篮球竞赛30秒计时器
篮球竞赛30秒计时器
(4) 显示模块电路
显示模块用来显示计时模块输出的即时计时和中途计时结果。是由七段数码管构成，计时模块输出计时信号通过译码器译码由数码管显示出来。如图5所示。
图5 显示译码电路 图6 发光报警电路
(5) 光报警模块
当计数器递减计数到零(即定时时间到)时,控制电路应发出报警信号,使计数器保持零状态不变,同时报警电路工作。图6所示。
R1
RJ71
600Ω
1
电阻
R2
RJ72
10KΩ
2
电阻
R3
RJ73
15KΩ
1
电阻
R4
RJ74
68KΩ
1
电阻
C1
CL11
10nF
1
电容
C2
CL11
10μF
1
电容
VCC
LCM300
+5v
2
直流电源
Vs
LCM200
+40v
1
直流电源
U1 U2
DCD_HEX_DIG_YELLOW
共阴极
2
七段显示数码管
五、安装与调试
智能仪器课程设计报告
设计题目：篮球竞赛30秒计时器设计
专业班级：2011级电子1班
姓名：徐睿昀
学号：119050244098
指导教师：刘宝成
完成日期：2014年10月10日
篮球竞赛30秒计时器设计
一、设计任务与要求
1． 具有显示30秒计时功能；
2． 设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能；
图2 三十进制减法计时器
图3是时钟脉冲信号CP的控制电路,控制CP的放行与停止。当定时时间未到时，74LS192的借位输出信号BO2=1时，则CLK信号受“暂停/继续”开关S2的控制，当S2处于“暂停”位置时，门U10A输出0，门U7A关闭，封锁CLK信号，计数器暂停计数；当S2处于“连续”位置时，门U10A输出1，门U2A打开，放行CLK信号，计数器在CLK作用下，继续累计计数。当定时时间到时，BO2=0，门U7A关闭，封锁CLK信号，计数器保持零状态不变。从而实现了当暂停/连续开关处于暂停状态时，控制电路封锁计数脉冲，计数器停止计数，显示原来的数，而且保持不变；当暂停/连续开关处于连续状态时，计数器正常计数，的功能要求。注意，BO2是脉冲信号，只有在CPD保持为低电平才能保持不变。
篮球30秒计时器课程设计
篮球30秒计时器课程设计一、引言篮球30秒计时器是一项非常重要的设备，它在篮球比赛中起到了至关重要的作用。
本文将介绍如何进行篮球30秒计时器课程设计，以便让学生们更好地掌握这项技能。
二、课程目标本课程的主要目标是让学生们了解篮球比赛中30秒计时器的使用方法和规则，并且能够熟练地操作该设备。
通过本课程，学生应该能够掌握以下技能：1. 熟悉30秒计时器的外观和功能；2. 理解30秒计时器在篮球比赛中的作用；3. 掌握30秒计时器的使用方法；4. 能够根据比赛情况灵活操作30秒计时器。
三、教学内容1. 介绍30秒计时器的外观和功能在第一节课中，我们将向学生介绍30秒计时器的外观和功能。
首先，我们会向学生展示一个真实的30秒计时器，并让他们了解每个按钮和指示灯所代表的意义。
然后，我们会向学生演示如何启动和停止计时器，并且讲解不同指示灯所代表的含义。
2. 讲解30秒计时器在篮球比赛中的作用在第二节课中，我们将向学生讲解30秒计时器在篮球比赛中的作用。
我们会向学生介绍什么情况下需要使用30秒计时器，并且让他们了解使用30秒计时器的规则和注意事项。
同时，我们还会向学生演示如何根据比赛情况灵活地使用30秒计时器。
3. 掌握30秒计时器的使用方法在第三节课中，我们将教授学生如何正确地操作30秒计时器。
我们会向学生演示如何启动和停止计时器，并且讲解每个按钮所代表的含义。
然后，我们会让学生自己操作30秒计时器，并且纠正他们可能存在的错误。
4. 灵活操作30秒计时器在最后一节课中，我们将模拟篮球比赛场景，并且让学生根据比赛情况灵活地操作30秒计时器。
这样可以帮助学生更好地掌握该技能，并且提高他们的实际应用能力。
