寒假母校行实践
寒假社会实践之母校走访实践报告（5篇）
寒假社会实践之母校走访实践报告（5篇）第一篇：寒假社会实践之母校走访实践报告寒假社会实践之母校走访活动前期准备;乘着春节回家过年之际，我联系了部分高中同学。
准备对母校进行一次调查走访，先对走访资料进行准备、规划了整个活动流程及汇总意见写成策划书。
从2009年毕业之日起，就很少回家。
母校一个培育我三年的摇篮，我一直念着想回去看看，2011年1月18日。
我与我高中同学一道，对母校进行了一次走访调查。
这一天是双河中学，高中生考试的第二天，也刚刚是新任校长到校的第二天，我们先到我们高中班主任老师家去了，班主任是一位四十多岁的中年男子，我在校的时候他教我们数学，对工作很细心。
在校期间，我们作为艺体生，在很多方面得到了班主任的帮助。
简单聊了一些学校的近期发展。
这位在双河中学工作了二十多年的老师，脸上浮现出了满意的笑容。
老师说在近两年，双河中学取得了可喜的成绩。
软件和硬件建设也得到了大幅度提高。
学生的生活、学习、都得到了更好的保障。
并且学校现在在很多大学招聘的大学生，也更注重学历和社会经验。
严格教师资格的省查，更好保障学生学到更好的知识和先进的社会思想，发散思维、立足社会需求、学习先进的精神文化思想。
提高学生素质。
随后我们对校长办公室中的新任校长进行了采访。
在教学楼外的展板上我们看到了，母校近来的的巨大变化。
四川省营山双河中学，南充示范高中，创建于1958年，建校历史悠久，师资力量雄厚，教学理念先进，教学质量优异，教学特色突出，现有教职工121人，在校学生3000余人。
学校以“和谐、奋进”为校训，坚持“从严管理，德育为首；科研兴校，质量第一；全面发展，加强艺体”的办学思路，铸成了“严谨、高雅、务实、进取”的教风，练就了“勤奋、睿思、健康、文明”的学风。
学校坐落于营山县普岭乡，营双油路、营万油路擦肩而过，交通便利。
学校已完善了现代教育技术，开通了校园网络系统，闭路电视系统，校园广播系统，校园监控系统，拥有现代化理、化、生实验室，多媒体教室。
大学生寒假回访母校社会实践报告_学生社会实践总结
大学生寒假回访母校社会实践报告_学生社会实践总结**一、实践活动背景**在寒假期间，我回访了母校进行社会实践活动。
母校位于一个经济比较发达的城市，有着丰富的人文历史和文化底蕴。
通过母校组织的社会实践活动，我有幸参观了当地的一些社会单位和企事业单位，深入了解了当地的社会发展状况以及一些特色产业的发展情况。
1. 参观当地博物馆在社会实践活动中，我们首先参观了当地的博物馆，了解了该地区的历史文化和人文风情。
在博物馆中，我们看到了许多珍贵的历史文物和文化遗产，这些东西让我们对当地的历史文化有了更加深入的了解。
通过参观博物馆，我不仅了解到了这个城市的历史渊源和发展脉络，还学到了很多珍贵的历史知识和文化遗产。
2. 参观当地企事业单位除了参观博物馆，我们还参观了当地的一些企事业单位，包括当地的一家大型企业和一家中小型企业。
在这些企事业单位中，我们有幸观摩了一些先进的生产设备和工艺流程，了解了当地的一些特色产业和优势产业的发展现状。
通过这些参观活动，我们深入了解了当地的产业结构和产业发展动态，了解了一些有关企业管理、生产技术和市场营销等方面的知识。
3. 参与当地社区服务活动在实践活动中，我们还参与了当地的一些社区服务活动，包括为老人服务、为孩子们送温暖等。
通过这些社区服务活动，我们感受到了社会对弱势群体的关心和帮助，也学到了如何与人相处、如何服务社会的相关技能。
通过这次寒假回访母校的社会实践活动，我学习到了很多知识和技能，收获颇丰。
具体来说，有以下几点：1. 对当地历史文化有了更深入的了解2. 了解了当地的产业结构和发展动态通过参观当地的企事业单位，我深入了解了当地的产业结构和发展动态。
我了解到了一些关于企业管理、生产技术和市场营销等方面的知识，增强了自己的就业竞争力。
