以“泪水”为话题作文指导课件
以“泪水”为话题作文指导课件 PPT课件(共9张)

我抱着小狗向它诉苦,谁知它竟在我身上撒了一泡尿,我非常 生气。便开始折磨它,先拽它的耳朵,然后拎起它的尾巴,让它 倒挂着,小狗疼得嗷嗷直叫,我便用纸把它的嘴塞了起来。“豆 豆”听到了狗宝宝的叫声,马上冲了进来,对我“汪己主人也 ‘汪’,好呀,看我怎么收拾你俩!”我夹着小狗跑到池塘边, 当然“豆豆”也跟了过来。我用力把小狗抛向池塘中心,没想到 “豆豆”迅速扑进水里。看到这一幕,我惊呆了,我立刻后悔把 小狗扔到水里。过了一会儿豆豆嘴里叼着小狗吃力地爬上了岸, 可是小狗已经冻死了。我哭了,我非常后悔,我自己打了自己一 个响亮的耳光。“豆豆”用力舔着小狗,呼唤它醒来,可却迟迟 没有等到。 在以后的日子里,我开始对“豆豆”非常的好,因为我对不 起它。可它没有原谅我,我每摸一下它的狗宝宝,它都会发出愤 怒的吼声,直到我离去…… 看来,这后悔的泪水将会一辈子留在我心中!
泪水的启示 每个人都流过眼泪,有开心的,有伤心的,也有 感动,但是每次留下的眼泪都会有不同的收获。 就在这次的期末考试,我留下伤心的眼泪。当我 得知分数后,我心里一下子酸酸的,眼泪也情不自禁 的掉了下来。妈妈对我说:“现在你尝到苦头了吧, 叫你不复习就知道玩。”我心想:我堂堂一个副班长、 数学课代表,居然考出了这么一个成绩,叫以后我怎 样管理班级,叫我以后让老师继续相信我的能力呢? 以后哪一个好同学会和我玩,我心里越想越不是滋味。 妈妈教导我说:“唉,你啊,你啊,早知今日何必当 初。考也考好了,再怎么哭也没用了,自己好好去反 省反省,找找考成这样的原因,下次不要再让妈妈失 望了。
泪水 每个人都流过眼泪,有激动的泪水、有伤心的泪 水、有委屈的泪水、有疼痛的泪水。
我也流过眼泪。记忆犹新的一次是在一个太阳高照、 阳光明媚的星期六的早上,妈妈带着我去铁路文化宫 上钢琴补习班,同学们弹完了钢琴老师布置的钢琴曲, 马上轮到我了,我急的像热锅上的蚂蚁团团转,为什 么呢?因为我只弹了钢琴曲的前三行,后六行压根没 练过,完全就不会,顿时我感觉脸滚烫滚烫的,好似 在发烧。妈妈看到我这模样,急忙问我:“你怎么 了?”我不敢说出实情,只好笑着故作平静的说: “没事,只是有点热。”妈妈听到我这番话,放心了 下来。
泪水为话题的作文提纲

泪水为话题的作文提纲
段落一,清晨的泪珠。
哎哟,一早醒来,发现枕边湿漉漉的,原来是昨晚的泪水啊。
就像那些清晨的露珠,挂在草尖上,晶莹剔透,却又带着点点的哀愁。
每一滴都像是藏着个故事,默默地诉说着。
段落二,雨中的回忆。
下雨的时候,走在街上,雨水啪嗒啪嗒地打在伞上,偶尔还有几滴溅到脸上。
让我想起了那次在雨中大哭的场景,那时候的泪水跟雨水混在一起,仿佛要把所有的不开心都冲走。
真的,那时候好想要个人抱抱我,给我点温暖。
段落三,海的哭泣。
做梦梦到自己站在海边,听着海浪拍打着礁石的声音,突然一阵风吹来,感觉心里空落落的。
眼泪就这么流了下来,跟海水混在一起,消失在那片广阔的蓝色里。
那时候我才明白,泪水不只是代表伤心,它还有对自由的渴望和对未知的恐惧。
段落四,糖果与泪水。
