第四届科技文化艺术节方案
科技艺术节活动方案
科技艺术节活动方案科技艺术节活动方案1一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将开展20xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动时间：三、活动对象：全体教师学生四、活动主题：体验、创新、成长五、活动内容：科技创新制作活动参赛对象：一～六年级学生活动内容：创造发明制作主题周活动活动主题一：“科技创新小制作”活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二：“生活中的小发明”活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。
(注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸)活动要求：1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。
(每班择优选送，数量3件)。
2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。
评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。
推荐参加省市比赛。
截止时间：科普小报比赛1、科普小报评比：参赛对象：三～六年级各班板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。
(注：大小A4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。
每班16份稿件。
(作品交大队部唐彩丹老师)截止时间：青少年科学幻想绘画比赛参赛对象：一～六年级各班比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
宁溪学校第四届校园文化艺术节活动方案
宁溪学校第四届校园文化艺术节活动方案为了全面推行素质教育，提高宁溪学校学生的艺术素养。
拟定于2015年5月份举办宁溪学校第四届校园文化艺术节活动。
本次艺术节主题：“多彩校园，放飞梦想”。
一、指导思想通过举办本次艺术节，展现我校学生热爱祖国，朝气蓬勃，勇于探索，健康向上的的精神风貌；展现学校素质教育和艺术教育的成果，激发学生的艺术兴趣和爱好，培养学生的审美情趣、提高他们的综合素质，丰富学生的课余生活，促进学校艺术教育的改革和发展，促进校园文化建设和学生的全面发展。
二、组织领导组长：夏家彩副组长：汤雪晴、梁镇、王吴玲、聂晶晶成员：学校中层、各班班主任三、艺术节活动内容（一）文艺汇演节目要求：内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。
形式多样（小品、三句半、课本剧、相声、对唱、双簧、快板、时装表演、舞蹈、表演唱等）有创意，能体现学生的个性和班级、学校的精神面貌。
节目体裁和形式于5月8号前报郭傲君老师处。
初选节目时间、地点：拟定于1~5年级5月14 号下午，6~9年级5月15号下午在体育馆彩排。
参赛名额分配：每班出一个节目，由评委会进行现场打分评出最终参加汇演节目。
（评分标准及评分表由音乐组制定）负责人：聂晶晶主持负责人：胡婷（主持人、播音四名由大队部胡婷老师挑选培训）音响：李家万（设备）上下场：李兴、杨凤（学生上下场等）评委：郭傲君、臧莹、薛莲莲、黄鸣鸣、卫梦馨、汪琪（二）学生美术、书法作品展1、美术作品规格：画种不限，规格为八开纸，各班选报2张。
2、内容健康向上，能体现当代少年风采（字体不限）。
3、作品正面右下角注明班级、作者姓名、指导老师。
4、美术、书法作品将评出一、二、三等奖若干名。
毛笔字：高年组（5―6年级）规格为8开。
钢笔字：中年组（3―4年级）规格为16 开方格纸。
铅笔字：低年组（1―2年级）规格为16 开方格纸。
作品报送：各班各项选2张于5 月20 日前报送美术办公室。
负责人：薛莲莲评选组：李咏梅、王红、卫梦馨作品展由美术组负责，评选后在宣传栏展出。