3. 学会了如何与人相处、如何服务社会这次社会实践活动，让我收获颇丰，也让我深刻地感受到了社会的复杂性和多样性。
在这次实践活动中，我结交了很多朋友，也学到了很多知识和技能。
2024年寒假“母校行”社会实践活动总结(2篇)
2024年寒假“母校行”社会实践活动总结一、活动背景和目的2024年寒假期间，我所在的学校举办了一次名为“母校行”的社会实践活动。
此次活动的目的是让学生回到母校，参与到学校和社区的建设中，感受母校的变化和成长，同时为学生提供一个实践锻炼的机会，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
二、活动流程和内容本次活动历时5天，具体内容包括参观学校现状、参与社区志愿者活动、与老师和学生交流等。
第一天，我们首先参观了母校的各个建筑物和教学设施。
通过参观，我们对学校的发展和变化有了更深刻的了解，同时也看到了学校的不足之处，这激发了我们对学校建设的思考和热情。
在参观过程中，我们还与一些老师和学生进行了交流，听取了他们的意见和建议。
第二天，我们分成小组参与了社区的志愿者活动。
我们去了社区的老年活动中心和儿童福利院，为那里的老人和孩子们表演节目、送上温暖的祝福。
通过这次活动，我们感受到了他人的需要和帮助的重要性，同时也体会到了团队合作的力量。
第三天和第四天，我们与学校的老师和学生开展了交流活动。
我们分享了我们外面的见闻和学到的知识，同时也了解了他们的学习和生活状况。
通过交流，我们加深了彼此的了解，也互相激发了学习的热情和动力。
最后一天，我们进行了总结和反思。
我们回顾了这几天的活动，回顾了自己的成长和变化。
我们认识到了实践的重要性，同时也明白了个人的力量是有限的，只有团队的合作和共同努力才能取得更大的成绩。
三、活动的收获和感受通过此次活动，我收获了很多。
首先，我对母校有了更深刻的了解，也对学校的发展和建设有了更深入的思考。
其次，我学到了很多社会实践的知识和技巧，学会了团队合作和沟通的重要性。
最重要的是，我培养了自己的社会责任感和奉献精神，明白了自己作为一个社会成员应该为社会做出贡献。
此外，我还感受到了集体的力量。
在志愿者活动中，我亲身体会到了团队合作的重要性，也体验到了集体的力量。
只有大家齐心协力，才能取得更好的效果。
四、活动的不足和改进虽然此次活动收获颇丰，但也存在一些不足之处。
返母校实践报告6篇
返母校实践报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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寒假访母校社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景寒假期间，为了拓宽视野，增长知识，培养社会责任感，我们组织了一次寒假访母校社会实践活动。
此次活动旨在让我们深入了解母校的发展变化，感受母校的文化底蕴，同时，也让我们为母校的发展贡献自己的力量。
二、活动目的1. 了解母校的发展历程，感受母校的文化底蕴；2. 增强我们的社会责任感，为母校的发展贡献自己的力量；3. 拓宽我们的视野，增长我们的知识；4. 增进同学之间的友谊，提高团队协作能力。
三、活动时间2023年1月15日至2023年1月25日四、活动地点母校：XX中学五、活动内容1. 参观母校校园，了解校园建设情况；2. 与母校领导、老师交流，了解母校的教育教学现状；3. 与学弟学妹们分享学习经验，鼓励他们努力学习；4. 参观母校校友企业，了解校友创业历程；5. 开展志愿服务活动，为母校的发展贡献力量。
六、活动过程1. 参观母校校园1月15日，我们一行人来到了母校。
首先，我们参观了校园，看到了母校的新教学楼、实验室、图书馆等设施，感受到了母校的发展变化。
在参观过程中，我们还遇到了一些学弟学妹，与他们亲切交流，了解他们的学习和生活情况。
