苏教版三年级语文上册练习五
哈尔滨
冰城
潍坊
鸢都
鸢都即潍坊，鸢即风筝。风筝起源于中国，潍坊是举 世闻名的世界风筝之都。每年潍坊都举办“国际风筝会”。
昆明
春城
重庆
山 城
广州
羊城
“五羊衔谷”的传说
广州最古老的名字叫 “楚庭”。相传一年楚庭因 连年灾害，田地荒芜。农业 失收，百姓饥荒。天空出现 五朵祥云，上有五位仙人身 穿五色彩衣，骑着五只不同 颜色的仙羊，仙羊各口衔一 棵一茎六穗的稻子，徐徐降 落在这座城市。仙人把稻子 赠予百姓、把五只羊留下， 祝愿这里永无饥荒，然后腾 空而去。 从此，广州成了 岭南最富庶的地方，也开始 有了“羊城”、“五羊城”、 “穗城”之称。
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 孟子
爱人者/人恒爱之，敬人者/人恒敬之。
爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的 人，别人也永远尊敬他。 老吾老/以/及人之老，幼吾幼/以/及人 之幼。 在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与 自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自 己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘 关系的小孩。
效
诊
初
描述城市繁华的成语
大街小巷 风驰电掣 华灯初上 美轮美奂
人头攒动 车水马龙 流光溢彩 巧夺天工
大街小巷
人头攒（cuán)动
风驰电掣（chè） 车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂
巧夺天工
用今天学的词语填空
1、民警小王为了帮助李大爷寻找亲人，走遍了 县城的（ 大街小巷 ）
2、正月十五元宵节，夫子庙（ 看花灯的人络绎不绝。 人头攒动 3、悬磁浮列车开的真快，真是（ 风驰电掣 但是非常舒服。
）， ），
4、一到夜晚，（ 华灯初上 ），整条步行街 就成了灯的世界，人的海洋。
5、晚上，淮安水门上的灯都亮了， （ 流光溢彩 ），（ 美轮美奂 ），吸引了 很多市民前去观看。
车水马龙），一不 6、如今的城市街道，到处（ 小心就会堵车，真让人着急！ 7、这棵玉雕的大白菜栩栩如生（ 巧夺天工 令人叹为观止。 ），
南京
石城
成都
蓉城
拉萨
日光城
景德镇
瓷都
水上城市——威尼斯
雾都——伦敦
音乐之都——维也纳
啤酒之都——慕尼黑
东方之珠——香港
水上城市——意大利威尼斯 雾都——英国伦敦 音乐之都——德国维也纳 啤酒之都——慕尼黑 香港——东方之珠 赌城——拉斯维加斯 狮城——新加坡
效
诊
初
右边的撇要注意和左边的笔画 相互穿插
打狗看主人
小明回家时，隔壁的狗突然跑出来咬 他，他一气之下拿起竹子要打它， 狗的主人看到小明打他的狗，就不高 兴地说：打狗也要看主人，没听过吗？ 这时小明就说：好！我会一边看着你， 一边打你家的狗。
这是哪？
有一天有个婆婆坐车… 坐到中途婆婆不认识路了…. 婆婆用棍子打司机屁股说：这是哪？ 司机：这是我的屁股…..
