电大专科毕业论文-管理学基础-课程综述
管理学基础课程综述
管理学基础课程综述.本文旨在介绍管理学基础课程的主要内容和基本原理，以及其在实际应用中的重要性和心得体会。
一、课程主要内容和基本原理管理学基础课程主要包括管理学概论、组织行为学、人力资源管理、营销管理、财务管理等方面。
其中，管理学概论是管理学的基础，包括管理学的定义、发展历程、基本原理和管理思想等。
组织行为学则是研究组织内部成员行为的规律和特征，包括个体行为、群体行为、领导行为等。
人力资源管理则是研究如何合理利用人力资源，包括人才招聘、培训、激励、评价等方面。
营销管理则是研究如何满足客户需求，提高企业市场竞争力，包括市场调研、产品定位、推广策略等。
财务管理则是研究企业财务管理的基本原理和方法，包括财务分析、预算管理、资本运作等。
二、实际应用管理学基础课程的研究和应用对于现代企业的发展至关重要。
在实际应用中，我们需要将所学的管理学知识与企业实际情况相结合，灵活运用各种管理学原理、原则、技术和方法。
例如，在人力资源管理方面，我们需要制定合理的人才招聘计划、提供良好的培训机会、建立激励机制等，以吸引和留住优秀人才。
在营销管理方面，我们需要了解市场需求、竞争对手情况，制定有效的市场推广策略，提高产品竞争力。
在财务管理方面，我们需要进行财务分析，制定合理的预算管理方案，优化资本运作等，以提高企业盈利能力。
三、心得体会通过研究管理学基础课程，我深刻认识到管理在现代企业中的重要性和实际应用的必要性。
管理学不仅是一门理论学科，更是一门实践学科。
只有将所学的管理学知识运用到实际工作中，才能真正提高企业的管理水平和市场竞争力。
因此，我将继续研究和掌握管理学知识，并在实际工作中不断应用和总结经验，为企业的发展做出贡献。
参考文献1] XXX。
管理学概论[M]。
北京：高等教育出版社，2012.2] 王明华。
组织行为学[M]。
北京：XXX，2014.3] XXX。
人力资源管理[M]。
北京：XXX，2015.4] XXX。
资本论[M]。
专科毕业论文课程综述
专科毕业论文课程综述概述：专科毕业论文课程是为了提高学生的研究能力和综合素质而设置的。
通过论文课程的学习，旨在让学生掌握论文的基本写作技能和研究方法，以及对所学专业领域进行深入研究的能力。
本文将综述专科毕业论文课程的学习目标、课程设置、教与学方法及其评价等方面。
一、学习目标：专科毕业论文课程的学习目标是通过提高学生研究能力和综合素质，培养学生的自主性、创新性和批判性思维，提高学生的论文写作水平和口头表达能力，从而为学生在以后的学习和工作中打好基础。
二、课程设置：1、课程内容专科毕业论文课程内容应包括论文写作的基本要素、研究方法、写作结构、文献综述、论文格式、公开发表等方面。
课程内容可根据学科特点和学生实际情况进行调整和确定。
2、课程计划专科毕业论文课程的时间安排应根据各学科的需求和教学内容的难易程度确定，同一学科的不同课程的时间安排也可能会有所不同。
三、教与学方法：1、教学方法在专科毕业论文课程的教学过程中，教师应以讲授、示范、互动和指导为主要教学方法，借助多媒体、PPT、案例分析等方式引导学生掌握论文写作的技能和方法。
2、学习方法学生应按照教师布置的任务逐步完成各项课程要求，积极参加课堂讨论和交流，自觉关注所学领域的最新研究进展，并充分利用图书馆等资源进行文献查找和阅读，大胆提出自己的观点和研究思路，并通过试听讲座、参加研讨会、进行自我评估等方式提高自我学习和自我管理能力。
四、评价：1、教师评价教师可以通过课程作业、参与度、综合表现、作业质量等多方面进行评价，旨在帮助学生提高论文写作能力和研究方法，并为需要进行论文答辩的学生提供参考。
2、学生评价学生可以通过理论学习、示范演示、实践操作、教学辅导及互动交流等方面进行自我评价，根据自身的学习情况和感受来评价所掌握的技能和知识，并提出自己的看法和对发展方向的建议，以便教师和学校进行课程改善和发展。
同时，学生还可以通过论文答辩来评价自己掌握的技能和知识水平。
《管理学基础》课程综述(第三稿)