小时候啊,每次哭鼻子,妈妈就会给我一颗糖果,那甜味真的好像能治愈所有的伤痛。
但长大后发现,其实糖果并不能真的治愈什么,真正能治愈我的,是那些流过的泪水。
它们就像心灵的净化剂,让我哭过之后能重新站起来,面对生活。
以泪水为题的作文五年级

以泪水为题的作文五年级泪水,这玩意儿可神奇了。
有时候它是因为伤心难过而流,有时候又是因为开心激动而淌。
对我来说,印象最深刻的一次流泪,是在那次运动会上。
那是一个阳光灿烂的日子,学校举办了一年一度的运动会。
我报名参加了 800 米长跑比赛,心里既兴奋又紧张。
比赛前,我一直在心里给自己打气:“加油,你一定可以的!”“砰!”随着发令枪一响,我像一支离弦的箭一样冲了出去。
一开始,我跑得还挺快,跑在队伍的前面。
耳边传来同学们的加油声:“加油!加油!”我的心里充满了力量。
可是,跑着跑着,我就感觉越来越累,双腿像灌了铅一样沉重,每迈出一步都觉得无比艰难。
我的呼吸也变得急促起来,大口大口地喘着粗气。
这时,已经有几个同学超过了我。
我心里着急得要命,想要加快速度,可是身体却不听使唤。
“哎呀,怎么办?我不能就这样放弃啊!”我在心里对自己说。
就在我快要坚持不住的时候,我听到了班主任老师的声音:“加油,别放弃!调整呼吸,步子迈大一点!”我转过头,看到老师充满期待的眼神,心里突然一暖。
我咬着牙,继续坚持跑着。
一步,两步,三步……每一步都好像用尽了我全身的力气。
终于,只剩下最后一圈了。
此时的我,已经累得眼前有些模糊,脑袋也晕乎乎的。
但是,我心里只有一个念头:一定要跑完!当我冲过终点线的那一刻,整个人一下子瘫倒在地上。
同学们赶紧跑过来,把我扶了起来。
我的眼泪不由自主地流了下来。
这泪水里,有因为太累而产生的痛苦,有坚持到底后的欣慰,也有对自己的感动。
我坐在地上,大口地喘着气,眼泪不停地流着。
同学们都在旁边安慰我:“你已经很棒了!”“能坚持下来就是胜利!”我听着他们的话,心里满满的都是温暖。
过了好一会儿,我才缓过劲来。
我看着操场上还在进行的其他比赛,心里默默地想:“以后不管遇到什么困难,我都要像这次跑步一样,坚持到底,绝不放弃!”那次运动会上的泪水,让我明白了坚持的力量,也让我懂得了在困难面前不能轻易退缩。
它是我成长道路上的一次宝贵经历,会永远留在我的记忆里。
以泪水为题的作文五年级

以泪水为题的作文五年级泪水,这简单的两个字,却蕴含着丰富的情感。
有时候,泪水是喜悦的表达;有时候,泪水是悲伤的宣泄;还有些时候,泪水是感动的流露。
而在我的记忆中,有一次流泪的经历让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的周末,爸爸妈妈决定带我去游乐场玩。
听到这个消息,我兴奋得一蹦三尺高,立刻开始准备出行的物品。
一路上,我像一只欢快的小鸟,不停地叽叽喳喳说个不停,心中充满了对游乐场的期待。
终于到达了游乐场,眼前的景象让我眼花缭乱。
高耸入云的摩天轮、风驰电掣的过山车、神秘有趣的鬼屋……每一个项目都让我跃跃欲试。
我们首先来到了摩天轮的下面,看着那巨大的轮子缓缓转动,我的心中既兴奋又有些紧张。
当我们坐进轿厢,随着摩天轮的逐渐升高,我看到了整个游乐场的全貌,还有远处的城市风景。
