有关石油分馏的实验
液状石蜡制备实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解液状石蜡的制备过程和原理。
2. 掌握液态烃的分离和提纯方法。
3. 熟悉实验操作技能，提高实验动手能力。
二、实验原理液状石蜡是从石油中提取的一种轻质烃类混合物，主要由烷烃组成。
本实验采用分馏法，通过加热石油，使其中不同沸点的烃类依次蒸发，再冷凝收集，从而获得液状石蜡。
三、实验仪器与药品1. 实验仪器：分馏柱、冷凝管、蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、冷凝水循环装置、锥形瓶、接收瓶、蒸馏头、接收管、铁架台、铁夹、铁圈等。
2. 实验药品：石油（石油醚）、无水氯化钙、石蜡（液状石蜡）、硅胶、沸石等。
四、实验步骤1. 准备石油：将石油在室温下放置，待其自然分层，上层为石油醚，下层为液状石蜡。
2. 装置仪器：将分馏柱、冷凝管、蒸馏烧瓶等连接好，确保连接处密封。
3. 调节温度：将蒸馏烧瓶放入酒精灯上，用温度计测量蒸馏烧瓶底部温度，控制在60℃左右。
4. 加热石油：加热石油，使其逐渐蒸发，控制温度使石油醚蒸发，液状石蜡留在烧瓶中。
5. 收集石油醚：在冷凝管中收集石油醚，直至石油醚蒸发完毕。
6. 提纯液状石蜡：将收集到的液状石蜡进行过滤，去除杂质。
7. 干燥液状石蜡：将过滤后的液状石蜡加入无水氯化钙，进行干燥。
8. 收集液状石蜡：将干燥后的液状石蜡倒入锥形瓶中，密封保存。
五、实验现象1. 加热石油时，石油逐渐蒸发，温度计显示温度上升。
2. 冷凝管中收集到石油醚，液状石蜡留在烧瓶中。
3. 过滤后的液状石蜡颜色变浅，杂质减少。
4. 加入无水氯化钙后，液状石蜡逐渐变得清澈透明。
六、实验结果1. 制备的液状石蜡为无色透明液体，具有烃类特有的气味。
2. 制备的液状石蜡的沸点范围为50-150℃。
3. 制备的液状石蜡的密度约为0.8g/cm³。
七、实验分析1. 实验过程中，石油醚和液状石蜡的沸点差异较大，通过控制温度，使石油醚先蒸发，液状石蜡留在烧瓶中，实现了两者的分离。
2. 过滤和干燥过程，进一步去除了液状石蜡中的杂质，提高了其纯度。
石油的分馏ppt3
） 的过程 ）过程 。
2 、石油的分馏和煤的干馏的区别：
石油的分馏是物理变化、煤的干馏是化 学变化过程。
四、环境保护
大量燃烧煤燃料，会造成CO2、SO2等污染 ——掺入氧化钙 煤作为化工原料又会引出“三废”——废水、 废气、废渣 ——合理处理并重复利用各种产物
煤，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
分馏实验报告范文
分馏实验报告范文实验名称：分馏实验实验目的：通过分馏实验，掌握和了解液体分馏原理和操作方法，了解分馏的应用。
实验原理：分馏是根据不同液体的沸点差异，使两种或两种以上的液体通过加热，分别挥发和凝结，从而将混合液体中的成分分离的方法。
沸点低的液体蒸汽首先挥发，然后通过冷凝装置转化为液态，称为“蒸馏液”。
沸点较高的液体较晚挥发，称为“残渣”。
实验器材：分馏烧瓶、冷凝管、温度计、加热设备等。
实验步骤：1.将待分馏液加入分馏烧瓶中，注意不要超过烧瓶的容积的三分之二；2.将冷凝管与分馏烧瓶连接，确保密封良好；3.将温度计插入分馏烧瓶中；4.开始加热，由于液体沸腾时温度变化不明显，所以要缓慢加热，逐渐增加加热功率，直至溶液开始沸腾；5.观察烧瓶中液体的挥发情况，当液体开始沸腾时，上部液面产生白色蒸汽，称为“蒸馏液”，通过冷凝管冷却后成为液体滴入接收瓶中；6.当沸腾液体温度开始上升时，表明蒸馏液渐渐减少，这时蒸馏液已挥发完毕，留下的液体称为“残渣液”；7.关闭加热设备，待温度降至室温后，关闭进水冷却管；8.将蒸馏液和残渣液分别倒入称量瓶中，称量计算收率。
