人教版八年级物理下册第八章第3节《摩擦力》同步测试
第3节《摩擦力》同步测试
一、选择题
1．如图1是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。
在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。
则下列说法正确的是（）
A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大
B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力
C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小
答案：C
解析：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以D错误。
滑动摩擦力与物体运动的速度、接触面积的大小无关，所以A错误。
图甲中的木块水平方向受到拉力、滑动摩擦力，竖直方向受到重力、支持力，所以B错误。
当木块在水平木板上做匀速直线运动时，木块水平方向受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，C正确。
2．教室的门关不紧，常被风吹开。
小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。
下列解释合理是（）
A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
答案：C。
人教版八年级物理下册8.3 摩擦力 同步测试试题及答案
8.3 摩擦力同步测试基础过关练1.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A. 空中飞行的飞机不受重力B. 物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C. 物体间如果有相互作用的弹力，一定存在摩擦力D. 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反2.做作业时写错是常有的现象，小军在使用橡皮擦错别字时发现，用力擦字时字迹擦得干净，用力小了字迹擦不干净。
针对这一现象，请从物理学的角度，提出一个有探究价值且易于探究的问题（）A. 字迹擦得干不干净与所用力的大小有什么关系？ B. 为什么用的力越大字迹擦得越干净？C. 摩擦力的大小与哪些因素有关？D. 摩擦力的大小与压力的大小有什么关系？3.如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来．下列说法正确的是（）A. 木块所受摩擦力使木块由静止开始运动B. 弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C. 木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D. 木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用4.如图，重为400N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；然后小科停在A 处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3，下列说法正确的是（）A. f1=f2=f3，方向都竖直向上B. f2=400N，方向竖直向下C. f3<400N，方向竖直向上D. f1>400N，方向竖直向下5.小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示。
他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是（）A. B. C. D.6.如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去。
则（）A. 击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态B. Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用C. 离开P后滑动过程中，Q受到的摩擦力逐渐减小D. 离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变7.如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。
人教版八年级物理下学期 8.3 摩擦力 同步练习及答案
8.3 摩擦力一．选择题（共11小题）1．如图所示，物体A放在水平桌面上受到向右水平拉力而保持静止，已知F1＝7N，G＝25N，那么物体受到水平桌面的摩擦力大小为（）A．2N B．12N C．5N D．7N2．如图所示，李梅用200N的水平推力去推一个重为500N的箱子在水平地面上做匀速直线运动，则箱子所受的摩擦力是（）A．0B．200N C．300N D．500N3．探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，根据“越重的箱子越难推动”的生活经验，可以提出滑动摩擦力大小影响因素的猜想是（）A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关C．滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关D．滑动摩擦力的大小可能与物体间相对运动的方向有关4．如图所示，一物体在水平压力F作用下，静止在竖直的墙上，现将压力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，物体所受摩擦力f随时间t变化的关系，在下列图线中描述正确的是（）A．B．C．D．5．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。
