教研教案《名侦探柯南》
《名侦探柯南介绍》PPT课件
青梅竹马：新一
家人：父 毛利小五郎，母 妃英理
朋友：园子、和叶、少年侦探团、平次 害怕的东西：鬼
偶像：前天聪
喜欢的颜色：红
喜欢的影星：莎朗、有希子（新一老妈）两大心愿：1、等新一回来。2、父母和好。
擅长：唱歌、空手道
经常穿的衣服：运动类的服装
性格：善良，温柔，善感却又不无阳刚之气。
简介：帝丹中学空手道社的女主将，曾获得东京空手道大会冠军。爸爸妈妈分居后， 她每天要一边上学，一边打理家务。青梅竹马新一失踪后，天天担心，但一接到新 一
亲人：1、姐姐：宫野明美，已被Gin杀死。2、父亲：宫野后司，是著名科学家，被称为“被科学 界放逐的疯狂科学家”，待人和善，与阿笠博士还是旧识。3、妈妈：艾莲娜·宫野，英国人，也是 科学家，不是很有名。父母都是研究“让死人复活的神秘药物”，都亡于意外。
博学多才，善于推理。思想令人琢磨不透，异常冷静。冷酷的外表潜藏着神秘的魅力。朦胧的善良， 冷谈的天真。意志不十分坚强，有点喜欢新一，没把握的是不做。
电子地图
• 名称：电子地图 • 功能：外表为一本数学笔记本，
打开后可成为一个大的显示屏， 可任意调整比列大小。
耳环型电话
• 名称：耳环型电话 • 功能：深蓝色耳环，背面是号码按钮和集音器，
且连着一个小耳机，戴在耳朵上，利用集音器和 耳机，就可以与对方通话，可以连接到柯南的蝴 蝶结变声器上。
追踪眼睛
手表型麻醉枪
• 名称：手表型麻醉枪 • 功能：外表为普通的
手表，表盖是瞄准器， 按动按钮就可以发出 一枚麻醉针使人麻醉， 立即入睡。
涡轮引擎滑板
• 名称：涡轮引擎滑板 • 功能：柯南最棒的交通工具，体积
小，重量轻，易于携带。但容易摔 坏。速度比汽车还快，以太阳能为 动力，因此常常关键时候没电。
名侦探柯南知识讲座
对现实世界的影响与启示
重视科学知识
柯南的故事情节中融入了许多科学知识，强调了科学技术 在解决实际问题中的作用，启示人们要重视科学知识的学 习和应用。
倡导正义精神
柯南传递了正义、勇敢、善良的价值观，启示人们在现实 生活中要勇于维护正义，敢于与不法行为作斗争。
提高安全防范意识
柯南中的故事情节提醒人们要时刻关注身边的安全隐患， 加强安全防范措施，提高安全防范意识。
黑衣组织与柯南的家族有着千丝万缕的联系，这也是柯南一直追查黑衣组织的原因 之一。
柯南的成长历程
柯南原本是一个高中生侦探，因为卷入黑 衣组织的阴谋而被迫服用了一种神秘的药 物，导致身体缩小成为小学生的模样。
柯南的成长历程充满了挫折和困难， 但他始终坚持不懈地追求真相和正义。
在这段时间里，柯南不断成长，不仅在 推理能力上有所提升，还结识了许多志 同道合的朋友，共同对抗黑衣组织。
音乐与氛围的营造
主题曲与片尾曲
柯南的主题曲和片尾曲都非常经典，与故事情节相得益彰，为故事 增色不少。
音效与配乐
音效和配乐在柯南中起到了非常重要的作用，它们能够营造出紧张、 悬疑、悲伤等不同的氛围。
声优表现
柯南中的声优表现非常出色，他们通过声音的演绎将角色形象生动地 呈现出来，为故事增色添彩。
06 名侦探柯南的影响与启示
如高木涉与佐藤美和子的爱情线，以及少年侦探团成员之间的友情线，都为剧情 增色不少。
角色成长与变化
柯南
在解决案件的过程中，柯南逐渐 成熟，不仅在推理能力上有所提 升，也在处理人际关系和情感问
题上更加得心应手。
毛利兰
在等待新一的过程中，小兰逐渐变 得坚强和勇敢，不仅在空手道技艺 上有所提升，也在处理案件中展现 出更多的智慧和勇气。
幼儿园小小侦探主题教育计划
幼儿园小小侦探主题教育计划一、教育目标通过小小侦探主题教育，帮助幼儿园儿童培养独立、观察力、思考能力和判断力，发掘并激发幼儿对事物的好奇心和探索意识，增强幼儿对周围事物的认知和理解，提高幼儿社交能力，增强团队协作能力。
