中班语言活动教案：秋天来了教案(附教学反思).doc
幼儿园中班教案《秋天来了》含反思
幼儿园中班教案《秋天来了》含反思一、教学目标1.知道秋天的特点以及秋天的重要天气现象；2.学习秋天的常见水果和鸟类；3.了解秋季的气候变化对环境的影响；4.了解怎样给本身健康有益的衣物。
二、教学准备1.《秋天来了》绘本；2.季节变化、水果、鸟类幼儿乐园大型海报；3.图片、水果、鸟类模型。
三、教学步骤：1.入园活动引导幼儿在环境中发觉秋季的迹象，例如落叶、果实、凉快的气息等。
2.教学内容a.介绍秋季的特点老师介绍秋天的特点以及秋天的重要天气现象，并引导幼儿共享他们在日常生活中所见所闻。
b.了解秋季的水果和鸟类1.让幼儿看图认得秋季的水果和鸟类，并教他们如何辨别这些常见的水果；2.给幼儿呈现一个礼物盒，让他们猜想礼物盒里可能是什么。
老师打开盒子，让幼儿看到里面的水果；3.让幼儿描绘和制作一只鸟类模型，并和他们一起讨论各种鸟类在秋季的生活方式。
c.了解秋季的气候变化对环境的影响让幼儿看到绘本中呈现了秋季的天空、地面和树叶。
然后，让幼儿一起察看环境中的变化，以了解秋季的气候变化对环境的影响。
d.了解怎样给本身健康有益的衣物。
让幼儿了解各种适合秋季穿着的衣裳，并教他们如何选择合适的衣物。
四、评估方法1.察看幼儿的学习动态和表现；2.与幼儿互动；3.以及让幼儿呈现他们所学到的学问和技能。
五、反思此次教案对幼儿进行秋季学问的学习，让他们了解秋天的特点以及秋天的重要天气现象；学习秋天的常见水果和鸟类，并了解秋季的气候变化对环境的影响；以及了解怎样选择适合秋季穿着的衣物。
在教学过程中，老师重视了情境式教学，捉住孩子的爱好点，从而让孩子们更积极地参加到学习中。
同时，教案力求老师与幼儿之间密切有趣味的交流，这也大大促进了幼儿们的进展和学习。
总的来说，这次教案得到了很好的实施和效果，也对我个人的教学水平产生了肯定的提升。
中班语言教案详案及教学反思《秋天来了》
中班语言教案详案及教学反思《秋天来了》教学目标1.培养学生对秋天的基本认识，学会辨认秋天的标志物；2.提高幼儿的语言表达能力，了解并掌握秋季季节特点的语言表述方法；3.培养幼儿对大自然的热爱，引导幼儿发现和保护自然的美好；4.增进幼儿对园地和班级的归属感，培养项目合作意识。
教学内容1.秋天的标志物：叶子、桂花、果实、葫芦等。
2.秋天的语言表述：天气变凉、树叶变色、果实成熟、中秋节等。
3.秋天的保护与探索：了解秋天的生态变化，观察沙发、地上等栖息动物，保护和探索自然环境。
教学过程第一节课：秋天的标志物1.教师播放秋天相关的形象视频，让学生了解秋天的景色和变化。
2.在幼儿园内，教师领导学生辨认秋天的标志物，引发幼儿的兴趣，参与其中。
3.教师可以搭配相应的游戏和手工制作，让幼儿更好地深入了解秋天标志物。
第二节课：秋天的语言表述1.教师通过诗歌、故事、歌曲等方式，让学生了解秋天的语言表述方法。
2.听完教师讲解，让学生互动交流，让幼儿自由发挥自己的语言能力。
3.拓展课程：让学生练习口语表达能力，分组让幼儿自由交流秋天的感受，增强幼儿的语言表达能力。
第三节课：秋天的保护与探索1.教师让学生了解秋天的季节特点，了解秋天栖息的动物及环境。
2.在幼儿园内的环境中，让幼儿自由观察关注秋天的生态变化。
3.拓展课程：以小组为单位，组织参观周围公园，开展实地观察和保护自然环境活动。
教学反思1.教学设计合理、活动形式丰富多彩、学习情境逼真、与实际生活紧密结合，让学生能够更好地了解秋天。
2.教师给幼儿留有时间思考和交流，让幼儿发表自己的意见，增加互动性。
3.教学引导有方法，引发幼儿的兴趣，让学生参与其中，提高学生的学习积极性。
4.教学环节的完善和细节问题有待改进，如教师的语言表述清晰度、教学材料的设计等。
5.认识到幼儿教育需要全面的发展，要注重培养幼儿的品德、科学、体育、艺术、语言、思维等各方面的素质，使幼儿在全面发展中得到更好的发挥。
幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)
幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？下面是由给大家带来的幼儿园中班秋天到了教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园中班秋天到了教案【篇1】【活动目标】1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。
（情感目标）2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。
（能力目标）3、初步分辨音的不同，并能作出反应。
（认知目标）【活动准备】1、课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。
2、小树叶每人二片。
3、用乐器演奏的刮风声音（钢琴刮奏的声音）4、录音机、磁带。
【活动过程】一、出示秋天的课件。
（边看图片，边引导并有节奏的朗诵）1、提问：“小朋友们，刚才那首诗好听吗？”2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听？”二、学习歌曲并运用动作表现。
1、教师清唱2边，幼儿倾听。
2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。
3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。
三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。
1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的？2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。
3、幼儿听音乐集体表演。
四、《大风和落叶》的游戏。
1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现落叶。
2、钢琴节奏快慢，初步分辨音的不同，并作出反应。
孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时赶紧抱在一起。
3、听音乐玩2—3遍。
五、活动结束。
幼儿园中班秋天到了教案【篇2】活动目标：1、感知音乐节奏，学唱歌曲。
2、学用响板给歌曲伴奏。
活动重点：感知音乐节奏，学唱歌曲。
活动难点：能用响板进行伴奏。
活动准备：PPT、响板人手一个，音乐。
活动过程：1、感知音乐的节奏。
（1）秋天到了，看树叶慢慢的变黄了，都飘落下来了，看。
幼儿园中班教案《秋天来了》含反思
幼儿园中班教案《秋天来了》1. 教学目标•知道秋天的特点和变化•能够认识基础的秋天物品和动物•提高幼儿视听觉的感知和表达能力•建立幼儿良好的班级合作意识和互助精神2. 教学准备•纸张和颜料•秋天的物品和图片•一些表现秋天特点的歌曲和动画3. 教学过程时间活动方法9:00-9:10晨间活动播放秋天的音乐和动画，让幼儿进入秋天主题氛围9:10-9:30课堂核心1. 教授秋天的特点和变化，如天气、色彩等2. 观察秋天的物品和动物：枫叶、松果、松鼠等3. 用颜料画出秋天的图画9:30-9:45活动游戏给幼儿分组捉松鼠，增强班级合作和互助精神9:45-10:00课程小结回顾秋天的特点和物品，说出新学过的知识和经验4. 教学反思此次教学设计的主题是秋天，目的是让幼儿通过一系列的活动感受到秋天，了解其特点和变化，同时让幼儿通过积极参与的方式培养班级合作和互助精神。
在教学过程中，我运用了音乐和动画等元素，活跃了课堂氛围，让幼儿更好地融入到教学主题之中。
在课堂核心环节，我教授秋天的特点和变化，使用图片和实物等方式，让幼儿更加直观地感受到秋天的气息。
