《峨眉山月歌》PPT课件
合集下载
七年级语文上册《峨眉山月歌》ppt课件
鼓励学生分享自己在学习过程中使用的有效方法，如记忆技巧、阅 读策略等，提高学生的学习效率。
学习困难与问题
引导学生提出在学习过程中遇到的困难和问题，教师或其他同学进行 解答和帮助，形成良好的学习氛围。
下节课预告及预习任务
下节课内容预告
简要介绍下一节课的学习内容，激发学生的学习兴趣和期待。
预习任务布置
离别之情
通过描绘峨眉山月，抒发 诗人对友人的离别之情和 思念之感。
人生感慨
借峨眉山月之景，表达诗 人对人生的感慨和思考。
诗歌艺术特色
音韵和谐
运用平仄、押韵等手法， 使诗歌音韵和谐、节奏明 快。
意象生动
通过生动的比喻、拟人等 手法，使诗歌意象鲜明、 生动。
情景交融
将情感融入景物描绘中， 达到情景交融的艺术效果 。
创作风格
李白诗歌具有豪放奔放、意境深 远、形象生动的特点，被誉为“ 诗仙”。
唐代文化背景
唐代文化繁荣
唐代是中国古代文化的鼎盛时期，文 学艺术、哲学思想、科技教育等领域 均取得了卓越的成就。
诗歌盛行
唐代诗歌尤为盛行，涌现出大量优秀 诗人和作品，形成了唐诗这一独特的 文学现象。
《峨眉山月歌》创作背景
针对下一节课的学习内容，布置相关的预习任务，如阅读课文、查阅资料等，帮助学生提前做好准备 。
THANKS
感谢观看
诗歌意象分析
峨眉山月
象征高洁、清幽的自然之美，表 达诗人对大自然的向往之情。
影入平羌江水流
描绘月光照耀下的江水流动，寓 意着时光的流逝和人生的变迁。
夜发清溪向三峡
以清溪、三峡为意象，展示诗人 对远方的向往和对未来的憧憬。
03
知识点梳理与掌握
重点词汇解析
学习困难与问题
引导学生提出在学习过程中遇到的困难和问题，教师或其他同学进行 解答和帮助，形成良好的学习氛围。
下节课预告及预习任务
下节课内容预告
简要介绍下一节课的学习内容，激发学生的学习兴趣和期待。
预习任务布置
离别之情
通过描绘峨眉山月，抒发 诗人对友人的离别之情和 思念之感。
人生感慨
借峨眉山月之景，表达诗 人对人生的感慨和思考。
诗歌艺术特色
音韵和谐
运用平仄、押韵等手法， 使诗歌音韵和谐、节奏明 快。
意象生动
通过生动的比喻、拟人等 手法，使诗歌意象鲜明、 生动。
情景交融
将情感融入景物描绘中， 达到情景交融的艺术效果 。
创作风格
李白诗歌具有豪放奔放、意境深 远、形象生动的特点，被誉为“ 诗仙”。
唐代文化背景
唐代文化繁荣
唐代是中国古代文化的鼎盛时期，文 学艺术、哲学思想、科技教育等领域 均取得了卓越的成就。
诗歌盛行
唐代诗歌尤为盛行，涌现出大量优秀 诗人和作品，形成了唐诗这一独特的 文学现象。
《峨眉山月歌》创作背景
针对下一节课的学习内容，布置相关的预习任务，如阅读课文、查阅资料等，帮助学生提前做好准备 。
THANKS
感谢观看
诗歌意象分析
峨眉山月
象征高洁、清幽的自然之美，表 达诗人对大自然的向往之情。
影入平羌江水流
描绘月光照耀下的江水流动，寓 意着时光的流逝和人生的变迁。
夜发清溪向三峡
以清溪、三峡为意象，展示诗人 对远方的向往和对未来的憧憬。
03
知识点梳理与掌握
重点词汇解析
峨眉山月歌语文PPT课件
峨眉山月歌
4、抒怀类 (或托物言志，或抒发感慨)
(1)菊花。 菊花一直受到文人墨客的青睐。有人称赞它坚强的品
格，有人欣赏它清高的气质。 东晋田园诗人陶渊明写了很多咏菊诗，将菊花素雅、淡泊的 形象与自己不同流俗的志趣十分自然地联系在一起，如“采 菊东篱下，悠然见南山”。
峨眉山月歌
(2)梅花。 • 梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因
下——顺流而下、前往 君——作者的友人
峨眉山月歌
了解诗意
• 秋高气爽，峨眉山月色特别明朗。 • 月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。 • 诗人乘船连夜从清溪驿出发，向三峡驶去。
峨眉山月歌
想意境，悟诗情
一个年轻人，初离故土，想象诗人坐在小船上抬头看到了什么， • 低头看到了什么？ • 这时他会怎么想？
峨眉山月歌
(3)流水。
水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思 连在一起，多传达人生苦短、命运无 常的感伤与哀愁。如刘禹锡《竹枝词》 ：“山桃红花满上头，蜀江春水拍山 流。
(4)猿猴。
古诗词中常常借助于猿啼表 达一种悲伤的感情。
峨眉山月歌
(5)杜鹃鸟。(也叫“子规”） 古代神话中，周朝末年蜀地的君主望帝，因被迫
部编版|语文|七年级上册
峨眉山月歌
峨眉山月歌
走近作者
李白（701年－762年），字太白，号
，
又号“谪仙人”，是唐代伟大的
诗人，其
诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。
峨眉山 月歌
峨眉山月歌
美丽的峨眉山
峨眉山月歌
初读
思夜影峨 君发入眉 不清平山 见溪羌月 下向江半 渝三水轮 州峡流秋 。，。，
酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。将美酒和离情 联系在一起的诗词多不胜举。
第三单元课外古诗词《峨眉山月歌》课件(20张PPT)部编版语文七年级上册
