校园文化艺术节
校园文化艺术节
校园文化艺术节校园文化艺术节是学校重要的一项活动，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣与审美教育。
通过展示学生的才艺和创作成果，促进文化交流与互动，激发学生的创造力和想象力。
本文将从活动内容、参与方式和意义三个方面探讨校园文化艺术节。
1. 活动内容校园文化艺术节的活动内容丰富多样，通常包括以下几个方面：1.1 艺术展览：学生可以展示自己的绘画、摄影、雕塑等艺术作品，展示自己的艺术才华，并与其他学生分享交流。
1.2 文学创作：学生可以参与文学创作比赛，写作短篇小说、诗歌、散文等，展示自己的写作才能，并通过朗诵或演讲形式表达自己的创作理念。
1.3 表演艺术：学生可以参与舞蹈、音乐、戏剧等表演艺术活动，展示自己的表演技巧和才艺，提升自信与台风。
1.4 才艺比拼：学生可以参加各类才艺比赛，如歌唱比赛、舞蹈比赛、乐器演奏比赛等，通过比拼切磋，培养自信与勇气。
1.5 文化沙龙：学生可以组织文化论坛、读书分享会等文化沙龙活动，展开深入的学术交流与互动。
2. 参与方式校园文化艺术节的参与方式多样灵活，旨在鼓励更多学生积极参与。
以下是几种常见的参与方式：2.1 个人参与：学生可以以个人身份报名参加各类活动，并通过初赛、决赛等环节展示自己的才艺。
2.2 团体参与：学生可以组成舞蹈队、乐团、话剧社团等团队，以集体形式展示团体才艺，增加团队协作与凝聚力。
2.3 志愿者参与：学生可以报名成为志愿者，协助组织和筹备活动，为校园文化艺术节的顺利进行贡献自己的力量。
3. 意义校园文化艺术节对学生的发展具有重要的意义，具体体现在以下几个方面：3.1 综合能力培养：通过参与各类艺术活动，学生可以提高自己的审美能力、创造力和表达能力，培养自己的逻辑思维和情感表达能力。
3.2 成就感的获得：学生在参与和展示中获得的肯定和认可，将促使他们更加努力和自信地追求艺术的道路。
3.3 构建多元文化：学生通过文化艺术节的互动与交流，了解并尊重不同地域、不同族别、不同民族的文化特色，增进多元文化的理解与包容。
校园文化艺术节活动方案最新5篇
校园文化艺术节活动方案最新5篇只有通过精心设计的活动方案，我们才能确保活动的各个方面都得到合理的安排，一份高效的活动方案能够为活动的宣传和推广提供有力支持，吸引更多的参与者，以下是本店铺精心为您推荐的2024校园文化艺术节活动方案最新5篇，供大家参考。
2024校园文化艺术节活动方案篇1为丰富大学校园文化生活，丰富大学生第二课堂，展示大学生部门形象，在文化节上做出自己的部门特色，让同学们在节日中开心愉快的度过，为节日锦上添花，达到最佳效果，我们文娱部决定策划制作鬼屋，校园文化艺术节文娱部学生冒险活动策划。
我们相信鬼屋通过学生们的自创设计，能够更好的锻炼自我能力，感受集体活动的无穷乐趣，使大学生成为主旋律的倡导者、实践者，进一步展现当代大学生青春风采、以次展现当代大学生多才多艺、全面发展的风貌。
一、鬼屋宗旨(一)推动大学生开展丰富多彩的文化活动。
(二)提高同学们互相配合的能力，自我动手丰富生活，展现自我。
(三)为节日增添新鲜亮点，让同学们愉快过节。
(四)为我院创造一个欢乐和谐的娱乐氛围。
二、组织机构统筹负责部门：学工部、团委、学生会主席团策划部门：学生会文娱部工作落实部门：团委宣传部、学生会文娱部、学生会自律会三.活动时间：20XX年 4月 21 下午14、00四.活动地点：春华楼101五.参与班级：全校师生两人一组六.鬼屋概括解析图：七：鬼屋部分预见图：纸灯笼部分场景，工作计划《校园文化艺术节文娱部学生冒险活动策划》。
