六年级下学期期末语文古诗词复习

首联写游前的精神准备，即孟浩然《过故人庄》所写的第 一句之意。而陆诗则不仅写了农民朋友的相约，还刻画了 主人热情。农家迎宾备有腊酒，酒昧虽不及清酒醇美，但 待客的情谊却是极真诚的。菜肴是鸡和豚，虽不是山珍海 味，但都是自家生产，加上年成好，可以让客人尽情享用。 前一句的“莫笑”，后一句的“足”字，都很有表现力： 既像 模拟主人的口吻，又像是诗人在赞叹，曲曲传出了山西村 农民的淳朴和好客。
咏鹅
骆宾王
鹅 鹅 鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
画
[清]高鼎
远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 译文：远看高山色彩明亮，走近一听水却没 有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争 妍斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
静夜思
[唐]李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 译文 ： 明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地 上泛起了一层霜。 我禁不住抬起头来，看那天窗外 空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家 乡。
赠汪伦
踏歌声。 忽闻岸上 欲行， 我情。 将 及汪伦送 李白乘舟 尺，不 在村民 水深千 桃花潭 潭时，常 县桃花 行，于 游泾 汪伦来送 析：李白 赏 走时， 了李白 。临 诗中表达 伦家作客 汪 留别。 厚谊。 写这首诗 是李白 民的深情 普通村 汪伦这个 对
[唐]李白
草
白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 赏析：《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的 描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。 诗的首句 “离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并 用叠字 “离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”， 进而写 出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。 第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写 “枯”，
古诗复习
一至六年级古诗
岁寒三友小组
一去二三里 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 释义： 一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口 气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五 户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘俩走累了， 看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外 边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点 数，嘴里念叨着“八枝 ，九枝，十枝，......”。 他 想折下一枝来，戴在自己的身上。他刚要动手，他
望庐山瀑布
唐 李白
日照庐山生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 赏析：《望庐山瀑布》是唐代伟大诗人李白出游金 陵途中初游庐山时所作的两首诗，一为五言古诗， 一为七言绝句。这两首诗，紧扣题目中的“望” 字，都以庐山的香炉峰入笔描写庐山瀑布之景， 都用“挂”字突出瀑布如珠帘垂空，以高度夸张 的艺术手法，把瀑布勾画得传神入化，然后细致 地描写瀑布的具体景象，将飞流直泻的瀑布描写 得雄伟奇丽，气象万千，宛如一幅生动的山水画。 其中第二首七绝历来广为传诵。其前两句描绘了 庐山瀑布的奇伟景象，既有朦胧美，又有雄壮美；
饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 赏析：首句“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水 光： 在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪， 十分美丽。次句“山色空蒙雨亦奇”描写雨天的山 色： 在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有 若无，非常奇妙。从题目可以得知，这一天诗人在 西湖游宴，起初阳光明丽，后来下起了雨。在善于 领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是美
望天门山
[唐]李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 赏析：本诗描写了天门山的美景，令人回味无穷。 第一句“天门中断楚江开”，着重写出浩荡东流的 楚 江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的 联想：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江 流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使 它
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 赏析：那么这么一首诗，它本身是非常有修饰之美 的，在加之它四句都是对仗的。从六朝开始就有绝 句，到了唐代以后绝句就形成了非常圆熟的一种艺 术，我们很多著名的诗都用绝句。绝句就是四句， 四句往往或者四句都不对仗，或者四句前面两句写 景对仗后面两句抒情不对仗，或者是前面两句不对 仗后面两句对仗，那么现在他这首诗四句都对仗， 可以说是一首非常工整的、写得非常认真的一首诗。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢. [赏析]：《村居》描写出了一幅春天孩子们在 村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景 物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、 春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们 好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩 子们放风筝时的欢乐。
嫦娥
李商隐
云母屏风烛影身，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 译文：描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情 景。室内，云母屏风上映着幽暗的烛影；室外，银 河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。嫦娥应该后悔 吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。
游山西村
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 前两句写送别的时间，地点，环境气氛。清晨，渭城客 舍，自东向西一直延伸、不见尽头的驿道，客舍周围、驿 道两旁的柳树。这一切，都仿佛是极平常的眼前景，读来 却风光如画，抒情气氛浓郁。“朝雨”在这里扮演了一个 重 要的角色。早晨的雨下得不长，刚刚润湿尘土就停了。从 长安西去的大道上，平日车马交驰，尘上飞扬，而现在， 朝雨乍停，天气清朗，道路显得洁净、清爽。“浥轻尘” 的“
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 故人具鸡黍，邀我至田家”像叙家常一样娓娓道来，显得 轻松自如，简单而随和。“黍”是田中所收，“鸡”是家 中所 养，二者正契合“田家”二字，使人联想起。“旧毂犹储 今” 和“鸡鸣桑树巅”的农家生活特点。又因为“鸡黍”是田
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前 两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几 笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句 写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从 而衬出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。前呼后应， 交织成一幅色彩鲜明的图画。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 赏析：这首诗是诗人写赠给好友的刘景文的。诗的 前两句写景，抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末冬 初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”突出菊花傲霜 斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明 冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的 一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人 这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但 也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 赏析：诗歌叙述诗人外出河边寻春踏青，一眼望去 就感觉到处焕然一新。为什么？ 因为天地间吹开了 和煦的东风，东风催得百花齐放，百花为人们捧出 了万紫千红 的春天。诗人赞美了春天美好的景象， 同时也道出了“东风”是万紫千红春天的 源头这个 道 理。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”历来也 被 传为名句。
悯农（1）
李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中， 粒粒皆辛苦。春晓[唐]孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
赏析：李白这首清新质朴、婉转如歌的小诗因为成 功地反映了外出游子的静夜思乡之情，才获得了永 久的艺术生命力。大概只要有离家不归的人们，就 会有人在月下吟起这首百读不厌、体味不尽的《静 夜思》的。
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
夜书所见
叶绍翁
潇潇梧叶送寒声，江上秋风送客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 赏析：他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间 有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。 挑，读一声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。这 幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家 乡和童年吧。 “挑”字用得极为准确。这首诗在最 后 两句用了一个修辞手法，“之所以知道有儿童在捉 蟋 蟀，是因为：夜深了，但篱笆下面还有一盏灯在发
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 赏析：这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的 亲人而作，抒发身在异乡的游子适逢佳节对故乡亲 人深切的思念之情，反映出人们的心声，引起人们 的共鸣。全诗朴素无华，蕴藉深厚，用词精练，曲 折有致，堪称千古绝唱。“独在异乡为异客，每逢 佳 节倍思亲。”首句写身在异乡的诗人每到佳节倍加 思
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 赏析：就全诗来看，一二句尚属平平，三四句却 似峰回路转，别有境界。后两句的妙处在于背面 敷粉，了无痕迹：虽写哀情，却借欢乐场面表 现；虽为写己，却从儿童一面翻出。而所写儿童 问话的场面又极富于生活的情趣，即使我们不为 诗人久客伤老之情所感染，却也不能不被这一饶 有趣味的生活场景所打动。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 这首诗前两句叙述友人顺江东下扬州的情形，“烟花”两 字 点染出柳如烟、花似锦的一派春光，诗人送别朋友时的惆 怅情绪淡淡寺流露了出来。后两句着意描写友人“西辞”， 一片孤帆，伴着诗人的朋友漂向水天相连的远方，直至帆 影消失在碧空尽头，诗人却仍伫立楼头，凝眸远望，不愿 离去。诗中没一个字说到离愁别思，但字里行间却分明流