植物实验12 种子和果实的观察37页PPT
花、果实与种子的结构观察
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------花、果实与种子的结构观察实验七、生殖器官的形态与结构一、实验目的 1、进一步认识单、双子叶植物花的组成、类型和花芽分化的规律； 2、理解和掌握雌、雄蕊的发育及其结构； 3、认识开花传粉受精与果实和种子发育形成的过程与意义；二、实验要求 1、通过切片观察，认识双子叶植物花芽分化的过程和特征，理解与掌握花药、胚珠及贝母型胚囊的发育过程与特征； 2、以荠菜、小麦为例，理解和掌握单、双子叶植物胚和胚乳的发育形成方式与特征； 3、了解子房的结构组成，认识果实类型； 4、了解花粉粒的形成过程及其结构。
三、实验仪器、材料和试剂 1、仪器用具：生物显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、擦镜纸、吸水纸； 2、材料：油菜或荠菜花、小麦幼穗系列切片、油菜花芽系列切片、棉花花芽系列切片、百合花药幼期横切片、百合花药成熟期横切片、小麦花药（花粉母细胞时期）横切片、百合子房横切片、苹果子房纵切片、小麦花系列切片、荠菜子房系列纵切片、荠菜果实、小麦子房系列纵切片、小麦颖果纵切面、棉子房系列横切片。
四、实验内容和方法（一）花芽分化 1．棉花花芽分化过程图7-1 棉花芽分化过程苞片原基分化图 9-5 棉花芽分化过程（ iii）花瓣、雄蕊原基分化房，子1 / 11房内胎座上生有许多胚珠（图7-4B）。
图 7-2 棉花芽花萼原基分化取不同发育时期的棉花纵切片，在低倍镜下观察，可见其花芽分化过程为由外向内顺序进行，从苞片原基分化期（图 7-1），花萼原基分化期（图 7-2），花瓣和雄蕊原基分化期（图 7-3），最后分化出 3-5 个心皮原基分化期（图7-4A），心皮原基从分离逐渐到基部愈合成子2．油菜花芽分化过程取油菜不同发育时期的花芽纵切片，在低倍镜下可观察到，油菜花芽分化过程与多数双子叶植物的花芽分化过程一样，其分化顺序为：花萼原基分化期、花瓣原基分化期、雄蕊原基分化期、心皮原基分化期（图 7-6）。
《种子植物》PPT优质课件
种子比孢子对环境的适应能力强
蕨类植物产生的孢子只是一个细胞，只有散 落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就会 丧失生命力。种子则不同，种子中含有丰富的营 养物质，具有适应环境的结构特点，在比较干旱 的地方也能萌发。
裸子植物和被子植物
裸子植物能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子 房壁包被着，因此，种子是裸露的，没有果皮包被着。 根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，因而适于 生活在干旱的地方。
被子植 物
桃树的果实和种子
被子 植物
苹果的果实和种子
你还能举例说出其他的被子植物吗？
被子植物有哪些主要特征呢？ 被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；
银线鸟巢凤梨（单子叶植物）
课堂小结 谈谈你在这节课中，有什么收获？
种子植物
CONTENTS
新课导入
秋收万颗子——种子植物
学习目标
1.认识并能说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米 种子的相同点和不同点。
2.能识别当地常见的裸子植物和被子植物。 3.认识种子的传播方式是与其环境相适应的特点。
子叶
玉米和菜豆种子结构的差异
相同点
不同点
子叶1片
玉
有胚乳，
米
种 皮 胚 （ 包 胚乳中贮藏养料
括胚芽、胚
轴、胚根和
菜
子叶）
子叶2片 无胚乳
豆
子叶中贮藏养料
2
花生果实 松树球果
裸子植物和被子植物
种子 种子
• 果皮
讨论： 1.哪些植物的种子 是裸露的？ 2.哪些植物的种子 外面有果皮包被着？ 这对种子的传播有 什么意义？