实验结果及分析：通过实验我们可以观察到，不同物质存在于混合液中，沸点不同产生蒸汽和残渣液的差异。
蒸馏液的挥发速度比较快，而且沸点较低，逐渐蒸发出来后通过冷凝管冷却形成液体，收集到接收瓶中。
而残渣液则相对挥发较慢，沸点较高，残渣液会留在烧瓶中，通过这种方法将混合液分离。
实验注意事项：1.加热时要缓慢进行，避免沸腾剧烈引起溢出；2.实验过程中要注意安全，操作时严禁靠近加热设备；3.对蒸馏液和残渣液的收集要准确、仔细，避免液体的损失或外界杂质的污染；4.使用温度计时要小心操作，避免碰撞或破损。
实验结论：通过本次分馏实验，我们成功地将混合液体中的成分分离，得到了蒸馏液和残渣液，并成功地收集并称量了两者的收率。
此方法可用于石油、化学工业等领域的分离与提纯。
分馏是一种基础实验技术，具有广泛的应用前景，为进一步学习和探索有机化学提供了基础。
分馏与蒸馏实验报告
分馏与蒸馏实验报告分馏与蒸馏实验报告引言：分馏与蒸馏是化学实验中常用的分离技术，通过利用不同物质的沸点差异，将混合物中的组分分离出来。
本次实验旨在通过对某混合物的分馏与蒸馏操作，探究其原理和应用。
实验方法：首先，我们准备了一个装有混合物的圆底烧瓶，并将其与蒸馏装置连接。
然后，我们将烧瓶加热至混合物开始沸腾，通过蒸馏装置将蒸汽冷凝成液体，最后收集不同温度下的馏分。
实验结果与讨论：在实验过程中，我们观察到混合物开始沸腾时，其中的液体开始转化为蒸汽。
随着温度的升高，蒸汽进入冷凝管，并在冷凝管中冷却形成液体。
我们将不同温度下收集到的液体进行标记，并进行进一步的分析。
通过对实验结果的观察和分析，我们发现随着温度的升高，不同组分的沸点逐渐接近，从而实现了它们的分离。
这是因为在高温下，分子的热运动增强，分子间的相互作用力减弱，从而使得沸点降低。
在实验中，我们还发现不同组分的馏分具有不同的颜色、气味和物理性质。
这是因为不同组分具有不同的化学结构和性质，导致它们在分馏过程中表现出不同的特征。
分馏与蒸馏技术在许多领域中有着广泛的应用。
例如，在石油工业中，分馏技术被用于将原油分离成不同的馏分，从而得到各种石油产品。
在制药工业中，蒸馏技术被用于提取纯净的药物成分。
在酒精酿造过程中，蒸馏技术被用于提取高浓度的酒精。
然而，分馏与蒸馏技术也存在一些限制和挑战。
例如，某些混合物中的组分沸点相差很小，难以通过简单的分馏或蒸馏操作进行有效分离。
此外，在高温下，某些组分可能会发生分解或反应，影响分离效果。
结论：通过本次实验，我们深入了解了分馏与蒸馏技术的原理和应用。
我们通过观察和分析实验结果，了解了不同组分的沸点差异对分离效果的影响。
我们还探讨了分馏与蒸馏技术在各个领域中的应用和局限性。
分馏与蒸馏技术作为一种重要的分离技术，在化学实验和工业生产中都发挥着重要作用。
通过不断的实践和研究，我们可以进一步优化和改进这些技术，以满足不同领域的需求，并为人类社会的发展做出更大的贡献。
煤的干馏石油的分馏
煤的干馏石油的分馏
煤是一种常见的化石燃料，而其中的干馏产物之一就是石油。
煤的干馏石油的
分馏是一种重要的工艺过程，可以将原始的煤提炼出各种有用的化学物质。
下面将对煤的干馏石油的分馏进行详细介绍。
煤的干馏
煤的干馏是指在缺少氧气的情况下，通过加热使煤发生化学变化的过程。
在干
馏的过程中，煤中的有机物质被分解，释放出气体和液体产物。
其中的液体产物就是煤焦油，也称为煤油或煤焦油，是煤的一种干馏产物。
煤焦油的分馏
煤焦油是一种复杂的混合物，需要经过分馏才能得到不同组分。
煤焦油的分馏
是指将煤焦油加热至一定温度，然后根据不同组分的沸点将其分离出来的过程。
分馏过程通常包括以下几个步骤：
加热
首先，将煤焦油放入分馏釜中进行加热。
随着温度的升高，煤焦油中的各种组
分开始逐渐汽化，并在分馏塔中冷凝成液体。
分离
在分馏塔中，根据各种组分的沸点高低，通过在不同高度设置分馏板或填料，