那种感觉真是奇妙极了,兴奋的我忍不住欢呼起来。
接着,我们又去玩了过山车。
坐在车上,系好安全带,我的心砰砰直跳。
当过山车启动,快速地俯冲、转弯、爬升,我的耳边充满了风的呼啸和人们的尖叫声。
那一刻,我的心都提到了嗓子眼,感觉自己像是要飞出去一样。
结束后,我的腿都有些发软,但那种刺激的感觉让我回味无穷。
然而,让我记忆最深刻的,却是在玩旋转木马的时候。
旋转木马是一个充满童话色彩的项目,五颜六色的木马上下起伏,伴随着欢快的音乐缓缓转动。
我选了一匹白色的带有粉色马鞍的木马,骑上去的瞬间,仿佛自己变成了童话中的公主。
就在木马旋转的时候,我突然看到了一个小女孩。
她穿着破旧的衣服,头发有些凌乱,眼神中充满了羡慕和渴望,就静静地站在围栏外看着我们。
她的身边没有爸爸妈妈的陪伴,只有一个破旧的小书包。
我看着她,心里突然有一种说不出的难受。
我想,她一定也很想坐上来感受这份快乐,可是不知道为什么她只能在外面看着。
当旋转木马停下来,我毫不犹豫地跑向爸爸妈妈,跟他们说了小女孩的情况。
爸爸妈妈对视了一眼,然后爸爸从钱包里拿出了一些钱,妈妈牵着我的手,一起走到小女孩的面前。
以泪水为题的作文五年级

以泪水为题的作文五年级泪水,这玩意儿可神奇了。
有时候它不听话,自己就跑出来;有时候呢,又怎么憋都憋不回去。
每个人的泪水都有不同的故事,或悲伤,或喜悦,或感动。
而我记忆中那一次流泪,到现在想起来,心里还像被什么揪了一下。
那是一个再平常不过的周末,阳光透过窗户洒在我的床上,把我从睡梦中轻轻唤醒。
我揉了揉眼睛,打着哈欠从床上爬起来,像往常一样准备去小区里找小伙伴们玩耍。
一出门,我就碰到了隔壁的王奶奶正吃力地提着一大袋菜往回走。
王奶奶年纪大了,腰也不太好,那袋菜对她来说就像是一座沉重的小山。
我想都没想,就跑过去接过了王奶奶手中的袋子,说:“王奶奶,我帮您提!”王奶奶笑着夸我:“哎呀,真是个懂事的好孩子!”我提着袋子,一路和王奶奶聊着天,把她送到了家门口。
王奶奶非要给我拿水果吃,我连忙摆手说:“不用啦,王奶奶,这都是小事儿!”然后就蹦蹦跳跳地跑开了。
来到小区的花园里,小伙伴们都已经在那等着了。
我们开始玩起了捉迷藏,大家你藏我找,笑声在整个小区里回荡。
轮到我藏的时候,我找了一个自认为特别隐蔽的角落——小区车棚后面的一个小夹缝。
我蹲在那里,心里暗自得意:“这次他们肯定找不到我!”可是,等了好久好久,都没有人来找我。
我开始有点着急了,腿也蹲得麻了。
正当我准备自己走出去的时候,突然听到了一阵争吵声。
“这明明是我先看到的!”“是我先拿到的,就是我的!”我探出脑袋一看,原来是小伙伴们在为一个新的玩具飞机争抢起来。
那玩具飞机可漂亮了,蓝色的机身,银色的翅膀,还能发光发声。
他们吵得面红耳赤,谁也不让谁。
我赶紧跑过去,想要劝他们别吵了。
可是正在气头上的他们根本不听我的,还不小心把玩具飞机扔到了地上,“啪”的一声,飞机的翅膀断了。
那一刻,大家都愣住了,争吵声戛然而止。
看着摔坏的玩具飞机,我心里特别难受。
这是我们好不容易一起凑钱买的玩具,大家都特别期待能一起玩,结果却变成了这样。