2. 与母校领导、老师交流1月16日，我们与母校的领导、老师们进行了座谈。
在座谈会上，我们了解了母校的教育教学现状，以及母校未来的发展规划。
同时，我们还向母校的领导、老师们请教了一些教育教学方面的问题，得到了他们的耐心解答。
3. 与学弟学妹们分享学习经验1月17日，我们与学弟学妹们开展了学习经验交流会。
在交流会上，我们分享了自己的学习心得，鼓励学弟学妹们树立远大理想，努力学习，争取在学业上取得优异成绩。
4. 参观母校校友企业1月18日，我们参观了母校校友企业。
在参观过程中，我们了解了校友们的创业历程，感受到了他们艰苦创业的精神。
这让我们更加坚定了将来也要为社会贡献自己的力量的信念。
5. 开展志愿服务活动1月19日至1月25日，我们开展了志愿服务活动。
我们协助母校组织了一次运动会，为运动会提供了志愿服务。
2024年寒假“母校行”社会实践活动总结
2024年寒假“母校行”社会实践活动总结2024年寒假，“母校行”社会实践活动在我们学校顺利举行。
通过参与社会实践活动，我们深入了解社会发展状况，增长了专业知识，提升了社会责任感，收获颇丰。
首先，本次社会实践活动的主题是“关注自然环境保护与生态建设”。
我们分成几个小组，前往不同地区开展实地调研和实践活动。
我所在的小组选择了湖南省的一座山村进行调研。
在山村调研中，我们了解到农村地区由于长期的过度采伐和环境污染，生态状况严重受损，许多植物和动物物种濒临灭绝。
我们针对这个问题与当地居民进行交流，并提出了一些建议，如加强宣传教育、推行可持续农业、着力发展生态旅游等。
同时，我们组织了一场大规模的植树活动，呼吁当地居民一起参与到生态保护中来。
通过这次实践活动，我们提高了环境保护的意识，了解到环境问题的严重性和紧迫性。
同时，我们也深刻认识到保护环境不仅是政府和组织的责任，更是每个人的责任。
我们将积极向身边的人宣传环保知识，倡导绿色生活方式，争取更多人参与到环境保护中来。
其次，本次社会实践活动还开展了就业创业指导和实训。
我们邀请了一些企业家和专业人士来校进行讲座，并带领我们参观了一些企业。
通过听取他们的经验和故事，我们对就业和创业有了更清晰的认识和理解。
在实训方面，我们分成几个小组进行了不同的职业实践。
我所在的小组选择了市场营销实训，在老师的指导下，我们制定了市场调研计划，进行了市场调研和产品推广活动。
这个实训活动不仅让我们了解了市场营销的基本原理和方法，还提高了我们的团队合作能力和沟通能力。
通过本次就业创业指导和职业实训，我们对未来的就业和创业有了更清晰的规划和目标。
我们知道了在高速发展的社会中，只有不断学习和提升自己的能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
我们将更加努力地学习专业知识，不断提高自己的实践能力，为将来的就业和创业做好准备。
最后，在社会实践活动中，我们还参观了一些社会公益机构和社区服务中心。
我们看到了很多热心公益的志愿者们在默默奉献，为困境中的人们提供帮助。
母校行社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了增进与母校的感情，拓宽视野，提高综合素质，我参加了母校行社会实践活动。
此次活动旨在让我们深入了解母校的发展历程，感受母校的变化，同时加强与母校的联系，激发我们对母校的热爱之情。
二、活动目的1. 了解母校的发展历程，感受母校的变化；2. 深入了解母校的教育理念、师资力量、校园文化等；3. 加强与母校的联系，增进与母校师生的感情；4. 培养我们的社会责任感和使命感，激发我们为母校的发展贡献力量的决心。
三、活动内容1. 参观校园我们首先参观了母校的校园，感受母校的美丽风光。
在校园里，我们看到了一幢幢现代化的教学楼、宽敞的操场、美丽的花园，以及充满历史底蕴的校史馆。