练习五
处处留心
城市因为有鲜明的
特点，所以有别称。
你会读吗？
济南 重庆
鸢都
潍坊 昆明
广州 哈尔滨
请你读一读！
wéi fāng
济南
潍坊
kūn míng
广州
hā ěr bīn
重庆
yuān
昆明
哈尔滨
鸢都
济 南 泉 城
泉城，济南市的别称。济南以泉水众多、风景秀丽而 闻名，有733处天然泉水，是举世无双的天然泉水博物馆， 济南也常被称为“泉都”。
吱~
老师在课堂上对小明提问，小明站 起来却一声不吭。 老师：小明？ 老师：小明？？ 老师：小明！你怎么回事啊？你到 底知不知道答案啊？好歹吱一声啊！ 小明：吱~
采到什么？
有一天，老师带一群小朋友到山上采水果， 她宣布说:“小朋友，采完水果后，我们统一 一起洗，洗完可以一起吃。” 所有小朋友都跑去采水果了。 集合时间一到，所有小朋友都集合了。 老师:“小华，你采到什么？” 小华:“我在洗苹果，因为我采到苹果。” 老师:“小美你呢？” 小美:“我在洗蕃茄，因为我采到蕃茄。” 老师:“小朋友都很棒哦！那阿明你呢？” 阿明:“我在洗布鞋，因为我踩到大便。”
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ---孟子
说笑话
交际指导： 1.收集小笑话，篇幅要短小，思想要健康。 2.说笑话时自己不能笑，逗人笑的地方特 别要讲清楚，让人听懂。 3.说笑话时如果能配上动作姿势，效果会 更 好。
爆米花
有一对玉米相爱了… 于是它们决定结婚… 结婚那天… 一个玉米找不到另一个玉米了… 这个玉米就问身旁的爆米花：你看到我们 家玉米了吗? 爆米花：亲爱的，人家穿婚纱了嘛…….
苏教版三年级上册语文练习五
爱人者，人恒爱之；敬人者， 人恒敬之。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 动词，‘赡养’词‘抚养’、‘教育’的意思； 名词‘子女’、‘小辈’的意思 。
我家里在冬天经常把大 葱栽在盆子里，以保持它的 鲜嫩。 我妹妹过年回家看到了， 欣喜地对我妈说：“哎！妈， 这粗真葱.“我和我妈皆笑倒。
两个笨蛋 父亲教儿子学算术：一加一是 多少？ 儿子：不知道。 父亲：是两个，笨蛋！知道了 吗？ 儿子：知道了。 父亲：那么，我和你，加起来 是几个人？ 儿子：是两个笨蛋！
练习五
我国云南省的昆明， 这个美丽的地方冬季温 和，最冷的平均气温约 7.8 ℃；夏季，最热时 的平均气温在20℃左 右，最高的气温不高于 32℃。冬暖夏凉，昆
昆明四季如春有三个原因： 第一，昆明处于云贵高原，海拔足有 2000米。众人皆知，在离地面10千米的高度内， 海拔越高，气温就越低，因此，昆明的夏季特别 凉快。 第二，来自印度洋的西南季风也会影响 到昆明的温度，大量的水汽在昆明附近形成降水， 使之气候湿润，夏季变凉快。 第三，因为纬度位置较低，四季所获得的 太阳光热都很多。来自亚洲西南部的干燥气流也 会对它有一定的影响，使昆明冬季比较暖和。同
潍坊为中国的三大风筝 产地之一，是闻名世界的国 际风筝都，并且于1984年开 始举办国际风筝会，并以蝴 蝶风筝为代表，龙头蜈蚣风 筝享誉国内外。风筝，又称 纸鸢，故此将潍坊成为鸢都。
重庆市依山而建，道路高低不 平，建筑错落有致，因此叫别称山 城，是我国最大、最著名的山城。 朝天门海拔168米，解放碑地区平 均海拔249米，枇杷山海拔34米， 鹅岭海拔约400米，而这些落差都 是在9平方公里的渝中半岛上，你 可以想象城市的高楼大厦是怎样的 起伏，道路是怎样的徊转，山城是 多么的有特色了
苏教版三年级语文上册第五单元试卷练习及答案
苏教版三年级语文上册第五单元试卷练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
tiào wǔhuāng yěchuāng qián guān cháyǎn zòu （________）（________）（________）（________）（________）qiáng bìhán shuāng yǔdīshuìjiào lǚxíng （________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，组词语。
蓬（_______）裂（_______）姿（_______）蹈（_______）仿（_______）逢（_______）列（_______）资（_______）稻（_______）访（_______）三、古诗词连线。
日长睡起无情思草色青青送马蹄君子坦荡荡绿柳才黄半未匀江春不肯留归路小人常戚戚诗家清晨在新春闲看儿童捉柳花四、把下列词语补充完整。
（___）林尽（___）一（___）知（___）手（___）脚（___）一本（___）（___）成（___）结（___）（___）闻（___）睹五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
