五年级语文上册第一、二、三、四单元单元测试卷
） 落（
） 帐（
） 榆（
）
塞（
） 流（
） 洛（
） 账（
） 喻（
）
4. 按照查字典的要求填空。（6 分） （1） “幽”这个字用不受查字法查
部，这个字共有
画。
（2） “临”这个字在字典里的解释有：1 靠近，挨着；2 占据高处，对着下面；3 来，
到；4 照着样子写和画；5 快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。
五年级语文上册第二单元单元测试卷
1. 读拼音，写词语。（8 分）
2. 用“√”选择正确的读音。(5 分) 行人（xínɡ hÁnɡ）漂泊（ bó pō ） 浸透（jìn qìn）
波纹（ bō pō ）耳畔（pÀn bÀn） 食不下咽（yān yÀn yē） 3. 比一比，再组词（8 分）
腮（
） 梳（
3. 短文中画线的句子用“……越……越……越……越……”的句式，说明读书可 以培养兴趣爱好。请你试着用这种句式写一句话。
4. 短文中介绍了哪些小学生可选择的读物？简要概括出来。
5. 你最喜欢短文中介绍的哪种读物？为什么？
参考答案： 课内语段
一、1.倾盆大雨 交替 饥肠辘辘 2. 我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿
吧
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到挺累的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一
望，（园园
圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井
蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！
这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，
朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”
） 腭（
） 虑（
）
夹（
） 粘（
） 谦（
） 鳄（
） 滤（
）
4. 查字典，填空
5. 把词语补）断（ ）连古（ ）
今（ ）
庞然（ ）（
）
（
）（
）万千 （ ）（
）雨顺
6. 按要求做。（8 分）
（1） 松鼠是小动物。（扩句）
（2） 鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。（修改病句）
（3） 灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。（用关联词语连成一句话）
读物。当然，一个人的兴趣爱好也可以通过读书来培养。一般来说，一个人兴趣越 广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。社会在不断 进步，科学在飞速发展，我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面，以 适应这个日新月异的社会。
选择合适的读物是一种本领，掌握了这种本领，就能在有限的时间去读更多 的书，去学习更多的知识。 1. 在括号里填上恰当的词语。 2. 用关联词将下面的两个句子合成一句。 我们通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。
②比喻目光狭小，看到的有限。
③比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。
（4） 这则寓言告诉我们什么道理？（3 分）
（5） 给短文选择能确切表达主题的题目（
）（2 分）
①坐井观天
井蛙
10. 习作。（25 分）
题目：三十年后的故乡
要求：发挥你的想象，大胆写出故乡三十年后的情景。
②懒惰的小
参考答案 1. 顿时 衰老 手绢 秉性 幽芳 欺凌 磨难 慈祥 【解析】 2. xínɡ bó jìn bō pÀn yÀn 【解析】 3. 腮（腮边） 梳（梳子） 落（落后） 帐（蚊帐） 榆（榆树）塞（塞外） 流（流水） 洛（洛阳） 账（账目 ）喻（比喻） 【解析】 4．（1）山 9（2）居高临下（2）夜幕降临（3）行人临发又开封（5）临街居住（1） 【解析】幽用部首查字法可以查山部也可以查幺部。共九画。居高临下是指占据高处，俯视下 面。形容占据的地势非常有利。应选 2 占据高处，对着下面。夜幕降临意思是夜晚来到了。 所以选 3 来，到。临发指将要出发，选 5 快要，将要。临街指紧挨着街道，应选 1 靠近，挨 着。 5．
五年级语文上册第一单元单元测试卷
一、阅读《窃读记》课文片段，完成练习。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理
由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着
皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里
却高兴地喊着：“大些！再大些！”
义的。 第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，可以让我们学
到各方面的科学知识，也可以启迪我们的智慧，帮助我们插上幻想的翅膀。 此外，还可选择一些工具书，如字典、词典，百科全书，这些都是最好的“无声
老师”我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教。” 选择什么样的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的
