北大本科培养方案-哲学
北京大学哲学系、宗教学系
北京大学哲学系
哲学双学位
一、简介
哲学双学位自2000年开始设立，服务于21世纪复合型人才的培养需要。
二、培养要求、目标
在校本科学生（专科起点本科除外）修满第一年全部课程，没有不及格课程且平均学分绩点在2.0以上，学有余力，思想品德好，在原系未受任何处分，对哲学专业有特别兴趣并有一定基础者，可申请修读双学位专业。
经批准后，学生可以从在校第二年或第三年开始修读。
通过二至三年的系统教育，使修读哲学双学位的学生掌握哲学的基本理论和较丰富的哲学史、哲学分支学科知识，具备较高的哲学思维能力和人生价值识别能力，促使他们人生修养和综合素质的提高。
三、授予学位
修满双学位学分成绩合格者，授予哲学学士学位。
四、学分要求与课程设置
总学分：40学分，其中：
1．必修课程：10学分
2．选修课程：30学分
注2：宗教学类课程采用宗教学专业相应的课号。
北大哲学培养计划
北大哲学培养计划
北大哲学培养计划如下：
•专业历史沿革和特色。
哲学专业创立于1912年，是中国现代意义上哲学专业的开端。
•师资队伍结构。
哲学专业依托于哲学系宗教学系，拥有国内领先的师资队伍，共有中外籍在职教员66人。
•培养目标。
培养具有丰富的哲学史知识和较高的哲学思维能力的理论人才，以及具有广博知识背景的复合型人才。
•培养要求。
学生应初步具备哲学原典的阅读与独立研究能力，具有较高的理论思维能力与语言表达能力，能够以自己的哲学素养处理现实工作中遇到的各种社会与文化问题。
北大哲学课程设计
北大哲学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解哲学的基本概念、理论体系和主要流派；2. 学生能够掌握北京大学哲学系本科课程中的重要知识点，如伦理学、政治哲学、美学等；3. 学生能够运用哲学思维方法分析社会现象和现实问题。
技能目标：1. 学生具备独立思考、批判性思维和逻辑推理的能力；2. 学生能够运用所学哲学理论进行讨论、辩论和写作；3. 学生能够结合实际案例，运用哲学原理提出创新性观点。
情感态度价值观目标：1. 学生树立正确的价值观，认识到哲学对个人成长和社会发展的指导意义；2. 学生热爱哲学，培养对哲学的兴趣和求知欲；3. 学生尊重多元文化，理解不同哲学观点的内涵和价值。
本课程针对大学一年级学生，充分考虑学生的认知水平、兴趣和需求。
课程以启发式教学为主，注重培养学生的思辨能力和实践能力。
通过本课程的学习，使学生能够在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果，为后续学术研究和人生发展奠定坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容分为五个模块，每个模块对应教材相关章节，确保教学内容科学、系统。
模块一：哲学导论教学内容：哲学的定义、起源与发展，哲学与生活的关系。
对应教材章节：第一章 哲学导论模块二：伦理学教学内容：伦理学基本概念、主要流派，道德判断与道德行为。
对应教材章节：第二章 伦理学模块三：政治哲学教学内容：政治哲学的基本问题、主要理论，国家、权力与正义。
对应教材章节：第三章 政治哲学模块四：美学教学内容：美的本质、审美经验、艺术与哲学的关系。
对应教材章节：第四章 美学模块五：现代西方哲学教学内容：现代西方哲学的主要流派、代表人物及其理论。
对应教材章节：第五章 现代西方哲学教学内容安排与进度：1. 哲学导论（2周）2. 伦理学（4周）3. 政治哲学（4周）4. 美学（4周）5. 现代西方哲学（4周）三、教学方法本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和参与度。
北京大学哲学系, 宗教学系本科教学计划
北京大学哲学系、宗教学系本科教学计划1999版目录哲学系哲学专业教学计划哲学专业必修课程学年学期分布一览表哲学系逻辑学专业教学计划哲学专业必修课程学年学期分布一览表宗教学系宗教学专业教学计划宗教学专业必修课程学年学期分布一览表哲学系哲学辅修专业教学计划及招生简章北京大学哲学系哲学专业专业简介哲学专业成立于1914年，学制4年，毕业授予哲学学士学位。