二、教学内容及课时安排1、第一周：主题介绍（1课时）主要内容：介绍小小侦探主题，激发幼儿学习兴趣。
2、第二周：观察眼力（4课时）主要内容：通过观察不同花色、形状和大小的图形，锻炼幼儿的视觉辨别能力和集中注意力的能力。
3、第三周：找规律（4课时）主要内容：通过找图案、找数字、找字母等游戏，锻炼幼儿的逻辑思维和认知能力。
4、第四周：探索科学（5课时）主要内容：通过实验、观察等方式，让幼儿了解简单科学知识。
5、第五周：寻宝游戏（4课时）主要内容：让幼儿参与寻宝游戏，锻炼幼儿的团队协作和沟通能力。
6、第六周：结业研究（2课时）主要内容：让幼儿展示自己学到的知识，评选出小侦探。
三、教学方法1、游戏教学法2、情景模拟法3、实验教学法4、团体合作法四、教学评估方法1、观察法2、问卷法五、教学资源1、课件：包括图片、动画、声音等多种元素，可以更加生动形象地展示教学内容。
2、教具：包括模型、实验仪器、拼图等多种教具，为幼儿提供全方面的体验。
3、场地：要求安全、宽敞、舒适，包括教室、操场和动手实验室等。
六、教学管理及安全1、人员要求：教师应具有专业知识和教育能力，且具备良好的沟通和协作能力，保证教学质量和幼儿安全。
2、场地要求：要求安全规范、卫生整洁、照明适宜。
3、用品要求：要求符合安全卫生标准，保证幼儿生命安全。
4、管理要求：加强对幼儿的管理，保护幼儿安全和利益。
以上是幼儿园小小侦探主题教育计划。
通过这个教育计划，可以帮助幼儿园幼儿提高对周围事物的观察力和思考能力，训练幼儿的社交能力和团队协作能力，从而促进幼儿全面发展。
侦探教学设计方案范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解侦探的基本概念和起源；（2）掌握侦探小说中的常见元素和结构；（3）学会分析案件线索，培养逻辑思维能力。
2. 能力目标：（1）提高学生的观察力和分析能力；（2）培养学生团队合作和沟通协调能力；（3）激发学生对侦探小说的兴趣，培养阅读习惯。
3. 情感目标：（1）培养学生的正义感和责任感；（2）激发学生对未知世界的探索精神；（3）提高学生的心理素质，增强抗压能力。
二、教学内容1. 侦探的基本概念和起源；2. 侦探小说的常见元素和结构；3. 案件线索的分析方法；4. 侦探小说阅读指导。
三、教学过程1. 导入新课教师简要介绍侦探的基本概念和起源，激发学生的学习兴趣。
2. 侦探小说元素和结构讲解教师通过多媒体展示侦探小说中的常见元素和结构，如：嫌疑人、案件、线索、谜团等。
3. 案件线索分析训练教师设计一系列案件线索，引导学生分析、推理，提高学生的逻辑思维能力。
4. 侦探小说阅读指导教师推荐几部经典的侦探小说，引导学生进行阅读，并组织学生分享阅读心得。
5. 小组合作探究将学生分成若干小组，每组选择一部侦探小说进行深入阅读，分析小说中的案件、线索和推理过程，培养团队合作能力。
6. 案件模拟教师设置一个模拟案件，让学生分组扮演侦探、嫌疑人等角色，通过分析线索、推理过程，找出真凶。
7. 总结与评价教师对学生的表现进行总结，评价学生的逻辑思维能力、团队合作能力和阅读能力。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性，评价学生的注意力集中程度。
2. 案件线索分析：评价学生分析线索的能力，推理过程是否合理。
3. 小组合作：评价学生团队合作能力，沟通协调能力。
4. 阅读心得：评价学生对侦探小说的阅读理解能力和阅读兴趣。
五、教学反思1. 教师在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神，提高学生的综合素质。
