人生练习题及答案
2第一章 人生的青春之问练习题

第一章练习题一、判断题1,人生观决定世界观()2,人的本质是自然属性()3,人的生命是有限的,生命的价值是无限的。
()4,个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系()5,在社会主义社会,个人利益与社会利益在根本上是对立的。
()6,个人利益是社会利益的前提和基础。
()7,能力大的人实现了人生价值,能力小的人没有实现人生价值()8,评价人生价值,主要看一个人对社会作出的物质贡献。
()9,人在实现人生价值的过程中不可避免地要受到客观条件的限制,因此,人的主观努力不起作用。
10,在资产阶级革命的早期,个人主义起到过一定的积极作用()11,在决定人的本质过程中,诸多社会关系的地位和作用是相同的。
()12,人生价值评价的客观标准是对知识的掌握,也就是说谁掌握的知识多,谁的人生价值就大。
()13,服务祖国与实现自身价值是难以统一起来的。
()14,实现幸福离不开一定的物质条件,但人的幸福并不能仅仅局限于物质方面,精神需要的满足、精神生活的充实亦是幸福重要的方面。
()15,生与死是贯穿人生始终的一对基本矛盾。
大学生要意识到生命宝贵、人生紧迫,珍惜、保护自己和他人的生命,合理地规划,不让时间无谓地流逝。
生死相依,只有“生的伟大”,才能“死的光荣”。
()答案:1错误2错误3正确4正确5错误6错误7错误8错误9错误10正确11错误 12错误 13错误 14正确15正确二、单选题1,对人的认识,核心在于认识()A、人的起源B、人的生命活动C、人的实践活动D、人的本质2,人的本质属性是()A、劳动属性B、自然属性C、社会属性D、道德属性3,人生观的核心是()A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人的实践活动4,人生目的回答()这一根本问题A、人应当怎样活着B、人为什么活着C、怎样的人生才有意义C、人是什么5,()是科学高尚的人生追求A、个人利益B、金钱C、享乐D、服务人民、奉献社会6,衡量人生价值的标准,最重要的是看一个人的()A、能力B、金钱C、对社会的贡献D、自我价值的实现7、马克思说:“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。
人教版九年级下册语文(人生)同步练习册习题答案

人教版九年级下册语文(人生)同步练习册习题答案累积与运用1.⑴zhān 往远处看,往将来看。
⑴jué掠夺。
⑴yì主观的推测。
⑴kuì赠送。
⑴fù未学先懂,生来具有的;禀受于天的。
⑴pí因喜欢做某件事而不知疲乏。
2. C 3. B 4.例如:成功道路上一行行坚决的脚印;收获期望时洒下的一滴滴汗水;前进道路上的一丛丛荆棘优美乐章中一串串低音。
5.丹麦勃兰兑斯理解与鉴赏 1.这个比喻较为恰切。
把人生比作攀登(是一般性的比喻)把人生比作攀登高塔(设喻奇特) 2.“最初的攀登〞指的是人的年轻时候的生活历程。
这些感受包含:对一切都觉得新奇,对一切都怀着留恋,对未来都带着满心的期望。
3.“往上走〞意味着年龄的增长,越老经历的事越多,所以见到各种事物都“似曾相识〞。
4.人们随年事的增高,自身在许多方面会有很多改变,但是性格,志趣,品质总是很难或很少改变的。
这里的“精神〞应指性格之类的东西。
5.挖掘坑道的人:指从事研究工作,进行较为抽象的脑力劳动,也就是像阿基米德那样的科学家。
制服广阔领域的人:指军事家、政治家,像秦始皇等。
在工场劳作的人:指技术工人、工艺师、设计师、创造家,像爱迪生等。
6.作者想借此来肯定或赞扬对时光的珍惜,对生命的热爱,赞扬勤于劳作的精神,辛苦探究的精神,勇敢坚强的精神……7.作者只是举例作简单概述,便突出这几种人的特点和优秀品质,表达了他的人生志向。
这是以小见大的写法。
8.一是贪欲:占有欲极强,渴望制服,喜欢掌握权力,操纵人和事物;二是坚强:精力充分,头脑活泼,爱冒险,热爱生活,勇敢地面对生活的挑战。
9.依据上文“当一切亲切的思想给他以馈赠〞,可以推断“一只可爱的手〞是指〞一切亲切的思想〞;当然,也可以从其它方面理解,“一只可爱的手〞是指“一切亲切的思想给他以馈赠〞这种情况。
至于沙漏计延缓转动,也可以从两方面理解,一是说他“没有时间去观察放在角落里的计时沙漏计〞,全神贯注以致忘记了时间,所以时间好像被拉长了;一是说他在有生之年做了很多很多事,别人需要很长时间做的事,他在很短的时间里就做完了,收获甚丰,过得充实,所以时间好像被拉长了。
哲学与人生练习题及答案