四、教学方法1. 讲授法：通过介绍、演示和讲解等方式向学生传授知识。
2. 实践法：让学生亲自操作30秒计时器，并且纠正他们可能存在的错误。
3. 模拟法：模拟篮球比赛场景，并且让学生根据比赛情况灵活地操作30秒计时器。
篮球竞赛30秒定时电路设计
30秒篮球竞赛定时器学院：专业班级：姓名：学号：指导老师：目录第一章序言 (2)第二章任务书的设计 (2)第三章电路的组成............................... . (3)第四章设计原理及步骤 (4)第五章安装与调试 (11)第六章总结 (11)第一章序言随着信息时代的到来，电子技术在社会生活中发挥着越来越重要的作用，运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活不可缺少的一部分，特别是在各种竞技运动中，定时器成为检验运动员成绩的一个重要工具。
第二章任务书的设计一、设计题目：篮球竞赛30秒定时电路二、技术要求1、设计一个30秒计时电路，并具有时间显示的功能。
2、设置外部操作开关，控制计时器的直接清零，启动和暂停/连续计时。
3、要求计时电路递减计时，每隔一秒钟，计时器减一。
4、当计时器递减计时到零（即定时时间到）时，显示器上显示00。
同时发出光电报警信号。
三、给定条件及器件1、集成电路：74LS192 2片，74LS48 2片， NE555 1片2、电阻：10kΩ 4片，15kΩ 68kΩ 1kΩ各1片3、电容：10μF 1片， 0.1μF 1片4、其他器件：发光二极管 1只，共阴极七段LED显示器 2只双刀开关 2只四、设计内容1.电路各部分的组成和工作原理。
2.元器件的选取及其电路图和功能。
3.电路各部分的调试方法。
4.在整机电路的设计调试过程中，遇到的问题的原因及解决的办法。
第三章电路的组成30秒定时器的总体参考方案框图如图所示。
它包括秒脉冲发生器、计数器、译码器、显示电路、报警电路和辅助时序控制电路（简称控制电路）等五个部分。
图1 24秒定时器的方框图一、秒脉冲发生器——产生的信号是电路的时序脉冲和定时标准，但本设计对此信号的要求并不是太高，电路可以采用555集成电路构成。
二、计数器——完成30秒计时的功能。
三、单元译码显示电路——可以用74LS48和共阴极七段LED显示器组成。
篮球竞赛30秒计时器设计
篮球竞赛30秒计时器设计1．系统方案：（1）。
设计要求：a.具有显示30秒计时功能；b.设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能；c.计时器为30秒递减计时器其计时间隔1s；d.计时器递减计时到零时，数码显示器不能灭灯，同时发出光电报警信号。
（2）根据设计要求，绘制原理图原理图如下图所示。
该图包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、辅助时序控制电路（简称控制电路）和报警电路等5个部分。
其中，计数器和控制电路是系统的主要部分。
计数器完成30秒计时功能，而控制电路具有直接控制计数器的启动计数、暂停/连接计数、译码显示电路的显示和灭灯等功能。
以上5个部分可实现本实验的功能。
2． 理论分析与计算被实验中的CC40161是进行置数得到十进制计数器，可以达到实验要求输出秒脉冲。
82421BCD 码30进制数递减计数器是由74LS192构成的。
30进制数递减计数器的预置数为N=（0011 0000）8421BCD=（30）D 。
它的计数原理是，每当低位计数器的BO 端发出负跳变借位脉冲时，高位计数器减1计数。
当高、低位计数器处于全0，同时在CP=0的期间，高位计数器BO=LD=0，计数器完成异步置数，之后BO=LD=1，计数器在CP 时钟脉冲作用下，进入下一轮减计数。
辅助时序控制电路，由与非门电路控制时钟信号CP 的放行与禁止。
