无机化学论文
关于无机化学方面的论文
关于无机化学方面的论文无机化学是化学领域的一个重要组成部分，是以研究无机物为主的化学分支，由于无机化学的研究和学习的方式主要通过实验进行，而化学实验往往伴随着一些不利于环境保护的废弃物的产生。
下面是店铺为大家整理的关于无机化学方面的论文，供大家参考。
关于无机化学方面的论文范文一：无机化学探究式实验教学改革摘要：现代社会需要创新型人才，以探究式进行无机化学实验教学改革，有利于提高学生的自主学习能力，培养学生的创新思维能力和提高学生的综合能力，以满足社会上的人才需求。
关键词：无机化学实验;探究式教学;改革无机化学是高校一年级化学相关专业学生所接触到的第一门专业课，无机化学实验是学习无机化学基本内容和基本理论知识的基础，甚至是学习有机化学、分析化学、物理化学等专业课的进门砖。
化学是一门以实验为基础的学科。
对于学生来说，通过无机化学实验可以激发学生的学习兴趣，实现学习方式由被动学习向主动学习的转变;通过无机化学实验可以培养学生的创新思维能力，实现感知能力和思维能力的结合;通过无机化学实验可以提高学生的综合操作能力，实现理论与实践的结合，具备解决实际生产生活中所遇到问题的能力;通过无机化学实验使学生的全面发展，为以后从事化学及相关领域的工作打下坚实的基础。
近年来，有多名高校工作者提出了关于无机化学实验教学改革的方式方法，李慧泉等提出了研究型无机化学实验教学模式，通过引入问题培养学生的学习兴趣、培养学生的基本实验技能、培养学生的科研实验技能等七个方面构建“科学研究依托无机化学实验教学-无机化学实验教学支持科学研究-科学研究反哺无机化学实验教学”模式以提高无机化学实验教学质量。
陈田将绿色化教学引入到无机化学实验的教学中，从改革实验内容、推广微型化实验、重视三废处理、采用多媒体教学等多个方面探讨了对于无机化学实验改革的途径和建议。
魏少红以无机化学实验教学中存在的实验教材部分内容陈旧、实验教学方式存在的问题为出发点，提出增加设计行实验、倡导绿色化学提倡微实验、适当调整实验顺序、注重对实验中异常显现的分析等无机化学实验教学中的改革建议。
（无机化学专业论文）纳米材料的自下而上与自上而下的对应构建方法及其物性研究
中国科学技术大学博士学位论文纳米材料的自下而上与自上而下的对应构建方法及其物性研究姓名：***申请学位级别：博士专业：无机化学指导教师：***20100420摘要本论文旨在探索利用晶体结构来控制性的构建一些具有特殊尺寸、特殊形貌和图案的高度规则的无机多级微纳结构材料，结合“自上而下”（Top-Down）和“自下而上”（Bottom-Up）的方法，通过反应物和目标产物的结构分析来设计性的可控合成特定纳米材料的特定形貌，这种路线不仅对我们了解纳米材料合成提供了另外一个途径,同时也给理论分析纳米材料的形成本质原因提供了可能的理想指导。
本论文的主要研究内容如下：1. 作者通过利用了晶体结构的自范性和刻蚀机理结合的方法，也就是所谓的“自上而下”（Top-Down）的方法来构建分级制结构的PbSe纳米晶体。
该PbSe 分级制结构形成是碱性诱导下的刻蚀与刚性分子1,10-phen吸附保护竞争的结果。
通过大量的实验优化了反应的动力学因素，使得该结构具有良好的重复性、较高的产率和可操控性，为以后的性质研究提供了保证。
采用“自上而下”（Top-Down）的方法来构建分级制结构的方法，也为其他材料分级制结构的构建提供了思路。
