幼儿园夏季主题
幼儿园中班《夏天真有趣》主题活动 计划
中班下学期《夏天真有趣》主题计划一、主题分析随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。
于是主题活动内容也就随即产生——“夏天真快乐！”夏天来了，幼儿发展的机会也接踵而来。
在引导幼儿感受和体验的同时，我们也不要忘记让幼儿知道几种简单的保护自己的办法，做个健康、活泼的夏日宝贝。
二、主题目标1.感知夏天的特征：天气热、多雨，认识一些夏季常见的瓜果。
能够区分夏天与春天的不同之处，萌发对大自然的热爱之情。
2.体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动。
3.知道夏季卫生常识及自我保护的方法。
4.积极参与探索性活动，学习探索事物的简单方法。
5.能用语言描述自己喜欢玩的水果接龙游戏。
6.用动作表现乐曲的不同速度与力度，初步感知3∕4拍歌曲的节奏特点。
三、环境创设1.活动室内外都要格外注意为幼儿提供足够而安全的活动空间。
夏季，幼儿更易兴奋，因此活动室环境尽可能以冷色调为主，而且色彩不可过多，给人以清爽之感。
2.教师应根据本园、本班环境的实际情况，对幼儿户外活动场所和室内游戏场所做适当的调整，尽可能地设置在阴凉、通风处。
3.选择有特色的扇子装饰在活动室。
将幼儿带来的帽子、遮阳镜和等夏日用品有序的布置在活动室，供幼儿观察。
4.展示亲子活动单和“凉快招术”的记录单。
5、拍摄有关雨后景色的照片贴在墙上，供幼儿观看，并交流相关的生活经验。
6.幼儿自己动手制作晴天娃娃悬挂在窗户上或者屋檐下，鼓励幼儿将自己的心愿告诉晴天娃娃。
四、主题游戏建构区：提供各种半成品，供幼儿制作夏季的树木花草，丰富建构的材料。
娃娃家：引导幼儿制作各种冷饮或做个小厨师等游戏，根据季节丰富幼儿游戏情节。
幼儿园关于夏天的教案8篇
幼儿园关于夏天的教案8篇【篇一】幼儿园关于夏天的教案范文：夏天来了活动目标：1、知道夏天来时，周围环境的一些变化。
2、懂得在活动中，注意倾听同伴讲话。
3、通过活动，体验夏天的快乐。
活动准备：1、在活动前，家长和幼儿一起说说夏天的周围环境2、动物头饰若干3、关于夏天的图片4、PPT课件活动过程：一、雷雨导入，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们，听这是什么声音啊？幼：雨声师：还听到什么声音了呢？幼：雷声师：那你知道在什么季节会经常下雷雨呢？幼：夏天二、说一说周围环境的变化。
师：到夏天时，我们周围会有哪些变化啊？幼：天热了、衣服穿少了、出汗多、荷花开了、知了叫……三、欣赏图片，感受夏天的美。
师逐一出示图片，让感受夏天的美。
四、游戏：躲雨今天啊，老师请来了几个小动物和我们一起玩。
（椅子下面事先放小鸟、青蛙头饰各两个）师：天变黑了，听有什么声音啊？幼：雷声师：不好了，要下雷雨了我们快点躲雨吧小结：告诉幼儿，在下雷雨时我们人是不可以躲在树下的，我们要找到安全的地方躲起来。
五、活动延伸：雷雨停了，我们一起出去玩吧。
我们又学到了一些新本领，我们回去把今天学到的本领告诉班里没来的小朋友，好嘛？【篇二】幼儿园关于夏天的教案范文：夏天到了教学目标：（1）通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。
（2）了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。
（3）体验明显的季节特征。
（4）探索、发现生活中的多样性及特征。
（5）培养幼儿敏锐的观察能力。
教学准备：活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。
教学过程：（1）谈话活动：A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。
（2）欣赏图片A：夏天来了。
哪些小动物出现了B、河里有什么花C、看看我们的穿着，有什么变化吗？——夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。