我的眼泪忍不住在眼眶里打转,声音也带着哭腔:“你们别吵了,好好玩不行吗?现在飞机摔坏了,大家都玩不了了!”小伙伴们看到我哭了,也都低下了头,不再说话。
五年级作文以泪水为题

五年级作文以泪水为题泪水,这简单的两个字,却蕴含着千般滋味。
有时候,它是喜悦的结晶;有时候,它是悲伤的宣泄;还有些时候,它是感动的流露。
而在我的记忆中,有一次流泪的经历,让我至今难以忘怀。
那是一个再平常不过的周末,阳光透过窗户洒在我的书桌上,我正懒洋洋地坐在桌前,对着一堆作业发愁。
就在这时,妈妈走进房间,对我说:“宝贝,今天咱们去公园玩吧,放松放松。
”我一听,眼睛立刻亮了起来,作业什么的瞬间被抛到了九霄云外。
公园里的人可真多啊!有老人悠闲地散步,有孩子欢快地奔跑,还有年轻人坐在长椅上窃窃私语。
我和妈妈沿着湖边漫步,微风拂过脸颊,带来阵阵花香,让人心旷神怡。
走着走着,我看到不远处有一个卖棉花糖的小摊。
那棉花糖就像一朵朵白云,轻盈又柔软,看起来美味极了。
我扯了扯妈妈的衣角,撒娇道:“妈妈,我想吃棉花糖。
”妈妈笑着答应了,给我买了一个大大的棉花糖。
我接过棉花糖,迫不及待地咬了一口,甜甜的味道在口中散开,那一刻,我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
我们继续往前走,来到了一个小广场。
广场上有一群小朋友在放风筝,他们的笑声在空气中回荡。
我被他们的快乐所感染,也想加入他们。
妈妈似乎看出了我的心思,鼓励我说:“去玩吧,宝贝。
”我兴奋地跑了过去,和小朋友们一起放风筝。
可是,我从来没有放过风筝,怎么也放不起来。
看着别人的风筝高高地飞在天上,我的心里又着急又失落。
就在我快要放弃的时候,一个小男孩走过来对我说:“别着急,我来教你。
”他耐心地给我讲解放风筝的技巧,还手把手地帮我调整风筝线。
在他的帮助下,我的风筝终于飞上了蓝天。
我高兴得又蹦又跳,对他连声说谢谢。
就在这时,我一回头,发现妈妈正站在不远处看着我,脸上洋溢着欣慰的笑容。
那一刻,我的心中涌起一股暖流,泪水在眼眶里打转。
我突然意识到,妈妈一直默默地陪伴着我,支持着我,给我无尽的爱和鼓励。
玩累了,我和妈妈坐在长椅上休息。
我靠在妈妈的怀里,和她分享着这一天的快乐。
妈妈轻轻地抚摸着我的头发,说:“宝贝,只要你快乐,妈妈就满足了。
泪水习作指导

月光惨淡,如流水一般,静静地泻在桌面上,映得 我的脸色发白。我想起了父母,此时也许还在辛勤的劳作 ;想起了父母起早贪黑干活的身影,那样瘦小;想起了父 母那在太阳底下晒得发黑的脸,无情的岁月在他们额上刻 下了条条皱纹,还有那皲裂的双手;想起每次临行前父母 关切的话语、期待的双腿;想起了关心她的一切人。如今 ……我觉得愧对他们的关心。
一、题目要求 二、习作指导 三、范文
习作4:泪水,是感情的流露,或喜 悦,或悲伤,或懊悔,每
一 次流泪都会有一段难忘的
经 历,都会在情感深处留下
深 深的印记;泪水是成长的
记 录,每一颗晶莹的泪珠都
折 射着你走过的历程,回首
往 事,你会有什么感受和启
发
对小学生来说,写“我手写 我心”,就是说,要把我们心理的东西写 出来。就本题来说,这是一个接近生活接 近自我的题目,每一个学生都有话可写, 但是,要写出佳作的话,要注意一下技巧 。