《艺苑卮言》
3.诗人的位置随着江水的流动不断地发生变化， 都经过哪些地方呢？写位置之快，精巧地点出行程，加上自然天成的景 致，构成了活跃明快、清朗秀美的意境，既表现出 诗人“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也抒发了诗 人对故乡的思念与眷恋之情。
象的境界，包括景、境、情三个方面。
1.在本首诗中，诗人用到了那些意象？
山、水、月
2.用自己的话描述诗中所展现的画面。
在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，我乘着小船， 从清溪驿顺流而下。月影映在江水之中，像一个好 朋友一样，陪伴着我。但在从清溪到渝洲的途中， 月亮总被两岸的高山挡住，使我思念不已。
“此是太白佳境，然二十八字中，有峨嵋山、 平羌江、清溪、三峡、渝州，使后人为之， 不胜痕迹矣。益见此老炉锤之妙。”
2．用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流”的画面。
3．本诗表达了作者怎样的情怀？
4．试结合“四句入地名者五，古今视为绝唱” 结合评价赏析。
作业设计：
任选一首李白的诗作，运用“三步 读法”阅进行赏析。
结构图解
峨 写景（一、二句）
眉
思
山
念
月 歌
抒情（三、四句）
情 景 交 融
课堂巩固
1．根据语境，在横线上填入古诗词名句： （1）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游 时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是 _________________；明写月映清江美景， 暗点秋夜行船之事的一句是 _________________。 （2）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游 路线，抒发依依惜别情思的两句是 ________________，_________________。
3、联读注释，了解诗意
⑴峨眉山：在今四川峨眉山市西南。 ⑵半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 ⑶影：月光的影子。平羌：即青衣江，在峨眉山东北。源出 四川芦山，流经乐山汇入岷江。 ⑷夜：今夜。发：出发。清溪：指清溪驿，属四川犍为，在 峨眉山附近。三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在重 庆、湖北两省市的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、 平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。 ⑸君：指峨眉山月。一说指作者的友人。下：顺流而下。渝 州：治所在巴县，今重庆一带。
3.诗人的位置随着江水的流动不断地发生变化， 都经过哪些地方呢？写位置之快，精巧地点出行程，加上自然天成的景 致，构成了活跃明快、清朗秀美的意境，既表现出 诗人“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也抒发了诗 人对故乡的思念与眷恋之情。
象的境界，包括景、境、情三个方面。
1.在本首诗中，诗人用到了那些意象？
山、水、月
2.用自己的话描述诗中所展现的画面。
在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，我乘着小船， 从清溪驿顺流而下。月影映在江水之中，像一个好 朋友一样，陪伴着我。但在从清溪到渝洲的途中， 月亮总被两岸的高山挡住，使我思念不已。
“此是太白佳境，然二十八字中，有峨嵋山、 平羌江、清溪、三峡、渝州，使后人为之， 不胜痕迹矣。益见此老炉锤之妙。”
2．用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流”的画面。
3．本诗表达了作者怎样的情怀？
4．试结合“四句入地名者五，古今视为绝唱” 结合评价赏析。
作业设计：
任选一首李白的诗作，运用“三步 读法”阅进行赏析。
结构图解
峨 写景（一、二句）
眉
思
山
念
月 歌
抒情（三、四句）
情 景 交 融
课堂巩固
1．根据语境，在横线上填入古诗词名句： （1）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游 时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是 _________________；明写月映清江美景， 暗点秋夜行船之事的一句是 _________________。 （2）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游 路线，抒发依依惜别情思的两句是 ________________，_________________。
3、联读注释，了解诗意