将煤焦油分离为不同的馏分。
例如，较低沸点的液体组分会向上升腾并在高处凝结，形成轻质馏分，而较高沸点的组分则会在较低位置凝结，形成重质馏分。
收集
最后，通过收集不同高度的凝结液体，可以得到各种不同组分的煤焦油产品。
这些不同的馏分可以用于制备油漆、润滑油、染料等化工产品，也可以用作燃料或原料。
结语
煤的干馏石油的分馏是一种重要的化工过程，通过这一过程可以从煤中提取出
各种有用的化学物质。
掌握煤的干馏和石油的分馏技术，可以有效利用煤这种资源，促进化工产业的发展。
希望通过本文的介绍，您对煤的干馏石油的分馏有了更深入的了解。
实验三： 简单分馏
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
分馏原理：利用不同组分沸点 不同通过加热使混合物分离
实验目的：了解分馏原理掌握 分馏操作方法
实验步骤：加热混合物观察不 同组分沸点分离混合物
实验结果：得到不同组分的纯 物质验证分馏原理
学习分馏原理 掌握分馏装置的使用方法 学习分馏操作步骤 掌握分馏实验的安全注意事项
分馏是化工生产中 的重要过程用于分 离混合物
分馏在石油化工、 天然气化工、煤化 工等领域有广泛应 用
分馏可以分离出多 种产品如汽油、柴 油、煤油等
分馏可以提高产品 的纯度和质量降低 生产成本
原理：利用不同组 分沸点不同通过控 制温度实现分离
过程：将混合物加 热至沸点使低沸点 组分先蒸发再冷凝 收集
发展趋势：分馏技 术向智能化、自动 化、绿色化方向发 展
分馏塔结构：由塔体、塔顶、塔底、塔板、再沸器、冷凝器等 部分组成
工作原理：利用不同组分沸点不同通过控制温度和压力使混合 物中的各组分依次蒸馏出来
塔板作用：提供足够的表面积使蒸气与液体充分接触进行传质 传热
再沸器作用：提供热量使蒸气变成液体以便继续蒸馏
冷凝器作用：提供冷却使蒸气变成液体以便收集产品
控制参数：温度、压力、流量等通过调节这些参数可以实现对 蒸馏过程的精确控制
准备实验器材：分馏柱、冷凝 管、接收器、加热装置等
检查实验器材：确保所有器材 完好无损功能正常
准备实验材料：选择合适的有 机溶剂如乙醚、丙酮等
准备实验环境：确保实验室通 风良好温度适宜无安全隐患
准备材料：分馏塔、冷凝管、加热器、温 度计等
清理仪器：将实验仪器清洗干 净保持实验室整洁
分馏实验报告结果分析与讨论
分馏实验报告结果分析与讨论分馏实验是一种常用的分离和纯化液体混合物的方法。
在这个实验中，我们通过控制不同组分的沸点，利用不同挥发性的特性，将混合物分离为不同的组分。
以下是对分馏实验结果的分析与讨论。
我们对分馏实验的分离效果进行分析。
通过实验，我们成功地将混合物分离为两个或多个组分，每个组分具有不同的沸点。
通过观察收集到的馏出液，我们可以确定分馏的效果。
如果馏出液清澈透明，分离得到的组分纯度较高，说明分馏效果良好。
而如果馏出液中出现混浊、固体沉淀或组分之间的重叠，说明分馏效果较差，需要进一步优化实验条件。
我们对不同组分的挥发性进行讨论。
在分馏实验中，每个组分的挥发性决定了其沸点，从而影响了分馏的分离效果。
通常情况下，挥发性较高的组分会更早地蒸发出来，而挥发性较低的组分会相对滞留在原始混合物中。
通过对组分的挥发性进行研究和了解，我们可以优化实验条件，使得分馏效果更加理想。
我们还需要讨论实验中可能出现的问题和改进的方向。
在分馏实验中，可能会出现温度不稳定、气体泄漏、回流管堵塞等问题。
这些问题会影响实验的准确性和可重复性。
为了解决这些问题，我们可以提高实验设备的质量和稳定性，加强操作的细致和谨慎，确保实验条件的稳定性和准确性。
我们对分馏实验的应用和进一步研究方向进行讨论。
分馏作为一种常见的分离技术，在化学、石油、食品等领域都有广泛的应用。
我们可以进一步研究分馏技术的改进和优化，以提高分离效率和纯度。