八.部分道具制作图负责：文娱部九.鬼屋角色扮演介绍1 贞子（白和服）白布2 僵尸（纱布水粉）3 骷髅（荧光粉水粉黑布）4 木乃伊（白纱布）十分工分配（一）前期筹划1材料收集 2 道具制作 3 鬼屋布置（二）鬼屋进行中1灯光 2纪律维持 3 道具维护十一时间安排4月16号开始制作道具20号傍晚开始布置现场21号早上布置现场和鬼屋演员化妆十一.鬼屋流程中的注意事项1 保证游戏安全进行2宣传工作：开幕式海报宣传、广播站宣传3工作任务、工作分配落实4 音响控制和音乐准备5 后台人员的工作分配安排6 游戏结束后的现场的卫生清洁工作十二.经费预算估计值：200元大量泡沫气球塑料面具荧光粉海绵手电筒灯泡电线接头海报扇子大量的绳子草席胶带有色灯泡服装租金硬卡纸铁丝音乐刻录光盘白布黑布塑料纸（已除去可利用的废料项目）2024校园文化艺术节活动方案篇2一、指导思想：紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。
校园文化艺术节
校园文化艺术节校园文化艺术节是一项旨在丰富学生课余生活、促进校园文化建设的重要活动。
通过举办各种文化艺术活动，学校可以为学生提供一个展示才艺、交流文化、培养兴趣爱好的平台。
本文将详细介绍校园文化艺术节的组织形式、活动内容、参与方式以及预期效果等方面的信息。
一、组织形式校园文化艺术节通常由学校相关部门或学生社团组织策划和执行。
策划团队会根据学校的实际情况和资源，制定合理的活动方案，并负责活动的宣传、组织和评估等工作。
活动通常在学期末或寒暑假期间进行，以确保更多的学生能够参与其中。
二、活动内容1. 舞台表演：包括舞蹈、歌唱、戏剧等各种形式的表演。
学生可以组建各类艺术团队，进行排练和表演，展示自己的才艺。
2. 展览展示：举办美术作品展、摄影展、手工艺品展等，让学生展示自己的创作成果。
3. 文化讲座：邀请专业人士或学者进行文化讲座，拓宽学生的知识面。
4. 创意比赛：举办绘画比赛、摄影比赛、写作比赛等，鼓励学生发挥创造力和想象力。
5. 文艺晚会：组织一场精彩的文艺晚会，邀请学生和教职工参与，共同享受艺术的魅力。
三、参与方式1. 学生社团参与：各类艺术社团可以组织团队参与表演、展览和比赛等活动。
2. 个人参与：学生可以以个人身份报名参加各类比赛，展示自己的才艺。
3. 志愿者参与：学生可以报名成为活动的志愿者，协助组织方进行活动的筹备、执行和总结。
四、预期效果1. 丰富学生的课余生活：通过参与文化艺术节的活动，学生可以在学习之余，发展自己的兴趣爱好，丰富自己的课余生活。
2. 提升学生的综合素质：参与文化艺术节的活动，可以培养学生的团队协作能力、表演能力、创造力等综合素质。
3. 促进校园文化建设：文化艺术节是学校文化建设的重要组成部分，通过这一活动，学校可以加强校园文化氛围的营造，提升学校的文化软实力。
4. 增强学生的自信心：参与文化艺术节的活动，可以让学生展示自己的才艺，并得到他人的认可和鼓励，从而增强学生的自信心和自尊心。
校园文化艺术节
校园文化艺术节校园文化艺术节是学校每年举办的一项重要活动，旨在丰富学生的课余生活，促进校园文化建设，展示学生的才艺和创造力。
本文将详细介绍校园文化艺术节的组织形式、活动内容和参与方式。
一、组织形式校园文化艺术节通常由学校相关部门或学生社团组织策划和执行。
一般会在学期末或开学初的适当时间段内举办，持续数天至数周不等。
校园文化艺术节的组织形式多样，可以包括演出、展览、比赛、讲座、工作坊等各种形式，以满足不同学生的需求和兴趣。
二、活动内容1. 文艺演出：校园文化艺术节的重要组成部分是文艺演出。
学校可以邀请校内外的艺术团体、学生社团或个人才艺表演，包括歌舞、乐器演奏、舞蹈、戏剧等各种形式，为师生提供一个展示才艺的舞台。
2. 艺术展览：学校可以组织艺术展览，展示学生的绘画、摄影、雕塑、手工艺等艺术作品。
同时，也可以邀请专业艺术家或学术专家进行艺术讲座，提升学生的艺术修养和审美能力。
3. 创意比赛：校园文化艺术节可以设置各类创意比赛，如文学写作、摄影比赛、舞蹈比赛等。
这些比赛旨在激发学生的创造力和想象力，同时也为他们提供展示自己才华的机会。
4. 工作坊：学校可以邀请专业人士或相关机构开设各类工作坊，如音乐、舞蹈、绘画、手工艺等。