胚芽——茎和叶 胚轴——连接茎和根的部分 胚根——根 子叶提供营养物质
从植物的六大器官——根茎叶花果实种子认识植物ppt课件
1. 雌性动物的卵和雄性动物的精子结合形成 受精卵，新生命才能开始。
2. 动物的繁殖活动很多，如求偶、交配、筑巢、 产卵、孵卵、育雏等
3. 动物的繁殖方式多样，大多是卵生，称这样 的动物为卵生动物；还有胎生，直接生小动物 称这样的动物为胎生动物。
124
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植物的生命周期与动物的生命周期有哪些相似的地方，这说明什么？
芽 芽是未发育的茎、叶和花
顶芽： 长在主茎或侧枝顶端的芽
侧芽： 长在主茎或侧枝节上的芽
顶芽的生长—— 使植物的茎增长
侧芽的生长—— 在植物体上形成侧枝
芽除了发育成茎，还可 以发育成花并结成果实
你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？
顶芽和侧芽有什么生长关系？ 顶芽发育较快，往往会抑制侧芽的发育； 日常生活中，为了多长侧枝常常要摘除顶芽，摘除顶芽，就可促使侧芽发育，多长侧枝。
根 茎 叶
花 果实 种子
14
叶
15
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
16
花
➢
“花中之魁” 梅花
“王者之香” 兰花 白花兜兰
17
“花中皇后” 月季
“花中之王” 国花 牡丹
18
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
19
果实
20
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
21
种子
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蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
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风力传播 ➢ 随风飞行 ➢ 种子大多轻而小 ➢ 通常带有羽毛火薄翅
➢ 长着翅膀的孩子
槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟，将其中的种子带向远方。
科学实验观察植物生长过程
科学实验观察植物生长过程植物的生长过程一直以来都是科学家们关注的焦点之一。
通过科学实验观察植物的生长过程，我们可以深入了解植物的发育规律以及与外部环境之间的相互作用。
本文将从种子发芽、根系生长、茎与叶的发展、花朵开放和果实成熟等方面，介绍科学实验如何观察植物生长过程。
一、种子发芽种子发芽是植物生长的第一步，也是整个植物生命周期的开始。
在观察种子发芽的实验中，可以准备一些玉米或豌豆种子，并将它们放置在适宜湿度和温度下。
首先，我们可以用放大镜观察种子的外部结构，以了解种子的构造。
随着时间的推移，我们可以观察到种子外部开始出现细根和幼苗的破土而出。
这个过程中的细微变化可以通过拍摄照片或录制视频进行记录。
二、根系生长根系是植物的重要组成部分。
为了观察植物根系的生长过程，我们可以将植物种子种植在透明的花盆或小水槽中的透明土壤中。
通过观察，我们可以看到细小的种子开始发芽，并逐渐生长出根系。
根系的生长方向通常是向下，以寻找水源和营养物质。
通过实验，我们可以记录并测量根系的长度，以观察不同条件对根系生长的影响。
三、茎与叶的发展在植物的生长过程中，茎和叶的发展起着至关重要的作用。
我们可以进行实验来观察茎和叶的发展变化。
首先，我们可以选取适合的植物品种，如豆类或小麦。
将种子种植入土壤中，在光照充足的条件下观察植物茎和叶的生长。
我们可以定期测量植物的高度，并记录茎与叶的数量和大小的变化。
通过观察，我们可以看到植物的茎与叶逐渐长大，形成分叉和叶片开展的现象。
