落实两纲实施意见的解读
两纲工作发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里就两纲工作发表自己的见解。
两纲即《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》和《中国共产党第二十次全国代表大会关于《中国共产党章程（修正案）》的决议》。
这两个纲要是指导我国未来五年乃至更长时期发展的纲领性文件，对于推动我国经济社会发展具有重大意义。
下面，我将从以下几个方面谈谈自己的认识和体会。
一、深刻认识两纲的重要意义两纲是新时代中国特色社会主义伟大事业发展的行动指南，是全面建设社会主义现代化国家的战略部署。
全面贯彻落实两纲，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。
1. 两纲是新时代中国特色社会主义伟大事业的行动指南。
两纲明确了新时代中国特色社会主义事业的总目标、总体布局、战略布局和发展战略，为我们指明了前进方向。
2. 两纲是全面建设社会主义现代化国家的战略部署。
两纲提出了我国未来五年乃至更长时期的发展目标、发展任务和发展路径，为我们提供了行动纲领。
3. 两纲是推进国家治理体系和治理能力现代化的有力保障。
两纲强调了全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，为我国国家治理体系和治理能力现代化提供了有力保障。
二、准确把握两纲的核心要义1. 坚持以人民为中心的发展思想。
两纲强调，必须始终把人民放在心中最高位置，始终坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
2. 坚持新发展理念。
两纲明确提出，要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。
3. 坚持和完善中国特色社会主义制度。
两纲强调，要全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
4. 坚持全面依法治国。
两纲提出，要全面依法治国，建设社会主义法治国家，发展中国特色社会主义法治体系。
5. 坚持全面从严治党。
两纲强调，要全面从严治党，推进党风廉政建设和反腐败斗争，确保党始终成为最高政治力量。
三、认真贯彻落实两纲工作1. 提高政治站位，增强“四个意识”。
落实两纲实施意见的解读
17
学科教学落实“两纲” 实施意见介读
特点说明
示例：
基础知识和基本原理的学习——于身体活动之中 （授课场所多为室外，空间大、人与人之间身体接触不 可避免 班与班之间相互影响明显，教师的管理力度较大，学生 的自律程度较高） 分组练习——负责的个人和社会行为 （常规与规则，自己是集体中的一员） 集体比赛、伙伴选择——理解和尊重人们在身体活动环 境中的不同之处 （接纳与互补，用己所长为集体增光）
8
要点介绍
基本目标
——贯彻民族精神教育和生命教育取得实质性进展 ——科教师贯彻民族精神教育和生命教育的水平和能力得 到整体提高 ——学生的国主义思想情感和健康人格培育取得明显成效
9
要点介绍
主要任务
——各学科制定落实“两纲”的实施意见，构建学科落 实 “两纲”的德育体系 ——提高全体教师“立德树人”意识和能力，开展“两 纲”教 育全员专题培训工程 ——总结名学科教学实落“两纲”教育的经验，分学科 推 出一批落实“两纲”的示范课
1
关系说明
要点介绍 学科教学落实“两纲” 实施意见介读
2
关系说明
实施意见与《两纲》的关系