）
②轮流，循环。（
）
③形容非常饥饿。（
）
2. 从文中抄写两句描写“我”如饥似渴地读书的句子。
3. 读划线句子，切身感受当时“我”的心情是怎样的。读了这句话你感受到了什么？ “我”的心情：
感受： 二、阅读《走遍天下书为侣》课文片段，完成练习。
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什 么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因 为熟悉 家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一 百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“ 真想不到你懂这个！”你每天都回家， 可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么 那么美 ！”
【解析】梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵 魂、 最有骨气的。梅花是民族精神的象征，是祖国的代表。爱梅花就是爱祖国。 9．（1）朝 树下 感动 的地 回阵 还会 精神 在 园园 （2） ， ， ： ？ ？ ： ！ ， ！ （3）②（4）不管做什么事，订好计划都要行动，不 能明日复明日，不然会一事无成。（5）② 【解析】 10． 【解析】
支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。3.高兴，兴奋；感受到作者对于 读书的那种如饥似渴的渴求。 二、1.陌生 厌恶 2.你不会因为熟悉家中的一切弃家而去。略 3. 你不会因为 以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？4. 你不会因为熟悉家中的一切就弃 家而去吧？
课外文段
三、1.丑 假 恶 2. 我们只有通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面， 才能适应这个日新月异的社会。3.略 4. 优秀的文学作品，科普类的书，工具书 5.略
五年级语文上册第三单元单元测试卷
1. 读拼音，写词语。（8 分）
2. 用“√”选择正确的读音。(5 分)
噪音（cÀo zÀo）调节（diÀo tiÁo） 勉强（qiǍng qiÁng）
扫兴(xìng xīng) 放假（jiÀ
jiǍ） 夹（jiÁ jiā）丝
3．比一比，再组词（8 分）
峡（
） 战（
） 嫌（
5. “你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”你有过这样的经 历吗？谈谈你的想法。
课外文 三段、阅读下面的短文，完成练习。
小学生如何选择读物 我们小学生可以选择哪些读物呢？ 第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。 这类书具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地 知道什么是美什么是（ ），什么是真什么是（ ），什么是善什么是（ ）， 什么样的人生才是有价值的，什么样的情感才是美好的…… 第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，向我们 展现了他们的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩，展现了他们的高尚情操和执著追 求。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物传记，我们仿 佛也是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对于我们的成长是非常有意
（4） 老人走了，大家心情很繁重。（修改病句）
7. 根据课文填空。（9 分）
（1） “
，明月何时照我还。”这句诗出自
代
（诗
人）的《
》，这是一首思乡诗，讲述了诗人在
停船之后，望
着一水之隔的
，勾起了浓浓的思乡之情。
（2） 旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈
，愈
。她是最有
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
1．我会写出下列词语的反义词。
熟悉（
） 喜爱（
）
2．我会按要求改写句子。
（1） 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（变成陈述句）
（2） 书是朋友。(扩句)
3. 作者把喜爱的书比作“一个朋友“的理由是什么？
4. 作者把喜爱的书比作“家“的理由是什么？
、最有
、 最有
的！
8. 读课文，回答问题。（14 分）
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒
冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 几千
年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，
从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇
观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下
树下）雄心壮志，订好学习计
划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动