3. 结合学生的兴趣爱好，选择合适的侦探小说进行教学，激发学生的阅读兴趣。
侦探破案教案模板范文
课程名称：侦探破案主题活动适用年级：四年级课时安排：2课时教学目标：1. 培养学生的观察力、分析力和推理能力。
2. 提高学生团队协作和解决问题的能力。
3. 激发学生对侦探故事的兴趣，丰富学生的课外阅读。
教学重点：1. 观察现场，收集线索。
2. 分析线索，推理出罪犯。
教学难点：1. 线索的收集与整理。
2. 犯罪动机和手段的推理。
教学准备：1. 教学课件：包括破案故事背景介绍、现场图片、线索卡片等。
2. 线索卡片：用于布置现场和提供线索。
3. 现场布置：模拟犯罪现场，如教室、实验室等。
4. 侦探道具：如放大镜、手电筒等。
教学过程：第一课时一、导入1. 讲述一个有趣的侦探故事，激发学生的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是侦探吗？侦探需要具备哪些能力？二、破案准备1. 将学生分成若干小组，每组选出一个侦探队长。
2. 介绍破案任务：模拟一起盗窃案，找出罪犯。
3. 每组发放线索卡片，并布置现场。
三、现场调查1. 各小组进入现场，开始调查。
2. 教师巡回指导，帮助学生观察现场，收集线索。
四、线索分析1. 各小组回到教室，将收集到的线索进行整理和分析。
2. 教师引导学生根据线索推理出犯罪动机和手段。
五、破案1. 各小组汇报推理结果，分享破案过程。
2. 教师点评，总结破案关键。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课破案过程，提问：你们还记得那些线索吗？2. 引出本节课主题：如何更好地收集和分析线索？二、线索收集技巧1. 教师讲解线索收集的技巧，如观察、询问、实验等。
2. 学生分组进行练习，收集现场线索。
三、线索分析技巧1. 教师讲解线索分析的技巧，如对比、排除、推理等。
2. 学生分组进行练习，分析线索。
四、实战演练1. 教师提供新的破案案例，学生分组进行实战演练。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决问题。
五、总结与反思1. 各小组分享破案经验，总结破案关键。
2. 教师点评，总结本节课所学内容。
教学评价：1. 观察学生在破案过程中的表现，如观察力、分析力、推理能力等。
Detective stories教案
Detective Stories 教案第一章：引言教学目标：1. 引起学生对侦探小说的兴趣。
2. 介绍侦探小说的基本概念和特点。
3. 激发学生的阅读和写作热情。
教学内容：1. 侦探小说的定义和特点2. 侦探小说的历史和发展3. 侦探小说的重要元素教学活动：1. 开场白：向学生介绍侦探小说的魅力和吸引力。
2. 观看侦探小说的预告片或相关视频，激发学生的兴趣。
3. 讨论侦探小说的定义和特点，引导学生分享自己对侦探小说的了解和经验。
4. 教师分享侦探小说的历史和发展，提供相关例子和案例。
5. 学生分组讨论侦探小说的重要元素，如侦探、犯罪、线索等。
评估方式：1. 学生参与讨论和分享的表现。
第二章：侦探小说的重要元素教学目标：1. 加深学生对侦探小说的重要元素的理解。
2. 培养学生的分析和概括能力。
教学内容：1. 侦探小说的主要元素：侦探、犯罪、线索、悬疑等。
2. 每个元素在侦探小说中的作用和重要性。
教学活动：1. 回顾上一章的内容，引导学生思考侦探小说的基本特点。
2. 教师介绍侦探小说的主要元素，并提供相关例子。
3. 学生分组讨论每个元素在侦探小说中的作用和重要性。
评估方式：1. 学生参与讨论和分享的表现。
