计算机选购要领教案
2.4计算机选购
本节学习的任务：了解计算机的市 场行情，掌握计算机的选购方法。
2.4.1 台式机的选购
• 1.兼容机的选购 • 兼容机，又称组装机，特指并非由厂家原装，而 是由电脑公司或用户自己DIY的计算机，该计算机 中的配件可能来自不同的厂商，是集众家之长于 一身。兼容机的配置灵活，价格比品牌机要便宜， 但由于是自己组装，因此，该兼容机的故障率相 对较高，而且由于是自己组装，只有各配件享有 保修期，而整机却没有。 • DIY是Do it yourself 的缩写，本意是指“开动大脑， 用你的双手去创造”。
• 第一看品牌：和其他产品一样，内存芯片也有 品牌的区别，不同品牌的芯片质量自然也是不 同。一般来说，一些久负盛名的内存芯片在出 厂的时候都会经过严格的检测，而且在对一些 内存标准的解释上也会有所不同。另外一些名 牌厂商的产品通常会给最大时钟频率留有一定 的宽裕空间，所以有的人说超频是检验内存好 坏的一种方法也不无道理。目前市场上主流的 内存品牌包括：金士顿（KINGSTON）、现代 （HYUNDAI）、三星（SAMSUNG）、威刚 （VDATA）、金邦（GEIL）等。
Socket 478
• 第三要考虑主板的板型，主板有大板和小板之 分，必须与机箱类型配套，ATX是标准大小， 属于“大板”，而Micro ATX就是“小板”， 简称M-ATX。而且就算是在同种板型中，也有 几种不同的型号，不同的板型的PCB（印制电 路板）成本和扩展性上都不同，导致主板的售 价和性能不同，最终影响到你所购买的机箱大 小和整机价格。 • 第四要考虑主板上的内存插槽，内存插槽的类 型会限制你所能使用的内存规格，从而影响计 算机的整体性能；同时由于不同类型的内存价 格也会有所不同，还会影响到整机的最终价格。 此外，主板上内存插槽的数量也决定了可以插 上的内存条数量，如果考虑今后会给计算机的 内存升级或扩充，则需要考虑内存插槽多的主 板，当然主板价格也会高一些。
电脑选购 教案
电脑选购教案教案标题：电脑选购教案目标：1. 了解电脑选购的基本原则和注意事项。
2. 掌握电脑硬件配置的基本知识，以便能够根据需求选择合适的电脑。
3. 培养学生的分析和决策能力，使他们能够做出明智的电脑选购决策。
教学内容：1. 电脑硬件配置的基本知识：处理器、内存、硬盘、显卡等。
2. 电脑选购的基本原则和注意事项：预算、用途、品牌、售后服务等。
3. 电脑选购案例分析和讨论。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：引入电脑选购话题，让学生讨论他们对于电脑选购的了解和经验。
2. 知识讲解（15分钟）：介绍电脑硬件配置的基本知识，包括处理器、内存、硬盘、显卡等，以及它们对电脑性能的影响。
3. 原则和注意事项（15分钟）：讲解电脑选购的基本原则和注意事项，包括预算、用途、品牌、售后服务等。
通过案例分析和讨论，引导学生理解这些原则和注意事项的重要性。
4. 电脑选购案例分析（20分钟）：提供几个电脑选购案例，包括不同预算、不同用途的情况，让学生根据所学知识进行分析和决策。
可以让学生以小组形式进行讨论，并在课堂上展示他们的分析和决策过程。
5. 总结和拓展（5分钟）：总结本节课的内容，并鼓励学生进一步了解电脑选购的知识，可以通过阅读相关文章、咨询专业人士等方式。
教学资源：1. 电脑硬件配置的相关资料和图示。
2. 电脑选购案例分析的材料。
3. 讨论和展示的小组活动材料。
评估方法：1. 参与度评估：观察学生在讨论和展示活动中的参与程度。