《管理学基础》课程综述作者：***学校：天津电大渤海工作站专业：行政管理专科学号：*************指导老师：***2011年10月目录内容摘要---------------------------------1页正文一、管理学的主要内容--------------------2~4页二、管理学基础理论联系实际--------------4~7页三、学习体会-----------------------------7页参考文献---------------------------------8页内容摘要管理学是一门综合性的交叉科学或边缘科学，它一般有5个主要特点，是一般研究各种管理活动中的普遍规律、基本原则和一般方法的科学。
掌握管理学，可以在一定的环境中，通过计划、组织、领导和控制等活动，协调组织各种资源，以期更有效地实现组织目标的过程。
它还主要讲述了对管理活动过程进行科学具体的总结。
本书主要有十四章内容1《管理学基础》课程综述管理学基础，是一个管理者有效达到组织目标的知道工具书籍。
通过两年的学习，我基本了解到了有组织、有意识地进行协调工作的重要性，并在生活实践中充分得到体会和贯通。
选择学习管理学基础对我的人生大有裨益。
一、管理学的主要内容管理学是研究管理活动过程及其规律的科学总结。
本书主要讲述了十四章的内容。
第一章、管理与管理学，讲述了管理的概念及性质和管理的职能及作用，还对管理学的研究对象及方法做出了描述。
管理是在特定的组织内外部环境的约束下，为了有效的利用组织资源，进而实现组织目标，所进行的计划、组织、领导、控制等一系列工作的总称。
第二章、管理理论的形成和发展，讲述了理论的形成和发展是管理实践活动的经验概括和理论总结，出现了大批的管理科学学者和工作者，他们做出了巨大贡献。
科学管理的中心问题是提高生产率，是泰罗创建此理论的基本出发点。
法约尔著有《工业管理和一般管理》，被誉为“经营管理理论之父”，以及霍桑试验，行为科学理论的三个层次：个体、团体和组织行为，管理过程学派是把管理学说与职能人联系起来。
管理学基础课程综述 王丹
管理学基础课程综述*****学校：宁河电大专业：10春—行政（专）学号：************* ********2012年03月目录内容摘要 (1)正文管理学基础课程综述................................... - 4 -一、课程主要内容和基本原理........................... - 4 -二、实际应用......................................... - 7 -三、心得体会........................................ - 10 - 参考文献............................................ - 11 -内容摘要《管理学基础》是管理类各专业的一门训练学生管理基础能力的核心课程，是理论性与实践性较强的专业基础课程。
随着现代社会对经营管理理念的重视，管理学课程正逐步走进各个专业并彰显其重要性。
通过两年的学习，我我基本了解到了有组织、有意识地进行协调工作的重要性，并在生活实践中充分得到体会和贯通。
选择学习《管理学基础》对我的人生大有裨益。
本课程的重点是如何实现管理的计划、组织、领导、控制四大职能上，强调工作内容与工作方法的结合。
管理学基础课程综述管理学基础是相关各专业的一门专业基础课程，目的是使学习者能够掌握管理学基本原理和基本技能、基本工具和基本方法，树立现代管理的思想观念，懂得运用管理学的基本原理、工具、方法和过程进行管理实践，为后续的学习和进一步的专业学习及从事实际的管理工作奠定良好的管理知识基础和通用管理能力基础。
21世纪，全球化进程的加快已成为世界经济发展的重要特点，它已显示出强大的生命力和影响力，正对世界各国经济产生巨大的冲击，尤其是对于传统工业经济时代的管理模式和管理观念提出了新的挑战，为了改变目前管理不景气的状况，我们必须加强对管理学基础的学习和了解，并对传统管理理论及实践进行反思，图变求新。
管理学基础课程综述