2. 作者首次采用维生素C热解的方法来构筑肾结石成份之一的四方相的水合草酸钙，整个过程中不需要利用机添加剂来调节晶体的生长，该微晶具有规则的四方棱柱形貌，且结晶性好。
并采用“自上而下”（Top-Down）固相制备方法来获得相应四方棱柱状的多孔碳酸钙，并研究了多孔碳酸钙对无机水合盐类相变材料的限域效应。
合成的多孔碳酸钙是无毒且环境友好的，将其应用到无机盐相变领域能够成功地解决无机水合盐相变过程中遇到的常见难题，如相分离和过冷现象.这也表明多孔碳酸钙有可能应用于未来的“智能屋”中。
3. 作者利用晶体生长的各向异性，在外加表面活性剂的条件下，通过“自下而上”（Bottom-Up）的方法实现了一维纳米结构在三维空间的自组装，实现了晶体生长的各向异性和Ostwald熟化机理的完美结合。
无机化学应用及探讨论文(共2篇)
无机化学应用及探讨论文（共2篇）第1篇：多媒体技术在无机化学教学中的应用及探讨无机化学应用作为重要的高等化学基础课程，良好的教学质量对学生而言具有极其重要的意义。
得益于越来越多科学技术应用于教育，当前多样化教学模式和技术已经在众多高校普及，特别是多媒体技术的应用，以其综合处理文字、图像、声音与动画的能力，不仅能让较为抽象的无机化学知识变得生动形象，易于学生理解与学习，同时能够在节约知识板书时间的前提下，有效地提高课堂的教学内容。
如此一来借助于多媒体技术，不但极大程度地提升了无机化学教学效率，同时在创新传统教学模式的前提下有力地推动了教学质量的提升。
虽然多媒体技术应用于无机化学教学具有如此重要的作用，然而一旦教师应用不当将会造成适得其反的效果，因而如何正确地在无机化学教学中应用多媒体技术将是本文探究的重点。
一、提高无机化学多媒体课件制作质量多媒体课件作为实施教学的重要载体，无机化学的教学质量很大程度上取决于其课件的制作质量，因而笔者认为提高无机化学多媒体课件制作质量是广大教师首要任务。
受单张课件篇幅所限，机械地堆砌各种信息到课件中不但会致使课堂教学变得沉闷乏味，同时更会造成无机化学的教学质量因学生找不准重点而降低。
因此，教师在制作多媒体课件过程中必须找准无机化学的教学重点，通过多媒体将抽象难懂的重点内容形象化、图示化，如此一来将会使得教学更具有针对性的情况下，达到最佳的教学效果。
例如在分子轨道多媒体教学中，教师可以在备课阶段利用PowerPoint、ChemOffice、ChemWin等软件，并辅以Flash软件将双原子分子轨道的形成过程以及各分子轨道能级的高低制作成多媒体课件，随后在教学中进行播放；再比如晶体场理论教学中，教师可以就晶体的四面体和八面体场中能级分裂利用上述软件制作成课件，通过这样直观形象的教学使得学生更准确地掌握晶体场的相关知识。
二、加强无机化学多媒体教学中师生互动多媒体教学并非简单的将课文知识通过多媒体设备进行播放，如何利用多媒体设备将课文的重点与难点内容展示出来，实现人机对话，以帮助学生记忆与掌握教学内容才是多媒体教学的重点。
无机化学学术论文（2）
无机化学学术论文(2)无机化学学术论文篇二无机化学实验废液的有效处理办法摘要：无机化学实验是无机化学的组成部分，而实验中产生的废液的妥善处理关系着环境的污染。
在介绍无机化学实验废液的处理上提出了更简捷有效的处理办法，为促进实验室的绿色化、环保化提供了有效的参考。
关键词：无机化学实验废液;废液处理;方法高校和中学的化学实验室，由于教学的需要不可避免地要产生实验废液，这些废液具有量少、质杂、毒性较强等特点。