观察观看（1）经过认真（______），我终于发现了金色草地的秘密。
（2）爸爸带我去体育场（______）篮球比赛。
有趣乐趣（3）这篇童话故事生动（______）。
（4）他从读书中体会到了无穷的（______）。
六、按要求写句子。
1．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！”（改为提示语在中间的句子）_________________________________2．我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，保持句意不变）_________________________________3．那只灰雀在枝头鸣叫。
最新版本苏教版语文三年级上册第一学期语文练习与测试语文练习册参考答案
苏教版小学语文三年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1 让我们荡起双桨【基础练习】一、白塔红墙安排环绕洒水二、悄悄悄愉愉快轻轻轻消消灭偷小偷劲劲头三、1. 快乐 2. 清凉 3. 围绕4. 漂亮四、鲜艳的悄悄地动情地五、三小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风【发展练习】一、(一) 地上脏了，马莎学着妈妈的样子把地打扫干净了。
爸爸下班回家，马莎给他倒了一杯水。
长大就是开始懂事，懂得照顾他人。
（二）示例：还有太阳会来大海作客。
2 学会查“无字词典”【基础练习】一、1. 音因阴 2. 言岩研二、雨阳风光涛意草连烈大雨滂沱湖光山色连绵不断三、1. 海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上山崩地裂的声音惊涛拍岸2.（1）树上的叶子被太阳晒得耷拉下来。
（2）风从海面上吹来，带来一股凉意。
【发展练习】二、1.（1）变幻莫测变化无穷（2）五颜六色五彩缤纷2. 示例：傍晚的天空，云彩像被镀了一层金，一会儿像一条长长的火龙，一会儿像一头威猛的狮子，一会儿又像小女孩红彤彤的脸蛋，真是好看。
3 古诗两首【基础练习】一、直径柏树古寺神经湖泊接待二、1. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2. 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
三、1. 因为。
比。
2. 鸣叫。
愁思。
四、1. 寒山石径枫林一个“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态，也说明山很高。
2.《秋夕》（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
【发展练习】三、示例：七点睡莲从梦中醒来；中午十二点左右午时花开了；下午三点万寿菊欣然怒放；傍晚六点烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展花瓣；夜来香在晚上八点开花……4 做一片美的叶子【基础练习】一、现在体会奇异参观休假导弹二、肥美美丽嫩绿葱翠茁壮茂盛三、示例：1.中午的太阳像一个巨大的火球。
2. 每个小朋友都应该爱自己的爸爸妈妈，都应该尊重自己的老师。
四、1. 在不同季节的外形枝繁叶茂、落叶归根2. 示例：我想把阳光变成生命乳汁奉献给大树，我想让大树茁壮成长，我想让自己变得更美丽。
苏教版三年级语文上册《练习5》1
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 第一个“老”：赡养、孝敬的意思， 第二、三个‘老’ ：老人、长辈的意思； 第一个‘幼’：抚养、教育的意思，Байду номын сангаас第二、三个是子女、小辈的意思。 在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他 与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教 育自己的小辈时不应忘记其他与自己没 有血缘关系的小孩。
报喜不报忧 期中考试卷发下来了，杰克成绩 又不好。他不想见到妈妈一听到他 的成绩就愁眉苦脸的表情。所以他 决定将自己汇报时的语言稍为说得 婉转些。 他一跑回家，便举着试卷 对妈妈说：“我得一百分啦！” 妈 妈高兴他说：“真的？哪一门？” 杰克回答：”数学23分，语文40分， 英语37分。”