2. 分析和决策能力评估：评估学生在电脑选购案例分析中的分析和决策能力。
3. 反馈评估：提供学生对于本节课内容的反馈和总结。
教案扩展：1. 学生可以通过实地考察电脑商店或网上购物平台，进一步了解电脑选购的实际情况。
2. 学生可以根据自己的需求和预算，制定个人的电脑选购计划，并写一份选购报告。
3. 学生可以进一步了解电脑硬件配置的发展趋势和新技术，以便跟上科技的发展。
购买数码产品教案——教你在购买手机、电脑等数码产品时如何选择。
购买数码产品教案——教你在购买手机、电脑等数码产品时如何选择。
1、明确购买目的在购买任何一种产品时，首先需要明确自己的购买目的。
对于数码产品而言，购买目的主要可以分为通讯、办公、游戏等多种用途。
通讯或者说打电话是每一款手机的最基本功能，那么如果你是为了通讯而购买手机，那么选择较好品质的通话音质、信号稳定等特点的手机就是很重要的一个方面。
游戏的话，则需要多方面考虑，包括手机的性能等。
2、选择品牌选择品牌是购买数码产品的重要方面。
在市场上，有很多品牌的数码产品，但在选择时，我们应该选择那些知名品牌。
依靠知名品牌的优势，我们既可以保证产品的质量，也能够方便售后服务等。
3、考虑性能要求在购买数码产品时，性能是我们关注的重要方面之一。
其中，手机的处理器、内存、硬件等是影响其性能的重要元素。
对于需要高性能的用户来说，选择较高配置的手机或者电脑是必要的选择。
但对于一般用户来说，配置太高不仅不经济，而且会让用户难以使用。
4、屏幕尺寸选择在选择手机或者平板等数码产品时，屏幕尺寸是我们需要关注的一个重要方面。
不同屏幕尺寸的手机或者平板，都有着自己的特点。
大屏手机尺寸更大，非常适合看电影和玩游戏，而小屏手机则非常适合那些需要随时随地快速查看信息的人群。
5、储存容量随着存储单元的不断降价，储存容量问题基本不再成为主要瓶颈。
但是随便购买的机型它的储存容量可能并不会达到我们想要的要求。
通常而言，32G甚至64G的储存空间已足够一般的用户使用，那些需要存储大量影片、音乐等资料的用户，需要在购买时仔细考虑储存容量等问题。
在购买数码产品时，我们应该要有明确的购买目的，选择知名品牌，考虑性能要求、屏幕尺寸和储存容量等要素。
这样，我们才能够根据自己的需求，选择到最适合自己的数码产品。
计算机选购及维护(2课时)
手工识别法
刮磨法
相面法
揉搓法
看封线
比价格
3、内存的选购
☆考虑购买何种主板
☆确定内存的容量：至少256MB
☆注重内存的品牌：
金士顿、金邦、富豪、宇瞻、现代、威刚等知名品牌。
4、显卡的选购
1）显卡选购原则
搭配原则
按需选购
2）显卡的选购
注意显卡的做工
注意芯片的真伪
看功能
注重显卡的品牌
5、显示器的选购
2）Windows防火墙的启用与禁止
3）系统安全更新程序和关键更新程序的安装
4、系统还原
在Windows XP系统中，可利用系统自带的“系统还原”功能，通过对还原点的设置，记录对系统所做的更改，当系统出现故障时，使用系统还原功能将系统恢复到更改之前的状态。
5、操作系统的备份与恢复
Ghost软件简介
利用Ghost软件，既可以把整块硬盘或者某个硬盘分区作映像保存；又可以将映像文件还原到硬盘，恢复到映像前的状态。还可以将硬盘的内容克隆到其它硬盘。
5.)看做工
6.)选择知名的品牌
10、机箱的选购
机箱的外观
机箱的可扩展性
机箱的制造工艺
机箱的质量
功能
散热
防辐射处理：主要有FCC防辐射认证和3C认证。
11、电源的选购
安全认证
输出功率
电源规范
电磁干扰规格
安全保护
散热
外观及性能
品牌电源
12、键盘的选购
☆按键手感
☆舒适度
☆键盘做工
