幼儿园夏季主题墙-幼儿园夏天主题墙布置
幼儿园班级主题墙设计思路和要求 主题墙设计
幼儿园班级主题墙设计思路和要求一、主题墙设计的重要性在幼儿园的教学环境中，主题墙是一种非常重要的展示形式，它不仅可以美化班级环境，更可以激发幼儿的兴趣和好奇心，丰富他们的知识和情感世界。
设计一个富有教育意义和艺术美感的主题墙，对于幼儿的成长和教育有着不可忽视的重要作用。
二、主题墙设计的原则1. 体现主题的教育性和启发性主题墙的设计应当与幼儿园的教育内容紧密相连，可以是一些教学专题的延伸，也可以是与孩子们日常生活经验密切相关的主题。
在设计时，需要考虑如何通过主题墙激发幼儿的学习兴趣，引导他们主动参与到主题墙的学习活动中，提高他们的认知水平和动手能力。
2. 融入多种艺术元素主题墙的设计不仅仅要考虑教育性，更应该兼顾艺术美感。
设计师可以将各种艺术形式融入主题墙的设计中，如绘画、拼贴、立体装饰等，使主题墙的艺术感和观赏性得到提升。
3. 综合利用空间班级的空间有限，而主题墙的设计又要表达丰富的内容，因此设计师需要善于利用空间，将主题墙的内容充分展现出来，同时要确保主题墙的设计不会对班级的正常使用产生影响。
三、主题墙设计的实施步骤1. 确定主题设计师和教师需要共同确定主题墙的设计主题。
这一主题应当符合幼儿园的教育内容，同时要考虑孩子们的年龄特点和兴趣爱好，以及班级的特点和教学要求。
2. 制定设计方案在确定主题之后，设计师需要制定主题墙的设计方案。
方案应当考虑到主题墙的整体风格、艺术形式、内容布局等方面，还需要考虑如何与幼儿展开互动，如何引导幼儿参与主题墙的制作等问题。
3. 实施设计方案一旦设计方案确定，就需要开始实施。
这个阶段，需要设计师和教师共同协作，确定实施的具体步骤和所需材料，以及如何引导孩子们参与主题墙的制作。
4. 展示和维护主题墙主题墙制作完成后，要及时进行展示。
需要设计师和教师共同讨论如何维护主题墙，保持其艺术美感和教育功能的长久展示。
四、主题墙设计的注意事项1. 考虑安全因素在主题墙设计中，需要考虑到孩子们的安全。
幼儿园夏季安全宣传栏内容创意
幼儿园夏季安全宣传栏内容创意一、夏日炎炎，安全先行——幼儿园夏季安全小贴士1.防晒降温篇夏天来了，太阳热情似火，小朋友们要记得做好防晒降温哦！每天出门前，给小朋友涂抹适合儿童使用的防晒霜。
带上遮阳帽、太阳镜，保护眼睛和头部免受阳光直射。
穿着透气、吸汗的棉质衣物，避免中暑。
2.饮食卫生篇夏季气温高，细菌滋生快，饮食卫生尤为重要！饮食要清淡，多吃蔬菜水果，避免油腻、辛辣的食物。
注意食物的保存，不吃变质、过期的食品。
3.防溺水篇夏天是游泳的好季节，但也要注意防溺水哦！游泳时要选择安全正规的游泳池，不要在野外游泳。
游泳前要做好热身运动，避免抽筋。
家长要时刻关注孩子的动向，防止意外发生。
二、快乐夏日，安全相伴——幼儿园夏季活动安全提示1.户外活动篇选择合适的场地，避免阳光直射。
活动过程中，注意休息，补充水分。
准备好防蚊虫叮咬的药物，预防蚊虫叮咬。
2.室内活动篇夏天室内活动也要注意安全：保持室内通风，避免空调病。
避免长时间使用电子产品，预防近视。
组织有趣的游戏，让孩子在室内也能快乐玩耍。
3.交通安全篇夏天出行，交通安全不能忽视：教育孩子遵守交通规则，走人行道，不闯红灯。
乘坐交通工具时，系好安全带，不将头手伸出窗外。
家长要时刻关注孩子的行踪，确保安全。
三、家园共育，守护安全——家长夏季安全提示1.家庭安全教育篇家长要重视孩子的安全教育：教育孩子不玩火，不触摸电源。
告诉孩子遇到危险时如何求助。
培养孩子的安全意识，让孩子学会自我保护。
2.家庭卫生篇定期打扫卫生，保持室内整洁。
避免使用杀虫剂等有害物质，以免对孩子造成伤害。
储放食物时，注意防潮、防霉、防虫。
3.家长陪伴篇家长要尽量抽出时间陪伴孩子：陪伴孩子参加户外活动，增进亲子关系。
与孩子共同学习，提高孩子的安全知识。
关注孩子的心理健康，让孩子在关爱中成长。
让我们一起为孩子们营造一个安全、快乐的夏日环境，让他们在阳光下茁壮成长！一、夏日游戏，安全第一在草地上奔跑追逐，别忘了脚下安全，避开石头和坑洼。
幼儿园主题墙艺术设计：班级主题墙创设要求与技巧
幼儿园主题墙艺术设计：班级主题墙创设要求与技巧一、学前班主题墙创设的意义与重要性学前班主题墙是教室环境中重要的一部分，不仅可以美化课堂，还可以激发孩子的学习兴趣和想象力。