这些工作坊可以提供学生学习和交流的平台，丰富他们的课余生活。
5. 主题讲座：校园文化艺术节还可以邀请知名学者、艺术家或社会名人进行主题讲座，探讨与文化艺术相关的话题，拓宽学生的视野和知识面。
三、参与方式学生可以以个人或团体的形式参与校园文化艺术节的各项活动。
他们可以报名参加演出、展览和比赛，展示自己的才艺和创作成果。
同时，学生也可以自愿参加工作坊和讲座，提升自己的艺术修养和专业技能。
学校还可以设立志愿者团队，由学生自愿报名参与校园文化艺术节的组织和执行工作。
志愿者可以负责活动的宣传、场地布置、接待嘉宾、协助演出等工作，为校园文化艺术节的顺利进行提供支持。
四、意义和影响校园文化艺术节对学生的成长和发展具有重要意义。
校园文化艺术节活动方案(3篇)
校园文化艺术节活动方案一、指导思想:进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题:多彩校园，放飞梦想三、活动时间:___年___月--___月四、具体活动内容和要求:1、“歌唱祖国传承经典”校园革___歌曲歌手大赛。
歌曲曲目必须是革___歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
报名时间:截止___月___日，比赛具体时间另行通知比赛地点:学校团队活动室2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。
曲目自选，乐器和演奏形式不限。
要求演奏时间不超过___分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。
报名时间:截止___月___日，比赛具体时间另行通知比赛地点:学校团队活动室3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。
要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过___分钟。
报名时间:截止___月___日，比赛具体时间另行通知比赛地点:学校团队活动室4、“舞动青春___力校园”校园舞蹈大赛。
舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。
报名时间:截止___月___日，比赛具体时间另行通知比赛地点:学校团队活动室5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。
以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
比赛时间:具体时间另行通知比赛地点:学校操场6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。
以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
作品上交时间:截止___月___日，展示和比赛具体时间另行通知展示和比赛地点:学校操场五、活动___及参赛要求1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外)，各班要积极参与，认真___做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
校园文化艺术节活动策划方案(优质8篇)
校园文化艺术节活动策划方案(优质8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园文化艺术节活动总结5篇
校园文化艺术节活动总结5篇篇1在充满活力的校园里，我们成功举办了校园文化艺术节。
本次艺术节旨在丰富校园文化生活，展示学生的才艺与创造力，促进学生的全面发展。
通过精心策划和全体师生的共同努力，活动取得了显著成果，不仅丰富了校园生活，还提升了学生的审美能力和艺术素养。
