艺术类专业技能考试标准
江苏省成人高校招生艺术类专业统一加试指南
江苏省成人高校招生艺术类专业统一加试指南一、加试概述为了选拔优秀的艺术类专业学生，江苏省成人高校招生将进行艺术类专业统一加试。
加试内容主要包括绘画、音乐、表演和设计等方面的技能测试和面试。
加试旨在评估考生的艺术能力和综合素质，以确定其在艺术类专业中的适应性和潜力。
二、加试范围及内容1.绘画类专业加试范围：主要考察考生的绘画技能和观察能力。
加试内容：绘画技法、素描、速写、色彩理论、形象构图等方面的测试。
2.音乐类专业加试范围：主要考察考生的音乐素养和表演技巧。
加试内容：乐理基础、音乐表演技能、曲目演奏等方面的测试。
3.表演类专业加试范围：主要考察考生的演技和舞台表演能力。
加试内容：演技、对白表演、面试、人物角色塑造等方面的测试。
4.设计类专业加试范围：主要考察考生的设计理念和创作能力。
加试内容：设计思维能力、创意表达能力、设计作品展示等方面的测试。
三、加试时间和地点加试时间：江苏省成人高校将在招生公告中明确加试时间，并要求考生按时参加加试。
加试地点：江苏省成人高校将根据考试规模和考生数量，在招生公告中明确加试地点。
四、加试准备1.绘画类专业考生需要准备绘画工具和纸张。
建议考生提前练习绘画技巧并积累素描速写经验。
2.音乐类专业考生需要准备乐器和相关乐谱。
建议考生提前练习曲目演奏和基础音乐理论。
3.表演类专业考生需要准备个人表演材料和剧本。
建议考生提前准备面试自我介绍和角色表演。
4.设计类专业考生需要准备设计作品和设计思维笔记。
建议考生提前规划设计方向，并准备相关设计案例。
五、加试形式和评分标准1.绘画类专业加试形式：考生将进行实际绘画操作和艺术品观赏。
评分标准：考察考生的绘画技巧、观察能力和创作表达能力。
2.音乐类专业加试形式：考生将进行乐理测试和曲目演奏。
评分标准：考察考生的乐理基础、演奏技能和音乐表达能力。
3.表演类专业加试形式：考生将进行面试和表演测试。
评分标准：考察考生的演技、角色塑造和舞台表演能力。
2024年广东高等学校艺术类专业考试最新招生要求
2024年广东高等学校艺术类专业考试最新招生要求2024年广东高等学校艺术类专业考试招生要求为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神，结合我省实际，特制订本实施方案。
一、招生专业(一)专业界定《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》和教育部2021年、2022年公布的《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单》中“艺术学”门类下设各专业及《职业教育专业目录(2021年)》中高等职业教育专科专业“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业为艺术类专业。
(二)专业分类艺术类专业分为“组织专业能力考试的艺术类专业”和“不组织专业能力考试的艺术类专业”。
组织专业能力考试的艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类7个科类，不分首选科目(物理、历史)，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价进行录取。
不组织专业能力考试的艺术类专业含艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类本科专业(专科专业参照执行)，原则上安排在普通类招生，分首选科目(物理、历史)，依据高考文化成绩，参考学生综合素质评价进行录取。
本方案考试和招生录取办法仅适用于组织专业能力考试的艺术类专业。