一个好的主题墙设计可以为孩子们创造出一个生动、有趣且充满知识的学习环境。
学前班主题墙的创设显得尤为重要。
二、班级主题墙创设的要求1. 与教学内容相关性强好的主题墙应该与教学内容紧密相关，可以是某一学科的知识点，也可以是日常生活中的话题。
可以根据孩子们所学的故事、科学知识以及节日来设计主题墙，让孩子们在欣赏主题墙的同时也能够增强对知识的理解和记忆。
2. 能够吸引孩子的注意力主题墙的设计应该充分考虑到孩子的喜好和审美观。
色彩鲜艳、图案新颖、内容生动有趣的主题墙更容易吸引孩子们的注意力，让他们在愉快的氛围中学习。
3. 安全环保在创设主题墙时，要选择对孩子无害的环保材料。
另外，要确保主题墙的设计不会对孩子们的身体健康造成任何影响，不在墙壁上使用有害气味的油漆、胶水等材料。
三、班级主题墙创设的技巧1. 根据孩子的芳龄和兴趣进行设计不同芳龄阶段的孩子对颜色、图案、内容都会有不同的喜好。
在设计主题墙时要考虑到孩子们的芳龄特点和兴趣爱好，选择他们喜欢的元素进行设计。
2. 注重教育性和趣味性主题墙既是教育的载体，又是孩子们活泼个性的体现。
设计主题墙要注重教育性，可以通过绘画、拼贴、贴纸等形式将知识点生动地展现出来，同时要增加一些趣味性的元素，让孩子们在其中找到快乐和成就感。
3. 班级师生共同参与在设计主题墙的过程中，可以让老师和孩子们共同参与，让孩子们能够更全面、深入地了解主题，增加他们的参与感和创造感。
这也是培养孩子们团队协作精神和创造力的一种方式。
四、总结和回顾班级主题墙的设计是学前教育中不可或缺的一部分，它不仅可以美化班级环境，更能够激发孩子们的学习兴趣，促进他们对知识的理解和掌握。
在设计主题墙时，要兼顾教育性和趣味性，根据孩子们的芳龄特点和兴趣爱好进行设计，同时要注重班级师生的共同参与，让孩子们在参与中感受到快乐和成就感。
幼儿园小班主题墙设计意图主题五：夏天真快乐
《甜甜的西瓜》,提供绿色、红色和黄色的油画棒以及整只西瓜与切开的西瓜的轮廓图，供幼儿涂色。
2.阅读区：
《下雨的时候》，提供幼儿画册（二），引导幼儿边看图书边自由讲述儿歌。
3.益智区：
《水果接龙》，提供各种夏天水果卡片，引导幼儿进行水果接龙，认识夏季的水果。
主题墙版块设计表
班级：小二班
主题名称
夏天真快乐
主题构想
在主题活动“夏天真快乐”中，借助于季节的特征，从孩子的生活出发，引导幼儿发现、感知夏季和体验夏季生活的乐趣。通过发现、感知、体验让幼儿了解夏天的特征，借助于有利的资源（如：夏季自然景色、人们的生活、活动的特点以及夏季儿童的特色游戏等），引导幼儿学习欣赏诗歌、乐曲、绘画等艺术作品，来体验夏天的快乐。我们设计了以下几个版块进行呈现：
版块分类
1.版块一：《夏天里的食物》
材料：美术作品：好吃的西瓜里；涂色：小花伞
3.版块三：《快乐过暑假》
调查表：夏天来了；绘画、照片、手工：夏季用品
材料准备
版块一：
好吃的西瓜（美术作品）：以作品呈现，这部分是来自于幼儿的美术活动，引导幼儿了解西瓜的各种不同的形态，提供完整的形态，切开一半的形态和切得更小的形态，并涂上相应的颜色。
《数字手掌》，提供自制小手和戒指，引导根据小手和戒指上的点子进行配对。
4.科学区：
《玩水》，提供玩水的材料：瓶子、盖子、积木，让幼儿自由感知水的特性。
《夏天的雷雨》，提供视频，播放打雷的声音和画面，让幼儿感知雷声的特征，给予幼儿视听的效果
版块三：
夏天有什么（调查表）：以调查表的形式，通过剪贴和绘画的方法，捕捉夏季的主要特征，天热、多雨等，认识一些夏季常见的瓜果。
中班夏天主题墙范文
中班夏天主题墙范文上海绿洲幼儿园：金晓倩主题：幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。
因此，对老师来说，能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满美好和神奇的。
说到了神奇，孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对神奇的自然的向往。
春天是个美丽的季节，在这个季节里，我们可以去放风筝、去郊游，寻找春天的景色，享受大自然的美丽景色。