☆外观与主机搭配
☆接口
第二章品牌
第二章计算机选购及维护（2课时）
教学内容
如何选购计算机
《购物选购电脑》课件
在这个PPT课件中，我们将讨论如何选择适合自己的电脑，并提供购买建议和 注意事项。同时，我们会介绍一些常见的购买陷阱和对比不同品牌的评测。
电脑的分类
台式机
适合需要高性能和大存储空间的用户，价格相对较低。
笔记本电脑
便携灵活，适合移动工作和学习，但性能较台式机略有下降。
平板电脑
轻薄携带方便，适合娱乐和简单办公，但性能和软件兼容性较差。
电脑性能和配置
1 CPU
决定电脑的处理能力和速度。
3 硬盘
储存用户文件和程序，SSD更快。
2 内存
影响运行多任务和大型软件的效果。
如何选择适合自己的电脑
确定用途
是娱乐、学习还是专业工作？
比较配置
根据需求选择合适的CPU、内存 和硬盘。
机身设计
3 重视品牌
不同品牌在质量、售后和性价比上有差异。
品牌推荐和评测
华硕
高性能和耐用，适合专业用户。
戴尔
质量可靠，售后服务好。
小米
性价比高，设计时尚。
联想
适用于商务办公，性价比较高。
总结和建议
根据自身需求，选择适合的电脑型号和配置。多比较不同品牌、渠道和价格， 并关注售后服务和评测。祝您选购愉快！
轻薄、散热和接口是否符合需 求。
购物渠道和购买建议
1
线上渠道
方便比较和查看多个产品信息。
2
线下实体店
可实际感受和试用产品，但价格较贵。
3
购买建议
多家网店项
1 过度购买
不要超出实际需求购买过高配置的电脑。
2 忽略售后服务
注意购买时是否提供维修和退换货政策。
第6课时硬件选购学案
八、选购显示器：
1、显示器的主流品牌：等。
2、显示器按成像原理可分为：显示器和显示器。
3、CRT显示器的性能参数：显示器的尺寸；点距；带宽；分辨率；刷新频率（85Hz）。
4、LCD显示器的性能参数：
分辨率；亮度；对比度；响应时间；显示器接口、可视角度等。
5、观察显示器显示效果的方法：
四、选购主板：
1、主板的品牌有：华硕（）、精英（ESC）、七彩虹colorful、（）MSI、技嘉、英特尔。
2、主板的结构：
主板的接口：接口、接口和软驱接口。
主板的插座：插座、插座、插座、主板扬声器插座等。
主板的插槽：AGP插槽、插槽、PCI插槽的外部接口：接口、接口、串行接口、接口、集成和声卡接口。
测试显示器的能力；观察显示器的色彩；观察显示器的会聚能力；观察显示器是否有。
九、机箱的选购：
1、主要品牌。
2、机箱选购的原则：要符合EMI-B标准，即防电磁辐射干扰能力是否达标；看是否符合电磁传导干扰标准；看机箱是否有足够的扩展空间；看机箱做工是否精细；看机箱是否具备良好的散热性；尽量选择品牌机箱。
1、CPU风扇的品牌有：、CoolMaster、急冻王、Tt、AVC等。
2、CPU风扇的性能参数和选购原则。
四、选购内存：
1、内存是计算机中承担与之间数据互换的硬件设备。其主流品牌有：、KINGMAX、海盗船、金邦科技等。
2、内存的主要性能参数有：、工作电压、时钟频率、、数据宽度。
3、辨别内存的真伪和选购原则：符合内存插槽要求；注意内存的做工；速度的选择；内存类型；注意内存的品牌。
十、电源选购：
1、主要品牌：金河田、长城。
2、电源选购的原则：首先看电源的做工和用料；要注意是否通过了安全认证，如、等。
购买计算机教学设计
课 题
购买计算机
课 型
理实一体
班 级
教 师
课 时
1
教学分析
教材分析
要实现购置电脑的目的，通过了解计算机硬件的性能指标，然后学会配置计算机各硬件是非常关键的，本节课内容非常重要，且有很大的现实意义，尤其网上购买计算机的各硬件，培养学生能力，也为下一任务作准备。