泪水擦干以后
我独自坐在窗前,两眼凝视着远方。眼 ,已哭得红肿;泪,还在流着。我没有擦, 让泪流到嘴边,涩涩的。任泪水打湿刚发下 来的分数少得可怜的试卷。
我不知自己在窗前坐了多久,只知太阳 已落下,月亮已升起。我无暇顾及这些,仍 回想着这次考试。老师念分数时,我的心跳 得厉害,越是害怕的事越避免不了。我不敢 正视老师那双布满血丝的眼睛,不敢看那可 怜兮兮的分数,不敢相信这就是自己多少天 来努力的成绩,但我不得不信,那可怜的分 数就摆在自己的眼前,自己失败了。
要注意引导学生通过对“泪水”的正确理 解,才能让学生有思考的方向。首先,怎样的 情况下才会有“泪水”?是喜极而泣?还是伤 心落泪?其次,学生在明确自己话题的性质后 ,根据引发“泪水”的事件进行构思;最后, 将自己的思路付诸笔端。
以泪水为题的作文五年级

以泪水为题的作文五年级泪水,这两个简单的字,却蕴含着无尽的情感。
它可以是喜悦的结晶,可以是悲伤的宣泄,也可以是感动的流露。
在我的生活中,泪水就像一个忠实的伙伴,时不时地出现,记录着我成长的点点滴滴。
记得那是一个阳光明媚的周末,爸爸妈妈决定带我去游乐场玩。
我兴奋得一蹦三尺高,早早地就起床收拾好了东西,满心期待着这一天的欢乐时光。
一进游乐场,我就像一只脱缰的小野马,直奔我最爱的旋转木马。
坐在色彩斑斓的木马上,随着音乐上下起伏,我感觉自己仿佛置身于一个梦幻的世界,脸上洋溢着幸福的笑容,那时候的我,眼里没有泪水,只有纯粹的快乐。
接着,我们又去玩了刺激的过山车。
当过山车呼啸着冲上高空,又急速俯冲而下时,我的心都提到了嗓子眼儿。
风在耳边呼呼作响,我的手紧紧地抓住扶手,大声尖叫着。
当过山车终于缓缓停下,我的腿都有些发软,但那种挑战自我的兴奋感让我无比激动,眼中依然没有泪水,只有满满的成就感。
然而,接下来发生的事情,却让我的泪水忍不住夺眶而出。
我们来到了一个卖冰淇淋的小店前,我眼巴巴地看着那些五颜六色、看起来无比美味的冰淇淋,缠着爸爸妈妈给我买一个。
爸爸妈妈笑着答应了,让我去挑选自己喜欢的口味。
我左挑右选,终于选中了一个巧克力口味的冰淇淋,满心欢喜地接过来,迫不及待地咬了一口。
“哇,太好吃了!”我一边舔着冰淇淋,一边开心地笑着。
可是,就在我吃得正欢的时候,突然,一个不小心,我脚下一滑,整个人向前扑去。
手中的冰淇淋飞了出去,摔在了地上,变得一塌糊涂。
而我,也结结实实地摔了个狗啃泥,膝盖和手掌擦破了皮,火辣辣地疼。
那一刻,委屈和疼痛一下子涌上心头,泪水在我的眼眶里打转。
我看着地上那已经不成样子的冰淇淋,再看看自己受伤的膝盖和手掌,“哇”的一声大哭了起来。
爸爸妈妈连忙跑过来,把我扶起来,一边查看我的伤口,一边安慰我:“宝贝,别哭别哭,只是擦破了点皮,一会儿就好了。
”可我根本听不进去,泪水不停地流着,心里满是失落和伤心。