下列说法正确的是（）A．两次木块运动的速度相同B．木块第一次受到的摩擦力较大C．两次拉木块时木块受到的摩擦力相同D．两次拉木块时所用时间相同6．如图所示，在水平桌面上用弹簧测力计拉一个长方体木块匀速直线运动，能够使弹簧测力计示数变大的做法是（）A．长方体木块上放一个小铁快B．长方体木块由平放改为侧放C．以更快的速度拉木块做匀速直线运动D．换一个更光滑的桌面拉木块做匀速直线运动7．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中不正确的是（）A．物体A不受摩擦力B．物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力C．若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变D．若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾8．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（）A．瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力D．瓶子受到竖直向上的摩擦力9．下列关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是（）A．静止的物体一定不受摩擦力B．相互接触的物体之间必有弹力C．相互有摩擦力的物体之间一定有弹力D．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反10．下列实例中增大摩擦的是（）A．给自行车轴加润滑油B．行李箱安装滚动轮子C．拧瓶盖时垫上毛巾D．磁悬浮列车悬浮行驶11．如下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．在齿轮间加入润滑油B．运动鞋底做成凹凸不平的花纹C．打球时用力握紧球拍D．乒乓球拍上贴有橡胶皮二．填空题（共3小题）12．如图，一物块放在斜面上，沿斜面匀速向上拉动物块，物块所受到拉力为F，斜面与物块间的摩擦力为f，则F和f的大小关系为F f（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
完整版人教版物理八下第八章：运动和力8.3摩擦力同步练习题含解析
人教版物理八（下）第八章：运动和力摩擦力同步练习题（含解析）人教版物理八（下）第八章：运动和力-8.3- 摩擦力同步练习（含解析）一、单项选择题1．以下措施中，为了增大摩擦的是A．锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油B．当夹克衫的拉链不可以流畅地拉动时，可在拉链上抹一点蜡C．鞋底上刻有凹凸不平的花纹D．自行车的车轴上安装了转动轴承2．关于摩擦力的大小，以下表达中正确的选项是A．压力越大，摩擦力越小B．推物体的外力越大，摩擦力越大C．接触面越圆滑，摩擦力越大D．以上说法都不正确3．以下说法中正确的选项是A．一个物体可以产生力B．力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用见效C．两个物体只要接触必定会产生摩擦力D．弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大4．以下各种现象中，不是利用摩擦力的是A．人在地面上行走B．搁置在水平川面上的木箱静止不动C．系鞋带或打绳结D．用干燥的粉笔擦擦黑板上的笔迹1/145．置于水平川面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体遇到的静摩擦力变大6．下边的实例中，为了减小摩擦的是A．饮料瓶盖上的条纹B．行李箱下安装轮子C．轮胎上的铁链D．浴室内的胶垫7．以以以下图，用水平力 F 把重力为 G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。
关于正方体遇到墙壁的摩擦力 f ，以下说法中正确的选项是A．正方体遇到的摩擦力 f ＝ FB．增大水平力 F 的大小，摩擦力 f 也随之增大C．增大水平力 F 的大小，摩擦力 f 必定不变D．减小水平力 F 的大小，摩擦力 f 必定不变8．研究“摩擦力大小与哪些因素相关”的实验中，以下说法不正确的选项是A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数B．在桌上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明接触面越粗糙，摩擦力越大C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对均衡力9．以下现象没利用摩擦的是A．汽车刹车B．拔河竞赛C．往地上打木桩D．往黑板上写粉笔字人教版物理八（下）第八章：运动和力摩擦力同步练习题（含解析）10．力 F 经过一个动滑轮（质量和摩擦均不计）拉着M向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽视）的示数为10N，以以以下图。
人教版八年级下册物理 8.3摩擦力 同步测试 (含解析)
8.3摩擦力同步测试一．选择题1．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．骑自行车刹车时用力捏闸B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹C．给自行车的车轴加润滑油D．足球守门员戴有防滑手套2．小丽想探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”，下列操作方法正确的是（）A．将同一木块分别放在两个不同材料的长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力B．先后两次在木块上添加钩码，并用弹簧测力计测出木块在同一长木板上的摩擦力C．将两个大小不同的木块分别放在两个不同材料的长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力D．将一长方形木块分别平放和侧放在同一长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力3．图中不受摩擦力的是（）A．站在匀速上升的电梯上B．停止在竹竿上C．静坐在斜坡上D．正在拔河4．一个物体放在水平面上，用10N的水平力拉可使它做匀速直线运动。
如果改用20N的水平拉力拉它，那么下列说法中正确的是（）A．物体受到的摩擦力为10 NB．这时物体受到的摩擦力小于10 NC．这时物体受到的摩擦力为20 ND．这时物体受到的摩擦力大于10 N5．如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态。
若改变F 的大小，则下列判断有可能正确的是（）A．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力增大B．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力减小C．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力不变D．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力增大6．如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（）A．桌面N一定比桌面M粗糙B．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力C．甲、乙的运动状态发生改变D．以上答案都不对7．一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，又用30N的力推，桌子仍未动，再改为45N的力推桌子此时刚好使桌子做匀速直线运动。
