防拐骗模拟演习方案
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇一、前期准备1.确定目标参与人员：幼儿园教师、保安人员、家长代表等。
2.制定演练方案：确定演练目标、演练内容和演练过程。
3.宣传筹备：通过幼儿园微信群、班级家长会等途径向家长宣传演练活动，并提醒家长参与。
二、演练准备1.确定时间地点：选择一个安全、空旷的地点进行演练。
2.布置场地：在场地周围设置警示标语和警戒线。
3.准备道具：准备一些类似于假扮拐骗者和受害者的角色扮演服装。
4.通知参与人员：提前通知参与人员准备好演练服装。
三、演练流程1.讲解演练内容：幼儿园负责人向家长和参与人员详细讲解演练的目的和流程。
2.示范演练：由一名演员扮演拐骗者，另一名演员扮演受害者，进行一次模拟演练。
演练中包括拐骗者接近受害者、试图诱骗受害者、受害者迅速报警等环节。
3.讲解示范过程：演练结束后，负责人向参与人员进行总结和讲解，分析演练中遇到的问题和解决办法。
四、幼儿教育活动1.普及安全知识：幼儿园老师利用课堂时间向幼儿普及安全常识，如不与陌生人说话、不随意离开学校、以及如何拨打紧急电话等。
2.角色扮演：幼儿园老师在班级内进行角色扮演，模拟拐骗情景，引导幼儿正确应对。
3.家校合作：幼儿园将演练内容告知家长，并与家长共同制定防拐骗的相关计划。
为了增强幼儿园幼儿和教职员工的安全意识，提升学生的自我保护能力，保护孩子的安全，我们将开展一次幼儿园防拐骗演练，方案如下：一、演练目标：通过模拟真实情境，让幼儿熟悉防拐骗的基本知识，掌握基本应对技能，提高自我保护意识和能力。
2.示范拐骗场景并模拟应对情况。
可请幼儿园教职员工扮演拐骗者和受害者，进行角色扮演。
3.教职员工对幼儿进行集体安全教育，提醒幼儿防范未雨绸缪。
1.准备场地和道具，营造真实情景。
2.组织好参与人员，幼儿园教职员工、学生及家长等。
3.首先进行安全知识普及和演练流程的讲解，并提醒参与人员保持冷静。
4.展示演练示范，让参与人员了解拐骗的手段和常见情况。
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇一、目的为了保障幼儿的安全，提高幼儿对防拐骗意识及应对能力，幼儿园在这里制定一套防拐骗演练方案。
二、内容1.安全注意事项提示幼儿园安全员和家长代表向幼儿们传达一些安全注意事项，包括不随便与陌生人交谈、不接受陌生人的礼物、不随便跟陌生人走等。
2.防拐骗知识讲解幼儿园安全员通过图文并茂的方式向幼儿们讲解防拐骗知识，让幼儿们更容易理解和记忆。
3.紧急求救指南幼儿园安全员向幼儿们介绍紧急求救的方式，如向耳熟能详的熟人求救、向店家求救、向警察求救等。
4.演练环节安排幼儿们进行演练，包括模拟警察、模拟熟人和模拟陌生人三个角色。
警察要带领幼儿寻找一个迷路的小朋友，熟人则要带领幼儿回家，陌生人则要试图带走幼儿。
演练中观察幼儿的反应、应对能力和求救意识并及时改进完善方案。
三、效果通过此项演练，幼儿能够更好的掌握防拐骗知识，并提高防范意识及应对能力。
同时，家长们也能更加重视幼儿的安全问题，认真对待孩子的安全意识教育。
最终达到预防和减少幼儿跟着陌生人走的发生率。
1.安全知识演讲由幼儿园负责人进行安全知识讲解，包括交通安全、防范拐卖、防范不幸等。
通过生动形象的讲解，让幼儿掌握基本安全知识，提高防范意识。
2.实战演练（1）模拟演习：指导老师对幼儿进行拐骗防范指导，并组织一年级以上的幼儿参照教材内容和情境模拟机会模拟的方式，演练幼儿应用拐骗防范知识的能力。
通过模拟演练，让幼儿感受到真实的场景，加强防范意识，提高自我保护能力。
（2）实地观察：组织幼儿园师生实地观察校园周围的环境和道路交通安全情况，通过观察，及时发现并解决校园周围的安全问题，保证幼儿在安全的环境中学习成长。
通过此次活动，在幼儿的防拐骗、自我保护、交通安全等方面培养出一批能够独立思考、能够自主保护自己的幼儿，让家长和幼儿更加的安心。
通过幼儿们亲身体验，提高了他们的安全意识，增强了他们在自我保护方面的能力。
同时，广泛提高了幼儿所在的整个社会的安全保障能力。
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇第一篇一、活动目的：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。
我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。
孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。
正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对?幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。
二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