但长期以来，师生们对废液的识别、分类以及处理方法等相关知识，缺乏全面而系统的了解，加上少数师生的环保意识和责任意识不强，使得这些实验废液基本处于放任自流的状态。
甚至，有些学校的实验室废液直接倒入下水道，而这些实验废液大多沿下水道进入城市污水管网或直接排入江河湖海或渗入地下，直接污染着环境，因此，找到一个妥善处理实验废液的有效途径是非常必要的。
在这里我具体谈谈。
一、无机化学实验的废液分类1.含酸废液2.含碱废液3.含铬化物的废液4.含银化合物的废液5.含汞、锌、铜、铅、锰等重金属化合物的废液6.含砷或氰化物(极毒)废液在处理废液时，应考虑对有用或价值很高的成分予以回收利用。
二、废液处理的方法1.分别处理法(1)含稀酸和稀碱废液可相互中和，溶液pH达6~8时即可排放。
(2)对含铬(VI)化合物废液的处理，可以在酸性条件下先用还原剂FeSO4或用硫酸加铁屑还原至Cr(Ⅲ)后，再转化为氢氧化物沉淀而分离。
(3)含银化合物的废液可在废液中加入氨水，使溶液逐渐变清，再加入适量的氨水和10%的葡萄糖液，进行水浴加热，使银以银镜的形式析出。
2Ag(NH3)2++C6H11O5CHO+2OH-=2Ag↓+C5H11O5COO-+NH4+3NH3+H2O↓(4)对含有锌、铬、汞、锰等重金属离子的废液，可以采取碱液沉淀法，使这些金属离子转变为氢氧化物或碳酸盐沉淀，再将沉淀与液体分离。
对铬、汞废液还有更便捷的处理方法：①含铬废液的处理：在废液中加入石灰或电石渣，使铬离子转变为难溶的Cd(OH)2沉淀除去。
无机化学课程小论文的要求及供参巧的论文题目
《无机化学》课程小论文的要求及供参巧的论文题目一、小论文的要求1、凡学习本课程的学生均需要完成一篇小论文，论文题目自拟，鼓励提出自己的观点、意见及建议，也可以完成学习某专题的心得体会。
2、论文要按一般《台州学院学报》格式书写，应参阅至少三篇以上参考文献，并按一定格式将其列入论文之后，字数在3000字以上。
3、论文在学期考试前一周交任课教师，并以平时成绩记入学生成绩。
二、参巧题目第一学期1、关于平衡常数的几点讨论2、软硬酸碱理论及其在无机化学中的应用3、原子结构松紧模型及其应用4、黑白照相中的化学变化5、一些无机化学反应的热力学探讨6、E-PH图简介及应用7、缓冲溶液之功效8、琳琅满目的化学电源9、浅谈物质的磁性10、谈谈氢键11、浅谈活化能12、催化剂漫话13、介绍几种特殊的化学方程式配平13、论Dalton原子论的建立对于哲学发展的作用14、元素周期律中的哲学问题15、我对化学是“一门满足社会需要的中心科学”的体会16、试论化学在保护环境中的作用17、绿色化学发展概述18、简述汽车对大气造成污染的主要原因及其消除污染的对策19、酸雨形成的机理、危害及消除污染的对策20、能源危机及化学对策21、试评述温室效应加剧的原因及其对环境的影响22、金属配合物在医学中的应用23、等电子体原理及其应用第二学期1、ⅠA、ⅡA无机盐溶解的反常性讨论2、元素的第二周期性探讨3、对硝酸氧化性的探讨4、气态氢化物水溶液中酸性的递变规律5、生命体中的特殊元素硅和铝6、生命体中的微量元素7、含氧酸盐的热分解规律探讨8、浅谈物质的颜色的成因9、未来的“第三金属”钛10、超导材料的未来11、埃灵罕姆图（El-lingham）简介。
高等无机化学课程论文文献综述
《高等无机化学》课程论文文献综述综述题目纳米二氧化钛的制备及应用作者所在系别化学系作者所在专业分析化学作者姓名王慧作者学号12S007032导师姓名王进福导师职称高级工程师完成时间2013 年04 月14哈尔滨工业大学材料化学教研室制纳米二氧化钛的制备及应用摘要：纳米二氧化钛具有许多优异的性质，显示出日益广阔的应用前景，纳米二氧化钛的应用研究因此成为研究的热点之一。