一、活动背景与目标随着教育改革的不断深入，培养学生的综合素质和创新能力已成为教育的重要任务。
校园文化艺术节作为一项重要的校园文化活动，旨在为学生提供一个展示才艺、锻炼能力和交流学习的平台。
本次艺术节的目标是：1. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
2. 展示学生的才艺与创造力，提升学生的审美能力和艺术素养。
3. 促进学生的全面发展，培养学生的综合素质和创新能力。
二、活动时间与地点本次校园文化艺术节于XX月XX日至XX月XX日在学校体育馆举行。
活动分为开幕式、才艺比赛、艺术展览和闭幕式四个部分。
三、活动内容与形式1. 开幕式：以一场精彩的音乐喷泉表演拉开帷幕，配合激昂的音乐和绚丽的灯光，营造出热烈的氛围，吸引了众多师生观看。
2. 才艺比赛：包括歌唱、舞蹈、器乐、戏剧等多种形式，吸引了众多学生积极参与。
通过激烈的角逐，最终评选出了一批优秀的选手和节目。
3. 艺术展览：展出了学生的绘画、书法、摄影等作品，展示了学生的艺术才华和创造力。
同时，还举办了了一场艺术讲座，邀请了知名艺术家为学生讲解艺术知识和技巧。
4. 闭幕式：以一场盛大的文艺晚会结束，学生们载歌载舞，表达对艺术节的热爱和不舍。
四、活动亮点与特色本次校园文化艺术节具有以下亮点和特色：1. 参与广泛：本次艺术节吸引了全校众多学生参与，不仅涵盖了低年级学生，也有高年级学生的参与，实现了全校范围内的参与和互动。
2. 形式多样：本次艺术节涵盖了多种艺术形式，包括歌唱、舞蹈、器乐、戏剧等，为学生提供了多样化的展示和比赛形式。
3. 互动性强：通过社交媒体和现场互动环节的设置，增强了学生之间的互动和交流，营造了浓厚的艺术氛围。
校园文化艺术节
校园文化艺术节校园文化艺术节是学校举办的一项重要活动，旨在丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
本文将从多个方面探讨校园文化艺术节的重要性和意义。
一、丰富校园文化生活1.1 提供学生展示才艺的平台校园文化艺术节为学生提供了展示才艺的机会，让他们展现自己的特长和潜力，增强自信心。
1.2 丰富多彩的文艺节目文化艺术节包括音乐、舞蹈、戏剧、朗诵等多种形式的表演，让学生在欣赏的同时也可以参与其中，享受艺术的魅力。
1.3 增进学生之间的交流与合作通过文化艺术节的活动，学生之间可以加深友谊，促进团队合作，培养学生的团队精神和合作意识。
二、促进学生全面发展2.1 提高学生的审美情趣文化艺术节可以让学生接触不同类型的艺术形式，培养他们的审美情趣，提高他们对美的认知和欣赏能力。
2.2 培养学生的创造力参与文化艺术节的活动可以激发学生的创造力，让他们在表演、创作中发挥想象力，培养独立思考和创新能力。
2.3 塑造学生的良好品格通过参与文化艺术节，学生可以培养自律、坚韧、团结等良好品格，提高他们的综合素质和人文素养。
三、促进校园文化建设3.1 丰富校园文化内涵文化艺术节是学校文化建设的一个重要组成部分，可以丰富校园文化内涵，提升学校的文化软实力。
3.2 增强学校的文化氛围文化艺术节可以为学校营造良好的文化氛围，激发学生对文化艺术的热爱和追求，推动学校文化建设的深入发展。
3.3 提升学校的知名度和声誉通过举办精彩纷呈的文化艺术节，可以提升学校的知名度和声誉，吸引更多人关注和认可学校的文化底蕴和办学理念。
四、培养学生的文化自信4.1 弘扬传统文化文化艺术节可以引导学生了解和传承传统文化，增强他们对中华传统文化的认同感和自豪感。
4.2 接触国际文化文化艺术节也可以为学生提供接触国际文化的机会，拓展他们的国际视野，增强文化自信心。
4.3 培养学生的文化自觉通过文化艺术节的活动，学生可以逐渐形成对文化的自觉认同和自我修养，提高他们的文化修养和素质。