专业培养要求、目标本专业培养德、智、体全面发展的、较全面地掌握哲学基础理论和基本方法、具有多方面的基本知识和技能的人才。
学分要求与课程设置总学分：150学分，其中必修课程77学分，限制性选修课48学分，任意选修课25学分。
1．必修课程：77学分全校公共必修课：35学分专业必修课：42学分2．限制性选修课（每门课均为2学分）：在如下九大系列中共选48学分，其中马克思主义哲学系列至少选4学分中国哲学系列至少选6学分外国哲学系列至少选6学分，其中至少有2学分带星号的课程逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科技哲学五大系列至少各选2学分哲学分支系列不做限制第四、外国哲学系列：第七、美学系列：第八、宗教学系列：3．任意选修课：25学分在外系和全校性选修课中自由选课。
北京大学哲学系逻辑学专业专业简介逻辑学专业成立于1987年，从理科招生，学制4年，毕业授予哲学学士学位。
专业培养要求、目标本专业培养具备较好的马克思主义理论素养，全面深入地掌握逻辑学的基础知识，具有一定的数学素养以及计算机理论和操作能力，能在高等院校、科研单位、国家机关或各类企事业管理部门从事逻辑学的教学、科研和应用方面的工作，并能从事计算机科学和语言学的科研和应用方面的工作的逻辑学专门人才。
学分要求与课程设置总学分：150学分1．必修课程：87学分●全校公共必修课：35学分课程设置参见哲学专业●专业必修课：52学分2．限制性选修课：16学分在哲学专业的逻辑系列选修课中选够16学分3．任意选修课：47学分在系内外选修课和全校公共选修课中自由选课北京大学宗教学系宗教学专业专业培养要求、目标本专业培养德、智、体全面发展的、较全面地掌握宗教学基础理论和基本方法、具有多方面的基本知识和技能的人才。
北京大学哲学系、宗教学系哲学专业逻辑学与科学技术哲学方向
秋
西方政治思想（中世纪）
2
春
西方古典思想（一）
3
秋
西方古典思想（II）
3
春
注1：“柏拉图原著选读”、“亚里士多德原著选读（《伦理学研究》）”，属希腊中世纪哲学专题；“近代哲学研究”、“启蒙运动研究”，属近代欧洲哲学专题；“现代法国哲学”、“海德格尔的《尼采》”、“海德格尔的《黑格尔的精神现象学》”，属现代西方哲学专题。
5
在导师指导下，主要在寒暑假从事社会调查活动，提交有导师评语和成绩的调查报告。
注2：港澳台学生可以免修政治理论课及军事理论，免修课程学分必须由其他课程（可全校任选课程）补足。
注3：新生入学，英语要分级考试，根据考试结果确定需选修的学分，A级需修8学分（A级课程4学分+B级课程4学分），B级需修6学分（B级课程4学分+C级课程2学分），C级需修C级课程4学分，C+级需修2学分；留学生免修英语，免修课程学分必须由哲学专业以英语授课的课程补足。
3
春
德国古典哲学原著
2
春
当代分析哲学
3
春
康德实践哲学
2
春
康德哲学研究
3
春、秋
叔本华和尼采的哲学
2
春
中世纪思想中的自由与责任
3
春
当代认识论
3
春
罗尔斯《政治自由主义》研究
3
春
启蒙哲学
2
春
柏拉图的《理想国》
2
春
黑格尔哲学引论
2
春
维特根斯坦哲学研究
2
春
民主理论
3
春
亚里士多德与亚里士多德传统
3
春
古代西方政治思想
北大强基哲学培养方案
北大强基哲学培养方案
北京大学强基哲学培养方案旨在培养具有扎实哲学基础、全面学术素养和独立研究能力的人才。
该方案主要包括以下几个方面：
1. 基础课程：学生需要学习一系列的基础哲学课程，包括哲学史、逻辑学、伦理学、形而上学等。
这些课程旨在帮助学生建立扎实的哲学基础，了解哲学的传统与发展。
2. 专业课程：学生在基础课程的基础上，可以选择一些专业方向的课程，如伦理学、政治哲学、科学哲学等。
这些课程旨在帮助学生深入研究某个具体领域的哲学问题。
3. 研讨班和讲座：学生有机会参加研讨班和讲座，与教授和其他同学进行思想交流和学术讨论。
这些活动旨在培养学生的学术思维能力和表达能力。
