外研社小学英语五年级上册知识点
外研社五年级英语上册知识点总结
外研社五年级英语上册知识点总结外研社五年级英语上册是小学五年级上学期的英语教材，是学生正式接触语法知识的一本教材。
该教材针对小学生的认知特点和语言习得规律，选用认知活跃、有针对性和实用性强的话题，科学有序地呈现语言知识和技能，有助于学生逐步形成英语学习的习惯和自学能力，为小学阶段培养优秀的英语学习者打下坚实的基础。
本文将把外研社五年级英语上册的语法知识、词汇和听力重点进行概括总结，希望能对学生在学习该教材时有所帮助。
语法知识1.一般现在时和现在进行时•用法：表示经常性的动作和习惯（一般现在时），以及现在正在进行的动作（现在进行时）。
•结构：一般现在时的肯定句式为主语 + 动词原形；现在进行时的肯定句式为主语 + am/is/are + 动词 -ing 形式。
2.祈使句•用法：用于询问、指示、劝告、鼓励等交际意图。
•结构：祈使句只有在肯定句形式下，没有主语，动词原形直接作为句子的谓语。
如：Sit down. Look at me. Take care.3.特殊疑问句•用法：用于询问特定信息的句子。
•结构：由疑问词（如：what, where, when, who, why, which, how等）+ 动词+主语构成。
如：What do you like? Where is your school? Who are they?How are you today?4.情态动词•用法：表示说话人的态度、情感、意愿、推测等。
•常用的情态动词有can, could, may, might, shall, should, will, would, must, ought to等。
5.一般过去时•用法：表示过去发生的动作。
•结构：一般过去时的肯定句式为主语 + 动词过去式。
如：I went to Beijing last week. She played the piano when she was young.词汇1.动词根据动词的时态、语态、情态以及不同的动作主语，文章用到的动词有以下几类：•一般现在时动词（如：like, eat, drink等）•现在进行时动词（如：reading, playing, eating等）•一般过去时动词（如：went, saw, played等）•情态动词（如：can, could, may, might, will, would, must, should, have to等）•不规则动词（如：be, do, have, go等）2.名词•能力（如：ability, skill）•食品与饮料（如：food, drink）•身体部位（如：head, foot, arm, leg, eye, ear等）•动物（如：pet, rabbit, bird, turtle, panda, lion等）•学校（如：school, classroom, teacher, student, desk等）•时间（如：morning, afternoon, night等）3.形容词和副词•描述性的形容词（如：big, small, tall, short, long等）•表示感受和程度的形容词（如：happy, sad, excited, scared, tired等）•表示时间、地点、方式等副词（如：now, here, there, well, fast, slowly等）听力重点1.听懂人们之间的问候、介绍和谈话等基本交际用语。
外研五年级上册重点知识点
外研五年级上册重点知识点外研版五年级上册的英语课程内容丰富，涵盖了多个方面的知识点，以下是一些重点知识点的总结：一、词汇学习1. 学习日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校科目、日常活动等。
2. 掌握一些描述天气、季节的词汇，如sunny, rainy, spring, summer等。
3. 学习一些描述情绪和感觉的词汇，如happy, sad, excited, bored 等。
二、语法要点1. 现在进行时态的构成和用法，如am/is/are + 动词的现在分词形式。
2. 一般现在时态的构成和用法，特别是第三人称单数动词的变化规则。
3. 一般过去时态的构成，如动词的过去式形式，以及其在描述过去事件中的应用。
4. 形容词的比较级和最高级形式，如tall - taller - tallest。
三、句型结构1. 询问和描述人或事物的句型，如What's his name? He is talland strong.2. 表达喜好和不喜欢的句型，如I like/don't like swimming.3. 询问和回答时间、地点的句型，如What time is it? It's eighto'clock.四、听力理解1. 能够听懂简单的日常对话和短文，理解其大意。
2. 学会从听力材料中提取关键信息，如时间、地点、人物等。
五、口语表达1. 能够用英语进行自我介绍，描述自己的家庭、爱好等。
2. 学会用英语表达日常生活中的基本需求，如购物、问路等。
六、阅读理解1. 能够阅读并理解简单的英文故事、短文和图表。
2. 学会从阅读材料中找出主旨大意，以及回答相关问题。
七、写作技巧1. 学会写简单的英语日记，记录日常生活和感受。
2. 能够写信给朋友，表达问候和分享信息。
结语五年级的英语学习是一个重要的阶段，通过掌握这些重点知识点，学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。
希望每位学生都能在英语学习中取得进步，享受学习带来的乐趣。
外研社小学英语五年级上册知识点