管理学基础课程综述作者：丹学校：宁河电大专业：10春—行政（专）学号：89指导教师：连彬2012年03月目录容摘要 (1)正文管理学基础课程综述 .................................................................. - 4 -一、课程主要容和基本原理 ....................................................... - 4 -二、实际应用............................................................................. - 7 -三、心得体会............................................................................ - 10 - 参考文献................................................................................... - 11 -容摘要《管理学基础》是管理类各专业的一门训练学生管理基础能力的核心课程，是理论性与实践性较强的专业基础课程。
随着现代社会对经营管理理念的重视，管理学课程正逐步走进各个专业并彰显其重要性。
通过两年的学习，我我基本了解到了有组织、有意识地进行协调工作的重要性，并在生活实践中充分得到体会和贯通。
选择学习《管理学基础》对我的人生大有裨益。
本课程的重点是如实现管理的计划、组织、领导、控制四大职能上，强调工作容与工作法的结合。
管理学基础课程综述管理学基础是相关各专业的一门专业基础课程，目的是使学习者能够掌握管理学基本原理和基本技能、基本工具和基本法，树立现代管理的思想观念，懂得运用管理学的基本原理、工具、法和过程进行管理实践，为后续的学习和进一步的专业学习及从事实际的管理工作奠定良好的管理知识基础和通用管理能力基础。
《管理学基础》课程综述定稿1
《管理学基础》课程综述作者：学校：专业：行政管理学号：指导教师：年月目录容摘要-------------------------------------------------------------------第1页正文一、管理学基础的主要容---------------------------------------------第2页二、理论联系实际（1）激励理论-------------------------------------------------------------第4页（2）运用激励理论分拆企业管理-------------------------------------第5页三、学习体会--------------------------------------------------------------第7页参考文献--------------------------------------------------------------------第9页容摘要管理是管理者有效地达到组织目标，对组织活动有意识，有组织，不断的进行的协调活动。
管理学是一门科学也是一门艺术，它是一门综合学科，是吸收了经济学、哲学、社会学、人类学、心理学等方面知识而发展起来的，主要通过管理职能的分析来系统地介绍管理的基本原理。
管理学的艺术性表现在管理实践的复杂性、权变性与主观能动性，使管理具有技艺、观察力、洞察力和沟通说服能力；而管理学的科学性主要是指管理理论的系统性、普遍性和验证性。
管理学是研究管理活动过程及其规律的科学总结。
本文共包括三个部分：第一部分介绍了《管理学基础》主要容。
第二部分主要讲理论联系实际，其中主要分析了什么是薪酬制度，如何更好的去实行这一制度与实践相结合以及运用与实践时会出现哪些个问题，怎样去有效解决这样的问题。
第三部分学习体会。
《管理学基础》课程综述前言管理学是一门综合性的交叉科学或边缘科学，它一般有5个主要特点，是一般研究各种管理活动中的普遍规律、基本原则和一般方法的科学。
电大专科工商管理毕业论文
电大专科工商管理毕业论文专科工商管理毕业论文范文一：加强工商管理的培训一、加强工商管理培训的重要意义现代企业的竞争实际上就是人力资源的竞争，其中也包含了管理人员素质的竞争，而提高管理水平的最终目标就是要提高管理人员的素质与管理能力。
这些都需要加强工商管理培训来实现，因此加强工商管理培训具有非常重要的意义。
首先，工商管理培训的终极目标就是提高企业领导层的整体素质与管理能力。
根据相关资料显示，我国普遍存在着企业管理人员学历不高的现象，特别是很多人员并没有经过专业的培训，所以根本不具备专业的管理知识与管理技能。
因此，更应该加强工商管理培训，以补充领导层的工商管理理论知识，同时帮助其形成良好的管理能力。
其次，随着社会与经济的飞速发展，工商管理培训应运而生，特别是我国加入了世贸组织指挥，企业的发展环境发生了巨大的变化，从过去单纯的面对国内竞争环境转变为要参与到国际竞争当中，因此竞争更加激烈。