本实验设计要求计时间隔要为1s ，所以其脉冲频率要为10Hz 。
则555时钟脉冲发生器输出的脉冲信号为10Hz ，令电容1C 为10uF ，由()1650243.1C R R f +≈可得Ω=⨯=+K uF Hz R R 3.14101043.1265,令Ω=K R 7.45,则Ω=K R 8.46,应用ΩK 1.5的电阻替代.10Hz 的脉冲信号经一个十进制的计数器后输出的频率为1Hz 。
3． 电路设计由两块74LS192芯片组成计数器电路，由两个共阴极数码管和两个具有驱动共阴极数码管芯片74LS48组成显示电路，而555时钟脉冲发生器和具有可编程计数功能的芯片CC40161组成秒脉冲发生器，报警电路由门电路和发光二极管组成，控制电路由门电路和开关组成。
篮球竞赛30秒计时器实验总结报告
篮球竞赛30秒计时器实验总结报告一、引言篮球比赛是一项团队合作的体育运动，时间的合理控制对于比赛结果有着非常重要的影响。
而在比赛中，30秒迫使球队在一定时间内完成出手，能够增加比赛的紧张感和观赏性。
因此，在本实验中，我们设计并制作了一款篮球竞赛30秒计时器，旨在帮助裁判员和球员掌握比赛时间，提高比赛效率。
二、实验目的1.设计并制作一款能够准确计时的篮球竞赛30秒计时器；2.测试计时器的准确性和稳定性；3.评估计时器的使用效果和操作便捷性。
三、实验设计和方法1. 设计与制作：利用Arduino开发板、液晶显示屏和按键等元件，搭建出计时器的电路和显示界面。
2.测试准确性：将计时器与标准计时器进行对比，测试其计时的准确性。
3.测试稳定性：运行计时器连续计时一段时间，观察其是否能够保持稳定的计时状态。
4.评估使用效果：邀请裁判员和球员进行实际操作，收集他们的使用感受和意见。
四、实验结果与分析1.设计与制作：经过精心设计和制作，我们成功搭建了一款篮球竞赛30秒计时器。
其包括一个显示屏、一个计时按钮和两个调节按钮，操作简单明了，界面清晰易懂。
2.准确性测试：将计时器与标准计时器进行对比，测试结果显示两者的计时结果基本一致，误差控制在0.1秒以内，达到了比赛要求。
3.稳定性测试：运行计时器连续计时10分钟，观察其计时状态。
结果显示计时器保持了稳定的计时状态，没有出现明显的计时偏差，表现良好。
4.使用效果评估：邀请裁判员和球员进行实际操作，大部分人对计时器给予了积极的评价。
他们反映计时器的操作简单、易于使用，能够帮助他们更好掌握比赛时间，提高比赛效率。
五、结论通过本实验我们成功设计并制作了一款篮球竞赛30秒计时器。
实验结果显示，计时器具有准确的计时功能，能够稳定地进行计时，使用效果良好。
该计时器的应用能够帮助裁判员和球员更好地掌握比赛时间，提高比赛效率，增加比赛的观赏性和紧张感。
六、改进和展望虽然本次实验制作的篮球竞赛30秒计时器在准确性、稳定性和使用效果上都达到了预期目标，但仍有一些改进的空间。
篮球竞赛30秒计时器
江汉大学物理与信息工程学院课程设计报告课题名称：篮球竞赛30秒计时器专业：电子与信息工程班级：B08073011学号：8学生XX：胡志斌指导教师：叶娅2010年12 月31日目录摘要3一、设计目的4二、设计内容及要求4三、原理框图5四、单元电路设计54.1 秒脉冲发生器54.2 计数器74.3 显示电路局部84.4 辅助时序控制电路局部84.5 报警电路局部10五、芯片功能说明105.1 74LS192芯片105.2 555芯片115.3 CC4016113六、整机电路图14七、收获体会15八、参考文献17摘要本课程设计是脉冲数字电路的简单应用，设计了篮球竞赛30秒计时器。
此计时器功能齐全，可以直接清零、启动、暂停和连续以及具有光电报警功能，同时用了数码管来显示时间。
此计时器有了启动、暂停和连续功能，可以方便的实现断电计时功能，当计数器减到零时，会发出光电报警信号。
本设计完成的中途计时功能，实现了在许多特定场合进展时间追踪的功能，在社会生活中也具有广泛的应用价值。
