新生儿病室突发事件应急预案
新生儿科应急预案演练计划
一、前言新生儿科作为医院的重要组成部分，承担着新生儿疾病的诊断、治疗和护理工作。
为确保新生儿科在突发事件发生时能够迅速、有效地应对，提高医护人员应对突发事件的能力，降低新生儿死亡率和并发症发生率，特制定本应急预案演练计划。
二、演练目的1. 提高新生儿科医护人员对突发事件的应急反应能力。
2. 熟悉新生儿科应急预案的流程和措施。
3. 加强新生儿科医护人员之间的沟通与协作。
4. 提高新生儿科应对突发事件的处理能力。
三、演练内容1. 突发公共卫生事件：如新生儿感染性疾病、新生儿窒息、新生儿败血症等。
2. 医疗设备故障：如新生儿监护仪、呼吸机、暖箱等设备故障。
3. 医护人员伤亡：如医护人员在工作中发生意外伤害。
4. 医院停电：如医院突发停电，新生儿科无法正常使用医疗设备。
四、演练时间1. 演练时间：根据实际情况，每年至少组织1-2次。
2. 演练地点：新生儿科病区、新生儿重症监护室（NICU）、新生儿复苏室等。
五、演练组织1. 成立演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥。
2. 设立演练指挥中心，负责演练的调度和指挥。
3. 设立演练专家组，负责演练的评估和指导。
4. 设立演练观察员，负责观察演练过程，发现问题并及时上报。
六、演练流程1. 演练准备（1）确定演练内容、时间、地点。
（2）制定演练方案，明确各参演人员的职责。
（3）准备演练所需的医疗设备、药品、物资等。
（4）通知参演人员，做好演练前的培训。
2. 演练实施（1）按照演练方案，模拟突发事件发生。
（2）参演人员按照职责要求，迅速采取应对措施。
（3）演练指挥中心根据演练进展，调整演练方案。
（4）演练观察员对演练过程进行观察，发现问题及时上报。
3. 演练结束（1）演练指挥中心宣布演练结束。
（2）参演人员总结演练经验，查找不足。
（3）演练专家组对演练进行评估，提出改进意见。
（4）将演练情况形成书面报告，上报医院领导。
七、演练评估1. 评估内容：参演人员的应急反应能力、沟通协作能力、处理突发事件的能力等。
新生儿应急预案
新生儿应急预案一、引言新生儿是生命的起点，然而，由于新生儿的生理特点，他们更容易受到各种疾病的威胁。
因此，制定新生儿应急预案，对于保障新生儿的生命安全，具有十分重要的意义。
本预案旨在明确新生儿应急处理的流程、方法和措施，以便在紧急情况下，能够迅速、有效地开展救治工作。
二、新生儿常见紧急情况及处理方法1.新生儿窒息：窒息是新生儿最常见的紧急情况之一。
处理方法包括：立即清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅；进行人工呼吸，必要时使用呼吸机辅助呼吸；监测心率、呼吸等生命体征，及时调整救治措施。
2.新生儿感染：新生儿免疫系统尚未发育成熟，容易受到各种感染的侵袭。
处理方法包括：保持新生儿皮肤清洁、干燥；严格执行无菌操作；及时使用抗生素治疗感染；密切监测体温、白细胞等指标，评估感染程度。
3.新生儿黄疸：黄疸是新生儿常见的生理现象，但过高的胆红素水平可能对新生儿造成严重伤害。
处理方法包括：评估黄疸程度，监测胆红素水平；给予光照治疗，促进胆红素代谢；观察新生儿的精神状态、食欲等，及时发现异常情况。
4.新生儿肺炎：新生儿肺炎是一种严重的呼吸道感染。
处理方法包括：保持呼吸道通畅，给予氧气治疗；使用敏感抗生素抗感染；密切监测体温、呼吸等生命体征，评估病情变化。
三、新生儿应急预案的实施1.培训与演练：定期对医护人员进行新生儿急救知识和技能的培训，提高急救水平；定期组织新生儿急救演练，检验预案的实用性和可行性。
