程序设计语言 课程设计题目(补充)

课程设计题目题目七：销售管理系统问题描述：设计一个日用商品销售管理系统，以小型超市商品销售为管理对象来设计系统。

实现功能：根据销售信息（包含如下内容：商品编号、销售数量、销售单价、销售日期、销售人员；保存为磁盘文件），实现对商品日常信息的管理。

1、日用商品销售信息输入运用人机对话方式实现商品的商品编号、销售数量、销售单价、销售日期、销售人员的信息录入，以文件的形式保存其信息2、商品销售信息查询：a) 根据商品编号查询所售商品明细（数量，单价，金额）b) 根据销售日期查询当天所售商品明细（数量，单价，金额）c) 根据销售人员查询某营业员所售商品明细（数量，单价，金额）3、商品销售信息统计a) 日销售额统计（按商品编号，销售人员，全部商品）及总销售额统计b) 月销售额（按商品编号，销售人员，全部商品）及总销售额统计c) 月度销售排名（按商品编号，销售人员）知识点：结构体类型变量的应用，文件操作，数据的查询，函数的应用说明：以十组商品三个营业员构成二十组商品数据题目八：职工工作量统计系统问题描述：设计一个以班组职工日常工作量统计为对象的管理系统。

实现功能：根据组内职工日常工作信息（包含如下内容：职工编号，职工姓名，工作内容，完成数量，完成质量，完成日期；保存为磁盘文件），实现对职工日常工作量信息的管理。

1、职工日常工作量信息输入运用对话方式分别输入职工编号，职工姓名，完成数量，完成质量（优、良、中），完成日期，对就多个完成质量的信息录入，以文件的形式保存其信息2、职工日常工作量信息统计与输出 a) 以完成工作数量及完成质量进行工作量当日统计排序。

名次相同，以完成数量多者优先，再次相同，以职工编号小者优先。

b) 以一个星期为一时间段按上述规则进行排序。

知识点：结构体类型变量的应用，文件操作，数据的查询与排序。

说明：以十人构成一个班组，每天大家都做同一工作来构成数据题目九：通讯录管理系统建立一通讯录，输入姓名、电话号码、住址等信息，然后对通信簿进行显示、查找、添加、修改及删除。

功能要求(1) 通讯录的每一条信息包括姓名、单位、固定电话、移动手机、分类（如同事、朋友、同学、家人等）、EMAIL、QQ等。

(2) 输入功能：可以一次完成若干条信息的输入。

(3) 显示功能：完成全部通讯录信息的显示(一屏最多显示10条,超过十条应能够自动分屏显示)(4) 查找功能：可以按姓名等多种方式查找通讯信息(5) 增加、删除、修改功能：完成通讯录信息的多种更新题目十：图书管理系统主要包括管理图书的库存信息、每一本书的借阅信息以及每一个人的借书信息。

每一种图书的库存信息包括编号、书名、作者、出版社、出版日期、金额、类别、总入库数量、当前库存量、已借出本数等。

每一本被借阅的书都包括如下信息：编号、书名、金额、借书证号、借书日期、到期日期、罚款金额等。

每一个人的借书信息包括借书证号、姓名、班级、学号等。

系统功能包括以下方面：A、借阅资料管理要求把书籍、期刊、报刊分类管理，这样的话操作会更加灵活和方便，可以随时对其相关资料进行添加、删除、修改、查询等操作。

B、借阅管理(1) 借出操作(2) 还书操作(3) 续借处理提示：以上处理需要互相配合以及赔、罚款金额的编辑等操作完成图书借还业务的各种登记。

例如：读者还书时不仅更新图书的库存信息，还应该自动计算该书应罚款金额。

并显示该读者所有至当日内到期未还书信息。

C、读者管理读者等级：对借阅读者进行分类处理，例如可分为教师和学生两类。

并定义每类读者的可借书数量和相关的借阅时间等信息。

读者管理：对读者信息可以录入，并且可对读者进行挂失或注销、查询等服务的作业。

D、统计分析随时可以进行统计分析，以便及时了解当前的借阅情况和相关的资料状态，统计分析包括借阅排行榜、资料状态统计和借阅统计、显示所有至当日内到期未还书信息等功能分析。

E 系统参数设置：可以设置相关的罚款金额，最多借阅天数等系统服务器参数。

题目十一：实验设备管理系统问题描述：实验设备管理系统，实验设备信息包括：设备编号、设备种类（微机、打印机、扫描仪等等）、设备名称、设备价格、设备购入日期、是否报废、报废日期等。

要求整个系统设计为实验设备信息输入模块，实验设备信息添加模块，实验设备信息修改模块，实验设备信息分类统计模块和实验设备查询输入模块。

实现功能：1、能够完成对设备的录入和修改2、对设备进行分类3、设备的查询4、设备的破损耗费和遗损处理知识点：结构体、文件、指针、函数、循环控制说明：1、以文件的方式对数据进行存储、系统以菜单的方式工作2、源程序中要有相应的注释3、学生可以增加新功能模块题目十二：学生籍贯信息记录簿问题描述：编制一个学生籍贯信息记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、籍贯。