《找春天》是这一主题的一部分，借以这个活动，让幼儿了解春天是一个万物生长的季节，关注自然的不断变化，感受大自然的美丽景象。
主题目标：1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。
2、在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。
优秀教案：活动名称：小蝌蚪找妈妈活动目标：1、初步了解青蛙的外形特征，及生长过程。
2、学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。
活动准备：1、在自然角饲养小蝌蚪，供幼儿观察。
2、范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。
活动过程：一、听故事，引起兴趣：1、你们见过青蛙宝宝吗？青蛙的宝宝是什么样子的，是小青蛙吗？2、教师生动讲述故事，幼儿欣赏。
二、根据故事，回答问题：1、小蝌蚪找妈妈时先后遇到了哪些动物？2、青蛙妈妈的样子是怎样的？它有哪些特点呢？三、创作图画《在水中的小蝌蚪》：1、展示自然角的小蝌蚪，引导幼儿观察：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。
2、教师引导幼儿画小蝌蚪，先用食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用记号笔画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，想让小蝌蚪向不同方向游，只需变换不同的方向压印。
3、幼儿作画，教师指导。
（提醒幼儿注意点画方法，画出不同方向游的小蝌蚪，蝌蚪的尾巴不宜太长）4、展示交流自己的画作，给自己的画创编故事。
中班主题教案《火辣辣的夏天》
中班主题教案《火辣辣的夏天》_中班以夏天为主题教案主题来源随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。
太阳也一下子变的那么的酷热，孩子们穿上凉快的夏装，身边的一切都在发生着变化。
[：.]孩子们好像对此布满了兴趣和奇怪，于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个欢乐的夏天，享受夏天的特殊时间。
主题目标：1.通过观看和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。
2.夏季植物的变化;了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我爱护的方法。
3.知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要留意夏令卫生。
4.观赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。
5.正确感知6以内的数，比拟6以内数的多少一样多。
环境布置1.活动室内布置夏天的风光。
夏季服装、用品、食物、卫生等图片。
2.师生共同更换墙饰，收集冷饮包装盒、袋等。
3.增加玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)。
家长工作1、带幼儿观看夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。
2、请家长引导幼儿参加毁灭蚊蝇活动。
3、在家留意防暑降温，留意幼儿饮食和个人卫生。
4、为幼儿在园玩水制造条件，并帮助进展安全教育。
中班主题教案《我爱夏天》主题目标：了解端午节由来的历史传奇，探究端午节的好玩风俗及其寓意。
亲切接触凉爽的水后松软的沙，玩玩沙坑里好玩的嬉戏，探究沙子的隐秘。
感受与表现夏天的酷热，了解雷雨前、雷雨时和雷雨后，萌发对夏天的喜爱之情。
活动内容：端午节（活动有：端午节的由来、粽子飘香、粽子香袋、赛龙舟、长命缕、过端午等。
）玩沙玩水真欢乐（活动有：沉下去浮现来、泼水歌、给水娃娃搬家、花仙子、小船儿悠悠、沙子的隐秘、妈妈的卷发、沙坑里的嬉戏等。
）安康的身体（活动有：怎么吃最有养分、买菜、蔬菜造型、罗宋汤、花生米的旅行、兵兵为什么肚子疼等。