此计时器的设计采用模块化构造，主要由以下3个组成：计时模块、控制模块、译码显示模块。
在设计此计时器时，采用模块化的设计思想，使设计起来更加简单、方便、快捷。
此电路是以时钟产生，触发，倒计时计数，译码显示为主要功能，在此构造的根底上，构造主体电路和辅助电路两个局部。
关键字:计时器光电报警模块化一、设计目的1、掌握篮球30秒计时器的设计、组装、调试的方法。
2、熟悉相应中大规模集成电路的用法和工作原理。
二、设计内容及要求用集成芯片设计一个篮球30秒倒计时的电路，要求具有以下功能：1、显示30秒计时功能；2、设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停、连续的功能。
3、计时器为30S递减计时，计时间隔为1S。
4、计时器递减计时到零时，数码显示器不能灭灯，同时发出光电报警信号。
三、原理框图30秒计时器的电路框图如图3.1所示，它包括：定时电路，计数电路，显示译码电，光电报警电路和控制电路。
篮球计数30秒计数器
课程设计说明书课程设计名称：数字电子技术基础课程设计题目：篮球竞赛30S计时器学院名称：专业：班级：学号：姓名：评分：教师：20 12 年 10 月 19 日数字电子技术基础课程设计任务书20 12 －20 13 学年第一学期第 6 周－ 7 周Array注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。
2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档摘要现代社会篮球风靡全球，各种各样的篮球比赛吸引了非常多的球迷观看，越来越多的人迷上了篮球这项极具魅力的运动。
篮球已成为年轻人特别是大学生不可缺少的运动之一。
随着篮球的普及，篮球竞赛的需要，篮球竞赛30S计时器的设计成为可能。
本课题采用的是基于74LS192的双时钟加、减同步可逆计数器来实现倒计时功能。
此计时器不仅具有倒计时功能，还具有置数、暂停、继续、位数调整的功能，非常适合于现在的篮球比赛。
篮球30s计时器是由脉冲产生电路、计时电路、译码显示电路、报警电路、控制电路构成。
脉冲产生电路是由555定时器组成的多谐振荡器构成；译码显示电路通过74LS48芯片进行译码并驱动数码管显示；报警电路是由发光二极管、74LS04非门、74LS00与非门构成；控制电路是由单刀双掷开关，按键开关构成。
借助Protues仿真软件对脉冲产生电路、计时电路、译码显示电路、报警电路进行了性能与功能仿真，通过仿真分析验证了设计的正确性，达到了设计的预期目的。
关键词：555定时器；计数芯片；LED目录前言 (1)第一章设计内容及要求 (2)1.1 设计的基本原理 (2)1.2 设计要求 (2)第二章系统组成及工作原理 (3)2.1 系统组成 (3)2.2 工作原理 (6)第三章方案比较 (13)3.1 方案一 (13)3.2 方案二 (13)3.3 方案分析与比较 (14)第四章参数计算、器件选择 (15)4.1 参数计算 (15)4.2 器件选择 (15)第五章系统调试及测试结果分析 (16)5.1 系统调试 (16)5.2 硬件调试 (17)5.3 测试结果与分析 (17)实验小结及心得体会 (19)参考文献 (20)附录一 (21)附录二 (22)前言随着信息时代的到来，电子技术在社会生活中发挥着越来越重要的作用，运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活不可缺少的一部分，特别是在各种竞技运动中，计时器成为检验运动员成绩的一个重要工具。
篮球30秒计时器课程设计
篮球30秒计时器课程设计简介篮球30秒计时器是一种用于比赛计时的设备，它起到控制比赛时间的作用。
本篇课程设计将介绍篮球30秒计时器的原理、使用方法以及相关的教学内容。