本文主要对TiO2制备，性质及应用研究进行了综述，指出了当前在研究方面存在的不足，展望了今后的主要研究方向。
关键字：二氧化钛；性质；应用1. 纳米T iO2 的制备目前, 制备纳米T iO2的方法很多, 主要有气相法,液相法和固相热解法。
尽管气相法制备的纳米TiO2 粉体纯度高、粒度小、单分散性好, 但其制备设复杂、能耗大、成本高等缺点严重制约了气相法的应用和发展。
而液相法具有合成温度低、设备简单、易操作、成本低等优点,是目前实验室和工业上广泛采用的制备纳米粉体的方法。
液相法是选择可溶于水或有机溶剂的金属盐类,使其溶解,并以离子或分子状态混合均匀,再选择一种合适的沉淀剂或采用蒸发、结晶、升华、水解等过程,将金属离子均匀沉积或结晶出来, 再经脱水或热分解制得粉体。
它有以下几种方法。
1.1溶胶-凝胶法溶胶—凝胶法,是以有机或无机盐为原料,在有机介质中进行水解、缩聚反应,使溶液经溶胶- 凝胶化过程得到凝胶,凝胶经加热(或冷冻) 干燥、锻烧得到产品。
该法得到的粉末均匀,分散性好,纯度高, 煅烧温度低,反应易控制,副反应少, 工艺操作简单, 但原料成本较高。
1.2 超临界流体干燥法[1]（SGFD法）。
SGFD法是近年来针对溶胶—凝胶法的改进。
采用SGFD法可降低干燥过程中的表面张力，保持凝胶的网络结构，从而获得多孔纳米TiO2。
董国利[2]等人采用SGFD以TiCl4为前驱体，制备出大孔、高比表面积的TiO2超细粉。
1.3沉淀法[3]1.3.1直接沉淀法该法操作简单易行,产品成本较低,对设备、技术要求不太苛刻, 但沉淀洗涤困难,产品中易引入杂质, 而且粒子分布较宽。
我国无机化学研究现状探析论文
我国无机化学研究现状探析论文我国无机化学研究现状探析论文摘要：实际上, 我国无机化学发展时间相对较长, 在学者研究的实验室中重点强调元素无法分出其他物质, 这也为无机化学的建立提供了一定的基础, 无机化学是我国研究的重点, 同时无机化学也成为了当前教育领域学生必学的科目, 能够体现出我国无机化学的历史沉淀, 本文主要探究松散庞杂的无机化学相关内容, 愿为其提供一定的帮助。
关键词：无机化学; 内容; 松散混乱;有关于无机化学的研究非常众多, 无机化学主要的研究无机物的组成与性质、结构与其反应, 对于不同的化学元素与碳水化合物进行深入的研究, 与众多化学分支相比较, 无机化学相对比较古老, 但也成为了人们研究的重点, 但与有机化学的研究相比较还需要进一步发展。
1、无机化学相关知识众所周知, 我国的无机化学研究已有多年, 在古代, 炼丹道士们就已经研究出了多种元素, 通过提炼出的仙丹便能够确认出实际效果, 包括其中的铜、汞、银等。
随着时间的推移, 无机化学也逐步出现。
有关学者经过在实验室中的研究发现, 元素无法分出其他的物质, 也是为无机化学的建立提供了一定的基础, 着名科学家法国拉瓦锡与英国的道尔顿对于无机化学的研究有自身的想法与贡献, 众多学者潜心研究无机化学, 随着原子学说的构建, 无机化学也逐渐出现在人们的视线中[1]。
随后, 元素周期表诞生, 元素不仅是无机化学的重要部分更是能够体现出其特点, 随着课程的加深元素学习也更加深入复杂。
在1916年, 电价键理论与共价键理论出现, 通过这两个理论的应用, 能够对于元素中的原子价与化合物的相关结构问题进行有效解决, 随着结构的深入但就又研制出了化学键的现代观点。