文化艺术节活动方案标准版本（二篇）
文化艺术节活动方案标准版本一、活动目的本次大学生文化艺术节以“展现青春风采，丰富校园文化，提升内涵素养”为目标，融文化艺术于一体，通过积极营造和培育有利于大学生健康成长的校园文化氛围，推动校园文化活动的繁荣和发展，教育引导广大学生以勤于学习、善于创造、提升内涵的实际行动，锻炼提高学生的综合素质，培养学生团队意识和竞争意识，使更多的学生参与到大学生文化艺术节活动中来。
二、活动主题激扬青春，魅力校园三、活动时间____月下旬—____月末四、活动形式采取“学生活动项目领办制”的形式开展活动。
学生组织或团体可领办学校拟定活动项目，也可领办自主策划的活动项目。
具体内容参见《牡丹江大学学生活动项目领办制实施方案》。
五、活动项目1、校园故事会。
学生围绕校园生活讲述学习、工作、生活中富有教育意义的小故事。
故事要对他人能够起到启迪、教育作用。
每则故事的讲述要求不超过四分钟。
使学生在故事的准备中体会学习、工作、生活的真谛，在故事的讲述中激发学生潜能，在活动中的到锻炼。
2、“文明从点滴做起”校园拍客大赛。
通过举办拍客大赛，鼓励每位同学用手机或相机记录下校园内文明与不文明的行为，倡导文明风尚，提高道德素质。
以拍与被拍及观众的三方不同角度，让学生受到教育，引导新生告别陋习，加入到讲文明的队伍中来。
3、“清新牡大”主题志愿活动。
“讲文明、塑形象”志愿服务活动，从身边做起，组成志愿服务队对校园内的卫生死角进行排查和清扫，重点清除白色垃圾和非法小广告，营造整洁的校园环境。
从引导学生树立“讲文明、塑形象”从身边小事做起，增强学生的责任感和使命感，使每位同学意识到优美的校园环境是每位学生应尽的义务，也是全校师生的共同责任。
4、“舞动校园”舞蹈比赛。
进一步增强学生综合素质，展示牡大学生的青春风采，丰富校园文化，拓展大学生的素质,提高大学生的审美情趣，营造高雅的文化氛围，凸显张扬个性，培养校园舞蹈“新势力”。
参赛舞蹈要求积极向上，能反映当代大学生高雅的审美情趣、丰富的精神生活和崇高的理想追求。
校园科技艺术节宣传策划方案
校园科技艺术节宣传策划方案•相关推荐校园科技艺术节宣传策划方案（精选6篇）为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的校园科技艺术节宣传策划方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园科技艺术节宣传策划方案1一．活动目的为进一步丰富同学们的课余生活，加强大学生综合素质，展示当今大学生的青春风采，丰富校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力。
二．主办单位：校团委承办单位：经济贸易系三．活动时间1.报名时间：3月31日——4月9日2.比赛时间：4月25日下午2：30四．活动地点机专会堂五．报名对象全校在校生（以系为单位报名）六．参赛舞种民族舞七．比赛方法比赛只设决赛，各系推荐1——2个节目八．奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖若干九．活动细则1.将在3月31日开始由经贸系团总支学生会宣传部负责，通过海报、展板、横幅等方式在新校区和老校区同时进行宣传；2.老校区各系请于4月9日之前把报名表及伴奏报至校学生会副主席苏汝莲处，新校区各系报于经贸系团总支学生会副主席姚明生处；（注：1.伴奏用mp3、wma、rm等格式；2.报名表，见最后一页）3.评委将由校团委、学生处领导、老师及各系辅导员担任，当场亮分，去掉一个最高分一个最低分，求出平均值；4.本次活动采用十分制（可保留到小数点后一位）1）舞蹈的整体效果（3分）2）服装、造型（1分）3）舞蹈的表现力（3分）4）舞蹈的难易（1分）5）动作的编排（2分）校园科技艺术节宣传策划方案2一、指导思想本次科技文化艺术节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对科技的兴趣和艺术的爱好，培养学生的科技创新精神和艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校科技教育和艺术教育的健康发展。
