学校语言文字法规常识
语言文字常识
语言文字常识语言文字常识一、政策法规1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自2001年1月1日起实行。
2．国家推行全国通用的普通话。
——《中华人民共和国宪法》总纲第十九条3．国家通用语言文字是指：普通话和标准汉字。
4．我国语言文字的根本政策是：国家推广普通话,推行标准汉字。
5．国家推广普通话的工作方针是:“大力推行，积极普及,逐步提高。
”6．国家通用语言文字使用的总原那么是：国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严；有利于国家统一和民族团结；有利于社会主义物质文明和精神文明建设。
7．城市语言文字工作的明目标和要求：城市语言文字工作的目标是：2022年以前“初步普及”普通话，汉字社会应用“根本标准”。
8．城市语言文字工作的四大重点行业及作用：党政机关——龙头作用教育系统——根底作用宣传媒体——典范作用公共效劳行业——窗口作用9．联合国的六种工作语言是：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。
10．推普周——经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周，第一届为1998年9月。
2022年9月14–20日是第18届全国推广普通话宣传周，宣传主题为“依法推广普通话，提升国家软实力。
”二、语言知识11．什么是普通话？普通话的定义：普通话是以北京语言为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准的现代汉民族共同语言。
12．那些场合应该说普通话？推广普通话的要求是工作场合和公共交际场合说普通话，大到联合国讲坛，小到基层信访办公室接待外地来访者，在这些场合说方言或不庄重，或有失政府形象。
13．推广普通话是要消灭方言吗？推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔膜，以利于社会交际。
凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。
推广普通话是要求会说方言的公民还要会说普通话。
14．普通话水平测试的等级划分〔三级六等〕普通话水平划分三个级别，每个级别内划分两个等次。
（完整word版）语言文字规范知识
（完整word版）语言文字规范知识语言文字规范知识1.什么是国家通用的语言文字?《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，国家通用语言文字是普通话和规范汉字。
2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》是何时公布的?自何时起施行?《中华人民共和国国家通用语言文字法》是2000年10月31日第九届全国人民代表大会第十八次会议通过的，从2001年1月1日起施行。
3.全国推广普通话宣传周是从哪一年开始实施的?定在每年的什么时候?1997 年下半年，国务院第134 次总理办公会议批准，自1998 年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。
2016年9月第三周是全国第十九届推广普通话宣传周。
4.什么是普通话?普通话是全国通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
5.什么是规范汉字?规范汉字是指符合国家颁布的规范标准的汉字。
规范汉字对于现代汉语来说，包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。
经过整理简化的字是指经国务院或国家主管部门批准，以字表等形式正式颁布的现代规范汉字。
未整理简化的字是指历史流传下来的，沿用至今，未经过整理简化或不需要整理简化的传承字，如人、山、川、日、水、火等字。
6.什么是不规范汉字?所谓不规范的汉字是指书写已经淘汰的异体字，已经简化的繁体字，已经废止的“二简字”和错字、别字。
7.推广通用语言文字有什么重要意义?语言文字是社会生活中不可缺少的交际工具和信息载体，语言文字社会应用的规范化程度是衡量国家物质文明和精神文明发展水平的重要标志之一。
我国幅员辽阔、人口众多而且多民族、多语言、多方言，经济基础和文化教育基础同发达国家相比还有相当大的差距。
在建设有中国特色社会主义现代化的进程中，必须使用全国通用的规范化的语言文字，才能在保证交际顺利，信息、政令畅通的基础上，促进经济、政治、文化等各项事业的发展。
语言文字规范化标准化对于普及文化教育，发展科学技术，提高经济、社会的信息化水平，加强社会主义物质文明和精神文明建设，增进各地区各民族间的交流与沟通，增强中华民族凝聚力，均具有重要意义。
语言文字规范化示范校语言文字政策法规知识题
语言文字规范化示范校语言文字政策法规知识题1.1982年通过《中华人民共和国宪法》第19条明确规定：（C）。
A.国家推广普通话B.推广全国通用的普通话C.国家推广全国通用的普通话2. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。
（C）A. 2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日3.《上海市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》由上海市第十二届人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过，自起施行。
（B）A.2005年12月29日B.2006年3月1日C.2006年5月1日4.普通话和规范字是。
（B）A.国家法定语言文字B.国家通用语言文字C.国家通行语言文字5.国家推广普通话，推行。
（A）A. 规范汉字B. 通用汉字C. 标准汉字6.公民有学习和使用国家通用语言文字的。
（B）A. 义务B. 权利C.责任7.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供。
(B)A. 便利B. 条件C.培训8．各级人民政府及其应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。
（C）A. 语言文字工作部门B. 教育行政部门C. 有关部门9. 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义。
（C）A. 法制建设B. 现代化建设C.物质文明和精神文明建设10. 实现语言文字工作奋斗目标，应发挥带头作用。
（B）A.教育B.党政机关C.新闻出版、广播影视等媒体11. 国家奖励为国家通用语言文字事业做出的组织和个人。
（B）A. 重大贡献B. 突出贡献C. 特殊贡献12. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有自己的语言文字的自由。
（C）A. 使用B. 发展C. 使用和发展13. 少数民族语言文字的使用依据及其他法律的有关规定。
（A）A. 宪法、民族区域自治法B. 宪法C. 民族区域自治法14. 国家机关以为公务用语用字。
最新国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识
学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
(三)《中华人民共和国义务教育法》:
第六条
学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民话通用的语言文字教学。
(四)《中华人民共和国民族区域自治法》:
第三十七条
招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程,推广全国通用的普通话。
(五)《扫除文盲条例》:
第六条
扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。
(六)《幼儿园管理条例》:
第十五条
幼儿园应当使用全国通用的普通话。
(七)《民族乡行政工作条例》:
第十四条
民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。
第二部分文件摘录
(一) 1999年:《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
第十八条
初等教育应当进行汉语拼音教学。
第十九条
以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。
第二十条
对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
(二)《中华人民共和国教育法》:
少数民族地区要加强语言文字规范化、标准化教育和语言文字基本功训练。初等、中等学校语文学科和大专院校中文系的有关课程,要讲授新时期国家语言文字工作的方针、政策、任务和语言文字规范化知识。
语言文字规范化法律法规
语言文字工作有关法律、法规、方针、政策第一部分法律摘录（一）《中华人民共和国国家通用语言文字法》：第十条：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
法律另有规定的除外。
学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范标准。
初等教育应当进行汉语拼音教学。
以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。
第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
（二）《中华人民共和国教育法》：第十二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
（三）《中华人民共和国义务教育法》：第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。
招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民话通用的语言文字教学。
（四）《中华人民共和国民族区域自治法》：第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；小学高年级或者中学设汉文课程，推广全国通用的普通话。
（五）《扫除文盲条例》：第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。
（六）《幼儿园管理条例》：第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。
（七）《民族乡行政工作条例》：第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。
第二部分文件摘录（一）1999年：《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》：重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
（二）全面推进学校语言文字工作，各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。
国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识
国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策第一部分法律摘录 (一)《中华人民共和国国家通用语言文字法》: 第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
法律另有规定的除外。
学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范标准。
第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。
第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。
第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
(二)《中华人民共和国教育法》: 第十二条学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
(三)《中华人民共和国义务教育法》: 第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。
招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民话通用的语言文字教学。
(四)《中华人民共和国民族区域自治法》: 第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程,推广全国通用的普通话。
(五)《扫除文盲条例》: 第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。
(六)《幼儿园管理条例》: 第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。
(七)《民族乡行政工作条例》: 第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。
第二部分文件摘录 (一) 1999年:《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
(二)全面推进学校语言文字工作,各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。
国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识
国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识导读：本文是关于国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识，希望能帮助到您！第一部分法律摘录(一)《中华人民共和国国家通用语言文字法》:第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
法律另有规定的除外。
学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范标准。
第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。
第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。
第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
(二)《中华人民共和国教育法》:第十二条学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
(三)《中华人民共和国义务教育法》:第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。
招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民话通用的语言文字教学。
(四)《中华人民共和国民族区域自治法》:第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程,推广全国通用的普通话。
(五)《扫除文盲条例》:第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。