二、报名考试我省2024年普通高校招生统一考试对报考组织专业能力考试的艺术类专业的考生统一派发艺术类考生号，艺术类考生需参加文化课考试和艺术专业能力考试。
文化课考试科目和普通类文化课考试科目一致，首选科目物理或历史均可。
艺术专业能力考试分为省统考和高校校考(下称校考)。
(一)省统考省统考由省教育考试院组织，实行全省统一命题、统一考试、统一评卷(或面试评分)。
省统考分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类6个科类。
山东 艺术设计与制作 考试标准
山东艺术设计与制作考试标准
山东省艺术设计与制作专业考试标准主要包括以下几个方面：
1.考试科目与分值：考试科目一般包括素描、色彩、速写（综合能力）等。
总分为300分，其中素描100分，色彩100分，速写（综合能力）100分。
2.考试内容与形式：素描科目主要考查考生对人物头部的造型和比例的掌握程度，以及能否运用素描的技法来表现人物头部的形象特征。
色彩科目主要考查考生对色彩基本知识和基本技法的掌握程度，以及能否运用色彩的技法来表现物体的形象特征。
速写（综合能力）科目主要考查考生对速写基本技法的掌握程度，以及能否运用速写的技法来表现人物的形象特征和动态特征。
3.考试要求：考生需要按照考试要求进行作答，包括时间限制、作答方式、使用工具等方面。
同时，考生需要具备基本的专业素养和技能水平，能够掌握基本的表现手法和技法，并且能够灵活运用所学知识来表现物体形象特征和动态特征。
4.考试标准与评分：考试标准主要包括对考生技能水平、表现手法、画面效果等方面的要求。
评分标准则根据考生的
表现情况来进行评定，一般以客观、公正、规范的方式进行评分。
以上是山东省艺术设计与制作专业考试标准的一般情况，具体要求可能会根据不同年份、不同地区有所调整。
考生需要关注当地教育部门和考试机构发布的相关通知和要求，以便及时了解最新的考试标准和要求。
2024广东艺术类统考合格要求
2024广东艺术类统考合格要求2024广东艺术类统考合格要求引言广东省艺术类统考，作为广东省高考的重要一部分，对考生的艺术素养和综合能力提出了较高的要求。
它不仅考察了考生的专业知识和技能，还对其审美意识、创造能力和综合素质进行了全面的评价。
本文将从艺术类统考的科目设置、考试内容及合格要求等方面入手，进行详细的介绍和分析。
一、科目设置广东省艺术类统考包括音乐、舞蹈、美术、戏剧四个专业方向。
每个专业方向又分为本科、专科两个层次。
不同专业方向的考试科目和方式略有不同，但都包括基础理论、实践技能和综合能力三个方面。
1. 音乐专业音乐专业考试内容主要包括乐理基础、声乐或乐器演奏、视唱练耳、音乐欣赏、音乐理解及创作等。
乐理基础考试考察考生对音乐基本元素、音程、音阶、调性等知识的掌握程度；声乐或乐器演奏考试则要求考生能进行一曲的完整演唱或乐器独奏，演奏技巧和音准要求较高；视唱练耳考试是针对考生音乐感知和协调能力的考察，要求考生准确地唱出规定的乐曲片段；音乐欣赏考试主要考察考生对不同音乐作品的分析、解读和评价能力；音乐理解及创作考试要求考生能够自主进行音乐创作，并对自己的作品做出解读和评价。
2. 舞蹈专业舞蹈专业考试内容主要包括舞蹈基本功、舞蹈编导、舞蹈表演、舞蹈欣赏及创作等。
舞蹈基本功要求考生具备正确的姿势和动作技巧，能够完成基本的舞蹈动作；舞蹈编导考试主要考察考生的舞蹈创作能力，要求考生自行编排一段短舞蹈；舞蹈表演考试是考察考生舞蹈表演技巧和舞台形象的重要环节，要求考生能够以优异的表现能力展现出舞蹈的魅力；舞蹈欣赏及创作考试主要考察考生对舞蹈作品的理解和分析能力，以及对舞蹈创作的理解和思考能力。
3. 美术专业美术专业考试内容主要包括素描画、色彩构成、造型设计、空间构成、创作能力及艺术理论等。