第三章：侦探小说的结构教学目标：1. 帮助学生理解侦探小说的结构。
2. 培养学生的阅读和理解能力。
教学内容：1. 侦探小说的常见结构：案发、侦查、破案等。
2. 每个结构在侦探小说中的作用和重要性。
教学活动：1. 回顾上一章的内容，引导学生思考侦探小说的基本特点。
2. 教师介绍侦探小说的常见结构，并提供相关例子。
3. 学生分组讨论每个结构在侦探小说中的作用和重要性。
评估方式：1. 学生参与讨论和分享的表现。
第四章：侦探小说的写作技巧教学目标：1. 帮助学生掌握侦探小说的写作技巧。
2. 培养学生的写作能力和创造力。
教学内容：1. 侦探小说的写作技巧：悬念、线索、推理等。
2. 每个技巧在侦探小说中的作用和重要性。
配音动漫柯南教学大纲
配音动漫柯南教学大纲配音动漫《柯南》教学大纲引言：《柯南》是一部备受欢迎的日本动漫作品，以其精彩的剧情、扣人心弦的推理和深入人心的角色形象而闻名于世。
作为一名动漫爱好者，我一直对《柯南》中的配音工作充满兴趣。
在本文中，我将为大家分享一份《柯南》配音教学大纲，希望能够帮助那些对配音工作感兴趣的人更好地理解和学习这一技能。
一、了解角色在开始配音之前，首先需要对角色进行深入的了解。
观看《柯南》动漫，研究角色的性格、背景以及与其他角色之间的关系是非常重要的。
只有通过深入了解角色，才能更好地理解他们的情感和表达方式，并在配音中准确地传达出来。
二、声音的表达在配音中，声音是最重要的工具。
掌握合适的发声技巧和表达方式对于成功地呈现角色的情感至关重要。
在《柯南》中，每个角色都有自己独特的声音特点，如柯南的稚嫩、小兰的温柔和工藤新一的成熟。
配音演员需要通过调整嗓音、语速和语调等来准确地表达角色的情感和个性。
三、情感的传达《柯南》中的故事情节充满了悬疑、推理和紧张的氛围。
在配音中，演员需要通过声音来传达角色的情感，使观众能够更好地投入到故事中。
例如，在紧张的推理场景中，演员可以通过加强声音的紧张度和语速来增强观众的紧张感。
而在温馨的家庭场景中，演员则可以通过柔和的声音和轻松的语调来营造出温暖的氛围。
四、配音技巧除了掌握角色的声音和情感表达外，还需要一些配音技巧来提高配音的质量。
首先是口型的准确性，演员需要与角色的口型同步，使观众在观看时感受到真实的配音效果。
其次是配音的节奏感，演员需要根据角色的情感和场景的需要来控制配音的速度和节奏，以达到最佳的效果。
最后是音效的运用，通过合理运用音效，可以增强配音的真实感和氛围。
五、实践与反馈最后，配音的学习需要不断的实践和反馈。
可以选择一些短片或剧集进行模仿和练习，将自己的配音与原版进行对比，找出不足之处并加以改进。
同时，可以向专业的配音演员请教，听取他们的建议和意见，不断提高自己的配音技巧。
侦探主题
侦探主题侦探1-我是柯南教学目标1.了解侦探的工作内容2.了解侦探因具备的因素实验教具教学内容宣导、分组及注意事项此目的是为了保证课堂的趣味性及课堂的秩序1、自我介绍例：HELLO！大家好！我是来自鲨鱼公园的老师，我的名字叫…（），今天我给你们带来了很多好玩的实验。
（可以给自己起一个有趣的艺名，适用于第一回上课，之后上课自然引入即可）2、课堂规则1）将班级所有同学平均分为两组或三组进行比拼，能满足老师提的三个要求的就给加分（或画图奖励），不能满足的就减分（或去除图画）【这些规则可根据实际情况进行更改！灵活掌握，规矩要第一节课就要立好，每节课是需要保持】2）第一节课设定课堂的规则有助于课堂上的秩序管理。
例：老师上课的时候有三个要求，只要满足我的这三个要求，我们就可以做更多的实验。