⑴峨眉山：在今四川峨眉山市西南。 ⑵半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 ⑶影：月光的影子。平羌：即青衣江，在峨眉山东北。源出 四川芦山，流经乐山汇入岷江。 ⑷夜：今夜。发：出发。清溪：指清溪驿，属四川犍为，在 峨眉山附近。三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在重 庆、湖北两省市的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、 平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。 ⑸君：指峨眉山月。一说指作者的友人。下：顺流而下。渝 州：治所在巴县，今重庆一带。
外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件(共24张PPT)
表达了作者的依依惜别和对故乡 （友人）的思念之情。
请同学举手分别说说每句诗的意思
❖ 第一、二句：······ ❖ 第三、四句：······
“影入平羌”是什么影？“江水流”有哪 些东西在江中流动？
“影”指月光；还是月影和流水
“影入平羌江水流”中“入”“流”用得非常 妙，请你说说秒在何处。（写出了峨眉山 月怎样的一种动中之景？）
“入”和“流”两个动 词描绘出这样一幅画面：月 影映入江水，又随江水流去。 不仅写出了月映清江的美景， 同时暗点秋夜行船之事。
请用生动的语言描绘这山间，有如青山吐月；皎洁的月影 倒映在平羌江面上，江水流动，月 影也随着江水前行。
“思君”的“君”指什么？三四句字面上 没有写月，请问月在何处？此时的月有何 特殊含义？
“思君”的“君”指故乡的月，即峨眉山 上的月。 月在故乡，月在诗人心中。 象征着故乡，也象征着故乡的亲人。
连用五个地名，既巧妙点出 行程，渐次展开了一幅千里 蜀江行旅图，也构成一种清 朗秀美的意境。
分析诗句
前两句（写景）： 秋高气爽，月色特明 。
后两句（抒情）： 故国故人，恋恋不舍 。
《峨眉山月歌》运用了怎样的抒情方式？ 表达了诗人怎样的思想感情？
诗人借“ 山中月”和“江水流” 两个意象来传送眷念之情，这样 寓情于景，使情景交融 。
理解诗歌
请同学们借助于注释，小组合作，理解诗 歌大意。（2分钟）
[注释]
峨眉山：在今四川峨眉县西南。 半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东。 发：出发。 清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。 三峡：西起重庆奉节县的白帝城，东至湖
北宜昌市的南津 关，由瞿塘峡、巫峡、 西陵峡组成 君：指同住峨眉的友人 下：顺流而下。 渝州：今重庆一带。
请同学举手分别说说每句诗的意思
❖ 第一、二句：······ ❖ 第三、四句：······
“影入平羌”是什么影？“江水流”有哪 些东西在江中流动？
“影”指月光；还是月影和流水
“影入平羌江水流”中“入”“流”用得非常 妙，请你说说秒在何处。（写出了峨眉山 月怎样的一种动中之景？）
“入”和“流”两个动 词描绘出这样一幅画面：月 影映入江水，又随江水流去。 不仅写出了月映清江的美景， 同时暗点秋夜行船之事。
请用生动的语言描绘这山间，有如青山吐月；皎洁的月影 倒映在平羌江面上，江水流动，月 影也随着江水前行。
“思君”的“君”指什么？三四句字面上 没有写月，请问月在何处？此时的月有何 特殊含义？
“思君”的“君”指故乡的月，即峨眉山 上的月。 月在故乡，月在诗人心中。 象征着故乡，也象征着故乡的亲人。
连用五个地名，既巧妙点出 行程，渐次展开了一幅千里 蜀江行旅图，也构成一种清 朗秀美的意境。
分析诗句
前两句（写景）： 秋高气爽，月色特明 。
后两句（抒情）： 故国故人，恋恋不舍 。
《峨眉山月歌》运用了怎样的抒情方式？ 表达了诗人怎样的思想感情？
诗人借“ 山中月”和“江水流” 两个意象来传送眷念之情，这样 寓情于景，使情景交融 。
理解诗歌
请同学们借助于注释，小组合作，理解诗 歌大意。（2分钟）
[注释]
峨眉山：在今四川峨眉县西南。 半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东。 发：出发。 清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。 三峡：西起重庆奉节县的白帝城，东至湖
北宜昌市的南津 关，由瞿塘峡、巫峡、 西陵峡组成 君：指同住峨眉的友人 下：顺流而下。 渝州：今重庆一带。
第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件(共31张PPT) 统编版语文七年级上册
仗剑去国、辞亲远游 依恋家乡、思念亲友
请大家诵读“夜 发清溪向三峡，思君 不见下渝州”这两句 诗，充分体会诗人此 时此刻的情感，并以 第一人称把李白此时 的心情用几句话描写 出来。
古诗中关于写月亮的很多，月亮是古诗常 见的意象。你还知道那些描写月亮的诗吗？
这些古诗都表达了思乡的情意，所以，在我国古代诗歌中，月亮的意 象往往带着思念的情怀，一般说来，月亮就是思乡的代名词。
欣赏图片 峨眉山
佛川 教省 名，峨 山是眉 之我山 一国位
四于 大四
欣赏图片 峨眉山
1.诵读诗歌，揣摩意境， 体味情感。