组长：组员：三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长若干人(扮演拐骗人员)四、准备工作：1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。
2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。
3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。
4.道具(糖果若干或玩具若干)。
5. 参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。
五、职责分工：总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。
协助指挥：安全协助人员：各班教师演练全程摄像：各班教师六、演练要求：1.全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2.各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
七、实施步骤及操作要点:(一)通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间20xx年6月8日周一(二)防拐、防骗演习1.每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇方案一：危险控制预防演练一、目的：通过幼儿园防拐骗演练，提高幼儿对危险的识别能力，掌握正确的应对方式，增强自我保护意识和能力，预防和减少儿童被拐骗的风险。
二、方式：1. 选择适当的时间，在幼儿园内组织演练活动。
2. 邀请专业人士进行专题讲座，向幼儿和家长讲解如何预防被拐骗的方法和技巧。
3. 在演练时模拟常见的拐骗手段和场景，让幼儿能够亲身体验和学习。
4. 幼儿需要参与集体活动，学习如何与陌生人保持距离、避免接受陌生人的礼物，以及学习向周围人求助等基本技巧。
5. 幼儿园工作人员和家长要扮演拐骗者或危险情境，引导幼儿正确应对。
三、组织者：1. 幼儿园负责人负责制定动作计划，并组织教职员工参与演练。
2. 请专门的安全教育专家进行讲座。
3. 幼儿园各部门协作配合，确保演练活动的顺利进行。
四、准备工作：1. 制定详细的演练计划，明确内容和流程。
2. 向幼儿家长发出活动通知，说明活动目的和安排。
3. 准备演练所需的道具和设备。
4. 进行现场布置，确保安全和流畅进行。
五、演练效果评估：1. 观察幼儿参与活动的情况，检查幼儿是否能够做到正确应对。
2. 家长和教职员工进行反馈，评估演练效果和改进空间。
3. 定期进行复盘和总结，提升防拐骗意识和能力。
方案二：逃生演练一、目的：通过幼儿园逃生演练，培养幼儿正确应对火灾、地震等紧急情况的能力，提高幼儿自救自护意识和能力。
二、方式：1. 定期组织逃生演练活动，在幼儿园内中断正常的教学活动。
2. 幼儿园保教人员向幼儿介绍演练活动的目的和意义。
3. 模拟火灾、地震等紧急情况，幼儿需要按照事先制定好的逃生路线和步骤进行撤离。
4. 幼儿园工作人员和家长要扮演紧急情况中的指导员，引导幼儿正确逃生。
幼儿园防拐骗模拟演练方案2份
幼儿园防拐骗模拟演练方案（一）一、背景介绍：儿童的安全是幼儿园教育的首要任务之一。
拐骗事件时有发生，为了提高教职员工和幼儿家长的应对能力，以及加强幼儿园的安全意识，制定了本模拟演练方案，以帮助幼儿园应对拐骗事件，确保孩子们的安全。
二、演练目标：提高幼儿园教职员工的安全意识和应对能力。
加强幼儿家长的警惕性，让他们了解如何与孩子讨论安全问题。
验证应急计划的有效性，确保在拐骗事件发生时能够迅速、有效地采取行动。
三、演练内容：3.1 前期准备：选择适当的日期和时间进行模拟演练。
分配角色，包括拐骗者、孩子、教职员工和家长。
确定演练地点和场景，模拟幼儿园的日常环境。
准备模拟道具，如手机、警报器、纸条等。
通知教职员工和家长参加模拟演练，说明目的和流程。
3.2 模拟演练过程：场景1：陌生人接近幼儿。
一个教职员工或志愿者扮演陌生人，试图接近幼儿并引导他们走开。
场景2：幼儿走失。
一个孩子在模拟演练中“走失”，教职员工需要立即采取行动，通知其他员工和家长。
场景3：紧急通知家长。
幼儿园工作人员模拟紧急通知家长的过程，包括提供具体信息、安抚家长等。
场景4：模拟警报。
触发警报器，所有员工和家长立即集合，模拟紧急情况下的集合过程。
场景5：模拟报警。
打电话给模拟警察局，报告儿童失踪事件。
3.3 模拟演练结束：对演练过程进行回顾和总结，评估员工和家长的表现。
讨论并纠正潜在问题，改进应急计划和安全措施。
向参与者提供反馈和建议，加强他们的防拐骗意识和应对能力。
四、演练注意事项：4.1 模拟演练应定期进行，以确保员工和家长的反应能力始终保持在高水平。
4.2 演练过程中要确保幼儿的安全，避免造成他们的紧张或恐慌。