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曲沟一中第一届校园文化艺术节一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，激发学生对艺术的兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，张扬学生个性，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展，经学校研究决定，于十月份开展我校第一届校园文化艺术活动，本次文化艺术节以展现艺术风采，共建和谐校园为主题，以体验创造快乐展现校园文化为目的，努力营造浓厚的校园文化与艺术氛围。
二、组委会：主任：马志强副主任：李雪保刘万宏委员：韩云和张金虎贾军喜秦爱荣任改荣董加新曹刚史晓伟评委：武宴枝贾登宇靳丽芬董媛媛刘娟摄像：连全积三、时间安排：1、第一阶段：2010年10月22日校园文化艺术节师生书画作品，小制作展览场地：会议室2、第二阶段：2010年10月25日（星期一）——10月28日（星期四）校园文化艺术节文艺表演场地安排：操场及住宿楼前四、日程安排：1、2010年10月25日星期一红歌合唱比赛学生组：教师组2、2010年10月26日星期二独唱及其他形式节目学生组：教师组3、2010年10月27日星期三相声小品类4、2010年10月28日星期四舞蹈类五、内容及程序：开幕式程序：1、各参赛班级有秩序整体入场；2、奏欢迎曲，主持人上台，介绍参加的校领导，请领导就座3、奏国歌4、马校长致辞7、主持人介绍艺术节活动概况；8、马校长宣布开幕9、仪式结束。
10、文艺节目表演开始。
串词：男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师们男：亲爱的同学们合：大家好男：我是主持人女：我是主持人女：首先请允许我为大家介绍莅临现场的领导，他们是……男：让我们以热烈的掌声欢迎领导们的到来男：十月丹桂飘香，硕果累累；女: 十月多姿多彩，精彩纷呈。
男：今天是我们欢乐的节日女：这里是我们展示的舞台男：让我们用优美的舞蹈表达青春的快乐女：让我们用热情的歌声抒发心中的情感男：校园的生活是快乐的合奏女：校园的艺术是知识的升华男：我的艺术我展示。
合: 岁月流逝，我们迎来了美丽的校园文化艺术节！女：文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。
校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
男：校园文化艺术节的举行，奏响了我校推进素质教育的凯歌，为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。
女：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。
合：曲沟一中第一届校园文化艺术节现在开始！2010年10月25日星期一红歌合唱节目串词：男：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！女：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。
这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。
男：今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！今天，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！男：欢庆的歌声就要唱响，把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党！女：祝福我们的民族日益强大！祝福我们的祖国繁荣富强！祝福我们的党与日月同辉！祝福我们的学校蒸蒸日上。