——是按照《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上 海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，将上海市中小 学生民族精神教育、生命教育和二期课改作为一个有机融 合的整体，进一步发挥学科教学的德育作用，特制定《上 海市中小学各学科教学进一步贯彻落实“两纲”的实施意 见》。 ——是《两纲》在实施层面上的操作化、融合化的体现， 也是《两纲》在各学科教学中无痕化的提炼，它确保了 “两个纲要”的贯彻与二期课改的全面实施的自然对接， 有助于一线教师结合实际工作学习和落实。
13
学科教学落实“两纲” 实施意见介读
两纲工作的计划和总结
两纲工作的计划和总结近年来，我国日益重视两纲工作的规划和总结。
两纲工作，即纲要制定和总结纲领。
纲要制定是为了明确工作目标和方向，推动各项工作取得良好效果；而总结纲领则是为了对过去的工作进行评估和总结，为未来的发展提供参考。
两纲工作的计划和总结既有其重要性，也存在一些挑战和难点。
本文将从这几个角度深入探讨。
首先，两纲工作的计划对于实现工作目标和推动工作发展起到至关重要的作用。
纲要制定是整体规划的基础，它可以明确工作的目标、方向和重点，指导各级单位以及个人的具体行动。
通过有序的计划，可以有效地进行资源配置和工作安排，提高工作效率，确保工作的顺利进行。
此外，计划的制定还能够提前预判和应对可能出现的问题和挑战，为工作的顺利进行做好准备。
其次，两纲工作的总结对于改进工作方法和提升工作水平至关重要。
通过总结纲领，可以对过去的工作进行全面、客观的评估，查找问题和不足之处，并从中汲取经验教训。
总结纲领还能够发现和发掘工作中的亮点和创新点，进一步提炼和推广成功经验。
总结纲领的意义不仅仅在于对过去的工作进行评估，更在于为未来的发展提供借鉴和参考。
通过总结经验和教训，可以改进工作方法，提升工作水平，为接下来的工作提供指导。
然而，两纲工作的计划和总结也面临一些挑战和难点。
首先，纲要的制定需要有很高的专业水平和丰富的经验。
制定纲要需要对相关的政策法规和行业的发展趋势有深入了解和把握，需要考虑各种因素的影响和关系，才能制定出具有可操作性和指导性的计划。
同时，总结纲领也需要对工作进行深入研究和分析，掌握大量的数据和信息，才能得出准确、客观的结论。
其次，两纲工作的计划和总结必须与实际情况相结合。
计划和总结不能脱离具体的实际情况，否则就会变得空洞和无效。
在制定计划时，必须充分考虑实际的资源和条件，制定出符合实际情况的计划。
在总结纲领时，也要以实际情况为基础，对工作进行实事求是的评估。
只有与实际情况相结合，计划和总结才能产生实际的效果，并对工作产生积极的推动作用。
学校两纲实施方案
学校两纲实施方案学校两纲实施方案是指学校在教育教学中，根据国家教育政策和教学大纲的要求，制定并实施的教学计划和方案。
两纲即指国家教育部颁布的《普通高中课程方案》和《义务教育课程标准》，是学校教育教学工作的指导性文件。
学校两纲实施方案的制定和贯彻执行，对于提高教学质量、培养学生的综合素质、促进学生全面发展具有重要意义。
首先，学校两纲实施方案要与国家教育政策和教学大纲保持一致。
学校在制定实施方案时，要充分考虑国家教育政策的要求，结合教学大纲的内容和要求，制定符合国家教育政策和教学大纲精神的实施方案。
只有与国家教育政策和教学大纲保持一致，才能更好地推动学校教育教学工作的开展，提高教学质量。
其次，学校两纲实施方案要突出学生的综合素质培养。
学校教育的本质是培养学生的综合素质，学校两纲实施方案要贯彻素质教育理念，注重学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质等方面的培养，使学生在学业上有所成就的同时，也能全面发展，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
再次，学校两纲实施方案要注重教学内容的实际落实。
学校在制定实施方案时，要根据学生的实际情况和教学资源的条件，合理安排教学内容和教学进度，确保教学内容的全面覆盖和教学质量的提高。