预支分数 小红贪玩，考试成绩总是很差。 父亲警告他再这样下去，就不准他 跟家里人南京度假。小红这次考完 试后对老师说：“这次请您给我打 100分好吗？” 老师说：“这怎么 行，你只能得20分。”小红想了想 说：“这样吧，这次给100分，以后 每次扣10分，扣 满80分止。”
一问三不知 爸爸提问飞飞功课，飞飞答不出， 爸爸火了：“老是一问三不 知！” 飞飞不解地问：“爸爸，什么是三 不知呀？”爸爸被问得愣住了， 只 好问妈妈，妈妈也摇头。这时，飞 飞的爸爸猛然醒悟过来，指着妈 妈 对飞飞说：“三不知就是你不知， 我不知，她不知。”
杂文 老师说:“作文贵在主题鲜明，条 理清楚。可你这篇作文东拉西扯， 弄虚作假，真是杂乱无章啊！” 学生说：“老师，您说的非常 正确，我写的就是杂文。” 乘火车 老师问：“鸟为什么在冬天飞 到南方去？” 学生答：“它们只能飞到南方 去，因为它们乘不了火车。”
好记性 在德国，学校变得越来越大了。尽管 如此，许多学校的校长还是坚持认为，记 住那些曾经在他们学校读过书的孩子们是 很有必要的。 在一次聚会上，一个校长认出了从前 的学生：“哦，你是维尔乐· 米勒，对吗？ 1964年，您读六年级。” “正是这样，校长先生。”这个年轻 人回答。 “你看，我从不会把我从前的学生忘 掉。”校长很自豪地说，“那么，您现在 在干什么工作？” 维尔乐· 米勒的脸红了：“我现在是您 学校的一名数学教师，校长先生。”
苏教版语文三年级上册《北大荒的秋天》教学设计与练习
5．北大荒的秋天一、教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。
2、学习第4自然段先概括、后具体的构段方式。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
4、知道北大荒是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
二、教学重点、难点：1、学会生字、词，朗读、背诵课文。
2、学习先概括、后具体的构段方式。
3、知道北大荒是个美丽、富饶的地方。
三、教学准备：生字、词卡小黑板四、教学时间：两课时五、教学过程第一课时教学目的：导入新课，了解大意，理清脉络，指导书写生字。
有感情地朗读课文。
教学过程：一．揭示课题，导入新课1.指名读课题2.简介北大荒北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原广大地区。
过去那里是一片荒芜，解放后，经过建设者们的开垦，荒地以变成了良田。
3.北大荒的秋天是什么样的呢？二．朗读课文，了解大意1. 自由读课文，画出生字词，标出自然段序号。
2. 朗读课文，要求读正确，读通顺。
3．默读课文，边读边想：北大荒的秋天怎么样？找出能概括课文的中心句。
三.检查自读情况1.读带有生字的词语银灰绛紫透明波纹燃烧山岭几缕漾起北大荒一碧如洗清澈见底(1)自由读(2)说说哪些生字在读的时候要特别注意。
（“紫”是平舌音，“烧”“澈”是翘舌音，“缕”“岭”是边音，“纹”是前鼻音，“岭”是后鼻音，“荒”、“绛”是三拼音）(3)指名读，齐读2.读句子这些流云/在落日的/映照下，转眼间/变成/一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎。
这是一个长句子，在读的时候要注意合理的停顿。
(2)学生练读(3)指名读，齐读3.读课文(1)指名分自然段读(2)师生共同评议4.回答问题北大荒的秋天怎么样呢？课文中用哪一句话来概括的？（啊，北大荒的秋天真美呀！）四.理清课文脉络默读课文，想想课文是从哪两方面来写北大荒秋天的美的？（景色优美，物产丰富）全文共6个自然段，哪几个自然段写北大荒秋天的景色优美的？（第2~4自然段）哪几个自然段写北大荒的物产丰富的？（第5自然段）第1自然段和第6自然段分别写什么呢？（第1自然段告诉我们北大荒秋天到来的时间；第6自然段是总结课文的）因此，全文可以分成几段？（全文可以分成4段。
小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第5课_石榴》同步练习卷(1)
新苏教版三年级上册《第5课石榴》同步练习卷（1）一、基础运用1. 看拼音，写词语2. 给多音字组词。
3. 比一比，再组词。
4. 扩写词语。
5. 按意思写词语形容草木苍翠茂盛。
________6. 按意思写词语形容名声传播得极远。
________7. 按意思写词语形容水滴或宝石，光亮和透明。
________8. 在括号里填上恰当的词语。
用“喜讯”造句。
________熟透了的石榴高兴地笑了。
（仿写句子）________热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了。
（缩句）________照样子，写一写。
