郑州市幼儿园一日活动标准
幼儿园一日活动常规要求
幼儿园一日活动常规要求1.晨间活动：幼儿园一日活动通常从晨间活动开始。
晨间活动包括迎接亲子和幼儿的到校，进行晨间体操、唱歌、舞蹈等活动，培养儿童的活力和团队合作意识。
2.早餐时间：为了保证幼儿的健康成长，幼儿园通常提供营养均衡的早餐，要求幼儿在规定的时间内完成早餐，老师要进行监督和指导，培养幼儿的自理能力和良好的饮食习惯。
3.上午课程：上午的课程内容丰富多样，包括语言、数学、科学等学科的教学。
教师要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好设计相应的教学活动，注重培养幼儿的观察力、思维能力和合作精神。
4.中午休息：中午休息时间对幼儿的身心发展非常重要。
幼儿园要提供安静、舒适的休息环境，安排午睡时间。
老师要进行监督和照顾，保障幼儿的休息质量。
5.午餐时间：午餐时间要求幼儿按规定的时间和顺序就餐，注重幼儿的饮食均衡和卫生习惯的养成。
英语幼儿园还会对幼儿进行英语食物名称的教学，培养幼儿的语言理解能力。
6.午休后活动：午休后，通常会进行一些室内或室外的活动。
室内活动可以包括文艺欣赏、表演、手工制作等；室外活动可以是户外游戏、散步、跑步等。
这些活动既能让幼儿们放松心情，又能促进身体的运动和健康发展。
7.下午课程：下午的课程一般安排一些综合性的学习活动，如艺术、音乐、体育等。
这些活动可以调动幼儿的积极性和创造力，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。
8.下午茶时间：在活动紧凑的下午过后，幼儿通常有一个下午茶时间。
在这个时间里，提供一些小食品和饮料，缓解幼儿的疲劳，恢复体力，准备迎接下一波活动。
9.晚间活动：晚间活动通常包括户外活动、游戏、唱歌等。
让幼儿在轻松的氛围中放松身心，培养社交能力和团队合作意识。
10.接送时间：幼儿园要有规定的接送时间，方便家长接送幼儿。
为了确保幼儿的安全，幼儿园要有专门的工作人员负责幼儿的接送工作，严格遵守接送流程和安全规定。
总结起来，幼儿园一日活动常规要求涵盖了晨间活动、早餐时间、上午和下午的课程安排、中午休息和午餐时间、午休后活动、下午茶时间、晚间活动以及接送时间。
郑州市幼儿园一日活动常规检查标准(试行)
2.午餐及餐前准备要求同早餐。
3.大部分幼儿用完午餐后,组织饭后散步活动。
4.查看服药记录,遵医嘱，餐前或餐后指导、帮助幼儿服药，或协助保健医给幼儿服药。
1.餐前入厕和盥洗要求同早餐前入厕盥洗环节。
2.午餐及餐前准备要求同早餐。
3.协助教师或保健医给幼儿服药。
1.幼儿进餐后,组织轻松愉快的自选活动。
2.检查整理幼儿仪表。
3.根据需要与幼儿进行个别谈话、交流。
4.提醒幼儿整理收拾玩具。
5.凭接送卡交接幼儿,与家长简单交流幼儿在园情况。
6.幼儿全部离园后,协助保育员整理物品、关闭水电、门窗。
1.餐后整理。
2.提醒、帮助幼儿整理仪表。
3.凭接送卡交接幼儿,与家长简单交流幼儿在园情况。
2.运用儿歌、图片等形式提醒幼儿洗手方法, 指导幼儿有序盥洗（中小班教师帮助幼儿挽袖子）教育幼儿节约用水。托、小班教师要指导幼儿辨认自己的毛巾标志。
3.发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿,安排班级老师及时清洗、更换。
4.对活动中个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。
1.照顾幼儿入厕,指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。
4.幼儿全部离园后,整理物品、关闭水电、门窗。
秋冬季：5:30-6:00
夏季：6:00-6:30
说说明：1.本标准是按照两教一保、三餐两点的幼儿园的基本模式而制定的。非三餐两点的园所可根据本园实际，在时间和活动安排上作相应调整。
2.幼儿园可按教师、保育员、保健人员配备分工情况，对其工作要求做适当调整。
3.上下午各组织一次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。
1.组织幼儿有序入厕、洗手、喝水、吃点心。
2.保证班上有充足的温开水,上下午各组织一次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。