此外，我还设计了捉松鼠的游戏，并让幼儿分组合作，让幼儿体验到团队合作的乐趣。
不过，在教学中也存在一些问题。
首先，我在教学前没有预先做好足够充分的准备，有些物品的收集和活动的具体规划没有做好，需要在课堂上按照幼儿的兴趣实时调整。
其次，在课堂环节设计上还可以更加完善，例如采用更好的互动方式、提高教学深度等。
最后，我还需注意留出时间做好总结评价和对幼儿的进一步引导。
综上，此次教学设计是有意义的。
通过丰富多样的学习方式，幼儿对秋天的认知和探究得到了更好的促进。
在未来工作中，我将努力改进自己的教学方式，提升自己的教学水平。
中班教案秋天来了反思7篇
中班教案秋天来了反思7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班教案秋天来了反思7篇在编写教案时，教师应该考虑到学生的年龄和发展水平，以确保内容的合适性，教案的有效编写可以提高课堂教学的效果，提高学生的学习成绩，以下是本店铺精心为您推荐的中班教案秋天来了反思7篇，供大家参考。
秋天来了教案中班8篇
秋天来了教案中班8篇教案写的好，在接下来的教学工作中起着相当大的作用，教案是老师必需要把握的一种写作技能，是让我们的课堂更加生动的依据，范文社我今日就为您带来了秋天来了教案中班8篇，信任肯定会对你有所关心。
秋天来了教案中班篇1活动目标：1.学习朗诵散文诗，初步理解、感受散文诗所表达的秋天的美。
2.能大胆地与同伴沟通，有感情地朗诵散文诗，尝试依据散文诗的句式结构进行仿编。
3.感受秋天的多姿多彩，喜爱亲近大自然。
活动重点：学习朗诵散文诗，初步理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。
活动难点：能大胆地与同伴沟通，有感情地朗诵、仿编散文诗。
活动预备：幼儿观看过秋天的树木、花朵、水果等景色和实物，ppt 课件。
活动过程：1.谈话导入。
出示图片，提问：小伴侣，这是什么季节呀？你觉得秋天是什么颜色的？从哪里找到的？小结：这是漂亮的秋天，到了秋天，很多树的叶子变红、变黄从枝头飘落了下来。
2.理解散文诗内容，学习朗诵散文诗。
（1）老师配乐朗诵散文诗，幼儿整体感知诗歌内容。
师：今日老师给大家带来一首美丽的散文诗，诗歌的名字就叫《秋天的颜色》。
请小伴侣认真听一听，诗歌里说秋天是什么颜色的？提问：诗歌的名字是什么？诗歌里说秋天是什么颜色？小结：秋天是黄色的、红色的、白色、绿色、绚丽多彩的。
那散文诗中的秋天有这么多的颜色，都是谁告知我们的？让我们再听一遍诗歌。
（2）老师再次完整朗诵，带领幼儿完整观赏、分析散文诗，感受散文诗中不同的语气变化。
提问：散文诗中都有谁告知了我们秋天的颜色？①小草说秋天是什么颜色的？为什么是黄色的？小草是用什么语气跟我们说话的？为什么？②枫叶是怎样说的？为什么枫叶说秋天是红色的？枫叶说话的语气是什么样子的？为什么？③白菊花说秋天是什么颜色的？白菊花的语气是什么样子的？为什么？④松树是怎样说的？为什么松树说秋天是绿色的？它用什么样的语气？为什么？⑤这是谁？大地说秋天是什么颜色的？为什么是绚丽多彩的？大地是什么样的语气？小结：小草到了秋天会变黄，枫叶到了秋天会变红，白菊花在秋天开放，松树是一年四季常绿的。
秋天来了中班教案5篇
秋天来了中班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班语言教案《秋天来了》含反思
幼儿园中班语言教案《秋天来了》含反思教案名称：《秋天来了》教学目标：1.能够认识秋天的特点和景象；2.能够运用简单的语言表达有关秋天的事物和活动，如“树叶、果实、风、天空、秋千等”；3.培养幼儿对秋天的兴趣和观察力。
教学准备：1.教学课件或图片；2.分发的练习册；3.果实、树叶等实物。
教学步骤：1.导入（5分钟）教师播放一段秋天的视频或展示几张秋天的图片，让幼儿观察，引导他们回忆和讨论秋天的特点和景象。