2.急救设备与药品：确保急救设备（如呼吸机、心电监护仪等）和药品（如抗生素、维生素K等）的齐全、完好，以便在紧急情况下能够迅速投入使用。
3.信息沟通与协调：建立新生儿急救信息沟通机制，确保各部门在紧急情况下能够迅速响应、协同作战；加强与上级医院、120急救中心等外部机构的联系，提高新生儿急救成功率。
4.急救记录与总结：详细记录新生儿急救过程，包括病情、救治措施、用药情况等，以便于总结经验教训，不断提高急救水平。
四、结论新生儿应急预案的制定与实施，对于保障新生儿的生命安全具有重要意义。
新生儿科各种应急预案演练
一、引言新生儿科作为医院的重要科室，承担着救治新生儿的重要任务。
由于新生儿生理机能尚未成熟，抵抗力较弱，因此在新生儿科工作过程中，各种突发状况时有发生。
为了提高医护人员应对突发事件的能力，确保新生儿安全，本科室特制定新生儿科各种应急预案演练方案。
二、演练目的1. 提高医护人员对新生儿科常见突发事件的应急处置能力；2. 优化新生儿科应急预案，提高应急预案的可操作性；3. 增强医护人员之间的协作能力，形成良好的团队氛围；4. 增强医护人员对新生儿护理知识的掌握，提高护理质量。
三、演练内容1. 新生儿窒息应急预案演练（1）情景设定：新生儿出生后，医护人员发现其无哭声、无呼吸、无脉搏，疑似窒息。
（2）演练步骤：①医护人员立即对新生儿进行心肺复苏，包括胸外按压、开放气道、人工呼吸等；②通知产科医生，请求协助；③立即进行气管插管，保证新生儿呼吸道通畅；④密切监测新生儿生命体征，给予必要的药物治疗；⑤待新生儿生命体征稳定后，送往新生儿监护室进一步观察治疗。
2. 新生儿呼吸衰竭应急预案演练（1）情景设定：新生儿出生后，出现呼吸急促、呼吸困难等症状，疑似呼吸衰竭。
（2）演练步骤：①医护人员立即给予新生儿吸氧、呼吸支持；②密切监测新生儿呼吸、心率、血压等生命体征；③给予必要的药物治疗，如支气管解痉剂、抗感染药物等；④必要时，进行气管插管，保证新生儿呼吸道通畅；⑤待新生儿生命体征稳定后，送往新生儿监护室进一步观察治疗。
3. 新生儿黄疸应急预案演练（1）情景设定：新生儿出生后，出现皮肤、巩膜黄染，疑似新生儿黄疸。
（2）演练步骤：①立即进行血清胆红素检测，判断黄疸程度；②给予新生儿蓝光照射治疗；③密切监测新生儿黄疸变化，调整治疗方案；④必要时，进行换血治疗；⑤加强新生儿护理，预防并发症。
4. 新生儿感染应急预案演练（1）情景设定：新生儿出生后，出现发热、皮疹等症状，疑似感染。
（2）演练步骤：①立即进行血培养、尿培养等检查，明确感染病原体；②给予新生儿抗感染治疗；③加强新生儿护理，预防交叉感染；④密切监测新生儿病情变化，调整治疗方案；⑤做好新生儿隔离措施，防止感染扩散。
新生儿应急预案(精品课件)
应急预案一、新生儿科人员调配应急预案二、新生儿病房停电应急预案三、新生儿病房停水和突然停水应急预案四、新生儿病房火灾应急预案五、新生儿病房发生地震后应急预案六、新生儿丢失应急预案七、新生儿摔伤应急预案八、新生儿返流窒息应急预案九、新生儿溢奶应急预案十、新生儿烫伤安全管理十一、患儿发生呛奶等窒息时的应急预案十二、新生儿病房医院感染应急管理预案新生儿科人员调配应急预案新生儿病室如发生突发事件如多胞胎窒息复苏、多名危重患儿抢救等,值班医护人员或科室医护人员无法完成临床医疗护理工作时，科室启动人员调配应急预案,操作步奏如下:1、科室出现突发事件,特别是夜班,值班医师需电话告知科主任。
由科室主任决定是否进行人员应急调配。
2、如需要，科主任需到达科室，指挥抢救工作，并电话通知非值班医护人员快速到达科室参加抢救治疗工作。
3、如科室人员无法完成抢救工作，科主任需及时上报医院总值班，调配儿科系统高年资有新生儿工作经验的医护人员参与抢救工作。