幼儿园一日管理制
幼儿园一日管理制一、幼儿园晨间活动（8:00-9:00）晨间活动一般在早上8点开始，是幼儿进入幼儿园后的第一项活动。
其目的是为了让幼儿尽快适应新的环境，建立起安全感和归属感。
1. 幼儿抵达：幼儿一般在8点到达幼儿园，由父母或监护人陪同进入。
教师应及时接待，并询问幼儿和家长的近况。
2. 晨间接待：幼儿抵达后，先进行体温测量，并记录下来。
之后，幼儿可以换鞋并放置个人物品。
3. 自由活动：幼儿可以进行一些自由活动，例如简单的玩耍或与其他幼儿互动交流。
4. 早餐准备：在晨间活动期间，幼儿园会为幼儿提供早餐。
教师需要提前准备好食物，并确保食物的卫生和安全。
5. 早餐时间：教师将幼儿带到食堂，指导幼儿进行早餐，并鼓励幼儿遵守餐桌礼仪。
6. 清理工作：早餐结束后，教师会引导幼儿将用餐区域整理干净，教育幼儿养成良好的卫生习惯。
7. 游戏活动：晨间活动的最后一项是游戏活动。
教师可以根据幼儿的兴趣和能力选择适合的游戏活动，例如运动游戏、音乐活动等。
二、幼儿园上午活动（9:00-11:30）上午是幼儿园的重要学习活动时间，这段时间主要用于开展教育和游戏活动。
1. 自由活动：上午活动开始前，幼儿可以进行一些自由活动，例如自由玩耍、看书等。
2. 活动介绍：教师会对上午的活动进行简单的介绍，包括目标、内容、规则等。
3. 学习活动：上午的学习活动包括各种教育内容，如语言、数学、科学、艺术等。
教师根据教学计划和幼儿的兴趣和能力，选择适合的学习活动。
4. 游戏活动：学习活动之后，教师可以组织一些游戏活动，例如角色扮演游戏、团队游戏等，以培养幼儿的社交能力和合作精神。
5. 小憩：上午活动结束前，教师会安排幼儿进行一段短暂的小憩，让幼儿休息一下，恢复精力。
三、幼儿园午休时间（11:30-14:00）午休时间是为了满足幼儿身体和心理的需要，以使幼儿在下午的活动中能够更好地参与。
1. 午餐准备：幼儿园会为幼儿准备午餐，教师需要提前将午餐准备好，并确保食物的卫生和安全。
郑州幼儿园一日生活流程安排
郑州幼儿园一日生活流程安排英文版Zhengzhou Kindergarten Daily ScheduleIn a typical day at a kindergarten in Zhengzhou, the schedule is carefully planned to ensure that young children have a balanced and enriching day. The day usually starts with the children arriving at the kindergarten and being greeted by their teachers. This is followed by a morning assembly, where the children sing songs, recite poems, and participate in other group activities.After the morning assembly, the children have breakfast together in the kindergarten cafeteria. This is a time for them to socialize with their classmates and teachers, and to fuel up for the day ahead. Following breakfast, the children participate in a variety of activities, including arts and crafts, music and movement, and outdoor play.In the afternoon, the children have lunch at the kindergarten and then take a nap. This is an important time for the children to rest and recharge before continuing with their afternoon activities. After nap time, the children