则桌子三次情况受到的摩擦力分别为（）A．20N 30N 45N B．20N 30N 30NC．20N 20N 20N D．以上均有可能8．如图所示，小华同学喜爱滑板运动。
人教八年级下册物理8.3 摩擦力 同步测试(含答案)
八年级下册物理8.3 摩擦力同步测试基础巩固1.将一个全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖动，如图所示的两种拖法中，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，则两次小桌所受摩擦力大小关系是（）甲乙A.甲大B.相等C.乙大D.无法判断2.(2019・乐山中考)如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是（）A.鞋底上印有花纹B.举重前，在手上涂防滑粉C.自行车的车闸用橡胶制作D.气整船底部跟水面之间有一层空气垫3.(易错题)下列关于摩擦力的叙述中正确的是（）A.没有摩擦人就不能自由行走B.摩擦力总是阻碍物体运动的C.摩擦力总是有害的D.静止的物体一定不受摩擦力4.一根均匀长方体木条放在水平桌面上，用水平力推它做匀速运动，摩擦力为10N，当木条经过如图所示位置时，桌面对它的摩擦力(选填“小于”“等于”或“大于”)10N，理由是。
5.(2019・宜昌中考)消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。
如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是N;接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(g取10N/kg)6.(2018・重庆中考A)在图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。
能力提升7.(多选)如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。
在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）A.木块A受到的是静摩擦力B.木块A相对于地面是静止的C.拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D.木块A所受摩擦力的方向向左8.(2019·自贡中考)如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知F1＝5N，F2＝3N。
那么物体B受物体A 和水平桌面的摩擦力大小分别为（）A.5N、3NB.5N、2NC.2N、3ND.3N、5N9.如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓。
2022年人教版八年级物理下册《摩擦力》同步练习(附答案)
第八章运动和力第3节摩擦力一、单项选择题1．〔2021·北京丰台区·八年级期末〕以下实例中，目的是为了增大摩擦的是〔〕A．拔河比赛时，运发动用力握住绳子B．自行车轴承中装有滚珠C．给自行车轴加润滑油D．冰壶外表打磨的很光滑【答案】A【解析】A．增大摩擦力的方法有增大压力或增大接触面的粗糙程度，运发动用力握绳子是用增大压力的方法来增大摩擦力，故A符合题意。
BCD．自行车轴承中装有滚珠，给自行车轴加润滑油，冰壶外表打磨的很光滑都是为了减小摩擦力，故BCD不符合题意。
应选A。
2．〔2021·全国八年级课时练习〕穿久了的鞋子鞋底会变平，原因是鞋子在使用时受到了〔〕A．重力B．摩擦力C．压力D．支持力【答案】B【解析】新买的鞋子有凹凸不平的花纹，是采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，穿久了的鞋子鞋底会变平，原因是鞋子在使用时受到了摩擦力。
应选B。
3．〔2021·全国八年级课时练习〕关于压力和摩擦力的说法中，正确的选项是〔〕A．摩擦力总是阻碍物体的运动B．物体间有压力作用，一定存在摩擦力C．物体间没有压力作用，一定不存在摩擦力D．摩擦力总是有害的【答案】C【解析】A．摩擦力的方向与物体的相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，它可能充当动力，故A错误；B ．物体之间假设没有相对运动或相对运动趋势，或者接触面光滑，就没有摩擦力存在，故B 错误；C ．物体间没有弹力作用，根据f N μ=可知，也就没有摩擦力，故C 正确；D ．摩擦力并不总是有害的，在许多时候，人们是靠摩擦来完成工作的，故D 错误。
应选C 。
4．〔2021·全国八年级课时练习〕自行车刹车时，手捏“闸把〞越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是由于〔〕A ．增大了闸皮与车轮的接触面积B ．增大了接触面粗糙程度C ．增大了压力D ．增大了拉力【答案】C【解析】自行车刹车时，手捏“闸把〞越紧，是在接触面粗糙程度一定时，增大了车闸和车轮之间的压力，从而增大了车轮受到的摩擦力，故C 符合题意。
人教版八年级物理下册第八章第3节摩擦力同步练习
一、单选题（共15题；共28分）1.下列措施中，为了增大摩擦的是（）A.下雪天在马路上撒些灰渣B.在摩擦面间形成气垫C.把缝衣针表面做得很光滑D.机器上安装滚动轴承2.下列实例中，为了减小摩擦的是（）A.运动鞋底上有较深的花纹B.在冰雪路面上行车，需加装防滑链C.拉杆旅行箱底部装有轮子D.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉3.下列实例中，为了增大有益摩擦的是（）A.给自行车轴加润滑油B.移动重物时，在它下面垫上钢管C.在机器的转动部分装滚动轴承D.车轮上刻有凹凸不平的花纹4.下列事例中，为了增大摩擦的是（）A.门锁不好开了，给它加点润滑油B. 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木C. 学校门口的路面上，铺有一些凹凸不平的减速带D. 磁浮列车运行时，强大的磁力使列车和轨道之间出现一层薄空气5. 如图所示，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中（）屮匕A. 甲大B.乙大C. 一样大D.无法判断6. 