4、电话通知人员遵循年资由高到低，距离医院由近到远原则。
5、接到通知医护人员无条件服从科室安排,及时到达科室参与抢救治疗工作。
新生儿病房停电应急预案1、通知停电后,立即做好停电准备,备好应急灯、手电等，使用呼吸机患儿,包括无创和有创，床头备复苏气囊。
将医护人员合理分工如医师给予上呼吸机患儿复苏气囊辅助呼吸协助责任护士。
2、如突然停电,所有医护人员立即进入病房,开启应急灯,科主任、护士长或护理组长迅速组织在班医生护士保证医疗护理安全并给予合理分工医生和责任护士立即给予呼吸机辅助呼吸患儿使用复苏气囊加压给氧其余护士继续加强病区巡视并关闭因停电发生的仪器报警。
一名护士电话联系电工班查询停电原因及时组织抢修工作。
3、恢复通电后所有责任护士查看患儿使用的仪器如呼吸机、暖箱、输液泵、监护仪等是否已正常启用并观察呼吸机等仪器参数是否有变化,如有变化,报告医生,及时调整。
新生儿病房停水和突然停水应急预案1、接到停水通知后,做好停水准备，告诉所有值班医生、护士停水时间，如停水时间长，需备好配奶用水和清洗奶具用水及仪器清洗、消毒用水及洗手用水。
新生儿科应急演练预案
一、目的为了提高新生儿科医护人员应对突发事件的应急处理能力，保障新生儿安全，降低新生儿死亡率，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于新生儿科医护人员在日常工作中遇到的各种突发事件，包括但不限于新生儿窒息、新生儿休克、新生儿肺炎、新生儿黄疸、新生儿败血症等。
三、组织机构及职责1. 新生儿科应急领导小组（1）组长：新生儿科主任（2）副组长：新生儿科副主任（3）成员：新生儿科全体医护人员2. 新生儿科应急小组（1）组长：新生儿科护士长（2）副组长：新生儿科主治医师（3）成员：新生儿科全体护士、医生、护士长助理等3. 职责（1）新生儿科应急领导小组负责制定、修订和实施本预案，监督、检查预案的执行情况。
（2）新生儿科应急小组负责组织实施应急演练，确保预案的顺利实施。
（3）医护人员应熟悉本预案内容，提高应急处理能力。
四、应急响应流程1. 事件发生（1）医护人员发现新生儿病情变化，立即报告新生儿科护士长。
（2）护士长接到报告后，立即通知新生儿科应急小组组长。
2. 事件评估（1）新生儿科应急小组组长组织相关人员对事件进行初步评估。
（2）根据评估结果，决定是否启动应急预案。
3. 启动应急预案（1）新生儿科应急小组组长宣布启动应急预案。
（2）医护人员按照预案要求，立即采取应急措施。
4. 事件处理（1）医护人员按照预案要求，对新生儿进行抢救。
（2）根据病情变化，及时调整治疗方案。
（3）保持与家属沟通，做好心理护理。
5. 事件结束（1）新生儿病情稳定，转入普通病房。
（2）新生儿科应急小组组长宣布应急状态解除。
五、应急演练1. 演练内容（1）新生儿窒息（2）新生儿休克（3）新生儿肺炎（4）新生儿黄疸（5）新生儿败血症2. 演练步骤（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点等。
（2）通知参演人员，讲解演练方案。
（3）模拟演练，记录演练过程。
（4）总结演练情况，分析存在的问题，提出改进措施。
（5）评估演练效果，对参演人员进行考核。
新生儿应急预案演练记录
一、演练背景为了提高我院新生儿科医护人员对突发事件的应急处置能力，确保新生儿生命安全，我院新生儿科于2021年X月X日组织开展了新生儿应急预案演练。
本次演练模拟了新生儿窒息、新生儿败血症、新生儿黄疸等常见新生儿危急重症的应急处置过程。
二、演练目的1. 提高医护人员对新生儿危急重症的识别和判断能力。
2. 熟练掌握新生儿危急重症的救治流程和操作技能。
3. 增强医护人员之间的协同配合能力。