四、花朵开放花朵的开放是植物的重要现象之一，也是花草植物美化环境的重要方式。
我们可以选择适合观察的花卉，如玫瑰、郁金香等。
通过将花卉种植在合适的土壤中，提供足够的水和阳光，观察花朵的开放过程。
通过实验，我们可以观察到花苞逐渐放大，然后花瓣开始展开，绽放出美丽的花朵。
这个过程中，我们可以记录花朵的开放时间、颜色变化以及花瓣的结构等。
五、果实成熟在植物的生长过程中，果实的成熟是一种重要的生理现象。
八年级生物上册第一章第三节《果实和种子的形成》课件(新版)济南版
（4）你选择(xuǎnzé)的植物果实是什么？为什么选择(xuǎnzé)这 种果实辣？椒、茄子等，易于测量
（5）你选择的测量时间(shíji每ān天)同是一时间 为测量中还有哪些注意事项？
。你认
溢水杯要水平放置；读数要准确；果实要编号等。
第五页，共40页。
【探究(tànjiū) 卡】
（1）你提出(tí chū)的问题是：
2.完成受精后，花的其他结构逐渐(zhújiàn)萎蔫，只剩下雌蕊的子房 继续发育成果实。而果实在生长过程中体积逐渐(zhújiàn)膨大，那么果 实每天膨大的体积是否相同呢？我们通过一个探究活动来了解一下。
探究活动(huó dòng)：探究果实发育过程中体积的变化 阅读课文P13-14，思考：
[自主解惑]
长成一颗大树，就是因为种子里含有发育成一株完整植物的胚。
第二十三页，共40页。
⑤认识(rèn shi)双子叶植物
双子叶植物(zhíwù)：像大豆种子这样，凡是种子的胚中具有两片子叶的植 物(zhíwù)。
花生 (huā shēnɡ)
棉花
向日葵
第二十四页，共40页。
槐树
拓激展趣延伸导 入
观察 (guānchá)豆芽
海椰的种子(zhǒng zi)
通过以上学习，我们发现不同植 物的种子、大小、形态各异，如海椰 的种子，大到重达1500g左右，而斑 叶兰的种子，小到1亿粒的重量才有 50g。那么，不同植物的种子其结构 是否(shì fǒu)也不同呢？让我们通过 自己的动手操作来探究它们的奥秘吧！
斑叶兰的种子
第十九页，共40页。
第二十七页，共40页。
（3）观察(guānchá)内 部结构
①纵向切开玉米种子，将碘液滴 在玉米种子的切面上，发生了什么 现象？玉米的哪一部分变蓝了？说 明(shuōmíng)了什么问题？
种子植物ppt课件
胚
胚是新植 物的幼体 两片
种皮：保护种子内部结构，减少水分散失
实验步骤（二） 观察玉米种子的结构
【合作探究】完成以下探究，并记录 1 看：取一粒浸软的玉米种子，观察外形。
2 切：对照下图进行观察。用刀片将这粒玉米种子从中 央纵向剖开。对照图2-9观察它的各结构的形状和位置。
3 染：在剖面上滴一滴碘液，看看哪些部分染成了蓝色。
无果皮—裸子植物
有果皮—被子植物
主要区别：种子外有无果皮包被。
松树
银杏
裸子植物
种子是裸露着的， 这样的植物称为 裸子植物。
特点： 能够产生种子，种子裸露，没有果皮包被。
冷杉 侧柏
苏铁 红豆杉
松的种子难道不是在球果里面生长着的吗? 松的球果不是果实，那一片片木质的结构是鳞片， 种子 就裸露在鳞片之间的缝隙中。
课堂小结
双子叶植物：子叶（两片）、胚芽、胚轴、
1. 种子的结构 胚根、种皮
单子叶植物：子叶（一片）、胚芽、胚轴、
种
胚根、胚乳、种皮
子
植
2. 裸子植物和被子植物
物
裸子植物：种子裸露，无果皮包被。
被子植物：种子不裸露，有果皮包被。
随堂检测
1.“麻屋子，红帐子，里头住着个白胖子。”这句谜语依次
描述的是花生的（ A ）
4. 如图所示是玉米种子的纵切面，下列有关种子结构及萌发
的叙述，错误的是（ A ）
A．①为子叶，是储存营养物质的结构 B．②、③、④、⑤组成种子的胚 C．⑤在种子萌发时最先突破种皮 D．③可发育成新植物体的茎和叶
实践作业（请从下列任务中选优做一个）
①做一个立体的种子籽粒解剖模型。 ②画出菜豆种子或玉米种子平面结构简图。 ③办一份关于《种子》的手抄报（一定要收集关于种子的世界之最的 内容）。 建议：模型的材料建议使用彩纸板、泡沫塑料、橡皮泥、彩泥、轻粘 土、毛线、软陶或聚酯塑料等。 要求：模型必须遵从客观事实，颜色搭配合理，结构完整能清晰辨认。 评价：学校将评选优秀学生作业，集中展示。