学情分析
由于学生基础参差不齐，部分同学之前很少接触电脑，虽然对硬件有了一定的认识和了解，但硬件参数及性能指标知识相对较少了解，网上购物经验也不足。
教学重点
（1）认识计算机硬件的指标参数；
（2）配置计算机并购买。
教学难点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
争对不同的用途完成计算机的配置
教学方法
情景教学法、演示法、讲授法、练习法
教学环境
硬件环境：多媒体机房
软件环境：Windows10操作系统、Office 2010软件极域电子教室软件
教学资源：多媒体课件、计算机硬件
教学反思
教师课后填写
（2）聆听讲解；
（3）
（4）完成学习活动2。
展示评价
（5分钟）
（1）布置任务；
（2）指导学生完成练习与思考；
（3）讲评。
（或者给出评价指标，组织作品评价）
（1）完成练习与思考
（2）参与评析
（或者是参与作品评价，含自评互评）
课堂小结
（5分钟）
（1）引导学生一起回顾本堂课学习内容；
（2）提出问题：不同的用户需求如何配置合理的电脑？
教学目标
知识
（1）了解计算机常用硬件参数知识；
（2）知晓计算机购买的网络常识；
（3）熟悉购买计算机硬件的基本步骤。
活动1 选购计算机 教学设计
重点
1、主机构成部分
2、品牌机和组装机的比较
教学环境
多媒体教室
难点
选择性价比高的计算机
教学过程设计
教学内容
老师活动
学生活动
设计意图
一、导入
同学们，你们家里买了电脑吗？你们知道买电脑要注意哪些方面吗？怎样才能买一个满意的电脑呢？这节课我们就学习第二单元购置计算机--认识计算机，第一个活动选购计算机
初中信息技术七年级上册（上海科技教育出版社）第二单元活动1
课题
选购计算机
教者年级七年级源自课时2课时教学目标
知识目标
1、主机构成
2、品牌机和组装机
能力目标
1、能说出主机构成和产品品牌
2、选择性价比高的计算机
情感目标
通过活动，提高学生动手实践能力，让学生体验成功，培养信息技术素养，提高浓厚学习信息技术课的兴趣。
生1：有...
生2：没有....
导入新课。
二、了解市场行情
调查市场
通过走访电脑城或上网查询。
2、猎取并解读计算机配置表
硬件名称产品型号或描述
CPUIntel酷睿2 E7500双核2.93GHz
主板Intel G43
内存DDR3 2GB
硬盘500GB 7200rpm(转/分)
光驱16倍速DVD刻录机
显示器20英寸宽屏液晶显示器
四、小结
八、课后反思
教学采用任务驱动方式，给学生大大增加了思考、创新的空间，学生在处理问题的同时会遇到一些麻烦，这可以提高学生处理问题的能力。教学方式奶油小生，学生学习兴趣大大提高，是一堂成功的课
键盘和鼠标光电键鼠套装
机箱及电源自有品牌
总价：4299元
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（3）升级空间大。
2、劣势：对用户的专业知识要求较高。
（1）要求购买者熟悉各种计算机的相关性能指标、技术参数和市场行情；（2）还需掌握相应计算机装配与调试技术。
3、售后服务
与品牌机三年质保和完善的今后服务相比，兼容机的质保期一般只有一所，而各个配件的质保和售后服务与不尽相同，一旦某个配件出现故障，维修起来相对麻烦。
认真听老师总结
回答提问，
自我总结
教学心得
二、引导分析，简化任务
品牌机和兼容机是当今计算机销售市场的两大主力。用户在选购计算机前首先要做的选择就是买兼容机还是买品牌机。下面我们就来学习两者的各自的特点，以便根据自己（或用户）的需求选择更合理的购机方案。