哲学与人生练习题及答案一、选择题1. 哲学的首要问题是:A. 人生的意义B. 宇宙的起源C. 思维与存在的关系D. 物质与意识的关系2. 以下哪位哲学家认为“人是万物的尺度”?A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 普罗泰戈拉3. 存在主义认为,人生的意义是由:A. 上帝赋予的B. 社会决定的C. 个人创造的D. 命运注定的4. 以下哪项不是马克思主义哲学的基本原理?A. 物质决定意识B. 辩证法C. 唯心主义D. 历史唯物主义5. 庄子的“逍遥游”体现了哪种哲学思想?A. 儒家的仁义B. 道家的自然C. 法家的法治D. 墨家的兼爱答案:1.C 2.D 3.C 4.C 5.B二、简答题1. 简述柏拉图的“理念论”。
2. 阐述庄子的“无为而治”思想。
3. 马克思的“异化”理论是什么?答案:1. 柏拉图的“理念论”认为,现实世界是不完美、变化无常的,而理念世界是永恒不变的。
理念是事物的原型,现实世界的事物只是理念的不完美复制。
人们通过理性认识理念,才能达到真理。
2. 庄子的“无为而治”思想主张顺应自然,不强求,不干预,让万物自然发展。
在政治上,意味着统治者应该减少干预,让人民自由发展,以达到社会和谐。
3. 马克思的“异化”理论指出,在资本主义生产方式下,工人被剥夺了对自己劳动产品的控制权,他们的劳动变成了一种商品,工人与自己的劳动、产品以及自身的本质异化了。
这种异化不仅体现在物质层面,还体现在精神层面,导致人的异化和社会关系的异化。
三、论述题请结合实际,论述哲学对个人生活的影响。
答案:哲学对个人生活的影响是深远的。
首先,哲学提供了一种思考问题的方法论,帮助我们更深入地理解世界和人生。
例如,通过学习存在主义,我们可以认识到个人自由的重要性,学会为自己的选择负责。
其次,哲学可以引导我们形成价值观和人生观,如儒家强调的仁爱与和谐,可以指导我们在人际关系中如何相处。
再次,哲学还能帮助我们面对生活中的困境和挑战,如道家的顺应自然和无为而治,可以教会我们在面对不可抗力时如何保持平和的心态。
中职《人生的境界》练习题及答案

三人生的境界复习指导:作者:冯友兰,河南唐河人,著名哲学家、教育家,也是中国20世纪极少数艺术大师和文化巨匠之一。
代表作品有《中国哲学简史》、《新原人》等。
同步练习:一、基础知识1.给下列加点字注音。
儒.家()遵循.()禅.宗()觉.解()2.下列加点字读音全都正确的一项是()A.称.心(chēn)禅.让(shàn)粗糙.(cāo)B.角.逐(jué)给.予(gěi)符.合(hú)C.禅.宗(chán)埋.怨(mán)即.使(jí)D.熨.帖(yùn)差.异(chā)驯.服(xún)3.下列没有错别字的一组是()A.与时具进狭隘振聋发聩精悍B.两全齐美奇跡安常处顺伺候C.闲情逸致蒙昧引疚自责蹋实D.枉费心机匡正夙兴夜寐妨碍4.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是()天地境界又可以叫做哲学境界,因为只有通过哲学,获得对宇宙的某些________,才能达到天地境界。
但是道德境界,也是哲学的产物。
道德行为,并不单纯是________道德规律的行为;有道德的人也不单纯是养成某些道德________的人。
他行动和生活,都必须觉解其中的道德原理,哲学的任务正是________他这种觉解。
A.理解遵守习惯给以B.了解遵循习惯给予C.了解遵守习性给以D.理解遵循习性给予5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.他所做的各种事,动机都是利己的,不管大家怎样评说,他还是觉得心安理得....。
B.每个人各有自己的人生境界,与其他任何个人都不可同日而语....。
C.在全球经济一体化成为大趋势的今天,“与国际接轨”成为一个自强不息....民族的必然选择。
D.初春,乍暖还寒。
他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗....。
二、阅读理解阅读下面文段,完成1—5题。
我在《新原人》一书中曾说,人与其他动物的不同,在于人做某事时,他了解他在做什么,并且自觉地在做。
人生的境界练习题答案