）夏天（活动有：夏天的颜色、酷热的夏天、不怕热的人们、闪字摇摇、夏天的雷雨、萤火虫和星星等）环境创设：主题墙创设：布置＂我爱夏天＂的主题墙饰。
幼儿园夏天主题环创方案
幼儿园夏天主题环创方案一、主题定位“清凉夏日，快乐成长”二、环境创设目标1.创造富有夏季特色的园区环境，使幼儿切身感受到夏季的气息。
2.通过环境教育，培养幼儿观察自然、热爱生活的情趣，增进其对季节变换的认识。
3.利用环境创设促进幼儿动手能力、创造力和团队协作能力的发展。
三、环境创设内容与形式1.主入口装饰：-在幼儿园大门处挂上彩色气球、太阳伞等元素的装饰物，可制作大型的太阳、沙滩、海浪、冰淇淋等夏季特色图案，打造清爽欢快的入园氛围。
2.班级环创：-班级门口悬挂以“夏日风情”为主题的吊饰，如水果串、贝壳风铃、彩绘风扇等。
-教室内墙面可设置“我们的夏天”主题墙，展示孩子们的夏季主题绘画、手工作品，如折纸荷花、海滩沙盘模型等。
-设立“夏日科学角”，摆放有关动植物生长、温度湿度变化等科普知识卡片和实物，让幼儿直观了解夏季的特点。
3.户外环境：-创设“夏日嬉水区”，配备安全的喷泉、水枪、戏水池等设施，让孩子们在炎炎夏日享受玩水的乐趣。
-在操场周边种植夏季花卉和绿植，如向日葵、牵牛花等，可开辟小菜园，让孩子们亲自种植和照顾夏季蔬菜。
-设置遮阳设施，如搭建凉棚、悬挂防晒网，确保户外活动时有足够的阴凉空间。
4.主题活动：-开展“夏日美食节”，让孩子们亲手制作冰淇淋、水果拼盘等夏日食品。
-组织“夏日音乐会”，演唱夏季儿歌、舞蹈表演等，表达对夏天的喜爱。
5.家园共育：-鼓励家长参与环创活动，如提供家中闲置的夏季物品用于装饰，共同完成亲子手工作品等。
四、注意事项-所有装饰物品必须确保安全无毒，且不会对孩子造成潜在伤害。
-在环境创设过程中，要充分发挥幼儿的主动性，让他们参与其中，体验创造的乐趣。
-定期更换和更新环创内容，保持新鲜感，同时根据季节变化逐步过渡到其他主题。
中班主题教育计划《愉快的夏日》
互动
1.向家长介绍本主题的目标、价值及主要活动，请家长配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。
2.多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。
3.家长园地中提供“夏季饮食卫生”“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容供家长阅读。
4.预约家长进行幼儿学期发展状况水平的交谈，更好地促进家园有针对性的一致教育。
（1）开展做冰淇淋、卖冰淇淋的游戏情节。
（2）共同商量角色、游戏材料、玩法、场地布置等，感受在制作、买卖的过程中互动交往的快乐。
环境
创设
主题墙创设：
和幼儿一起运用主题活动中开展的相关内容布置主题墙饰，表现夏天带给幼儿的快乐。
日常
生活
1、多对幼儿进行安全卫生方面的教育，如：不在太阳下暴晒或进行剧烈活动，活动后及时擦汗，多喝水、多休息，找阴凉处游戏等。
（3）按照步骤图折叠荷花和荷叶，并粘贴组装成完整的荷花。
（4）用超轻粘土，通过粘、揉、搓等方式制作冰淇淋，并送到超市去卖。
（5）按照步骤图，进行折、粘、贴等步骤，完成手工粽子的制作，并对粽子进行装饰。
生成游戏：冰淇淋店
1、游戏内容：冰淇淋店
2、游戏材料：幼儿自制各种冰淇淋，放在超市专柜卖
3、指导要点：
（2）能与娃娃进行多方面的互动，如给娃娃扇扇风、洗澡等。
（3）能和家人一起进行冷餐会等活动。
宇宙医疗站：
1、游戏内容：中暑怎么办、上门看病服务、救护车
2、游戏材料：各类医疗器械，视力表、板凳、身高体重机。
新增：红黄蓝三种橡皮泥、标有数字的药瓶、药单。
3、指导要点：
（1）鼓励小医生开展夏天保健知识的小讲堂，比如救治中暑患者等，丰富在夏天的生活经验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园夏季主题墙-幼儿园夏天主题墙布置幼儿园夏天真热主题范例“夏天真热啊”主题环境创设与区域活动环境创设美丽的扇子说明：将幼儿收集的扇子分类展示，在看看说说中感知扇子不同的形状，了解制作扇子的不同的材料哪里最阴凉夏天吃什么夏天穿什么怎样让我变凉快说明：收集夏天的食物、衣服、凉快的地方和凉快的方法的图片或实物，创设“主题图片资料”版面。