同时，要加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平和专业素养，使教师能够更好地贯彻执行实施方案，促进学生的学习。
最后，学校两纲实施方案要加强与家长和社会的沟通与合作。
学校在制定实施方案时，要充分考虑家长和社会的意见和需求，加强学校、家庭和社会之间的沟通与合作，形成教育教学工作的合力。
只有学校、家庭和社会共同努力，才能更好地推动学校教育教学工作的开展，促进学生全面发展。
综上所述，学校两纲实施方案的制定和贯彻执行，对于推动学校教育教学工作的开展，提高教学质量，培养学生的综合素质具有重要意义。
学校要与国家教育政策和教学大纲保持一致，突出学生的综合素质培养，注重教学内容的实际落实，加强与家长和社会的沟通与合作，共同努力，促进学校教育教学工作的全面发展。
两纲实施方案
两纲实施方案在国家的发展方针下，每个时期都会出台一些重大的规划和方案，以推动国家的发展和改革。
近年来，中国政府实现两个重大纲领的决策，对国家的发展起到了重要的引领作用，这就是“两纲”实施方案。
本文将从一些相关方面来探讨这一实施方案。
一、“两纲”实施方案的背景“两纲”分别是“一带一路”和“战略性新兴产业”，它们是在我国发展过程中提出来的，具有重要的意义。
其中，“一带一路”是我国依托自身的区域优势、产业优势和技术优势，作为整体实施的开放战略，着眼于推动国际产能合作和经济协作的一项重大举措。
而“战略性新兴产业”则是指以信息技术、生物技术、新能源等新兴产业为代表的全新产业形态，这些新兴产业对于提升我国的综合国力、发展高科技产业、加速转型升级、推进可持续发展具有重要的战略意义。
二、“两纲”实施方案的主要内容1. “一带一路”方面在“一带一路”方面，中国将以互联互通、经贸合作、沿线国家利益最大化等为主要方向，推进交通基础设施、能源资源和产业的深度合作。
同时，中国还将建设更加便利的通关环境，提高贸易便利化水平，提高陆海贸易通关效率，着力打造面向全球的市场。
2. “战略性新兴产业”方面在“战略性新兴产业”方面，中国将加快培育一批关键核心技术和重要产业，集中力量发展先进科技产业，加快科技创新和产业融合，推动共享经济、绿色经济等新业态的发展。
三、“两纲”实施方案的意义1. 切实提高国际话语权“一带一路”战略的实施，将有助于提高我国在国际舞台上的话语权和影响力，推动国际经济合作，为国家的发展开拓更广阔的空间。
从中长期来看，“一带一路”倡议将为沿线国家和地区的经济发展带来重要推动，对于推动全球贸易和经济治理体系改革也起到了积极作用。
2. 推动区域协调发展“一带一路”倡议有助于推动沿线国家之间的互联互通，这将进一步促进各国之间的合作与交流，为更加便捷地推进国家和地区的互联互通提供了外部支持。
在科技产业方面，战略性新兴产业的发展势必会对我国整个经济结构的变革起到重大作用，提升科技产业在国家经济中的比重，推动中国从以“大、全、快”为主的经济增长模式向以“创新、协调、绿色、开放、共享”的新模式发展转变。
两纲项目实施方案
两纲项目实施方案一、项目背景。
近年来，我国经济发展进入了新常态，经济结构调整和产业升级成为当前经济发展的主要趋势。
为了适应这一趋势，我国提出了“两纲”项目，即“两化融合”和“中国制造2025”，以推动制造业转型升级，提高产业竞争力。
在这样的背景下，我们制定了“两纲”项目实施方案，以确保项目的顺利实施。
二、项目目标。
1. 实现“两化融合”和“中国制造2025”战略目标的有效衔接，推动制造业向高端、智能、绿色方向转型升级；2. 提高制造业整体技术水平和创新能力，加快培育一批国际竞争力强的先进制造业集群；3. 推动制造业向价值链高端延伸，提高产业附加值和整体竞争力；4. 加快推动制造业与服务业融合发展，培育一批具有国际竞争力的现代服务业集群。
三、项目内容。