D、与幼儿一起进行总结（可以用小朋友的语言来创编）——夏天到了、天气热了——蝉儿叫了了、荷花开了——小朋友们换上了薄衣裳（3）布置墙面：涂色，共同布置（4）延伸活动：引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的变化。
幼儿园关于夏天活动主题有哪些教案
幼儿园夏天活动主题教案
大纲
1.主题选择
–夏日水世界
–夏日沙滩乐园
–夏日冰雪乐园
–夏日自然探索
2.活动目标
–提升幼儿认知能力
–发展幼儿动手能力
–增强幼儿团队合作意识
–培养幼儿创造力和想象力
3.教学内容
夏日水世界
•认识水的属性
•游戏：水中小鱼（模拟游戏）
•制作水彩画
夏日沙滩乐园
•认识沙子
•游戏：沙滩足迹（翻足印游戏）
•制作沙画
夏日冰雪乐园
•认识冰块和冰淇淋
•游戏：冰块陀螺（冰块转动游戏）
•制作冰淇淋模型
夏日自然探索
•认识树木和花草
•游戏：植物小知识（植物识别游戏）
•制作自然拓印
4.活动流程
•活动准备：准备相关材料和场地
•活动开场：介绍主题并吸引幼儿注意
•活动进行：引导幼儿参与各种游戏和制作活动
•活动总结：总结活动内容，分享幼儿体会
•活动结束：送出小礼物，鼓励幼儿，并与家长沟通活动体验
教学建议
•鼓励幼儿表达自己的想法和观点
•让幼儿参与决策，增强其主动性
•关注每个幼儿的情绪变化，及时调整教学方式
小结
以上是针对幼儿园夏天活动主题的教案设计，通过这些活动，可以帮助幼儿在
夏日里充分感受不同主题带来的乐趣和知识，促进幼儿的全面发展和团队合作意识。
愿每个孩子都能在活动中获得快乐和成长！。
幼儿园主题夏天活动方案
幼儿园主题夏天活动方案一、活动目的夏天是幼儿园孩子们最喜欢的季节，为了让孩子们在夏天度过一个愉快、有意义的时光，我们设计了一系列丰富多彩的夏天活动。
这些活动旨在促进孩子们的社交能力、体能素质和创造力，让他们在快乐的氛围中得到全面发展。
二、活动内容1. 水上乐园日在水上乐园日，我们将在幼儿园内打造一个小型水上乐园，设置水池、小滑梯、水枪等水上设施，让孩子们尽情享受夏日的清凉与快乐。
这不仅可以让孩子们锻炼身体，还可以促进他们的团队合作和互动能力。
2. 沙滩乐园日沙滩乐园日是让孩子们体验沙滩乐趣的日子。
我们将在幼儿园内搭建一个小型沙滩区域，为孩子们提供沙滩玩具、阳伞等设施，让他们尽情挖沙、堆沙、游戏，体验沙滩的乐趣。
这个活动可以培养孩子们的想象力和动手能力。
3. 夏日游园会夏日游园会是幼儿园的一项传统活动，我们将邀请孩子们的家长一同参与。
游园会上，将设置各种小游戏和表演，如游乐设施、派对游戏、DIY手工等，让孩子们与家长一同享受欢乐的时光。
这不仅可以拉近家长和孩子的关系，还可以促进家长之间的沟通交流。
三、活动安排•时间：整个夏季期间•周一至周五：每天下午举办不同的活动•周末：举办夏日游园会活动四、活动准备•活动场地：在幼儿园内指定区域设置活动场地•活动设施：为每个活动准备相应的设施和道具•人员安排：安排有经验的老师和工作人员负责活动组织和指导•安全措施：加强安全警示，确保孩子们的安全五、活动效果通过这些夏天活动，我们期待能够： 1. 提升孩子们的身体素质和团队协作能力2. 促进孩子们与家长的亲子关系 3. 增强孩子们的想象力和创造力 4. 增进孩子们对自然的热爱和探索欲望六、总结夏天是一个充满活力和活动的季节，我们在幼儿园将会为孩子们打造一个丰富多彩的夏日世界，让他们能够在快乐中学习、成长。
希望这些活动能够给孩子们带来难忘的回忆，让他们度过一个充实而愉快的夏天。
以夏天为主题的五大领域教案三篇
【导语】夏天是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙⼦，可以尽情玩⽔、游泳、打⽔仗，可以聆听夏天⼤⾃然的风、⾬、雷电声和荷塘中美妙的奏鸣曲。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】以夏天为主题的五⼤领域教案 活动⽬标 （1）引导幼⼉初步懂得夏季炎热要注意防晒，不在烈⽇下玩耍。
（2）发展幼⼉平衡能⼒和动⼿操作能⼒，培养幼⼉对美⼯活动的兴趣。