男：汹涌奔流的黄河水啊，是中华民族的伟大象征，多少英雄儿女为之持枪拿矛，多少英雄儿女为之牺牲奉献，因为保卫黄河就是保卫家乡，保卫中国，请欣赏九年级一班为我们带来的合唱歌曲《保卫黄河》。
男：激越的旋律，唱彻云霄；飞扬的音符，铸成坚不可摧的长城，有请九年级三班同学为我们合唱《打靶归来》。
女：几经风雨，几经拼搏，解放征途上踏平了多少坎坷；男：几番曲折，几番开拓，前进中经历了多少探索。
女：千百万人民战士，在雄壮而又嘹亮的军歌声中，披荆斩棘，勇往直前，男：无数共产党人，继往开来，与时俱进，开创了一条具有中国特色的意气风发的社会主义道路和中华民族伟大复兴之路。
女：有请九年级二班同学为我们合唱《我们走在大路上》。
‘男：夕阳映笑脸欢歌醉晚霞打靶归来的战士一路豪情一路欢歌《打靶归来》女：有请九年级四班同学为我们合唱《打靶归来》。
男：一心装满国一手撑起家，家是最小国家是千万家世界的国在天地的家，有了强的国才有富的家国是我的国家是我的家，我爱我的国我爱我的家。
女：有请八年级一班同学为我们合唱《国家》。
男：嘹亮的歌声，唤起了中华儿女的自豪和向往；女：优美的旋律，奏响了中华民族伟大复兴的乐章。
看，我们建设祖国的伟业后继有人，祖国的明天，还要看-中国共青团员。
请欣赏八年级二班同学为我们合唱《共青团歌》。
男：我是多么地渴望，倾尽我的心血、我的才情，以及我的所有……为您谱就一首--- 千年最瑰丽、最壮美的歌！——歌颂您的强大，您的复兴，您的崛起；女：我是多么地渴望，能够以激越的豪情，能够以最美的音质，能够以心灵的力量，用我五千年积蓄、酝酿、斟酌，唱出最美的赞歌《歌唱祖国》女：有请八年级三班同学为我们合唱《歌唱祖国》。
.男：有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭；有一首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻；这首歌的名字叫做——《没有共产党就没有新中国》女：有请八年级四班同学为我们合唱《没有共产党就没有新中国》。
男：想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现。
这就是我们充满朝气的中学生的豪言壮语。
女：下面请欣赏八年级五班带来的《团结就是力量》。
男：祖国你是东方巨龙，有龙的雄姿，龙的魂魄，的神威，亿万华夏子孙，黑眼睛，黑头发，黄皮肤，我们永远是《龙的传人》！女：有请七年级一班同学为我们合唱《龙的传人》！男：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
朗诵着激昂的词句，精忠报国的壮士形象便浮现在眼前。
女：有请七年级二班同学为我们合唱《精忠报国》。
男：历史的渺渺烟尘，掩盖不住世纪的风雨；女：一部电影《闪闪的红星》，唤起了多少革命的回忆，男：遥想当年潘冬子们在夜半三更的黑暗中，期盼着天明，在寒冬腊月的冷酷中，望穿秋水期盼着春风，盼望着红军的到来。
女：闪闪的红星啊，照亮了一代代人前进的路！男：下面请欣赏七年级三班激情演绎的大合唱《红星歌》男：军人，多么崇高的职业，军营这个崭新的世界给你施展才华的空间训练场磨练你的意志、韧性、毅力、胸怀、边关丛林考验你的机智、勇敢、奉献、牺牲。
这是人生的沙场、目标就是前进，就是胜利！女：有请七年级四班同学为我们合唱《当兵的人》。
男：几经风雨，几经拼搏，解放征途上踏平了多少坎坷；女：几番曲折，几番开拓，前进中经历了多少探索。
男：千百万人民战士，在雄壮而又嘹亮的军歌声中，紧紧团结起来，披荆斩棘，勇往直前，女：有请七年级五班同学为我们合唱《团结就是力量》。
男：人生就像一场旅行，在人生的道路上我们每个人都在不断地努力，不断地奋斗去实现自己的梦想。
我们也在不停地奔跑，因为只有奔跑才能尽快地把我们的目的达到，下面就请为七年级二班牛振旦为我们带来的《奔跑》，大家欢迎心中的信念，可以支撑起一切，不要畏惧明天因为你从孤独只要我们选择过经历过就是最大的财富，请欣赏由七年级四班的王雪凡给我们带来的歌曲《左半边翅膀》。