科技文化艺术节比赛细则
成都体育学院第七届科技文化艺术节各项比赛细则团委2012-4-23校庆70周年系列活动---第七届科技文化艺术节“成体印记”书法绘画摄影比赛细则一、承办单位：运动医学系书法协会摄影协会二、组织机构：成都体育学院第七届科技文化艺术节——“成体印记”书法绘画摄影比赛组委会：主任：王煜办公室：刘余汪敏加赵超张晓抒三、参赛单位：1.教职工组：以部门工会（直属工会小组）为单位报送书法、绘画、摄影作品参赛。
2.校友组：全体校友自愿参加书法、绘画、摄影比赛，由各系部负责选送。
3.学生组：参加对象为我校在读研究生、本科生、竞技体校（中专）学生、自考班学生。
体育系、运动系学生以年级为单位，其他各系、部学生以系、部为单位，航空港校区、自考班单独组队参加比赛。
四、参赛规则1.比赛设项比赛分为软笔（毛笔）、硬笔（钢笔）、绘画、摄影四个项目。
每个单位每个项目各选送1-3件作品2.作品要求1）软笔书法：软笔书法纸张大小不限（但最小不得小于三尺宣纸的三分之一），要求布局合理，结构准确。
2）硬笔书法：硬笔书法纸张大小为A4白纸（字数在30字以上），用黑色墨水钢笔书写，内容可为文章、诗歌或自主创作，布局合理，结构准确，整体艺术效果美观。
3）绘画作品：尺寸大小不限，布局合理，构图恰当，色彩搭配协调，美观并具有独特的艺术表现手法。
4）摄影作品：参赛者上交纸质作品，尺寸为14吋（30.48×35.56厘米大小），同时传统照片请附上底片（经核实后底片返还作者），数码照片还需上交一份电子版电子作品，由各系部统一建档收取。
作品内容积极向上，创意独特，应当以纪实的手法进行表现，后期加工仅限于画幅剪裁和有限的色调、明暗调整，不得用数码或暗房手段对照片进行拼贴、挖补等加工，一经发现将取消评奖资格。
五、时间及地点安排时间：1）9月7日之前递交作品2）9月10日—20日甄选作品3）9月25日公布比赛结果4）校庆期间进行展览地点：1）将各单位作品递交至成都体育学院运动医学系学生管理办公室。
科技艺术节文艺方案
科技艺术节文艺方案崂山五中科技艺术节文艺活动方案一、指导思想为全面贯彻教育部《学校艺术教育工作规程》，推进素质教育，促进我校学生德智体美全面发展。
根据区教体局艺术教育工作要点，结合我校工作实际，借此契机全力推进我校艺术教育的发展，积极促进我校艺术教育再上新台阶，全面提高学生的艺术素养。
二、主题、目标本届艺术节的主题是“阳光下成长”。
活动内容要以“面向全体学生、人人享有艺术”为宗旨，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特质，充分反映中小学生热爱祖国、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
三、主要内容1、举办第二届校园歌手大赛。
2、举办科技艺术节各专场比赛。
四、各专场比赛及作品的要求崂山五中第二届校园十佳歌手大赛参赛要求：1、每班选出1-2名同学参加比赛（能够是组合，组合最多三人），选手各自准备一首独唱歌曲。
（要求：（1）内容健康，旋律优美；（2）能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性）2、参赛者自备伴奏（统一要求MP3）歌曲长度不超过5分钟。
参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。
3、选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。
4、最后评选出“校园十佳歌手”一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
5、各班上报节目时间：各班打印报名表用黑色中性笔填写，于12.11午自习前报给音乐老师，同时飞秋上报电子稿。
抽签时间地点：（12.15中午12：15阶梯教室）（参赛选手自己抽签，并带好伴奏音乐MP3拷到阶梯教室电脑）比赛时间地点：（12.17下午8、9节课、阶梯教室）6、希望参赛选手精心准备，以最佳姿态参加比赛。
备注：1、伴奏带不许出现原唱2、服装道具自备，可化淡妆。