1. 推动“两化融合”，加快推进信息化和工业化深度融合，促进数字化制造、智能制造、绿色制造等新模式新业态发展，提高制造业整体智能化水平。
2. 实施“中国制造2025”，重点支持新一代信息技术、高端装备、新能源汽车、生物医药、新材料等战略性新兴产业，加快推动制造业转型升级。
3. 建设创新平台，加强制造业创新平台建设，推动企业加大研发投入，提升自主创新能力，培育一批具有核心竞争力的创新型企业。
4. 促进产业协同发展，加强产业链、价值链、创新链协同发展，推动产业集群形成，提高产业集聚效应和产业链协同效应。
5. 加强人才培养，加大对制造业人才的培养力度，提高技术工人和技术管理人才的培养质量，推动制造业人才队伍建设。
四、项目保障。
1. 政策支持，出台相关政策，为“两纲”项目提供政策支持和政策保障。
2. 资金支持，加大对“两纲”项目的资金支持力度，确保项目资金需求得到充分保障。
3. 管理支持，建立健全项目管理机制，加强对项目实施的组织领导和协调管理。
4. 资源保障，充分调动各方资源，确保项目所需资源的充分保障和有效利用。
五、项目实施步骤。
1. 制定详细实施方案，根据项目目标和内容，制定详细的实施方案，明确项目的具体实施步骤和时间节点。
推动两纲实施方案
推动两纲实施方案随着我国经济社会发展的不断进步，推动两纲实施方案已成为当前时代的重要任务。
两纲，即《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》和《2035年远景目标纲要》，是国家发展的总体规划和宏伟蓝图。
实施两纲方案，对于实现经济高质量发展、改善民生、推动社会进步具有重要意义。
因此，我们需要积极探索推动两纲实施方案的有效途径，以期更好地推动国家发展。
首先，要加强政策引导，为两纲实施提供坚强支撑。
政府部门应当加大对两纲实施相关政策的宣传力度，推动各地区各部门深入贯彻执行。
同时，还要加强政策的针对性和灵活性，因地制宜地制定实施方案，确保政策的有效实施。
其次，要加强科技创新，为两纲实施提供有力支持。
科技创新是推动经济社会发展的强大动力，需要不断加大投入，加强科技人才队伍建设，推动科研成果向生产力转化。
只有不断提升科技创新水平，才能更好地支持两纲实施方案的实施。
再次，要加强产业升级，为两纲实施提供有力支撑。
产业是国民经济的支柱，要不断加大对传统产业改造升级和新兴产业发展的支持力度，推动产业结构优化升级，提高产业发展的质量和效益，为两纲实施提供有力支持。
此外，要加强环境保护，为两纲实施提供良好环境。
环境保护是国家可持续发展的重要保障，需要加大对环境治理的力度，推动绿色发展理念深入人心，确保经济社会发展与环境保护相协调。
最后，要加强人才培养，为两纲实施提供人才支持。
人才是实施两纲的重要保障，需要加大对人才培养的投入力度，推动教育体制改革，培养更多高素质人才，为两纲实施提供强大的人才支持。
总之，推动两纲实施方案是当前时代的重要任务，需要全社会的共同努力。
政府部门要加强政策引导和支持，科技创新、产业升级、环境保护和人才培养等方面也需要加大力度，共同推动两纲实施方案的顺利实施，为实现国家发展目标贡献力量。
希望全社会能够积极响应，共同为推动两纲实施方案的顺利实施而努力奋斗。
教育系统两纲实施情况汇报
教育系统两纲实施情况汇报教育系统两纲是指国家对教育方针政策的总称，包括基本国策和基本纲领两部分。
自教育系统两纲颁布以来，各级各类学校和教育机构积极贯彻执行，不断推进教育事业的改革和发展。
下面就我所在地区教育系统两纲实施情况进行汇报。
首先，基本国策的贯彻落实。
基本国策是指国家对教育的总体要求和指导思想，包括教育的宗旨、方针、政策等。
在我所在地区，教育部门积极组织学校和教师深入学习和理解基本国策，进一步明确教育工作的目标和任务。
各级教育行政部门也加大对学校的指导力度，确保基本国策得到全面贯彻落实。
其次，基本纲领的创新实践。