激动）吧，
小井蛙的肚皮胀（的
地
得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一
（回 番 阵）事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”小井
蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的 书籍。心想
（4） 我国是世界上最多的人口国家。（修改病句）
部编版五年级语文上册。第二单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册。
第二单元测试卷(含答案)基础百花园(40分)一、下列加点字读音全部正确的一组是：B．间隔(jiàn)、懒惰(duò)、浩瀚(hàn)、推辞(cí)、擅长(shàn)、XXX(lìng)。
二、读拼音，写词语：略。
三、照样子，把字变成新字，再组词：1.府——(兵) (兵符)免——(兵) (兵役)保——(兵) (兵器)2.值——(议) (议价)玫——(议) (议论)馅——(议) (议案)四、选字组词：璧墙、和氏矩、离规、访纺、织妨、问碍。
五、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话：同心齐力、怒不可遏、冲锋陷阵、同舟共济、之宝无价、任重道远、不提倡导、请安。
六、按要求改写句子：1.我们赵国有我们两个人在，XXX不敢进攻。
(合并为一句话)2.XXX曾威胁XXX说，他跟XXX同归于尽，如果XXX不答应。
(改为第三人称转述句)3.XXX被逼得无法不敲缶。
(改为双重否定句)4.在那富饶的黑土地上，我们的祖祖辈辈都生活过。
(修改病句)5.我们要同心协力，共同为祖国的繁荣发展努力奋斗。
完璧归赵：在中国古代，完璧是一种珍贵的玉器，相传是神农氏所制。
而赵国在战争中失去了完璧，导致了国家的衰落。
后来，楚国将完璧归还给赵国，赵国才恢复了昔日的强盛。
这个故事告诉我们珍惜国家的宝物和文化遗产，同时也表达了“失之东隅，收之桑榆”的深刻意义。
主题训练营(15分)七、积累填空。
(5分)1．多少事。
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ____ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ____ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ____ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ____ __ __ __ __ __ __ __ __ __。
2023-2024第三、四单元测试卷(试题)-统编版语文五年级上册
2023—2024学年第一学期统编版五年级语文第三、四单元测试卷（含答案）班别_______ 姓名_______ 学号_______ 一、基础知识（一）读拼音，根据语境写词语。
1.爸爸lǚxíng（）了他的诺言，暑假带我到北京旅游。
我bǎo l ǎn（）着祖国的fēng jǐng míng shèng（），分外开心。
2.北京郊外的圆明园被qīn lüè（）者shāo huǐ（）了，那些美丽的tíng tái lóu gé（）都被破坏了。
（二）选字填空。
1.段锻缎（）落（）炼绸（）2.争筝铮风（）（）夺（）（）铁骨3.涌勇俑英（）汹（）澎湃兵马（）（三）在括号里填上恰当的词。
粉碎（）创造（）发现（）坚持（）打击（）封锁（）（四）把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
国（）民（）（）鸿遍（）内（）外（）兵（）马（）（）（）之秋安（）乐（）（1）“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”是《诗经▪小雅▪鸿雁》中的诗句，据此我们可以提炼成语：。
（2）选词填空：今天，我们的祖国 ，老百姓 。
（五）用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。
（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。
（ ）（2）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。
（ ）（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。
（ ）（六）按要求完成句子练习。
1.猎人海力布是一位热心肠的人。
（缩句）2. 王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
（用关联词把两个句子合成一句，不改变句子顺序）3.阅读民间故事会让我们受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识．．．．．．．，又能．．提升素养．．．．；阅读民间故事既可以丰富情感．．．．．．．，又能够陶冶情操．．．．．．．。
阅读民间故事既 ，又 。
（依照带点部分，把句子补充完整）二、积累与运用1.古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，陆游临终前告诫儿子：“王师北定中原日， ”；龚自珍抒发了“我劝天公重抖擞， ”的满怀豪情。
人教版小学语文五年级上册单元测试题(1-5单元)
人教版小学语文五年级上册单元测试题（1-5单元）下面我们将有一次精妙的知识旅行，来吧，小朋友，你还等什么呢?作者我整理了人教版小学语文五年级上册单元测试题（1-5单元），快来练习吧! 第一单元一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。