篮球30秒计时器的原理篮球30秒计时器是一种根据篮球比赛规则设计的计时设备，主要用于掌控比赛时间。
其原理如下： 1. 计时器设置在30秒，根据比赛规则，球队进攻时必须在30秒内投篮。
2. 当一支球队控球开始进攻时，计时器开始倒计时。
3. 如果球队在30秒内未能完成投篮，那么球权转移到对方球队。
4. 如果球队在30秒内完成投篮，并且投篮球进入篮筐，那么该球队得到2分。
篮球30秒计时器的使用方法篮球30秒计时器的使用方法非常简单，主要分为以下几个步骤： 1. 首先，将篮球30秒计时器放置在比赛台上，并确保其电源已接通。
2. 在比赛开始前，按下计时器上的“开始”按钮，计时器开始工作，显示屏上显示的时间为30秒。
3.当一支球队控球开始进攻时，教练或裁判员应立即按下计时器上的“开始”按钮，计时器开始倒计时。
4. 如果球队在30秒内未能完成投篮，计时器倒计时结束后会发出警报声，并自动将球权转移到对方球队。
5. 如果球队在30秒内完成投篮，并且投篮球进入篮筐，计时器会停止倒计时，并显示下一次进攻的时间。
篮球30秒计时器课程设计为了帮助学生更好地理解和运用篮球30秒计时器，我们设计了以下课程内容： 1. 介绍篮球30秒计时器的作用和原理 - 讲解篮球30秒计时器在比赛中的重要作用，以及其设计原理和工作原理。
2. 计时器的使用方法和注意事项 - 具体讲解计时器的使用方法，如何按下开始按钮、如何重置计时器、如何处理倒计时结束后的情况等。
- 强调注意事项，如确保计时器连接正常、不要随意更改计时器设置等。
3. 球队协作训练 - 通过分组练习，让学生模拟比赛情境，分两支球队进行攻防对抗。
- 设定每次进攻时间为30秒，要求学生在规定时间内完成投篮，并根据比赛结果进行得分统计。
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江汉大学物理与信息工程学院
课程设计报告
课题名称：篮球竞赛30秒计时器
专业：电子与信息工程
班级：B08073011
学号：200807301138
学生姓名：胡志斌
指导教师：叶娅
2010年12月31日
目录
摘要 (3)
一、设计目的 (4)
二、设计内容及要求 (4)
三、原理框图 (5)
四、单元电路设计 (5)
4.1 秒脉冲发生器 (5)
4.2 计数器 (7)
4.3 显示电路部分 (7)
4.4 辅助时序控制电路部分 (7)
4.5 报警电路部分 (8)
五、芯片功能说明 (9)
5.1 74LS192芯片 (9)
5.2 555芯片 (9)
5.3 CC40161 (11)
六、整机电路图 (13)
七、收获体会 (13)
八、参考文献 (15)
摘要
本课程设计是脉冲数字电路的简单应用，设计了篮球竞赛30秒计时器。
此计时器功能齐全，可以直接清零、启动、暂停和连续以及具有光电报警功能，同时用了数码管来显示时间。
此计时器有了启动、暂停和连续功能，可以方便的实现断电计时功能，当计数器减到零时，会发出光电报警信号。
本设计完成的中途计时功能，实现了在许多特定场合进行时间追踪的功能，在社会生活中也具有广泛的应用价值。
此计时器的设计采用模块化结构，主要由以下3个组成：计时模块、控制模块、译码显示模块。
在设计此计时器时，采用模块化的设计思想，使设计起来更加简单、方便、快捷。
此电路是以时钟产生，触发，倒计时计数，译码显示为主要功能，在此结构的基础上，构造主体电路和辅助电路两个部分。
关键字 :计时器光电报警模块化
一、设计目的
1、掌握篮球30秒计时器的设计、组装、调试的方法。
2、熟悉相应中大规模集成电路的用法和工作原理。
二、设计内容及要求
用集成芯片设计一个篮球30秒倒计时的电路，要求具有以下功能：
1、显示30秒计时功能；
2、设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停、连续的功能。
3、计时器为30S递减计时，计时间隔为1S。