（3）帮助幼⼉认识⼀两种常见的降温⼯具，并简单了解⼈们夏季防暑降温的⽅法。
（4）体验明显的季节特征。
（5）有初步的解决问题的能⼒。
环境创设： （1）在墙饰中展⽰有关夏天的景⾊，服饰，活动的图⽚。
（2）在活动区增设各种夏季⽤品，让幼⼉创造性的表现和展⽰夏天。
（3）为孩⼦们换上⼩凉席。
活动准备 （1）常见的降温⼯具的实物，图⽚，降温的⽅法的图⽚或课件。
（2）夏季幼⼉的服装，如短裤，背⼼，裙⼦，凉鞋若⼲。
（3）制作扇⼦的美⼯材料若⼲，（剪⼑，⼩⽊棒，胶⽔，旧图书，画纸，硬纸板等） 活动过程 ⼀、通过到树荫下，背阴处和烈⽇下的亲⾝感受，启发幼⼉⽤不同的⽅式表达出哪⾥最凉爽。
⼆、活动区分组活动 1、娃娃家：玩⾓⾊游戏《冷饮店》，通过这个活动，帮助幼⼉了解冷饮可以降温，解渴，但不要贪吃，引导幼⼉体验合作，分享的乐趣，同时让幼⼉认识了夏天的⾷品，冷饮西⽠等。
2、表演区：夏天是教幼⼉⾃⼰穿脱⾐服的季节，在这个活动中，通过让幼⼉⾃⼰穿上漂亮的⾐服表演，帮助幼⼉认识夏季⼈们的⾐着，同时掌握正确穿脱⾐物的⽅法，培养幼⼉⾃理能⼒。
3、语⾔区：听说故事《不狗不热了》 夏天⼩狗趴在家门⼝，吐出⾆头：热、热、热。
狗妈妈给⼩狗戴上凉帽，狗爸爸，给⼩狗摇扇⼦，突然，⼩狗跳起来跑进屋⾥，打开冰箱，哇！冰箱⾥有桔⼦⽔、西⽠、雪糕、⽜奶…… ⼩狗给妈妈拿了瓶桔⼦⽔，给爸爸拿了块⼤西⽠，给⾃⼰拿了块⼤雪糕，现在⼩狗不热了。
通过听故事，讲故事，使幼⼉简单了解夏季地⼀些降温⽅法，同时培养幼⼉语⾔表达能⼒。
幼儿园中班缤纷夏日主题目标达成情况
幼儿园中班缤纷夏日主题目标达成情况夏天来了，也意味着幼儿园中班的夏令营活动即将开始。
这个夏季，老师们制定了一系列的缤纷夏日主题活动，旨在通过体验和探索，帮助幼儿们掌握新的知识和技能。
为了更好地了解孩子们的学习效果，老师们开展了一个月的活动，收集了足够的数据和信息。
现在，让我们一起来看看幼儿园中班的缤纷夏日主题目标达成情况吧。
1. 湿润夏日——水上运动体验在这个活动中，孩子们将会体验到各种各样的水上运动。
他们将探索水的性质和特性，还将学习和练习游泳的基本技能。
通过这个活动，学生们将增强自己的协调性和自信心。
经过一个月的体验和评估，我们发现孩子们在这个活动中表现得很出色。
他们从游泳、浮潜、滑板、水上漂流等运动中发掘到了自己的兴趣和天赋，同时也打下了健康和安全的水上活动基础。
2. 绚丽夏日——彩虹手工制作在这个活动中，孩子们将通过手工制作来体会彩色的世界。
他们将学习用不同的颜色和形状来表达自己的情感和想象力。
通过这个活动，学生们将提高自己的创造力和美感协调性。
在这个活动中，老师们引导了学生们去收集和观察彩虹的颜色和形状，然后孩子们在自己的创意想象下，制作了各种各样的彩虹工艺品。
孩子们感到非常兴奋和自豪，他们向老师们展示了他们完成的作品，其中一些作品还被用于幼儿园的装饰和展示。
3. 奔跑夏日——运动会探索在这个活动中，孩子们将参加各种各样的体育竞技项目，比如跑步、跳跃和投掷等。
他们将学习和练习不同的技能和策略，并体验到运动的快乐和带来的成就感。
通过这个活动，学生们将提高自己的身体素质和团队合作能力。
在这个活动中，我发现孩子们十分热情和积极。
他们在不同体育项目中表现出来的个人技能和团队精神都达到了我们的预期目标。
在这个过程中，孩子们还学会了尊重对手和裁判的意见，提高了自己的比赛素养和道德素质。
在总结这个夏日主题活动的时候，我们可以看到，孩子们在各项活动中都能够达到预期的目标。
他们不仅学习到了新知识和技能，还增强了自信心和社会交往能力。
幼儿园夏天主题活动方案(模板4篇)
幼儿园夏天主题活动方案(模板4篇)幼儿园夏天主题活动方案篇1一、主题的提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。
对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌。
因此，我们设计了《快乐夏日》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，理解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别光阴。