（1）这次比赛，他得了冠（guān guàn）军。
（2）红色的鸡冠（guān guàn）花真漂亮。
（3）小明对数（shǔ shù）学这门课很感爱好。
（4）小岛上的鸟多得数（shǔ shù）清。
二、书写完全正确的一项是（）A、绝不犹疑倾盆大雨流光益彩不求甚解B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得三、挑选恰当的关联词语填空。
虽然……但是…. 由于…所以…. 只要….就…..不是…..而是….. 如果….就…. 不仅….而且….（1）（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。
（2）（）明天天气好，我们（）去远足。
（3）（）小明学习好，（）同学们都很爱好他。
（4）海豚救人的故事（）虚构的，（）非常真实。
（5）他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。
（6）进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
四、按要求写句子。
（1）我寻觅。
（扩句）_____________________________________。
（2）成渠的水寻思地流过鲜花盛开的草地。
（缩句）_____________________________________。
（3）读书很闲适。
（改为反问句）_____________________________________。
（4）书很奇妙。
（改为感叹句）_____________________________________。
（5）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。
（改为“被“字句）_____________________________________。
五年级上册语文第一二三单元测试卷
五年级上册语文第一二三单元测试卷一、基础知识（40分）1. 看拼音，写词语。
（10分）fēn fù（） gāo bǐng（） lǎn duò（） qīn lüè（） dīng zhǔ（）huīhuáng（）chóu xiè（） bēng tā（）yè mù（） jīn bì huīhuáng（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）间隔（jiàn jiān）强逼（qiáng qiǎng）划归（huá huà）冠军（guàn guān）任丘（rén rèn）削弱（xuē xiāo）3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（10分）（）（）忘形（）（）有味（）（）不舍。
（）（）多端（）（）心裁（）（）不绝。
他一边吃着零食，一边（）地看着动画片。
这个工艺品的设计真是（），让人眼前一亮。
他取得了一点成绩就（），真不应该。
4. 按要求写句子。
（8分）海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
”（改为转述句）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（改为反问句）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（仿写拟人句）我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。
（修改病句）5. 日积月累。
（6分）盛年不重来，________________。
及时当勉励，________________。
莫等闲，________________，________________。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。
________________，________________。
二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。
（15分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
五年级上册语文第一二单元测试卷
五年级上册语文第一二单元测试卷一、基础知识积累与运用（40 分）（一）看拼音，写词语。
（10 分）1. gāo bǐng（）是一种传统美食。
2. 爷爷在园子里pái huái（），似乎在思考着什么。
3. 那片mù tóng（）林长得郁郁葱葱。
4. 他读书的时候很zhuān xīn（）。
5. 我和小伙伴在河边diào yú（）。
6. bái hè（）是一种美丽的鸟。
7. 我们不能wàng què（）老师的教导。
8. 他把shì yí（）藏在了草丛里。
9. 母亲把luó kuāng（）放在了桌子上。
10. 清晨的jiāo wài（）空气很清新。
（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6 分）1. 那畔（bàn pàn）行，夜深千帐灯。
2. 聒（guā guō）碎乡心梦不成。
3. 一水间（jiān jiàn），脉脉（mài mò）不得语。
4. 摇落了轻的叶（yè yiè）子。
5. 空（kōng kòng）山新雨后。
6. 随意春芳歇（xiē jiē）。
（三）形近字组词。
（8 分）1. 嫌（）谦（）2. 浇（）晓（）3. 慕（）幕（）4. 亭（）停（）5. 箩（）萝（）6. 饼（）拼（）7. 浸（）侵（）8. 茶（）荼（）（四）词语填空。