engage in more activities, such as story time, science experiments, and games.At the end of the day, the children have a snack before they are picked up by their parents. The teachers use this time to talk to the parents about their child's day and any important information that needs to be shared. The children leave the kindergarten feeling happy and fulfilled, ready to return the next day for more fun and learning.完整中文翻译在郑州的一所幼儿园里，一天的日程安排经过精心策划，以确保幼儿们度过一个平衡丰富的一天。
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准幼儿园作为孩子成长的第一站，对于他们的日常管理和教育起着重要的作用。
一个良好的幼儿园日常规程和标准不仅能够确保孩子们的安全和健康，还能够促进他们的全面发展。
本文将介绍一种通用的幼儿园日常规程及标准，以供参考。
一、入园准备1. 家长陪同下，准时带孩子到校门口，与班级老师进行简单的交流。
2. 校方要求家长将孩子装备齐全，包括充足的饮食、更换的衣物、换洗用品等。
3. 家长需签订入园协议，并提供相关的健康证明和身份证明等。
二、早晨活动1. 孩子们在到达幼儿园后会进行早晨活动，包括集体晨讲、歌唱和舞蹈等。
2. 幼儿园要提供安全、舒适的环境，以保证孩子的身心健康。
3. 家长需及时告知教师有关孩子的特殊需求或健康问题，以便教师可以更好地照顾孩子。
三、课程安排1. 幼儿园要有丰富多样的活动，包括游戏、手工、美术和音乐等。
这些活动要根据孩子的年龄和兴趣来安排。
2. 教师要制定合理的课程计划，鼓励孩子主动参与，并提供适当的指导和评估。
3. 幼儿园要为孩子提供健康的饮食，如提供均衡的三餐和水果等。
四、午休安排1. 幼儿园应提供安静、干净的午休环境，确保孩子能有足够的休息时间。
2. 教师会监督孩子们的午休，确保他们的安全和舒适。
五、户外活动1. 幼儿园应提供安全的户外活动场所，以让孩子们进行户外游戏和活动。
2. 教师和保育员要进行必要的安全指导，确保孩子们的安全。
3. 孩子们在户外活动中可以发展他们的体能、协调性和社交能力。
六、校园安全1. 校方应采取必要的防护措施，确保幼儿园的安全，如安装门禁系统、安全摄像头等。
2. 教师和保育员要保持警惕，确保孩子们的人身安全，并及时报告校方任何潜在的安全问题。
七、家园共育1. 幼儿园与家长要保持密切的联系和沟通，分享孩子的成长和发展情况。
2. 定期举行家长会议或家长参观日，让家长了解学校的教育理念和实施情况。
3. 学校要鼓励家长参与幼儿园的活动，并提供必要的支持和指导。
幼儿园一日活动常规要求
幼儿园一日活动常规要求第一节：早操时间：早晨8:00内容：1.早操活动是每天的开始，旨在唤起幼儿的活动力和注意力。
2.早操内容可以是简单的操操、拉伸运动或快乐的音乐舞蹈。
3.幼儿园老师应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好来选择适合的早操内容。
第二节：早餐时间时间：早晨8:30内容：1.早餐是幼儿一天中最重要的一餐，应保证早餐的多样性和营养均衡。
2.幼儿园应提供丰富的食物选择，包括饮品、谷类食物、蛋类、肉类、蔬菜和水果等。
3.幼儿园老师应引导幼儿规范用餐行为，培养良好的饮食习惯。
第三节：室内活动时间时间：上午9:00-11:00内容：1.室内活动包括绘画、手工制作、游戏、故事阅读等，旨在促进幼儿的创造力和认知能力。
2.幼儿园老师应根据幼儿的兴趣和发展需要安排活动内容，并根据幼儿的特点提供适当的指导。
3.幼儿园应提供适当的活动材料和设备，如颜料、纸张、剪刀、积木、益智玩具等。
第四节：户外活动时间时间：上午11:00-11:30内容：1.户外活动可以是跑步、玩球、骑自行车等，旨在促进幼儿的大肌肉运动和社交交往能力。