4. 完善新生儿科应急预案，提高应急处置水平。
三、演练组织1. 演练领导小组：由新生儿科主任担任组长，科室护士长、主治医师、住院医师、护士等人员组成。
2. 演练场景：新生儿科病区、新生儿监护室、新生儿复苏室等。
3. 演练时间：2021年X月X日。
4. 演练对象：新生儿科全体医护人员。
四、演练流程1. 情景模拟：新生儿窒息（1）患儿，男，1天，因出生时羊水吸入导致窒息，出生后出现呼吸浅慢、面色青紫等症状。
（2）值班护士发现患儿病情变化，立即通知医生。
（3）医生到场后，立即进行新生儿复苏操作，包括清理呼吸道、胸外按压、吸氧等。
（4）复苏过程中，护士密切观察患儿生命体征，记录复苏过程。
（5）复苏成功后，将患儿转入新生儿监护室继续观察治疗。
2. 情景模拟：新生儿败血症（1）患儿，女，3天，因发热、哭闹不安、食欲不振等症状就诊。
（2）值班护士采集血培养，同时通知医生。
（3）医生根据病情，给予抗生素治疗。
（4）护士密切观察患儿病情变化，监测体温、心率、呼吸等生命体征。
（5）病情稳定后，将患儿转入新生儿监护室。
3. 情景模拟：新生儿黄疸（1）患儿，男，7天，因黄疸明显就诊。
（2）值班护士为患儿进行胆红素水平检测。
（3）医生根据检测结果，给予蓝光照射治疗。
（4）护士密切观察患儿黄疸消退情况，记录治疗效果。
（5）黄疸消退后，将患儿转入新生儿普通病房。
五、演练总结1. 演练效果：本次演练提高了医护人员对新生儿危急重症的识别和判断能力，熟练掌握了救治流程和操作技能，增强了医护人员之间的协同配合能力。
新生儿应急预案演练脚本
一、演练背景为确保新生儿在紧急情况下的安全，提高医护人员应对新生儿突发状况的应急处置能力，特制定本演练脚本。
本次演练以新生儿窒息为案例，旨在检验应急预案的实用性、医护人员的应急反应能力和团队协作能力。
二、演练目的1. 熟悉新生儿窒息的急救流程和措施。
2. 提高医护人员对新生儿窒息的识别、诊断和救治能力。
3. 增强医护人员之间的团队协作能力。
4. 优化应急预案，提高医院应对新生儿突发状况的应急处置能力。
三、演练时间2024年X月X日四、演练地点医院新生儿科五、参演人员1. 医生：1名2. 护士：2名3. 新生儿科主任：1名4. 医疗保障人员：1名5. 观摩人员：若干六、演练场景1. 患儿为足月新生儿，出生时体重为3.2kg，Apgar评分5分钟为7分。
2. 患儿出生后出现呼吸急促、面色苍白、四肢无力等症状。
3. 医护人员发现后，立即进行初步评估，判断患儿可能为新生儿窒息。
七、演练流程1. 发现情况- 护士在巡视病房时发现患儿异常情况。
- 护士立即呼叫医生，并通知新生儿科主任。
2. 初步评估- 医生到达现场后，对患儿进行快速评估，确认患儿为新生儿窒息。
- 医生向新生儿科主任汇报情况。
3. 启动应急预案- 新生儿科主任接到报告后，立即启动新生儿窒息应急预案。
- 医疗保障人员迅速到位，提供必要的急救设备。
4. 现场急救- 医生指导护士进行现场急救，包括清理呼吸道、给予正压通气、建立静脉通路等。
- 护士配合医生进行急救，确保患儿呼吸道通畅，维持生命体征。
5. 转运- 医生评估患儿情况后，决定将患儿转运至新生儿监护室。
- 护士协助医生将患儿平稳转运至监护室。
6. 监护室救治- 新生儿监护室医护人员接诊患儿，继续进行救治。
- 医护人员密切观察患儿生命体征，调整治疗方案。
7. 演练总结- 演练结束后，组织参演人员进行总结，分析演练过程中存在的问题，提出改进措施。
八、演练内容1. 现场急救- 清理呼吸道：使用吸球或吸痰器清理呼吸道分泌物。
新生儿应急预案
喂养问题风险
新生儿喂养不当可能导致营养不良、生长发育迟缓等问题。
喂养问题还可能引发新生儿呛奶、窒息等危险情况。