二、主题教育目的的预设1、情感目的：通过亲身感受，理解夏天并激发爱夏天的情感。
2、态度目的：通过游戏、手工操作，使幼儿在快活中获得知识。
3、才能目的：学会怎样避暑，增强自我保护意识。
4、知识目的：理解夏天到来时生活中的变化。
5、技能目的：懂得夏季外出及高温时的自我保护技能。
活动一：夏令营活动目的：1、理解夏天的季节特征。
2、掌握夏天防暑的小常识。
3、感受夏天的美妙。
活动准备：做好夏令营准备，如带好水壶、太阳帽等。
活动过程：1、激发幼儿活动兴趣，明确外出的活动内容和要求。
2、引导幼儿观察夏天的各种事物，并以自己的方式记录下来。
3、夏令营过程中掌握并运用防暑防晒常识。
4、到大自然中去倾听夏天的天籁之音，感受夏天的美妙。
5、活动完毕，举行"我眼中的夏天"座谈会。
活动二：故事《快乐的夏天》活动目的：1、掌握故事内容。
2、理解夏天常见的动植物3、体验故事所表现的夏天的美妙意境。
活动准备：故事图片。
活动过程：1、倾听故事，理解故事内容。
2、说说故事中的角色及主要内容3、知道夏天常见的动植物。
4、幼儿拿纸偶讲述故事。
5、讨论：蟋蟀在夏天感受到的快乐合资既有什么不一样。
6、说说自己的快乐夏天，并画下来。
活动三：手工：荷花活动目的：1、理解荷花的生长过程。
2、能利用彩泥进展制作。
3、萌发对荷花的喜欢之情。
活动准备：欣赏荷花；彩纸、剪刀、胶棒等。
活动过程：1、回忆观察过的荷花是什么样的。
2、观看荷花图，介绍荷花生长过程。
幼儿园主题活动夏天真快乐
幼儿园主题活动夏天真快乐
夏天，是幼儿园孩子们最期待的季节，炎炎夏日带来的热情和活力，让他们在
玩耍学习中度过无比快乐的时光。
夏日清凉
幼儿园为了让孩子们度过一个清凉的夏季，组织了一系列主题活动。
每天上午，孩子们在老师的带领下进行各种清凉水上活动，玩水枪、水上泳池让他们感受到夏日里的清凉和快乐。
夏日户外运动
炎炎夏日，幼儿园也开展了一系列户外运动活动。
儿童拔河比赛、小小足球赛、踢毽子比赛等活动让孩子们感受到了运动的魅力，促进了他们的身体发育和团队合作意识。
夏日野餐团聚
在夏日午后，幼儿园组织了一次野餐活动，家长们也积极参与其中。
孩子们在
草地上摆开野餐布，品尝美味食物，与家人和幼儿园老师们一同团聚，享受天伦之乐。
夏日手工创作
夏日，幼儿园开设了手工创作课程，孩子们可以动手制作风筝、彩虹手链、太
阳帽等夏日主题手工作品。
通过动手创作，培养了孩子们的动手能力和创造力，带给他们满满的成就感和快乐。
夏日美术课程
夏季，幼儿园还设置了夏日美术课程，孩子们可以在艺术老师的指导下绘制夏
日风景、海洋生物等主题作品。
用色彩和想象力记录夏日的点点滴滴，让孩子们感受到创作的乐趣和快乐。
结语
幼儿园主题活动让孩子们在夏日里度过了愉快而充实的时光。
清凉的水上活动、户外运动、野餐团聚、手工创作和美术课程丰富了孩子们的暑期生活，带给他们快乐和回忆。
愿这个夏天，他们带着满满的幸福和收获继续成长，以更加充实的精神和体魄迎接新的挑战和学习。
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夏季主题思考：一、主题教育目标预设1、情感目标：感受夏天明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的探究欲望。
2、态度目标：通过手工操作等活动，培养幼儿积极参与活动的兴趣、对夏天未知的事物有好奇心。
3、技能目标：能用多种方式表达对夏天的感受和理解，了解夏天对人们的影响。
4、能力目标：培养幼儿的观察能力、动手操作及语言表达的能力；锻炼幼儿初步的自我保护意识和能力。
5、知识目标：用恰当的词形容夏天的气候特征，了解相关天气的安全自我保护常识。
二、主题思考网络预设三、主题活动网络预设四、总目标1.知道夏季在春季结束后随之到来，夏天，四季中的第二个季节，气温逐渐变热，夏季是一年当中气温最高的时期，但各种灾害性天气，例如雷电、冰雹、雷雨大风、洪涝、干旱、台风等也都多发生于此时。