各专场比赛1、比赛要求：每班上报一个舞蹈节目，单人、双人、群舞均可，最多不超过20人。
2、评分标准:(1)服装整洁、仪表端庄(2)舞姿优美、动作准确到位、基本功扎实。
第六届科技文化艺术节活动策划方案
第六届科技文化艺术节活动策划方案一、活动背景科技文化艺术节是我校一年一度的重要活动，旨在激发学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活，促进学生的全面发展。
前五届活动取得了显著的成效，得到了广大师生的积极参与和高度评价。
为了进一步提升活动的质量和影响力，特制定第六届科技文化艺术节活动策划方案。
二、活动主题“创新引领未来，科技点亮生活”三、活动目的1、培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的科技素养和文化修养。
2、丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
3、加强学校与社会的联系，促进科技文化的交流与传播。
四、活动时间活动具体时间五、活动地点学校校园内各场馆及室外场地六、参与人员全体师生七、活动内容及形式（一）科技创新类1、科技发明制作比赛鼓励学生结合所学知识，自主设计并制作具有创新性和实用性的科技作品。
作品形式包括但不限于机械装置、电子设备、智能家居等。
2、科普知识竞赛通过线上线下相结合的方式，组织科普知识竞赛，涵盖物理、化学、生物、信息技术等多个领域，激发学生对科学知识的学习兴趣。
3、科技论文写作比赛要求学生围绕某一科技领域的热点问题或前沿技术，撰写科技论文，培养学生的科学研究能力和文字表达能力。
（二）文化艺术类1、书法绘画比赛设置书法（硬笔、毛笔）和绘画（素描、水彩、油画等）两个组别，展现学生的艺术才华和审美情趣。
2、摄影比赛以“校园之美”为主题，鼓励学生用镜头捕捉校园中的美好瞬间，培养学生的观察力和艺术表现力。
3、文艺汇演组织一场综合性的文艺汇演，包括歌舞、小品、相声、朗诵等多种形式，为学生提供展示才艺的舞台。
（三）实践体验类1、科技企业参观组织学生参观本地的科技企业，了解科技产品的研发、生产过程，感受科技创新的魅力。
2、手工制作工坊开设陶艺、木工、剪纸等手工制作工坊，让学生亲身体验传统手工艺的制作过程，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3、科普讲座邀请专家学者举办科普讲座，内容包括科技创新、文化艺术、心理健康等方面，拓宽学生的知识面和视野。
校园科技文化艺术节筹备方案
吴中发〔2012〕65号吴起高级中学第八届校园科技文化艺术节筹备方案一、指导思想通过举办校园科技文化艺术节，展现我校素质教育特色和成果，激发广大师生的科技文化艺术兴趣和爱好，提升师生的审美能力，提高师生的科技文化素质；丰富校园文化生活，促进社团活动的开展，推动我校素质教育的改革和发展，促进学校教育全面和谐发展。
二、主题爱国进步和谐发展三、参与对象：全体教职工、高一、高二、高三年级学生自愿报名参加。
四、活动时间2012年12月4日—12月28日五、组织工作：（一）成立科技文化艺术节组委会主任：李海明、张俊殷副主任：吴建莉、白雪文、闫志俊、高增全、康生娥、蔺彦明委员：各处室主任、各年级组长、教研组长组委会下设办公室：办公室设在学校办公室，张云兼办公室主任（二）成立职能组为使各项工作既责任明晰，分工明确，又协调同步，落实到位，特设各工作组。
1、会务组组长：高增全副组长：张云主要职责：开幕式、闭幕式的会场布置、会议及各项活动组织协调、奖项统计、奖品、证书的准备与发放等。
2、宣传组组长：康生娥副组长：雷润党、张怀周主要职责：（1）艺术节各项活动宣传、摄影摄像及对内、对外宣传和艺术节活动展版制作与展出等项工作。
（2）闭幕式晚会之前的“艺术节活动专题片”的制作与播放。
（3）配合县电视台完成“吴起高级中学素质教育专题报道”。
3、安全保卫组组长：闫志俊副组长：齐龙廷主要职责：艺术节期间各项活动的秩序维持和安全保卫工作。
4、后勤保障组组长：蔺彦明副组长：梁成主要职责：提供活动所需的材料、灯光、展板、道具、等后勤保障以及艺术节期间的音响设备安装与调控、活动场地卫生打扫等。