人生的境界练习题答案一、选择题1. 人生境界的层次性是如何体现的?A. 人生境界是一成不变的B. 人生境界是随着个人成长而逐渐提升的C. 人生境界只与个人财富有关D. 人生境界与个人的社会地位有关答案:B2. 以下哪项不是提升人生境界的途径?A. 学习知识B. 增加财富C. 培养品德D. 体验生活答案:B3. 人生境界的高低通常与以下哪项无关?A. 个人修养B. 社会贡献C. 个人地位D. 个人幸福感答案:C4. 以下哪项是人生境界提升的内在动力?A. 社会压力B. 个人理想C. 物质追求D. 他人期望答案:B5. 个人在提升人生境界的过程中,以下哪项是最重要的?A. 社会认可B. 个人成就C. 内心满足D. 他人评价答案:C二、填空题1. 人生境界的提高是一个不断_________和_________的过程。
答案:自我超越,自我完善2. 个人修养是提升人生境界的_________,而社会贡献则是其_________。
答案:基础,体现3. 人生境界的提升需要_________和_________的相互作用。
答案:内在动力,外在条件4. 个人幸福感是衡量人生境界的一个重要_________,它反映了个人对生活的_________和_________。
答案:指标,满意度,满足度5. 人生境界的提升是一个_________的过程,需要个人不断地_________和_________。
答案:终身学习,自我反思,自我实践三、判断题1. 人生境界的提升只与个人的努力有关,与社会环境无关。
(错误)2. 个人在提升人生境界的过程中,不需要考虑他人的感受和意见。
(错误)3. 个人修养是提升人生境界的基础,而社会贡献是其体现。
(正确)4. 人生境界的提升是一个自然而然的过程,不需要个人有意识地去追求。
(错误)5. 个人在提升人生境界的过程中,应该注重内在的满足感,而不是外在的荣誉和地位。
(正确)四、简答题1. 简述人生境界提升的三个主要途径。
人教版九年级语文下册第12课《人生》课后练习题(附答案)

人教版九年级语文下册第12课《人生》课后练习题(附答案)1、《人生》这篇散文的作者是(国别)文学评论家(姓名)。
2、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
shǎng()心悦目精力充pèi()攫()取停滞.()不前馈.()赠瞻.()望3、“越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。
”为什么说都是相同的?4、阅读第七节,概括说说在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点?5、仿照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整,每句20字以内。
例句:事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。
仿句:奋斗说:人生就是勤劳说:人生就是困难说:人生就是挫折说:人生就是能力提高阅读“最初的攀登是容易的,…,他们是停留在同一个地方。
”回答问题。
1、文中“最初的攀登”指的是人的生命旅程的哪一阶段?这时候的“每一件事物都是新的。
无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连,而且瞻望前景还有那么多的事物。
”是一些怎样的心理感受?2、“越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。
”一句中“越往上走”意味着什么?为什么说都是相同的?3、“从精神上来说,他们是停留在同一个地方。
”这句话的意思该怎样理解?4、后来的攀登,作者认为会产生“每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西”的心理感受,你是否同意这种看法?为什么?答案:1、丹麦勃兰兑斯2、赏沛 jué zhì kuì zhān3、“往上走”意味着年龄的增长,越老经历的事越多,所以见到各种事物都“似曾相识”。
4、一是贪欲:占有欲极强,渴望征服,喜欢掌握权力,控制人和事物;二是坚强:精力充沛,头脑活跃,爱冒险,热爱生活,勇敢地面对生活的挑战。
这些都是课文的原话节录,或是从原话提炼出来的。
5、示例:成功道路上一行行坚定的脚印收获希望时洒下的一滴滴汗水前进道路上的一丛丛荆棘优美乐章中一串串低音能力提高1、“最初的攀登”指的是人的年轻时候的生活历程。
第一章练习题及答案

第一章领悟人生真谛把握人生方一、名词解释:1、人生观:就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的根本看法。
2、人生目的:是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