2.品析语言，揣摩诗歌意 境，挖掘 “月亮”意白：字太白，号青莲居士， 唐代伟大的浪漫主义诗人，存诗 900 余 首 ， 有 《 李 太 白 集 》 等 。 在我国历史上，被称为“诗仙”。
浪漫主义诗人。其人
爽朗大方，爱饮酒作
诗，对月亮情有独钟。
一 千 多 首诗歌 中 有近
四百首写月亮，月亮
是李白的诗魂。
活动一 诵读诗歌，欣赏音律美
书读百遍，其义自现。 ——《三国志》
初 读 1
读准字音节奏 语气和语调
情 读 2
进入诗歌情境 有感情地朗读
复 读 3
多形式地反复 朗读熟读成诵
峨眉山月歌 唐 李白
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
峨眉山月 半轮秋 ，
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
入——映入 流——流动
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
向——驶向 下——顺流而下，前往 君——作者的友人
活动二 揣摩意境，赏析画面美
“词以境界为最上。 有境界则自成高格，自有 名句。诗词皆然，持此以 衡古今作者，可无大误 也。”
《峨眉山月歌》ppt课件
峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
《峨眉山月歌》是唐代诗人李白初离 四川时所作。描写了月映清江的美景， 抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友 人的感情。
请同学举手分别说说每句诗的意思
第一、二句：· · · · · · 第三、四句：· · · · · ·
下面来看看整首诗的意思
诗歌大意
1秋高气爽，峨眉山半轮明月高高 地挂在山头，特别明朗。 2月影映入江水，又伴随着我顺流而 下。 3诗人连夜从清溪出发，向三峡驶去。 4诗人思念友人却又看不到，只能怀 着依依惜别的情思，顺江驶向渝州。
峨眉山月歌
-----李白
作品名称：峨眉山月歌 创作年代：唐 作者：李白 作品体裁：七言绝句
诗人简介
李白（701-762），字太白，
号青莲居士，唐代浪漫主义诗 人。官至供奉翰林。因性格傲 岸，不为权贵所容，使他对腐 败社会加深了认识，写下了许 多抨击帝王权贵荒淫奢侈和控 诉现实政治黑暗的诗篇。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
诗中共有5个地名，你能都找出来吗？
峨眉 平羌 清溪 三峡 渝州 你找对了吗？
不懂的词语可以同桌讨论一下。
（1）峨眉山：在今四川峨眉山市西南。 半轮秋：即上弦月或下弦月。 （2）影：月影。 平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。 （3）夜：夜间。 发：出发。 清溪：地名，在四川峨眉山附近。 三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四 川、湖北两省的交界处。 （4）君：指住在峨眉山的友人。指 下：顺流而下。 渝州：今重庆一带。〞
《峨眉山月歌》ppt课件(新)
峨眉山简介
❖ 峨眉山，位于四川省乐山市境内，山高林密， 景色秀丽。它是中国四大佛教名山之一。 1996年12月6日，峨眉山—乐山大佛被联合 国教科文组织列入世界遗产名录。峨眉山月， 自古闻名，“象池月夜”是峨眉十景中最富 感情色彩的一景。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《峨眉山月歌》写作背景：
李白幼年时随父亲来到蜀地生活，直 到25岁离开。《峨眉山月歌》是他最早 的一首写月诗，写于他出蜀远游，向三 峡进发的途中。他怀着远大的政治抱负 和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然 而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地， 又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情 绪。
（思念故乡和友人）
孤天 帆门
——
望
天 远 中 李
影断白
碧楚 空江
门
尽开 ，，
山
唯碧
见水
长东
江流
天至
际此
流回
。。
❖课外搜集李白描写安徽的古诗，在 班级内开展专题展览。
❖背诵并抄写《峨眉山月歌》。
谢谢大家！
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
（1）半轮秋：半轮秋月。
（2）影：指月影。
（3）江水流：（月影）随着江水缓缓 流淌。
（4）夜发：连夜出发
（5）向：驶向 （6）君：指峨眉山月，也可指作者的友 人。
（7） 下：顺流而下，前往。
半轮秋
半轮即半圆，是指上弦月或下弦月
上弦月
下弦月
想一想
●这首诗的第一、二两句都是什么描 写？你能说说它们的意思吗？、、
想一想
●这首诗的后两句写的是什么？ 哪个字最能表达李白此时的心情？
●你能把这首诗的意思完整地说 一说吗？
峨眉山月歌-ppt课件
你（峨眉山上的 月亮或友人）了，多么想念你啊！