如图（a）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止•如图（b）所示,物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（）B. f 甲=30N , f 乙=40N7. 如图的实验器材，长木板B放在水平桌面上，木块A放在B上.三位同学用该组器材分别进行了下面操作：甲同学用水平力拉木块A在B上匀速运动，B静止不动；乙同学用水平力拉木块A在B上加速运动，B静止不动；丙同学用水平力拉木板B，使A, B一起匀速运动.三位同学的操作中A与C. f 甲=50N , f 乙=60ND. f 甲=50N , f 乙=40NA. f 甲=30N , f 乙=60NB之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙则下列说法正确的是（A. f甲=f乙=f丙B. f甲=f乙，f丙=0C. f 甲=f丙V f乙D. f甲V f乙，f丙=08. 如图所示，轻弹簧一端固定在墙壁上，另一端拴着小物块置于顺时针方向转动的传送带上，物体与传送带接触面粗糙，使传送带的速度逐渐增大，下列判断正确的是（）A.物体将向右移动一段距离，摩擦力不变 B.物体将向右移动一段距离，摩擦力变大C.物体保持稳定状态，摩擦力变大D.物体保持稳定状态，摩擦力不变9.如图所示，物体 A 、B 、面之间的接触面均为粗糙平面.在水平拉力F 的作用下，A 、B 、C 一起向右作匀速直线运动•下列有关说法正确的是（）* 1 1 grA. A 物体受到水平向左的摩擦力作用B. B 物体受到水平向右的摩擦力作用C. C 物体既受到水平向右的摩擦力作用又受到水平向左的摩擦力作用D. A 、B 、C 三个物体都受到水平方向的摩擦力作用，但方向不能确定10. 小明在“探究改变摩擦力大小的办法”时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中 与实验结论不相符合的是（ ）A. 使接触面变粗糙，摩擦力变大B. 使接触面面积变小，摩擦力变小如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如表.由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（实验次数 123木块运动情况 越来越快 匀速运动 越来越慢 弹簧测力计示数/N4.532.112.50N 的水平推力F 去推一个在水平地面上重为200N 的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（ )/■' II I------- ---- R0N 'B. 50 N C.200 N D. 250 NC.使接触面压力变大，摩擦力变大D.变滑动为滚动，摩擦力变小11. A. 4.5N13. 下列有关摩擦力的说法中正确的是（A. 只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力B. 只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩擦力C. 摩擦力总是与物体的运动方向相反D. 摩擦力总是有害的14. 小明在“探究改变摩擦力大小的办法”时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（）A.使接触面变粗糙，摩擦力变大B. 使接触面面积变小，摩擦力变小C.使接触面压力变大，摩擦力变大D.变滑动为滚动，摩擦力变小15. 自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识•下列说法中错误的是（）A. 车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力B. 用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力C. 在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性D. 上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性二、填空题（共5题；共11分）16. 烧烤美食街上，环卫工人每天都要用洗涤剂把地面的油渍冲刷掉•否则，油渍会让行人不慎滑倒，原因是_______ 。
人教版物理八年级下册8.3《摩擦力》精选同步习题(附详细解析)
8.3《摩擦力》精选同步习题一、选择题（14小题）1．下列有关摩擦力的说法中正确的是（）A．只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力B．只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩擦力C．摩擦力总是与物体的运动方向相反D．摩擦力总是有害的2．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．旱冰鞋装有滑轮B．给车轴加润滑油C．磁悬浮列车悬浮行驶D．雪天轮胎绕上链条3．教室的门关不紧，常被风吹开。
小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。
下列解释合理的是（）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦4．如图所示，三位同学用同一组器材在水平地面上沿水平方向用力进行了下面三项操作：甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动；乙同学拉A在B上加速运动；丙同学拉B，使AB一起匀速运动。
三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是（）A．f甲＝f乙，f丙＝0B．f甲＝f乙＝f丙C．f甲＝f丙＜f乙D．f甲＜f乙，f丙不确定5．用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A．大于5N，小于10N B．10NC．5N D．无法判断6．如图是“竹筷提米”实验。
玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（）A．米对竹筷产生的压力B．米对玻璃杯的摩擦力C．竹筷对米的摩擦力D．手对竹筷向上的提力7．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）A．F1＞F2B．F3＝F4C．F3＞F4D．F 2＞F38．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。
人教版八年级下册物理 8.3摩擦力 同步测试(含答案)