3、人生态度:是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
4、人生价值:是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
5、荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度,是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。
6、世界观:是人们对生活在其中的世界及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
二、填空题1、错误的人生观包括、享乐主义、答案:拜金主义极端个人主义3、人生价值包含答案:自我价值社会价值4、人生价值实现条件包括条件、条件和不断增强实现人生价值的能力和本领。
答案:社会客观个体自身5、和的思想以其科学而高尚的品质, 代表了人类社会迄今最先进的人生追求O 答案:服务人民奉献社会6、人生观是由人生目的、、组成。
答案:人生态度人生价值8、只有善于利用顺境,勇于和人生价值才能够实现。
答案:正视逆境战胜逆境9、大学生要牢固树立生命可贵的意识,倍加爱护和的生命,理性面对生老病死的自然规律,努力使自己的生命绽放人生应有的光彩。
答案:自己他人10、大学生在成长过程中,要准确把握苦与乐的辩证关系,努力做、的开拓者。
答案:迎难而上艰苦奋斗11、幸福都是奋斗出来的。
“奋斗本身就是一种幸福。
只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
”奋斗者是精神最为富足的人,也是、的人。
答案:最懂得幸福最享受幸福12、思考人生,树立正确的人生观,首先需要对有科学的认识。
答案:人和人的本质13、对人的认识,核心在于认识o答案:人的本质14、任何人都是处在一定的中从事的人。
答案:社会关系社会实践活动15、问题是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。
答案:个人与社会的关系16、个人与社会的关系问题,最根本的是与的关系。
答案:个人利益社会利益17、马克思主义站在探索人类自由解放的道路,坚持的价值最求,以实现为价值导向。
人生观与价值观练习题及答案

人生观与价值观练习题及答案人生观与价值观练习题一、选择题(每小题4分,共48分)1.现阶段制约文化强国的主要障碍是旧文化体制,增强文化活力必须从顶层设计开始,深化文化体制改革。
进行文化体制改革的原因主要有()①社会存在决定于社会意识②上层建筑要适应经济基础的要求③要集中力量解决主要矛盾④文化体制改革决定经济发展A.①②B.②③C.①③D.①④[答案]B[解析]根据材料中的“现阶段制约文化强国的主要障碍是旧文化体制,增强文化活力必须从顶层设计开始,深化文化体制改革”信息可知,我国进行文化体制改革的依据有社会存在决定社会意识,经济基础决定上层建筑,故②正确,①颠倒了社会存在与社会意识的关系,故排除。
旧文化体制是现阶段制约文化强国的主要障碍,因此要深化文化体制改革,体现了集中力量解决主要矛盾,故③符合题意。
④说法错误,错在了“决定”。
2.邓小平曾说:生产关系究竟以什么形式为最好,恐怕要采取这样一种态度,就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展生产,就采取哪种形式;群众愿意采取哪种形式,就应该采取哪种形式。
这一论述强调()①上层建筑一定要适合经济基础状况②必须自觉遵循社会发展的规律③按照人民群众的意志选择生产关系④必须坚持群众观点和群众路线A.①②B.①③C.②④D.③④[答案]C[解析]题中材料“生产关系究竟以什么形式为最好,恐怕要采取这样一种态度,就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展生产,就采取哪种形式”,体现了生产关系一定要适合生产力状况的规律,它是支配人类社会发展的基本规律之一,故②项符合题意,可以入选;题中材料“生产关系究竟以什么形式为最好,恐怕要采取这样一种态度,就是群众愿意采取哪种形式,就应该采取哪种形式”,体现了人民群众的历史地位与作用,故④项符合题意,可以入选;①项表述正确但与题意不相符合,故不能入选;生产关系是客观的,人们不能随心所欲的进行选择,故③项表述错误,不能入选。
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《人生》同步训练一、基础知识。