这首诗连用五个地名 “峨眉山—平羌 江—清溪—渝州—三峡” 有何作用？
这样精巧的点出行程， 既有“仗剑去国，辞亲远 游”的豪迈，也有思乡的 情怀。
《峨眉山月歌》借哪两个景色写尽对故乡 故人的眷恋的？运用了怎样的写作手法？
重庆历史悠久，公元 前十一世纪，取名江 州（以濒临两江取名， 即今重庆），随文帝 开皇九年（589年）， 因嘉陵江古称渝水更 江州为渝州。
谢谢大家！
背景：
这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品， 意境明朗，语言浅近，音韵流畅。
《峨眉山月歌》是李白最早的一首写 月诗。这首诗写于他出蜀远游，向三峡 进发的途中，他怀着建功立业的政治抱 负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。 然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀 地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋 的情绪。
峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
诗人借“ 山中月”和“江水流” 两个意象来传送眷念之情，这样 寓情于景，使情景交融 。另外， 诗歌意境清朗秀美，风致自然天 成，语言浅近，音韵流畅，写尽 对故乡故人的眷恋。
峨眉山，位于中国四川 省峨眉山市境内，景区 面积154平方公里，最 高峰万佛顶海拔3099米， 是著名的旅游胜地和佛 教名山；是一个集自然 风光与佛教文化为一体 的中国国家级山岳型风 景名胜区。1996年12月 6日列入《世界自然与 文化遗产名录》。
平羌江，是岷江流 经青神县汉阳坝至 乐山城东一段水路 的古称，平羌小三 峡由平羌江上犁头 峡、背峨峡、平羌 峡连贯而成，全长 12公里，峡区河 道迂回，风光绮丽。
四川汉源县清溪古镇——南方丝绸之路从这里经过。
三峡是世界最大 的峡谷之一，以 壮丽河山的天然 胜景闻名中外。 它西起四川奉节 县的白帝城，东 到湖北宜昌的南 津关，全长204 公里，两岸悬崖 绝壁，江中滩峡 相间，水流湍急。
这首诗连用五个地名 “峨眉山—平羌 江—清溪—渝州—三峡” 有何作用？
这样精巧的点出行程， 既有“仗剑去国，辞亲远 游”的豪迈，也有思乡的 情怀。
《峨眉山月歌》借哪两个景色写尽对故乡 故人的眷恋的？运用了怎样的写作手法？
重庆历史悠久，公元 前十一世纪，取名江 州（以濒临两江取名， 即今重庆），随文帝 开皇九年（589年）， 因嘉陵江古称渝水更 江州为渝州。
谢谢大家！
背景：
这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品， 意境明朗，语言浅近，音韵流畅。
《峨眉山月歌》是李白最早的一首写 月诗。这首诗写于他出蜀远游，向三峡 进发的途中，他怀着建功立业的政治抱 负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。 然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀 地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋 的情绪。
峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
诗人借“ 山中月”和“江水流” 两个意象来传送眷念之情，这样 寓情于景，使情景交融 。另外， 诗歌意境清朗秀美，风致自然天 成，语言浅近，音韵流畅，写尽 对故乡故人的眷恋。
峨眉山，位于中国四川 省峨眉山市境内，景区 面积154平方公里，最 高峰万佛顶海拔3099米， 是著名的旅游胜地和佛 教名山；是一个集自然 风光与佛教文化为一体 的中国国家级山岳型风 景名胜区。1996年12月 6日列入《世界自然与 文化遗产名录》。
平羌江，是岷江流 经青神县汉阳坝至 乐山城东一段水路 的古称，平羌小三 峡由平羌江上犁头 峡、背峨峡、平羌 峡连贯而成，全长 12公里，峡区河 道迂回，风光绮丽。
四川汉源县清溪古镇——南方丝绸之路从这里经过。
三峡是世界最大 的峡谷之一，以 壮丽河山的天然 胜景闻名中外。 它西起四川奉节 县的白帝城，东 到湖北宜昌的南 津关，全长204 公里，两岸悬崖 绝壁，江中滩峡 相间，水流湍急。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
学习古诗
“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”
这写的是又一个旅途之夜。平羌江流入泯江，二江 合流后又投入长江。诗人一叶轻舟，早早就从泯江岸上 的清溪驿出发，朝着三峡飞驰而去，没有多久，就将要 到达渝州。这时离故乡已很远了，眷恋之情油然而生， 想寻找从峨眉山就跟随他一同行走的明月，也被岸边的 高山遮住，再也看不到了，惜别的离情使他深深地沉思 起来。抒发思乡怀友之情。
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。
目标再远大，终离不开信念去支撑。