植物实验12 种子和果实的观察
一、实验目的
1．了解被子植物花序的基本类型。
2. 掌握种子的结构。
3．了解被子植物果实类型和结构，为被子植 物分类奠定基础。
二、实验材料
1. 花序：
• 荠菜、葱、车前、马蹄莲、柳、非洲菊、金盏菊、珊瑚树、南天竹、石楠、 香菜、野胡萝卜、窃衣、小麦、勿忘我 、唐菖蒲、大叶黄杨、泽漆
2. 果实：
• 葡萄、番茄、茄子、柑橘、黄瓜、西瓜、苹果、梨、枇杷、桃、李、枣、龙 眼、梧桐、黄豆、蚕豆、花生、荠菜、油菜、蓖麻、向日葵、玉米、板栗、 榆树、臭椿、窃衣、草莓、八角茴香、桑椹、菠萝
颖果：内含一粒种子，成熟时果皮、种皮不分开，如玉米等。
坚果：果皮坚硬，内含一粒种子，如板栗。
翅果：果皮延展成翅状，如榆树、臭椿。
双悬果：由两个心皮组成，每室各含一粒种子。成熟时各心皮沿 中轴分开，悬于中轴上端，小果本身不开裂，如窃衣、胡萝卜 等伞形科植物。
2．聚合果：一朵花中具有多个聚生在花托上的离生雌蕊，成熟时 每一个雌蕊形成一个小果，许多小果聚生在花托上，如草莓为 聚合瘦果、八角茴香为聚合蓇葖果。
② 复伞房花序：石楠
③ 复伞形花序：香菜、野胡萝卜
④ 复穗状花序：小麦
2、有限花序 ① 单歧聚伞花序： 螺旋状聚伞花序:勿忘我 蝎尾状聚伞花序:唐菖蒲
唐菖蒲
勿忘我
② 二歧聚伞花序：大叶黄杨
③ 多歧聚伞花序：泽漆
（二）种子的结构
1） 双子叶无胚乳种子：如蚕豆种子
种皮 胚根 种脐 子叶
胚轴
3．聚花果（复果）：由一个花序发育而成的果实。如桑椹、菠 萝。
五、实验作业
思考题： 1. 将实验材料中的果实列表归类 2．写出实验材料中植物花序的名称，并简要说明其特征。 3．比较下列果实间的区别 浆果与核果、荚果与角果、蓇葖果与蒴果、瘦果与颖果、聚合 果与聚花果 4.比较蚕豆种子和小麦种子的区别
植物学实验课件
物镜倍数×目镜倍数
3.显微镜的使用
主要包括光度调节和焦距调节。
3.1光度调节
（1）取镜和放置 右手握臂，左手托镜座；放置身 体左侧，距桌边5-6厘米。
（2）对光 先对物镜，再眼睛观察目镜中同时，调 节光强。
（3）将载片放在载物台上，用载片夹夹紧，标本正 对通光孔。
3.2焦距调节 （1）低倍镜观察
调焦：从显微镜侧面注视物镜与载片距离，使物 镜下降，直至低倍物镜与载片距离5毫米；将载片 上的标本移到物镜的正下方；眼睛注视目镜，调 节粗聚焦器，直至看清标本为止。 观察：通过调节光圈，升降聚光器，调节灯光或 反光镜来改变显微镜中视野的亮度。通过移动载 片观察整个标本的结构。 （2）高倍镜观察 调焦：将观察的目标移置视野中央，直接转换高 倍物镜，调节细聚焦器直至看清为止。 观察：同低倍镜。
观察：表皮，基本组织，维管束（其包括维管 束鞘、初生韧皮部（主要筛管和伴胞）、初生木质 部（大的孔纹导管、导管和管胞））。
4.茎的次生结构 椴树茎的永久制片或临时制片观察。
5. 松树茎或三切面的永久制片观察
四、作业
绘3年生椴树茎的横切面的结构图，并 注明各部分结构的名称。
实验六 叶的解剖结构
一、实验目的
3.标本：藻类各门常见植物。
三、实验内容 （一）蓝藻门（Cyanophyta） 1.颤藻属（Oscillatoria）
观察：形态结构；颤动。 2.念珠藻属（Nostoc）
观察：形态结构。 3.识别蓝藻门常见植物。
（二）绿藻门（Chlorophyta）
1.衣藻属（Chlamydomonas）
观察：衣藻的外部形态和内部结构。
3.小麦胚的发育过程观察（略）
四、作业
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植物实验12 种子和果实的观察
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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