4. 研究项目：学生可以选择参与一些研究项目，与导师合作进行独立研究。
这些研究项目旨在培养学生的研究能力和创新能力。
5. 实习和实践：学生在完成学业的同时，还可以参与一些实习和实践活动，如参与哲学社团、参观学术机构等。
这些实践活动旨在帮助学生将所学理论知识应用于实际问题。
通过以上培养方案，北大强基哲学专业学生能够获得坚实的哲学基础和广泛的学术知识，具备分析问题和解决问题的能力，为进一步深造和从事学术研究提供了良好的基础。
哲学 培养方案
哲学培养方案
哲学培养目标：本专业注重文、史、哲通识、思维训练和人格修养，培养具有一定的马克思主义哲学理论素养和较扎实的哲学专业基础知识，具有较强的理论思维能力、文字表达能力和初步的学术研究能力，能适应国家机关、文教事业、新闻出版、企业等行业的需求，从事理论及文字工作的人才。
哲学培养要求：本专业学生主要学习主义的基本理论与历史，以及社会科学、人文科学，自然科学和思维科学的基础知识，接受中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培养和业务能力的训练。
毕业生应具备以下几方面的、能力和素养：具有坚定正确的方向，热爱社会主义，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具备健全的心理和健康的体魄以及良好的思想品德，社会公德和职业道德。
比较系统地掌握主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史。
具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识。
掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查方法。
了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态，了解国内外最重大的实践问题展动态，并具有分析和解决社会现实问题的初步能力，有较强的理论思维、社会活动和语言文字表达能力。
能够熟练运用一门外语。
核心课程：哲学导论、中国哲学史、西方哲学史、中国哲学原著导读、西方哲学原著导读、哲学原著导读、逻辑学、科学技术哲学、
伦理学。
了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态，了解国内外最重大的实践问题和发展动态，并具有分析和解决社会现实问题的初步能力。
北大本科培养方案哲学
北大本科培养方案哲学北大本科培养方案中哲学专业主要包括哲学入门、形而上学、伦理学、社会政治哲学、宗教哲学、逻辑学、认知与科学哲学、中国哲学史、西方哲学史等相关课程。
学生在学习这些课程的过程中，可以逐步掌握哲学的基本知识和理论，培养自己的思辨能力和学术素养。
哲学入门课程主要是为学生提供哲学的基本概念和方法，介绍哲学的起源和发展，帮助学生了解哲学的基本问题和思想家们的不同观点。
在这门课程中，学生将学习哲学的核心概念，如存在、认识、价值等，并学习如何分析问题和进行思辨。
形而上学课程主要研究存在、本质、实在等问题，探讨世界的基本结构和真理的性质。
学生在学习这门课程时，会对现实世界的本质和意义进行思考，并学习掌握形而上学的基本理论和方法。
伦理学课程主要研究道德和价值的本质、原则和行为准则。
学生在学习这门课程时，将学习不同的伦理理论，如功利主义、德性伦理学、契约论等，并学习如何应用伦理原则进行道德判断和决策。
社会政治哲学课程主要研究社会和政治的本质、原则和制度。
学生在学习这门课程时，将学习社会政治思想家们的不同观点，如亚里士多德、孟子、马克思等，并学习如何分析社会问题和政治制度。
宗教哲学课程主要研究宗教的本质、起源和意义。
学生在学习这门课程时，将学习不同宗教的思想和教义，并学习如何分析宗教问题和思想。
逻辑学课程主要研究思维和推理的规律和方法。
学生在学习这门课程时，将学习命题逻辑、谓词逻辑等基本逻辑理论，并学习如何运用逻辑进行正确的思考和推理。
认知与科学哲学课程主要研究认识和科学的本质、方法和理论。