郁郁葱葱：________酸溜溜：________找出左右结构的字。
抽仿佛甚肚皮扒急讯咧甜津左右结构：________。
根据（《石榴》）课文写词语。
枣庄的石榴园________。
春天来了，石榴树抽出了________，长出了________。
到了________，________谢了，树上便结出了________。
根据（《石榴》）课文写词语。
熟透了的石榴________地笑了，有的笑得________，有的甚至________，露出了________的子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开________的叶子朝外张望，向人们报告成熟的喜讯。
二、阅读理解阅读短文，回答问题。
秋你悄悄走来，默默无声。
你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。
刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。
看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
苏教版三年级上册语文第五单元测试卷及答案
第五单元提升练习一、给带点的字选择正确的读音。
滚烫．(tānɡtànɡ) 划．船(huáhuà)矿．产(kuànɡkànɡ) 渔．民(yúyǘ)索．要(shuǒsuǒ) 航．行(hánɡchuán)二、读拼音，写词语。
chánɡ shìmiǎn fèi cān jiā jiū jìng( ) ( ) ( ) ( )còu jìn zhěn duàn nèi zànɡ chuán dì( ) ( ) ( ) ( )三、加偏旁，组成新字，再组词。
求( )( )( )贝( )( )( )式( )( )( )火( )( )( )四、在括号里填上合适的词。
如果……就……一……就……果然竟然1.( )我昨天认真复习了，这次测试成绩( )不会那么差。
2.天上布满了乌云，估计要下雨。
( )，没一会儿，天就下起雨来。
3.我是个小书迷，( )到了图书馆，( )忘了时间。
4.这儿的污染十分严重，( )连天空都是灰蒙蒙的。
五、按要求写句子。
1.雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。
(改为“把”字句)2.他把空心木管的两端做成喇叭状。
(改为“被”字句)3.我是海上救护机。
我可以迅速救援海上遇险的船只。
(合并成一句话)六、根据课文内容填空。
1.在“帽子”的中心，如果把一杯的热水泼向空中，落下来的时候热水就会变成，摔在地上地响，像一样。
2.“一天，雷奈克缓步，突然被两个正玩跷跷板的男孩吸引住。
”“缓步”说明他连走路都在思索着。
3.“原来，通过木板，在另一头的声音!雷奈克，声音果然。
”这里的感叹号和“果然”表现出。
七、阅读短文，回答问题。
(一)课内阅读。
在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。
小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长着翅膀的船。
新苏教版三年级语文上册全册同步练习一课一练
乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：1让我们荡起双桨班级1.抄写下列词语。
(1）推开迎着环绕荡起(2）吹来倒映飘荡歌唱2.照样子,写词语。
例：山水——山山水水干净—-（）大小—-（)高兴——( ）清楚-—（）明白-—（）说笑-—( ）3.将本课生字中左右结构的字找出来.环爽洒悄爱排荡桨愉4.连线。
我在家里看书小鱼在小小的船里游鸟儿在河里飞爸爸在天上坐3。
把词语排列成句子,并加上标点符号写下来。
(1)轻轻在小船儿飘荡飘荡第1课第二课时练习1.有感情地朗读课文。
2.读一读，连一连。
纯洁的友谊愉快地讲解美好的春风认真地奔跑亲切的心灵飞快地写字温暖的关怀耐心地歌唱3.按课文内容填空。
(1）海面着美丽的白塔，四周着绿树红墙.(2）小船儿轻轻飘荡在水中, 吹来了。
4.加偏旁组字，再组词。
（）（）（ )（ ) ( ）（ ) 俞肖不( )（）（ )( ） ( ）（）乌石希望小学语文第五册自主学习单课题： 2 每逢佳节倍思亲班级1.给下列字选择正确的读音逢(fén fénɡ）维(wéi véi）街（jiē jēi ）插(cā chā）挽（mǎn wǎn）绪（xǜ xù)2。
看拼音写词语。
jiā bèi fú xié dēnɡ dú yì( ）节加（）（）持提( ）（）高（）自（）乡3.请将传统节日与传统食品用线连起来。
重阳节水饺春节元宵端午节粽子中秋节千人糕第2课第二课时练习1。
多音字组词。
