幼儿园大班教师节教案反思
教师节活动反思大班（通用14篇）
教师节活动反思大班教师节活动反思大班（通用14篇）教师节活动反思大班1尊师重教是我们中国人的传统美德，在教师节到来之际人们纷纷用各种方法来表达对老师的尊敬及感谢，但是对于我们幼儿园的孩子尤其是小班年龄的孩子来说，这个节日太抽象，他们只是表面的听看到了别人尤其是家长对老师的谢意，感受到了外界浓浓的过节气氛，并未真正的去体会老师为什么过节?老师很辛苦，到底是什么事情让老是这么辛苦?有的孩子问什么说这是老师的生日?为此我在班上张贴老师为小朋友吃饭、拍小朋友入睡、和小朋友一起游戏的图片。
献给孩子们创设一个环境。
在早上点名活动结束后，我问“小朋友谁知到今天星期几?”“星期五”好多孩子说，“明天呢?”我继续问，“星期六”这可是他们盼望已久的日子。
“那明天是什么节日?”我接着问。
“不知道”它们露出了为难的表情。
“那老师告诉你们吧，明天是教师节。
你们知道教师节是谁的节日码?”“老师的节日”有的孩子说“老师过生日”也有孩子说。
“教师节是老师的节日，那为什么要给老师过节呢?”“因为老师辛苦了”一个小朋友说。
等我问道老师做哪些工作辛苦时，孩子们都不知道，于是我便问“你们在幼儿园，老师都是和你们干什么?”“做游戏”“玩”孩子们七嘴八舌说得挺多。
我便请小朋友看照片并请他们说说照片上的老师在干什么?看完照片后，有一个孩子说“蒲老师，你还拍着我睡觉来是不是?”“你还喂我吃饭来?”好象打开了记忆的闸门，孩子们你一句我一句说个不停。
最后孩子们决定用手中的画笔，送上节日的祝福。
为此我们很举办了一个“老师过节了”的画展，受到了家长们的好评。
教育契机随时都在，就要看我们老师能不能抓住每个教育契机开展活动，让活动达到一个事半功倍的效果。
教师节活动反思大班2本次活动由于设计提前，使得准备的时间比较充分，同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺利，活动效果明显。
1、照片展引发尊师情活动的开始以幼儿园全体教师的照片展开的，在照片展上小朋友们都十分开心地指着自己认识的老师向小伙伴们介绍，互相认识其他教师。
幼儿园教师节活动教案反思(精选7篇)
幼儿园教师节活动教案反思(精选7篇)幼儿园教师节活动教案反思(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由给大家带来的幼儿园教师节活动教案反思7篇，让我们一起来看看!幼儿园教师节活动教案反思【篇1】活动目标1、尝试用借形想象的方法添画各种鱼类。
2、能用大胆讲述自己的想象。
3、初步发展幼儿协作能力。
活动难点：借助波浪线交织出的图形进行创意想象，并能大胆添画各种鱼类。
活动过程：1、PPT课件。
2、画纸，KT板，蓝色记号笔、水粉颜料、活动过程：一、开始部分1、教师ppt出示大海图片教师：孩子们，你们看到大海是什么样子的?看一看你在海面上发现了什么?(波浪)他是什么样子的?谁愿意来画一画?(这种弯弯曲曲的线条就叫波浪线)二、基本部分1、幼儿尝试绘画波浪线。
当大风吹过来时波浪会是什么样子的呢?(大大的波浪)当风轻轻吹的时候呢?(波浪小小的)他们想在一起手拉手做游戏呢谁愿意来帮助他们?他们还可以怎样手拉手?(波浪线越长，我们的海面就会越宽阔，当一条条弯弯曲曲的波浪手拉手连接在一起，就会像辽阔的大海一样。
)2、PPT播放海底世界图片：大海不光有宽广的海面，还有很多美丽的海洋生物呢?你都看到了什么?3、出示各种小鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征。
我们一起来看一看这些小鱼长什么样子?你喜欢那一条小鱼?为什么?他身上都有哪些图案呢?看看这是什么?(海蛇海鳗)他们长什么样子?海里不光有小鱼，还有好多美丽的植物呢?4、借形象想，添画小鱼等海洋生物(把其中的一幅拿到前面来)(1)教师引导个别幼儿示范。