无机化学的理论基础也逐渐被熟知, 同时, 溶液与肢体、四大平衡等都是无机化学原理部分, 但这些内容混在一起会相对比较复杂, 一般的高中生都是简单的了解溶液里的“混沌”, 但“平衡”才是学习的重点, 不仅是酸碱平衡还有沉淀溶解平衡等等, 这些也是无机化学的重要部分[2]。
最新化学实验安全论文主题 3篇精选
摘要:无机化学实验是高等学校化学类专业的第一门必修基础实践课，是真正开始培养学生基本操作技能和运用理论知识解决问题的一门课程，在提升学生的实践创新能力方面具有独特的地位和作用。
为适应新时期人才培养的目标需求，本文针对我校无机化学实验教学在实验教学内容、教学模式、实验成绩考核评价方式等方面的改革措施进行了探讨，特别是引入微视频、微量实验和仿真实验教学。
以学生成长为核心，以学生为主体，逐步建立符合时代发展要求的教学策略。
关键词:无机化学实验;创新发展理念;教学改革;教学模式;实践能力高等院校是新时代下培养创造型人才的主要基地，本科生是高素质创造型人才培养的最大群体，其中实验教学则是造就创造型人才的摇篮。
无机化学实验是我校化学、材料、生命科学、食品科学与工程、食品质量与安全等相关专业学生进入大学后开设的第一门专业基础实践性课程，在本科生培养方案中占据基础地位。
《国家中长期教育改革和发展规划纲(2010-2020年)》着重强调:“深化教学改革，支持学生参与科学研究，强化实践教学环节。
”无机化学实验是一门实践课程，在学生巩固提升专业理论知识和培养独立分析、发现并解决问题的能力等方面具有独特的地位和作用。
该课程的学习为培养学生的创新精神、创新意识、创新思维、创新能力提供重要途径和突破口。
而且在培养学生严谨治学的科学态度、主动求知能力和融入思政教育等方面都起着非常重要的作用。
目前，本校的无机化学实验在培养学生综合实践能力方面取得了一定的成绩，但与国家、地方对人才的需求仍存在一定的差距。
因此，深入对我校的无机化学实验教学进行改革是非常必要的。
为达到更好的教学效果，不仅需要激发学生的兴趣，调动学生学习的主动性，更需要规范学生实验操作技能和实验设计反思能力的提高，在当前无机化学教学改革中，先进的教学模式、合理的教学内容和实验考核模式的规范等方面显得尤为重要。
1当前无机化学实验教学中存在的问题1.1学生学习现状和需求分析无机化学实验是化学专业和相关专业学生刚进入大学最先学习的实验课程，由于学生在中学很少进行实验操作，甚至未做过实验，大多数学生对实验课程的学习兴趣虽浓厚，但实验目的却略显初浅，对实验内容也差理解，大多是将理论课堂上学到的理论知识进行验证，对实验欠缺主动思考、理解和发散，对实践环节不够重视。
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高等无机化学论文
题目：浅谈电化学机械复合光整加工及表面特性研究
浅谈电化学机械复合光整加工及表面特性研究
【摘要】：最近，传统工业中的先进技术，对精密机械零部件的精密和高效提出了越来越高的要求，但是，大多数的光整加工方法很难在高效和高质量两方面满足需求。
而零件的表面状况又与零件的摩擦、磨损及润滑有密切的关系，所以，为了获得与工件的功能相匹配的表面形貌，大多数的精密零件都采用了复合加工的方法以获得一种复合表面纹理【1】。
【关键词】：电化学机械复合光整加工机床研制表面形貌及摩擦磨损
电化学机械复合光整加工是由电化学加工与机械珩磨加工组合而成的新型复合加工技术,可以对各类匀质、导电材料制成的零件进行表面光整加工。