5、班级文化建设展示组组长：闫志俊副组长：朱荣金主要职责：班级布置、班训、班徽、班旗、班级誓词、学生才艺展示大赛等项活动的安排与组织、协调。
6、社团活动成果展示组组长：高增全副组长：彭炳耀主要职责：组织各社团以丰富多彩的形式展示活动成果。
7、教学成果展示组组长：白雪文副组长：杜成海主要职责：高一、高二辩论赛、英语、汉语演讲比赛等项活动的安排、组织、协调。
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陈惠南纪念中学第四届科技文化艺术节方案
一、活动宗旨：
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，充分发挥学生的主动性、创造性，丰富和发展学生健康有益的兴趣爱好，提高学生的科技文化素养，增强学生城市化意识，发现人才，开发学生多方面潜能，营造活泼、向上和谐的校园文化，开展以“和谐校园·真我风采”为主题的科技文化艺术活动。
二、主办单位：学校团委、学生会。
三、领导机构：
组长：谢文忠
副组长：雷观田罗淑仪吴海区祥海
组员：黄仕清陈荣添邱木娣吴娟钱耀泉江继瑞崔丽韫刘陈发吴正爱林秀梅甘灿明谢阴志
四、内容：十大歌手、英语晚会、才艺大比拼、中英文手抄报、电子报刊设计、插花、
书法、摄影、科技制作等。
五、开幕式时间：八周四下午第三、四节（4月6日）
闭幕式时间：十三周五晚上（5月12日）
六、程序：
1. 开幕式内容：“青春的旋律”校园十大歌手总决赛
2. 闭幕式内容：（颁奖在闭幕式结束前）
十大歌手冠军表演、粤曲、学校舞蹈队表演、学校校队笛子合奏、英语节目表演、学生才艺表演等。
备注：初一、初二级以上各项目各班必须参加，初三级结合本班实际，自行选择参加项目。
八、奖励办法：以班总成绩计算，每级奖前四名。
1、获学校艺术节比赛：一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分。
（其中集体项目演技大比拼一等奖12分，二等奖8分，三等奖4分）
2、代表学校参加镇艺术节比赛加分：
（1）获镇一等奖每个学生加8分。
（2）获镇二等奖每个学生加6分。
（3）获镇三等奖每个学生加4分。
（4）代表学校参加镇比赛加2分。
其中，参加镇文艺汇演的舞蹈、合唱、笛子合奏的学生每参加一个项目，每人次加1分，三个项目共计每班最多只能加15分。
九、各项竞赛具体要求:
(一)、“青春的旋律”校园十大歌手比赛
1、参赛曲目要弘扬时代主旋律，内容健康向上、富有校园生活气息，能反映出当代学生的精神风貌。
2、参赛曲目以独唱、组合（组合不能超过3人）等方式进行（民族、美声、通俗等唱法不限）参赛选手自备歌碟，服装、伴奏带由选手自备。
3、每人（组合）限唱一首，每首歌曲演唱时间限制在5分钟以内。
通过初赛，评出15名学生参加总决赛，最后评出校园“十大歌手”。
4、参赛范围：全校。
（二）、英语晚会：
1、为更好加强英语课堂教学形式和内容的多样性、开放性和趣味性，激活课堂活力，培养学生兴趣，锻炼师生编导课本剧的能力，活跃校园文化氛围。
2、要求英语语音、语调正确，语句流利，内容健康积极向上。
3、参赛范围：初一、初二级。
每班选1个节目。
4、内容自定，时间控制在5分钟内。
（三）、“真我风采”才艺大比拼（小品、相声、歌舞、时装show、街舞等）
1、内容要求健康，积极向上，有创意，有教育意义。
2、时间在5分钟内，形式可以多样，小品、相声、歌舞、时装show、街舞等，时间可以控制在5-8分钟。
3、参赛范围：初一、初二级，每班自选1个节目参加比赛。
(四)、电子报刊制作比赛
1、比赛内容：分样式排版制作和创意排版制作两部分，各占50分，选手可以选择比赛现场提供的素材也可以自行制作素材。
2、电子报刊制作给定主题，可使用Office2000、Photoshop、CorelDRAW等软件。
3、比赛时间60分钟，创意排版制作在比赛开始后20分钟发卷（此时间内还可以做样式排版），样式排版制作评分考虑：根据提供的样板（效果图）符合度和排版内容齐全情况。
创意排版制作能根据比赛提供的主题完成相应内容，评分考虑：创意与特色，版面效果，图文混排合理性，表格处理，标题设计，特别技术。