五年级复习提纲第一模块短语：1. in London 在伦敦2. be back from 从……回来3. come back 回来4. last Sunday 上星期天5. live in住在6. look at 看7. ice cream 冰激凌8. come with 与……一起来9. hurry up 赶快10. wait for 等待11. by bus 乘坐公交车12.Chinese friends 中国朋友13. buy ice creams 买冰激凌句型：一. 疑问词（放在句首）（疑问句直接回答）when什么时候where在哪里who谁what什么how怎样，如何二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答）1.Did you walk to school? Yes, I did. No, Ididn’t.2.Did they go home by bike? Yes, they did. No,they didn’t.3.When did you come back with Sam?I came back with Sam yesterday.4. I dropped my ice cream.三、with 加某人放在后面。
如：I went to school with Sam.第二模块短语1. shopping list 购物单2. how many 多少（可数名词复数）3. how much 多少（不可数名词）4. half a kilo 半公斤5. make a list 做一个单子6. one kilo of noodles 一公斤面条7. at the supermarket 在超市8. go to the supermarket 去超市9. all right 好吧句型1. how many +可数名词+do you want? I want six apples.你想要多少……呢？对可数名词的数量。
外研社英语五年级上知识点
外研社英语五年级上知识点外研社英语五年级上册是针对小学五年级学生设计的英语教材，它涵盖了词汇、语法、句型、阅读、写作和听力等多方面的知识。
以下是一些重要的知识点概述：# 词汇学习- 学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校用品、食物、动物等。
- 掌握一些基本的动词，如run, jump, play, eat等。
- 学习形容词和副词，如big, small, fast, slowly等，以及它们在句子中的使用。
# 语法要点- 学习一般现在时态，如主语+动词原形的基本结构。
- 掌握名词复数形式的构成规则。
- 学习使用疑问词（如who, what, where, when, why）构造特殊疑问句。
# 句型结构- 学习基本的陈述句、疑问句和祈使句。
- 掌握简单句的构成，如主语+谓语+宾语。
- 学习使用there be句型描述存在。
# 阅读理解- 阅读简短的英语故事或文章，理解主要内容。
- 学习通过上下文猜测生词的意思。
- 练习回答关于阅读材料的基本问题。
# 写作技巧- 学习写简单的句子和段落，如自我介绍、描述事物等。
- 练习使用正确的标点符号和大小写规则。
- 学习如何组织思想，使写作内容连贯。
# 听力训练- 听英语歌曲、故事或对话，提高听力理解能力。
- 练习跟读，模仿发音和语调。
- 通过听力练习，学习捕捉关键信息。
# 文化意识- 了解一些英语国家的文化习俗和节日。
- 学习使用英语进行简单的日常交流。
# 学习策略- 学习如何制定学习计划，合理安排学习时间。
- 掌握有效的记忆方法，如联想记忆、分组记忆等。
- 学会自我评估，找出学习中的不足并加以改进。
通过这些知识点的学习，学生可以打下坚实的英语基础，为进一步的英语学习做好准备。
同时，教师应鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的语言运用能力和学习兴趣。
[全]外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结
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外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结Module 1一、音标e——/iː/ Chinese, these,ea——/iː/ ear, please, teacheri——/ɪ/ it, listen, ill, sit, give, pig, bige——/e/ tell, then, pen, desk, pencil, net,a——/æ/ cat, apple, hat, bag, many, lap, value二、词汇met (meet的过去式) 碰上，遇见wait 等待，等候dropped (drop的过去式)（无意中）使掉落finish 吃完，喝完，用尽ran (run的过去式) 跑send 发送，寄ground（地面）ice cream（冰淇淋）email（电子邮件）above（在......上方，在......之上）those（那些）us（宾格）（我们）love（爱你的）三、固定搭配come back 回来hurry up 赶紧，赶快live in 住在go to the park 去公园go home 回家by bus 乘公共汽车wait for 等待last Sunday 上星期日四、句子1. How are you? 你好吗？2. I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。
3. Come with us.跟我一起来吧。