(六)《幼儿园管理条例》:第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。
(七)《民族乡行政工作条例》:第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。
第二部分文件摘录(一)1999年:《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
(二)全面推进学校语言文字工作,各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。
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37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
学校语言文字法规常识
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
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及其他法
? A. 宪法、民族区域自治法 ? B. 宪法 ? C. 民族区域自治法
? 10.国家机关以 为公务用语用字。
? A. 汉语和汉字 ? B. 普通话和规范汉字 ? C. 中文
? 11.学校及其他教育机构通过 和规范汉字。
教授普通话
? A.汉语文课程 ? B.语文课程 ? C.各种课程
? 12.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产 品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通 用语言文字的 。
“语委办”的全称是什么吗？
? 语言文字工作委员会办公室。
文字规范化：写规范字
? 所谓规范汉字，是指经过整理简化并由国 家以字表形式正式公布的正体字、简化字 和未经整理简化的传承字。
正体字
以1955年文化部和中国文字改革委员会发 布的《第一批异体字整理表》中选用的字为准。
简化字
以1986年10月国务院批准重新发表的 《简化字总表》中收录的简化字为准。《简 化字总表》所收对照的繁体写法即为不规范 字，一般在面向社会公众的场合中停止使用。
语言文字政策、法规知识
? 1、2000年10月31日，九届全国人大第十八次 会议通过的《中华人民共和国国家通用语言 文字法》从 起实施。
? A. 2000年1月1日 ? B.200年0 12月1日 ? C.2001年1月1日
? 2. 普通话和规范字是
。
? A.国家法定语言文字 ? B.国家通用语言文字 ? C.国家通行语言文字
? A. 法律和规定 ? B. 方针和政策 ? C. 规范和标准
? 13.广播电台、电视台以普通话为基本的播音 用语。需要使用外国语言为播音用语的，须 经 批准。
? A.国务院语言文字工作部门 ? B. 国务院广播电视部门 ? C. 国务院外事工作部门
? 14公. 共服务行业以
? A. 规范汉字 ? B.通用汉字 ? C. 常用汉字
? A.予以警告，并督促其限期改正 ? B.督促其改正，并处以罚款 ? C. 由有关部门处理
? 25国. 务院 标准。
部门颁布普通话水平测试等级
? A. 新闻出版 ? B. 语言文字工作 ? C. 广播电视
语言文字法规常识
2018年4月
什么是规范的语言文字
? 《国家通用语言文字法》规定：“国家通用语 言文字是普通话和规范汉字。”
? 语言规范化：讲普通话 ? 文字规范化：写规范字
语言规范化：讲普通话
? 以北京音为标准音 ? 以北方方言为基础方言 ? 以典范的现代白话文著作为语法规范
普通话的定义是什么？
传承字
是指历史上流传下来沿用至今，未经 整理简化或不需要整理简化的字。
不规范用字
? 已经淘汰的异体字：如册（冊）、村 （邨）、 朵 〔朶〕
? 已经简化的繁体字：如后（後）、 愿（願） ? 已经废止的二简字：如蛋（旦） ? 错字、别字 ? 缺损字 ? 不正确标点的使用、不规范的书写格式等
异形词
? 是指在普通话书面语中并存并用的同音（指声 母、韵母和声调完全相同）、同义（指理性意 义、色彩意义和语法意义完全相同）而书写形 式不同的词语。例如：“笔画”和“笔划、 “唯一”和“惟一”等等。实际的使用当中， 除了书写的差异之外，它们还有使用频率的不 同，但是一般不会造成误解。
? 7.国家奖励为国家通用语言文字事业做出
的
组织和个人。
? A. 重大贡献 ? B. 突出贡献 ? C. 特殊贡献
? 8.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用 语言文字法》的规定，各民族都有 自己的语 言文字的自由。
? A. 使用 ? B. 发展 ? C. 使用和发展
? 9.少数民族语言文字的使用依据 律的有关规定。
? 20异. 体字在 中可以保留或使用。
? A. 地名 ? B. 姓名 ? Cபைடு நூலகம் 姓氏
? 21凡. 以普通话作为工作语言的岗位，其工作 人员应当 。
? A.会说标准的普通话 ? B. 会说流畅的普通话 ? C. 具备说普通话的能力
? 22以. 普通话作为工作语言的播音员、节目主 持人、影视话剧演员和 的普通话水平应当 分别达到国家规定的等级标准。
为基本服务用字。
? 15提. 倡公共服务行业以 为服务用语。
? A. ? B. 当地方言 ? C. 普通话和当地方言
? 16因. 公共服务需要，招牌、广告、告示、标 志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当 使用 。
? A. 简化汉字 ? B.印刷体汉字 ? C. 规范汉字
? 17. 在需要使用方言时可以使用方言。
? 普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础 方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
新时期推广普通话的十二字方针是什么？
? 大力推广、积极普及、逐步提高。
要逐步使普通话成为哪四种用语？
? 校园用语、公务用语、宣传用语、社会服务用 语。
现阶段哪几种人需要参加普通话培训测试？
? 演员、播音员、主持人、教师、公务员、窗口 行业从业人员。
? A.各种艺术形式 ? B.戏曲、影视等艺术形式 ? C.话剧、影视等艺术形式
? 18在. 书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使 用。
? A.繁体字 ? B.异体字 ? C. 繁体字、异体字
? 19国. 家通用语言文字以 作为拼写和注音工 具。
? A.《汉语拼音方案》 ? B.《汉语拼音正词法基本规则》 ? C.注音字母
? 4.公民有学习和使用国家通用语言文字 的。
? A. 义务 ? B. 权利 ? C.责任
? 5.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提 供。
? A. 便利 ? B. 条件 ? C.培训
? 6.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国
家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团
结，有利于社会主义
。
? A. 法制建设 ? B. 现代化建设 ? C.物质文明和精神文明建设
? A.教师、公共服务行业的员工 ? B. 教师、国家机关工作人员 ? C. 国家机关工作人员、公共服务行业的员工
? 23广. 播电台、电视台以普通话为基本播音用 语，但 可以使用方言。
? A. 确需使用方言时 ? B. 随时 ? C. 经国务院广播电视部门或省级广播电视部
门批准
? 24城. 市公共场所的设施和招牌、广告用字违 反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行 政管理部门责令改正；拒不改正的， 。