2.感受秋天（10分钟）教师给每个幼儿分发一片树叶、一个果实等，让他们用手触摸、观察，并诱发他们对秋天的感受，例如：“你们能感觉到果实有什么特点吗？”“触摸树叶的感觉是怎样的？”等。
3.学习秋天的词语（15分钟）教师展示一幅画面，上面有秋天的四个话题词，如“果实、树叶、风、天空”，并口头解释每个词的意思。
然后教师通过图片和口头描述，给幼儿讲解秋天词汇的表达方式，并鼓励幼儿模仿声音和动作。
4.秋天的活动和游戏（15分钟）教师邀请幼儿在室外进行一些与秋天相关的活动和游戏，如放风筝、捉迷藏、秋千等。
在活动和游戏中，教师引导幼儿描述他们所看到的和感受到的秋天的景象，并记录下来。
5.回顾和总结（10分钟）教师请幼儿集中在一起，展示他们在活动和游戏中记录的秋天的景象描述，学生可以使用手绘或简单的文字描述。
教师鼓励幼儿一起互相分享和讨论他们对秋天的感受和观察。
6.小结和反思（5分钟）教师带领幼儿一起对今天的学习进行小结，回答问题：“今天我们学习了什么？”“你最喜欢秋天的哪些特点？”“你觉得今天的活动如何？”等，鼓励幼儿表达自己的看法和思考。
反思：这堂课的设计能够有效引导幼儿认识和感受秋天，让他们通过观察和体验，了解秋天的特点和活动。
同时通过游戏和活动，提供了一种锻炼语言表达能力和观察力的机会。
在今后的教学中，可以加强幼儿的主动参与和合作意识，定期组织类似的活动，培养幼儿对季节的敏感性和对自然的热爱，进一步促进他们的语言发展和认知能力。
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中班语言活动教案：秋天来了教案(附教学反思)
活动设计背景
秋天到了，天气凉了。
秋天更是一片优美的景色：菊花开放、树叶满天飞。
所以我设计了这次活动，让幼儿感受秋天的优美风景。
活动目标
1、能安静地倾听散文并理解散文内容。
2、创编散文内容并加上相对应的动作。
3、发展幼儿的想象创造思维。
4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
5、引导幼儿在散文中学习，感悟生活。
教学重点、难点
活动重点：能安静地倾听散文并理解散文内容。
活动难点：创编散文内容并加上相对应的动作。
活动准备
秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐动物图片各一只、树叶三片
活动过程
一、教师出示秋天风景图，引出下文
1）、秋天到了，树上的树叶怎么样了？（掉下来了）
2）、树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢？
二、教师示范讲述散文一遍，边出示想对应的小动物图片，幼儿安静地倾听。
三、提问散文中的问题，以便幼儿更进一步的理解散文内容。
1）、秋天到了，天气怎么样了？树叶有怎么了？
2）、飘到草地上，小蚂蚁把它当成了什么？
3）、飘到河里，小鱼把它当成了什么？
4）、飘到了花丛中，蛐蛐怎么说？
四、幼儿理解散文后，与教师一起讲述散文一遍并加上动作。
五、请幼儿大胆联想并创编散文的内容：
如：树叶飘到山坡上，毛毛虫爬过来把它当作了小床。
六、可请幼儿把创编好的内容与原文一起讲述，并加上相对应的动作。
七、活动延伸
游戏：儿歌复习
目标：复述已学过的儿歌，巩固知识内容。
教学反思
秋天到了，天气凉了。
秋天更是一片优美的景色：菊花开放、树叶满天飞。
所以我设计了这次活动，让幼儿感受秋天的优美风景。
在活动中，我先出示一张秋天的风景图而引出下文，让幼儿带着疑问（树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢？）来听散文。
幼儿认真倾听并积极大胆回答老师的问题。
师父认为在表演过程中，幼儿只模仿教师的动作及儿歌，教师并没有让幼儿进行独立创编，我想也许是自己匡死了幼儿的思路。
所以在创编活动中，我让幼儿大胆联想并创编，阳阳说：树叶飘到了马路上，汽车把她当成了帽子，还有幼儿说树叶
飘到了山坡上，蜗牛把它当成了房子等。
这些足已说明幼儿的想象里很丰富。