（6 分）（）书（）画风（）雪（）（）天（）地（）（）大雨相（）为（）（）（）不离（五）按要求写句子。
（10 分）1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨呢？（改为陈述句）2. 赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
（缩句）3. 这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）4. 有一种号称“海中之虎”的虎鲸胃口大得惊人。
（改为夸张句）5. 小珍珠鸟在鸣叫。
最新部编版五年级语文上册第一、二单元测试卷(附答案)
部编版小学语文五年级上册第一、二单元综合测试卷时间:90分钟（第一单元）总分:100分题号一二三四五六七八九十总分分数一、补全古诗《蝉》,并完成填空。
(7分)垂緌______________,流响_______________。
居高______________,非是_______________。
这是一首咏物诗,从_________、_________、_________三个方面写了蝉的特点。
(3分) 二、下列加点字注音完全正确的一项是( )。
(3分)三、选择恰当的字词画上“”。
(6分)1.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一(副幅)嵌在玻璃(筐框)里的画面。
2.三个月后,那一团越发(繁茂茂密)的绿蔓里边,发出一种尖细又(娇弱娇气娇嫩)的鸣叫。
3.母亲把花生做成了好几样食品,还(叮嘱吩咐)就在后园的(矛茅)亭里过这个节。
四、在括号里填上恰当的关联词语。
(5分)1.花生( )不好看,( )很有用。
2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些,而且太不寻常了。
3.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
4.( )不来台风,我( )可以收几大箩。
5.我( )不掀开叶片往里看,( )不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
五、下列句子没有使用比喻修辞的一项是( )。
(3分)A.白鹭是一首精巧的诗。
B.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
C.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
D.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
六、按要求完成句子练习。
(14分)1.根据要求写句子。
(6分)(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)___________________________________________________________________(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)___________________________________________________________________(3)这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
部编版小学语文五年级上册第四单元检测试题及答案(共4套)
部编版五年级语文上册第四单元检测卷1时间：90分钟满分：100分一、基础知识大观园。
（45分）1.读拼音写词语，注意把字写工整。
（8分）2.下列每组词中都有一个加点字的读音是错误的，用“√”给标出。
（4分）（1）喑．哑（à．n）操纵．(zòng) 美哉．（zāi）波澜．（lán）(2)潜．入（qián）险峻．（jùn）步履．（fǔ）殿．堂（diàn）(3)剔．除（tī ）毁．灭（huǐ ）战役．（y ì）精神抖擞．（sǔ）（4）摧．残（chuī）枪膛．（táng）屡．次（lǚ）人心惶惶．．（huáng）3.用“/”画出括号里不合适的字。
（4分）腹（泄泻）深（渊洲）（履覆）历（持恃）强凌弱宫（殿臀）开（消销）（格略）写石（拱供）桥4.先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。
（8分）（）世（）名（）南（）北诗（）画（）臭名（）（）流离（）（）（）荒（）乱足（）多（）安（）（）业（1）上述词语中有一对形容名声传得很广，但感情色彩不同的词语是：________________、________________。
（2）杭州西湖的平湖秋月极具__________，吸引了大批来自_______的游客。
5.句子游乐场。
（10分）①圆明园不但．．建筑宏伟，还．收藏着最珍贵的历史文物。
（用加点词语写句子）_______________________________________________________②指导员，请把这个任务交给我吧！（仿写句子）_______________________________________________________③他拖着沉重的脚步迅速地往前走。
（修改病句）_______________________________________________________④圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
部编版语文小学五年级上册第四单元测试卷含答案(共3套)