面对这样的环境转变，为了能够提高自身的竞争能力，企业应不断加强工商管理培训，培养出高素质的管理人才。
最后，实现企业社会主义市场经济转变，最重要的手段之一就是工商管理培训。
工商管理培训是实现企业机制环保的有效方式之一，通过培训能够帮助企业领导带领员工和企业逐步走向社会主义市场经济。
而且，国家所确定的企业管理领导的新要求，也应该以工商管理培训为主要内容，逐渐赶上并超过国际上管理水平先进的企业。
从这个层面来说，工商管理。
二、工商管理培训存在的问题1.培训意识淡薄。
企业的发展必须依赖于科学、高效的管理，所以必须加强企业管理人员的培训，特别是工商管理培训。
但是在我国，许多企业并没有真正意识到工商管理的重要性，尤其是一些发展中的企业，只能看到眼前利益，而缺乏长远的眼光，只重视在工作中能够实际运用到的技术、销售等，而认为管理方面的学习是一种资金与资源的浪费。
相较于，抽出时间安排管理人员参加专业的培训，企业更愿意让管理人员将时间用于监督企业员工的工作。
电大专科行政管理毕业论文
电大专科行政管理毕业论文摘要随着社会经济的快速发展，行政管理作为一门应用性学科，其重要性日益凸显。
本文以电大专科行政管理专业为研究对象，通过文献综述、实证分析等方法，探讨行政管理专业在电大教育体系中的地位、作用及其发展趋势。
旨在为电大行政管理专业教育提供理论支持和实践指导，以促进电大教育质量的提升。
关键词：电大；行政管理；教育体系；发展趋势一、引言（此处留空）二、文献综述（此处留空）三、电大专科行政管理专业教育现状分析（一）电大专科行政管理专业教育的发展历程（二）电大专科行政管理专业教育的现状1. 教育资源2. 教学内容3. 教学方法4. 师资队伍5. 学生就业情况四、电大专科行政管理专业教育存在的问题（一）教育资源不足（二）教学内容与实际需求脱节（三）教学方法单一（四）师资队伍素质有待提高（五）学生就业压力大五、电大专科行政管理专业教育发展对策（一）加强教育资源建设1. 增加教育经费投入2. 优化课程设置3. 提高教学质量（二）改革教学内容与方法1. 紧密结合实际需求2. 采用多元化教学方法3. 强化实践教学环节（三）提升师资队伍素质1. 加强师资培训2. 引进优秀人才3. 建立健全激励机制（四）拓宽学生就业渠道1. 加强校企合作2. 提高学生综合素质3. 培养学生创新精神六、结论（此处留空）（此处留空）附录（此处留空）摘要随着社会经济的快速发展，行政管理作为一门应用性学科，其重要性日益凸显。
本文以电大专科行政管理专业为研究对象，通过文献综述、实证分析等方法，探讨行政管理专业在电大教育体系中的地位、作用及其发展趋势。
旨在为电大行政管理专业教育提供理论支持和实践指导，以促进电大教育质量的提升。
关键词：电大；行政管理；教育体系；发展趋势一、引言二、文献综述1. 行政管理专业教育的理论基础与学科体系研究；2. 行政管理专业教育的现状与问题分析；3. 行政管理专业教育的改革与发展策略研究。
通过对相关文献的梳理，本文认为，电大专科行政管理专业教育在理论研究和实践探索方面取得了一定的成果，但仍存在诸多问题。
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广播电视大学2011秋行政管理专科毕业论文《管理学基础》课程综述：***学号：*************分校：广播电视大学专业：行政管理指导老师：***时间：2013.11.05目录容摘要 (1)一、《管理学基础》的主要容 (2)二、激励理论在实际中的应用 (2)三、学习心得体会 (8)四、结语 (9)参考文献： (11)《管理学基础》课程综述容摘要：管理是组织管理者为有效地达到组织目标，对组织活动有组织、意识，不断的进行协调的活动。
管理作为协同各个成员有效的实现组织目标的社会行为，伴随着人类社会的发展而发展。
管理学又是研究管理活动过程及其规律的科学总结。
是从事管理活动的部门、单位、个人都必须掌握的基本知识。
它在生活中各个方面都有所体现，《管理学基础》这本书，比较系统的阐述了管理学的基本原理、原则、技术和方法相结合的原理，说明了管理在任何的地方都是一种因人、因事、因时而随即适合的活动，所以，管理方法要多样化、要讲究艺术。
本文共包括四个部分：第一部分介绍了《管理学基础》主要容。
第二部分主要讲理论联系实际。
第三部分学习心得体会。