环境创设提示1、在创设“救生圈”时，给幼儿提供的材料和表现的形式可以是多元的。
2、收集各种夏天里吃的、穿的、用的东西等布置在墙面上，引导幼儿想想说说夏天里还有什么，激发幼儿对夏天的进一步认识和了解。
区域活动：美丽的池塘材料：布置一个池塘的场景，各种动物玩法：1、在各种动物中仔细找找，帮助喜欢在水里的动物游回池塘2、数一数，几只**游回池塘，并做相应记录。
观察重点：1、是否将喜欢在水里的动物游回池塘。
2、能否准确数出1-5数字小鱼儿游游材料：磁铁，泡沫板，小鱼玩法：1、按1—5的顺序将小鱼游到对岸2、两队比赛，看谁先到对岸观察重点：1、能否按顺序将小鱼送到终点2、如何利用磁铁的特点招待小客人材料：玩具茶壶，杯子、软塑料瓶、抹布、滴管、水彩色玩法：1、将茶壶里的果汁倒入杯子，用滴管在杯子里吸满水，从娃娃嘴上的小洞喂进去。
2、根据娃娃的颜色，喂相应颜色的果汁。
观察重点：在给宝宝喝饮料的时候，饮料不要超过嘴巴，并注意桌面清洁。
好玩的救生圈材料：救生圈，各种装饰材料玩法：1、尝试用不同的材料装饰2、用不同颜色的图案进行有序排列观察要点：1、在一定的范围内操作，并说说用不同图案排列的规律2、能否在各种材料使用完毕后整理归放到原处夏天的水果材料：收集的夏天水果、汉字标签，数字标签玩法：1、尝试将汉字或数字标签放在相应的水果盘子里。
2、根据数量的多与少、大与小等进行排列观察重点：1、幼儿是否能将字宝宝和相应的水果配对。
2、能总结自己排列的方法小舞台材料：毛巾、香皂等洗澡用品；录音机；舞台的空间和场景布置。
玩法：选择自己喜欢的道具，随着音乐唱唱跳跳，感受洗澡的快乐。
宝宝和老师可以轮流上台表演《洗澡》、《噜啦啦》，利用道具做操。
观察重点：愿意在老师、同伴面前大胆表现，鼓励幼儿想象创编歌曲的动作。
幼儿园夏季主题夏季主题思考：一、主题教育目标预设1、情感目标：感受夏天明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的探究欲望。
2、态度目标：通过手工操作等活动，培养幼儿积极参与活动的兴趣、对夏天未知的事物有好奇心。
3、技能目标：能用多种方式表达对夏天的感受和理解，了解夏天对人们的影响。
4、能力目标：培养幼儿的观察能力、动手操作及语言表达的能力；锻炼幼儿初步的自我保护意识和能力。
5、知识目标：用恰当的词形容夏天的气候特征，了解相关天气的安全自我保护常识。
二、主题思考网络预设三、主题活动网络预设四、总目标1.知道夏季在春季结束后随之到来，夏天，四季中的第二个季节，气温逐渐变热，夏季是一年当中气温最高的时期，但各种灾害性天气，例如雷电、冰雹、雷雨大风、洪涝、干旱、台风等也都多发生于此时。
2.观察、探索夏季的各种自然现象，体验夏季是炎热的、气象变化多样的季节，并知道相关天气下的安全常识及夏天卫生保健常识。
【具体目标要求：a.感受夏天的风不刺骨，还有点热;b.认识彩虹，观察彩虹特点，中大班实验寻找彩虹;c.有趣的光斑、影子，观察发现不同时间段影子的位置不同;d.探索雨的形成过程，激发幼儿探索的兴趣;e.雷雨安全常识幼儿能理解记牢;f:了解夏日常见疾病发病原因及预防措施，例如：痢疾、热伤风、痱子、中暑、晒伤、肠胃感冒等；g：幼儿能说出每日天气类型，中大班愿意尝试做气象记录提醒同伴根据天气变化增减衣服。
】3.知道服装与季节的关系，幼儿能根据天气变化自主的增减衣物。
4.愿意根据不同的天气情况，参加适时适量的户外活动，增强自我耐热能力，并知道及时补充水分，避免中暑。
5.愿意参加并喜欢一些室内安静活动，例如：阅读、下棋、绘画等。
在安静活动中让自己不急躁、踏实、有耐心；在下棋活动中培养锻炼幼儿会合作、与同伴交往相处的能力。
6.了解知道雨从哪里来。
【小班：故事形式了解感知；中班：了解“蒸发”现象，知道雨的形成过程；大班：愿意猜测、探索、观察、操作小实验验证体验“水”三态的变化】7.回忆巩固二十四节气，知道夏季包括六个节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。
8.了解、观察动植物是怎样适应季节的变化度过夏天的，感知大自然的千变万化。