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我抱着小狗向它诉苦,谁知它竟在我身上撒了一泡尿,我非常 生气。便开始折磨它,先拽它的耳朵,然后拎起它的尾巴,让它 倒挂着,小狗疼得嗷嗷直叫,我便用纸把它的嘴塞了起来。“豆 豆”听到了狗宝宝的叫声,马上冲了进来,对我“汪汪”的吼着, 又发出愤怒的“呜呜”声。我来了气,骂道:“自己主人也 ‘汪’,好呀,看我怎么收拾你俩!”我夹着小狗跑到池塘边, 当然“豆豆”也跟了过来。我用力把小狗抛向池塘中心,没想到 “豆豆”迅速扑进水里。看到这一幕,我惊呆了,我立刻后悔把 小狗扔到水里。过了一会儿豆豆嘴里叼着小狗吃力地爬上了岸, 可是小狗已经冻死了。我哭了,我非常后悔,我自己打了自己一 个响亮的耳光。“豆豆”用力舔着小狗,呼唤它醒来,可却迟迟 没有等到。 在以后的日子里,我开始对“豆豆”非常的好,因为我对不 起它。可它没有原谅我,我每摸一下它的狗宝宝,它都会发出愤 怒的吼声,直到我离去…… 看来,这后悔的泪水将会一辈子留在我心中!
该我弹了,我屁股一坐上椅子,就宽慰自己,想:“管他呢! 弹成什么样,就什么样。”开始弹了,前三行弹的还怪顺利,老 师还表扬我弹得好,我的心稍稍放下了一点儿。又想:“老师不 都表扬我了吗,就是还要批评,也该批评的轻一些吧!”想到这 儿,我开始硬着头皮往下弹,我弹的让自己都听不下去了,再看 看老师,老师一边皱紧眉头,一边哎声叹气;看看妈妈,她正使 劲瞪着我,好像要一巴掌打在我身上;看看在做的同学们和他们 的爸爸妈妈,同学们嬉戏打闹,父母们在聊天、玩手机,对我不 屑一顾,这让我想找个地洞钻进去。
我回想考试前,学习态度不太端正,在家里不听妈妈 的话。妈妈叫我看书,我看电视;妈妈叫我做试卷,我 折纸飞机;妈妈叫我上网看点资料,复习一下,我一开 启电脑就和同学聊天,玩游戏。上课时,老师一不注意, 我就和同桌讲话;老师让我们举手发言,我迟迟不肯举 一次手,直到老师硬叫我发言才说一句话。一下课,我 就冲出教室和同学们玩游戏,玩到铃声响了,同学们都 进教室了,我在去上厕所。考试的时候,我东张西望, 注意力也不集中,直到快要交卷了,我才开始写。 经过这次伤心的泪水,让我明白了一个深刻的道理: 你要拿到好成绩必须要努力,还要明确学习态度,才行。 爱迪生也说过:天才是靠百分之九十九的汗水和百分之 一的灵感。在这里我还想奉献大家一句话:成功是给有 准备的人的。这就是泪水给我的启示。
泪水 每个人都流过眼泪,有激动的泪水、有伤心的泪 水、有委屈的泪水、有疼痛的泪水。
我也流过眼泪。记忆犹新的一次是在一个太阳高照、 阳光明媚的星期六的早上,妈妈带着我去铁路文化宫 上钢琴补习班,同学们弹完了钢琴老师布置的钢琴曲, 马上轮到我了,我急的像热锅上的蚂蚁团团转,为什 么呢?因为我只弹了钢琴曲的前三行,后六行压根没 练过,完全就不会,顿时我感觉脸滚烫滚烫的,好似 在发烧。妈妈看到我这模样,急忙问我:“你怎么 了?”我不敢说出实情,只好笑着故作平静的说: “没事,只是有点热。”妈妈听到我这番话,放心了 下来。
终于弹玩了,我回到座位上,听到同学们说:“她终于弹完 了。”听大人说:“这个小女孩怎么学的。”我心里暗自难过, 这时,悔恨的泪水顺着我的脸流了下来,我无心听老师讲课,只 望快点回家。 在路上,眼泪又像泉水一样涌了出来,我真后悔当初没有好好 练习钢琴曲,让自己难过,还丢了妈妈的脸。真是:后悔现在, 何必当初!