教师：大海里有各种各样的小鱼和水草，可真漂亮!孩子们，老师给你们用的可是神奇的画纸，现在已经有美丽的海洋生物藏在里面了，看一看你们能找到这些可爱的小鱼海蛇海鳗和水草吗?(请2-3幼儿上前回答)你找到了了什么?添画上什么他就会更像了?还有谁发现了他们?(如果幼儿没找到，老师先示范一下：老师发现了一条美丽的小鱼，他的头在这里，身体在这里，如果我把他画出眼睛和尾巴，添上鱼鳍，大家一下子都能发现他。
幼儿园大班教师节教案《老师谢谢您》含反思
幼儿园大班教师节教案《老师谢谢您》含反思教案：幼儿园大班教师节教案《老师谢谢您》教学目标：1.了解教师节的由来和意义，培养对老师的感激之情。
2.学习和朗读儿童诗歌《老师谢谢您》，提升口语表达能力。
3.通过手工制作感恩卡片，表达对老师的谢意。
教学准备：1.教师准备教师节的相关图片和资料。
2.教师准备《老师谢谢您》的儿童诗歌。
3.准备制作感恩卡片的材料，如彩纸、贴纸等。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）1.教师向幼儿们介绍教师节的概念，告诉他们教师节的由来和意义。
可以借助图片和资料，引导让幼儿们思考：“老师为我们做了哪些事情呢？我们应该如何感谢老师呢？”2.给每个幼儿发放一张纸，要求幼儿在纸上画出自己对老师的感激之情，可以用图画、文字或字母等方式表示。
Step 2：学习儿童诗歌《老师谢谢您》（20分钟）1.教师向幼儿们朗读儿童诗歌《老师谢谢您》，并手指配合朗读，让幼儿们模仿跟读。
2.教师告诉幼儿们，诗歌的内容是表达对老师的谢意和祝福。
要求幼儿们注意诗歌中的关键词和表达方式，例如“谢谢”和“愿您开心快乐”等。
鼓励幼儿们感受诗歌中的情感，想象自己在朗读时对老师的祝福和感激之情。
Step 3：分组朗读《老师谢谢您》（15分钟）1.将幼儿分成小组，每组选择一名代表，准备好在全班面前表演《老师谢谢您》。
2.让每个小组依次上台表演，其他幼儿们可以鼓掌、欢呼和给予肯定。
教师要在表演结束后表扬每个小组的努力和表现，并与幼儿们一起回顾关键词和表达方式。
Step 4：制作感恩卡片（25分钟）1.教师发放制作感恩卡片的材料，如彩纸、贴纸、剪刀、胶水等。
鼓励幼儿们自由发挥想象力，制作精美的感恩卡片。
可以提供一些示范作品，帮助幼儿们理解并参考。
2.教师引导幼儿们在卡片上写下对老师的谢意和祝福，可以用图画、文字或者简单的短语等方式表达。
老师可以提供一些句子的模板，让幼儿们参考。
Step 5：反思（10分钟）1.教师引导幼儿们回顾今天的学习内容，提问：“你们今天学到了哪些关于教师节和老师的知识？”2.鼓励幼儿们分享自己制作感恩卡片的心得和体会。
幼儿园大班教师节教案《老师,谢谢您》含反思
幼儿园大班教师节教案《老师，谢谢您》含反思一、教学目标1.知识目标•能够认识和感悟教师节的来由和意义。
•学会谈论对老师的感激之情。
•学会写简单的感谢信，表达对老师的感激之情。
2.能力目标•培养幼儿对教师的认知和感悟能力。
•促进幼儿情感表达和沟通的能力。
•提高幼儿简单书写和表达能力。
二、教学重难点重点•认识教师节的来由和意义。
•学会书写表达对老师的感激之情的简单信件。
难点•引导幼儿表达对老师的感激之情。
三、教学准备•课件。
•图书、卡片、笔等。
•活动道具和手工材料。
四、教学过程1.热身教师可以对幼儿进行简单的热身活动，让幼儿逐步进入学习状态。
例如唱儿歌、做体操或简单的游戏等。
2.学习教师节的来由和意义2.1 教师出示相关图片，告诉幼儿教师节是每年的9月10日，在这一天我们要感谢为我们教育付出辛勤劳动的老师们。
2.2 教师告诉幼儿，每个人都有老师，老师教我们读书、写字、画画、唱歌等等，所以我们要感谢老师。