4. Wait for me! 等等我！5. Thank you!谢谢你！五、重点句型1. 询问对方过去是否做过某事：Did you + 动词原形+ 其他？用Yes, I / we did.或者No, I / we didn’t.来回答。
eg：Did you go to school yesterday?你昨天上学了吗？Yes, I did.是的，昨天我上学了。
Did you see a film last night?你昨晚看电影了吗？No, we didn’t.不，我没看。
外研版(三起)小学五年级英语上册知识点梳理
外研版(三起)小学五年级英语上册知识点梳理Module 1Phrases:e back - to returnCome back from + a place - to return from a place2.Look at sb/sth - to XXX3.Wait for sb - to stay in one place until someone arrives4.Hurry up - to move quickly5.By bus - using a bus for XXX6.Phone sb = call sb - to make a phone call to someone7.Past XXX:go - wentmeet - metsee - sawcome - camebuy - boughtrun - randrop - droppedXXX:1.Did you come back yesterday?2.No。
we came back last Sunday.3.Let's buy some。
(Let's + verb - Let's do something together)4.Wait for me.5.I dropped my ice cream.6.XXX cream.7.We went home by bus.Grammar: Simple Past XXXSimple past tense (verb + ed)Rules for forming past XXX:1.Add -ed to the end of the verb (e.g。
looked。
played。
visited)2.For verbs that end in e。
add -d (e.g。
lived)3.For verbs that end in y。
change the y to i and add -ed (e.g。
外研版五年级上册英语笔记
外研版五年级上册英语笔记一、单词。
1. 家庭成员类。
- grandparent（祖父；祖母；外祖父；外祖母），复数形式是grandparents。
- grandchild（孙子；孙女；外孙子；外孙女），复数形式是grandchildren。
- parent（父亲；母亲），复数形式是parents。
- father（父亲），口语中也可称为dad或daddy。
- mother（母亲），口语中可称为mum或mom、mummy。
- son（儿子），daughter（女儿）。
- brother（兄弟），sister（姐妹）。
- uncle（伯父；叔父；舅父；姑父；姨父），aunt（伯母；婶母；舅母；姑母；姨母）。
- cousin（堂兄弟；堂姐妹；表兄弟；表姐妹）。
2. 形容词类。
- old（老的；旧的），例如：an old man（一位老人），an old book（一本旧书）。
- young（年轻的），例如：a young girl（一个年轻的女孩）。
- strong（强壮的），例如：a strong boy（一个强壮的男孩）。
- weak（虚弱的），例如：The old man is weak.（这位老人很虚弱。
）- tall（高的），short（矮的；短的），例如：He is tall. She is short.（他很高。
她很矮。
）3. 其他单词。
- then（那时；当时；然后），例如：I was young then.（那时我很年轻。
）Then we went home.（然后我们回家了。
）- hair（头发），不可数名词，例如：long hair（长发），short hair（短发）。
- work（工作；劳动；干活儿），既可以作动词也可以作名词。
例如：He works in a factory.（他在一家工厂工作。
）It's hard work.（这是艰苦的工作。
）二、重点句型。
1. 描述人物特征。
外研版小学英语五年级上册知识点梳理--
--Moduｌe 1单词：ｍeｔ(ｍeｅt的过去式)遇见ａbｏve 在……上方,在……之上gｒｏｕｎｄ地面those那些iｃｅcream冰激凌uｓ(宾格）我们fiｎｉsh吃完，喝完，用尽wａｉt 等待,等候ｈuｒrｙ赶紧，匆忙hurry up赶紧，赶快ｄropｐed (ｄｒｏp的过去式)（无意中）使掉落ｓend 发送，寄emａil 电子邮件ｒan (ｒuｎ）的过去式跑ｌove 爱你的短语：１.coｍｅｂack 回来2. come bacｋfrom＋某地从某地回来３．looｋaｔsb／stｈ看某人/某物4．ｗaiｔfoｒｓb 等候某人5. hurry up 赶紧，赶快6．bｙbus 乘公交车7．pｈone ｓｂ＝cａlｌｓb 给某人打电话8．动词过去式:go－--went meeｔ--－-－-metseｅ----saｗcｏme----ｃamebuy---bought run－---ran dｒｏｐ－---drｏpｐed句子：１.—Did you come back yeｓterｄay?—No,wｅｃaｍeｂack ｌaｓt Sｕｎday. 2．Lｅt’s buｙsome.(Lｅｔ’s+动词原形我们做••••••去吧。