2.幼儿园老师应根据季节和天气条件选择户外活动项目，并提供安全保障措施。
3.幼儿园应提供宽敞、安全的户外场地，保证幼儿的安全和健康。
第五节：午餐时间时间：中午12:00内容：1.午餐是幼儿一天中的重要营养补充，应保证饭菜的多样性和均衡营养。
2.幼儿园应提供丰富的食物选择，包括主食、蔬菜、肉类、豆类、水果等。
3.幼儿园老师应引导幼儿规范用餐行为，培养良好的饮食习惯。
第六节：午休时间时间：中午12:30-14:30内容：1.午休时间是幼儿休息和养足精神的时间，应提供安静、整洁、温暖的休息环境。
2.幼儿园应提供干净的床铺和舒适的被褥，保证幼儿的睡眠质量。
3.幼儿园老师应关注幼儿的休息状态，必要时提供照顾和安慰。
第七节：户外活动时间时间：下午14:30-15:30内容：1.户外活动可以是游戏、探索、观察等，旨在促进幼儿的想象力和探索精神。
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准一、入园1、时间：早上 7:30 8:302、标准：教师在园门口热情迎接幼儿，微笑问好，引导幼儿进行晨检。
晨检时，保健医生仔细检查幼儿的身体状况，包括体温、口腔、手部等，如有异常及时处理。
幼儿自主进入班级，将自己的物品摆放整齐，更换室内鞋。
二、早餐1、时间：8:30 9:002、标准：教师组织幼儿洗手，安静就座。
为幼儿分发早餐，介绍食物的名称和营养。
鼓励幼儿独立进食，不挑食、不浪费，保持桌面和地面的整洁。
三、晨谈活动1、时间：9:00 9:202、标准：教师引导幼儿围坐在一起，进行简单的交流和讨论。
可以谈论天气、节日、有趣的事情等，鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法和感受。
四、区域活动1、时间：9:20 10:202、标准：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置不同的区域，如建构区、美工区、阅读区、益智区等。
幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回观察，适时给予指导和帮助。
活动结束后，引导幼儿整理好区域内的物品。
五、集体教学活动1、时间：10:20 10:502、标准：教师根据教学计划，组织开展生动有趣的集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。
运用多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
关注每个幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和反馈。
六、课间操1、时间：10:50 11:202、标准：教师带领幼儿到户外操场，整理队伍。
播放欢快的音乐，教师示范并带领幼儿一起做课间操，动作规范、整齐。
注意幼儿的运动量和安全，避免碰撞和摔倒。
七、户外活动1、时间：11:20 12:002、标准：教师为幼儿提供丰富多样的户外游戏和体育器材，如滑梯、秋千、跷跷板、皮球等。
鼓励幼儿自主探索和游戏，培养他们的合作能力和创造力。
教师密切关注幼儿的活动情况，保障幼儿的安全。
八、午餐1、时间：12:00 12:302、标准：组织幼儿洗手，安静就座。
为幼儿分发午餐，介绍菜品，培养幼儿良好的饮食习惯。
幼儿用餐时，教师巡回观察，提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不撒饭。
郑州市幼儿园一日活动常规检查标准(试行)
2.指导幼儿穿衣服、鞋袜。（中大班指导幼儿整理床铺、叠被子）
3.起床后,清点人数,确定寝室、床上、床下无幼儿。
4.指导幼儿盥洗,及时帮助需要帮助的孩子。
5.分发点心,组织幼儿集体喝水。
6.提醒先吃完点心的幼儿自选区域活动。
1.清洁桌面,准备点心。
。
2.协助教师组织幼儿起床,检查幼儿服装,及时为需要帮助的幼儿提供帮助。
郑州市幼儿园一日活动常规检查标准试行郑州市幼儿园一日活动常规检查标准试行活动环节幼儿行为教师工作要求保育员工作要求建议时间晨间活动1
郑州市幼儿园一日活动常规检查标准（试行）
活动环节
幼儿行为
教师工作要求
保育员工作要求
建议时间
入园、晨检
与
晨间活动
:
1.有礼貌地向老师、小朋友问好,与家长道别。
2.主动整理衣物,叠放整齐。
!