应急预案：指导家长掌握正确的喂养方法和技巧，避免过度喂养或喂养不足；密切观察新生 儿喂养情况和体重增长情况，及时调整喂养方案；对于存在喂养困难的新生儿，可给予鼻饲 或静脉营养支持。
轻弹新生儿足底或摩擦背 部，以刺激呼吸。如无自 主呼吸，需进行人工呼吸 。
心肺复苏
在有效的人工呼吸和胸外 按压下，尽快恢复新生儿 的心率和呼吸。
感染救治措施
抗感染治疗
根据感染类型和严重程度 ，选用合适的抗生素进行 治疗。
支持治疗
维持水电解质平衡，加强 营养支持，提高新生儿抵 抗力。
隔离措施
对感染新生儿进行隔离， 防止交叉感染。
新生儿应急预案
目录
• 应急预案概述 • 新生儿常见风险及危害 • 应急组织结构与职责 • 应急响应流程 • 应急救治措施 • 后期处置与总结 • 培训与演练计划
01
应急预案概述
Chapter
定义与目的
定义
新生儿应急预案是为应对新生儿 可能出现的突发状况而制定的一 套紧急处理措施和流程。
目的
确保在紧急情况下，医护人员能 够迅速、准确地判断并采取相应 措施，以保障新生儿的生命安全 。
成员
包括新生儿科医生、护士等，负责实 施具体的医疗救治措施，如心肺复苏 、急救用药等。
护理组及职责
负责人
具备丰富新生儿护理经验的护士长，负责指导护理工作。
成员
包括新生儿科护士、助产士等，负责新生儿的日常护理和应急护理工作，如保 暖、喂养、皮肤护理等。
后勤保障组及职责
负责人
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新生儿病室突发事件应急预案
患儿发生呛奶等窒息时的应急预案
1．各班检查负压吸引装置处于完好备用状态,而且护理人员要随身备小儿一次性吸痰器一付,以便急用。
2．当患儿发生窒息时,立即将患儿取侧身头低位,给予拍背,使吸入呼吸道的奶汁或痰液排出,同时配合使用一次性吸痰器予清理呼吸道,并请旁人通知其它医务人员。
3．其它医护人员应迅速备好负压吸引用品(吸痰盘)和吸氧用品,必要时给窒息患儿行负压吸引和给氧。
4．当患儿发生神志不清,呼吸、心跳停止时,应立即进行人工呼吸、心外按压、加压给氧等复苏抢救必要时行气管插管遵医嘱给予抢救用药直至患儿恢复自主呼吸与心跳。
5．护理人员应严密观察患儿生命体征、神志和瞳孔变化必要时行心电监护。
6．抢救结束后6小时内据实准确的记录抢救过程。
7．待患儿病情平稳后分析了解引起窒息的原因对于呛奶引起的窒息应指导家属掌握正确喂奶方法。
8．呼吸道分泌物多的患儿要多翻身拍背痰液粘稠者遵医嘱雾化后予拍背吸痰平时要指导家长如何观察患儿正常的面色与呼吸。
应急程序：立即清理呼吸道、给氧→通知医生→继续抢救→观察
生命体征→记录抢救过程→加强防范措施
患儿发生坠床的应急预案
1．患儿的病床应有护栏,而且有家属陪伴。
2．指导家属正确使用护栏,夜间睡眠时要让患儿睡于有护栏保护的那侧。
3．加强安全宣教,不要让患儿单独在床上玩耍,特别是不要在床上蹦跳。
4．意识不清或躁动不安的患儿,要24小时有人看护,必要时应用约束带保护。
5．发生坠床时,应立即来患儿身边,通知医生检查受伤情况,判断有无危及生命的症状或骨折、软组织损伤等必要时外科会诊。
6．根据伤情采取相应的急救措施。
7．密切观察病情变化并准确记录认真做好交接班。
应急程序：做好安全防范→发生坠床→护士立即赶到→通知医生→查看受伤情况→判断病情→采取相应急救措施→严密观察病情→准确记录→做好交接班
患儿突发性猝死应急预案
1. 值班人员应严格遵守医院及科室各项规章制度。
坚守岗位，加强巡视，及时发现病情变化，尽快采取抢救措施。
2. 急救物品做到“四固定”，班班清点，同时检查急救物品性能，保证急用时可随时投入使用。
3. 医护人员应熟练掌握心肺复苏流程、常见急救仪器性能、使用方法、注意事项。