4、计时器递减计时到零时，数码显示器不能灭灯，同时发出光电报警信号。
三、原理框图
30秒计时器的电路框图如图3.1所示，它包括：定时电路，计数电路，显示译码电，光电报警电路和控制电路。
其中计时器是系统的核心部分，它主要完成30秒计数功能，由74LS192完成；控制电路用来完成置数、清0、启动、暂停和继续的功能；定时电路用来控制计数的周期，由555集成电路定时器来完成。
图3-1
四、单元电路设计
4.1 秒脉冲发生器
1、用555集成电路组成多谐振荡电路为系统提供时钟，如图2连接：
555定时器应用为多谐振荡电路时，当电源接通Vcc通过电阻R1.R2向电容C充电，其上电压按指数规律上升，当u上升至2/3Vcc，会使比较器C1输出翻转，输出电压为零，同时放电管T导通，电容C通过R2放电；当电容电压下降到
1/3Vcc，比较器C2工作输出电压变为高电平，C放电终止，Vcc通过R1。
R2又开始充电；周而复始，形成振荡。
则其振荡周期与充放电时间有关，也就是与外接元件有关，不受电源电压变化影响。
图2 多谐振荡器
输出波形的振荡周期可用过渡过程公式计算：
tpH ： uC (0) = VCC /3 V、uC (∞) =VCC、 t1=(Ra+ Rb)C、
当t= tpH时，uC (tpH) =2 VCC /3代入三要素方程。
于是可解出
tpH=0.7(Ra+ Rb)C
tpL ： uC (0) = 2VCC /3 V、uC (∞) =0V、 t1= RBC、
当t= tpL时，uC (tpL) =VCC /3代入公式。
于是可解出
tpL=0.7RbC
振荡周期T = tpH+tpL=0.7 ( Ra + 2Rb) C =0.1 (s)
2. 用CC40161构成10进制计数器，当周期为0.1秒的脉冲信号由下图CP端进入计数器时，每隔10个脉冲CC40161计数一次，所以从CO输出端输出周期为1秒的脉冲信号，完成秒脉冲的设计。
4.2 计数器
它是由两片74LS192的8421BCD码递减计数器构成。
74LS192是十进制计数器，具有“异步清零”和“异步置数”功能，且有进位和借位输出端。
当需要进行多
级扩展连接时，只要将前级的端接到下一级的CP
+端，端接到下一级的CP
-
端即可。
此计数器预置数为（0011 0000）8421BCD=（30）10。
只有当低位1端发出借位脉冲，高位计数器才做减计数。
当高，低位计数器全为零时，且CPD为0时，置数端 2，计数器完成并行置数，在CPD端的输入时钟脉冲作用下，计数器进入下一轮循环减计数。
4.3 显示电路部分
直接将两片74LS192的QA、QB、QC、QD接到译码管的A、B、C、D端，即可对数字进行显示。
4.4 辅助时序控制电路部分
此控制电路可以完成以下四项功能：
1、操作“清零”开关，要求计数器清零；闭合启动1，减计时器进入计数状态。
2、闭合“启动2”开关，计数器应完成置数功能，显示器显示30，断开“启动2”开关，计数器开始进行递减计数。
3、当“暂停/连续”开关处于“暂停”是，计数器暂停计数，显示器保持不变，当此开关处于“继续”开关，计数器继续累计计数
4、当计数器递减计数到零时，控制电路应发出报警信号，计数器保持零状态不变，同时报警电路（发光二极管）工作。
5. 下图控制部分，与非门T2，T4人作用是控制时钟信号CP 的放行与禁止，当T4输出为1时，T2关闭，封锁CP 信号；当G4输出为0时，T2打开放行CP 信号，而T4的输出状态又受外部操作开关（启动2，暂停、连续）的控制。
6．同时应注意的是如图可以知道两个与非门构成的基本RS 触发器，构成去抖动电路，防止产生机械开关的毛刺现象，并控制输入信号的输入从而达到，暂停计时和继续计时。
控制电路中SR 锁存器功能表：
4.5 报警电路部分
当芯片1和2输出为低电平时，发光二极管工作，发出光电报警。
BO1和BO2分别为两片74LS192的BO 输出端.