5.指导带药的家长做好幼儿服药登记,保管好幼儿的药品。
6.引导幼儿参加相关活动（自选活动、班级服务等）。
7.组织幼儿进行晨间锻炼。
1.提前到岗,做好岗前准备。
2.开窗通风,打扫室内卫生,保证地面、玩具柜、门窗干净整洁。
3.接待家长与幼儿,了解幼儿在家情况,观察幼儿精神状态,配合教师进行入班晨检。
4.备足幼儿饮用水,水温适宜。
3.清点幼儿人数,做好交接工作,并对出勤人数、健康、异常情况等记录清楚,提示接班人员注意观察,保证幼儿的安全。
4.不得坐卧幼儿床铺,严禁值班期间睡觉、脱岗。
5.巡回观察,及时发现、处理幼儿异常情况。
6.指导帮助幼儿养成良好的睡眠习惯和正确的睡觉姿势,及时提醒个别幼儿入厕,防止尿床。
{
1.餐后整理,清洗、消毒餐具、餐巾,清洁桌面、地面,打扫班级卫生。
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托小班
9:30—10:00
中大班
9:00—10:00
喝水 （吃点心）
1.根据需要有序入厕、洗手，用自己的 水杯按量喝水，不玩水、不洒水。
（托小班幼儿由教师倒水）
2.安静地吃完点心，保持桌面地面干净。
3.自行收拾果皮、果核、包装纸袋等杂 物，放到指定地方并洗手。
1.组织幼儿有序入厕、洗手、喝水、吃点心。
1.提前到岗，做好岗前准备。
2.开窗通风，打扫室内卫生，保证地面、 玩具柜、门窗干净整洁。
3.接待家长与幼儿，了解幼儿在家情况，观察幼儿精神状态，配合教师进行入 班晨检。
4.备足幼儿饮用水，水温适宜。
5.准备好卫生纸，方便幼儿取用。
6.准备餐具、用具等其它用品。
7:30-8:00
入厕盥洗
1.根据自己的需求及时入厕，不在厕所 嬉戏、玩耍、逗留。
1.整理服装、系好鞋带,愉快地参加体 育活动。
2.有秩序地上下楼，不推挤、不打闹。
3.做操队列整齐、精神饱满、有节奏、 有力度。（中大班幼儿会领操）
4.熟悉并探究各种各类体育器械的玩 法，动作灵活、协调。
5.遵守游戏规则，有自我保护意识，不追 逐打闹、不做危险动作。
6.协助老师收拾整理体育器械。（托小 班，在教师的指导下）
2.检查班级环境安全，整理区角游戏材料。
3.热情接待家长与幼儿，引导幼儿使用“早” “好”
“再见”等文明礼貌用语。
4.了解幼儿在家情况，观察幼儿精神状态，进行入班 晨检：一摸、二看、二冋、四查。
5.指导带药的家长做好幼儿服药登记，保管好幼儿
的药品。
6.引导幼儿参加相关活动（自选活动、班级服务等）。
7.组织幼儿进行晨间锻炼。
7.指导中大班幼儿收拾餐具、清理桌面。
1.创设安全的进餐环境，饭菜温度适宜，位置摆放合理，盛放方式适当，防止烫 伤。
2.清洁桌面（执行卫生保健要求），指导 值日生摆放餐具。（托、小班由老师 摆放）
3.先给吃饭慢的幼儿盛饭，少盛多添。不 从幼儿头顶递饭。
4.观察幼儿进餐情况，指导正确的用餐 方法和用餐习惯。
2.学习使用卫生纸、冲厕、整理衣裤等 方法。（托小班幼儿在教师协助下）
3.便后洗手,有序盥洗,方法正确,不玩 水。（托小班在老师提醒下）
1.指导和照顾幼儿正确入厕，正确使用卫生纸，提醒 或帮助幼儿整理好衣裤，不得限制幼儿排便的次 数和时间。
2.运用儿歌、图片等形式提醒幼儿洗手方法，指导
幼儿有序盥洗（中小班教师帮助幼儿挽袖子）教
5.培养幼儿独立进餐的能力，对有特殊 需要的幼儿提供帮助，不催促，进餐时 间不少于30分钟。
6.待幼儿进餐结束后收拾餐桌、打扫卫 生。
8:00-8:30
餐后活动
1.饭后自主有序地选择区域游戏，不做 剧烈运动。
2.乐于参加活动，活动常规良好。
3.爱惜玩具、图书，用后放回原处。
1.引导幼儿参与各类自选活动。