这些变化让我们深感母校的繁荣与发展。
2. 拜访老师在活动中，我们拜访了多位曾经教导过我们的老师。
老师们热情地接待了我们，与我们分享了他们的教育心得和人生感悟。
在交谈中，我们深刻体会到了老师们对我们的关爱和期望。
3. 与学弟学妹交流我们还与学弟学妹们进行了深入的交流。
我们分享了我们的学习经验、生活感悟，以及未来规划。
在交流中，我们感受到了学弟学妹们的热情和朝气，同时也为他们提供了力所能及的帮助。
4. 参观实验室、实训基地为了让我们更好地了解母校的教育教学成果，我们还参观了实验室和实训基地。
在参观过程中，我们看到了母校在科技创新、人才培养等方面的成果，为母校的发展感到自豪。
5. 捐赠仪式在活动期间，我们还举行了一场捐赠仪式。
我们为母校捐赠了一批图书、文具等物资，以表达我们对母校的关爱之情。
四、活动总结母校行社会实践活动让我们收获颇丰。
通过此次活动，我们不仅了解了母校的发展历程，还感受到了母校的变化和繁荣。
同时，我们也加深了与母校师生的感情，激发了为母校的发展贡献力量的决心。
1. 感受母校的变化通过参观校园，我们看到了母校在硬件设施、师资力量、校园文化等方面的巨大变化。
这让我们深感母校的繁荣与发展，为我们自豪。
2. 感恩老师的教诲在拜访老师的过程中，我们深刻体会到了老师们对我们的关爱和期望。
寒假母校实践报告
寒假母校实践报告寒假母校实践报告(11篇)在人们素养不断提高的今天，报告与我们愈发关系密切，报告具有双向沟通性的特点。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的寒假母校实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寒假母校实践报告1一、实践目的为了使北师大二附中高一、高二的学弟学妹对xx大学有更深入的了解，对专业的有更加深刻的认识，为了帮助他们度过愉快而充实的高中生活，今年寒假期间，我们重返母校，与学弟学妹展开交流，分享我们高中的学习经验与大学生活，并针对他们提出的问题，向他们提出一些建议。
二、前期准备（一）问卷调查为了更好地了解学弟学妹的意愿，我们利用问卷星制作了调查问卷，并根据调查结果设计情系母校的活动形式和内容，使活动更具有针对性。
问卷调查结果显示，学弟学妹对xx的已有了解主要集中在校园历史化、科研水平和师资力量，对大学生活和学业情况的了解并不多，所以希望我们的介绍侧重大学的学业、校园日常生活，以及高中学习经验。
（二）活动分工为使前期准备更加充分，我们对全体成员进行了分工，共分为策划、宣传、问卷、外联四个组。
具体分工如下：策划组：（主要负责整体活动策划，人员安排）xx宣传组：（主要负责活动前期的宣传工作，包括制作海报等）xx问卷组：（主要负责前期调查问卷和后期反馈问卷的编写、发放和统计）xx外联组：（主要负责联系学校）xx（三）活动形式外联组与高中校领导、学生会联系，结合具体情况，商定活动形式为宣讲会，返校演讲时间为201年1月29日（星期五）下午，地点在二百座学术报告厅，高一、高二同学自愿参加。
同时，为使同学们在短时间内有更多的了解，我们还邀请了北大的二附同学一同参加宣讲会。
三、实践内容1月29日下午4：0，我们到修葺一新的二百座学术报告厅，刚刚下的学弟学妹也陆陆续续地前参加宣讲会。
简短的开场之后我们开始依次介绍学校相关信息，主要分为学习、作息、食宿、活动等方面。
自日语系的杨雅捷和自法学院的樊竟合同学介绍了xx丰富多彩的校园活动，包括社团、艺术团、学生节等等，而且也鼓励同学们培养兴趣爱好，以更好地融入大学生活。
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大连海事大学
海大学子高中母校行寒假社会实践
归泊
2015/12/10 Thursday
目录
我的团队 (2)
一、母校资料 (2)
二、活动背景 (3)