3.合作活动3.1 学生阅读图片图书教师让幼儿们看一本书，告诉他们这是一本感谢老师的图书，鼓励他们阅读。
3.2 学生做手工卡片教师让幼儿们动手制作简单的卡片或礼物，鼓励他们表达感激之情。
4.撰写感谢信4.1 学生用简单句写感谢信教师带着学生们看示范信件，让他们知道应该写些什么。
然后，教师鼓励幼儿们列出自己想对老师说的话，并帮助他们用简单的语言表达出来。
4.2 学生完成感谢信并向老师致谢教师带着幼儿们互相交换信件。
然后，教师鼓励幼儿向老师喊出“老师，谢谢您！”。
5.反思5.1 教师让幼儿们说说今天学到了什么教师鼓励幼儿们用简单的话语表达今天学到了什么知识。
5.2 教师向幼儿们问几个问题，加深他们对今天学习内容的理解例如：•你们今天学到了什么？•为什么要感谢老师？•你们怎样表达对老师的感激之情？五、教学后记本教案以“老师，谢谢您”为主要线索，通过阅读图书、折纸、写感谢信等多个角度，让幼儿了解教师节原由和意义，并培养幼儿感恩、表达情感的能力。
幼儿园大班社会公开课教案《老师，节日快乐！》及教学反思（优秀范文五篇）
幼儿园大班社会公开课教案《老师，节日快乐！》及教学反思（优秀范文五篇）第一篇：幼儿园大班社会公开课教案《老师，节日快乐！》及教学反思大班社会公开课教案《老师，节日快乐！》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受老师平日工作的忙碌与辛苦，知道每年9月10日是教师节并了解教师节的来历，萌发热爱、尊敬教师的情感，快来看看幼儿园大班社会公开课教案《老师，节日快乐！》含反思教案吧。
【活动设计】每天和孩子们朝夕相处，老师可以说是孩子们最亲近的人，孩子们都喜欢亲切和蔼，多才多艺的老师。
纲要中指出：建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。
我利用教师节这个切入点，通过看、问、说、做等各种形式，让孩子们更深一步了解他们的老师，走进对方的心里世界，从而促进和谐的相互信任的班级心理环境。
【教学目标】1、知道每年9月10日是教师节并了解教师节的来历。
2、感受老师平日工作的忙碌与辛苦。
3、萌发热爱、尊敬教师的情感。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
【教学准备】教师们工作时的PPT，毕业生的祝福DV，各种制作材料。
【教学过程】(一)老师本领大。
1、小朋友们，今天早上入园的时候，看到幼儿园门口有一张大大的喜报了吗?我们班的张老师参加了全省的比赛获奖了，看看这就是奖杯!幼儿园里还有很多像这样的奖杯奖牌，我们一起去参观一下吧。
2、带领幼儿参观幼儿园的荣誉室，向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。
3、观看PPT《老师的一天》，引导幼儿思考。
①你看到了谁，老师在干什么?②从老师那儿你学会了什么本领?③你还知道有哪些类型的老师?如小学老师，中学老师，大学老师，特长教师等等。
4、表演唱《老师本领大》。
引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。
(二)老师的小秘密。
1、鼓励幼儿讨论，当小记者采访。
①您为什么要当老师?当老师多久了?②您平时最喜欢做什么?③您什么时候不开心?④您喜欢小动物吗?2、提示幼儿认真倾听，为自己的问题寻找答案。
幼儿园大班教师节教案及反思范文5篇
幼儿园大班教师节教案及反思范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教师节教案《老师,谢谢您》活动反思
幼儿园大班教师节教案《老师，谢谢您》活动反思一、活动概况本次活动是针对幼儿园大班的教师节庆祝活动。
我们的活动主题是“老师，谢谢您”，目的是让孩子们通过手工制作感恩卡片、演唱感恩歌曲等形式表达对老师的感激之情，并在活动结束时向老师们送上感恩卡片并表达对老师的祝福和感谢。