第四部分结语。
本文从管理学基础程的各个方面对管理学的容做了详细的解释。
一、《管理学基础》的主要容《管理学基础》这本书，比较系统的阐述了管理学的基本原理、原则、技术和方法相结合的原理，说明了管理在任何的地方都是一种因人、因事、因时而随即适合的活动，本书讲述了十三章的容。
第一章、管理与管理学讲述了管理的概念及性质和管理的职能及作用，还对管理学的研究对象及方法做出了描述。
管理学是管理实践活动的科学总结。
第二章、管理理论的形成和发展对理论的形成和发展是管理实践活动的经验做了概括和理论总结：泰罗—科学管理之父；法约尔—经营管理之父；韦伯—管理之父；梅奥—人际关系学说的创始人等等。
这些学派主要是管理过程学派、经验学派、系统管理学派；决策理论学派等。
第三章、计划计划是管理工作的一项基本职能。
计划工作具有目的性、主导性、普遍性、效率性的特征。
其任务就是明确目标，并拟订实现目标的方案、措施。
第四章、目标管理目标管理是一个全面的管理系统。
是企业计划的重要容。
它用系统的方法，将许多关键管理活动结合起来，高效率地实现个人目标和组织目标。
第五章、战略管理是企业行动的指南。
它是组织为了实现长期生存和发展，在综合分析组织部条件和外部环境的基础上做出的一系列带有全局性和长远性的谋划。
第六章、决策决策是指为了达到一定的目标，采用科学的方法和手段，从两个以上的可行方案中选择一个满意方案的分析判断过程。
它贯穿于整个管理过程的始终，是组织管理工作的核心，渗透于管理的所有职能之中。
第七章、组织结构设计组织结构设计是组织与其目标、环境相匹配的必然结果。
它是一切管理活动赖以存在的物质载体。
第八章、人员配备人员配备是根据组织结构规定的职位数量与要求，对所需各类人员进行恰当有效的选拔、使用、考评和培养，以合适的人员去充实组织中的各个职位，保证组织活动正常进行，实现组织的既定目标的活动第九章、领导领导，是一种活动过程。
是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的容体系。
领带职能是其他管理职能的集中体现。
领导者则是领导行为的主体，是指挥组织活动的能动的行为主体。
第十章、激励的概述和理论激励理论就是要研究如何根据人的行为规律来提高人的积极性。
作为一个管理工作者，必须认识、理解、尊重、用好每一个人，满足他们的需要，激发他们的热情，使组织的所有人都为实现组织目标而努力。
第十一章、沟通沟通是为达到一定目的，将信息、思想和情感在个人或群体间进行传递与交流的过程。
沟通是管理者最重要的基本技能之一。
掌握了良好的沟通技能，管理者就能游刃有余地履行各项管理职能，推动组织事业积极健康的发展。
第十二章、控制基础控制是在动态环境下，为确保组织目标以及为实现目标所制订的计划得以实现而进行的监督、检查和纠正偏差等管理活动的统称。
第十三章、控制系统和方法控制系统和方法。
在管理实践中，控制的对象包括人员、预算、作业和全面绩效（战略性绩效）等。
根据控制对象的不同，可以将组织控制体系分为人员控制系统、预算控制系统、作业控制系统和全面绩效控制系统。
二、激励理论在实际中的应用（一）、激励理论书中我们学到了马斯洛的需要层次论、赫茨伯格的双因素理论、麦克兰的成就需要激励理论4、波特-劳勒期望理论。
（二）、运用激励理论分析企业管理2012年春节刚过，大批的农民工开始陆续返回各个城市开始他们新的一年，3月初中央电视台《朝闻天下》“走基层·蹲点日记”报道了《大伟招工和小找工记》大伟（下文称大伟）和银波（下文称小）。
大伟是大型毛纺企业的人力资源部长，小是从到江阴找工作的外来人员。
不管是招工和找工，他俩都遇到了困难，找工作的找不到合适工作；招工的却招不到人企业招工人员：合同奖，工龄奖等于说逐年增加，一方面是想留住那些老工人，第一年比如说100块，第二年可以增加到200块，然后第三年越涨越高吧。
提高待遇是最直接的。
小的理想工资是夫妻俩每月挣六千元。
小夫妇最终在江阴的一家小机械厂找到了工作，老板承诺夫妻俩一年五万元，没有保险，但提供住宿。
大伟招进来600多新工人，但是却走了900多老工人，原因是工人对于企业所提供的就业及待遇不满意。
结合上面一篇文章我们分析一下激励理论与企业管理：著名的美国心理学家和行为学家马斯洛把人的需要分为五个层次，生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求和自我实现需求五类其未满足的需要产生他们工作的动机，也是激励他们工作的因素。