2.观察、探索夏季的各种（雷电、阵雨、雨后彩虹、刮风、冰雹等）自然现象，体验夏季是炎热的、气象变化多样的季节，并知道相关天气下的安全常识及夏天卫生保健常识。
【具体目标要求：a.感受夏天的风不刺骨，还有点热;b.认识彩虹，观察彩虹特点，中大班实验寻找彩虹;c.有趣的光斑、影子，观察发现不同时间段影子的位置不同;d.探索雨的形成过程，激发幼儿探索的兴趣;e.雷雨安全常识幼儿能理解记牢;f:了解夏日常见疾病发病原因及预防措施，例如：痢疾、热伤风、痱子、中暑、晒伤、肠胃感冒等；g：幼儿能说出每日天气类型，中大班愿意尝试做气象记录提醒同伴根据天气变化增减衣服。
】3.知道服装与季节的关系，幼儿能根据天气变化自主的增减衣物。
4.愿意根据不同的天气情况，参加适时适量的户外活动，增强自我耐热能力，并知道及时补充水分，避免中暑。
5.愿意参加并喜欢一些室内安静活动，例如：阅读、下棋、绘画等。
在安静活动中让自己不急躁、踏实、有耐心；在下棋活动中培养锻炼幼儿会合作、与同伴交往相处的能力。
6.了解知道雨从哪里来。
【小班：故事形式了解感知；中班：了解“蒸发”现象，知道雨的形成过程；大班：愿意猜测、探索、观察、操作小实验验证体验“水”三态的变化】7.回忆巩固二十四节气，知道夏季包括六个节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。
8.了解、观察动植物是怎样适应季节的变化度过夏天的，感知大自然的千变万化。
9.观察影子，了解、知道影子长短与时间的关系。
10.进一步巩固对温度计、气象标志的认识，知道许多动物（例如：蚂蚁、燕子等）也有预测气象的本领。
【小班：从感官上，能正确区分天气类型；中班：认识气象标志；大班：愿意尝试关注天气变化并记录】11.知道、尝试使用过夏天防晒、避暑、消暑的多种方式及用具，了解知道相关的夏日保健常识。
12.知道夏季应注意补充水分、少吃生冷食物、有良好的卫生饮食习惯。
13.愿意积极面对夏天的自然现象，不烦躁，不厌恶，有一定的耐热能力，愿意参加户外活动。
14.能用手工、绘画、制作等方式表现夏天的季节变化。
15.愿意尝试用语言、歌舞表达自己对夏天的感受。
16.了解夏季的花朵：荷花、牡丹花、栀子花、三色堇、月季、蔷薇等。
了解荷花的生长过程及环境，知道牡丹是我国的国花，月季是北京市市花。
17.从“有预测气象的本领的动物”、“生活益虫（例如：青蛙等）”、“四害动物（例：蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂）”三方面了解动物们与夏天的关系、与我们生活的关联性及我们防治“四害”的措施。
18.在夏天玩水的活动中，感受夏天的愉悦。
同时知道嬉水有危险，要在家长监护下去正规的游泳池活动。
19.感知与夏天有关的诗句与词语，再次体悟夏季不同时段（初夏、仲夏、盛夏）的景色特点。
【参考：绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦(初夏)。
微雨过，小荷翻，榴花开欲然(仲夏)。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红(盛夏)。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头(初夏)。
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘(盛夏)，水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香(仲夏)。
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
(初夏)。