三、活动主题 (3)
四、活动日程 (4)
五、活动内容 (4)
六、活动方案 (5)
七、预期效果 (5)
八、可能出现的问题及应对措施 (6)
九、经费预支 (6)
十、总结 (6)
母校行之我们的团队
队名：归泊团队
院系：交通运输管理学院
队长：陈楚楚
队员：宣超杰，杜昊，邱晶妮，崔文璟，余鉴文
主题：爱我母校，扬我海大！
我们的口号：开启智慧，共筑梦想！
一、母校资料
1.学校现状
浙江省诸暨中学创办于1912年，是一所办学历史悠久的学校，其源头最早可以追溯到始创于清乾隆21年即1761年的诸暨毓秀书院。
1981年学校被列为省重点中学，1995年被认定为首批省一级重点中学。
现设61个高中班，在校学生3000余人，教职工200余人。
学校坚持面向全体学生，全面贯彻党和国家的教育方针，形成了《学生整体发展教育》模式。
在新的历史条件下，学校深入开展以创新教育为核心的素质教育，被省教委列为创新教育试点学校。
教职工200余人，其中有省特级教师6人，高级教师67人，一级教师54人。
教师中获得国家级荣誉称号的8人，省级荣誉称号的30多人。
2.曾获荣耀
1960年，学校被国务院授予全国文教系统先进集体称号，1986年被国家教委、全国总工会授予全国教育系统先进集体称号。
84—86年连续三年被评为浙江省教育系统先进集体和先进基层党组织。
二十世纪九十年代以来，学校被评为全国“培养体育后备人才试点中学”优秀学校、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、省级文明单位、省级先进基层党组织、省文明学校、省结对扶贫先进学校、省行风建设先进集体等。
二、活动背景
作为一名海大学子、作为经历过高考的诸中人，在体验大学生活的同时，也应该尽己所
能回馈培养过我们的高中母校。
因此，本着“服务母校、宣传海大，树立海大良好形象，传承海大优良学风，展示我校学子风采，深化海大人同高中母校的友谊”的宗旨，以我们的实际行动搭建起大连海事大学与高中母校间的桥梁。
通过交流展示海大办学理念，宣传海大的优良学风，解答高中生关注的热点话题。
深化海大人同高中母校的友谊，吸引更多的优秀学子步入大连海事大学这所海事王牌院校。
三、活动主题
鉴于高考之期临近，本次实践活动，我们选择以“爱我母校，扬我海大”为实践主题，走进诸暨中学，与诸中学子进行交流，分享自己的经验。
经过我们实践活动的开展，希望达到以下目的：
（一）弘扬海大精神、吸引优秀学子
作为海大的一分子，我们有责任弘扬海大优秀的校风学风，传递“坚定严谨勤奋开拓"的海大精神；展示学校优美的校园环境，一流的师资队伍，独特的专业设置，优良学风以及丰富多彩的大学生活；在实践中展现大学学子的良好形象，增进高考生对大连海事大学的了解，认同海大、肯定海大，吸引更多的精英学子到海大求学。
切实践行科学发展观服务母校、服务社会。
（二）构建母校桥梁、分享学习经验
与母校学弟学妹积极交流探讨，引导高中生树立正确的择校观，强化社会责任感；帮助他们调整心态面对未来的学习与生活，指导他们在高考前如何合理的利用时间、提高效率巩固学习，在哪些方面做更长远的准备；让他们提前感受大学气息，清楚自己应当怎样选择大学，激励学弟学妹们为正确的目标而奋斗；增加毕业生与自己母校的联系，为母校的发展出谋划策。
（三）建立合作机制、输送优秀人才
推动母校与海大之间的联系，加深宣传了解，拓宽合作领域，吸引更多一高中学子报考以及参与到自主招生中去，为海大输送更多全面发展的高素质人才，两校互利共赢，共创美好的未来。
（四）提高个人素质、锻炼实践能力
通过此次活动，更多地接触社会、了解社会，提高自身的交际能力，充分展示自我，发挥自身特长，增强社会责任感及服务意识。
四、活动日程
暂定于在一月二十号—一月二十二号展开为期三天的宣传活动。
五、活动内容
1.海大文化
海大校训——学汇百川德济四海；
海大精神——坚定严谨勤奋开拓；