基本纲领是指国家对教育内容、课程、教学方法等方面的总体要求和规定。
在我所在地区，教育部门积极推动基本纲领的创新实践，鼓励学校开展课程改革和教学改进，促进学生全面素质的提高。
同时，教育部门还加强对教师的培训和指导，确保他们能够全面贯彻基本纲领，为学生提供优质的教育服务。
再次，教育资源的合理配置。
教育资源的合理配置是教育系统两纲实施的重要保障。
在我所在地区，教育部门加大对教育资源的投入，不断完善学校设施和教学条件，提高教育资源的利用效率。
同时，教育部门还积极引导社会力量参与教育事业，促进教育资源的共享和优化配置。
最后，教育改革与发展的成效。
教育系统两纲的实施，促进了教育改革与发展取得了显著成效。
在我所在地区，学生的整体素质不断提高，教育教学质量持续改善，教育公平和教育公正得到有效保障。
同时，教育改革的成果也得到了社会的广泛认可和好评。
综上所述，教育系统两纲的实施情况得到了有效的汇报。
但也要看到，教育事业仍面临着一些困难和挑战，需要我们进一步加大改革力度，不断完善教育体系，为实现教育现代化和建设教育强国而努力奋斗。
希望教育部门和广大教育工作者能够继续团结奋进，共同推动教育事业的发展，为培养更多优秀人才、建设更美好的社会作出更大的贡献。
两纲实施方案
两纲实施方案引言本文档旨在介绍和阐述两纲实施方案的内容和目标。
两纲实施方案旨在加强和改进两岸关系，推动两岸交流与合作的深入发展。
本文将包括两纲实施的背景及目标、实施步骤、合作方案、评估与监控等方面的内容。
背景及目标两岸关系一直是中国大陆和台湾地区关系的重要组成部分。
随着时代的发展和社会的变迁，推动两岸关系的发展已经成为迫切的任务。
为了实现两岸和平统一的目标，两岸领导人达成共识，共同制定了两纲实施方案。
两纲实施方案的目标主要包括以下几个方面：1.加强两岸交流与合作。
通过打破两岸交流的壁垒，促进两岸经济、文化、教育等领域的交流与合作，实现互利共赢。
2.改善两岸关系。
通过增进两岸民众的了解和沟通，减少误解和误判，化解分歧，建立稳定和平的两岸关系。
3.促进两岸民众福祉。
通过深入合作，共同推动两岸经济的发展，提升两岸民众的生活水平，改善民生福祉。
实施步骤为了实现两纲实施的目标，以下是具体的实施步骤：1.建立沟通机制。
两岸领导人将建立定期交流的机制，以加强沟通和协商，解决两岸关系中的重要问题。
2.加强经济合作。
两岸将加强经贸合作，包括推动双向投资、促进贸易便利化、共同开展科技创新等，实现经济共同发展。
3.加强文化交流。
两岸将加强文化交流与合作，推动文化产业发展，举办各类文化艺术活动，增进两岸民众的文化认同和情感纽带。
4.促进教育合作。
两岸将加强教育交流与合作，推动学术研究、人才培养等方面的合作，为两岸民众提供更多教育机会。
5.深化政治对话。
两岸将进行政治对话，加强共同政治认知和互信，以达成政治合作的共识，并推动两岸关系的和平稳定发展。
合作方案为了实现两纲实施的目标，以下是具体的合作方案：1.经贸合作方案。
两岸将签署《两岸经贸合作协议》，推动贸易投资便利化，扩大双向投资、促进贸易平衡发展。
2.文化交流方案。
两岸将加强文化交流与合作，举办文化、艺术、体育等领域的活动，推广两岸文化交流与认同。
3.教育交流方案。
两岸将开展学术交流与合作项目，共同培养优秀人才，推动两岸教育事业的发展。
各地积极落实两纲中期评估督导意见全力推进两纲目标任务(一)
施 山区教育扶贫工程 ，研究制订第三期学前教
育三年行动计划 ，实施 乡村教师支持计划 ，扩
大义务教育学校教师校长交流改革工作试点范 围。二是进一步推动妇幼卫生工作全面发展 。 省卫计委积极争取将省妇幼保健 院建设列入省
生均教育经费标准 ，建立学 前教育经费保障机
释 的普法宣传及培训力度 ，积极构建司法 、行 政和社会力量相结合 的新型家事纠纷综合协调