素描画考试要求考生通过绘画的方式表现出素描的造型和透视，要求线条的流畅和造型的准确；色彩构成考试主要考察考生对色彩运用的理解和把握能力，要求考生以适当的配色表现出色彩的对比和层次感；造型设计考试要求考生具备良好的造型能力和构图能力，通过设计一组作品来展现自己的创作理念；空间构成考试主要考察考生对空间的理解和运用能力，要求考生通过绘画的方式来表现空间的深度和层次感；创作能力及艺术理论考试主要考察考生的创作能力和艺术理论知识，要求考生能够完整地完成一幅作品，并对自己的作品进行理论解释和创作思考。
单招第九类考试科目
单招第九类考试科目单招考试是指高中生通过自主招生的方式进入大学的一种途径，其中第九类考试是指专门针对艺术类和体育类考生的考试科目。
本文将从考试科目的内容、考试难度以及备考建议等方面进行介绍。
一、考试科目内容单招第九类考试科目包括艺术类和体育类两个方向，具体考试科目内容如下：1.艺术类(1)绘画：主要考察考生的绘画技能和创作能力，要求考生能够用笔触、色彩、构图等手法表现出自己的主题和情感。
(2)音乐：主要考察考生的音乐素养和表现能力，要求考生能够演奏乐器或歌唱，并在演奏或歌唱中表现出自己的情感和理解。
(3)舞蹈：主要考察考生的舞蹈技能和表现能力，要求考生能够跳出自己的舞蹈作品，并在舞蹈中展现出自己的情感和理解。
(4)表演：主要考察考生的表演能力和创作能力，要求考生能够在舞台上演出自己的表演作品，并在表演中表现出自己的情感和理解。
2.体育类(1)体育理论：主要考察考生对体育知识的掌握程度，包括运动生理学、运动训练学、体育心理学等方面的知识。
(2)体育技能：主要考察考生的体育技能水平，包括足球、篮球、排球、乒乓球、游泳等项目的技能。
(3)体育教学：主要考察考生的教学能力和组织能力，要求考生能够设计和组织一堂体育课，并在课堂上进行教学演示。
二、考试难度单招第九类考试的难度相对较高，主要原因有以下几点：1.专业性强：艺术和体育类考试科目都要求考生有一定的专业性，需要具备一定的技能和知识。
2.创作性强：艺术类考试科目中的绘画、音乐、舞蹈、表演等都需要考生具备创作能力，要求考生能够在考试中展现出自己的独特性和创新性。
3.综合性强：体育类考试科目中的体育理论、体育技能、体育教学等都需要考生具备较强的综合能力，要求考生能够将理论和实践相结合。
三、备考建议针对单招第九类考试，以下是一些备考建议：1.针对性强：根据自己的专业方向，制定备考计划，针对考试科目进行有针对性的复习和练习。
2.多练习：针对艺术类考试科目，需要多进行创作性练习，多进行素描、色彩、构图等方面的练习；针对体育类考试科目，需要多进行技能训练，多进行实践操作。
2024年河北省普通高等学校艺术类专业省级统考考试说明解读
2024年河北省普通高等学校艺术类专业省级统考考试说明解读image.png按照教育部统一部署，2023年1月我省发布了《河北省进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》暨《河北省普通高等学校艺术类专业省级统考考试说明》，自2024年普通高校艺术类专业考试招生开始施行。
目前，2024年度艺术类专业考试备考正有序推进，为帮助大家全面学习、系统了解和准确把握《考试说明》主要内容，现就有关问题进一步解读如下。
一、美术与设计类1.美术与设计类专业省级统考科目有哪些？分值是多少？答：美术与设计类专业省级统考包括素描、色彩、速写（综合能力）三个科目，总分为300分，其中素描100分、色彩100分、速写（综合能力）100分。
2.美术与设计类专业省级统考考试时间如何安排？image.png注：具体日期以当年《河北省普通高等学校艺术类专业考试招生简章》为准。
3.素描科目的考试内容、形式、工具和材料是什么？答：素描的考试内容为人物头像、石膏像、静物。
考试形式为写生、根据图片资料模拟写生、默写。