最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。
日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
诗人简介
李白（701-762），字太白，号 青莲居士，唐代浪漫主义诗人。 官至供奉翰林。因性格傲岸，不 为权贵所容，使他对腐败社会加 深了认识，写下了许多抨击帝王 权贵荒淫奢侈和控诉现实政治黑 暗的诗篇。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
诗人简介
诗仙李白从二十四岁“仗剑去国， 辞亲远游”，离开四川之后，便浪 迹天涯，四海为家了，直到他六十 二岁时，在安徽长江边的采石矶醉 酒落水仙逝，一生在中华大地上留 下了不少足迹，所到之处，留下了 不胜枚举的动人华章。
你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
过去不等于未来。
让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。
在强者的眼中，没有最好，只有更好。
骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
第五单元 · 古诗诵读
峨眉山月歌
学习目标
湖北教育出版社 三年级 | 下册
【知识与能力目标】 正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。 【过程与方法目标】 通过诵读与品析，理解诗歌大意，感悟诗歌的意境。 【情感态度价值观目标】 感受诗人思念故乡及友人的真挚情感，品味乡愁与离情别绪。
学习古诗
湖北教育出版社 三年级 | 下册
这首诗连用五个地名 “峨眉山—平羌 江—清溪—渝州—三峡” 有何作用？
这样精巧的点出行程，既有“仗剑去国，辞 亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
作业
1、完成习字册。 2、默写《峨眉山月歌》。 3、完成书后第四题的第1小题。 4、收集两首没学过的李白的诗，课后向同学推荐。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那 些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。
宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
写作背景
这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品，意境明朗，语 言浅近，音韵流畅。
《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗。这首诗写于 他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着“遍谒诸侯，海县 清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而 这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸 中萦绕着留恋的情绪。
一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
身体健康，学习进步！ 别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！
Hale Waihona Puke 湖北教育出版社 三年级 | 下册
学习古诗
“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”
诗从“峨眉山月 ”写起，点出远游的时令在秋天。次句“影”指月 影。此句不仅点明了月影清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。峨眉山 秀丽峻伟，江水清澈见底，明月银晖洒江。月光如水，水映月光，上下 成了一片明亮、透彻、皎洁、银白色的世界。再加上远处峨眉山月在月 光映射下，显出灰蒙蒙清秀的身影，这种幽美静谧的夜晚，使人陶醉。 峨眉山月也似乎舍不得绿得可爱的江水，安祥地沉浸在江水中，随波游 荡，伴随着诗人远去的旅舟，和江水一起流向远方。
学习古诗
湖北教育出版社 三年级 | 下册
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
学习古诗
① 峨眉山：在今四川峨眉县西南。 ② 平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东。 ③ 发：出发。 ④清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。 ⑤三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，在今四川、湖 北两省的交界处。一说指四川乐山的黎头、背峨、平羌 三峡，清溪在黎头峡的上游。 ⑥君：指峨眉山月。一说指作者的友人。 ⑦下：顺流而下。 ⑧渝州：今重庆一带。