实现功能：1、创建信息链表并以磁盘文件保存2、读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息3、按学号或姓名查询其籍贯4、按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生5、能添加、删除和修改学生的籍贯信息6、显示输出湖北籍和非湖北籍学生的信息并可分别存盘知识点：文件打开，保存，结构体，搜索，链表说明：其中1－5功能是必须要实现的功能。

题目十三：校园导游咨询系统问题描述：将上海应用技术大学校区、景点、教学楼、办公楼、宿舍楼的具体地址及所起的功能制作成数据文件，通过查询等手段向咨询人介绍咨询结果。

实现功能：1、界面有如下菜单项● 奉贤校区● 徐汇校区● 查询2、进入菜单选项后，有相应的校区简介（如有行政楼、有什么单位等等、同时还要提供查询功能。

知识点：数组或链表，字符串操作，文件操作等。

题目十四：学生信息管理系统（1）问题描述学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。

试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：●系统以菜单方式工作●学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入●学生信息浏览功能——输出●查询、排序功能——算法1、按学号查询2、按姓名查询●学生信息的删除与修改（可选项）（2）功能要求●界面简单明了；●有一定的容错能力，比如输入的成绩不在0～100之间，就提示不合法，要求重新输入；●最好用链表的方式实现。

（3）算法分析首先，一个学生包括这么多的属性，应该考虑定义一个结构，其次，我们应该考虑数据的存储形式：是定义一个数组来存储，还是定义一个链表呢？在这里假如我们以数组的方式来存储，当然可以，但是我们知道，假如我们定义一个数组的话，我们首先必须知道学生人数大概是多少，以便我们确定数组的大小，但是题目中没有给出，而且题目要求中有大量的删除、插入操作，所以用链表的方式比较方便。

对于菜单的实现，其实也比较简单，首先我们用printf语句把程序的功能列出来，然后等待用户输入而执行不同的函数，执行完了一个功能后又回到菜单。

文件的读写操作大家参照书中的有关文件的章节。

题目十五：学生综合测评系统每个学生的信息为：学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。

考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的60%，10%，10%，20%。

A、学生信息处理(1)输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按学号以小到大的顺序存入文件中。

提示：学生信息可先输入到数组中，排序后可写到文件中。

(2) 插入（修改）同学信息：提示：先输入将插入的同学信息，然后再打开源文件并建立新文件，把源文件和输入的信息合并到新文件中（保持按学号有序）若存在该同学则将新记录内容替换源内容，(3) 删除同学信息：提示：输入将删除同学号，读出该同学信息，要求对此进行确认，以决定是否删除将删除后的信息写到文件中。

(4) 浏览学生信息：提示：打开文件，显示该文件的学生信息。

B、学生数据处理：(1)按考试科目录入学生成绩并且按公式：考试成绩＝（语文+数学+外语）/3 计算考试成绩，并计算考试名次，提示：先把学生信息读入数组，然后按提示输入每科成绩，计算考试成绩，求出名次，最后把学生记录写入一个文件中。

(2) 学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。

提示：综合测评总分＝（考试成绩）*0.6+（同学互评分）*0.1+品德成绩*0.1+任课老师评分*0.2。

(3) 学生数据管理提示：输入学号，读出并显示该同学信息，输入新数据，将改后信息写入文件(4) 学生数据查询：提示：输入学号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。

C、学生综合信息输出提示：输出学生信息到屏幕。

题目十六：学校运动会管理系统问题描述：(1) 初始化输入：N-参赛院系总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数；(2) 各项目名次取法有如下几种：取前5名：第1名得分7，第2名得分5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分1；(3) 由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。

(4) 所有信息记录完毕后，用户可以查询各个院系或个人的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛院系信息、获奖运动员、比赛项目信息等。

题目十七：教师工资管理系统每个教师的信息为：教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。

注：应发工资=基本工资+津贴+生活补贴；合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金；实发工资=应发工资－合计扣款。

A、教师信息处理(1)输入教师信息(2) 插入（修改）教师信息：(3) 删除教师信息：(4) 浏览教师信息：提示：具体功能及操作参考题1。

B、教师数据处理：(1) 按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。

(2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。

提示：计算规则如题目。

(3) 教师数据管理提示：输入教师号，读出并显示该教师信息，输入新数据，将改后信息写入文件(4) 教师数据查询：提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。

(5) 教师综合信息输出提示：输出教师信息到屏幕。

题目十八：教师工作量管理系统计算每个老师在一个学期中所教课程的总工作量。

（教师单个教学任务的信息为：教师号、姓名、性别、职称、认教课程、班级、班级数目、理论课时、实验课时、单个教学任务总课时）A、教师信息处理(1)输入教师授课教学信息，包括教师号、姓名、性别、职称、认教课程、班级、班级数目、理论课时、实验课时。

(2) 插入（修改）教师授课教学信息：(3) 删除教师授课教学信息：(4) 浏览教师授课教学信息：B、教师工作量数据处理：(1)(2)时之和。

(3)教师数据查询：提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。