4.3 对参与演练的员工和家长进行儿童安全知识的培训，包括如何教育孩子防范陌生人危险。
4.4 模拟演练过程应记录，包括演练开始时间、结束时间、参与人员、模拟情景等信息，以供后续分析和改进。
五、演练评估和改进：根据演练的结果，进行评估，并根据需要进行改进。
防拐骗活动方案8篇
防拐骗活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园防拐安全教育演习(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，拐骗儿童案件频发，为了提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，确保幼儿的人身安全，我园特开展防拐安全教育演习活动。
二、活动目标1.让幼儿了解拐骗的基本手段，提高幼儿的警惕性。
2.让幼儿掌握基本的防拐技巧，增强自我保护能力。
3.提高家长和教师的安全意识，共同维护幼儿的人身安全。
三、活动时间2022年x月x日（星期x）上午9:00-11:00四、活动地点幼儿园操场、教室五、活动对象全园幼儿及家长六、活动准备1.邀请家长志愿者参与演习，扮演“拐骗者”。
2.制作拐骗道具，如玩具、糖果、手机等。
3.编写防拐安全知识宣传资料。
4.提前对幼儿进行防拐安全教育。
七、活动流程1.主持人开场主持人向家长和幼儿介绍活动目的、流程及注意事项。
2.家长志愿者“拐骗”演练家长志愿者以不同的方式对幼儿进行“拐骗”尝试，如：（1）以送礼物为诱饵，引诱幼儿离开班级。
（2）以寻找家长为由，带走幼儿。
（3）以游戏为名，让幼儿跟随自己。
3.幼儿应对“拐骗”的展示（1）教师引导幼儿回顾“拐骗”过程，让幼儿说出自己是如何应对的。
（2）教师针对幼儿的应对方式，给予点评和指导。
4.防拐安全知识讲解教师结合实际情况，向幼儿讲解防拐安全知识，包括：（1）不跟陌生人走。
（2）不接受陌生人的食物、玩具、礼物等。
（3）记住家长的姓名、电话、家庭住址等信息。
（4）学会求助，如遇到危险，可以向警察、保安、老师等寻求帮助。
5.家长互动环节家长和幼儿共同参与互动游戏，巩固防拐安全知识。
6.活动总结主持人对本次活动进行总结，强调防拐安全的重要性，呼吁家长和教师共同努力，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
八、活动注意事项1.确保幼儿在活动中的安全，避免发生意外。
2.家长志愿者要掌握“拐骗”技巧，确保活动效果。
3.活动过程中，教师要做好引导和讲解工作，让幼儿充分了解防拐安全知识。
4.活动结束后，教师要及时与家长沟通，了解幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的安全问题。
防拐骗演练方案及流程15篇
防拐骗演练方案及流程15篇防拐骗演练方案及流程（篇1）活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。
并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况，我们应该怎么做?三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
防拐骗演练方案及流程（篇2）一、指导思想每天我们要坐车，每天我们要过马路，我们天天和马路打交道，熟悉交通知识对我们很重要！因此，我们对幼儿展开了“交通安全我知道”活动。
教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，建立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。
同时我们为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，我们要提高孩子的防拐骗意识，我们本学开展安全主题活动《陌生人，我不跟你走》的活动。
二、总体目标1、让幼儿在活动中认识一些常见的交通标志。
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浔溪幼儿园防诱拐演习方案
一．指导思想：
为了进一步增强教师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，保障师生身体健康与生命安全，增强师生遇事不慌、自我保护意识，维护幼儿园正常的教育教学秩序，全面提高应对突发暴力事件的能力。
幼儿园决定于3月31日（上午9：40）举行防诱拐演练，现将有关防诱拐演练方案如下：
二、演练组织机构
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
三、演练地点：浔溪幼儿园
四、演练对象：
1.小班、中班、大班全体师生
2.友情出演的各班家长2-3名（拐骗人员）
五、具体分工安排及职责：
总指挥：冯水花
副总指挥：沈卫玉谈玲女胡春英张利英
保健人员：陈莹
拍照：孙丽