1、给加粗的字注音。
攫()取馈()赠厌倦()停滞()2、根据拼音写汉字。
zhān()望yì()测陷jǐnɡ()liáo()望领yù()赏心yuè()目3、根据句子进行仿写。
(2005年浙江省嘉兴市中考题)学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是。
4、文学常识填空。
《人生》作者是,他是(国家)的文学、家。
5、“5·12”汶川大地震,数万生命罹难。
“抗震救灾”之歌,响彻中华大地。
请你完成以下任务:(1)灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演,下面是四个电视台义演现场的主题词,请从中选择一句加以评析。
湖南卫视:我们都是一家人浙江卫视:情系汶川东方卫视:血脉相连,众志成城重庆卫视:我们一起走过示例:中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献”,借用歌名,让人联想到“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”的歌词,激发全国人民奉献爱心,用实际行动支援灾区人民。
评析:(2)为了慰问、鼓励灾区的同学,班上发起了“爱心赠言”活动。
下面是部分同学的赠言,请你也写一句赠言。
(抄袭试卷语句不得分)张明:让我的爱心给你送去温暖,让我的双手把你的痛苦分担。
李敏:告别悲伤,重塑坚强,让我们张开翅膀,勇敢飞翔!你的赠言:二、阅读理解。
(一)《人生》节选这里有一座高塔,是所有人都必须去攀登的。
它至多不过有一百来级。
这座高塔是中空的。
如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下来摔得粉身碎骨。
但是任何人都很难从那样的高度摔下来。
这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。
只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级,或是另外的哪一级;他所确实知道的是,阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。
最初的攀登是容易的,不过很慢。
攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的嘹望孔望见的景致都足够赏心悦目。
每一件事物都是新的。
无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连,而且瞻望前景还有那么多的事物。
越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。
每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。
这时也许应该走得更快一些,或者一次连续登上几级,然而这是不可能做到的。
通常是一个人一年登上一级,他的旅伴祝愿他快乐,因为他还没有摔下去。
当他走完十级登上一个新的平台后,对他的祝贺也就更热烈些。
每一次人们都希望他能长久地攀登下去,这希望也就显露出更多的矛盾。
这个攀登的人一般是深受感动,但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西,并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。
这样,大多数被称作正常人的一生就如此过去了,从精神上来说,他们是停留在同一个地方。
然而这里还有一个地洞,那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道,以便深入到地下。
而且,还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。
年复一年,这些人越来越深入地下,走到那些埋藏矿物的地方。
他们熟悉那地下的世界,在迷宫般的坑道中探索道路,指导或是了解或是参与地下深处的工作,并乐此不疲,甚至忘记了岁月是怎样逝去的。
这就是他们的一生,他们从事向思想深处发掘的劳动和探索,忘记了现时的各种事件。
他们为他们所选择的安静的职业而忙碌,经受着岁月带来的损失和忧伤,以及岁月悄悄带走的欢愉。
当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求;“不要弄乱我画的圆圈。