二、活动具体方案1. 组织孩子们制作感恩卡片为了让孩子们更好地表达感激之情，我们准备了一些卡纸、贴纸、颜料等材料，并为孩子们提供了一些制作卡片的简单方法。
在制作过程中，我们普及了一些关于感恩的知识，帮助孩子们认识到老师的辛勤工作以及与老师相处应该如何表达感激。
2. 指导孩子们排练感恩歌曲我们为孩子们选定了一首适合幼儿园大班的感恩歌曲《老师，谢谢您》，并通过专业音乐老师的指导，让孩子们在音乐中更好地理解感恩的意义。
在排练过程中，我们引导孩子们发挥自己的创造力，让孩子们参与编排一些简单的舞蹈动作，在提高音乐素养的同时也锻炼了孩子们的动手能力。
3. 活动当天向老师致谢并送上感恩卡片在活动当天，我们邀请了幼儿园的所有老师前来观看孩子们精心准备的表演节目。
在孩子们表演完毕后，我们组织孩子们向老师们鞠躬致谢，并送上自己亲手制作的感恩卡片。
三、活动效果分析通过本次活动，我们达到了以下几个方面的预期目的：1. 激发孩子们感恩之情孩子们通过亲手制作卡片和表演感恩歌曲的方式，深刻地认识到了老师的辛勤工作以及老师与他们的良好相处，进一步激发了孩子们内心深处的感恩之情。
2. 提高孩子们的综合素养在本次活动中，孩子们通过参与制作卡片、排练表演等活动，不仅提高了他们的动手能力、音乐素养等方面，也增加了他们的集体协作能力和表现自我能力。
3. 增强老师们的幸福感通过孩子们的精心准备与表演，老师们深刻地感受到了孩子们对自己的感激之情，这不仅增强了老师们的幸福感，也激励他们更加认真地对待自己的工作。
四、活动反思本次活动虽然取得了一定的效果，但也存在一些不足之处：1. 活动准备不足由于时间的紧迫和人力资源的短缺，我们只能准备了一些简单的卡片制作材料，而没有考虑到孩子们的兴趣和需求，这也可能影响了孩子们对活动的参与度和制作质量。
幼儿园大班教师节教案《老师谢谢您》含反思
幼儿园大班教师节教案《老师，谢谢您》含反思幼儿园大班教师节教案《老师，谢谢您》含反思「篇一」活动目标：1、感谢在幼儿园各个岗位的工作人员对自己的关心、爱护热爱帮助自己的快乐成长的人。
2、愿意为幼儿园做力所能及的事来表达自己对幼儿园的热爱之情。
活动准备：1、幼儿以对幼儿园的生活有所回忆。
2、幼儿已学会念《毕业献词》。
3、自制小红花若干。
活动过程：1、老师有感情的回忆，引起幼儿谈话的兴趣。
师：时间过得真快，现在的你们长大了，一个一个都成了大班能干的小朋友了。
2、幼儿回忆：幼儿园工作人员对自己的关心、爱护。
提问：你们喜欢我们的幼儿园吗？为什么？你们在幼儿园里学习、生活的很愉快，要感谢谁呢？（启发幼儿从各个方面来谈，如：感谢班上的老师、厨房的阿姨、保健老师等）。
3、感谢幼儿园各个岗位的老师，组织幼儿到各个部门看望辛勤工作的老师们，并献上红花，念《毕业献词》。
4、实践活动：我为幼儿园做————（1）我们就要毕业了，就要离开幼儿园了，能为幼儿园做些什么呢？（2）实践练习：（我为幼儿园做的好事：如清理草坪上的杂草、碎石等杂物，为幼儿园清理大型运动器械等）。
幼儿园大班教师节教案《老师，谢谢您》含反思「篇二」活动目标：1、了解身边人对我们的照顾，对他们产生感谢之情。
2、能大胆、完整地表达自己对身边人辛苦工作的感受。
活动准备：1、幼儿准备要感谢的家人的照片或图画。
2、第一环节中的背景音乐。
（久石让《mother》）3、教师准备“要感谢的人”的课件。
活动过程：一、感谢家人（价值分析：通过前期的调查分享，让孩子们表达家人对自己的照顾，体会家人为养育自己所付出的的辛劳。
）1、幼儿结合图片介绍自己要感谢的人。
重点提问：前两天我们都回家收集了要感谢的人的照片或图画，请你说说最想感谢谁？为什么？2、老师介绍自己要感谢的人。