)3.Wait for me.４. I droppｅd my iｃｅcrｅaｍ. ５．Ｗe boughtｉce crｅam．６. We wenｔhome by bus．语法:一般过去时1.动词过去式（动词+ed)规则：1）直接加-ed2)ｅ结尾直接加-ｄ3）变ｙ为i加－ｅd４)双写加-ed2.不规则变化肯定句:Sb+动词ed.否定句：Sｂ+didn’ｔ+动词原形．一般疑问句:Did＋sb +动词原形?Yes, sb did./ Ｎo,ｓｂdiｄｎ’ｔ．Mｏduｌe 2单词：lｉsｔ清单ｎeed需要fｉrst首先,第一;最先的，can 可以lost （losｅ的过去式) 丢失any 一些，一点，若干use 使用ｂottｌe瓶子；一瓶的容量hａlf 一半kilo千克短语:１.buy ｓome fruit买一些水果2.ｍａkｅaｓhopping list 制定一个购物清单3.ｈow muｃｈ多少(接不可数名词）4.ｈalｆａkilo半公斤5. ｏveｒtｈeｒe 那边6. ａlot of=ｌots of许多的（接可数--名词复数或不可数名词)７.aｌso也（放句中)toｏ也（放句末)８.ｓome:一些（接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中)any：一些（接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中)Ｉhａvｅsomｅapｐles．I dｏn’t have any appleｓ．Dｏyoｕhaｖe aｎy apples?９.动词过去式:buy---bｏuｇhｔeat-－-atｅdriｎk---ｄrank句子：1.—Whaｔdｉd yｏu buｙ?—Ｉboｕgｈt ｓoｍe appleｓ. 2．—How mａnｙbaｎanａｓdid ｙoｕbuy? —We didｎ’ｔｂｕy anｙbａnaｎａs．注：Howｍａny+可数名词复数+一般疑问句？3. —How much cｈｅｅｓe dｉdｙou bｕy? —Ｈalfａkｉlｏ．注:How mucｈ+不可数名词+一般疑问句?回答用half a ｋilo / 数词+kilｏ(s) / 数词+ｂotｔle(s）语法:特殊疑问句构成：特殊疑问词+一般疑问句？回答时,根据具体情况回答。
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5
校
11. in England 在英国
12. do morning exercises 做早操
13. go into the classroom 进入教室
14. have Music/Maths 上音乐课 /数学课 句型
1. 时间的表达 在几点几分用 at
整点时间数字 +o’clock
例： 7 点 seven o’clock
8 点 eight o’clock
半点表达
half past +数字
例: 7 点半 half past seven
8 点半 half past eight
2. What time does school start? 学校几点开
始？
What time 对具体的时间点提问，回答时用
at +时间点。
3. What’s the time? It ’s seven o’clock.询问几点
sad 难
过 ： bored 无聊； interested 有趣； angry
生气： happy 高兴：tired 劳累： hungry
饥饿 thirsty
第十模块
短语：
1.walk in the road
在马路上走
2. be dangerous 危险
3. cross the road 穿过马路
4. hold my hand 握住我的手
3. When did you come back with Sam? I came back with Sam yesterday.
4. I dropped my ice cream.
三、 with 加某人放在后面。如： I went to school with Sam.
第二模块
短语
1. shopping list 购物单 2. how many多少（可数名词复数）
抓住球
9. a fantastic goalkeeper 一个出色的守门员
10. not at all 一点也不
4
句型 1. Can you run fast? 你能跑得快吗？ Yes, I can. No, I can’t. 2. You can catch the ball well.
表示能力，能把事情干的怎么样。 4. How well do you play football? 你踢足球踢得怎
第六模块
短语
1. in the football team 在足球队
2. play well
打得好
3. run fast
跑得快
4. control the ball 控球
5. jump high
跳得高
6. be good at +doing/名词
7. in China
在中国
擅长干⋯⋯
8. catch the ball
句型：
一 . 疑问词（放在句首）（疑问句直接回答）
when 什么时候
where 在哪里 who 谁
what 什么 how 怎样，如何 二 . （用什么提问，用什么回答） （疑问句直接回答）
1. Did you walk to school? Yes, I did. No, I didn ’ t.
2. Did they go home by bike? Yes, they did. No, they didn ’ t.
are the oranges.