首夏犹清和，芳草亦未歇《游赤石进帆海》麦随风里熟，梅逐雨中黄《奉和夏日应令》山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞《夏日南亭怀辛大》小池残暑退，高树早凉归《夏晚寓直省中》仲夏苦夜短，开轩纳微凉《夏夜叹》绿阴生昼静，孤花表春余《游开元精舍》江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦《孟夏》绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香《山亭夏日》墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花《夏日题老将林亭》晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时《初夏即事》芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人《三月晦日偶题》风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆《满庭芳·夏景》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
《有约》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新《初夏绝句》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》描写夏天的词语：烈日炎炎－－形容夏天阳光强烈。
也可称“赤日炎炎”。
例：“烈日炎炎似火烧”。
夏日炎炎－－夏天阳光强烈，十分炎热。
骄阳如火－－像火一样的阳光。
形容天气非常热。
亦作“皎阳似火”。
皎阳似火－－皎：白而亮。
太阳像火一样燃烧。
多形容夏日的炎热。
赫赫炎炎－－形容炎热炽盛的样子。
炎炎夏日－－非常炎热的夏天。
如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。
炎阳炙人－－炙：烤。
指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。
形容非常酷热。
烈日当空－－炎热的太阳高挂天空。
形容天气酷热。
近义火伞高张狂风烈日－－强风猛烈而酷热的天气。
如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。
】五、夏季主题参考资料（一）夏日雷雷雨天气安全注意事项：1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。
手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。
2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。
3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。
4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。
5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。
6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外。
7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。
8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。
9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。
对突来雷电，应立即下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。
10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。
11、在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。
在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。