存盘用相应的文件名进行保存，存盘错误不予评分
4、参赛范围：初一、初二级，每班选1名学生参赛。
(五)、“花香满径”艺术插花比赛
1、主题：“花香满径”艺术插花（提高学生艺术修养，培养动手能力）用花之美及造型培养学生艺术想象力和动手能力。
为培养学生的动手能力，充分发挥其想象力，鼓动创新，提高学生的艺术修养，发扬协作精神，在竞争中学会发展。
2、每班由班主任负责选出参赛组代表本班参赛（两人一组）。
3、所需鲜花或干花、花篮或花瓶、花泥、小刀等插花工具自备。
4、参赛时所需的桌椅由学校统一安排；比赛时间为40分钟，到时各班参赛组必须停止工作，
每件作品旁边必须附上有学校团委统一印发的标签,写上参赛班级,作品名称，构思；评委评分时各参赛组中派1位成员对作品进行介绍。
5、采用10分制进行评分，由5位评委评分，去掉最高得分和最低得分，取其余的平均分。
6、评分标准：按三部分进行评分，其中作品名称2分，色彩搭配2分，图案4分，作品寓意2
分（即介绍与图案相符）。
7、比赛时间45分钟，每班1-3人。
8、按自命题插花，完成插花后贴上统一标签“题目、姓名、班别”
(六)、《我的父亲母亲/老师/同学/朋友》感恩教育征文比赛；
“和谐校园齐共建”征文比赛
“望子成龙，望女成凤”是每一位家长的夙愿，“让每一位同学健康成长”是每一位老师的心愿。
你的每一步成长无不饱含着父母的期待，浸染着学校老师的艰辛！
为了让我们更懂得如何感谢父母的养育、学校老师的教育，回报父母的亲情与关爱、学校老师的教育与栽培，特举办以“我的爸爸”、“我的妈妈”或“我的老师”为主题的感恩教育征文比赛。
要求：书写工整、字迹清楚、内容新颖、思路清晰；
以上述两征文为题材，每班选两篇优秀作品上交。
（七）“异想天开”小发明、小创造科技制作
1、“异想天开”科技制作（培养学生创新思维，创新能力，增强学生科学实践能力）。
挖掘学生的潜能，激发学生的亮点，培养学生的创新精神、创造能力和实践能力，引导学生带着创新意识观察生活，运用创新思维方法分析周围的事物和现象，培养学生敏锐的观察力及丰富的想象力，使学生学会把知识技能迁移到学科学习过程中。
2、参赛作品要求有一定的科技含量，要体现出前瞻性与实用性，每班选两件优秀作品上交。
3、作品必须是自己的原创，严禁抄袭，一经发现作弃权处理，不予参赛。
要有创意，符合科学性，作品要求统一贴有“题目______班别_______姓名______”。
4、作品的大小尺寸、范围、类型不限，可以是航空模型、航海模型、学习用具、手工制作等与社会生产、学习和生活等内容密切相关的科技小制作、小发明作品。
（八）“落笔显豪情”书法、“和谐校园”摄影、漫画创作、
“和谐校园齐共建”中英文手抄报比赛
1、摄影、漫画创作、书法参赛作品形式、风格不限，要能反映“和谐校园”思想主题，具有一
定的艺术特色，并能有所创新。
2、书法：书法分为软笔和硬笔书法，规格不少于60×40厘米，字体不限，作品需装裱。
3、漫画：作品规格为A4纸张，另附主题说明。
4、摄影：作品规格为5R，并写清相机型号、光圈、速度、所用胶卷名称、感光度、照片主题，
创作意图要用简单的文字说明，字数在100字以内；所有作品不装框，只用白纸板做衬底裱糊。
5、中英文手抄报：作品规格为4开纸张。
另附主题说明。
以上各项每班选两件优秀作品上交，务必在参赛作品上注作品要求统一贴有“题目______班别_______姓名______”。
参赛作品严禁请人代笔。
（九）“寸间显爱心”母亲节贺卡设计大赛
为了弘扬传统孝顺美德，宣扬母亲的伟大，培养学生感恩惜福的情操，增进家庭成员间之情感交流，让学生用创新的思维、灵巧的双手，用温馨的话语、丰富的想象，用细腻的心灵、独特的视角，表达了他们对母亲的祝福和对母爱的赞美，在未成年人中培养“孝心、爱心”文化。
要求：每班选两件优秀作品上交，纸张以展开后A4尺寸大小﹝图画纸、卡纸、粉彩纸…皆可﹞，可参照贺年卡、圣诞卡、生日卡的型式制作。
采自由创作方式（彩绘、纸雕…皆可），并书写（或打字）自己对母亲的感恩文句。
评审标准：色彩美化20%；构图艺术20%；内容创意40%；其它20%。
陈惠南纪念中学
2006年4月3日附：陈村镇第五届少年儿童艺术艺比赛具体安排：。