Jué（) chóng( )觉重Jiào （） zhòng（）2.把“每逢佳节倍思亲”的意思讲给家人听。
3.把下列词语补充完整。
扶携高烈登眺独在天各思绪联系课文说说“每逢佳节倍思亲"这句是的意思.乌石希望小学语文第五册自主学习单课题:3 古诗二首班级1。
写出带有下列偏旁的字。
亻: 艹: 辶：氵：2.判断,对的在括号里画“√",错的画“✕”。
苏教版三年级上册语文第五单元试卷同步练习及答案
苏教版三年级上册语文第五单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
fāchóu nónɡmìjìn shìjìxù（________）（________）（________）（________）jiēkǒu fēnɡzhēnɡláo ɡùpiāo dònɡ（________）（________）（________）（________）二、比较字形并组词。
拂（_______）阻（_______）拢（_______）牧（_______）佛（_______）组（_______）扰（_______）枚（_______）三、经典诵读展示。
姑苏城外寒山寺牧童遥指杏花村桃花一簇开无主总把新桃换旧符绿阴不减来时路夜半钟声到客船借问酒家何处有添得黄鹂四五声千门万户曈曈日可爱深红爱浅红四、把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
①绚丽（___）（___）②急急（___）（___）③摇（___）晃（___）④糊（___）糊（___）⑤张牙（___）（___）⑥面（___）耳（___）⑦提（___）吊（___）⑧鸦（___）（___）声(1)词语④通常用来形容___________________________________。
像这样的ABAC式的词语我还知道：______________、_______________。
(2)词语⑥中所填的两个字的意思_________，像这样的词语我还知道：_________、_________。
(3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。
（选词填空）五、选择合适的词。
提醒醒悟（1）警察叔叔（____）我们，在人多的时候看好自己的东西。
（2）老师的一番话，是他顿时（____）了。
沉浸浸泡（3）“六一”庆祝活动中，同学们都（____）在欢乐与幸福中。
小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第5课_石榴》同步练习卷(1) (2)
新苏教版三年级上册《第5课石榴》同步练习卷（1）一、【基础过关】)1. 在带点字的正确读音下面画“________”。
2. 看拼音，写词语。
3. 三、1选择合适的词语填空。
清新清爽（1）取几粒石榴子儿放入口中嚼嚼，顿时感到________无比（2）雨停了，打开窗户，一股________的空气扑面而来。
4. 选择合适的词语填空。
焦急急切（1）人们________地等待着，希望地震中的亲人平安归来。
（2）石榴娃娃________地扒开叶子向人们报告成熟的喜讯。
四、词语练习．)5. （《石榴》）课文中“驰名中外”的意思是________。
和它意思相近的词语还有________、________。
6. 按要求把下面的词语分类。
酸溜溜青中带黄黄中带红晶莹透亮甜津津青绿色（1）写石榴滋味的词语：________（2）写石榴色彩的词语：________五、句子大练兵．)7. 玛瑙般的石榴子一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。
（仿写句子）________8. 到了夏天，郁郁葱葱的石榴树开出了一朵朵火红的石榴花。
（缩句）________9. “走近看，石榴花仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
”这是一个________句，把________比作________。
10. 课内阅读热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。
石榴一天天长大，一天天成熟。
它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。
熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
（1）联系短文内容，选择恰当的答案，把序号填在括号里。
①青中带黄、黄中带红的石榴。
②青绿色石榴。
③一半儿红、一半儿黄的石榴。
最成熟的石榴是________ 最不成熟的石榴是________（2）根据文中画“________”线句子的意思，把石榴图画完整。