育人主线——尚德修身励志敦行感恩铭心济世经邦；
文化理念——待生如子爱校如家；
文化主体——同舟共济艰苦卓绝科学航海爱国为根。
2.海大特色
浓郁的学术氛围；
丰富的社团活动；
严谨的东山生活；
美丽的海滨大连；
3.学习经验交流以及高考志愿填报建议
4.疑问解答
学生备考疑问进行提问，我们共同向大家解答。
5.团队心得交流
团队成员交流活动的心得体会，总结活动的优势和不足，希望大家在活动中真的有所收获。
6.后期资料整理
活动后大家按分工各自回家整理资料记录，撰写活动总结心得体会。
六、活动方案
方案可行性分析
1.大连海事大学这所优秀的高等航海学府很少为我们那的学生知晓，我相信我们那一定会有许多许多向往大海渴望奔向大海的学弟学妹，藉此我们可以给他们这个通道让他们了解海大，爱上海大。
2.已初步与高中老师取得联系并得到老师大力支持。
楼老师：多年负责带补习班的学生，具有丰富的教学经验和报考方法。
吴老师：也是一名老教师，具有独特的教学理念和深厚的教学经验，多年负责模拟题的编写。
(一)前期准备
1.写好假期实践策划，通过网络和电话与高中老师多次沟通，得到了老师的认可与支持，这使得我们信心倍增。
2.答辩结束后，为了让活动有序进行。
我们决定放假前开一次假期实践会议，主要细化日程安排，明确分工。
a.队长负责与老师的前期沟通，演讲准备与活动的组织；
b.崔文璟与杜昊同学负责制作队旗与条幅与PPT制作；
c.宣超杰同学负责财务预算与管理；
d.邱晶妮同学和余鉴文同学负责分发宣传资料、问卷调查、材料复印以及全程录像与摄影。
(二)中期活动
1.身着海大制服来到一高中与老师、主任正面沟通，说明来意，承诺在不在影响学校的正常教学的情况下进行我们的活动。
2.一月二十号去学校与老师交流，在得到老师的允许后在学校张贴海报，发放宣传资料。
建立QQ群、微信群、高中贴吧等公众平台宣传海大；
一月二十一号将拥有海大特色的视频在班级播放，同时做好PPT和演讲准备；
一月二十二号争取在校内开设一个咨询台或者座谈会，与学弟学妹们面对面交流。
活动过后建立一个QQ、微信、贴吧的答疑平台。
(三)后期总结
1.每名团队成员在实践结束后，将根据为期三天的实践过程及个人对于母校行的感触，写篇实践感想及实践总结。
团队将汇总实践信息，完成一份内容详尽的实践报告。
2.整理宣传信息的反馈和开学后上交学校的资料(报告，照片的整理等)。
七、预期效果
1.通过问卷调查、海报条幅以及QQ、微信、贴吧的宣传让诸中学子对大连海事大学有一个基本的了解，并知道我们宣传的主要流程，有利于后两天的宣传。
2.通过视频的播放和演讲让学弟学妹对大连海事大学有个更深刻的了解，包括海大的特色、海大的录取要求等。
3.通过与毕业生面对面交流，给予他们学习上的帮助并吸引他们报考海大，并在三天的宣传结束后仍在答疑平台上进行小规模宣传。
八、可能出现的问题及解决措施
1.老师的不理解与不支持？
通过与老师的多沟通、多聊天相信没有老师会过多的为难的。
2.有些高中学子刻意去捣乱，提些为难的问题？
我们和他们年龄相差不大，会有更多的共同语言，如果出现这种情况就以朋友的语气去回答，去理解相信都是同一个学校的学生一定能互相理解。
或许回母校宣传会遇到很多无法预知的问题，但我相信没有什么问题是不能解决的，只要多沟通，多了解，就一定能办好这次活动，我也相信我的团队！
九、经费预算
条幅、队旗：60元
问卷调查：20元
宣传海报的制作：120元
喷绘：100元
明信片和各类文件资料的打印、复印：100元
总计：400元
十、总结
高三年级，学弟学妹们正饱受着一次次模考的打击，心中不免有些迷茫，失落。
这个时候，我们团队的出现会及时给予他们帮助，尽我们所能。
希望诸暨中学的学子们能在高考中取得满意的成绩，并让更多想要报考海大的学子们不再迷茫。
最后，希望我们归泊团队能圆满完成这次活动，为海大出一份力，为母校做一些回报！。