五、芯片功能说明
5.1 74LS192芯片
74LS192引脚图
74LS192功能表
5.2 555芯片
555定时器的内部电路框图及管脚排列分别如图1和图2所示。
图1 555定时器的内部电路框图
图2 555定时器的管脚排列
555定时器功能表
复位
下图是555多谐振荡器的工作波形
5.3 CC40161
CC40161功能表
CP-计数脉冲D0~ D3-数据输入端-清除端Q0 ~ Q3-输出端-预置端CTP、CTT- 使能端
六、整机电路图
七、收获体会
课程设计需要的是活学活用所涉及的知识。
在两周与小组同学的交流中，我认识到合作的重要性。
在本次的课程设计中通过自己选题，找材料，分析、设计等，也掌一些软件的操作方法，这为以后的学习做了铺垫。
整个设计实现了从单一的理论学习到解决实际问题的转变。
通过本次的课程设计，我最大的收获就是提高了自身的动手能力，培养了我的寻求解决问题的能力和团队精神也增强了我其它方面的
能力。
在设计中，我充分应用我们所学的知识，例如：集成电路74LS 系列、三极管、二极管、整定时器555等元件的应用。
这次实践使我受益匪浅，在摸索该如何设计电路使之实现所需功能的过程中，特别有趣，培养了我的设计思维，增强了我的实际操作能力。
在让我体会到设计电路艰辛的同时，更让我体会到成功的喜悦和快乐。
这次设计所用的的工具是Multisim 10.0.1,由于之前接触过类似的软件，所以画图和仿真就比较方便，使设计的质量得到了保证。
本次课程设计提高了我的综合动手能力和工程设计能力，它使我的理论知识得到了综合应用，培养我综合运用所学理论的能力和解决较复杂的实际问题的能力。
电子技术发展呈现出系统集成化，自动化，设计自动化，用户专业化和测试智能的优势，作为一个大学生。
我们必须时代的发展，这使我们必须要扩展自己的知识，并利用计算机来辅助分析和设计，这对我们是有益的。
课程设计的自主设计、学习和研究过程中，通过写课程设计的总结报告，初步训练我的书面表达能力。
组织逻辑能力，这些技能应用性强，对我的将来就业和进一步发展帮助较大。
同时也加强了对课本知识的理解，使我们做到理论和与实际的联系，收获很大。
并且我也深深地体会到自己所学知识的不足，激发了我的自学能力和应对挑战的能力。
为今后学习打下了良好的基础，也培养了我们严谨务实的作风。
八、参考文献
1、康华光，《电子技术基础（数字部分）》，高等教育出版社，北京2000；
2、余孟尝，《数字电子技术基础简明教程（第三版）》，高等教育出版社，北京2006。