2.巡视、观察幼儿活动，及时提供支持、帮助和指导。
1.餐后整理、清洗消毒餐具、餐巾，整
理桌面、地面，打扫班级卫生。
2.向炊事班（或保健室）报幼儿实到人 数。
8:30-8:50
课前准备
1.根据需要入厕，便后洗手。
2.按教师的要求摆放桌椅，安静入座。
1.提醒幼儿入厕，稳定幼儿情绪。
2.做好教育活动的相关准备。（准备好教具、学具，根据教育内容设置场地、摆放桌椅等）
1.提醒幼儿入厕。
2.保持水池、便池、地面卫生，做到洁净、 无积水、无异味、无污物。
3.活动前向教师了解所需配合事项，协
助教师摆放材料，配合教学工作。
8:50-9:00
教学活动
主动参与学习活动，多种感官并 用。遵寸集体活动规则，乐于动手、动 脑、动口。
1.按教学进度有计划地组织教学活动。
2.活动组织结构合理，层次清晰，重点突出。环节 过渡自然、有序，时间安排合理。
2.向幼儿介绍点心的名称、特点、营养价值，并重 视良好进食习惯的培养。
3.上下午各组织一次集体喝水，并提醒幼儿随渴随 喝。
1.组织幼儿有序入厕、洗手、喝水、吃 点心。
2.保证班上有充足的温开水，上下午各 组织一次集体喝水，并提醒幼儿随渴 随喝。
3.保持桌面、地面干燥洁净。
10:00-10:20
间操 及 户外活动
4.保持地面干燥，以免幼儿滑倒。
5.对活动中个别入厕、盥洗的幼儿予以 关注。
7:50-8:00
餐前准备 及 早餐
1.中大班值日生协助老师分发餐具。
2.正确使用餐具，安静进餐；根据需要 主动提出添加饭菜，细嚼慢咽；不挑 食、偏食，不撒饭、剩饭。
3•保持衣服、桌面、地面的干净与整洁，食物残渣不乱扔。
4.餐后将餐具放到指定的位置，主动漱 口、擦嘴、洗手（托小班在教师的提 醒帮助下，学习正确地漱口、擦嘴），将餐巾放到指定位置。
育幼儿节约用水。托、小班教师要指导幼儿辨认 自己的毛巾标志。
3.发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿，安排班
级老师及时清洗、更换。
4.对活动中个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。
1.照顾幼儿入厕，指导幼儿正确使用卫 生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。
2.指导幼儿自行冲厕，便后洗手。
3.发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼 儿,以温和的态度及时为其清洗、更 换。
3.教学组织形式选择适当，灵活的运用集体，小组、 个别的活动形式，注重面向全体，关注个体差异。
4.教学手段多元，方法恰当、灵活、多样。
5.中大班集体教学活动不得超过一小时，托小班一
节集体教育活动，其余为游戏活动。
1.做好配课工作，不做与教学无关的事。
2.走动、说话声音要轻，不影响幼儿和 教师活动。
3.对个别需要帮助的幼儿进行适度指 导。
件:
郑州市幼儿园一日活动常规检查标准（试行）
活动环节
幼儿行为
教师工作要求
保育员工作要求
建议时间
入园、晨检 与
晨间活动
1.有礼貌地向老师、小朋友问好，与家长 道别。
2.主动整理衣物，叠放整齐。
3.自主、愉快、有序地参加各类活动。
4.乐意参加晨间锻炼。
（托小班幼儿在教师带领引导下完成）
1.餐氛围。
2.指导中大班值日生分发餐具。
3.组织幼儿随洗随吃，不等待。介绍饭菜名称及营养 知识，丰富认知、增进食欲。
4.巡视幼儿进餐情况，指导正确的用餐方法和用餐 习惯。
5.培养幼儿独立进餐的能力，对有特殊需要的幼儿 提供帮助，不催促，进餐时间不少于30分钟。
6.提醒幼儿饭后漱口、擦嘴、洗手。