小结：家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆为我们做了这么多事，我们应该对他们说“谢谢”。
除了要感谢家里最亲近的人，我们还要感谢谁呢？我们一起来看看二、感谢身边的人（价值分析：从孩子们关注的热点人物开始，了解他们工作的辛苦，感受他们对自己的照顾。
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幼儿园大班教师节教案反思
《我的好老师》是有朋友真好主题中的生成课，是为了迎合教师节的到来而设计的。
让幼儿以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助!篇一
《我的好老师》是有朋友真好主题中的生成课，是为了迎合教师节的到来而设计的。
本次活动的目标为1、通过谈话，让幼儿知道老师很能干，工作很辛苦，从而激发幼儿热爱老师的情感。
2、能用比较连贯的语言，讲述老师关心爱护幼儿的事例，感受老师对幼儿的爱意。
整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。
如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。
一个个问题下来，孩子们都答的非常好，当被问及你喜欢的好老师是谁，长什么样时，有的孩子说是杨老师，长长的头发，教我们画画、给我们讲故事等，还有的说是小张老师，圆圆脸的，教我们唱歌，跳舞，还有张老师，给我们送饭，分餐点等等。
孩子们的表达能力都有了很大的进步，但更让我感动的是孩子们那感恩的心。
我们不要以为孩子们小不懂事，其实她们什么都懂，你对她们的好，她们都知道，当你听到孩子们说喜欢你，教会她们知识，要感谢你的时候，我想无论哪位老师都会由衷地感到高兴的吧，特别是像我这样的新老师，和这群可爱的孩子们一起来园，一起成长，她们是我的缩影。
当听到一声
声老师您辛苦了，老师我爱你时，我觉得我选择教师是我做的最正确的决定。
一路上有你，苦一点也愿意，相信苦尽甘来，更加相信有付出就有回报，孩子们你是我前进的动力，相信你我的明天会更好!
篇二
活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对老师的热爱之情。
活动准备：
1、请配班老师配合上课。
范例。
2、绘画纸、油画棒。
3、范画。
活动过程：
一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好?
二、引导幼儿观察教师特征。
教师：现在我们看看X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
教师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?
胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢?
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
三、交代要求，幼儿作画，教师指导。
教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。
要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师打扮得漂漂亮亮的。
幼儿作画，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。
2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
四、评价作品，结束活动。
1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?
2、幼儿相互欣赏作品。