9.观察影子，了解、知道影子长短与时间的关系。
10.进一步巩固对温度计、气象标志的认识，知道许多动物也有预测气象的本领。
【小班：从感官上，能正确区分天气类型；中班：认识气象标志；大班：愿意尝试关注天气变化并记录】11.知道、尝试使用过夏天防晒、避暑、消暑的多种方式及用具，了解知道相关的夏日保健常识。
12.知道夏季应注意补充水分、少吃生冷食物、有良好的卫生饮食习惯。
13.愿意积极面对夏天的自然现象，不烦躁，不厌恶，有一定的耐热能力，愿意参加户外活动。
14.能用手工、绘画、制作等方式表现夏天的季节变化。
15.愿意尝试用语言、歌舞表达自己对夏天的感受。
16.了解夏季的花朵：荷花、牡丹花、栀子花、三色堇、月季、蔷薇等。
了解荷花的生长过程及环境，知道牡丹是我国的国花，月季是北京市市花。
17.从“有预测气象的本领的动物”、“生活益虫”、“四害动物”三方面了解动物们与夏天的关系、与我们生活的关联性及我们防治“四害”的措施。
18.在夏天玩水的活动中，感受夏天的愉悦。
同时知道嬉水有危险，要在家长监护下去正规的游泳池活动。
19.感知与夏天有关的诗句与词语，再次体悟夏季不同时段的景色特点。
【参考：绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦(初夏)。
微雨过，小荷翻，榴花开欲然(仲夏)。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红(盛夏)。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头(初夏)。
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘(盛夏)，水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香(仲夏)。
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
(初夏)。
首夏犹清和，芳草亦未歇《游赤石进帆海》麦随风里熟，梅逐雨中黄《奉和夏日应令》山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞《夏日南亭怀辛大》小池残暑退，高树早凉归《夏晚寓直省中》仲夏苦夜短，开轩纳微凉《夏夜叹》绿阴生昼静，孤花表春余《游开元精舍》江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦《孟夏》绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香《山亭夏日》墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花《夏日题老将林亭》晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时《初夏即事》芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人《三月晦日偶题》风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆《满庭芳·夏景》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
《有约》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新《初夏绝句》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》描写夏天的词语：烈日炎炎－－形容夏天阳光强烈。
也可称“赤日炎炎”。
例：“烈日炎炎似火烧”。
夏日炎炎－－夏天阳光强烈，十分炎热。
骄阳如火－－像火一样的阳光。
形容天气非常热。
亦作“皎阳似火”。
皎阳似火－－皎：白而亮。
太阳像火一样燃烧。
多形容夏日的炎热。
赫赫炎炎－－形容炎热炽盛的样子。
炎炎夏日－－非常炎热的夏天。
如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。
炎阳炙人－－炙：烤。
