施方案。
项目实施步骤
三、系统的分析、设计、复审、编码与测试 完成所接受题目的各项工作，并上机测试和 运行，最后得出预期的成果。 四、撰写课程设计总结报告 课程设计总结报告是课程设计工作的整理和 总结，主要包括课程设计的分析、设计、复 审、编码与测试等部分，最后写出课程设计 的总结报告。
1、“需求说明文档” 用2例说明；文档结构完整，叙述清楚 2、 “设计说明文档” 体系结构说明、数据库说明；文档结 构完整，叙述清楚。如果是面向对象的需要类结构说明。 3、 “源程序” 完整，能够编译；风格良好 4、“可执行软件” 功能设计合理，系统运行稳定，界面简 洁美观（如果系统有界面） 5、 “测试文档” 测试用例设计；测试结果；文档结构完整 ，叙述清楚 6、“软件使用手册” 编译、安装说明，用户使用说明 7、 “项目汇报材料” PPT 8、“其他文档” 其他你们认为需要提交的补充材料（可选）
面向过程课程设计模式
旧的主文件 1、校验主记录 1、校验主记录
事务文件
2、校验事务记录
2、有效的事务 记录 3、更新后的主 文件
软件工程设计课程设计
软件工程设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握软件工程的基本概念、原理和方法，理解软件生命周期的各个阶段及其任务；2. 培养学生运用UML图进行软件设计的能力，包括用例图、类图、顺序图和状态图等；3. 使学生了解软件设计模式的基本概念和分类，掌握至少三种常见的设计模式。
技能目标：1. 培养学生运用结构化分析方法进行问题分析，能独立完成软件需求规格说明书；2. 提高学生运用面向对象设计方法进行软件设计的能力，能根据需求规格说明书完成软件设计；3. 培养学生编写规范、高质量的代码，具备良好的编程习惯。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱软件工程学科，树立从事软件工程相关工作的职业理想；2. 培养学生的团队合作意识，学会与他人合作共同解决问题；3. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的学习习惯。
课程性质分析：本课程为高年级软件工程专业课程，旨在帮助学生系统掌握软件工程的理论知识和实践技能，提高软件项目开发能力。
学生特点分析：学生已具备一定的编程基础和软件工程基本知识，具有较强的学习能力和实践能力，但部分学生对软件工程的认识尚浅，需要加强引导。
教学要求：结合课程性质和学生特点，将课程目标分解为具体的学习成果，注重理论与实践相结合，强化实践操作，提高学生的实际应用能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
二、教学内容1. 软件工程概述- 软件与软件工程概念- 软件生命周期- 软件开发模型2. 需求分析- 需求分析概念与方法- 结构化分析方法- 需求规格说明书编写3. 软件设计- 面向对象设计方法- UML图（用例图、类图、顺序图、状态图等）- 设计模式（至少三种常见模式）4. 编码与测试- 编码规范与技巧- 单元测试与集成测试- 系统测试与验收测试5. 软件维护与项目管理- 软件维护策略与实施- 软件项目管理方法- 团队协作与沟通技巧教学大纲安排：第1周：软件工程概述第2-3周：需求分析第4-6周：软件设计第7-8周：编码与测试第9-10周：软件维护与项目管理教学内容进度：第1周：完成软件工程概述部分的学习；第2-3周：学习需求分析，完成需求规格说明书编写；第4-6周：学习软件设计，掌握UML图和设计模式；第7-8周：学习编码与测试，进行项目实践；第9-10周：学习软件维护与项目管理，进行团队协作与沟通训练。
软件工程课程设计方案要求(包括题目的选择)
通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式，加 强课堂互动和学生参与。
线上线下融合
将线上资源和线下课堂有机结合，形成互补优势 ，提高教学效果和学习体验。
学生自主学习能力培养
学习目标设定
引导学生设定明确的学习目标，并制定合理的学 习计划。
学习资源推荐
推荐优质的学习资源，如参考书目、学习网站、 学术期刊等。
优秀课程设计作品评选和展示活动组织
制定评选标准
根据课程目标和要求，制定优秀 课程设计作品的评选标准，包括 创新性、实用性、技术难度、团 队协作等多个方面。
组织评选委员会
由专业教师和企业专家组成评选 委员会，对提交的课程设计作品 进行公正、客观的评价和选拔。
举办展示活动
将评选出的优秀课程设计作品进 行公开展示和交流，鼓励学生互 相学习和借鉴经验。同时邀请企 业代表参加展示活动，为学生提 供更多的实践机会和职业发展建 议。
课程内容陈旧
随着软件技术的快速发展，一些传统软件工程课程内容已 无法跟上时代的步伐，缺乏对新技术、新方法的介绍和探 讨。
缺乏跨学科融合