在复合加工方法中,电化学的作用是用来使金属阳极的表面溶解,与其复合的机械形式在实际运用中是多种多样的,各种形式的设备有各自的加工机理与方法。
一．电化学机械复合光整加工机理及设备研制
1．1 电化学的加工机理
电化学加工使用硅整流的稳压电源，并以全波整流取代了过去的半波整流,保持5％以内的纹波，不仅提高了加工速度，而且还遏制了间隙内的电弧和防止污物沉积于阴极。
在调压方面，使用了饱和感抗器调压和晶闸管调压两种方式。
前者更适应目前电化学加工的水平。
电源规格分为3档：小型电源,电流为50～500安,用于加工小孔、去除毛刺、抛光和用于中小型的阴极进行电解车削；中型电源,电流为1000～5000安,用于加工中等面积(50～150厘米2)的型孔和型腔；大型电源，电流为10000～40000安，用于加工大型零件，加工面积可达200～1000厘米2或更大一些。
通常使用的电压范围为12～20伏【2】。
对硬质合金、钨、铜、铜锌合金等材料进行电解加工时，要求使用特殊电源。
因为若用普通的直流电源进行加工，则这些材料点格中的某些原子不易离子化，而点格中的另一些原子却受到大量腐蚀。
例如，碳化钨点格中的碳原子，在正电位条件下不能加工掉，而必须有负电位（即电源电流有负半波）；加工铜锌合金用的电源，不但要有负半波，而且对电流的波形，正半波与负半波的间隔和排列方式都有一定的要求。
使用特殊电源也可解决间隙内某些相对惰性离子的积聚以及由此改变间隙电阻和电场分布的问题，从而能有效地提高加工精度。
1．2 电化学机械光整加工的基本原理
光整加工是绝大多数机械零件为改善表面质量的最后一道工序,它将影响到机械设备在运行噪声、使用寿命以及其它方面的使用性能,以及机械产品在生产成本、制造周期等方面的市场竞争力。
目前,局限于光整加工技术的发展现状,像不锈钢装饰板等大型薄板类零件和大型反应釜等粗糙表面零件的光整加工显得十分困难,已经成为制约生产发展的障碍。
电化学机械加工是充分利用电化学加工和机械加工原理的复合而创新出来的新型光整加工技术,它不仅工艺性好,
而且加工后的零件表面质量也尤为突出。
本文在综述丁电化学机械光整加工机理和微观表面特征及其评价体系的基础上,比较系统全面地分析了电化学机械光整加工技术的工艺特性和加工表面的质量特性,针对大面积薄板和粗糙表面的镜面光整加工技术进行了深入的研究和探索。
本文通过对电化学溶解原理和电化学机械复合加工机理的研究,指出电流密度、电解液成分等工艺参数对阳极溶解特性、钝化膜的性质及其动态特性的关系,提出直接通过优化工艺参数达到拓宽对于原始粗糙度的加工范围,在一道工序中一次性地完成镜面光整加工过程的观点和方法;并通过对回转体、深孔、平面和复杂曲面等典型零件表面具有针对性的电化学机械复合模式的选择。
1．3 夹心式电化学机械复合光整加工设备的研制
夹心式复合加工是将电化学加工与机械珩磨加工结合在一起而成的复合加工技术,主要依靠电化学反应使阳极溶解,去除零件表面的金属,机械珩磨的目的是为了去除零件表面微观高点在电化学反应中产生的钝化膜,以便更好地加速这些微观高点处金属的溶解,主要应用在表面光整加工上。
电化学机械光整加工是由电化学加工与机械珩磨或研磨组合而成的复合加工技术,可以对各类匀质、导电材料制成的零件进行表面光整加工。
电化学机械光整加工中,主要靠电化学作用去除零件表面的金属,机械作用是为了去除零件表面微观高点在电化学反应中产生的钝化膜,加速这些微观高?