同时，我们还可以探索其他分离技术的结合应用，如萃取、凝固分离等，以实现更加复杂的混合物的分离和纯化。
分馏实验是一种重要的分离和纯化液体混合物的方法。
通过对实验结果的分析和讨论，我们可以了解分馏的分离效果、挥发性的影响，以及可能存在的问题和改进方向。
进一步研究和应用分馏技术，可以为实际生产和科学研究提供重要的支持和指导。
高中化学石油的分馏教案
高中化学石油的分馏教案
目标：了解石油在分馏过程中的原理和应用。
教学目标：
1. 理解石油是由碳氢化合物组成的，可以通过分馏来分离不同碳氢化合物。
2. 了解石油分馏的原理和方法。
3. 掌握石油分馏的实验操作技巧。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
介绍石油是一种重要的化石燃料，是化石燃料的主要来源之一，而石油的分馏是将石油中的不同碳氢化合物按照沸点的不同进行分离的过程。
2. 知识讲解（15分钟）
讲解石油的组成，石油分馏的原理，以及石油在分馏塔中的分离过程。
3. 实验演示（20分钟）
进行石油的分馏实验，展示石油在分馏塔中如何进行分离。
讲解分馏过程中各部分的作用和原理。
4. 实验操作（30分钟）
学生分组进行石油分馏实验操作，体会实验操作的过程和技巧。
指导学生记录实验过程和结果。
5. 总结（10分钟）
总结石油的分馏原理和方法，让学生理解石油分馏的重要性和应用。
6. 作业布置（5分钟）
布置相关练习和实验报告内容，巩固学生对石油分馏的理解和掌握。
教学资料：
1. 石油分馏实验器材：石油、分馏塔、加热设备等。
2. 实验操作指导书。
评估方法：
1. 实验操作的准确性和独立性。
2. 对石油分馏原理和方法的理解和表达能力。
3. 实验报告的完整性和逻辑性。
拓展活动：
组织学生参观炼油厂，了解实际石油分馏的工业应用和流程。
（备注：以上教案可根据具体教学情况进行调整和修改。
）。
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有关石油分馏的实验
湖北孝感一中侯著宏 432100
石油的分馏是有机化学中非常重要的实验，掌握其原理后，对于同学们理解有机物的提纯和分离是有很大好处的。
现将此实验分析如下。
1、实验原理：利用混合物中各物质的沸点不同对石油进行分离。
即在给石油加热时，低沸点的烃先汽化，经冷凝液化后分离出来，随着温度的升高，较高沸点的烃再汽化，经冷凝液化后又分离出来。
这样不断的加热汽化和冷凝液化，就可以把石油分成不同沸点范围内的分馏产物。
2、实验仪器及用品：铁架台(带铁圈和铁夹)、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、尾接管、锥形瓶、弹孔塞、导管、火柴等；石油。
3、实验步骤：①按图连接好仪器。
②检查装置的气密性。
③将100mL石油注入
蒸馏烧瓶并加入碎瓷片。
④将冷凝管中的冷
凝水接通。
⑤点燃酒精灯给蒸馏烧瓶加热。
⑥分别收集60℃～150℃和150℃～300℃时
的馏分，得到汽油和煤油。
4、实验现象及结论：在锥形瓶中收集
到无色油状液体，在60℃～150℃范围内收集
到的液体有汽油味，说明石油在60℃～150℃
的温度范围内挥发出了汽油。
在150℃～300℃
范围收集到的液体有煤油味，说明石油在150℃～300℃的温度范围内挥发出了煤油。
同时在蒸馏烧瓶中还剩有黑色粘稠的液体，说明还有沸点更高的物质没有挥发。
5、实验注意事项：①一定要加入碎瓷片防止石油暴沸。
②一定要垫上石棉网才能加热，防止蒸馏烧瓶炸裂而引起火灾。
③为了使冷凝的效果好，冷却水的流向应与蒸汽的流向相反，即冷水要从冷凝管的下口进上口出。
④汽油、煤油等对橡皮有腐蚀性，实验中所用的橡皮塞应用锡箔纸包起来，防止被腐蚀。
⑤温度计的最大量程应高于300℃，且其玻璃泡要置于蒸馏烧瓶的支管口。