现代软件开发涉及多个领域的知识，如人工智能、大数据 等，但传统软件工程课程往往缺乏对这些跨学科内容的整 合。
课程设计目标与意义
1 2 3
培养学生实践能力
通过课程设计，使学生能够熟练掌握软件工程的 基本原理和方法，并具备独立分析和解决实际问 题的能力。
ABCD
学习方法指导
教授学生有效的学习方法，如时间管理、笔记技 巧、阅读方法等。
学习成果评价
建立科学的评价体系，对学生的学习成果进行全 面、客观的评价，并提供反馈和建议。
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实验设计与实施策略
实验内容规划及选题建议
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
软件工程课程设计要求
1.软件工程课程设计简介
软件工程课程设计为软件工程课程的必修实践环节，目的是使学生巩固课堂所学的理论知识并加深理解，增强感性认识，培养观察、分析和解决问题的能力，初步建立正确的软件工程概念。
通过本课程，使得学生初步能够将掌握软件工程中的理论知识应用于软件项目开发过程中具体的问题。
通过实习能够提高学生的动手能力，团队协作能力以及项目管理能力。
2.课程设计的基本要求
学生选择附录2中任意一个项目，按照软件工程中的开发方法和项目管理方法来进行软件项目开发，按期分阶段的完成老师布置的各个阶段的项目文档。
在课程设计过程中，要求学生通过查阅资料来了解所开发项目的背景知识，选择适当的软件开发方法来进行系统建模，然后选择适当的平台进行系统开发。
3.实习内容以及时间分配
具体实习的内容见下面的附件，时间分配如下：
查阅资料，完成系统需求分析，确定系统开发平台，撰写需求分析说明书（10学时）
完成系统概要设计，撰写系统概述设计说明书（10学时）
完成系统详细设计，撰写系统详细设计说明书（10学时）
系统编码实现（20学时）
软件测试，撰写软件测试说明书（10学时）
准备材料完成项目答辩。
（4学时）
4.考核方式以及成绩评定
考核方式分为以下两个部分：系统文档（50%），最终系统的实现及源代码（50%）。
系统文档为软件实习中各个阶段产生的软件工程文档，每个文档将从文档的格式、语言
表述能力、系统分析能力和各种CASE工具运用能力方面来进行考核。
系统实现及源代码包括系统最后可运行的程序，实现的源代码以及最后的项目完成情况。
5.推荐教材与主要参考书
陈明，软件工程，清华大学出版社
附录1.软件工程课程设计题目简介
网上在线销售系统
要求实现一个简单的网上销售系统，在此系统下能够为各个商户分配资源空间，各个商户能够对自己的资源空间进行管理（包括添加货物，删除货物，更新信息等）并能够统计目前物品的销售情况和当前遇到情况。
当消费者浏览商户的主页时，能够对指定的商品进行订货。
系统管理员能够对不法商品和信息进行管理，能够对商户的销售情况进行统计分析，能够删除分配给商户的资源空间…，系统能够按照商品销售热度，将较为热门的商品及商户信息自动发布到系统主页上，系统管理员也能手工地对主页信息进行管理。
BLOG系统
要求实现一个简单的但功能完善的网上Blog系统，用户通过网上注册能够获得自己的BLOG空间，能够在其空间里面进行日记的发布、修改和删除，能够按照一定的模板对自己空间的主页进行修改，用户能够向自己的空间内上传一些资源。
日志的浏览用户能够对日志发表看法或评论，日志作者能够对这些评论进行回复。
系统能够自动监控系统中不法信息的发布，将信息提交给管理员进行审核，系统管理员能够搜索系统中所有的信息内容，并能够对这些内容进行管理。
系统能够根据用户日志空间的访问量，已经日志的访问数量，将最热的日志和日志空间发布到BLOG系统的主页上…。
RSS信息聚合系统
要求实现一个离线的RSS信息阅读器，能够对指定网站上的RSS信息进行订阅和管理，当RSS信息更新后，通过此工具能够将更新的内容反映到界面上，能够让用户方便地浏览当前的RSS内容，当用户点击相应的RSS内容链接后，能够通过浏览器将此RSS新闻的详细内容打开，供用户浏览。
同时用户也能够取消对指定网站的RSS信息的
订阅。
基于J2ME的手机游戏开发
要求在J2ME开发平台上，设计一款小的手机游戏，这款游戏能够支持与用户的交互操作，使得游戏主体能够接受用户的按键指令，并执行相应的操作。
游戏画面要尽可能精美，并符合用户的操作习惯。
运行游戏时要有声音和适当地提升。
此游戏能够将用户当前取得的分数、关卡状态等信息进行保存。
并在用户重新打开游戏后，此游戏软件能够直接跳转到相应的游戏关卡中，使得用户能够继续玩此游戏。
在游戏推出后，此软件能够根据用户取得的分数，对用户进行排名。
附录2.项目文档模板(见软件工程文档模板，要求)
用户需求说明书
产品需求规格说明书
体系结构设计说明书
模块设计说明书
数据库设计说明书
用户界面设计说明书
实现与测试计划
编程文档
系统测试计划
测试用例
测试报告。