试卷用纸为四开素描纸（考点提供），绘画工具为铅笔或炭笔（考生自备）。
4.素描科目的考试目的和要求是什么？答：素描主要考查考生的基本造型能力，包括对形体、结构、空间、黑白、质感、构图等方面知识的认识、理解和表达能力。
考试要求为：形象鲜明，构图完整，比例准确，解剖关系正确，形体、结构关系正确；有深入的刻画能力，重点突出，画面整体感强；结构严谨，明暗层次合理、体积与空间表现准确；形象生动，富于艺术表现力。
5.色彩科目的考试内容、形式、工具和材料是什么？答：色彩的考试内容为人物头像、静物、风景、图案。
考试形式为：人物头像、静物、风景写生；根据文字描述进行默写；根据黑白图片画彩色绘画；根据线描稿画彩色绘画。
试卷用纸为四开水彩纸（考点提供），绘画工具为水彩、水粉、丙烯颜料（考生自备）。
6.色彩科目的考试目的和要求是什么？答：色彩主要考查考生对色彩的理解、表现和感受能力，运用色彩塑造形体的能力，以及色彩技法运用能力和艺术表现力。
2024河北艺考规则
2024河北艺考规则全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年河北省艺术类考试将按照相关规定进行，以下是针对2024河北艺术类考试的具体规则：一、考试时间和地点2024河北省艺术类考试将于每年的特定时间举行，一般为每年的5月底至6月初。
具体考试时间将在考前提前发布，考试地点设在河北省内的指定考点。
二、报名资格参加2024河北省艺术类考试的考生须符合以下条件：1. 为在河北省户籍或在河北省内有合法稳定居住证明的考生；2. 年龄符合招生院校和专业规定的要求，如有具体年龄要求将在考前公布；3. 符合招生院校和专业所规定的技能水平和身体素质要求，如有具体要求将在考前公布。
三、考试科目和时间安排2024河北省艺术类考试主要考核以下科目：1. 专业课程：根据不同专业设置不同的考试科目，如声乐、舞蹈、音乐、美术等；2. 通用课程：包括文化课和通识课等。
考试科目的具体时间安排将在考前发布，考生在考试日当天按照规定时间到达考点参加考试。
四、考试方式和评分标准2024河北省艺术类考试采用笔试和面试相结合的方式进行，具体考试内容和形式将根据不同专业和院校的要求有所不同。
考试结果将根据相关院校和专业规定的评分标准进行评定，考生在考试结束后将获得成绩和相关评价。
五、录取和入学根据2024河北省艺术类考试的成绩和相关规定，符合招生条件的考生将获得招生院校的录取通知，进入相关专业学习。
未达到录取要求的考生可以根据自身情况选择参加其他招生院校的艺术类考试或其他相关考试，争取更好的学习和发展机会。
2024河北省艺术类考试规则将根据相关院校和专业的具体要求和政策制定，希望广大考生能够认真准备，取得理想的成绩，实现自己的艺术梦想。
祝愿所有考生都能够顺利通过考试，开启艺术之路，展现自己的才华和魅力。
第二篇示例：2024年河北省艺术考试规则将会有一些新的调整，让我们一起来看一下具体的内容。
根据最新的规定，2024年河北省艺术考试将分为笔试和面试两个阶段进行，比例为6:4。
2021年福建省普通高等学校艺术类专业招生省级统一考试大纲-书法类
2021年福建省普通高等学校书法类专业招生省级统一考试大纲一、命题指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
以有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔人才、有利于维护社会公平为导向，科学组织严谨测试，全面客观反映考生的艺术素养发展情况和个性特长。
二、考试内容（一）考试目标与要求书法类专业统一考试主要考查考生对中国书法经典作品的观察能力、理解能力和表现能力，对用笔结构章法的把握能力，以衡量考生是否具备今后学习书法艺术所需的能力和潜质，为普通高等学校书法类专业招生提供招生依据。