仪器及时充电。
4. 若发现患儿突发猝死应迅速做出准确判断，第一发现者不要离开，就地进行心肺复苏抢救，请她人通知医生。
5. 增援人员到达后，根据患儿情况配合医生采取各项抢救措施。
6. 抢救中应注意心、肺、脑复苏，开放静脉通路。
7. 在抢救时要合理摆放各种仪器与物品，利于抢救进行，注意随时清理环境。
8. 参与抢救的人员应注意互相密切配合，严格查对，及时做好记录，并认真做好与家属的沟通与安慰工作。
9. 按《医疗事故处理条例》规定，在抢救结束后6小时内据实准确记录抢救过程。
10. 抢救无效死亡时，协助家属将尸体运走，在抢救过程中注意对同室患儿及家属进行安慰。
应急程序：防范措施到位→猝死后立即抢救→通知医生→继续抢救→告知家属→记录抢救过程
小儿惊厥的应急预案
1．惊厥发作时不要搬运，应就地抢救。
立即松解患儿衣扣，让患儿去枕平卧，头偏向一侧。
以防衣服对颈、胸部的束缚影响呼吸及呕吐物误吸发生窒息。
将舌轻轻向外牵拉，防止舌后坠阻塞呼吸道引起呼吸不畅；及时清除呼吸道分泌物及口腔呕吐物，保持呼吸道通畅。
2．保持安静，禁止一切不必要的刺激，治疗、护理尽量集中进行。
3．供给氧气。
窒息时施行人工呼吸。
4．立即按医嘱给予止惊药物：
地西泮(安定)每次0.1-0.25g/kg(最大剂量10mg)静脉缓慢推注，速度应小于每分钟1mg，注射速度过快时可致呼吸抑制。
苯巴比妥钠每次8-10 g/rnkg。
5．对因止惊。
高热惊厥者，及时给予降温；低血糖引起的惊厥，必须静注葡萄糖；低血钙引起的惊厥，须补充钙剂或镁剂。
惊厥
伴高血压者宜给降压药。
惊厥持续时间长并出现呼吸节律改变或瞳孔大小不等时，疑有脑水肿者，宜同时应用脱水剂。
因食物中毒或药物中毒所致惊厥，必须做相应的处理。
6．防止外伤：
(1)对已出牙的患儿在上下齿之间放置牙垫或人工气道防止舌咬伤。
(2)床边设置防护床档，防止坠床。
有栏杆的儿童床应在栏杆处放置棉垫，以防患儿抽搐时碰到栏杆上。
同时注意将床上的一切硬物移开，以免造成损伤。
⑶对可能再次发生惊厥的患儿要有专人守护，以防患儿发作时防止皮肤。
7．做好高热时的护理：
(1)卧床休息。
每4小时一次测量体温体温突然升高或骤降时要随时测量并记录。
(2)及时采取正确、合理的降温措施。
物理降温常见方法有打开包被、冷水毛巾湿敷额部、解热贴敷前额、温水擦浴等方法。
必要时按医嘱采用药物降温。
(3)观察降温过程中有无虚脱表现，如面色苍白、大量出汗等。
出现虚脱时应立即处理。
⑷降温后出汗较多，应及时更换衣服及被褥，防止受凉。
(5)做好口腔护理：根据病情鼓励患儿多饮水，进食高热量、高蛋白、高维生素、易消化的流质或半流质。
8．观察病情变化：
(1)注意患儿体温、脉搏、呼吸、血压、瞳孔及神志改变。
发现异常及时通报医生以便采取紧急抢救措施。
(2)惊厥发作时应注意惊厥类型。
若惊厥持续时间长、频繁发作，应警惕有无脑水肿、颅内压增高的表现。
如发现患儿收缩压升高、脉率减慢、呼吸节律慢而不规则、双侧瞳孔扩大，则提示颅内压增高，应及时报告医生，并及时采用降颅内压措施。
(3)密切观察患儿用药后的反应，有无药物的副作用。
9．健康教育：
(1)根据患儿及家长的接受能力选择适当的方式向她们讲解惊厥的有关知识。
让家长明白惊厥经急救停止发作以后还应继续彻底地进行病因治疗，以防止惊厥复发。
(2)指导家长掌握惊厥发作时的应对措施。
如发作时要就地抢救，指压人中穴，保持安静，不能摇晃或抱着患儿往医院跑，以免加重惊厥，造成机体损伤。
应在发作缓解时迅速将患儿送往医院查明原因，防止再发作。
(3)对高热惊厥的患儿家长应说明高热惊厥发作易于缓解，但以后也容易复发，及时控制体温是预防惊厥的关键措施。
指导家长在患儿。