协助指挥：各班由班级老师组织带领幼儿有秩序地进行各项。
拐骗人员安排：让活动更具有实效性,安排家长在班级中穿插进行。
(大一班---中一班，大二班---中二班，大三班---小三班，大四班---小四班，大五班---小五班，中三班---小六班，中四班---小二班，实习老师---小一班)
六、准备工作：
道具：糖果、玩具若干、手机
七、突发事件设置
2016年3月31日的上午9：40，教师带领幼儿正在室内外有秩序进行各类活动。
这时候从门口走进来了面容和蔼的叔叔阿姨，她手里拿着一个玩具、糖果、手机，朝小朋友走过去……
八、具体演习流程：
方案一：（小班）
1.骗子混入，进行行骗
家长：宝宝你张的真漂亮（真帅）？我有玩具汽车和好吃糖果哦，谁想吃？想吃的快过来不多了，幼儿……（有几个蠢蠢欲动）我的外面的车上还有呢？谁愿意跟我去拿？
幼儿：我也去……（全班大部分幼儿跟了上去）。
家长：去哦，我们大家一起去哦，走……
2.教师发现，及时制止
师：“宝宝，你认识这位阿姨吗？”
幼：他摇摇头说，“不认识”。
师:“你不认识，还跟她走吗？”
幼：摇摇头……。
方案二：（中班）
家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。
幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。
家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗？
幼儿：是的，你认识我妈妈？
家长：是啊，我是你妈妈的好朋友，我带你去玩好吗？
幼儿：哼，不去，你是陌生人。
方案三：（大班）
家长：我有好多好吃的好玩的，谁愿意跟我去？
幼儿：不要，我家里也有的。
家长：我的手机里有好多好玩的游戏呢!你们来看看，很好玩的……
3.各班级老师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身
安全。
4.全体师生在操场排队集中，演习主持人负责报告演练情况，
向幼儿宣传相关的自我保护的教育。
九．防拐骗演练要求：
1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定
时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。
2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位
幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保
安全，以免发生拥挤踩踏事件。
九、演习经验总结
1.刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友做得都正确吗？老师发现有一部分小朋友差点被骗走了。
幸好老师发现及时制止了，不然啊后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。
2.当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？（我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、和搂抱，不要和陌生人说话，不跟陌生人走等。
）
3.万一小朋友一不小心被人拐骗了，你该怎么办？（向别人求救，说出自己家里的详细地址，父母的姓名及电话，或是里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话）
4.在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。
5.平时出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方玩耍吗？
那是非常危险的，因为周围都找不到可以帮你的人。
所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩，或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。
6.还有放学的时候，记得在离开时必须要跟老师打招呼。
能不能跟不认识的叔叔阿姨回家？假如说是爸爸妈妈的朋友来接你放学回家，那也应该告诉老师，让老师跟你们的爸爸妈妈打过电话确认过后，你才能跟叔叔阿姨走，知道吗？
十、教师小结
各班根据上午的演练情况给幼儿上一堂有关《不跟陌生人走》或《不跟陌生人说话》的安全教育课。
防拐骗模拟演习方案
一、防拐骗演练目的
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于2016年3月31日上午9：40在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
二、演练组织机构
为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