通过书法临摹考试，考查考生对传统书法经典作品的观察和再表现能力，对待书法传统文化的态度，对书法笔墨的把握运用能力等书法基础技能；通过书法创作考试，考查考生从临摹到创作的接受与理解能力，对汉字字体规律、书法笔法结构和章法的把握程度，对书写线条技能与表现形式的理解能力。
（二）考试范围与要求1.考试范围根据书法学科的特点，结合全国普通高校书法专业招生的基本要求，选取历代书法经典作品中各书体最富代表性的作品作为书法临摹考试的范本。
书法创作要求考生按指定的文字内容，在楷书、隶书、篆书、行书、草书中任选一种书体进行书法创作。
楷书：欧阳询《九成宫醴泉铭》、颜真卿《颜勤礼碑》、柳公权《玄秘塔碑》、褚遂良《雁塔圣教序》、《张猛龙碑》、《张玄墓志》、赵孟頫《妙严寺记》。
隶书：《曹全碑》、《礼器碑》、《乙瑛碑》、《张迁碑》。
行书：冯承素摹《兰亭序》、颜真卿《祭侄稿》、苏轼《黄州寒食诗帖》、赵孟頫《洛神赋》、米芾《蜀素帖》。
2.考试要求（1）试卷纸张为四尺宣纸以内，由考点提供，其他考试用具自备。
（2）临摹不得落款，按照原作的章法款式如实临摹。
创作按指定的内容落款。
（3）没有用指定的宣纸考试，或在试卷上作标志者，试卷按废卷处理。
（4）创作试卷内容为简化字，考生创作时使用繁体字。
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附件十三:
2008年江苏省普通高校对口单独招生
艺术类专业技能考试标准
A、艺术设计
一、制定依据
中等职业学校艺术设计类专业教学实际和高等职业院校艺术设计专业人才培养要求。
二、考试内容及权重
1、素描
构图20％
造型比例20％
头部形体结构10％
上身及手的形体结构10％
头部描绘10％
衣服及手描绘10％
基本的素描表现手法10％
独特的素描表现手法10％
2、色彩
画面整体表达20％
色彩结构比例20％
色调10％
物体的体积关系10％
物体的空间关系10％
色彩丰富程度10％
色彩基本表现力10％
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色彩独特的表现力10％
三、考试标准
1、素描
（1）构图适当
（2）造型比例准确协调
（3）体现头部形体结构
（4）体现上身及手的形体结构（5）头部描绘完整充分
（6）衣服及手描绘完整充分
（7）具有基本的素描表现手法（8）具有独特的素描表现手法
2、色彩
（1）画面表达完整
（2）色彩结构比例适当
（3）色调明确协调
（4）能表达物体的体积关系
（5）能表达物体的空间关系
（6）色彩丰富，画面明快
（7）具有基本的色彩表现力
（8）具有独特的色彩表现力
四、考试时间及组织
素描考试时间三小时
色彩考试时间三小时
五、样题
素描：
试题：《半身着衣带手肖像》默写
根据提供的图片及要求，完成素描默写
考试要求：
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1、参照提供人像图片，完成不同角度的构图及形态素描
2、构图比例准确协调
3、体现形体结构
4、描绘充分完整
5、有一定的素描表现手法
考试时间：三小时
试卷规格：四开
绘画工具：铅笔或木碳铅笔
色彩：
试题：《静物默写》
1、大瓶可乐一瓶
2、易拉罐可乐一听
3、香蕉一把
4、苹果数个
5、透明玻璃杯一只
6、白色盘子一只
7、不同颜色背景衬布两块
考试时间：三小时
试卷规格：四开
绘画工具：水粉颜料或水彩颜料
考试要求：
1、根据提供的构图形式，进行色彩默写
2、画面色彩结构适当
3、色调准确协调
4、色彩丰富，画面明快
5、有一定的色彩表现力
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B、音乐教育