什么要求呢？1）在课堂上，要保持安静（不能大吵大闹的）,有问题要举手！2）不能随便离开座位3）做实验的时候需要几个同学一起合作完成，哪个组合作的最默契，没有发生争抢，老师会给更多分值的奖励！（此条件目的是为了建立团队意识，集体荣誉感，防止争抢事件发生！）3、实验分组具体实验操作时，把学生分为两人或四人一组，共同使用一套教具。
分组时根据班级的座位固定，可以给每个小组排好号，方便管理。
另：此分组为实验分组，不影响整体分组的加减分。
4、收发材料每节课根据表现可以选择小助手帮助。
也可以根据教室位置可让每排第一个同学统计本组人数，由前向后传材料。
5、安全提示上课过程中遇到剪刀、牙签等尖锐危险的物品，都要进行安全提示小心使用。
教学详案一、科学爆眼球（5min）【此环节学生观看和本节课相关的酷炫实验视频】视频内容为《我发现的秘密》1、观看视频，视频里面人在做什么？2、引入下一环节（接下来我们进入鲨鱼实验室！）二、鲨鱼实验室（45min）【此环节学生会分组或个人进行试验】（一）讨论：侦探的由来（10min）备注：这里的问题由教师提问，学生自由讨论，最后教师解答！Q：听过哪些侦探？A：福尔摩斯、柯南…….等。
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你们可真棒，帮我找到了这么重要的文件，这份文件其实我是要给你们的，我们现在一起来玩一个接龙的游戏吧，请你们按照这个顺序进行接龙游戏，（教师给完成接龙游戏的幼儿一个小粘贴作为奖励。）
活动反思
幼儿对破案的游戏情景很感兴趣，都能够投入到情景中；幼儿对寻找缺失的脚印，拼脚印很感兴趣，而且通过这个环节，巩固了幼儿对10以内各数的认识；活动各环节组织流畅，但是环节设置有些简单，在数与物的对应环节，卡片上的物品应该大小不一、打乱顺序增加难度；老师在活动中的表情、神态不够“入戏”在此方面应该有所提升。
师：今天柯南的好朋友阿笠博士遇到了点麻烦，他的一份十分重要的文件被偷了，阿笠博士已经查到这份文件被藏于意见公寓里面，所以他找来了柯南帮忙，请柯南帮助他顺利找出文件，现在我请小朋友来扮演柯南，老师扮演阿笠博士，我们一起来破案好吗？
2、活动组织
教师与幼儿扮演相应的角色开始活动。
教师带领幼儿来到阿笠博士所查到文件的“公寓”。
看这些缺失的脚印在这里，快去拼一拼吧！
拼完后，幼儿按照1-10的顺序走过脚印。
（2）开门锁---填出所缺少的数字。
你们看这个门上有特别装置，我们想办法进去好不好？这个门上有数字，一定是一个密码门，只要将密码拼对了门就有可能打开，谁能来试一试？
你们真棒，全部填对了，现在我想我们可以进去了。
（3）打开保险箱密码锁---按照数字7、8、9进行分类活动。
你们看这是什么？（保险箱）我想文件一定是在这里面，可是怎样才能打开它们呢？这有一张纸条，我们来看一看：要想打开它们，必须完成这些卡片的分类。（请幼儿按照数字7、8、9进行按事物数量特征分类。）
小朋友真聪明，把卡片都分好了，我们来看看你们分的对不对，师幼共同检查。我想我们可以打开保险箱啦！看看文件在不在？
津南十幼教研活动教案
时间
2015.11.5
授课教师
பைடு நூலகம்xxx
活动领域、名称
数学名侦探柯南
活动目标
1、进一步巩固10以内各数的认识，并能按事物数量的特征进行分类，发展幼儿的思维能力。
2、通过情景游戏，培养幼儿对数学活动的兴趣，感受数学学习的乐趣。
活动过程
1、兴趣引入
出示柯南的图片，请小朋友们来识别这是谁，从而引出柯南。
教师引导幼儿进行破案
（1）发现脚印---复习10以内数字。
看！这间公寓里有什么？有一部分可疑的脚印，还有一张纸条，我们来看看这张纸条上写着什么？教师读纸条上的字：想找到文件首先要把丢失的脚印拼上，然后按照从小大的顺序走过脚印。
教师引导幼儿观察脚印，观察一下缺失的脚印上会是些什么数字？然后请幼儿将缺失的数字拼完整。