二．夹心式电化学机械复合光整加工表面形貌特性
2．1硅片化学机械抛光工艺流程
流程：单晶生长→切断→外径滚磨→平边或V型槽处理→切片倒角→研磨腐蚀--抛光→清洗→包装
处理的设备：磨床及X－RAY绕射仪。
切片：指将单晶硅棒切成具有精确几何尺寸的薄晶片。
切片的设备：内园切割机或线切割机
倒角：指将切割成的晶片税利边修整成圆弧形，防止晶片边缘破裂及晶格缺陷产生，增加磊晶层及光阻层的平坦度。
研磨：指通过研磨能除去切片和轮磨所造的锯痕及表面损伤层，有效改善单晶硅片的曲度、平坦度与平行度，达到一个抛光过程可以处理的规格。
研磨的设备：研磨机（双面研磨）
主要原料：研磨浆料（主要成份为氧化铝，铬砂，水），滑浮液。
腐蚀：指经切片及研磨等机械加工后，晶片表面受加工应力而形成的损伤层，通常采用化学腐蚀去除。
抛光：指单晶硅片表面需要改善微缺陷，从而获得高平坦度晶片的抛光。
清洗：在单晶硅片加工过程中很多步骤需要用到清洗，这里的清洗主要是抛光后的最终清洗。
清洗的目的在于清除晶片表面所有的污染源。
清洗的方式：主要是传统的RCA湿式化学洗净技术。
主要原料：H2SO4，H2O2，HF，NH4HOH，HCL 【3】
2．2 电化学机械光整加工的表面形貌特征
通过对电化学光整加工过程中所得到的工件阳极表面微观几何形貌变化的分析,知道电化学光整加工过程是表面微观几何形貌的“圆角化”过程;结合表面微观几何形貌电化学溶解过程所建立的数学模型,提出“尖峰”形表面微观几何形貌的存在有利于改善电化学光整加工质量的观点,并在此基础上借助强化机械作用的手段,实现了大型反应釜内表面的光整加工处理,其表面粗糙度Ra值可在短时间内降至0.04μm以下。
三．电化学机械复合加工零件摩擦磨损特性
3．1 表面特性对工件各种功能特性有很大的影响，以及光整加工对配合表面之间润滑状态和磨擦系数都有影响。
同时利用复合电镀的方法在弹簧钢表面镀覆纳米金刚石复合镀铬层【4】。
利用ML-10型磨粒磨损试验机测定了镀层的磨粒磨损性能,利用扫描电子显微镜分析了镀层的表面形貌。
结果表明:纳米金刚石粉的加入提高了镀层的硬度和耐磨性,金刚石含量为1．0％时耐磨性最佳。
四．结论与展望
我们目前已经提出了一种新型的光整加工方法—电化学机械复合光整加工(ECEF)。
根据ECEF的加工原理及特点，对一台普通卧式车床进行了改造，自行研制了复式主轴和工具头，为了实现机床与工件之间的绝缘，在复式主轴与机床原来的主轴之间采用了塑性锥套。
在加工用工具头中，采用了弹簧以实现恒压力进给。
根据电解加工对电解液的要求及多种电解液的加工特性，确定了电解液的组份，通过调整工艺参数，实现了加工过程的稳定。
通过对被加工工件的实测，
获得了大量的工件表面特征参数，对这些数据进行分析，得出电化学机械复合光整加工是一种高效经济的光整加工方式【5】。
它可以使阳极的表面被整平，表面粗糙度大幅度降低，高度分布范围减小，概率密度最大值增大，使轮廓的形态更接近于理想平面。
从理论上分析，均有利于降低表面摩擦、磨损，大大提高工件的使用寿命。
相信在科技飞速发展的今天，电化学机械复合光整加工技术一定会不断进步。
参考文献
【1】李洪友 ,周锦进 ,庞桂兵 ,翟小兵;齿轮光整加工工艺及其新进展[J];起重运输机械;2003年03期
【2】周忆,米林,廖强,梁德沛;基于超声研磨的超精密加工[J];航空精密制造技术;2003年01期
【3】王晓明,李洪友,周锦进,张芝涛;脉冲电化学光整加工电源设计与研究[J];电加工与模具;2001年02期
【4】周锦进,方建成,徐文骥;光整加工技术的研究与发展[J];制造技术与机床;2004年03期
【5】王晓明,倪新元,李洪友,周锦进;脉冲电化学光整加工机理及其应用[J];工具技术;2001年05期。