三、参演人员：各班教师全体幼儿
友情出演：分园幼儿家长两名（拐骗人员）
四、准备工作
道具：糖果若干或玩具若干
五、突发事件设置
2016年3月31日的上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。
这时候从门口走进来了两位面容和蔼的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝嘟嘟小朋友走过去……
六、职责分工：
主持者：由陈丹露老师负责整个工作的演练主持。
协助指挥：各班由2位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
七、具体演习流程：
方案一：（小班）
1.骗子混入，进行行骗
课间活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。
家长：你们幼儿园门口有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她。
幼儿。
（有几个蠢蠢欲动）
家长：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦幼儿：是真的不？
家长：真的，谁带我去我就给她。
幼儿：我带你去。
幼儿：我也知道小店在哪里，我带你去。
幼儿：我也去。
（全班大部分幼儿跟了上去）。
家长：去哦，我们大家一起去哦，走。
2.教师发现，及时制止
师：“嘟嘟，你认识这位阿姨吗？”幼：他摇摇头说，“不认识”。
师:“你不认识，还跟她走吗？”幼：摇摇头……
方案二：（中大班）
家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。
幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。
家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗？幼儿：是的，你认识我妈妈？
家长：是啊，我是你妈妈的好朋友，我带你去玩好吗？幼儿：哼，不去，你是陌生人。
3.各班级老师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。
4.全体师生在操场排队集中，演习主持人负责报告演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。
八.防拐骗演练要求：
1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。
2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。
九、演习经验总结
家长：小朋友们好！我是xx小班xx的家长，其实我不是真正的骗子，但是我想告诉小朋友们，现在社会上面有很多的骗子，专门骗你们这种小孩子。
下次你们遇到陌生人给你吃东西，千万不要跟着他走哦，好不好？小朋友们的表现都很棒，做得很好。
师：非常感谢xx妈妈在百忙之中来关心爱护我们这些可爱的孩子们，我们一起说一声：谢谢！
1.刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友们做得都正确吗？陈老师
发现有一部分小朋友差点被骗走了。
幸好老师发现及时制止了，不然啊后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。
2.当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？（我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和陌生人说话，不跟陌生人走等。
）
3.万一小朋友一不小心被人拐骗了，你该怎么办？（向别人求救，说出自己家里的详细地址，父母的姓名及电话，或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话）
4.在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。
5.平时出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方玩耍吗？
那是非常危险的，因为周围都找不到可以帮你的人。
所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩，或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。
6.还有幼儿园放学的时候，记得在离开幼儿园时必须要跟老师打招呼。
能不能跟不认识的叔叔阿姨回家？假如说是爸爸妈妈的朋友来接你放学回家，那也应该告诉老师，让老师跟你们的爸爸妈妈打过电话确认过后，你才能跟叔叔阿姨走，知道吗？
小朋友们回答得都非常棒，一定要牢牢地记在脑子里哦！千万不要和陌生人搭讪。