（一）了解兼容机
任务一：简单点说，兼容机就是非厂家原装，而是由个体装配而成的机器，其中的元件可以是同一厂家出口，但更多是整合各家之长的计算机。
（3）可以得到高附加值的产品；
（4）售后服务较好。
2、劣势：
（1）价格偏高；
（2）可升级性差；
（3）瓶颈效应突出。
3、比较
从外观与人性化设计、兼容性与稳定性、产品搭配灵活性、价格、售后服务等方面进行比较，并给出选择建议。
1、五“用”
（1）适用；（2）够用；（3）好用；
（4）耐用；（5）受用。
2、避免误区
什么情况下适合于品牌机，什么情况下适合于兼容机；最后总结选购计算机
的基本要领。
教学媒体
幻灯片演示，案例展示
教学活动及主要语言
学生活动
一、设置情境、引入新课
我们前面了解了计算机的一些基础知识，如计算机系统的组成，计算机主要的硬件组成，以及计算机软件的组成等。今天，我们一起来学习计算机的选购要领，了解兼容机、品牌机和计算机的配置原则和标准。
品牌标识的电脑，是由公司性质组装起来的，并且经过兼容测试正式对外出售的整套的电脑，品牌机有质量保证以及完整的售后服务。请你自学课本第9、10页，思考:
1、品牌机有什么优势？
2、品牌机有什么劣势？
3、比较兼容机与品牌机的不同。
教师指导学生自学，引导学生交流讨论
（三）认识计算机的配置的原则和标准
任务三：品牌机与兼容机都有各自的优缺点。但无论是选择兼容机还是品牌机，最重要的是符合自身应用的需要，并应遵循3个原则：合理的配置、实用的功能、最少的开支。下面我们就以兼容机为例来学习如何合理配置自己的计算机。
请你自学课本第10、11页，思考:
1、五“用”原则包括哪些方面？
2、组装兼容机应避免哪些误区？
3、选购时有些什么技巧？
教师指导学生自学，引导学生交流讨论
三、合作探究、巩固知识
1、用自己的理解说说兼容机的特点。
2、用自己的理解说说品牌机的特点。
3、应如何选购计算机？如果是自己要购买计算机，你会怎样选择？
请你自学课本第8、9页，思考:
1、兼容机有什么优势？
2、兼容机有什么劣势？
3、兼容机的售后服务如何？
教师指导学生自学，引导学生交流讨论
（二）了解品牌机
任务一：顾名思义，品牌机就是有一个明确的
认真听讲，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境
快速购；
日期：年月日（星期）
课题
了解计算机选购要领
重点
难点
学习水平
课型
新授
课时
2
识记
理解
运用
教学目标
1、明确兼容机的特点；
√
√
2、明确品牌机的特点；
√
√
3、掌握计算机配置的原则和标准及选购技巧；
√
√
4、引导学生主动去了解计算机市场，知道本课程的实用性，
√
激发学习的兴趣。
突破重点
难点设想
首先解释品牌机和兼容机的概念，引导学生对比二者的优劣，并讨论在
（1）避免“一步到位”的思想；
（2）避免“CPU决定一切”的思想；
（3）避免“最新的就是最好”的思想。3、选购技巧
（1）要根据自己的用途来选择配置；
（2）合理分配资金；
（3）注意分辨率配件的真假；
（4）熟悉计算机配件及市场行情；
（5）带一个内行朋友做参谋。
自学教材，完成后面的任务
自学教材
交流讨论
汇报小结
四、归纳、总结
许多同学都是第一次拥有自己的电脑。希望大家可以不仅仅把他当成一次消费行为。同样也可以把这次机会当成一个很好的学习机会。通过购买电脑学会许多东西。希望大家可以顺利的购买到合适自己的电脑。
1、说说你是怎样学的？你学得怎样？
快速阅读教材，交流讨论，回答提问
1、优势：
（1）购买过程简单方便；
（2）稳定性较高；