泪水的启示 每个人都流过眼泪,有开心的,有伤心的,也有 感动,但是每次留下的眼泪都会有不同的收获。 就在这次的期末考试,我留下伤心的眼泪。当我 得知分数后,我心里一下子酸酸的,眼泪也情不自禁 的掉了下来。妈妈对我说:“现在你尝到苦头了吧, 叫你不复习就知道玩。”我心想:我堂堂一个副班长、 数学课代表,居然考出了这么一个成绩,叫以后我怎 样管理班级,叫我以后让老师继续相信我的能力呢? 以后哪一个好同学会和我玩,我心里越想越不是滋味。 妈妈教导我说:“唉,你啊,你啊,早知今日何必当 初。考也考好了,再怎么哭也没用了,自己好好去反 省反省,找找考成这样的原因,下次不要再让妈妈失 望了。
泪水 泪水,是感情的流露,或喜悦, 或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有 一段难忘的经历,都会在情感深处留 下深深的印迹。泪水是成长的记录, 每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的 历程。回首往事,你会有什么感受和 启示呢? 请以“泪水”为话题,写一篇文
章。题目自拟长沙读书,对我来说是“流离失所”, 离开了爸妈来到了一个陌生的学校,真是不习惯啊。 其实我在这里是苦乐交织的,而乐呢,被我之前发生的一件 事给“击垮”了。我开心的回想快乐的事情,慢慢地走进寝室, 可是我却发现我的校服不见了,我问了我全寝室的人,可迎来的 答案都是不知道。我的心像被刀割了一样痛苦,我顿时感到无助, 多么想要爸爸妈妈在身边,给我帮助,给我快乐,给我鼓励。可 是,爸妈没在,我要独立,我要坚持,我要为我的将来奋斗。我 忍不住了自己的眼泪,存在心里,我心想:我一定不能掉眼泪, 一切都会好的,事都会解决的。我一直这样想着,自言自语。熬 过了一天又一天,终于熬到了周末放假,我和我正在长沙的姐姐 说了这件事情,她向李老师反映了。我正在某一天回寝室时,老 师向我的室友说了这一件事情,回到寝室,我突然回想起那件没 人要的校服,反应过来的我想他们问:“那天我们没人要的校服 在哪里?”经过我们“翻天覆地”式的寻找,终于找回我的校服。 当我找回来的时候,感到一种快乐,我回想起那时我要哭了,如 果真哭了,那会多丢脸啊,回想那时我都想笑话我想哭。
经过这一件事我明白了 三个道理:一是只有坚持才 能成功;二是遇到困难不能 退缩;三是一个人要生存必 须学会独立。这三个道理我 会牢牢记住,让我受益终生。
后悔的泪水 十岁那年冬天,我家的狗“豆豆”生了五只 可爱的狗宝宝,我非常非常的喜欢它们, “豆豆”也非常疼爱它的狗娃娃,没事就经 常舔舔它们。等狗宝宝睁开眼睛时,我就经 常抱他们。 有一天,我正在看电视,爸爸跑进来莫 名其妙地骂了我一顿,说我一天到晚都离不 开电视,我和爸爸顶了嘴,他顺手打了我一 个耳光,我哭了。这时,我跑进“豆豆”的 “小屋”,拿起一只狗宝宝气冲冲地往我房 里走。