展开梦想的翅膀，穿越时空的阻隔，追寻那遥远的天籁。
请听七年级三班刘雪洁带来的歌曲《自由飞翔》从新中国成立到改革开放三十年，祖国的进步与成就令我们由衷的自豪与骄傲。
不再有亡国的屈辱，我骄傲--因为我是中国人！，请欣赏由七年级二班的康嘉琪给我们带来的歌曲《我是中国人》。
校园是我们学习、生活的大舞台，让我们尽情在这里展示自己的才华，让母校为我们而骄傲，请欣赏由七年级五班的郭媛媛给我们带来的诗朗诵《校园》。
中华盛世，歌舞升平，一曲优美的爱的华尔兹，把我们带进奇妙的音乐空间，尽情享受，请欣赏由七年级五班的谢雪娇给我们带来的歌曲《爱的华尔兹》。
一首歌一个心情总有震撼到心灵的地方，安静听完这一首歌，你会有多少触动呢？请欣赏由七年级五班的谢雪娇给我们带来的歌曲《爱的华尔兹》。
手是我们不可缺少的器官，活跃在生活的方方面面，手还有其他新鲜事吗，请欣赏由七年级五班的牛梓洋给我们带来的相声《手指》。
理越辩越明，我们曾学过<两小儿辩日>，他们辩明白了吗，我们听听去，请欣赏由七年级五班的刘凯歌等给我们带来的小品《两小儿辩日》。
人们说，如果你有幸找到八个花瓣的格桑花，你就找到了幸福。
我仔细数了一下格桑花，竟然都是八瓣。
心中升起一缕温暖，因为格桑花的祝福，因为我相信这传说。
请欣赏由七年级五班的武琼等给我们带来的舞蹈《格桑花的祝福》。
童年是那么的纯真，那么充满欢乐，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。
我们是那样的朝气蓬勃。
欢乐是今天的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。
请欣赏由七年级二班的赵爱红等给我们带来的舞蹈舞蹈《NOBADY》。
野辣辣的西域风情，醇浓浓的新疆热情，请欣赏由八年级一班的牛琳等给我们带来的舞蹈《西域风情》现在，社会上有少数不法奸商坑蒙拐骗，让我们看一看他们的庐山真面目，请欣赏由八年级一班的代潇楠等给我们带来的小品《卖拐》。
男：（问女）你说学生应该是什么样的呀？女：当然是和在座的大家一样了！好好学习，天天向上呗，难道还天天去网吧啊！？男：咦？你还别说，下面这个学生就不一样！女：那就速度上场让大家认识认识吧！合：请欣赏由八年级一班的李振邦等给我们带来的小品《如此学生》！男：在动物王国里，大象的庞大身躯无人能比，但，机灵的小猴子总是不服气，老爱在别人面前吹嘘自己比大象牛，结果闹出了一连串的笑话，请欣赏由七年级四班给我们带来的带来的相声《猴子装象》，掌声欢迎！今天的节目精彩纷呈，真的很热闹，还有哪些人也来凑热闹呢，请欣赏由七年级四班杜可心等给我们带来的带来的舞蹈《凑热闹》，掌声欢迎！没什么千万别没钱，钱不是万能的，但没钱是万万不能的，谁都想不差钱，他们到底差不差钱，请欣赏由八年级五班给我们带来的带来的小品刘丽娜《不差钱》，掌声欢迎！我们的校园生活多姿多彩，我们的学生人才辈出，请欣赏由八年级二班董建华给我们带来的带来的单口相声掌声欢迎！婀娜的舞姿，迷醉你的双眼，让我们屏住呼吸，静静期待。
请欣赏由八年级二班给安娜我们带来的舞蹈掌声欢迎！一中是我的母校，我们没有多少华丽的语言去赞美它，我们只用纯朴的语言对你表示感谢——我爱一中，请欣赏由八年级三班给我们带来的带来的三句半《我爱一中》掌声欢迎！男：如果没有5、12这场突如其来的人类大灾难，许多孩子会和我们一样，在阳光下欢笑，在梦想里奔跑，在妈妈骄傲的注视中长大。
女：孩子，如果能让你的生命比妈妈的长,如果能让你的青春比妈妈光彩照人,如果能让你的人生不留任何遗憾.孩子,我愿意以我的生命作为拯救的青藤.请听九（9）班诗朗诵《孩子快抓紧我的手》女：滚滚长江东逝水，滔滔万里伴我行。
大三峡，圆了几代人的世纪之梦，我们是三峡的孩子，我们爱我们的家园。
今天一群姑娘用自己清丽的舞蹈诠释着这份爱。
请欣赏七（4）班带来的舞蹈《三峡的孩子爱三峡》男：爱我中华，炎黄子孙热血相融；爱我中华，千万儿女纵情呼唤。
请欣赏八（11）班的舞蹈《爱我中华》。