找工作的期间，小首先面对的是怎么生活下来，温饱阶段是最低级的生理需求的直接表现，也是小目前最需要解决的，小正是为了让女儿跟家人的生活才接受了机械厂的工作，这正符合了人的需求以由低级到高级的层次出现的，小主动放弃了保险福利，只为多拿一点点钱，这也恰好说明只有较低层次的需要得到满足，才能产生更高一级的需要，在满足了基本的生活需要时，安全需要成为企业老员工的需要，这时期保险、及福利待遇则成为他们的关注。
大伟走的900多名老员工，也正是不满意企业提供的福利待遇，他们认为没有更多的发展空间、更好的福利待遇；老员工在满足了最基本的生理需求时，会产生更高层的需求，如安全需求如：做这份工作是不是对身体有害? 社会需要如：做这份工作会不会得到别人的认可？尊重需要如：做这份工作我会不会让别人觉得我更有面子等。
成为员工最直接的需求，同样赫茨伯格在他的双因素理论中把影响职工工作积极性的因素分为两类：保健因素和激励因素，这两种因素是彼此独立的并且以不同的方式影响人们的工作行为。
这正好与马斯洛的需要层次理论相吻合马斯洛理论中低层次的需要，相当于保健因素，而高层次的需要相似于激励因素。
通过分析上面的案例，从企业的角度出发，通过《管理学基础》的学习建议从以下几方面入手，并有针对性地选择解决方案：1.审视公司发展对各职位价值要求的变化；2.保持薪酬体系的动态调整；3.发挥不同薪酬结构的作用；4.进行人才的管理；5.建立培养约束机制；7.建立特殊人才津贴；8.对员工进行思想引导。
综上所述，好的激励制度要与企业发展战略相一致。
一个良好的并具有导向性的激励制度应当是与企业发展战略相适应，并且支持企业战略的实现，因为激励制度能有力地传达这样的信息，企业的发展与员工的利益是息息相关的，激励制度是支持公司战略的关键成功因素，员工能够更好地理解和评价公司的战略。
从而满足员工在企业中更高层次的需求。
与组织战略相一致的激励制度将和企业战略、核心技术、重组资源一样，成为企业核心竞争力所在，为企业创造一种持续的竞争优势。
三、学习心得体会管理是一门系统的科学，没有哪种管理模式能满足所有企业和部门，也没有哪一种固定的管理模式能保证一个企业永远成功。
正如有的管理学者所说的，管理在任何一种地方都是一种因人，因事，因时而随机制定的活动过程，所以，管理方法要多样化，要讲究艺术。
同时，管理还要受不同社会，经济，政治，文化环境以及各种复杂的传统人文环境关系的影响，因此，任何管理者都要尊重本地区的文化传统和本企业的优良的管理风格，那种离开自己民族文化根基和管理特征而盲目照搬，照抄国外管理模式的作风，没有不失败的。
从某种意义上讲，管理也是对不同地区，不同行业，不同文化熏下的人们的管理意识，管理行为的整合。
管理是当今企业的命脉，科学的管理能够有效地提高生产效率。
所以它是一门各单位、部门乃至个人应知应会的理论。
在科学日益发展的今天，管理的重要性也在工作、学习、生活中成分体现。
在企业的运营中，管理是保障其是否稳步向前发展的必要手段。
所以管理上要讲究手法，技巧和艺术，要形成一种管理文化，在正确有效的组织管理下，考虑到各项因素对组织管理的影响，我认为企业中的管理，大致可分为对于工作和对于人。
管理所包括的计划、组织、控制、激励、领导五方面工作，都可以包含在这两方面的具体任务之中。
管理它需要管理者有各方面的能力，同时其具体操作方法又不局限和拘束，需要有很好的创造力。
学习管理学，不光是要学习管理学本身的学科容，也要从其他方面全面的提高自己，更要在实践中去发现问题，研究问题。
四、结语要通过对管理学基础课程的学习，使自己懂得管理的真正含义，容及特征，在实际的生活中能够灵活运用各方面的理论知识，自动调节本身适应能力以及适应企业，融入企业，也要学会在企业中的激励机制模式，让自己不仅在企业中得到运用和施展，在学校，和家庭等各个方面也要得到有效地运用。
我深刻了解到管理学在生活、工作等各个方面的重要性和不可缺少性。
相信这次的学习会对我以后的学习和工作产生非常大的影响力参考文献：[1]徐：《现代企业管理》，中国经济1993年版[2]周三多：《管理学原理》，中国财政经济1996年7月出版[3]建敏：《管理》，1998年8月[4]黄津孚:《现代企业管理原理》第四版，首都经济贸易大学，2006年出版[5]中国网络电视台: 【走基层·蹲点日记】大伟招工和小找工记。