”在人们眼前,还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域,就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国。
对于那些在一生中永远感到饥渴的人,渴望着征服的人,人生就是这样:专注于攫取更多的领地,得到更宽阔的视野,更充分的经验,更多地控制人和事物。
军事远征诱惑着他们,而权力就是他们的乐趣。
他们永恒的愿望就是使他们能更多地占据男人的头脑和女人的心。
他们是不知足的,不可测的,强有力的。
他们利用岁月,因而岁月并不使他们厌倦。
他们保持着青年的全部特征:爱冒险,爱生活,爱争斗,精力充沛,头脑活跃,无论他们多么年老,到死也是年轻的。
好像鲑鱼迎着激流,他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。
然而还有这样一种工场──劳动者在这个工场中是如此自在,终其一生,他们就在那里工作,每天都能得到增益。
在不知不觉中他们变老了。
的确,对于他们,只需。
要不多的知识和经验就够了。
然而还是有许多他们做得最好的事情,是他们了解最深、见得最多的。
在这个工场里生活变了形,变得美好,过得舒适。
因而那开始工作的人知道他们是否能成为熟练的大师只能依靠自己。
一个大师知道,经过若干年之后,在钻研和精通技艺上停滞不前是最愚蠢的。
他们告诉自己:一种经验(无论那可能是多么痛苦的经验),一个微不足道的观察,一次彻底的调查,欢乐和忧伤,失败和胜利,以及梦想、臆测、幻想,无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。
因而随着年事渐长,他们的工作也更重要更丰富。
他们依靠天赋的才能,用冷静的头脑信任自己的才能,相信它会使他们走上正路,因为天赋的才能是属于他们自己的。
他们相信在工场中,他们能够做出有益的事情。
他们的工场不大,但对他们来说已够大了。
它的空间已足以使他们在其中创造形象和表达思想。
他们是够忙碌的,因而没有时间去察看放在角落里的计时沙漏计,沙子总是在那儿向下漏着。
当一些亲切的思想给他以馈赠,他是知道的,那像是一只可爱的手在转动沙漏计,从而延缓了它的转动。
1、请你试着概括一下这篇文章的主要内容。
2、“如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下来摔得粉身碎骨。
但是任何人都很难从那样的高度摔下来。
”这句话的言外之意是说什么?3、第2段中“越往上走,攀登越困难了”这里“上”具体指什么?4、第3段中有这样一句话:“这个攀登的人一般是深受感动,但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西,并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。
”请你用两个成语概括这句话的含义。
5、文中描述了哪三类人,他们各有什么特点,请举出代表人物。
(二)别踩疼了雪(2008年重庆市中考题)朱成玉①我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
②雪,只在女儿的童话和梦境里飘过。
我一直这样认为.:没有触摸过雪花的女孩,永远做不了高贵的公主。
我领她到雪的故乡来,就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿,把人装扮成天使的。
③带女儿来北方,就是为了让她看雪。
因为我无法为她描述雪的样子,而女儿她是那么渴望看到它。
④雪开始零星地飘起来,我和女儿激动得手舞足蹈!⑤它多美啊,轻盈、飘逸、纯洁,让人爱不释手。
⑥女儿伸开手掌,发现,我们的手掌虽可以接住雪花,但雪花却无法随我们的爱意时间停留。
它只亭亭玉立了那么—会儿,转眼就消失得无影无踪了。
⑦但女儿并没有收拢她的手掌,她依然执着地积攒着手中的白色花瓣。
雪渐渐大了些,女儿的话触动了我。
原来,女儿一直嚷嚷着要来北方看雪,真正的目的还是为了我不忍提醒她,我们永远也无法将雪花运到南方去。
我总是提醒自己:孩子的心。
女儿没有见过她的妈妈,在她出生的那一刻,她的妈妈便因为难产离开了我们。
仿佛一切都有预感一样,在妻子的日记里,我看到了她写给自己未出生的孩子的信。