一、制定依据
根据中等职业学校音乐专业教学实际和高等职业院校音乐教育专业人才培养要求。
二、考试内容及权重
1、演唱或演奏
音准20％
音色20％
节奏20％
表现力40％
2、视唱
音准30％
节奏30％
表现力40％
三、考试标准
1、演唱或演奏
（1）声乐考生必须演唱一首三到五分钟之内的作品，唱法不限。
（2）器乐考生必须演奏一首奏鸣曲式的单乐章作品或大型协奏曲的第一或二三乐章。
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2、视唱
（1）一升、一降的视唱二条，包含大、小调式。
拍号为2/4 、3/4、4/4、6/8四种拍号。
（2）声乐和民乐考生可选视唱简谱或五线谱，键盘及管弦考生必须视唱五线谱。
一、考试时间及组织
每位考生考试时间10分钟以内。
二、其它
参考教材：《单声部视唱教程》上海音乐学院视唱练耳教研室编
C、影视表演
一、制定依据
根据中等职业学校影视表演专业教学实际和高等职业院校影视表演专业人才培养要求。
二、考试内容及权重
1、表演
自备小品50%
命题小品50％
2、台词
自备稿件一篇100％
三、考试标准
1、表演：
（1）自备小品一个（单人，限3分钟）
（2）命题小品一个（单人、双人或集体）50％
2、台词
自备稿件一篇（限3分钟）
四、考试时间及组织
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每位考生考试时间约为10分钟。
五、其它
考生参加考试时，请穿着便于活动的服装，不得穿高跟鞋，不得化装，不得穿高领衣物，不得带有色眼镜，不得佩带首饰，头发不能遮及面部（女生不要穿裙子）。
参考教材：《普通话水平测试指导用书》商务印书馆
《影视表演学基础》中国广播电视出版社
D、舞蹈编导
一、制定依据
根据中等职业学校舞蹈专业教学实际和高等职业院校舞蹈编导专业人才培养要求。
二、考试内容及权重
1、舞蹈基本功测试
基本软开度25％
跳、转、翻25％
自组技巧串25％
成品舞蹈片断表演25％
2、舞蹈编导测试
舞蹈即兴40%
音乐限时编舞60%
三、考试标准
1、舞蹈基本功测试
（1）基本软开度(竖叉,横叉,下腰等)。
（2）跳(小跳,中跳,大跳); 转(平转); 翻(点翻,串翻)。
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（3）自组技巧串(自备音乐,音乐时间1-2分钟)。
（4）成品舞蹈片断表演(节选精彩段落,时间不得超过2分钟)。
2、舞蹈编导测试
（1）舞蹈即兴(根据音乐即兴表演)。
（2）音乐限时编舞(现场抽取音乐进行编舞, 限时准备时间30分钟)。
四、考试时间及组织
每位考生考试时间10分钟以内。
E、播音主持
一、制定依据
根据中等职业学校播音专业教学实际和高等职业院校播音主持专业人才培养要求。
二、考试内容及权重
1、普通话语音
自备文学作品朗读70％
回答主考老师提问30％
2、语言表达
指定稿件朗读40％
即兴评述60％
三、考试标准
1、普通话语音
（1）自备文学作品朗读（体裁、内容不限，散文、诗歌、寓言等均可，限时2分钟内）。
（2）回答主考老师提问。
2、语言表达
（1）指定稿件朗读（以新闻稿件为主）
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（2）即兴评述：（根据命题或资料，作即兴口语评述，不得将提纲或文稿带进考场，限时3分钟）
四、考试时间及组织
每位考生考试时间10分钟以内。
五、其它
参考书：（1）有关普通话测试的各种读本
（2）播音员、主持人训练手册（语音发声）
中国传媒大学出版社出版
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