解决 模式 ；针对 区域之 间，特别是城 乡之 间妇 女儿童发 展不平衡的 问题 ，进一步加大两纲实 施力度 ，将国家、省 （ 区、市 ） 关于打赢脱贫攻 坚战的重大部署与实施两纲紧密结合。五是进一 步加强各级政府妇儿 工委及其办公室能力 建设 。
政厅 、教育厅 、卫计委 、文明办 、关工委等部 门制定 出台 《 关于加强村 （ 社区 ） 儿童之家建 设工作 的意见 》。五是提高部 门和基层统计数 据 质量 。省人社厅进一步完善 医疗 、生育保 险 参保基础信息库 ， 建设全省医疗保险大数据库 。 省统计 局加强与 国家统计部 门沟通 ，进一步加
两个纲要 、两个规划 目标 推动工作的通知 》，
积极督促 区县编办解决妇儿工委办公室编制及 配备专职干部 的问题 ，继续将妇儿工委办公室 工作经费纳入地 区年度财政预算 ，并根据经济 社会发展需要 同步提高 。
要求相关部 门、各 区县进 一步履行职能 ，推动 目标任务落实 。市妇儿工 委各成员单位 、各 区 县积极行动 ，第一时 间将评估督 导情况 向主要 领导进 行汇报 ，召开专题会议通报 评估 督导情 况 ，逐 一盘点实施进展 ，研究部署 工作任务 ，
内蒙 古 自治 区妇儿工委研究制定了 报 。同时 ，以妇儿工委简报形式 向各成员单位 、
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关系说明
要点介绍 学科教学落实“两纲”
实施意见介读
2
关系说明
实施意见与《两纲》的关系
——是按照《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上 海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，将上海市中小 学生民族精神教育、生命教育和二期课改作为一个有机融 合的整体，进一步发挥学科教学的德育作用，特制定《上 海市中小学各学科教学进一步贯彻落实“两纲”的实施意 见》。
15
学科教学落实“两纲” 实施意见介读
指导思想*
结合学校传统项目和特色内容的教学，研究并设计体 育与健身教学计划，提出适切的学习目标，确定适宜的运 动负荷和安排合理的间隙，寻找有效的方法和手段，在参 与体育健身学练、获得方法、强健体魄的同时，促进学生 逐渐具有国家观念、集体意识、安全意识，尊重生命、珍 爱生命、增进健康，积极合作、诚实守信、竞争进取的行 为，增强民族自豪感和社会责任感，初步养成良好的锻炼 习惯和文明健康的生活方式，切实体现民族精神教育和生 命教育相融性和发展性。
实 “两纲”的德育体系
——提高全体教师“立德树人”意识和能力，开展“两 纲”教
育全员专题培训工程 ——总结名学科教学实落“两纲”教育的经验，分学科 推
出一批落实“两纲”的示范课
10
要点介绍*
实施要求
——聚焦课堂，形成落实“两纲”的教育合力 ——把握“两纲”具体要求，贯彻落实到教学实践的全过程 ——针对“两纲”的重点和难点，开展学科教学落实“两纲”
16
学科教学落实“两纲” 实施意见介读
特点说明
“动感德育”是体育与健身学科进行素质教育的一个基 本特征，“体验德育”又是体育与健身学科贯穿德育的一 个具体特征，“行为德育”也是体育与健身学科实践德育 的一个鲜明特征。
身体练习、活动贯穿为主的动感德育 亲身经历、实践应用为特征的“体验德育” 规则制约、交互平凡、行动评价为特点的“行为德育” 课程理念与目标、内容与要求、实施与评价等，均蕴含着 “两纲”教育的元素和要求
的实践 ——精心组织好多层面、多种形式的教研活动 ——将学科落实“两纲”的实施情况纳入到学校、教师和
学生的评价体系之中
11
学科教学落实“两纲” 实施意见介读
设计思路 指导思想 特点说明 基本框架 内容介绍
12
学科教学落实“两纲” 实施意见介读
设计思路