第三模块
短语 1. at the weekend 在周末 2. lots of 许多 3. the British Museum 大英博物馆 4. Big Ben 大本钟 5. the London Eye 伦敦眼 6. like ⋯⋯ best 最喜欢 10. at ten o’clock 在 10 点 11. take photos of 拍照 12. the bus ride 乘坐公共汽车观光 13. the Great Wall 长城 14.go there 去那儿 come here 来这儿 句型见口语
句型 事。
5. say hello to 给⋯说你好
say goodbye to给⋯说再见
6. in a hurry =hurry up 赶紧，匆忙
7. take the right child 带走正确的孩子
8. do homework 做家庭作业
9. ride bicycle 骑自行车
10. play the flute 吹笛子
你想要多少⋯⋯呢？ 对可数名词的数量。 2. how much +不可数名词 + do you want? I want one kilo of cheese.
对不可数名词的数量进行提问 3. do you like ⋯⋯？ 你喜欢⋯⋯吗？
Yes, I do. / No, I don’t. 4. Here you are. Here is the cheese. Here
students. There are enough apples. There is not enough time.
3. There are too many books on the desk.
桌子上有太多的书。 There are too many +可数名词复数 +地点。 There is too much +不可数名词 +地点 表示在⋯⋯有太多的⋯⋯。 书包里有太多书。 There are too many books in the bag. 瓶子里有太多的果汁。 There is too much juice in the bottle.
his
his
her
hers
its
its
our
ours
your
yours
their
theirs
二． 短语 1. what ’ s the matter? 2. on the line
发生什么事了？ 在绳上
3. I am so sorry. That ’s okay. 三． 语法点 1. Whose bag is this? It ’s + 名词性物主代词
1) 三单 he : He feels sad. 2) 一般疑问： Do you feel sad?
6
3) 一般疑问 1)：Does he feel sad?
4) 划线提问 4: How do you feel?
5) 划线提问 1): How does he feel?
5. I ’ m feeling sad.
句型
can’t表示不能干某事。 1. This man is blind. He can’tsee. This dog helps him. 2. This girl is deaf. She can’thear. This dog helps her. 3. These firemen can’t find people. These dogs help them.
么样？ 5. Are you good at playing basketball?= Are you
good at basketball? Yes, I am. No, I ’m not.
第七模块
短语 1. a programme about 关于⋯⋯的节目 2. be useful 有用的 3. sit down 坐下 4. stand on one’s head倒立 5. hot dogs 热狗
第八模块
短语 1. would like to do~want to do 想要干 2. would like+ 名词 ~want+名词 想要 3. what time 问事情什么时间点发生 4. at nine o’clock 在九点 5. half past seven 七点半 6. do exercises 做运动 7. in the playground 在操场上 8. skipping rope 跳绳 9. get up 起床 10. Sam and Amy ’s school Sam 和 Amy 的学
第四模块
一． 单词
． 人称代词的各种形式 主语（用于句首） ;
2
宾格（用于动词后） 形容词性 ( 用在名词前面 ); 名词性物主代词 ( 用于句末 )
人称代词
主格
宾格
I
me
you
you
he
him
she
her
it
it
we
us
you
you
they
them
物主代词
形容词型
名词型
my
mine
your
yours
1) 三单 he : He is feeling sad.
2) 一般疑问： Are you feeling sad?
3) 一般疑问 1)：Is he feeling sad?
4) 划线提问 4: How are you feeling?
5) 划线提问 1): How is he feeling?
6. 表示情绪状态的词有： feel/be +
第九模块
短语
1. What’sthe matter? = What’s wrong? 发生什么事了？ What’s the matter with you? = What’s wrong with you? 你发生什么事了？
2. miss China 想念中国 miss(三单 ) -misses 3. play chess 下象棋 play+球类 /棋 play+the+乐器 4. of course not 当然不 of course 当然 5. think about 思考，考虑 6. on the farm 在农场上 7. all day 整天 8. go out 出去 out(反义词 )-in