统编版语文五年级上册第四单元测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（20分）1. 下列加点汉字注音全部正确的一组是（）A.瞌．（kē）睡拗．（niù）不过奉．（fèng）命蓓（bèi）蕾B.勤恳．（kěn）己亥．（hé）虔．（qián）敬阶．（jiē）梯C.箩筐．（kuàng）震惶．（huáng）伫．（zhù）立悲戚（qī）D.玉簪．（zān）剔．（tī）透顷．（qǐng）刻衰．（shuāi）老2. 下列词语书写有误的一项是( )。
A.抖擞奉命诗情画意B.宫殿潜水不拘一格C.饱览象征亭台楼阁D.侵略传统与国无僵3. 下列词语搭配有误的一项是（）A.宏伟的建筑B.金碧辉煌的殿堂C.珍贵的文物D.兵荒马乱的盛世4. 在以下这段话中依次填入关联词正确的一项是（）世界上万事万物的发展是有规律的。
（）, （）认识规律, 按规律办事, 事情（）办成功。
（）不认识规律, 违反规律, 就会失败。
A.然而…只要…就…因此…B.然而…只有…才能…如果…C.因此…只有…才能…如果…D.因此…只要…就…然而…5. 下列画线的成语, 使用不正确的一项是( )A.国家繁荣昌盛, 百姓丰衣足食。
B.只有国家富强安定, 人民才能安居乐业。
C.兵荒马乱的年代, 许多老百姓流离失所, 生活苦不堪言。
D.昔日的圣地, 如今已是内忧外患, 一片萧瑟了。
6. 下面的句子中不是反问句的一组是（）A.你没有忘记圆明园是怎么毁灭的吧？B.12月13日是什么日子？C.都是你自己找的, 我怎么帮得了你的忙？D.这个时候, 我岂能回去？7. 下面的说法有错误的是（）A.《示儿》中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。
B.《已亥杂诗》的作者是清代诗人龚自珍。
C.《题临安邸》的作者是唐代诗人林升。
D.“万马齐喑究可哀”中“喑”的意思是“沉默”。
8. 下面的句子不是比喻句的是（）A.老师仿佛是一盏灯, 为我们照亮前方的路。
人教版五年级上册语文各单元测试卷及答案
人教版五年级语文上册第一单元测试卷姓名__________得分________一、看拼音，写词语。
（8分）zh āo p ái j ù p à hu án j ìng gu āng g ù ( ) ( ) ( ) ( ) w ū y án g ǔ l ì g ǎn t àn p ǐn w âi ( ) ( ) ( ) ( ) q īng p ãn d à y ǚ h áo b ù y ïu y ù ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_________”。
（6分）踮起脚（di ǎn di ān ） 绿林好汉（l ǜ l ù） 《水浒传》（x ǔ h ǔ） 皱眉（zh îu z îu ） 酵母（xi ào ji ào ） 借鉴（ji àn xi àn ） 誊抄（y ù t ãng ） 支撑（ch ēng ch ēn ） 呕吐（ōu ǒu ） 三、比一比，再组词（6分）俱（ ） 饿（ ） 侠（ ） 励（ ）颂（ ）编（ ） 惧（ ） 俄（ ） 狭（ ） 厉（ ）诵（ ）偏（ ） 四、我能写出下列词语的近义词和反义词（4分）） （ ） ）） （ ） ）8分）（ ）（ ）大雨 （ ）欢（ ）合 如（ ）似（ ） （ ）篇（ ）律 （ ）不犹（ ） （ ）肠挂（ ） 不（ ）而（ ） （ ）心沥（ ） 六、给加点的字选择正确的解释。
（7分）1.“略”的意思：①简单、略微 ②计划 ③疏忽 忽略．（ ）略．读（ ）雄才大略．（ ） 2. “注”的意思：①记载、登记 ②解释词句所用的文字 ③灌进去 ④（精神、力量）集中在一点批注．（ ）全神贯注．（ ）备注．（ ）注．水（ ） 七、我会按要求写句子。
五年级上册语文一二单元测试卷
五年级上册语文一二单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中标点符号使用不正确的是：A) 小明打球，弟弟看书。
B) 天空中有许多云。
C) 同学们排成了队。
D) 小伙子在图书馆研究。
2. 下列句子中含有谚语的是：A) 一毛不拔B) 小心翼翼C) 开心快乐D) 美丽绝伦3. 下列字中，不属于生僻字的是：A) 妖B) 缜C) 掰D) 倲4. 下列词语中，组成成语的是：A) 小鸟飞B) 红花开C) 雨天晴D) 神机妙算5. 下列各组词中，注音都正确的是：A) 书-╱辐棍及采-ㄍ字荟ㄙB) 钢院窃未房书-╱辐幷旧日用C) 敌┄住杯伟效旦_於柳┻喜绘D) 心出信 1357仆归争ㄏ当二、阅读理解（每题5分，共30分）阅读下列短文，然后根据短文内容选择正确答案。
（一）小明是一位非常聪明的小学生。
不管遇到什么困难，他总能找到解决的办法。
有一天，小明的妈妈要他照顾一大束鲜花，而且不能让它们凋谢。
小明就想了一个绝妙的办法，他把鲜花放在水里，然后在夜晚把它们放在阳台上，让鲜花晒太阳。
第二天，他非常高兴地看到鲜花一点也没有凋谢。
1. 小明为什么要把鲜花放在水里？A) 让鲜花凋谢B) 让鲜花保持新鲜C) 让鲜花变得更香D) 让鲜花迅速枯萎2. 小明为什么要在夜晚晒鲜花？A) 让鲜花更加鲜艳B) 让鲜花变得更可爱C) 让鲜花吸收阳光D) 让鲜花变得更大（二）小红是一位热爱画画的女孩。
她每天下课后都会拿着画纸和颜料坐在花园里画画。
她画画非常认真，每幅画都画得非常漂亮。
她也很喜欢与朋友分享她的画作，她总是把自己的作品平均分给她的朋友们，大家都很喜欢她的画。
3. 小红为什么每天下课后都会坐在花园里画画？A) 为了找到灵感B) 为了放松身心C) 为了欣赏花园美景D) 为了与朋友分享画作4. 小红的画作受到了什么样的评价？A) 大家都很喜欢B) 大家都觉得一般C) 大家都不感兴趣D) 大家都觉得丑陋三、填空题（每题2分，共20分）1. 桌子上有4本书，椅子上有5本书，一共有本书。