切实贯彻《两纲》教育精神，适应社会发展的需求，引 导青少年学生健康成长，应充分挖掘中小学体育与健身学 科教学的民族精神教育和生命教育内涵，着力构建潜移默 化、全方位、有针对性的民族精神教育和生命教育内容体 系，使《两纲》教育与二期课改的实施紧密结合，增强学 科教学的民族精神教育和生命教育的载体效能，践行“健 身育人”的课程理念。
相融合 ——坚持教师专业发展和促进学生全面健康发展相结合
8
要点介绍
基本目标
——贯彻民族精神教育和生命教育取得实质性进展 ——教师贯彻民族精神教育和生命教育的水平和能力得
到整体提高 ——学生的国主义思想情感和健康人格培育取得明显成效
9
要点介绍
主—要—任各学务科制定落实“两纲”的实施意见，构建学科落
5
关系说明
实施意见与《学科改进课堂教学几点意见》的关系
——体现“两纲”教育的《学科改进课堂教学几点意见》， 将强化教师的培育意识，改变“德育渗透”观念带来的教 育目标相对模糊状况，在深入分析内容主题教育内涵的基 础上，提取民族精神教育、生命教育的元素，使之显性化、 目标化、操作化，建立明确的学科内容体系，为体育教师 理解课程标准、解读“两纲”和确定教育教学目提供依据， 从而追求学习目标的外显化、教育过程的无痕化、教学全 程的规范化，落实体育与健身教学的有效读
特点说明
示例：
基础知识和基本原理的学习——于身体活动之中 （授课场所多为室外，空间大、人与人之间身体接触不 可避免 班与班之间相互影响明显，教师的管理力度较大，学生 的自律程度较高） 分组练习——负责的个人和社会行为 （常规与规则，自己是集体中的一员） 集体比赛、伙伴选择——理解和尊重人们在身体活动环 境中的不同之处 （接纳与互补，用己所长为集体增光）
6
关系说明*
实施意见与《学科改进课堂教学几点意见》的关系
序列提示 1、《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市 中
小学生生命教育指导纲要》 2、《实施意见》、《学科改进课堂教学几点意见》， 无
缝焊接、合二为一、指导教学
7
要点介绍
指导思想
——坚持贯彻落实“两纲”和课程改革相融合 ——坚持将学科教育教学规律和落实“两纲”的学科特 点
2、《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中 小学生生命教育指导纲要》
3、《上海市中小学各学科教学进一步贯彻落实“两纲” 的实
施意见》（简称：实施意见） 4、学科实施意见示例——小学、中学体育与健身学科教
学贯彻“两纲”的实施意见
4
关系说明
实施意见与《学科改进课堂教学几点意见》的关系
——实施意见以体育与健身教学中落实民族精神教育、 生命教育为突破口，对“体育与健身学科改进课堂教学 几点意见”的进一步完善起到了积极作用，它是 “健身 育人”的基本理念落到实处的重要抓手，更是体育教学 的重要组成部分。
——是《两纲》在实施层面上的操作化、融合化的体现， 也是《两纲》在各学科教学中无痕化的提炼，它确保了 “两个纲要”的贯彻与二期课改的全面实施的自然对接， 有助于一线教师结合实际工作学习和落实。
3
关系说明
实施意见与《两纲》的关系
序列提示：
1、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设若干意见》
13
学科教学落实“两纲” 实施意见介读
设计思路*
具体做法： 明确“实施纲要”的目标、任务和要求 反映学科教学落实“两纲”教育的特点 构建本学科民族精神教育和生命教育的内 容体系 强化培育意识，提升体育教师的育德能力 建立“健身育人”的长效机制
14
学科教学落实“两纲” 实施意见介读
指导思想
遵循一至五、六至九、十至十二年级学生的身心理发 展规律和动作技能形成规律，联系学生已有的认知能力和 生活经验，充分认识实施《两纲》教育与践行课程理念、 达成阶段课程目标的一致性，以内容主题为载体，课堂健 身学练中的情感、态度、价值观及创新意识的培养为重点， 主动参与、快乐体验、适量训练为主要教学形式。