12、立即停止室外游泳、划船、钓鱼等水上活动。
（二）夏日主题故事：小雨点旅行记在蓝蓝的天空中，有一座漂亮的云房子，她呀，又洁白又轻盈，里面住着可爱的小雨点。
小雨点每天从云房子的窗户里看着地面，心里想：一个人住在云房子里面多没劲呀，要是能到地面上去看看，那该多好啊！寒风大哥虽然总是板着脸，其实，他的心肠可好了，最爱帮助人。
一天，当他从小雨点的窗前经过时，听到小雨点自言自语。
就敲敲小雨点的窗户，大声说：“小雨点，你不是想去地面上吗？那就打开窗户吧，我来帮你！不过，你要记住，你在地面上只能呆三天，三天后必须回来，好吗？”下雨点听了寒风大哥的话，高兴极了，别说三天，就是三个小时也不错呀！于是，他急忙打开窗户。
哇，小雨点只觉得浑身一凉，好象被什么东西托着，慢慢瓢出了云房子。
眼看着离地面越来越近，小雨点想：不知我会落在哪里呢？没等他想好，只听下面传来“哗哗“的声音，小雨点落在一条宽宽的大河里。
小雨点睁大眼睛，正好奇的东张西望，一个粗粗的嗓门响了起来：“小雨点，欢迎你来做客。
”“你是谁呀？”小雨点歪着脑袋问。
“我是你的表哥，名字叫浪花，我会带你去看许多好玩的东西。
”小雨点跟着浪花表哥，蹦蹦跳跳地来到了一座山脚下；浪花表哥指着山顶白皑皑的地方说：“瞧，那儿住着你的雪花表姐，她又文静又美丽。
”“哇，雪花表姐！”小雨点早就从妈妈那儿听说过她的名字了。
他用力向上挥挥手，大声喊道：“雪花表姐，你好啊！我是小雨点，你听见我的声音了吗？”浪花表哥要赶路了，小雨点恋恋不舍地离开了雪花表姐住的大山。
小雨点一边走，一边欣赏河边五颜六色的花朵，突然，脑袋上被重重地砸了一下。
“哎吆，是谁这么坏，打我的头！”小雨点生气地叫道。
浪花表哥摇摇头，苦笑着说：“准是那调皮的冰雹表弟溜出来了，他呀，总是喜欢捣乱。
”就这样，小雨点跟着浪花大哥去了好多地方。
这天，小雨点眯起了眼睛，他猛地记起了寒风大哥的话。
哎呀，不知不觉，三天的时间已经到了，准是太阳公公来接自己了。
小雨点觉得身上越来越热，浑身变的轻飘飘的，眼看就要升到空中了，他赶忙向浪花表哥告别：“浪花表哥，我要走了，再见！”“再见，小雨点，欢迎你在来做客。
”浪花表哥紧紧地拉着小雨点，还真有点舍不得呢！现在，小雨点又回到了自己的云房子了，不过，他相信，自己一定有机会再见到浪花表哥、雪花表姐。
不过，最好别碰到那个调皮的冰雹弟弟。
鲁班造伞很久很久以前，世界上没有伞。
那时侯，人们出门不方便，夏天，顶着太阳，皮肤给晒得火辣辣的痛；下雨天衣服给淋得湿漉漉的。
鲁班想：要是能有件东西，又挡太阳又挡雨，那该多好呀？一天，天气热极了。
他一边做工，一边抹汗，忽然看见学多小孩子，扑通扑通跳到荷花塘里去玩水。
过了一会儿，他们上岸来，都摘了一张荷叶，倒过来顶在小脑袋上。
鲁班抓过一张荷叶来，仔细一瞧，荷叶圆圆的，上面有一丝叶脉。
朝头上罩，又轻巧，又凉快。
鲁班心里一下亮堂起来。
赶紧跑回家去，找了一根竹子；劈成许多西西的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了块羊皮，把它剪成圆圆的，蒙在架子上。
“好啦！”他高兴地叫起来，“这玩意挡雨又遮太阳，请请巧巧。
”人们见了，都夸奖鲁班。
可是鲁班自己还不满意。
他想，要是雨停了，太阳下山了还顶着它走路，可不方便了。
要是能把它收起来，那才好呢。
于是鲁班就动手把它改成可以活动的，用时就把它撑开，不用时就把它收拢。
这玩意儿。
雨来了小白兔提着小竹蓝，要去割青草，兔妈妈说：“小乖乖，别去，今天又热又闷，大雨马上要来了。
”小白兔说：“我不信。
”说着，就掉头走了。
小白兔走到草地上，看见燕子飞过来，飞得低低的，就大声喊道：“燕子姐姐，你为什么飞得这么低呀？”燕子姐姐说：“大雨马上要来啦，下雨之前小虫飞不高，我要消灭它。
”小白兔来到水塘边，听到青蛙哥哥在唱歌，就走到青蛙身旁，问道：“青蛙哥哥，你为什么唱得这么响啊？”青蛙哥哥说：“大雨马上要来啦，所以我鼓起两腮，唱起歌来声音就大了。
”小白兔看见小鱼都在水面游，就亲热地打招呼：“小鱼，今天怎么有空出来呀？”小鱼摇头摆尾地说：“大雨马上要来啦！水底闷的真难受，只好游到水面上来了。