指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。
形容非常酷热。
烈日当空－－炎热的太阳高挂天空。
形容天气酷热。
近义火伞高张狂风烈日－－强风猛烈而酷热的天气。
如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。
】五、夏季主题参考资料夏日雷雷雨天气安全注意事项：1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。
手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。
2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。
3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。
4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。
5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。
6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外。
7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。
8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。
9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。
对突来雷电，应立即下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。
10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。
11、在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。
在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。
12、立即停止室外游泳、划船、钓鱼等水上活动。
夏日主题故事：小雨点旅行记在蓝蓝的天空中，有一座漂亮的云房子，她呀，又洁白又轻盈，里面住着可爱的小雨点。
小雨点每天从云房子的窗户里看着地面，心里想：一个人住在云房子里面多没劲呀，要是能到地面上去看看，那该多好啊！寒风大哥虽然总是板着脸，其实，他的心肠可好了，最爱帮助人。
一天，当他从小雨点的窗前经过时，听到小雨点自言自语。
就敲敲小雨点的窗户，大声说：“小雨点，你不是想去地面上吗？那就打开窗户吧，我来帮你！不过，你要记住，你在地面上只能呆三天，三天后必须回来，好吗？”下雨点听了寒风大哥的话，高兴极了，别说三天，就是三个小时也不错呀！于是，他急忙打开窗户。
哇，小雨点只觉得浑身一凉，好象被什么东西托着，慢慢瓢出了云房子。
眼看着离地面越来越近，小雨点想：不知我会落在哪里呢？没等他想好，只听下面传来“哗哗“的声音，小雨点落在一条宽宽的大河里。
小雨点睁大眼睛，正好奇的东张西望，一个粗粗的嗓门响了起来：“小雨点，欢迎你来做客。
”“你是谁呀？”小雨点歪着脑袋问。
“我是你的表哥，名字叫浪花，我会带你去看许多好玩的东西。
”小雨点跟着浪花表哥，蹦蹦跳跳地来到了一座山脚下；浪花表哥指着山顶白皑皑的地方说：“瞧，那儿住着你的雪花表姐，她又文静又美丽。
”“哇，雪花表姐！”小雨点早就从妈妈那儿听说过她的名字了。
他用力向上挥挥手，大声喊道：“雪花表姐，你好啊！我是小雨点，你听见我的声音了吗？”浪花表哥要赶路了，小雨点恋恋不舍地离开了雪花表姐住的大山。
小雨点一边走，一边欣赏河边五颜六色的花朵，突然，脑袋上被重重地砸了一下。
“哎吆，是谁这么坏，打我的头！”小雨点生气地叫道。
浪花表哥摇摇头，苦笑着说：“准是那调皮的冰雹表弟溜出来了，他呀，总是喜欢捣乱。
”就这样，小雨点跟着浪花大哥去了好多地方。
这天，小雨点眯起了眼睛，他猛地记起了寒风大哥的话。
哎呀，不知不觉，三天的时间已经到了，准是太阳公公来接自己了。