她说:即使有一天她离开了人世,她的魂魄依然围绕在孩子的身边,春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光,夏天她就是那大树底下的阴凉,秋天她就会变成一朵朵云彩,冬天的时候她就会变成雪花……⑧每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候,我就会对她说,你妈妈离开这个世界了,但她爱我们。
春天的晨光,夏天的绿阴,秋天的云朵,冬天的雪花,这些都是你妈妈变的,她一刻都没有离开我们。
女儿记住了我的话。
在春天,总是太阳刚一露头就醒了,她说妈妈在唤她起床呢;夏天,她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;在秋天,她总是趴在窗台上,托腮凝望天上的云。
我知道,她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
⑨可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了。
⑩这就是她要来北方看雪的原因啊!⑾雪花在天空舞蹈!⑿因为南方没有雪。
⒀天空阴暗得仿佛是大地,大地晶莹得仿佛是天空。
⒁夜晚再黑,也压不过雪的白。
⒂第二天清晨,女儿轻轻推开门,小心翼翼地踩出了一行小脚印。
她对我说:“爸爸顺着我的脚印走,别踩疼了雪。
”⒃那一刻,我看到的世界全都是洁白的,包括人的心灵。
(选自《今日教育·读写舫》2008.2)1、阅读全文,说出女儿要来北方看雪的原因。
(4分)2、第⑦段加横线的句子在文章结构上有什么作用?3、品味语言(7分)(1)揣摩下面句中加点的词,说说它的表达效果。
(4分)①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心、小心,不要弄脏了孩子的世界,不要踩疼了他们的梦想。
②爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪。
(2)第(14)段划线的句子,有什么深刻含义?夜晚再黑,也压不过雪的白。
4、联系全文,说说“雪”在文中有什么象征意义?(4分)5、文中第⑦段有妈妈写给女儿的一封信。
在“5·12’’汶川大地震中,也有一位母亲给孩子留下了短信。
这位母亲双膝跪地、双手撑地,用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋。
在离世前她用手机给孩子留下短信:“亲爱的宝贝,如你能活着,一定要记住我爱你。
”读了这两位母亲的信,你有什么感受?请联系实际作答。
(50字左右)(4分)(三)生命的化妆(16分)(2007年四川安岳毕业试题)我认识位化妆师。
她是真正懂得化妆,而又以化妆闻名的。
对于这生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。
因此,我忍不住问她:“你研究化妆这么多年,到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?”对于这样的问题,这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深地微笑。
她说:“化妆的最高境界可以用两个字形容,就是‘自然’,最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆与主人的身份匹配,能自然表现那个人的个性与气质。
次级的化妆是把人突显出来,让她醒目。
引起众人的注意。
拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆,而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。
最坏的一种化妆,是化过妆以后扭曲了自己的个性,又失去了五官的谐调,例如小眼睛的人竟化了浓眉,大脸蛋的人竟化了红唇……”没想到,化妆的最高境界竟是无妆,竟是自然,这可使我刮目相看了。
化妆师看我听得出神,继续说:“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。
好一点的文章是光芒四射,吸引了人的视线,但别人知道你是在写文章。
最好的文章,是作家自然的流露,不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。
”多么有智慧的人呀!可是,“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫”我感叹地说。
“不对的,”化妆师说:“化妆只是最末的一个技节,它能改变生活方式、睡眠充足、注意运动与营养。