8.3摩擦力同步测试一、单选题1．下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．拔河比赛时，运动员用力握住绳子B．自行车轴承中装有滚珠C．给自行车轴加润滑油D．冰壶表面打磨的很光滑2．自行车刹车时，手捏“闸把”越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是由于（）A．增大了闸皮与车轮的接触面积B．增大了接触面粗糙程度C．增大了压力D．增大了拉力3．一只重力为1000牛的木箱放在水平地面上，用120牛的力沿水平方向推它，木箱仍没动，不计空气阻力，此时木箱受到地面对它水平方向的摩擦力大小为（）A．大于120牛B．等于120牛C．小于120牛D．等于1000牛4．如图所示，某工人用大小相等的拉力F，以不同的方向分别拉动物块使其在相同的水平面上做匀速直线运动，下列有关说法正确的是（）A．甲的摩擦力大B．乙的摩擦力大C．甲乙摩擦力大小相等D．无法判断5．如图所示，孩子坐着雪橇从高高的雪坡上滑下，最终停下来。
这一过程中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是（）A．雪橇会停下来是因为受到惯性的作用B．孩子受到的重力方向始终竖直向下C．整个过程中，孩子受到的摩擦力始终沿着雪坡向上D．雪橇对雪坡的压力与雪坡对雪橇的支持力是一对相互作用力6．如图，当传送带静止不动时，物体从静止开始滑动，沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为8分钟；则当皮带轮转动，传送带斜向上匀速运动时，物体从静止开始滑动，沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为（）A．8分钟B．大于8分钟C．小于8分钟D．无法确定7．小贺在做“探究改变摩擦力大小的方法”的实验时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现猜想与实验结果不相符合的是（）A．使物体间的接触面变小，摩擦力就变大B．使物体对接触面的压力变大，滑动摩擦力就变大C．使接触面变光滑，摩擦力就变小D．把滑动变成滚动，摩擦力就变小8．家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中错误的是( ) A．浴室铺上带有凹凸花纹的地砖B．人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹C．脚底下垫放一条毛巾D．穿上平底的塑料拖鞋9．爬杆是体育运动的一个项目。
2023人教版八下物理第八章第三节摩擦力同步测试(含答案)
2023人教版八下物理第八章第三节摩擦力同步测试（含答案）一．选择题1．下列有关运动和力的说法中正确的是（）A．用力推一个物体没能推动，是因为推力小于摩擦力B．秋千荡到最高点时，速度为零，秋千处于平衡状态C．用力沿斜面向上推一个物体做匀速直线运动，推力的大小等于摩擦力D．静止的物体可能会受静摩擦力的作用，运动的物体也可能会受静摩擦力的作用2．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（）A．重力B．摩擦力C．压力D．支持力3．摩擦与我们的生活息息相关，对下图中的解释不正确的是（）A．图a是利用鞋底花纹增大与地面间的摩擦，使人能在较滑的地面上行走B．图b是利用筷子与米之间的摩擦把装有米的玻璃杯提起来C．图c是机器上安装的滚动轴承，它可以大大增加摩擦D．图d是气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使航行时阻力大大减小。
4．假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）A．地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来B．手拿不住笔写字C．人可以在地面上行走如飞D．用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动5.如图，一木箱静止于水平地面上，小苏同学用水平向左的力推箱子，但未推动。
下列说法正确的是（）A．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力B．箱子受到的重力与人的推力是一对平衡力C．未推动是因为推力小于箱子受到的摩擦力D．箱子下方安装轮子可以减小摩擦力6.如图所示，放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b之间用轻质弹簧相适，已知弹簧处于压缩状态，整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是（）A．a受到b对它向右的摩擦力B．b受到a对它向右的摩擦力C．a受到地面对它向右的摩擦力D．a 受到地面对它向左的摩擦力7.如图所示是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列说法中正确的是（）A．将甲书缓慢水平抽出过程中所用的力不变B．将甲书和乙书分别缓慢水平抽出所用的力相等C．书静止在桌面上所以书没有惯性D．将乙书水平用力抽出一小段的过程中课桌对这摞书的支持力变小8.如图所示，小球从圆坡上端由静止自由滚下，到达水平面A处撞击木块使之移动至B处，则（）8.CA．小球在图示最高点时处于平衡状态B．木块移动过程中，受到的摩擦力逐渐减小C．木块在竖直方向受一对平衡力的作用D．该实验说明力是物体运动的原因9．（2022·牡丹江）小明和小刚是两个初三学生，小明重60kg，小刚重70kg，在上体育课时，小明和小刚匀速爬杆，以下相关说法正确的是（）A．小明和小刚受到的摩擦力一定相等B．小明受到的摩擦力一定较大C．小刚受到的摩擦力一定大D．小刚受到的摩擦力一定较小10．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，人受到的力有（）A．人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B．人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C．人受到重力、竖直向上的弹力D．人受到重力、竖直向上的弹力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力11．如图所示，某一定质量的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（）A．B．C．D．二.填空题12.小明用橡皮来擦除写在牛皮纸上的错别字，由于用力太小字没有擦干净，稍加用力就擦干净了，这是通过增大（选填“压力”或“接触面的粗糙程度”）来增大摩擦力的.13.图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。