学生在学习这门课程时，将学习认知科学、科学哲学等相关理论，了解科学的知识构建过程和科学方法论。
中国哲学史课程主要研究中国古代哲学的发展和特点。
学生在学习这门课程时，将学习中国古代哲学家们的思想和观点，如老子、庄子、孔子等，并学习分析中国古代哲学的演变和影响。
西方哲学史课程主要研究西方古代哲学到现代哲学的发展和思想。
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北京大学哲学系、宗教学系
一、院系简介
北京大学哲学系位于燕园校区未名湖东北岸的人文学苑第二、第三号楼，南面是第一体育馆，西面和北面是朗润园，东面是经济学院和外国语学院。
北京大学哲学系创建于1912年，1914年开始招生，是中国最早的哲学系。
一百多年来，已培养近10000名毕业生，具有世界声誉的哲学家、文学家、历史学家，蔡元培、马叙伦、章士钊、胡适、熊十力、梁漱溟、汤用彤、张申府、朱自清、金岳霖、冯友兰、贺麟、朱光潜、张岱年、宗白华、洪谦、王宪钧、牟宗三、顾颉刚等先后在这里执教或求学。
中国共产党的创始人陈独秀、李大钊等人也曾在此开设哲学课程，最早在中国传播马克思主义。
这里因此被誉为中国的“思想家摇篮”。
宗教学系成立于1995年，是中国最早的宗教学系。
1982年哲学系设立本科宗教学专业，宗教学系以此为基础发展壮大，现已成为国内一流、国际著名的宗教研究重镇。
两系实行联体运作，合并招生，共同培养。
两系学科齐全、师资雄厚，教师60人（教授37人、副教授20人、讲师2人，助理教授1人），科研、教学水平均居国内领先地位，多次获得国家级教学成果奖，拥有4门国家级精品课程，是教育部最早确认的国家文科人才培养基地、国家级特色专业建设点。
现有8个博士点、8个硕士点以及哲学一级学科博士后流动站，拥有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学和美学4个全国重点学科，2007年被评为全国哲学一级重点学科，并有外国哲学研究所、美学与美育研究中心2个教育部重点研究基地，还有挂靠的12家研究中心以及《儒藏》编纂中心，在国际权威的QS排名中，连续三年排在亚洲大学哲学系的第一名。
两系现有在校本科生185人，在读双学位118人，在校硕士生162人，博士生247人。
本科每年计划招生45人，其中半数以上是第一志愿入学，且多数学生在各省高考中名列前茅，生源质量稳中有升。
毕业学生有60-70%左右将会转入国内外高校的研究生阶段学习，主要集中在哲学、教育学、法学、经济学等学科，其余本科生毕业以后直接到党政机关、企事业单位等部门就业。
本着“加强基础、淡化专业”的教学指导方针，哲学系、宗教学系在低年级实行通识教育，高年级实行宽口径专业教育，要求学生系统掌握哲学基本理论和中外哲学的历史、现状，具备广博的人文、社会科学和自然科学知识，培养具有创新精神的、能引领时代的哲学高级人才，以及具有较高哲学素养的复合型人才，确立“专业优先、多元发展”的人才培养格局，在新的历史时期培养具有创新精神的优秀哲学人才。
作为中国建系最早、影响最大的哲学系，哲学系的本科教学，既继承北大哲学系自身的学术传统，又吸纳海内外同行的新思想，以课程建设为中心，积极构建世界一流的哲学人才培养软环境，形成了“跨学科培养”的哲学教育模式，致力于中国哲学教育的持续发展与综合创新，把握时代脉搏，引领未来哲学。
新生入学后的前三个学期进行基础训练，主要课程包括：哲学导论、马克思主义哲学导论、中国哲学史、西方哲学史、宗教学导论等。
近些年来，哲学系大胆创新，在这几门主干基础课中全面推广“大班授课、小班讨论”的模式，形成了训练扎实、少而精的课程体系。
第四学期分专业方向选课，两系共有以下三个专业方向：哲学专业、科技哲学与逻辑学方向、宗教学专业。
二．专业及专业方向：
1）哲学专业；
2）哲学专业（科学技术哲学与逻辑学方向）；
三、双学位、辅修
哲学系设有哲学专业的双学位和辅修。
四、教学行政管理人员
职务姓名办公电话
系主任王博
主管教学副系主任吴飞
教务员杨宇
五、师资力量（姓名前打*者为博士生导师）
张学
智
王博
杨立
华
郑开
陈鼓。